专题03 综合性学习（期中真题汇编，长沙专用)七年级语文上学期

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03综合性学习 核心 必练 一、【答案】 1.B 2.示例：我做事有些慢吞吞，看起来总是不够利落，但我的态度是专注的。我觉得自己像一只背着壳的 蜗牛，虽然爬得不快，但我的每一步都走得踏实而坚定。 二、【答案】 (1)新友似暖阳，照亮我心房 (2)D (3)①交友应选择品行端正的人，与优秀的人相处能受到积极影响，与品行不佳的人相处则易受不良影 响：②有道德的人自然会吸引志同道合的朋友，自身品德修养是结交良友的重要基础：③不能以利益为 目的结交朋友，基于利益的友谊难以长久，真挚友谊应超越利益。 进阶 提升 一、【答案】 (1)B (2)B (3)示例一：我支持正方观点。理由：①诚实地向老师说明情况，是对班级规则的尊重，能维护集体公 平；②真正的友谊应建立在责任与担当的基础上，帮助朋友认识到必须为自己的行为负责，这本身也是 种更深层的帮助。一味包庇只会纵容错误。 示例二：我支持反方观点。理由：①先私下沟通是给予朋友信任与改正的机会，能体现友谊的宽容与善 意。②私下劝导，能让他真正认识到错误并主动改正，这比被动受罚更能培养他的责任心，对班级的长 远建设更有利。这比单纯接受惩罚更有教育意义 二、【答案】 (1)示例：友情典故集锦 (2)C 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (3)示例：在网络世界交友时，要谨慎核实对方身份，不轻易泄露个人隐私，保持理性沟通。 培优 冲刺 一、【答案】 (1)①活动一：举办“名人交友故事”分享会 ②活动二：开展“交友之道”主题手抄报比赛 (2)不赞同。小文热衷于网络交友，且存在诸多不当行为。首先，双休日彻夜聊天导致上课走神、作业 不交，影响了正常的学习和作息，不利于自身学业发展和身心健康；其次，随意将家庭住址、父母工作单 位等私人信息告诉网友，存在极大的安全隐患，容易泄露个人隐私，可能遭受诈骗、骚扰等危害。网络交 友虽能拓展社交圈，但需保持理性，把握分寸，优先保障自身学习和安全。 二、【答案】 (1)①示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ②示例：管鲍之交 (2)①举办“青春友约”主题班会 ②举办“青春友约”歌咏比赛 (3)示例：张老师，您好！我是校学生会的XX。我们学校举行的“青春友约”演讲比赛将于本周三在学 校大礼堂举行，学校特邀您莅临现场并担任评委，请问您有时间吗？ 三、【答案】 (1)①两只手（或：两只手相叠） ②互相帮助，相互扶持，相互追随，有友好之意 (2)示例：小华，真正的朋友会为对方着想。我相信你自己会做得更好，你不会做的，我来教你，这样 可以吗？ 四、【答案】 1. (1)①忘年之交②君子之交 (2)示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。一一李白 海内存知己，天涯若比邻。一一王勃 2.示例：我班将于10月24日下午三点在本班教室举行“与友同行”主题班会，诚挚邀请您莅临指导，为 同学们分享青少年人际交往的方法。您的指导将对同学们的成长带来积极影响，我们衷心期待您的到来！ 3.示例：①交友需以心换心（或交友需要真诚）。②交友需谨慎，要与正直、诚信、博学（或品德良 好)的人交友。 2/2 专题03 综合性学习 一、（2025-2026・湖南长沙芙蓉区部分学校・七上期中）《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行“有朋自远方来”的专题性学习活动，请你参与并完成下列任务。 1. 同学们在活动中分享了自己的经历和感受。结合语境，你发现加点词句运用存在问题的一项是（     ） A． 小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天黏在一起，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣赏。 B． 小丰：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。 C． 小祁：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断交。 D． 小夏：海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。 2. 为了让同学们更好地彼此了解，老师让大家用一个比喻句介绍自己的个性特点。请你仿照示例，也写一个比喻句来介绍自己。 示例：我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但我的光足以照亮身边的人。 【答案】 1. B 2. 示例：我做事有些慢吞吞，看起来总是不够利落，但我的态度是专注的。我觉得自己像一只背着壳的蜗牛，虽然爬得不快，但我的每一步都走得踏实而坚定。 【解析】 1. A.君子之交淡如水：指君子之间建立在道义基础上的交谊高雅纯洁，不夹杂任何功利色彩。文中用来指真正的朋友重在心灵契合与互相尊重，而不是天天黏在一起，使用恰当； B.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。文中用来指在军训期间结识的同学，军训属于青少年或青年时期的集体活动，不符合“年幼时相识”的特定对象和语境，使用不当； C.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。文中用来指朋友在自己犯错时直接断绝关系，符合语境中对待犯错的态度，使用恰当； D.海内存知己，天涯若比邻：指四海之内只要有知心朋友，即使远在天边也像近邻一样。文中用来指朋友们虽然彼此分离，但心永远在一起，符合语境，使用恰当。 2. 仿写时，应先点明自己的性格特点，再引出喻体，最后阐释喻体与性格的内在联系，表达出积极向上、展现真实自我的方向。句式为：我［性格特点］，看起来［外在表现］，但我的［内在品质］是［具体表现］。我觉得自己像［喻体］，虽然［喻体的不足］，但我的［喻体的优点］足以［产生的影响］。 示例：我性子急躁，做事总想一步到位，但我的出发点是真诚的。我觉得自己像一阵夏日的风，虽然来得有些猛烈，但我的本意是想吹散所有的闷热。 二、（2025-2026・湖南长沙宁乡市西部六乡镇・七上期中）为引导同学们乐于交友、正确交友，我校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。 （1）初一年级即将开展“你好，新朋友”主题班会，为鼓励大家主动结交新朋友，请你仿照示例，拟写一则宣传标语，以便张贴于教室。 示例：好友如和风，拂去我烦忧。 （2）为设计、制作“深深浅浅话友谊”主题明信片，小博从摘抄本中整理了部分诗句，下列诗句不符合主题要求的一项是（     ） A． 人生交契无老少，论交何必先同调。 B． 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 C． 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D． 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （3）阅读下列材料，说说你从中获得的交友启示。（至少写出两点） 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 德不孤①，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？——柏拉图 【注】①德不孤：有道德的人是不会孤单的。 【答案】 （1）新友似暖阳，照亮我心房 （2）D （3）① 交友应选择品行端正的人，与优秀的人相处能受到积极影响，与品行不佳的人相处则易受不良影响；② 有道德的人自然会吸引志同道合的朋友，自身品德修养是结交良友的重要基础；③ 不能以利益为目的结交朋友，基于利益的友谊难以长久，真挚友谊应超越利益。 【解析】 1. 本题考查拟写宣传标语。解答此题需围绕“你好，新朋友”主题，仿照示例的句式，创作鼓励主动结交新朋友的宣传标语。“好友如和风，拂去我烦忧”用“和风”比喻好友，后一句写好友带来的积极影响，句式为“喻体+动作+效果”。选择能体现友谊美好、温暖的事物，如暖阳、清泉、明灯等。此题答案不唯一，符合要求即可。 示例一：好友如清泉，滋润我心田。 示例二：好友如明灯，照亮我前路。 2. 本题考查对诗句的理解。本题主题是“深深浅浅话友谊”，需要判断诗句是否围绕友谊、交友相关内容展开。 A．“人生交契无老少，论交何必先同调”，意思是结交朋友不分年龄大小，不必强求彼此志趣完全相同，直接围绕“交友”的原则展开，符合主题； B．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达了境遇相似的人相遇后产生的惺惺相惜，暗含了友谊的产生，符合主题； C．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是对友人的劝慰与祝福，核心围绕友谊展开，符合主题； D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，出自李白的《早发白帝城》，描绘的是行舟的轻快与旅途的景象，和“友谊”主题无关，不符合要求； 故选D。 3. 本题考查谈启示。先逐句理解每则名言的核心内涵，再从“交友原则、交友对象、友谊本质”等角度提炼启示。 “近朱者赤，近墨者黑意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。此句强调环境和交友对象对人的影响。由此得到启示：交友要选择品行良好的人做朋友，因为身边的人会对自己产生潜移默化的影响。 “德不孤，必有邻意思是：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。德性是具有磁性的，久而久之，有德之人的周围就会聚足人气，而且芳名远播，形成无形而又无价的人格魅力。这句话突出道德在交友中的重要性。由此得到启示：要注重提升自身的道德修养，有道德的人自然会吸引志同道合的朋友。 “以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？”这句话的意思是：凭利益结交的朋友，利益没了，关系也就散了，这样能有真正的友谊吗？这句话指出功利性交友的不可靠，点明真正友谊与利益无关。由此得到启示：不能以利益为基础结交朋友，功利性的友谊难以长久，真正的友谊应超越利益。 一、（2025-2026・湖南长沙雅礼教育集团・七上期中）校学生会正在筹备“青春•交友”主题辩论活动，请你共同参与完善。 （1）外联组拟邀请已退休的著名文化学者叶教授担任辩论赛评委，审阅邀请函初稿时，大家提出了以下修改建议，请找出不正确的一项（     ） 邀请函尊敬的叶教授：您好！我校学生会将于11月12日下午两点在学术报告厅举行“青春•交友”主题辩论活动。您在六十不惑之年，深耕人文学术领域，我们甚是敬重。诚邀您莅临指导，提出拙见。请您按时参加！2025年11月10日校学生会 A． “不惑”应改为“花甲”或“耳顺”。 B． “拙见”是谦辞，此处应改为“鄙见”。 C． “请您按时参加”应改为“期待您拨冗出席”。 D． 落款有误，应改为署名在上，日期在下。 （2）为契合“青春•交友”的辩论主题，策划组计划赛后向选手赠送书签，以下不适合作为书签赠言的一项是（     ） A． 海内存知己，天涯若比邻。 B． 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C． 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D． 夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。 （3）辩论赛上，双方就以下情境展开辩论： 你的好朋友小川在值日时溜去打球，致使你独自完成打扫。老师发现后向你了解情况。 正方：应如实告知老师，因为包庇是对班级的不公。 反方：不应直接告知，应先私下沟通，劝其主动改正。 你支持哪一方？请说明理由。 【答案】 （1）B （2）B （3）示例一：我支持正方观点。理由：① 诚实地向老师说明情况，是对班级规则的尊重，能维护集体公平；② 真正的友谊应建立在责任与担当的基础上，帮助朋友认识到必须为自己的行为负责，这本身也是一种更深层的帮助。一味包庇只会纵容错误。 示例二：我支持反方观点。理由：① 先私下沟通是给予朋友信任与改正的机会，能体现友谊的宽容与善意。② 私下劝导，能让他真正认识到错误并主动改正，这比被动受罚更能培养他的责任心，对班级的长远建设更有利。这比单纯接受惩罚更有教育意义      【解析】 1. 本题考查文化常识。 B。拙见”是谦辞，用于称自己的见解；“鄙见”也是谦辞，同样用于自称，二者不能用于邀请他人提意见。此处应使用敬辞“高见”或“卓见”。 故选B。 2. 本题考查诗句内容理解。 B。“不知何处吹芦管”暗示了夜色的深沉和环境的荒远，凸显了边塞的空寂苍茫。“一夜征人尽望乡”中，“尽”字力重千钧，表明所有的戍边将士不约而同地遥望故乡。核心是“思乡”，与“交友”无关，不适合作为赠言。 故选B。 3. 本题考查语言表达。 通过题干可知，正反方的观点尽管是对立的，但双方的根本目的是一致的。首先都认为小川的行为是错误的。双方都认同值日溜去打球、让同学承担额外劳动是不负责任的行为，都希望小川能够改正错误。无论是通过外部压力（正方）还是内部驱动（反方），最终目的都是让小川认识到错误并改正。并且双方观点都认同班级的公共利益和规则最终需要被维护。正方主张立即、直接地维护；反方则希望通过一个更温和、更具教育性的过程来达成同样的目标，即恢复班级的值日秩序和公平性。所以，正方和反方的观点均可支持，只要言之有理即可。 示例一：我支持正方观点。理由：① 维护班级公平是班级共同责任，也是对班级规则的尊重，避免“纵容偷懒”的不良风气；② 真正的友谊不是包庇错误，而是帮助朋友认识问题。“坦诚面对”才是交友的负责任态度。③ 配合老师管理，既维护了班级秩序，也能帮助小川树立责任意识，这是学生应有的集体意识。 示例二：我支持反方观点。理由：① 先私下沟通，既能指出其错误，又能体现对朋友的尊重，避免矛盾激化，维护友谊的信任基础。② 引导小川主动向老师承认错误、补做值日，比老师被动批评更能让其深刻认识到问题，也符合“交友互助”的原则。③ 先尝试私下沟通解决，既给了朋友自我改正的机会，也展现了处理问题的成熟度，避免小事扩大化，更有利于班级和谐。 二、（2025-2026・湖南长沙明德教育集团・七上期中）《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【拟名称，知友情】活动前，同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个名称。 栏目名称           伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 （2）【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词环节中，李刚同学搜集了以下诗句，其中有一项与主题不符，这一项是（     ） A． 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B． 海内存知己，天涯若比邻。 C． 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D． 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （3）【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该怎样做？请你写一条建议。 【答案】 （1）示例：友情典故集锦 （2）C （3）示例：在网络世界交友时，要谨慎核实对方身份，不轻易泄露个人隐私，保持理性沟通。 【解析】 1. 本题考查拟写小标题。 题目中给出了四组图片，分别是“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”，这些图片都讲述了与交友相关的经典故事。因此，给这个栏目拟写标题名称时，应该紧扣“交友”这一主题。可以选择“交友故事”或者“交友典故”作为标题，因为它们直接反映了图片内容的核心。 示例：交友故事。 2. 本题考查古诗词的理解。 C．句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； 故选C。 3. 本题考查建议的书写。 本题要求结合生活，特别是虚拟网络世界，给出“交真友，交好友，交益友”的建议。答题时，首先明确场景为虚拟网络世界，考虑到网络具有虚拟性，存在信息不真实、易遇不良人员等问题。所以，建议要从“谨慎”“辨别”“保护自己”等角度出发，比如在虚拟的网络世界里，我们应谨慎交友，对于网络上结识的人，不要轻易透露家庭住址、个人隐私等真实信息；同时，要通过长期的交流互动，观察对方的言行举止，判断其是否真诚可靠、能否带来积极影响，以此来辨别对方是否为值得深交的“益友”。这样的建议既结合了网络交友的特点，又围绕“交真友、交好友、交益友”的核心，据此拟写即可。 示例：在虚拟的网络世界里，要提高警惕，保持清醒，客观看待网络，还要通过长期的交流，观察对方的言行，判断其是否真诚可靠，再决定是否深交。 一、（2025-2026・湖南长沙一中集团・七上期中）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎于取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加，展示自我风采。 （1）请参照示例设计两种活动。 示例：举办“探讨交友之道”主题班会 活动一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小文同学热衷于网络交友，经常趁双休日与网友彻夜聊天，导致上课频繁走神，作业多次不交，甚至还偷偷把自己的家庭住址、父母工作单位告诉对方。你赞同小文这种交友行为吗？并说明你的理由。 【答案】 （1）① 活动一：举办“名人交友故事”分享会    ② 活动二：开展“交友之道”主题手抄报比赛 （2）不赞同。小文热衷于网络交友，且存在诸多不当行为。首先，双休日彻夜聊天导致上课走神、作业不交，影响了正常的学习和作息，不利于自身学业发展和身心健康；其次，随意将家庭住址、父母工作单位等私人信息告诉网友，存在极大的安全隐患，容易泄露个人隐私，可能遭受诈骗、骚扰等危害。网络交友虽能拓展社交圈，但需保持理性，把握分寸，优先保障自身学习和安全。 【解析】 1. 本题考查仿写。 解答本题，需紧扣“有朋自远方来”的交友主题，同时精准参照示例“举办‘探讨交友之道’主题班会”的核心结构——“动词（举办/开展/组织等）+‘主题动作+交友内容’（如探讨交友之道）+活动类型（主题班会/分享会等）”的完整动宾短语格式。此外，设计的活动需贴近校园生活实际，便于班级开展，且能吸引同学们积极参与（如分享会、征文、情景模拟等形式），确保既符合仿写格式要求，又具备实操性和高参与度。 示例： 活动一：开展“分享经典交友故事”分享会 活动二：举办“辨析交友标准”辩论赛 2. 本题考查观点态度。 首先，必须基于常识和题干描述，对“小文的行为”给出明确且正确的价值判断，即不赞同。接着，需要从材料中梳理出他行为中的具体问题点，并以此为靶子，构建分层论述的理由。 示例：我不赞同小文同学的交友行为。理由如下：第一，真正的友谊应使人共同进步，而非相互拖累。小文因彻夜网聊导致上课走神、拖欠作业，已严重损害了自身的学业与健康，这与交友的积极初衷背道而驰。第二，网络交友尤需谨慎。虚拟世界身份难辨，小文过度沉迷其中并缺乏分寸感，这种状态极易受到不良影响。第三，也是最重要的一点，他随意将家庭住址、父母单位等敏感信息告知网友，此举无异于将自己与家庭置于潜在的人身与财产安全风险之下。因此，小文应立即纠正错误，将交友重心回归现实，学会理性辨别、把握分寸，懂得自我保护，方能收获真正有益的友谊。 二、（2025-2026・湖南长沙湖南师大附中教育集团・七上期中）以万物为师，以自然为友，七（1）班开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。 （1）你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格，请把横线处内容补充完整。 古典诗文 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 名言警句 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》 名人故事 ②　　　　　　　　　、割席断交 （2）作为此次活动的策划人，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：举办“青春友约”演讲比赛 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，作为学生会干事的你将通过电话邀请语文张老师莅临现场并担任评委，请把你的邀请内容写在下面。 【答案】 （1）① 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。    ② 示例：管鲍之交 （2）① 举办“青春友约”主题班会    ② 举办“青春友约”歌咏比赛 （3）示例：张老师，您好！我是校学生会的XX。我们学校举行的“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，学校特邀您莅临现场并担任评委，请问您有时间吗？ 【解析】 1. 本题考查日常积累。 第① 空：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》）。这句诗描绘了朋友离别时，劝友人再饮一杯酒，因为友人西行出阳关后就难遇故旧了，体现出深厚的朋友情谊，符合交友主题。 第② 空：伯牙绝弦。伯牙与钟子期互为知音，钟子期去世后，伯牙摔破琴弦，不再弹琴，以此表达对知音逝去的悲痛与对真挚友谊的珍视，是经典的交友名人故事。 2. 本题考查活动设计。 设计活动形式要围绕“有朋自远方来”的交友主题，结合初中学生的特点与校园活动实际，保证活动具有可操作性、参与性与趣味性，能让同学们在活动中感受交友的意义与乐趣。参照示例，举办“青春友约”+活动形式（四字偏正短语） 示例：① 举办“青春友约”征文比赛   ② 举办“青春友约”摄影展览 3. 本题考查语言表达。 邀请时要注意礼貌得体，清晰说明活动的名称、时间、地点以及邀请的目的（邀请老师莅临并担任评委），让老师能快速获取关键信息，同时体现出对老师的尊重。 示例：张老师，您好！我是校学生会干事XXX。本周三学校大礼堂将举办“青春友约”演讲比赛，想邀请您莅临现场，并担任比赛评委，您看方便吗？ 三、（2025-2026・湖南长沙长沙县长沙・七上期中）综合性学习：踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 （1）小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与其探究“友”字的本义。 本义：树。 本义：两棵树并排着。表示：树木数量多。 本义：一只手。 本义：①　　　　　　　　　　　　　　表示：②　　　　　　　　　　　　　　 （2）早上收作业的时候，小华推了推同桌明明，并凑过去小声说：“明明，把你的语文作业借我抄抄！”明明毫不犹豫地拒绝了，小华生气地说：“你真不够朋友！”一整天小华都气哼哼地不理明明，放学时，明明悄悄递给小华一张小纸条，小华看完小纸条，觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好。 请你设想一下，明明在小纸条上都写了什么呢？（40字以内） 【答案】 （1）① 两只手（或：两只手相叠）    ② 互相帮助，相互扶持，相互追随，有友好之意 （2）示例：小华，真正的朋友会为对方着想。我相信你自己会做得更好，你不会做的，我来教你，这样可以吗？ 【解析】 1. 本题考查探究字义。 可通过“木→林”是“树→两棵树并排着”的推导规律，类比“右→友”的字形演变：“右”的本义是“一只手”，“友”的甲骨文是两只手相叠、相握的形态。这个动作，象征着双方的协作、亲近，因此“友”可引申为互相帮助、相互扶持，带有友好之意，体现了人与人之间的亲密关联，这也是“朋友”一词的语义来源。据此作答即可。 2. 本题考查语言表达。 作答时要注意，内容上要体现真正的友谊不是帮对方作弊，而是为对方着想的认知； 语气要温和、真诚，给出帮助的态度；注意字数限制，简洁明确。小华认为借作业抄袭是“够朋友”，但真正的友谊是拒绝错误行为，为朋友提供正向帮助。因此小纸条需包含两个要点：点明抄作业不是真朋友的道理， 表达愿意帮他学习的善意，让小华理解友谊的本质。 示例：小华，真朋友会帮你进步而不是带你走捷径，作业咱自己写，不会的我教你，别生气啦！ 四、（2025-2026・湖南长沙长郡集团初中校・七上期中）如何认识和选择朋友，是成长路上重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 1. （1）中华文化中，对“朋友”有许多优雅而贴切的别称。请根据下列描述，在横线上填写对应的朋友称谓。 示例：指童年时代就要好的朋友： 竹马之交 ①指打破年龄、辈分差异而结交的朋友：             ②指交往平淡如水，重在道义与信任的朋友：              （2）中华文化中，无数文人墨客为歌颂友谊写下了不朽的诗句。请写下你最喜欢的两句，并标明作者。 2. 班级将举办一场“与友同行”主题班会，时间是10月24日下午三点，地点在本班教室。班委会准备邀请对“青少年人际交往”有研究的心理老师——王老师作简短分享。请你将下面的邀请函正文补充完整。 邀请函尊敬的王老师：您好！七年级（1）班班委会10月20日 3. 活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面的材料，为他提供两条交友建议。 材料一：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。——《中说・礼乐篇》 材料二：①孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”——《论语・季氏》 ②近朱者赤，近墨者黑。——〔晋〕傅玄 【答案】 1. （1）① 忘年之交 ② 君子之交 （2）示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 海内存知己，天涯若比邻。——王勃 2. 示例：我班将于10月24日下午三点在本班教室举行“与友同行”主题班会，诚挚邀请您莅临指导，为同学们分享青少年人际交往的方法。您的指导将对同学们的成长带来积极影响，我们衷心期待您的到来！ 3. 示例：① 交友需以心换心（或交友需要真诚）。② 交友需谨慎，要与正直、诚信、博学（或品德良好）的人交友。 【解析】 1. （1）本题考查文化常识。 第① 空：“打破年龄、辈分差异而结交的朋友”是：忘年之交。“忘年”意思是忘记年龄差距。在人际交往中，有些人不会因为对方与自己在年龄、辈分上有较大差异，就产生隔阂或拘束感，而是能够抛开这些外在因素，以真诚、平等的心态去交往，彼此欣赏、相互学习，建立深厚的情谊，这种朋友就被称为“忘年之交”。 第② 空：“交往平淡如水，重在道义与信任的朋友”是：君子之交。“君子”在传统文化中代表着品德高尚、有道德修养的人。“君子之交”强调朋友之间的交往应该像水一样平淡、纯净，不掺杂过多的功利和私欲。这种友谊建立在道义和信任的基础上，双方相互尊重、相互理解，在精神层面进行交流和沟通。即使平时联系不多，但在关键时刻能够相互支持、相互帮助。 （2）本题考查名句积累。任意写出两句歌颂友谊的诗句即可。 示例一：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 2. 本题考查邀请函拟写。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。 示例：为引导同学们正确认识友谊、提升人际交往能力，营造积极健康的班级氛围，我们班计划于10月24日下午三点在本班教室举办一场“与友同行”主题班会。您长期致力于“青少年人际交往”方面的研究，在相关领域有着深厚的造诣和丰富的经验，同学们都十分希望能聆听您的专业见解。希望您拨冗参加。 3. 本题考查建议拟写。 根据材料一“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远”可知，如果基于利益、权势、权力去结交朋友，当这些外在的因素消失时，朋友关系也会随之破裂。而只有用心去交往，真诚地对待朋友，彼此之间建立起深厚的情感连接，这样的友谊才能够长久。所以，我们在交友时要真诚待人，以真心换真心，不能只看重物质利益或外在的权势等，这样才能收获真正的友谊。 根据材料二“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣”可知，孔子明确指出了三种有益的朋友和三种有害的朋友。与正直的人交友，能在自己行为有偏差时得到直言不讳的提醒；与诚信的人交友，能建立起相互信任的关系；与博学多才的人交友，可以增长自己的见识。而与谄媚逢迎、表面奉承背后诽谤、花言巧语的人交友，则会对自己产生不良影响。材料二“近朱者赤，近墨者黑”也强调接近品德高尚、积极向上的人，自己也会受到好的熏陶；接近品德低下、行为不端的人，自己也可能受到不良影响。因此，在交友时要谨慎选择，多与品德良好、正直诚信、博学多才的人交往。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 综合性学习 一、（2025-2026・湖南长沙芙蓉区部分学校・七上期中）《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行“有朋自远方来”的专题性学习活动，请你参与并完成下列任务。 1. 同学们在活动中分享了自己的经历和感受。结合语境，你发现加点词句运用存在问题的一项是（     ） A． 小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天黏在一起，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣赏。 B． 小丰：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。 C． 小祁：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断交。 D． 小夏：海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。 2. 为了让同学们更好地彼此了解，老师让大家用一个比喻句介绍自己的个性特点。请你仿照示例，也写一个比喻句来介绍自己。 示例：我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但我的光足以照亮身边的人。 二、（2025-2026・湖南长沙宁乡市西部六乡镇・七上期中）为引导同学们乐于交友、正确交友，我校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。 （1）初一年级即将开展“你好，新朋友”主题班会，为鼓励大家主动结交新朋友，请你仿照示例，拟写一则宣传标语，以便张贴于教室。 示例：好友如和风，拂去我烦忧。 （2）为设计、制作“深深浅浅话友谊”主题明信片，小博从摘抄本中整理了部分诗句，下列诗句不符合主题要求的一项是（     ） A． 人生交契无老少，论交何必先同调。 B． 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 C． 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D． 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （3）阅读下列材料，说说你从中获得的交友启示。（至少写出两点） 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 德不孤①，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？——柏拉图 【注】①德不孤：有道德的人是不会孤单的。 一、（2025-2026・湖南长沙雅礼教育集团・七上期中）校学生会正在筹备“青春•交友”主题辩论活动，请你共同参与完善。 （1）外联组拟邀请已退休的著名文化学者叶教授担任辩论赛评委，审阅邀请函初稿时，大家提出了以下修改建议，请找出不正确的一项（     ） 邀请函尊敬的叶教授：您好！我校学生会将于11月12日下午两点在学术报告厅举行“青春•交友”主题辩论活动。您在六十不惑之年，深耕人文学术领域，我们甚是敬重。诚邀您莅临指导，提出拙见。请您按时参加！2025年11月10日校学生会 A． “不惑”应改为“花甲”或“耳顺”。 B． “拙见”是谦辞，此处应改为“鄙见”。 C． “请您按时参加”应改为“期待您拨冗出席”。 D． 落款有误，应改为署名在上，日期在下。 （2）为契合“青春•交友”的辩论主题，策划组计划赛后向选手赠送书签，以下不适合作为书签赠言的一项是（     ） A． 海内存知己，天涯若比邻。 B． 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C． 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D． 夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。 （3）辩论赛上，双方就以下情境展开辩论： 你的好朋友小川在值日时溜去打球，致使你独自完成打扫。老师发现后向你了解情况。 正方：应如实告知老师，因为包庇是对班级的不公。 反方：不应直接告知，应先私下沟通，劝其主动改正。 你支持哪一方？请说明理由。 二、（2025-2026・湖南长沙明德教育集团・七上期中）《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【拟名称，知友情】活动前，同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个名称。 栏目名称           伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 （2）【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词环节中，李刚同学搜集了以下诗句，其中有一项与主题不符，这一项是（     ） A． 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B． 海内存知己，天涯若比邻。 C． 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D． 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （3）【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该怎样做？请你写一条建议。 一、（2025-2026・湖南长沙一中集团・七上期中）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎于取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加，展示自我风采。 （1）请参照示例设计两种活动。 示例：举办“探讨交友之道”主题班会 活动一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小文同学热衷于网络交友，经常趁双休日与网友彻夜聊天，导致上课频繁走神，作业多次不交，甚至还偷偷把自己的家庭住址、父母工作单位告诉对方。你赞同小文这种交友行为吗？并说明你的理由。 二、（2025-2026・湖南长沙湖南师大附中教育集团・七上期中）以万物为师，以自然为友，七（1）班开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。 （1）你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格，请把横线处内容补充完整。 古典诗文 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 名言警句 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》 名人故事 ②　　　　　　　　　、割席断交 （2）作为此次活动的策划人，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：举办“青春友约”演讲比赛 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，作为学生会干事的你将通过电话邀请语文张老师莅临现场并担任评委，请把你的邀请内容写在下面。 三、（2025-2026・湖南长沙长沙县长沙・七上期中）综合性学习：踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 （1）小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与其探究“友”字的本义。 本义：树。 本义：两棵树并排着。表示：树木数量多。 本义：一只手。 本义：①　　　　　　　　　　　　　　表示：②　　　　　　　　　　　　　　 （2）早上收作业的时候，小华推了推同桌明明，并凑过去小声说：“明明，把你的语文作业借我抄抄！”明明毫不犹豫地拒绝了，小华生气地说：“你真不够朋友！”一整天小华都气哼哼地不理明明，放学时，明明悄悄递给小华一张小纸条，小华看完小纸条，觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好。 请你设想一下，明明在小纸条上都写了什么呢？（40字以内） 四、（2025-2026・湖南长沙长郡集团初中校・七上期中）如何认识和选择朋友，是成长路上重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 1. （1）中华文化中，对“朋友”有许多优雅而贴切的别称。请根据下列描述，在横线上填写对应的朋友称谓。 示例：指童年时代就要好的朋友： 竹马之交 ①指打破年龄、辈分差异而结交的朋友：             ②指交往平淡如水，重在道义与信任的朋友：              （2）中华文化中，无数文人墨客为歌颂友谊写下了不朽的诗句。请写下你最喜欢的两句，并标明作者。 2. 班级将举办一场“与友同行”主题班会，时间是10月24日下午三点，地点在本班教室。班委会准备邀请对“青少年人际交往”有研究的心理老师——王老师作简短分享。请你将下面的邀请函正文补充完整。 邀请函尊敬的王老师：您好！七年级（1）班班委会10月20日 3. 活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面的材料，为他提供两条交友建议。 材料一：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。 ——《中说・礼乐篇》 材料二：①孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。” ——《论语・季氏》 ②近朱者赤，近墨者黑。——〔晋〕傅玄 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $