10 《老人与海（节选）》提升练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

10 老人与海（节选） 1.下列各句中，字形与加粗字的注音全部正确的一项是（ ） A.鲨鱼莽（mǎng）莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。 B.这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷（juǎn）曲起来的人的手指。 C.真实存在的只有沉重而尖锐的蓝色鲨鱼脑袋，大大的眼睛，还有那戛吱作响、伸向前去吞噬（shì）一切的大嘴。 D.我的脚后跟从来没出过毛病，只有一次在游泳的时候踩着一条红（gōng）鱼，被它刺了一下，腿的下半截都麻痹了，疼得受不了。 2.下列对《老人与海》的分析，不正确的一项是（ ） A.小说中老人无声的想法与有声的独白展开自我对话，展示他摇摆的精神世界，当犹豫、消极的时候，老人就用自言自语否定它，激励自己。 B.小说写老人刺杀鲨鱼只一个动作——猛刺，但读者能感受到老人丰富的捕鱼经验和沉着的气度，体现了作者“冰山理论”的要义。 C.老人之所以失败，一是因为走得太远，二是因为孤军奋战。小说以此表明个人的力量是渺小的，人类只有团结起来才能战胜自然。 D.在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。 3.下列对节选部分情节的分析，正确的一项是（ ） A.老人与马林鱼的搏斗从一开始就占据上风，体现了他捕鱼技艺的高超。 B.老人在搏斗中多次受伤，却始终没有放弃，推动了情节向高潮发展。 C.马林鱼的死亡是老人胜利的标志，也意味着故事矛盾的彻底解决。 D.节选部分以老人捕获马林鱼收尾，为全文营造了圆满的结局氛围。 4.老人自言自语，称呼自己“老家伙”“老头儿”。这些称呼反映了老人怎样的心理？请具体分析。 5.下面画线的两个句子均提到老人对自己的行动“不抱什么希望”，但两者表达的侧重点不同，其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。 老人一看见它游过来，就知道这是一条毫无畏惧、肆意妄为的鲨鱼。他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好渔叉，系紧绳子。绳子短了点儿，因为他割下了一段用来绑鱼。 老人此时头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什么希望…… ……可那是鱼脑所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把渔叉结结实实地刺了进去。他这一刺并没有抱多大希望，却带着十足的决心和恶狠狠的劲头儿。 6.海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露出水面，八分之七应该隐藏在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。请结合文章内容，分析课文是如何体现这一理论的。 阅读下面的文字，完成题目。 海明威是驾驭叙事艺术的高手，他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么，①___________。他在欧化文风上有较大改变，写得短而精，少而含蓄，叙述隐蔽而不晦涩，又打破了作者全知叙事的格局，②___________，从而削弱了作者的权威性，留给读者想象的空间。他在叙事语言上同样有较大超越，写得简洁而不贫乏，凝练而不干巴，尽管也都使用美国日常词汇，却字字珠玑。海明威③___________为美国文学平添了一道绝美的风景线。 7.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。 8.概括上面语段所写的主要内容。要求：采用表示并列关系的复句，不超过50字。 阅读下面的文字，完成下题。 在《老人与海》中，我们看到的不仅是一个老人的捕鱼经历，而且是整个人类的生存困境与精神追求。小说运用简洁有力、朴实无华的笔触，塑造了圣地亚哥这一经典形象。这位老渔夫虽然年迈体衰，却始终保持着不屈的尊严和勇气。“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这句独白如金石般铿锵，带着①_________的力量：既道尽了老人的倔强，也彰显了人类精神的不屈，展现了一种永恒的硬汉精神，使其具有超越时代的普遍意义。 海明威是世界公认的文学巨匠，对讲故事的艺术手法运用得②_________，也对当代的文学产生了不可磨灭的影响。他以极简的笔墨勾勒出动人的生命图景，用“冰山原则”藏纳着深沉的生命哲思。