8 《大卫·科波菲尔（节选）》提升练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

8 大卫•科波菲尔（节选） 1.下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A.伦落 烟熏 污垢 引以为戒 B.诨名 暴炸 穗子 咄咄怪事 C.褪色 文雅 屈尊 简而言之 D.腰杆 鞠躬 俦款 自食其力 2.下列句子中，与课文中“我觉得，我在这个世界上是孤零零的一个人了”所表达的情感基调最接近的一项是（ ） A.春风又绿江南岸，明月何时照我还 B.念天地之悠悠，独怆然而涕下 C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 3.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A.“仿佛我的心窝也有了一道裂口”用主人公的心理感受形象地写出了他梦想破灭的痛苦。 B.小说细节刻画十分生动传神，环境描写也很有功力，如对米考伯住宅的描写，令人有身临其境之感。 C.作者在塑造米考伯夫妇的时候，充分发挥了他的幽默天赋，塑造了一对很有特色的典型人物形象。 D.小说通过大卫·科波菲尔这个孩子的眼睛和感受来观察、体会周围的人物和环境，结构曲折生动，情节跌宕起伏，有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。 4.阅读下面的文字，请概括谋得斯通—格林比货行的环境特点，字数在20字以内。 谋得斯通——格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。街道曲曲弯弯直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。 5.《大卫·科波菲尔》采取自传体形式表现主人公的一生，情节生动，起伏多变，体现出作者卓越的叙事技巧。请从叙述视角、叙述顺序等方面进行赏析。 6.米考伯先生一家决定离开伦敦前往普林茅斯时，米考伯太太曾对“我”说：“你绝不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”她这样说是因为“我”做了哪些事情？请结合课文内容列举三件事例。 7.梁衡在《把栏杆拍遍》中说：“我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’。”如果请你为大卫·科波菲尔造像，你会拟一个什么题目？请结合课文节选部分以及你所了解的其他相关情节，说明理由。 （1）题目： （2）理由： 8.复兴中学拟举办“挚爱阅读——2025年度阅读盛典”活动，将评出2025年度“最具阅读价值书籍”。请结合你的阅读感悟，为《大卫·科波菲尔》这本书写一则不少于100字的推荐词，凸显其最具阅读价值之处。要求：要点突出，条理清晰，语言简明扼要。 阅读下面的文字，完成问题。 有的作家留下传世的作品，但自己的一生却（A），没有什么引人注目的地方；另外一些作家，不仅留下了精彩的作品，（1）__________，像塞万提斯、夏洛蒂·勃朗特、海明威等。查尔斯·狄更斯大概算后一类吧。 关于狄更斯，最为明显的一点是他享有经久不衰的盛名。这种罕见的声誉肯定不是无缘无故的，其中的原因也不难找到：第一个也是最重要的原因，在英国文学史上，除了莎士比亚之外，再也没有别的作家比狄更斯显示了更高的创作才能，他笔下的每一个人物都（B）；（2）__________，世界上伟大的幽默作家屈指可数，而狄更斯便属于这一卓越的行列；第三个原因是他的创作极其丰富多彩。因此狄更斯的创作是充沛的创作力、清新的幽默和丰富多彩这三者的奇妙结合。 《大卫·科波菲尔》被狄更斯称为他“心中最宠爱的孩子”，（3）__________，因为作品部分地反映了狄更斯的青少年时代，也部分地反映了他青少年时代的理想，这部小说并没有谴责这个世界，是作者所有作品中最为温情脉脉的。列夫·托尔斯泰曾称它是“所有英国小说中最好的一部”。①的确，②《大卫·科波菲尔》值得我们欣赏品味，③作者将自己的情感付诸于这部小说，④若我们有幸在少年时代就阅读此书，⑤必将有助于锻炼健康的人格。他不仅是一个民族的作家，还可以说在很大的程度上塑造了这个民族。尽管他有局限和不足，但他仍是人类无与伦比的朋友，因为他表达了西方文明中所有美好的东西，而这也是人类共同的精神财富。 9.下列各句中的冒号和文中画横线句中的冒号，作用相同的一项是（ ） A.根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 B.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 D.同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重集会，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。 10.请在文中括号内填写恰当的成语。 11.文中末段画框的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 12.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 13.仿照例句将语段补充完整。要求：请以狄更斯为例，并联系与之相关的作品，突出作品内容、所选人物特点，语言凝练流畅。 例句：阅读《毛泽东自传》，我们可以读到毛泽东的传奇经历、睿智哲思，学习他对革命的坚定信念和献身理想的使命感，终于明白他可以成为20世纪最有威望的革命领袖的重要原因了。 仿写：阅读__________________________________________的重要原因了。 学科网（北京）股份有限公司 答案以及解析 1.答案： C 解析：A项，“伦落”应为“沦落”。B项，“暴炸”应为“爆炸”。D项，“俦款”应为“筹款”。 2.答案：B 解析：A项，抒发思乡怀归之情，虽有孤独感，但更侧重归乡不得的惆怅，不是“孤零零”那样直接表达生命意义上的孤独。B项，诗人面对宇宙的无穷，深感孤独与渺小，难免悲伤流泪，是一种深刻的孤独感和生命苍凉感，与“孤零零”的情感基调最接近。C项，说明了新事物取代旧事物的哲理，虽有感叹但基调是豁达的。D项，抒发慷慨激昂、视死如归的爱国情怀，不是孤独凄凉。 3.答案：D 解析：D项，本文没有曲折生动的结构和跌宕起伏的情节。 4.答案：偏僻，狭窄，破旧，肮脏，老鼠横行。 解析：结合“谋得斯通—格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区”分析，谋得斯通—格林比货行的环境特点为偏僻。 结合“当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行”分析概括，环境特点为狭窄。 结合“货行的房子又破又旧”分析概括，环境特点为破旧。 结合“这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了”“这儿到处是污垢和腐臭”分析，环境特点为肮脏。 结合“地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫”分析，环境特点为老鼠横行。 5.答案：①运用第一人称“我”进行叙述，自然真实，便于对叙述者进行心理描写。文中多次详细描写了“我”的心理感受。②按照时间顺序展开叙述，文章脉络同事件发展过程保持一致，完整清晰。③采用儿童视角的叙述策略，以童年大卫的眼光来观察周围世界，展现容易被成人所忽略的社会问题和珍贵的爱与善良。④采用双镜头重叠的方式进行叙述，既直接呈现了童年的大卫对事件的观察和感受，也时常流露出人物成年后回忆往事时的心情，突破单一视角的局限，使叙述更具层次感。 解析：作答此题，容易混淆叙述人称和叙述视角。一般来说，叙述人称是指故事由谁来讲，包括第一人称“我”、第二人称“你”和第三人称“他”。叙述视角指讲述者处于故事中（有限视角）或俯瞰故事（全知视角）。选文中作者采用了“童年的我”这一有限视角叙述故事，运用儿童视角呈现出独特的艺术效果。 6.答案：（1）帮助米考伯太太变卖东西；（2）到监狱探望米考伯先生；（3）从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇；（4）搬到监狱不远的地方居住，经常与米考伯一家待在一起。 解析：从文章情节发展上考虑，小说详细描写了“我”与米考伯一家相处，表现出“我”对米考伯一家的遭际非常同情，于是“我”应米考伯太太的请求，多次帮助其典当；看到米考伯太太一家生活困顿，主动要借钱给米考伯太太；还到监狱去探望米考伯先生；最后米考伯太太搬到监狱居住，“我”也搬到附近；等等。这些都是大卫把米考伯一家当作朋友的表现，所以米考伯太太才说大卫是朋友。这一类题目只需要从文章中找到相应的内容，总结概括即可。 7.答案：示例（1）题目：破茧成蝶 （2）理由：父亲早逝，母亲改嫁，继父残暴，大卫的童年是凄苦的；母亲去世后，大卫逃离了家，找到姨婆，在姨婆的帮助下得以完成学业，后来姨婆却破产了；和爱人朵拉结婚，后来朵拉却因病去世了。大卫尽管遭遇了一系列苦难，却没有被打倒，他突破重重困境，不断成长，最终实现了自己的梦想，也收获了幸福和成就。 解析：解答本题，要较完整地了解《大卫·科波菲尔》的主要内容，熟悉重要的故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象。说明理由时，要围绕所拟写的题目展开。 8.答案：《大卫·科波菲尔》全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，将朋友的真诚与虚假、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。其间夹杂各色人物与机缘，语言诙谐风趣，展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。 解析：写作品的推荐词，主要从作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等方面入手。拟写时，明确自己选取的作品角度，结合自己的阅读体验，点明作品的价值等，用流畅的语言表述即可。注意字数要求。 9.答案：C 解析：文中画横线句中的冒号表示提示下文。 A.表示解释说明。B.表示总结上文。C.表示提示下文。D.用于书信、讲话稿等中的称谓语之后。 10.答案：A.平淡无奇；B.栩栩如生 解析：A处，根据前后文“有的作家留下传世的作品，但自己的一生却”“没有什么引人注目的地方”可知，此处是说这类作家一生比较平常普通，不“引人注目”，可填写“平淡无奇”。平淡无奇：平平淡淡，没有一点出奇的地方。 B处，结合语境“他笔下的每一个人物都……”分析可知，此处要体现狄更斯塑造人物的生动鲜活，可填写“栩栩如生”。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真。 11.答案：③句，改为：作者将自己的情感付诸这部小说。 ⑤句，改为：必将有助于塑造健康的人格 解析：画框部分共有两处语病： 一是③句成分赘余，“付诸于”成分赘余，“诸”本身就包含“之于”的意思，应将“于”删去；二是⑤句搭配不当，“锻炼健康的人格”中，“锻炼”与“人格”搭配不当，应将“锻炼”改为“塑造”。 12.答案：（1）而且自己的一生富有传奇色彩 （2）第二个原因就是他的幽默 （3）这部作品充满了浓厚的柔情 解析：（1）处，根据本空前“另外一些作家，不仅留下了精彩的作品”可知，此处应有关联词语“还”“而且”等与“不仅”照应；根据前文的“有的作家”一生“平淡无奇”可知，此处在内容上应与之形成对比，写“另外一些作家”自身经历非常丰富独特。故此处可填写“而且自己的一生富有传奇色彩”之类的内容。 （2）处，根据前后文提到的“第一个也是最重要的原因”“第三个原因”等可知，此处要填第二个原因的相关内容；结合后文“世界上伟大的幽默作家屈指可数，而狄更斯便属于这一卓越的行列”可知，此处应围绕“幽默”来填。故此处可填写“第二个原因就是他的幽默”之类的内容。 （3）处，本空是对上文内容的总领，根据后文“因为作品部分地……是作者所有作品中最为温情脉脉的”可知，此处是对《大卫·科波菲尔》“被狄更斯称为他‘心中最宠爱的孩子’”的原因的具体介绍，即因为这部作品充满柔情，故可填写“这部作品充满了浓厚的柔情”之类的内容。 13.答案：（示例）（阅读）《大卫·科波菲尔》，我们可以读到大卫的善良诚挚、勤奋好学，学习他在逆境中百折不回的毅力和自强不息的勇气，终于明白狄更斯可以成为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家（的重要原因了。） 解析：首先确定句式：“阅读……，我们可以读到+作品中人物+人物形象特点（两个四字词语），学习他/她+作品中人物的精神特点（偏正短语），终于明白+作者+可以成为+作者创作特点（偏正短语）+的重要原因了”。 然后明确与狄更斯对应的著名作品，概括出作品中体现该人物的典型性格特点或行为表现等的内容。接着点明从人物身上学习到的精神品质。最后落脚到，通过以上内容来理解该作家成为具有相应创作风格或文学地位的作家的原因，整体要仿照例句的句式结构和表意逻辑来进行仿写。 仿写时语言要凝练流畅，突出作品内容和所选人物特点。 $