1.1.1 长度的测量 分层作业2026-2027学年人教版物理八年级上册

第1章 机械运动 1.1 长度和时间的测量 1.1.1 长度的测量 学习新知 1.长度、时间等可________或________描述的属性称为物理量.测量物理量的过程实际上是________的过程，就是将一个待测的物理量与一个________进行比较，这个________就是单位. 2.长度的基本单位是________，符号是________.常用的单位还有千米()，分米(dm)、________、毫米、微米、纳米等. 3.长度单位的换算关系________m，m________m，1mm________m. 4.正确使用刻度尺，要做到四会： (1) 会观察：使用前要观察它的零刻度线、________和________. (2) 会放：刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要________，不能歪斜.匀被测边保持________，不能歪斜. (3) 会读：读数时视线要________刻度线，而且要估读到________的下一位. (4) 会记：记录时，不但要记录数值，还必须注明________. 课堂练习 1.下列单位换算过程中，正确的是（ ） A. B. C. D. 2.某同学在使用毫米刻度尺测量物体的长度时有以下几种情况，其中测量方法和读数都正确的是（ ） 3.在学校运动会中测量跳远成绩时，应选取的测量工具是（ ） A.分度值是的的皮卷尺 B.分度值是的的钢卷尺 C.分度值是的米尺 D.自制一根分度值是的硬杆尺 4.完成下列单位换算. (1) 3.8km=________m=________mm. (2) ________mm=________ 5.在下列横线上填上合适的单位符号. (1) 初中生的身高约为1.70________. (2) 教学楼一层楼的高度约为30________. (3) 中学生课桌的高度约为80________. 6.如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体的长度. (1) 图甲中，刻度尺的分度值是________，物体长度为________cm. (2) 图乙中，刻度尺的分度值是________，物体长度为________cm. (3) 使用________(填“甲”或“乙”)刻度尺测量的结果更精确. 课后练习 一、基础练 1. 长度的单位 1.测量的目的是进行可靠的________(填“定性”或“定量”)比较，测量首先需要一个公认的标准量作为比较依据，这个标准量就是________，其次要有合适的________. 2.在学习物理的过程中，常要进行单位换算.请完成下列填空. (1) mm. (2) 12.5mmkm. (3) 10nm=1.0________cm=1.0________m. 3.人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思，在物理学中，微电子器件的“微”是指芯片中的线宽在左右，数年后，有可能降到，即________nm，合________m. 2. 长度的测量 4.四位同学在用较厚的木质刻度尺测量物块长度时，他们的操作情况如图所示，其中操作正确的是（ ） 5.用刻度尺测量长度时，下列要求中合理的是（ ） A.选：测量时，一定从零刻度线量起 B.放：测量时，刻度尺可以歪斜 C.读：读数读到分度值即可，不需要估读 D.记：记录测量结果必须在数字后面带上单位 6.如图所示，刻度尺分度值为________，测量木块的长度时读数方法正确的是________(填“A”或“B”)，木块的长度为________cm. 3. 长度的估测 7.人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”，下列估测最接近实际的是（ ） 8.水果是大自然动人的笔触，图中成年人食指上蓝莓的直径约为（ ） A. B. C. D. 9.对于日常生活中常见物体的长度，下列选项中估值最符合生活实际的是（ ） A.教室门的高度约为 B.教室内课桌高度约 C.一支新铅笔的长度大约是 D.一元硬币的直径约为 二、提升练 10.小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过.根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（ ） A.0.05m B. 0.5m C. 5m D. 11.如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度.下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A.分度值为、测量范围为的钢卷尺 B.分度值为、测量范围为的三角尺 C.分度值为、测量范围为的钢直尺 D.分度值为、测量范围为的软尺 12.体检时，小华站上身高体重秤，医生在刻度尺上读出他的身高是，下列说法正确的是（ ） A.所用刻度尺的分度值是 B.再向下估读一位数字可使测量结果更准确 C.测量结果的准确值是1.63 D.末位数字不准确、无意义 13.小明对如图所示的初中物理教科书的长进行了4次测量，只有一次测量错误，错误数据为（ ） A. B. C. D. 14.小训同学在用皮尺测量弟弟的身高时，由于拉得过紧，会使测得的身高比真实身高（ ） A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.无法确定 15.真实情境题如表是一款短袖毛衣的吊牌，其上标有“规格：M(165/88A)”，表示适穿人群的特征参数及体型，其中的“A”表示适用于一般体型，“165”是适用于的身高，“88”是毛衣的（ ） A.领围 B.袖长 C.袖宽 D.胸围 16.如图所示，分别用甲、乙两把刻度尺测量物块的长度，为了读数更精确，应选择刻度尺________(填“甲”或“乙”)，所测物块的长度为________cm. 17.小明在测量木块长度时的操作如图所示，请指出他在测量中的错误： ①____________________________________; ②____________________________________; ③____________________________________. 三、素养练 18.正在商场准备购买沙发垫的妈妈打电话给家里的小铭，问客厅(如图为客厅平面图)长沙发的长度.家里什么类型的尺子都没有，但小铭很快利用有限条件把问题圆满解决了.他听爸爸说过，客厅铺设的地板砖规格为，单位应该是________；小铭告诉妈妈长沙发长度为________；在问题解决中，小铭把________当作一把“尺子”. 答案 学习新知 1.定性；定量；比较；标准量；标准量 2.米；；厘米 3. 4.(1) 测量范围；分度值 (2) 紧靠；平行 (3) 正对；分度值 (4) 测量单位 课堂练习 1.D 2.B 3.A 4.(1) (2) 5.(1) 6.(1) 1cm；2.4(或2.3) (2) 0.1cm(或1mm)；2.40(2.39～2.42均可) (3) 乙 课后练习 1.定量；单位；测量仪器或工具 2.(1) 3.50；5× 4.D 5.D 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.B 15.D 16.乙：2.23 17.①左边没有对准零刻度线 ②有刻度线的一边没有紧贴木块 ③刻度尺没有与被测长度保持平行 18. 均正确)；地板砖 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $