Unit 6 第2课时 Let's have fun-Let's explore（学习任务单）英语新交际英语二年级上册（新教材）

Unit 6 Happy holiday 第2课时 Let's have fun-Let's explore学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在本课时主题图的帮助下，能听、说、读kite, card等词汇及中西方节日名称，识别字母Kk、Ll，掌握发音/k/、/l/；理解核心句型含义，能在真实语境中运用单词和句型描述节日活动，了解中西方节日差异。（学习理解） 2. 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，能够看图说出This is a kite.等句子；运用Let's+动词原形提出建议；运用A/an+物品+for you!赠送表达、It's for+节日用途表达；完成Look and match、字母读词、制作节日贺卡、中西方节日匹配、单项选择、判断、连词成句、情景选择等练习，课堂练习正确率达85%以上；掌握字母Kk/Ll发音与例词，了解中西方节日名称差异。（应用实践） 3. 通过多种活动提升听说技能，制作节日贺卡并向家人、同学用英语介绍自己准备的节日贺卡；在描述中国传统节日及中西方节日话题的情景设置、角色表演和小组练习中，判断、思考、表达观点，进一步发展口语技能；乐于分享节日文化。（迁移创新） 核心词汇 kite, card；字母Kk /k/、Ll /l/ 核心句型 1. This is a kite. This is a lion. 2. Look at my card. It's for Children's Day. 3. My card is for Mid-Autumn Festival. 4. A kite for you! / A hat for you!（赠送表达） 5. I like + 节日名称.（表达喜爱节日） 温故知新 (  )1. Let’s ____ papercuts! A. make  B. makes  C. making (  )2. Let’s ____ jiaozi! A. eats  B. eat  C. eating (  )3. —Happy Chinese New Year! — A. Thank you.  B. Happy Chinese New Year!  C. Yes. (  )4. Let’s put ____ the papercuts. A. up  B. on  C. in 课堂练习 【学习任务一】读一读，连线 1. Let's eat jiaozi!    剪纸 2. Let's make paper-cuts!   饺子 3. A hat for you!     外套 4. A red coat for you!   帽子 【学习任务二】选出正确答案（单项选择） ( )1. Let's ____ paper-cuts! A. make B. makes C. making ( )2. A kite ____ you! A. to B. for C. on ( )3. Look at my card. It's ____ Children's Day. A. for B. at C. in ( )4. This is a ____.（Kk） A. lion B. kite C. cat 【学习任务三】判断对(T)错(F) ( )1. Let's eat jiaozi! 让我们吃饺子。 ( )2. A hat for you! 送你一件外套。 【学习任务四】连词成句，注意大小写和标点 1. let's, jiaozi, eat (.) 2. for, a hat, you (!) 3. my, look at, card (.) 【学习任务五】读一读，匹配节日（连线） 1. Dragon Boat Festival   中秋节 2. Children's Day     端午节 3. Mid-Autumn Festival   儿童节 4. Christmas       圣诞节 【学习任务六】情景选择 ( )1. 你想提议大家一起做剪纸，你说： A. Let's make paper-cuts! B. A hat for you! ( )2. 你送给同学一顶帽子，你说： A. Look at my card. B. A hat for you! ( )3. 介绍你的贺卡是为中秋节准备的，你说： A. It's for Mid-Autumn Festival. B. Let's eat jiaozi! 自我评价 I can listen, read and say words about festivals and letters Kk, Ll. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use "Let’s… / …for you!" to make suggestions and give gifts. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can introduce different festivals and share my festivalcard in English. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 温故知新 1.A 2.B 3.B 4.A 课堂练习 【学习任务一】读一读，连线 1‑饺子 2‑剪纸 3‑帽子 4‑外套 【学习任务二】单项选择 1.A 2.B 3.A 4.B 【学习任务三】判断对 (T) 错 (F) 1.T 2.F 【学习任务四】连词成句，注意大小写和标点 1.Let's eat jiaozi. 2.A hat for you! 3.Look at my card. 【学习任务五】读一读，匹配节日（连线） 1‑端午节 2‑儿童节 3‑中秋节 4‑圣诞节 【学习任务六】情景选择 1.A 2.B 3.A 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $