专题03 综合性学习（期中真题汇编，长沙专用)八年级语文上学期

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03综合性学习 核心 必练 一、【答案】 1.C 2.B 3.示例：“言必信，行必果”，小语就如一颗诚信的明珠，在日常点滴中闪耀光芒。他答应的事从不含 糊，承诺的约定始终坚守，用真诚对待他人，用守信践行初心，让诚信的美德在身边传递。 4.示例：诚信故事分享会，邀请同学分享身边的诚信案例或经典诚信故事，增强学生对诚信的认知，营 造诚信向善的班级氛围。 二、【答案】 1.D 2.我校八年级学生举行诚信考试宣誓活动 3.①② ②右 进阶 提升 一、【答案】 (1)A (2)示例：直播带货失信受罚，信用监管新规出台 (3)示例：小李，我很感谢你之前帮我补习，但这次考试我不能用传递答案的方式帮你。传递答案不仅 违反校规，还可能让我们受到严厉处罚，影响未来的学业和信誉。而且依赖作弊无法真正提升你的能力， 反而会使你认识不到落下哪些功课。我愿意考后陪你一起复习，帮你把落下的内容补回来，这样才能从根 本上解决问题。 二、【答案】 1.A 2.①示例：吉林“新农人”刘阳守信履约登“中国好人榜” ②示例：您面临亏损时，为什么 还要坚持履约？ 1/2 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 培优 冲刺 一、【答案】 (1)八年级 (2)班开展“诚信伴成长”活动 (2)①你在生活中遇到过需要坚守诚信的两难场景吗？当时是怎么做的？ ②诚信对你的成长 产生了哪些影响？请分享一个具体事例。 二、【答案】 (1)①曾子烹彘/曾子杀猪 ②商鞅立木/徙木立信 (2)①碳素墨水的成分稳定，所以用碳素墨水书写的文字便于保存，不易褪色。②碳素墨水可以产生 较强光泽，所以用碳素墨水书写的文字写在纸上十分醒目。 (3)示例：诚信中学首个无人书吧正式面向全体学生开放 2/2 专题03 综合性学习 一、（2025-2026・湖南长沙师大附中集团・八上期中）八年级语文老师组织开展“人无信不立”的专题学习活动，请你参与其中。 1. 【引经据典，探寻诚信源流】下列典故中，不能体现“诚信”内涵的一项是（     ） A． 商鞅“徙木立信” B． 季布“一诺千金” C． 孔子“韦编三绝” D． 范式“鸡黍之约” 2. 【班级演讲，传递诚信力量】下面是某同学对演讲稿的修改，其中不正确一项的是（     ） ①诚信是人际交往的“金钥匙”，它不是能化解隔阂、拉近心距，而是能为个人成长筑基、为社会和谐注入力量。②当下仍有少数人用谎言掩盖失误、以欺骗谋取私利，既违背个人底线，更侵蚀社会信任，如此现状，难道不该引发振聋发聩的反思吗？③在学习中，我们要拒绝说谎、抄袭、舞弊……等失信行为；在生活里，我们要信守承诺、真诚待人。④唯有如此，才能让诚信的种子在心中发芽生根。 A． 第①句中“不是……而是……”应改为“不仅……而且……”。 B． 第②句“振聋发聩”应改为“震耳欲聋”。 C． 第③句中省略号应去掉。 D． 第④句“发芽”“生根”应调换顺序。 3. 【聚焦身边，赞美诚信榜样】我们身边的小语同学是诚信的典范。请引用一句关于诚信的名人名言，并运用比喻或对偶的修辞手法，写一段话赞美他。 4. 【实践践行，传递诚信温度】学校发起“校园诚信行动”，请你设计一个具体活动形式，并简要说明活动目的。 参考示例：无人监考试点，以自主监考，培养学生诚信应考习惯。 【答案】 1. C 2. B 3. 示例：“言必信，行必果”，小语就如一颗诚信的明珠，在日常点滴中闪耀光芒。他答应的事从不含糊，承诺的约定始终坚守，用真诚对待他人，用守信践行初心，让诚信的美德在身边传递。 4. 示例：诚信故事分享会，邀请同学分享身边的诚信案例或经典诚信故事，增强学生对诚信的认知，营造诚信向善的班级氛围。 【解析】 1. 本题考查文学常识。 A。商鞅在秦国变法时，为了树立威信，在都城南门立下一根三丈长的木杆，下令说谁能把这根木杆搬到北门，就赏十金。开始人们都不相信，后来有一个人把木杆搬到了北门，商鞅立即赏给他五十金。商鞅通过“徙木立信”的举动，向百姓表明自己言出必行，从而树立了诚信的形象，为变法的推行奠定了基础，该典故体现了“诚信”内涵； B。季布是楚地人，为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。只要他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。因此，楚地流传着“得黄金百斤，不如得季布一诺”的谚语，该典故体现了“诚信”内涵； C。孔子晚年喜欢钻研《周易》，他反复翻阅，把编连竹简的牛皮绳都磨断了多次。这个典故主要体现的是孔子勤奋好学、刻苦钻研的精神，与“诚信”内涵无关； D。范式年轻时在太学读书，与汝南人张劭为友，两人同时告假回乡。范式对张劭说：“两年后我会到你家拜访，到时候我会带上鸡和黍来招待你。”两年后，张劭把这件事告诉母亲，请母亲准备酒食招待范式。母亲说：“都分别两年了，千里之外约定的事情，你怎么就这么相信他呢？”张劭说：“范式是个讲信用的人，他一定不会违背诺言。”到了约定的日期，范式果然如期而至。该典故体现了“诚信”内涵； 故选C。 2. 本题考查关联词、字形、标点符号及病句辨析。 B。振聋发聩：意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。常用来形容言论、文章等有深刻的影响力，能让人警醒。震耳欲聋：形容声音非常大，快要把耳朵震聋了，侧重于声音的强度大。此处表达的是少数人的失信行为应该引发人们深刻的反思，用“振聋发聩”更能体现这种反思的深刻性和警醒性，而“震耳欲聋”不符合语境； 故选B。 3. 本题考查文学常识。 明确要赞美的对象是身边的小语同学，且该同学是诚信的典范，这意味着在写话时要紧密围绕小语诚信这一特质展开。必须引用一句关于诚信的名人名言，这为赞美内容增添了权威性和文化底蕴，名言的选择要恰当且能自然地融入赞美的话语中。需要运用比喻或者对偶的修辞手法。比喻能使描写更加生动形象，将小语的诚信品质比作某种具体的事物，让读者更直观地感受到；对偶则能使语句在形式上更加整齐美观，节奏感强，增强语言的表现力。 赞美内容要突出小语诚信的品质，可以从他在学习、生活、与人交往等方面的具体表现入手，如遵守承诺、诚实守信、不弄虚作假等，通过具体事例来体现他的诚信，进而表达对他的赞美之情。整体语言风格应积极向上、充满赞美之意，用词要恰当、优美，以展现出对小语诚信品质的钦佩和赞扬。 示例1：孔子曰：“人而无信，不知其可也。”小语的诚信如澄澈的清泉，纯粹又坚定。答应帮同学讲解难题，再忙也从不食言；承诺按时完成班级任务，始终尽心尽力，以真诚守住了做人的本心。 示例2：鲁迅曾说：“诚信为人之本。”小语以信立身，以诚待人；一言既出守承诺，一诺千金显本心。无论是日常的小小约定，还是班级的责任担当，她都用行动诠释着诚信的可贵。 4. 本题考查活动设计。 本次设计需紧扣“校园诚信行动”背景，聚焦校园场景，先明确具体、可落地的活动形式，再模仿示例“活动形式，以……（实施方式），……（诚信相关目的）”的句式，说明活动目的，要求形式具体不笼统，目的紧扣诚信且与活动形式直接对应，语言简洁、逻辑清晰。 示例1：诚信承诺签名活动，以全校师生签名立诺的方式，强化师生诚信立身、诚信行事的自觉意识。 示例2：班级诚信日志打卡，以每日记录诚信行为的方式，引导学生在日常点滴中践行诚信品质。 二、（2025-2026・湖南长沙宁乡市西部六乡镇・八上期中）诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。 1. 为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（     ） A． 不宝金玉，而忠信为宝。 B． 推人以诚，则不言而信矣。 C． 以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。 D． 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2. 请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内） 标题：　　　　　　　 本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。 诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。 诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。 相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。 3. 为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。 ①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本 上联是　　　　　　　（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门　　　　　　（左／右）边。 【答案】 1. D 2. 我校八年级学生举行诚信考试宣誓活动 3. ① ②    ② 右 【解析】 1. 本题考查文学常识。 D．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是不追求名利就不能显示出志向，不追求安静就不能实现远大理想，这个句子强调的是“淡泊宁静”的价值，并不是“诚信”；故选D。 2. 本题考查消息拟题。从导语“营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动”中可找到消息内容要点：我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。进一步压缩成15字以内可得：我校八年级举行诚信考试宣誓活动。 3. 本题考查对联。对联的要求是上仄下平，② 句最后一个字“本”是仄声，为上联。传统的贴对联的规则要求中是右为上，所以说上联是贴在右侧的。 一、（2025-2026・湖南长沙一中教育集团・八上期中）八年级开展了“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。 （1）【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出符合要求的一项（     ） 名言：①轻诺必寡信。   ②尽信书，不如无书。   ③言不信者，行不果。 故事：④程门立雪   ⑤商鞅立木   ⑥曾子烹彘   ⑦管宁割席 A． ①③⑤⑥ B． ①②③⑦ C． ②④⑤⑥ D． ①③④⑥ （2）【拟诚信之题】请你为下面这则新闻拟写一个标题，不超过18个字。 本报讯   2025年8月，国家市场监管总局公布一批直播带货违法典型案例，两名主播因虚假宣传被处以高额罚款并暂禁直播活动，相关平台发布关于诚信带货的监管新规。 案例显示，某知名主播宣称“蛋白粉含98%乳清蛋白”，实测仅65%；另一主播则虚构“公益助农”身份，将普通苹果溢价3倍销售。涉事主播均被处以罚款，最高达200万元，同时被列入行业失信名单，6个月内禁止参与任何直播。 同期发布的《网络直播营销信用评价管理办法》明确，主播需对商品真实性负责，平台须建立信用档案，对失信主播实施流量限制、行业禁入等处罚。 标题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）【践诚信之行】期中考试在即，你的好朋友小李因参加比赛耽误学业，担心成绩退步。他以曾帮助你补习弱势科目为由，请求你在考试中用纸条向他传递答案。你打算怎么回复小李？（要求：①表明立场；②理由充分；③语言得体。） 【答案】 （1）A （2）示例：直播带货失信受罚，信用监管新规出台 （3）示例：小李，我很感谢你之前帮我补习，但这次考试我不能用传递答案的方式帮你。传递答案不仅违反校规，还可能让我们受到严厉处罚，影响未来的学业和信誉。而且依赖作弊无法真正提升你的能力，反而会使你认识不到落下哪些功课。我愿意考后陪你一起复习，帮你把落下的内容补回来，这样才能从根本上解决问题。 【解析】 1. 本题考查论据选取。考查对“信”的内涵辨识，要求选出与“诚信”直接相关的名言和故事。    ① “轻诺必寡信”（《老子》）：轻易许诺的人往往缺乏信用。符合诚信的传统内涵。 ② “尽信书，不如无书”（《孟子》）：完全迷信书本内容，不如不读书。强调独立思考，与“诚信”无关。 ③ “言不信者，行不果”（《墨子》）：说话不守信，做事就不会成功。符合诚信的传统内涵。 ④ 程门立雪：强调尊师重道，非诚信主题。 ⑤ 商鞅立木：通过“徙木立信”建立政府公信力，符合诚信的传统内涵。 ⑥ 曾子烹彘：曾子为兑现对孩子“杀猪”的承诺而真杀猪，教子以信 。符合诚信的传统内涵。 ⑦ 管宁割席：因朋友贪慕权贵而断交，体现志向不同，非诚信问题。 符合要求的是① ③ ⑤ ⑥ 。 故选A。 2. 本题考查拟写新闻标题。 这则新闻包含三个关键信息层，均围绕“诚信”展开：    一是问题行为：主播“虚假宣传”——如宣称“蛋白粉含98%乳清蛋白，实测仅65%”、虚构“公益助农”身份高价卖苹果，本质是以欺骗手段牟利，严重违背诚信原则；二是惩戒措施：被“处以高额罚款（最高200万元）”“6个月内禁止直播”“列入行业失信名单”，体现对失信行为的零容忍； 三是制度建设：同步出台《网络直播营销信用评价管理办法》，要求“主播对商品真实性负责”“平台建信用档案”“失信者限流、禁入”，标志着诚信监管走向制度化、常态化。因此，标题不能只写“主播被罚”等表象，而应突出“因失信被严惩+倡导诚信带货（出台相关制度）”的核心主题，语言需简练、有力，控制在18字以内。 示例：主播造假被禁播，信用监管再升级 3. 本题考查在真实人际冲突中践行诚信原则的能力，需兼顾情与理。回复需先明确拒绝传递答案的立场，再从诚信原则、成绩意义、朋友责任三个核心角度阐述理由，最后给出实际帮助方案，兼顾原则性与温度。首先，要坦诚表明不能违背诚信底线，考试作弊既违反校规，也会失去成绩的真实性；其次，说明小李的担心可以理解，但传递答案并非真正帮助，反而会让他依赖投机、忽视知识漏洞；最后，结合过往他帮你补习的情谊，主动提出考前帮他梳理考点、补漏难点，用实际行动回应他的困境，既坚守原则又维系友谊，语言需温和真诚，避免生硬指责，体现对朋友的尊重与关心。 示例：小李，很感谢你之前帮我补习弱势科目，我一直记在心里，但考试传递答案这件事我真的不能帮你。诚信是做人的底线，考试作弊不仅违反校规会受处分，得来的虚假成绩也没法反映你的真实水平，反而会让你看不到自己的知识漏洞。你因比赛耽误学业担心成绩，我特别理解，但真正的帮助不是帮你投机取巧，而是陪你补上落下的功课。这几天放学后我可以帮你梳理重点知识点，把我整理的笔记借你，咱们一起攻克薄弱环节，凭自己的努力考出真实成绩，这样才更有意义呀！相信只要咱们一起努力，你一定能跟上进度的。 二、（2025-2026・湖南长沙明德集团・八上期中）近日，八年级开展了“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。 1. 【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，在校报“经典回响”栏目，小明同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出符合要求的一项（     ） 名言：①轻诺必寡信。     ②尽信书，不如无书。     ③言不信者，行不果。 故事： ④程门立雪       ⑤商鞅立木       ⑥曾子烹彘       ⑦管宁割席 A． ①③⑤⑥ B． ①②③⑦ C． ②④⑤⑥ D． ①③④⑥ 2. （1）【拟诚信之题】本次活动不仅停留在书本，更鼓励大家将视野投向社会。请你为小德在广播站播报的这则新闻拟写一个标题，不超过18个字。 本报讯2025年9月，中央精神文明建设办公室发布第二批“中国好人榜”，吉林“新农人”刘阳因坚守诚信经营入选。作为种植合作社理事长，刘阳深耕羊肚菌种植，从菌种培育到采摘全程严控品质。市场价格暴跌时，他拒绝毁约，即便亏损仍按合同履约；菌棚遭暴雨淹没后，他自掏腰包高价收购优质菌种，确保订单如期交付。此外，他还共享种植技术，带动23户脱贫户人均年增收近万元，用诚信赢得市场与乡邻认可。 标题：　　　　　　　　　　　　　 （2）【访诚信之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将线上采访材料中的“中国好人”刘阳，请你围绕主题及人物事迹拟写一个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲采访主题：当代“诚信”力量采访对象：“中国好人”刘阳采访问题：①　　　　　　　　　　 ②获得“中国好人”称号，您对“诚信”有了哪些新的认识？ 【答案】 1. A 2. ① 示例：吉林“新农人”刘阳守信履约登“中国好人榜”    ② 示例：您面临亏损时，为什么还要坚持履约？ 【解析】 1. 本题考查文学常识。 ① “轻诺必寡信”：意思是轻易许诺的人一定很少守信用，直接体现“信”，符合。 ② “尽信书，不如无书”：强调读书要独立思考，与“诚信”无关，排除。 ③ “言不信者，行不果”：意思是说话不诚信的人，做事不会有成果，体现“信”，符合。 ④ “程门立雪”：体现尊敬师长、求学心切，与“诚信”无关，排除。 ⑤ “商鞅立木”：通过立木取信树立政府公信力，体现“诚信”，符合。 ⑥ “曾子烹彘”：曾子兑现对孩子的承诺，体现“诚信”，符合。 ⑦ “管宁割席”：体现交友的原则（与道不同者断交），与“诚信”无关，排除。 综上，符合“诚信”的是① ③ ⑤ ⑥ ，故选A。 2. （1）本题考查拟写新闻标题。 这则新闻标题的拟写需紧扣核心信息与播报场景要求：首先提炼关键要素，主体是吉林“新农人”刘阳，核心事件是入选第二批“中国好人榜”，核心特质是坚守诚信经营，三者缺一不可，既呼应活动“投向社会”的导向，又突出新闻核心；其次考虑18字的字数限制，需摒弃冗余表述，用简洁句式串联关键信息；同时适配广播站播报场景，标题需直白易懂、节奏明快，让听众能快速捕捉核心内容，最终形成的标题既完整涵盖核心信息，又符合字数与传播需求。 示例：吉林“新农人”刘阳入选“中国好人榜”。 （2）本题考查设计问题。 拟写的问题需紧扣“当代‘诚信’力量”主题，结合刘阳的核心事迹（市场价格暴跌时拒绝毁约、菌棚受灾后自掏腰包履约、共享技术带动乡邻增收），既贴合人物经历，又能引导其分享诚信实践中的思考与感悟，同时与第二个问题形成逻辑衔接——第二个问题聚焦“新认识”，第一个问题可侧重“实践经历”，从具体做法切入，让采访更有层次。此外，问题需口语化、有针对性，避免空泛，便于刘阳结合自身故事展开回答。 拟写示例：市场价格暴跌、菌棚遭暴雨淹没时，您为何坚持按合同履约？ 一、（2025-2026・湖南长沙长郡集团初中校・八上期中）【诚信成长印记】校园文化节期间，八年级（2）班开展“诚信伴成长”主题活动，这是班级“成长印记”的重要组成部分。请你作为活动参与者，完成以下任务。 （1）请为下面的新闻拟写一个标题（限15字以内），用于班级“成长记事册”存档。 本报讯   11月5日，为了让同学们更深刻地理解诚信的意义，八年级（2）班在教室开展“诚信伴成长”主题活动。活动中，同学们分享身边的诚信故事，签署诚信承诺书，还共同设计了印着诚信名言的“诚信书签”。班主任强调，诚信是成长的基石，希望同学们将诚信融入日常学习与生活中，让诚信成为成长中最珍贵的印记。 标题：　　　　　　　　 （2）活动结束后，班级计划围绕“诚信伴成长”主题，采访部分同学，挖掘真实的诚信故事并产生你的感悟。请你以活动参与者身份，设计两个采访问题。 采访时间 周末 参加成员 小组成员 采访目的 挖掘身边诚信故事并产生你的感悟，深刻理解“诚信”的意义 采访对象 同学 采访问题 ①　　　　　　　　 （两个） ②　　　　　　　　 【答案】 （1）八年级 （2）班开展“诚信伴成长”活动 （2）① 你在生活中遇到过需要坚守诚信的两难场景吗？当时是怎么做的？    ② 诚信对你的成长产生了哪些影响？请分享一个具体事例。 【解析】 1. 本题考查拟写新闻标题。 提取新闻主体“八年级（2）班”，核心事件“开展‘诚信伴成长’主题活动”，压缩成简洁标题，控制字数在15字内即可。 示例：八（2）班开展“诚信伴成长”主题活动 2. 本题考查采访词。 围绕“诚信伴成长”主题，从“身边真实诚信经历”“诚信对成长的影响”“对诚信的理解与践行”等角度设计问题，确保问题具体、有开放性，能引导同学分享故事并抒发感悟即可。 示例：① 你在生活中有没有因坚守诚信而收获成长的经历？ ② 你觉得诚信品质对我们的学习和人际交往有什么帮助？ ③ 参加本次“诚信伴成长”活动后，你对“诚信”有了哪些新感悟？ ④ 你认为我们可以通过哪些具体行动，让诚信成为成长中的鲜明印记？ 二、（2025-2026・湖南长沙雅礼教育集团・八上期中）近期，诚信中学举行了“人无信不立”主题实践活动，请你积极参与。 【活动一：制作诚信人物卡片】 （1）请你补全表格中①②处的内容，制作诚信人物故事卡片。 人物 出处 诚信故事 主题 点评 曾子 《韩非子・外储说左上》 ① 立身之信 言必信，行必果 商鞅 《史记・商君列传》 ② 家国之信 国保于民，民保于信 ①　　　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　　　　 【活动二：举行诚信名言书法比赛】 （2）语文老师建议同学们在书法比赛中用装碳素墨水的钢笔书写硬笔作品，小雅询问：“为什么要用碳素墨水呢？用蓝色墨水不行吗？”请你根据化学老师提供的知识，用简洁的语言为小雅解答疑惑。 【相关化学知识一】碳（C）是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期，在常温下具有稳定性，不易反应。 