Unit 3 Weather 第 2 课时 Let's have fun - Let's explore（学习任务单）英语新交际英语二年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦天气主题词汇（sunny, rainy等）、字母Ee/Ff发音及核心句型（询问天气、描述城市天气等），以“温故知新”复习旧知为起点，通过课堂练习（图文连线、情景匹配等）巩固新知，搭建“复习-学习-应用”的学习支架，帮助学生系统掌握语言知识。 资料特色在于融合语言能力与学习能力培养，通过真实情境（城市实景、实物）和小组合作（制作天气海报）提升语言运用能力，家庭实践任务（向家人描述天气）养成主动学习习惯。习题设计梯度分明，从选择到连词成句，强化思维品质，助力学生高效掌握知识并迁移应用。

Unit 3 Weather 第2课时Let's have fun - Let's explore学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在天气卡通、城市实景、实物情境中听、说、认读 sunny, rainy, windy, snowy, egg, other, in；掌握字母 Ee /e/、Ff /f/ 发音，读懂天气主题图文对话，理解天气问答、城市描述句型，分清名词变形容词规则、a/an 使用、介词 in 含义。（学习理解） 2. 能独立跟读天气对话与语音歌谣，完成图文连线、a/an 填空、情景匹配课堂任务；两人一组完整完成 “询问天气 — 作答天气 — 描述城市天气” 成套口语对话，课堂词汇、句型、语法练习正确率达 85% 以上，天气形容词、a/an、地点句型搭配规范。（应用实践） 3. 小组合作完成中国多城市天气海报制作；课后观察当日天气，用英语向家人描述天气与适配户外活动，养成主动用英语描述生活场景的习惯。（迁移创新） 核心词汇 sunny, rainy, windy, snowy, egg, other, in，egg, fish, fox, elephant，sun, rain, wind, snow, Beijing, Shanghai, Guangzhou, Harbin, Hong Kong 核心句型 1. 询问天气：—What’s the weather like? —It’s sunny/rainy/windy/snowy. 2. 描述城市天气：In Beijing, it is sunny. 3. 物品表达：I have an egg. / I have a fish. 4. 并列搭配：one ... the other... 温故知新 ( )1. —What’s the weather like? —_________ sunny. A. It B. It’s C. I’m ( )2. It’s _________. We can play in the snow. A. snowy B. sunny C. rainy ( ) 3. It’s _________. Take your umbrella (雨伞). A. windy B. rainy C. sunny ( ) 4. —What’s the weather like? —It’s _________. The leaves blow (树叶吹起来). A. rainy B. windy C. snowy 课堂练习 【学习任务一】看中文写单词 1. 太阳______________ 2. 下雨______________ 3. 刮风______________ 4. 下雪______________ 【学习任务二】单项选择 ( )1. —_________ the weather like? —It’s windy. A. What B. What’s C. How ( )2. It’s ________. We can fly a kite. A. sunny B. windy C. rainy ( )3. _____Sanya, it’s hot. A. In B. On C. At ( )4. I have _____egg. A. a B. an C. two 【学习任务三】情景匹配 ( )1. What’s the weather like? A. I have a fish. ( )2. I have an egg. B. It’s snowy. ( )3. What do you have? C. Great! ( )4. Let’s make a poster. D. Me too. 【学习任务四】连词成句 1. weather, What’s, like, the (?) __________________________________ 2. It’s, windy (.) _________________________________ 3. Beijing, In, sunny, it’s (.) __________________________________ 自我评价 I can learn weather words, phonics Ee /e/, Ff /f/ and master core sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read dialogues and phonics chants and finish all written exercises correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can make city weather posters and talk about daily weather activities with my family. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 温故知新 1.B 2.A 3.B 4.B 课堂练习 【学习任务一】看中文写单词 sun rainy windy snowy 【学习任务二】单项选择 1.B 2.B 3.A 4.B 【学习任务三】情景匹配 1—B 2—D 3—A 4—C 【学习任务四】连词成句 1.What’s the weather like? 2.It’s windy. 3.In Beijing, it’s sunny. 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $