内容正文:
2026年甘肃省武威第二十七中学九年级数学新人教版上册9月学情检测
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1. 下列方程中,一定是关于的一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
2. 已知三角形两边长分别是和,第三边长是方程的根,则这个三角形的周长是( )
A. B. C. 或 D. 或
3. 用配方法解方程配方后可得( )
A. B. C. D.
4. 设是方程的两根,且,则常数的值为( )
A. B. C. D.
5. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则代数式 的值等于( )
A. B. C. D.
6. 为了加快数字化城市建设,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了个充电桩,第三个月新建了个充电桩,设该市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意,列出方程为( )
A. B.
C. D.
7. 若方程的两根为a和b,且,则下列结论中正确的是( )
A. a与b相等 B. a与b互为相反数
C. 是17的算术平方根 D. 是17的算术平方根
8. 如图,在平行四边形中,,,.点P从点A出发,以的速度沿运动,同时点Q从点C出发,以的速度沿运动.设点P的运动时间为t,在此运动过程中,当时,t的值为( )
A. 1.5 B. 3 C. 1.5或3 D. 3或4
9. 设、是方程的两个实数根,实数、满足:,,则的值为( )
A. B. C. D.
10. 若关于x的一元二次方程两根为、,且,则m的值为( )
A. 12 B. C. D. 9
二、填空题
11. 若是关于x的一元二次方程,则m的值为______.
12. 已知,则的值为________.
13. 已知方程的两个根分别是,,则的值为____________.
14. 若关于x的一元二次方程的一个根是,则另一个根是___________.
15. 若一个三角形两边的长分别等于一元二次方程的两个实数根,则这个三角形的第三边的长度可以是______.(写出一个即可)
16. 已知,分别是关于的方程的两个根,且满足,则的值为______.
17. 新世纪百货某款童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施.经市场调查发现:如果每件童装降价2元,那么平均每天就可多售出5件.要想平均每天销售这种童装的盈利为1400元,则每件童装应降价________元.
18. 如图,一块长、宽的矩形地块,规划了两横两纵等宽的石板小径(阴影部分),其余为草坪,石板小径的总面积占矩形地块面积的,则石板小径的宽度为______.
三、解答题
19. 用适当方法解下列方程:
(1);
(2);
(3);
(4).
20. 先化简,再求值:,其中a是一元二次方程的根.
21. 已知关于 x 的一元二次方程 的两根为,,若满足,且,求代数式的值.
22. 已知关于的方程.
(1)求证:无论取何值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰的一边长,另外两边,恰好是这个方程的两个根,求的周长.
23. 如图,为直角三角形,,,.在矩形中,,,且点,,,在同一条直线上,点与点重合.将以的速度沿向右平移,当点与点重合时停止移动.设平移的时间为,与矩形重合的面积为.
(1)的长为__________;
(2)求当时,与的函数关系式;
(3)当时,__________.
24. 如果关于x的一元二次方程有两个实数根,,且,那么称这样的方程为“伴根方程”,例如,一元二次方程的两个根是,,,方程是“伴根方程”.
请根据上述材料,解答下列问题:
(1)判断方程是否为“伴根方程”;
(2)已知关于x的方程(m是常数)是“伴根方程”,
①求m的值;
②在①的条件下,若,解关于的方程.
25. 今年以来四川通过“国补”把家电以旧换新作为惠民生的重要举措.某商家在“双十一购物节”对一款“1级”节能洗衣机和一款“2级”节能液晶电视机实行降价促销.
(1)原售价为每台元的“2级”节能液晶电视机,连续两次降价相同的百分率后售价为每台元,则该款电视机每次降价的百分率是多少?
(2)经市场调研发现,该款洗衣机原销售单价为元时,平均每月能售出台;如果售价每降价元,那么平均每月可多售出2台.已知购进这款洗衣机的单价是元,商家决定每台洗衣机降价元进行销售.根据政策,降价销售后,商家每销售一台洗衣机可获得元的补贴.若商家所获的总利润为元,尽可能让利于顾客,求m的值.
26. 在复习一元二次方程时,旺仔同学总结了三个知识点:
知识点一:根的判别式;
知识点二:求根公式;
知识点三:若一元二次方程的两个实数根为,,则.
根据以上知识点完成下列问题:
(1)若一元二次方程有两个不相等的实数根,求的取值范围;
(2)若一元二次方程的两个实数根为,
①计算 , ;
②求的值;
(3)若一元二次方程的两个实数根为,,且,直接写出的值.
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2026年甘肃省武威第二十七中学九年级数学新人教版上册9月学情检测
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1. 下列方程中,一定是关于的一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:对于A选项,∵当时,方程二次项系数为0,
∴不是一元二次方程.
对于B选项,∵方程的未知数为,
∴不是关于的方程.
对于C选项,整理得,
∵仅含未知数,的最高次数为2,二次项系数不为0,
∴是关于的一元二次方程.
对于D选项,整理得,
∵当时,二次项系数为0,方程为一元一次方程,
∴不一定是一元二次方程.
2. 已知三角形两边长分别是和,第三边长是方程的根,则这个三角形的周长是( )
A. B. C. 或 D. 或
【答案】A
【解析】
【分析】先求出一元二次方程的根,再结合第三边需满足三角形三边关系,对根进行筛选后计算周长即可.
【详解】解:,
,
则或,
解得,;
当第三边长为时,三边长为,
由,可知不符合构成三角形的三边关系,
不能构成三角形,即此种情况不存在;
当第三边长为时,三边长为,符合构成三角形的三边关系,
此时三角形周长为.
3. 用配方法解方程配方后可得( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:方程,
移项得,
配方得,即.
4. 设是方程的两根,且,则常数的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,结合的条件列方程求解.
【详解】解:∵是方程的两根,
∴,,
∵,
∴,
解得,
∴,
∴.
5. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则代数式 的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用一元二次方程的解的意义求得,利用根与系数的关系求得,最后将原式变形后代入数值计算即可.
【详解】解:∵它的两根分别为,,
∴,,
∴
.
6. 为了加快数字化城市建设,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了个充电桩,第三个月新建了个充电桩,设该市新建智能充电桩个数的月平均增长率为,根据题意,列出方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】确定第一个月到第三个月的增长次数为,结合月平均增长率列方程.
【详解】解:∵第一个月新建个充电桩,月平均增长率为,
∴第二个月新建充电桩个数为,
∴第三个月新建充电桩个数为,
∵第三个月新建个充电桩,
∴可列方程为.
7. 若方程的两根为a和b,且,则下列结论中正确的是( )
A. a与b相等 B. a与b互为相反数
C. 是17的算术平方根 D. 是17的算术平方根
【答案】C
【解析】
【分析】先直接用开平方法求出一元二次方程的两根,根据确定a、b的值,再判断各选项的说法是否正确.
【详解】解:解方程,
解得,,
,,
A、,A选项错误;
B、a与b不是互为相反数,B选项错误;
C、,是17的算术平方根,C选项正确;
D、,不是17的算术平方根,D选项错误.
8. 如图,在平行四边形中,,,.点P从点A出发,以的速度沿运动,同时点Q从点C出发,以的速度沿运动.设点P的运动时间为t,在此运动过程中,当时,t的值为( )
A. 1.5 B. 3 C. 1.5或3 D. 3或4
【答案】C
【解析】
【分析】由题意易得,,,,则有,,由题意可分当时,当时,且满足,然后分类画出图形进行求解即可.
【详解】解:由题意得:,
∵四边形是平行四边形,,,
∴,,,
∴,,
由题意可分:
当时,且,
∴四边形是平行四边形,
∴,
此时,解得:;
当时,且满足,分别过点A、P作,
∴四边形是矩形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴在中,由勾股定理可得,
解得:(不符合题意,舍去),
综上所述:t的值为1.5或3.
9. 设、是方程的两个实数根,实数、满足:,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先由一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)得到两根之和、两根之积,构造恒等式,代入已知条件整体代换求值即可.
【详解】解:,是方程的两个实数根,
,,
,,,
.
10. 若关于x的一元二次方程两根为、,且,则m的值为( )
A. 12 B. C. D. 9
【答案】C
【解析】
【分析】先根据两根的倍数关系和两根之积求出两根,再利用两根之和求出的值.
【详解】解:对于一元二次方程,由根与系数的关系可得
,
∵
∴代入得,即
解得或
当时,,
当时,,
∴.
二、填空题
11. 若是关于x的一元二次方程,则m的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义,未知数最高次数为2,且二次项系数不为0,据此列条件求解.
【详解】解:∵方程是关于的一元二次方程,
∴需满足,
由解得或又由得,
∴.
12. 已知,则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】将看作整体,利用换元法结合平方差公式化简方程,根据平方的非负性舍去不符合条件的根即可得到结果.
【详解】解:设,
∵任何数的平方都是非负数,
∴,
将代入原方程得:,
根据平方差公式展开得:,整理得:,
解得或,
∵,
∴舍去,因此.
13. 已知方程的两个根分别是,,则的值为____________.
【答案】
【解析】
【详解】解:关于的一元二次方程的两根分别为,,
,,
,,
.
14. 若关于x的一元二次方程的一个根是,则另一个根是___________.
