第二单元 公民与国家 单元自测练习卷-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

六年级上册道德与法治第二单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 公民的合法权益受到侵害时，我们要学会运用________武器保护自己。 2. 未成年人是指未满________周岁的公民。 3. 专门保护未成年人的两部核心法律是《________》和《________》。 4. 未成年人在成长过程中，受到家庭保护、________、________、司法保护四位一体的特殊保护。 5. 法律保护未成年人的健康成长，同时未成年人也要________法律，做守法小公民。 6. 当我们遭遇校园欺凌时，不能忍气吞声，也不能伺机报复，应该及时告知________和________，依法维护自身权益。 7. ________是保护我们未成年人的坚强后盾。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 未成年人受到法律特殊保护，所以可以随意犯错，不用承担责任。（ ） 2. 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是基础。（ ） 3. 校园欺凌只是同学间的小矛盾，不属于违法行为。（ ） 4. 学校应当保障未成年人接受义务教育的权利，不得随意开除学生。（ ） 5. 社会保护可以为未成年人营造安全、健康的成长环境。（ ） 6. 未成年人遇到不法侵害，首先要以硬碰硬，和坏人正面对抗。（ ） 7. 司法保护是专门针对违法犯罪的未成年人设立的保护机制。（ ） 8. 遵守法律法规，是每个未成年人的责任和义务。（ ） 9. 网络谣言、网络暴力会危害未成年人身心健康，是法律禁止的行为。（ ） 10. 我们既要学会自我保护，也要自觉遵纪守法。（ ） 三、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列不属于专门保护未成年人的法律是（ ） A. 《未成年人保护法》 B. 《预防未成年人犯罪法》 C. 《刑法》 D. 无正确选项 2. 父母耐心教育、悉心照顾未成年子女，属于（ ） A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 社会保护 D. 司法保护 3. 学校开展法治讲座、保障学生安全学习，体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 4. 面对校园欺凌，下列做法正确的是（ ） A. 默默忍受不敢声张 B. 纠集同学报复对方 C. 及时向老师、家长求助 D. 假装没看见 5. 网吧、KTV等场所禁止未成年人进入，这是（ ）对未成年人的保护。 A. 家庭 B. 学校 C. 社会 D. 司法 6. 下列属于未成年人不良行为的是（ ） A. 认真完成作业 B. 旷课、打架斗殴 C. 主动帮助同学 D. 遵守校规校纪 7. 未成年人违法犯罪，司法机关会坚持（ ）的原则，从轻处罚。 A. 教育、感化、挽救 B. 严厉惩罚 C. 放任不管 D. 从重处罚 8. 下列说法正确的是（ ） A. 未成年人只享受保护，不用遵守法律 B. 未成年人的成长需要全方位的特殊保护 C. 网络空间自由，未成年人可以随意发言 D. 被欺负了就可以还手打人 9. 当我们的受教育权被父母剥夺，父母不让我们上学，我们应该（ ） A. 顺从父母辍学 B. 和父母赌气争吵 C. 寻求老师、法律帮助 D. 离家出走 10. 预防未成年人违法犯罪，最关键的是（ ） A. 远离不良行为，自觉遵纪守法 B. 依靠警察保护 C. 依靠学校管理 D. 依靠父母监督 四、简答题（每题6分，共18分） 1. 我国对未成年人的“四位一体”保护分别是什么？ 2. 作为小学生，我们如何预防校园欺凌，守护自身安全？ 3. 未成年人为什么需要法律的特殊保护？ 五、材料分析题（12分） 材料：小刚是六年级学生，平时不爱学习，经常旷课，还和社会闲散人员来往。他多次在学校欺负低年级同学，索要财物、辱骂同学，属于典型的校园欺凌行为。老师多次批评教育，父母疏于管教。后来在法治辅导员的教育和法律的约束下，小刚认识到自己的行为是违法行为，不仅伤害了他人，自己也会触犯法律，最终主动改正错误，遵纪守法、认真学习。 1. 小刚的行为存在哪些问题？（6分） 2. 结合材料，说说青少年应该如何杜绝不良行为，做守法小公民？（6分） 参考答案及解析 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 法律 2. 18 3. 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 4. 学校保护、社会保护 5. 遵守、维护 6. 老师、家长 7. 法律 二、判断题（每题2分，共20分） 1.× 解析：未成年人虽受特殊保护，但违法违规也要承担相应责任，并非可以随意犯错。 2.√ 3.× 解析：校园欺凌属于违法行为，会侵害他人人身和财产权利。 4.√ 5.√ 6.× 解析：遭遇侵害要优先自保、求助，不正面硬拼。 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、选择题（每题3分，共30分） 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 10.A 四、简答题（每题6分，共18分） 1. 答：分别是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。四位一体全方位保障未成年人的身心健康和合法权益。 2. 答：①自身不参与欺凌行为，不欺负同学、不聚众闹事；②与同学友好相处，互帮互助，化解矛盾；③遇到欺凌不沉默、不报复，及时向老师、家长求助；④主动学习法治知识，增强自我保护意识和法治观念。 3. 答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力差；②未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害；③未成年人是国家和民族的未来，需要法律给予特殊、优先的保护，保障其健康成长。 五、材料分析题（12分） 1. 答：①存在不良行为，经常旷课，违反校规校纪；②结交不良社会人员，沾染不良风气；③实施校园欺凌，辱骂、索要财物，属于违法行为；④法治意识淡薄，缺乏规则意识和是非观念。（答出三点即可满分） 2. 答：①自觉遵纪守法，杜绝旷课、打架、欺凌他人等不良行为；②主动学习法律和校规知识，树立正确的是非观；③谨慎交友，远离社会不良人员和不良风气；④听从老师和家长的教育，知错就改；⑤增强法治意识，严格规范自身言行，争做守法小公民。 学科网（北京）股份有限公司 $