【相关化学知识二】碳素墨水的主要成分是碳，碳颗粒在纸张表面形成一层薄膜，这层薄膜能够反射光线，从而产生较强的光泽。 小雅你好！用装碳素墨水的钢笔书写要更好一点，因为                                                                                                                    【活动三：拟写诚信新闻标题】 （3）请你为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 10月20日，诚信中学第一个无人书吧已经完成硬件搭建与书籍分类上架相关工作，在教学楼二楼大厅正式面向全体学生开放。书吧实行“无人看管、自主借还”的模式，仅在书架旁放置借阅登记本与诚信提示卡，同学们只需在登记本上填写姓名、班级、借阅书籍名称及时间，即可将书带离阅读；归还时，按类别将书籍放回原位并更新登记信息即可。校方希望通过这种“无人监督”的模式，让学生的诚信意识在日常阅读中自然养成。 【答案】 （1）① 曾子烹彘/曾子杀猪    ② 商鞅立木/徙木立信 （2）① 碳素墨水的成分稳定，所以用碳素墨水书写的文字便于保存，不易褪色。② 碳素墨水可以产生较强光泽，所以用碳素墨水书写的文字写在纸上十分醒目。 （3）示例：诚信中学首个无人书吧正式面向全体学生开放 【解析】 1. 本题考查文学文化常识。 第① 空：曾子的诚信故事是“曾子烹彘/曾子杀猪”。曾子的妻子为哄孩子，承诺回家后杀猪给他吃，事后曾子坚持兑现承诺，杀猪给孩子吃，以此教育孩子要言而有信。 第② 空：商鞅的诚信故事是“商鞅立木/徙木立信”。商鞅在秦国变法时，为取信于民，在都城南门立一根木头，承诺能将木头搬到北门的人赏赐重金。有人照做后，他立刻兑现赏赐，以此树立了法令的权威性和自己的诚信形象。 2. 本题考查提炼概括文段内容。 联系题干中的“碳（C）是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期，在常温下具有稳定性，不易反应”可知，碳素墨水成分稳定，用其书写的文字便于保存，不易褪色； 联系题干中的“碳素墨水的主要成分是碳，碳颗粒在纸张表面形成一层薄膜，这层薄膜能够反射光线，从而产生较强的光泽”可知，碳素墨水能产生较强光泽，书写的文字在纸上十分醒目。 3. 本题考查拟写标题。 拟写新闻标题需遵循“何人（何单位）+何事”的核心要素，同时注意字数限制（不超过20字）。 首先提取新闻中的关键信息：主体是“诚信中学”，事件是“第一个无人书吧正式开放”，模式是“无人看管、自主借还”，目的是“培养学生诚信意识”。需将这些要素整合，突出核心事件与特色。 示例：诚信中学无人书吧正式开放，培养学生诚信意识。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 综合性学习 一、（2025-2026・湖南长沙师大附中集团・八上期中）八年级语文老师组织开展“人无信不立”的专题学习活动，请你参与其中。 1. 【引经据典，探寻诚信源流】下列典故中，不能体现“诚信”内涵的一项是（     ） A． 商鞅“徙木立信” B． 季布“一诺千金” C． 孔子“韦编三绝” D． 范式“鸡黍之约” 2. 【班级演讲，传递诚信力量】下面是某同学对演讲稿的修改，其中不正确一项的是（     ） ①诚信是人际交往的“金钥匙”，它不是能化解隔阂、拉近心距，而是能为个人成长筑基、为社会和谐注入力量。②当下仍有少数人用谎言掩盖失误、以欺骗谋取私利，既违背个人底线，更侵蚀社会信任，如此现状，难道不该引发振聋发聩的反思吗？③在学习中，我们要拒绝说谎、抄袭、舞弊……等失信行为；在生活里，我们要信守承诺、真诚待人。④唯有如此，才能让诚信的种子在心中发芽生根。 A． 第①句中“不是……而是……”应改为“不仅……而且……”。 B． 第②句“振聋发聩”应改为“震耳欲聋”。 C． 第③句中省略号应去掉。 D． 第④句“发芽”“生根”应调换顺序。 3. 【聚焦身边，赞美诚信榜样】我们身边的小语同学是诚信的典范。请引用一句关于诚信的名人名言，并运用比喻或对偶的修辞手法，写一段话赞美他。 4. 【实践践行，传递诚信温度】学校发起“校园诚信行动”，请你设计一个具体活动形式，并简要说明活动目的。 参考示例：无人监考试点，以自主监考，培养学生诚信应考习惯。 