他采用白描手法，按照故事发展顺序叙写老人在海上③_________的遭遇，在直叙中插入回忆，又交织着对眼前事物的感慨。对具体场景的描写多样：有平视，展现海面风平浪静的广阔画面；有侧视，摄取船的一侧与大鱼鏖战的特写镜头。这种多角度的描写使画面具有立体感，也给故事的叙述增添了光彩。对大海的描写简约而传神，时而风平浪静如处子，时而狂涛骇浪似猛兽，（ ）。这种将浓烈情感隐于平淡叙述的写法，让作品具有了超越时空的感染力，成为文学史上不可多得的经典。 海明威手拿“板斧”，砍掉文学作品中的冗词赘语，形成了独特的“电报式风格”。经过锤炼的语言，简约流畅，意蕴丰厚。如描写大鱼受伤时的情景：“这摊血黑魆魆的，如同这一英里多深的蓝色海水中的一块礁石。然后它像云彩般扩散开来。”动静结合的画面色彩明丽，像一幅印象派风景画，激发读者无限的想象。正如海明威所说，潜藏于水面之下的部分才是故事真正引人入胜的情节。 9.请在文中横线处填入恰当的成语。 10.文中画框的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 11.下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A.既暗喻着老人的心境起伏，也映衬着生命历程的变幻无常 B.既映衬着老人的心境起伏，也暗喻着生命历程的变幻无常 C.既映衬着生命历程的变幻无常，也暗喻着老人的心境起伏 D.既暗喻着生命历程的变幻无常，也映衬着老人的心境起伏 12.下列诗句，没有使用动静结合手法的一项是（ ） A.明月松间照，清泉石上流。 B.沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。 C.野旷天低树，江清月近人。 D.落木千山天远大，澄江一道月分明。 13.学完本课，你所在的班级拟举办“硬汉精神过时了吗？”主题辩论赛，作为正方（硬汉精神没有过时）辩手，请你结合《老人与海》和现实事例，做出发言，200字左右。 14.《老人与海（节选）》运用内心独白来刻画人物心理与人物性格。请你学习这种写法，描写在面对一位老妇人倒在地上等待搀扶时，“我”的心理活动的变化过程。 要求：写出人物的内心独白，突出心理变化过程；运用比喻、反问的修辞手法；结构相对完整，语言简明、连贯、得体；300字左右。 学科网（北京）股份有限公司 答案以及解析 1.答案：A 解析：B.蜷，quán。C.戛吱→嘎吱。D.缸，hóng。 2.答案：C 解析：“小说以此表明个人的力量是渺小的，人类只有团结起来才能战胜自然”错误。小说歌颂的是“硬汉精神”，即勇敢面对失败、不屈不挠、顽强拼搏的精神，并没有表明团结的意义。 3.答案：B 解析： 选项 错误描述 原因分析 A “占据上风” 老人与马林鱼的搏斗一开始处于僵持状态 C “彻底解决” 马林鱼死亡后，鲨鱼接踵而至，故事矛盾并未彻底解决 D “圆满的结局” 节选部分以老人准备迎接更多鲨鱼的挑战收尾，营造的是紧张的氛围，而非圆满的结局 4.答案：老人自称“老家伙”“老头儿”，反映了他内心的孤独、自嘲和坚韧。 ①首先，这种自称体现了老人在面对困境时的孤独感。他独自一人在海上与鲨鱼搏斗，没有人可以交流和依靠，这种自称是一种自我安慰。 ②其次，老人的这种自称带有自嘲的意味。他意识到自己年老体衰，可能无法像年轻时那样轻松应对挑战，但同时也表现出一种无奈的幽默感。 ③最后，这种自称也反映了老人的坚韧不拔。他虽然自嘲为“老家伙”，但并没有放弃，而是继续与鲨鱼搏斗，展现了他不屈不挠的精神。 这种复杂的心理状态使得老人的形象更加立体和深刻。 5.答案：第一处画线句强调“不抱什么希望”，写出老人身处环境的恶劣，以及老人对此的清醒认识，同时为下文鲨鱼吞食大鱼的情节做了铺垫。第二处画线句强调“带着十足的决心和恶狠狠的劲头儿”，写出了老人“刺”的力度之大，表现了老人的勇敢和不屈，也为下文老人杀死鲨鱼的情节做了铺垫。 6.答案：①语言风格上，课文语言简洁凝练，句子结构简单，多使用日常用语，摒弃空洞、浮泛的修饰性文字。例如，老人的内心独白大都以“他说”“他想”“他大声说”来标识，基本上不出现情感性的修饰词。②人物塑造上，只有老人一个主要人物，其他人物大多是在他的回忆或者独白中显现出来。③情感表达上，采用了内心独白、象征等手法来表达复杂的思想感情。这种含而不露的写法为读者留下了想象的空间，从而形成了独特的艺术意韵。④思想认识上，作者围绕老人这一硬汉形象，给我们展示了一个广阔的象征世界，大海、马林鱼和鲨鱼都象征了人生中可能遇到的问题。 解析：“冰山”理论意为用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。答题时，可以从以下四个方面分析：①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。 7.答案：[示例]①而在于他怎么写；②加入了有限叙事；③简练的叙事艺术特色 解析：第①处，由前文“不在于”可知，这里与之相对，应填入“而在于……”；从整体看，这句是总起句，后文始终围绕叙事艺术特色来叙述，对应“写了什么”，可填：而在于他怎么写。第②处，由前文“打破了作者全知叙事的格局”，后文“留给读者想象的空间”可知，意思是他的作品不是全知叙事，只靠作者来评价，而是削弱了作者的权威性，需要读者自己体会，可填：加入了有限叙事。第③处，从整体看，此句为总结句，由前文“写得简洁而不贫乏，凝练而不干巴”“字字珠玑”可知，这里总结了海明威叙事语言的特征，可得出“简练”“叙事艺术”两个关键词，可填；简练的叙事艺术特色。 8.答案：[示例]海明威的叙事艺术很高明，他既在欧化文风上有较大改变，又在叙事语言上有较大超越。 解析：从整个语段来看，其结构形式是“总—分—总”首先提出“海明威是驾驭叙事艺术的高手”。然后从两个方面对他的叙事艺术特点进行分析，一是“他在欧化文风上有较大改变”，二是“他在叙事语言上同样有较大超越”整合以上信息，使用表示并列关系的复句表达出来即可。注意并列关系常用的关联词语有“也、又、还、同时、既……又……、不是……而是……一方面……另一方面……”等。 9.答案：①震撼人心；②炉火纯青；③惊心动魄 解析： 定意 定词 ① 此处强调语言的力量大，影响大 震撼人心 ② 此处是说海明威善于讲故事，对讲故事的艺术手法运用得好 炉火纯青 ③ 此处修饰老人与大海的搏斗，突出其激烈与艰难 惊心动魄 10.答案：①比喻（借喻）。②将海明威精简语言比作手拿“板斧”砍削，生动形象地写出了海明威作品语言简洁、犀利的特点，增强了表达的趣味性和感染力。 解析：“板斧”是砍东西的工具，句子中并非指真实的板斧，而是以“手拿板斧”对应“精简语言、删除冗余”的行为，且句子中未出现“像、仿佛”等比喻词，也未直接提及本体，仅用喻体“手拿板斧”替代本体，符合“借喻”的修辞定义，因此判断为“比喻（借喻）”。精简语言的行为读者难以直观感知，通过比喻将抽象的精简语言行为转化为用板斧砍削的直观画面，让抽象概念变得生动形象，易于理解。 11.答案：B 解析：从逻辑顺序看，“心境起伏”侧重实写，“生命历程的变幻无常”侧重虚写，应先写实再写虚；从词语搭配上看，“老人的心境起伏”与“映衬”搭配，“生命历程的变幻无常”与“暗喻”搭配。故选B。 12.答案：C 解析：C项，“野旷天低树，江清月近人”两句诗都属于静态描写，描绘了一幅宁静的秋江暮色图。A项，“明月松间照”为静态描写，展现月光的静谧；“清泉石上流”为动态描写，突出泉水的流动。动静结合，以淙淙流水之声反衬山中的幽静，强化了空山雨后的清新宁静之感。B项，“沙头”句描写了宁静的沙滩及沙滩上的鹭鸶，表现出了宁静环境中的生命美好；“船尾”句写水中的鱼跳是动态描写，反衬出夜晚的静美。两句诗动静结合，使画面生动鲜活。D项，“落木”句写山上落叶萧萧而下，是动态之景；“澄江”句写江水澄澈、月色分明，是静态之景。两句诗动静结合，极具视觉张力。 13.答案：我方坚信硬汉精神永不过时！它是永不言弃的担当，更是穿越时代的精神火炬。《老人与海》中，圣地亚哥与鲨鱼搏斗至精疲力竭，仍喊出“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这份坚守正是硬汉精神的核心。 现实中，科研工作者扎根实验室，攻克半导体、航天等领域的“卡脖子”难题；体育健儿在赛场拼尽全力，捍卫国家荣誉；消防救援人员逆险而行，在火海浓烟中守护生命安全。这些身影，都是硬汉精神的当代注脚。 新时代的挑战从未缺席，唯有秉持这份坚韧与担当，才能跨越艰难险阻。因此，硬汉精神不仅没有过时，更是我们前行路上不可或缺的精神力量！ 解析：作答本题，可以“亮观点—释内涵—文本例证—现实例证—总结升华”的结构展开。首先，直接亮明“硬汉精神永不过时”的立场，并陈述硬汉精神的特质，凸显正方的鲜明导向。然后，根据题干“结合《老人与海》和现实事例”的要求，从《老人与海》中提炼体现圣地亚哥的硬汉精神的情节，如圣地亚哥与大马林鱼、鲨鱼的搏斗，进一步阐释硬汉精神；并从现实生活中找到对应的典型案例，如科研攻关、体育竞技、消防救援等，分析其体现的硬汉精神。接着，对硬汉精神进行升华，证明其在当代的适用性。最后优化表述，可适当使用修辞手法，如排比，增强发言气势；语言简洁有力，控制在200字左右。 14.答案：示例： “到底该不该上前把她扶起来呢？如果这位摔倒的老妇人是我奶奶，难道我会视而不见吗？”我心里纠结着，“可是把她扶起来，万一她也像电视上报道的那些人一样讹我怎么办？要不再等一等吧，看看其他路人的反应是怎样的。奇怪，路人怎么都视而不见？看这些人的表情，他们好像一台台的机器人，只顾运行自己的程序。我不应该像他们一样，我是中国人，乐于助人是中华民族的传统美德，况且我是一名高中生，如果视而不见，就这样走了，我不就和那些‘机器人’一样了吗？” $