第二章《声的世界》知识点与单元检测2026-2027学年沪科版八年级上学期物理

沪科版八年级物理第一册第二章《声的世界》知识点与单元检测

【知识梳理】

知识点一  声音的产生

1.声源：          的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。

2.声音的产生：声音是由物体的        产生的。一切正在发声的物体都在        ，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。

3.转换法探究声音是由物体振动产生的。将纸屑放入发声的扬声器中，或将发声的音叉放入水中，通过纸屑跳动或溅起的水花反映出扬声器或音叉的振动，采用的研究方法是     法。

4.一些发声体的振动部位

知识点二 声音的传播

1.介质：能够         的物质称为介质。声音的传播需要       ，任何固体、液体、气体都是传播声音的介质。       不能传声。

2.声速：表示声音传播的       。影响因素：       和       。①声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为v>固v>液v气。

②15 ℃时空气中的声速是        m/s。同种介质，温度越高，声音的传播速度越       。

3.回声：在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。区别回声与原声的条件：回声与原声时间间隔大于       s。①利用回声与原声混合在一起以加强原声。②回声测距：由于回声与原声在均匀介质中都沿直线传播，根据公式       ，可以利用回声测量距离。

知识点三 音调

1.音调：声音的      叫做音调。影响因素：由发声体振动的    决定。频率越高，音调越    。

2.频率：每秒内振动的次数表示频率。单位：赫兹，简称赫，符号       。人的听觉频率范围：             Hz之间的声音。

3.改变音调的方式

4.不同音调的波形图

甲图：相同时间内，振动次数     ，频率    ，音调     ；

乙图：相同时间内，振动次数   ，频率      ，音调     。

知识点四 响度

1.响度：声音的         （大小）叫做响度。影响因素：①       ：振幅越大，响度越大。②       ：距离越远，响度越小。③       ：声音越集中，响度越大。

2.振幅：物体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离。

3.不同响度的波形图

丙图：振幅       ，响度        ；丁图：振幅       ，响度       。

知识点五 音色

1.音色：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。影响因素：发声体的      、

          、振动方式等。

2.不同音色的波形图

知识点六 声音的利用

1.声音信息：声音传递信息，是指通过分析声音或回声得到某些信息。举例：超声测位仪、超声波导盲仪、倒车雷达、声呐、B超、监测台风地震、人类的交谈、体育比赛的发令枪声等。

2.声音与能量：声音具有能量，也可以传递能量。传递声音的过程实际就是传递能量的过程。举例：超声波清洗精密仪器、超声波碎石、次声波武器等。

3.超声波与次声波

知识点七 噪声的危害和控制

1.噪声的来源：物理学角度：发声体做     振动时发出的声音。环境保护角度：一切干扰人们      的声音。

2.噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，分贝符号是dB。0dB是人们

       的声音（听觉下限）。

3.噪声的危害：大于       dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；大于       dB，会影响学习和工作；大于       dB，会影响休息和睡眠。

4.控制噪声的途径：（1）                （在       减弱）。（2）                （在       减弱）。（3）                （在       减弱）。

【单元检测】

一.选择题（每空2分，共44分）

1．（2024·山东德州）如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　）

A．语音助手发出的声音不是振动产生的

B．减小声音音量实质是降低音调

C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色

D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量

2．（2024·陕西）抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。

如图，空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法不正确的是（　　）

A．空竹发出的声音是通过空气传入人耳的        

B．空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的

C．气腔内空气振动越快，声音传播速度越大      

D．气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大

3．（2024·山东淄博）如图是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是（    ）

A．磬声是由槌的振动产生的 B．磬声是通过空气传入耳朵的

C．敲击磬发出的声音是次声波 D．用力敲击磬时发出声音的音调变高

4．（2024·山东日照）下列关于声现象的分析，正确的是（　　）

A．小明回答问题时声音洪亮，是由于小明的声带振动得快

B．音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调，是由于它们的音色不同

C．蝙蝠夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置

D．厂房外面安装玻璃隔音板降低噪声，是由于玻璃不能传播声音

5．（2024·四川巴中）某校艺术节合唱比赛中，各班在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（   ）

A．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高          

B．观众听到的歌声是以空气为介质传播过来的

C．观众能辨别不同的乐器声是因为它们的响度不同     

D．歌声只能传递信息

6．（2024·山东青岛）编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（　　）

A．发声体振动频率不同   B．发声体振动幅度不同   

C．发声体材料不同      D．声音传播速度不同

7.（2025·广州）AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（　　）

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率