【答案】
【解析】
【分析】设方程另一个根为,利用一元二次方程根与系数的关系中两根之积的公式,直接代入已知根求解即可,即对于一元二次方程,两根满足.
【详解】解:设一元二次方程的另一个根为,一元二次方程中,可得,,已知一个根为,
∴,
解得,
所以方程的另一个根为.
15. 若一个三角形两边的长分别等于一元二次方程的两个实数根,则这个三角形的第三边的长度可以是______.(写出一个即可)
【答案】(填大于且小于的实数均正确)
【解析】
【分析】先解给定的一元二次方程得到三角形两边长,再利用三角形三边关系得到第三边的取值范围,写出范围内任意一个数即可.
【详解】解:整理原方程,得,
移项得,
提取公因式得,
解得:,,
即三角形的两边长为和,
设第三边长为,
由三角形三边关系可得,即,在此范围内任取一个数即可,例如.
16. 已知,分别是关于的方程的两个根,且满足,则的值为______.
【答案】12
【解析】
【分析】根据韦达定理: , ,用含的式子表示出一元二次方程两根之和、两根之积,再代入中,即可求出的值.注意:求出值后,需要代回到一元二次方程中检验是否大于,只有当时值才满足条件.
【详解】解:∵,分别是关于的方程的两个根,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴.
∴一元二次方程为: ,
检验判别式: ,
∴方程有两个实根, 值符合题意.
17. 新世纪百货某款童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施.经市场调查发现:如果每件童装降价2元,那么平均每天就可多售出5件.要想平均每天销售这种童装的盈利为1400元,则每件童装应降价________元.
【答案】12或20
【解析】
【分析】设每件童装降价元,分别表示出降价后每件的盈利和每天的总销售量,根据总盈利等于每件盈利乘以销售量列一元二次方程求解即可.
【详解】解:设每件童装应降价元,
∵ 降价后每件盈利为元,每降价元多售出件,
因此降价元后每天多售出件,总销售量为件,
根据总盈利为元,列方程得:,
解得,,两个解均符合实际意义,
因此每件童装应降价12元或20元.
18. 如图,一块长、宽的矩形地块,规划了两横两纵等宽的石板小径(阴影部分),其余为草坪,石板小径的总面积占矩形地块面积的,则石板小径的宽度为______.
【答案】
【解析】
【分析】将中间的石板小径(阴影部分)平移到长方形的边上,由题意得到空白部分的总面积占矩形地块面积的,设石板小径(阴影部分)的宽度为,列一元二次方程求解即可.
【详解】解:将中间的石板小径(阴影部分)平移到长方形的边上,如图所示:
石板小径的总面积占矩形地块面积的,
空白部分的总面积占矩形地块面积的,
设石板小径(阴影部分)的宽度为,则
,
,
则,
解得或(,舍去),
石板小径的宽度为.
三、解答题
19. 用适当方法解下列方程:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1),
(2),
(3),
(4),
【解析】
【小问1详解】
解:,
,
,;
【小问2详解】
解:,
,
,
,
,;
【小问3详解】
解:,
,
,
,
,
,
,;
【小问4详解】
解:,
,
,
,
,
,.
20. 先化简,再求值:,其中a是一元二次方程的根.
【答案】
【解析】
【分析】括号内先通分,再将除法转化为乘法,约分即可化简,解一元二次方程得出,代入化简后的式子计算即可得出结果.
【详解】解:
,
解方程可知,
∴原式.
21. 已知关于 x 的一元二次方程 的两根为,,若满足,且,求代数式的值.
【答案】
【解析】
【分析】根据一元二次方程根与系数关系得到,,则,,代入代数式即可求出答案.
【详解】解:∵关于 x 的一元二次方程 的两根为,,
∴,,
∴,,
∴
22. 已知关于的方程.
(1)求证:无论取何值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰的一边长,另外两边,恰好是这个方程的两个根,求的周长.
【答案】(1)
证明:在方程中,
,,,
,
∵ 无论取何值,,
∴ ,
∴ 无论取何值,这个方程总有实数根;
(2)
的周长为.
【解析】
【分析】(1)计算并配方方程的判别式,利用平方的非负性证明;
(2)分为腰长、底边长两种情况求解方程的根,结合三角形三边关系验证后计算周长.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:分两种情况讨论: ① 当为腰长时,是方程的一个根,
将代入方程得:
解得,
将代入原方程,得,
解得,,
三角形三边长为,,,满足三边关系,
周长为;
② 当为底边长时,,即方程有两个相等的实数根,
∴,即,
解得,
此时方程为,
解得,
三角形三边长为,,,
∵ ,不满足三边关系,舍去,
综上所述,的周长为.
23. 如图,为直角三角形,,,.在矩形中,,,且点,,,在同一条直线上,点与点重合.将以的速度沿向右平移,当点与点重合时停止移动.设平移的时间为,与矩形重合的面积为.
(1)的长为__________;
(2)求当时,与的函数关系式;
(3)当时,__________.
【答案】(1)
(2)
(3)或7
【解析】
【分析】(1)根据含30度角的直角三角形的性质和勾股定理求解即可;
(2)根据题意得到重叠部分为梯形,利用平移性质和直角三角形的性质求得梯形的面积即可解答;
(3)分为当时,当时,当时三种情况求解即可.
【小问1详解】
解:在中,,,,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:根据题意,点B在上运动时间为,
∵在矩形中,,
∴点A在直线上运动,
∴当时,如备用图(1),重叠部分为梯形,
由题意,, ,
根据平移性质得,则,,
在中,,
∴,
∴,
∴,
∴,
即与的函数关系式为;
【小问3详解】
解:当时,由得,
解得,(舍去);
当时,重叠部分为,不符合题意;
当时,如图备用图(2),重叠部分为,
由题意,,,,
∴
∴,
∴,
当时,由得,(舍去),
综上,当时,或.
24. 如果关于x的一元二次方程有两个实数根,,且,那么称这样的方程为“伴根方程”,例如,一元二次方程的两个根是,,,方程是“伴根方程”.
请根据上述材料,解答下列问题:
(1)判断方程是否为“伴根方程”;
(2)已知关于x的方程(m是常数)是“伴根方程”,
①求m的值;
②在①的条件下,若,解关于的方程.
【答案】(1)是“伴根方程”
(2)①或;②
【解析】
【分析】(1)首先求出方程的解,然后根据“伴根方程”的定义判断;
(2)①首先求出方程的解,然后根据“伴根方程”的定义求解;
②首先由得到,然后代入求解即可.
【小问1详解】
解:,
,
或,
解得,,
∵,
∴方程是“伴根方程”;
【小问2详解】
解:①∵,
∴或,
∴,,
∵方程(m是常数)是“伴根方程”,
∴,
∴或;
②∵,
∴,
∴关于t的方程为,
∴,
∴.
25. 今年以来四川通过“国补”把家电以旧换新作为惠民生的重要举措.某商家在“双十一购物节”对一款“1级”节能洗衣机和一款“2级”节能液晶电视机实行降价促销.
(1)原售价为每台元的“2级”节能液晶电视机,连续两次降价相同的百分率后售价为每台元,则该款电视机每次降价的百分率是多少?
(2)经市场调研发现,该款洗衣机原销售单价为元时,平均每月能售出台;如果售价每降价元,那么平均每月可多售出2台.已知购进这款洗衣机的单价是元,商家决定每台洗衣机降价元进行销售.根据政策,降价销售后,商家每销售一台洗衣机可获得元的补贴.若商家所获的总利润为元,尽可能让利于顾客,求m的值.
【答案】(1)
(2)m的值为
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
(1)设该款电视机每次降价的百分率是x,根据原售价为每台元的“2级”节能液晶电视机,连续两次降价相同的百分率后售价为每台元,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可;
(2)根据商家所获的总利润为元,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可.
【小问1详解】
解:设该款电视机每次降价的百分率是x,
由题意得:
解得:,不符合题意,舍去,
答:该款电视机每次降价的百分率是;
【小问2详解】
解:由题意得:
整理得:
解得:,.
尽可能让利于顾客,
.
答:m的值为
26. 在复习一元二次方程时,旺仔同学总结了三个知识点:
知识点一:根的判别式;
知识点二:求根公式;
知识点三:若一元二次方程的两个实数根为,,则.
根据以上知识点完成下列问题:
(1)若一元二次方程有两个不相等的实数根,求的取值范围;
(2)若一元二次方程的两个实数根为,
①计算 , ;
②求的值;
(3)若一元二次方程的两个实数根为,,且,直接写出的值.
【答案】(1)
(2)① ,;②
(3)
【解析】
【分析】(1)利用方程有两个不相等的实数根得判别式大于0,解不等式得到k的取值范围;
(2)直接根据根与系数的关系得到两根和与两根积,再展开所求代数式,整体代入计算结果;
(3)先由方程有两个实数根得判别式非负,再利用根与系数关系变形已知等式得到关于的方程,求解后舍去不符合条件的解得到的值.
【小问1详解】
解:一元二次方程有两个不相等的实数根,
判别式,
解得:,
的取值范围为;
【小问2详解】
解:①根据题意得:方程,
由根与系数的关系得:,,
②
;
【小问3详解】
解:方程有两个实数根,
判别式,
解得:,
由根与系数的关系得:、,
,
,
,
整理得:,
解得:或,
,
.
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