二、（2025-2026・湖南长沙宁乡市西部六乡镇・八上期中）诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。 1. 为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（     ） A． 不宝金玉，而忠信为宝。 B． 推人以诚，则不言而信矣。 C． 以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。 D． 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2. 请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内） 标题：　　　　　　　 本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。 诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。 诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。 相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。 3. 为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。 ①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本 上联是　　　　　　　（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门　　　　　　（左／右）边。 一、（2025-2026・湖南长沙一中教育集团・八上期中）八年级开展了“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。 （1）【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出符合要求的一项（     ） 名言：①轻诺必寡信。   ②尽信书，不如无书。   ③言不信者，行不果。 故事：④程门立雪   ⑤商鞅立木   ⑥曾子烹彘   ⑦管宁割席 A． ①③⑤⑥ B． ①②③⑦ C． ②④⑤⑥ D． ①③④⑥ （2）【拟诚信之题】请你为下面这则新闻拟写一个标题，不超过18个字。 本报讯   2025年8月，国家市场监管总局公布一批直播带货违法典型案例，两名主播因虚假宣传被处以高额罚款并暂禁直播活动，相关平台发布关于诚信带货的监管新规。 案例显示，某知名主播宣称“蛋白粉含98%乳清蛋白”，实测仅65%；另一主播则虚构“公益助农”身份，将普通苹果溢价3倍销售。涉事主播均被处以罚款，最高达200万元，同时被列入行业失信名单，6个月内禁止参与任何直播。 同期发布的《网络直播营销信用评价管理办法》明确，主播需对商品真实性负责，平台须建立信用档案，对失信主播实施流量限制、行业禁入等处罚。 标题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）【践诚信之行】期中考试在即，你的好朋友小李因参加比赛耽误学业，担心成绩退步。他以曾帮助你补习弱势科目为由，请求你在考试中用纸条向他传递答案。你打算怎么回复小李？（要求：①表明立场；②理由充分；③语言得体。） 二、（2025-2026・湖南长沙明德集团・八上期中）近日，八年级开展了“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。 1. 【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，在校报“经典回响”栏目，小明同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出符合要求的一项（     ） 名言：①轻诺必寡信。     ②尽信书，不如无书。     ③言不信者，行不果。 故事： ④程门立雪       ⑤商鞅立木       ⑥曾子烹彘       ⑦管宁割席 A． ①③⑤⑥ B． ①②③⑦ C． ②④⑤⑥ D． ①③④⑥ 2. （1）【拟诚信之题】本次活动不仅停留在书本，更鼓励大家将视野投向社会。请你为小德在广播站播报的这则新闻拟写一个标题，不超过18个字。 本报讯2025年9月，中央精神文明建设办公室发布第二批“中国好人榜”，吉林“新农人”刘阳因坚守诚信经营入选。作为种植合作社理事长，刘阳深耕羊肚菌种植，从菌种培育到采摘全程严控品质。市场价格暴跌时，他拒绝毁约，即便亏损仍按合同履约；菌棚遭暴雨淹没后，他自掏腰包高价收购优质菌种，确保订单如期交付。此外，他还共享种植技术，带动23户脱贫户人均年增收近万元，用诚信赢得市场与乡邻认可。 标题：　　　　　　　　　　　　　 （2）【访诚信之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将线上采访材料中的“中国好人”刘阳，请你围绕主题及人物事迹拟写一个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲采访主题：当代“诚信”力量采访对象：“中国好人”刘阳采访问题：①　　　　　　　　　　 ②获得“中国好人”称号，您对“诚信”有了哪些新的认识？ 一、（2025-2026・湖南长沙长郡集团初中校・八上期中）【诚信成长印记】校园文化节期间，八年级（2）班开展“诚信伴成长”主题活动，这是班级“成长印记”的重要组成部分。请你作为活动参与者，完成以下任务。 （1）请为下面的新闻拟写一个标题（限15字以内），用于班级“成长记事册”存档。 本报讯   11月5日，为了让同学们更深刻地理解诚信的意义，八年级（2）班在教室开展“诚信伴成长”主题活动。活动中，同学们分享身边的诚信故事，签署诚信承诺书，还共同设计了印着诚信名言的“诚信书签”。班主任强调，诚信是成长的基石，希望同学们将诚信融入日常学习与生活中，让诚信成为成长中最珍贵的印记。 标题：　　　　　　　　 （2）活动结束后，班级计划围绕“诚信伴成长”主题，采访部分同学，挖掘真实的诚信故事并产生你的感悟。请你以活动参与者身份，设计两个采访问题。 采访时间 周末 参加成员 小组成员 采访目的 挖掘身边诚信故事并产生你的感悟，深刻理解“诚信”的意义 采访对象 同学 采访问题 ①　　　　　　　　 （两个） ②　　　　　　　　 二、（2025-2026・湖南长沙雅礼教育集团・八上期中）近期，诚信中学举行了“人无信不立”主题实践活动，请你积极参与。 【活动一：制作诚信人物卡片】 （1）请你补全表格中①②处的内容，制作诚信人物故事卡片。 人物 出处 诚信故事 主题 点评 曾子 《韩非子・外储说左上》 ① 立身之信 言必信，行必果 商鞅 《史记・商君列传》 ② 家国之信 国保于民，民保于信 ①　　　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　　　　 【活动二：举行诚信名言书法比赛】 （2）语文老师建议同学们在书法比赛中用装碳素墨水的钢笔书写硬笔作品，小雅询问：“为什么要用碳素墨水呢？用蓝色墨水不行吗？”请你根据化学老师提供的知识，用简洁的语言为小雅解答疑惑。 【相关化学知识一】碳（C）是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期，在常温下具有稳定性，不易反应。 【相关化学知识二】碳素墨水的主要成分是碳，碳颗粒在纸张表面形成一层薄膜，这层薄膜能够反射光线，从而产生较强的光泽。 小雅你好！用装碳素墨水的钢笔书写要更好一点，因为                                                                                                                    【活动三：拟写诚信新闻标题】 （3）请你为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 10月20日，诚信中学第一个无人书吧已经完成硬件搭建与书籍分类上架相关工作，在教学楼二楼大厅正式面向全体学生开放。书吧实行“无人看管、自主借还”的模式，仅在书架旁放置借阅登记本与诚信提示卡，同学们只需在登记本上填写姓名、班级、借阅书籍名称及时间，即可将书带离阅读；归还时，按类别将书籍放回原位并更新登记信息即可。校方希望通过这种“无人监督”的模式，让学生的诚信意识在日常阅读中自然养成。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $