第三单元·阅读-【阅读理解】2026-2027学年二年级上册语文同步阅读理解（统编版·新教材）

第三单元·阅读 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 第三单元·阅读 课内阅读 4彩虹（节选） 雨停了，天上出现了一座美丽的桥。 爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它， 走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就 不用挑水去浇田了，您高兴吗？ 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上 不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？ 基础练习1.选文第3自然段共有句话。在这几个问句中，朗读第 句时要读出惊喜的语气。 基础练习2.下面选项中，朗读停顿正确的一项是()（填序号） ①我拿着/圆圆的/月亮照着您梳头。 ②我拿着/圆圆的月亮/照着您梳头。 ③我拿着圆圆的/月亮/照着您梳头。 提取信息3.选文第3自然段中的“月亮”指的是 创意表达4.你想在彩虹桥上干什么？展开想象，写一写吧。 17 阅读理解2年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课外阅读 雨后彩虹 星期天，我和妈妈去公园玩。半路上， 突然刮来一阵风，接着下起了大暴雨，妈妈 急忙拉着我去旁边的商店躲雨。 过了一会儿，雨小了，又过了一会儿， 雨停了。我和妈妈走出避雨的商店，只觉得 空气格外清新。我仿佛闻到了雨珠的芳香，于是仰起头，呼吸着清新 的空气。突然，我眼睛一亮—啊，我看到了美丽的彩虹！ 彩虹像一座弯弯的桥，架在高高的天空中，跨过了房屋，跨过了 马路，跨过了大街，跨过了绿油油的草地，走遍了全世界，也走进了 我们的心里。 彩虹又像一位害羞的姑娘，在蓝蓝的天空中，一会儿浓，一会儿 淡…又过了一会儿，彩虹慢慢地消失了。我久久地站着，望着神奇 的天空回不过神来。彩虹啊，我还没看够呢！ 妈妈说：“通常在大雨刚过，天气放晴的时候，才能看到美丽的彩 虹。彩虹有七种色彩一太阳的红色，晚霞的橙色，向日葵的黄色， 大树的绿色，小草的青色，大海的蓝色，牵牛花的紫色。这些颜色都 象征着美丽与善良。”哦，我多么希望再次看到美丽的彩虹啊！ 基础练可1.写出下列加，点字的正确读音。 暴雨 避雨 芳香■ 向日葵 18 第三单元·阅读 提取信息2.根据文章内容填空。 ( )的姑娘 )的草地 )的彩虹 )的天空 提取信息悬3.妈妈告诉“我”彩虹的七种颜色象征着 _0 提取信息4.彩虹在什么时候才会出现在天空？ 创意表达5.选文中，“我”把彩虹比喻成了 和 ,表 达了“我”对彩虹的 。在你眼里，彩虹还像什么 呢？试着写一写吧。 0西而抽6 三种特殊的彩虹 双彩虹。如果阳光在水滴中经过两次反射、两次折射，那么就会 形成第二道彩虹，称为“霓”。霓的红色在内、紫色在外，色彩排列与 虹的色彩顺序相反。当霓和虹同时出现时，就形成了“双彩虹”。 单色彩虹。在日出或日落时，太阳靠近地平线，阳光需要穿过大 气层的距离较长，于是其他六种颜色的光全部被大气散射了，只留下 红色光，形成单色彩虹，又叫“红色彩虹”。 孪生彩虹。一道彩虹可能会在圆孤的最高处分叉，形成两段色彩 分布相同、亮度相同且紧密相连的彩虹。这种彩虹被称为“孪生 彩虹”。 19 阅读理解2年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 5 去外婆家（节选)》 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝 多，有吃的，有玩的，还有看的。 有时候舅舅从山上千活回来，会带一 些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留 一份。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢 快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山 雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 提取信息1.在选文中用“”画出舅舅上山千活带回来的果实。 基础练可2.阅读时，如果不认识“毛栗子”中的“栗”字，可以用 (部首音序)查字法查字典，先查，再 查 画。 整体感知3.从“外婆总要给我留一份”，可以看出()（填序号) ①舅舅带回的东西太多，外婆怕浪费，让“我”一起吃。 ②外婆爱“我”，有吃的就想着留给“我”吃。 ③外婆不喜欢舅舅把山上的东西带回家，让“我”带走。 20 第三单元·阅读 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课外阅读 放小鸟 姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱 扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它东西吃，给它水喝，可 它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿 欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈， 想小伙伴儿了。 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后，它欢叫着飞向林中。 基础练可1.这篇短文有个自然段，第2自然段共有 句话。 腿取信息2.小鸟是什么样子的？请用“”画出相关内容。 整体感知3.文中说“我很着急，不知道怎么办才好”，“我”着急的原 因是什么？ 整体感知4.“我把它放进笼子里，喂它东西吃，给它水喝，可它一动 也不动。”小鸟为什么“一动也不动”？请在正确答案后的 括号里画“V”。 (1)小鸟生病了。 (2)小鸟不喜欢“我”。 (3)小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。 () 创意表达5.你想对小作者说点儿什么呢？写一写。 21 阅读理解2年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 6 数星星的孩子（节选） 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘 里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起 头，指着天空数星星。一颗，两颗…一直数 到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。 那么多星星，一闪一闪地乱动，眼晴都看花了，你能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱 动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可 是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组 一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看， 那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就 是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩 子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着 北极星转动的。 基础练可1.用“ ”画出选文第1自然段中的比喻句。这句话把 分别比作 提取信息2.用“”画出选文第1自然段中描写孩子动作的词语。 整体感知3.从选文中我们可以体会到孩子 的精神。 创意表达4.你认为天上的星星能数得清吗？为什么？ 22 第三单元·阅读 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课外阅读 数水滴的孩子 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！ 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小 雨滴，轻轻地数着：“1,2,3,4,5…” 数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个个 的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。 他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴 没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。 读书、做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。” 竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成了著名的科 学家。 基础练习1. 文中的“沙沙沙”“叭、叭、叭”都是拟声词，请再写出 三个拟声词。 提取信息2.阅读短文，在括号内填入恰当的词语。 出神地（ ) 轻轻地（) 基础练可3. 仿照下面的句子，连用三个动词写一句话。 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐 上滴落的小雨滴。 提取信息4.“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话， 用“”画出来。 整体感知5.这篇小短文告诉我们( )。(填序号) ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②做事情，只有坚持做下去，才能成功 ③要研究气候，成为科学家 23阅读理解 2年级.上册 2. ① 课外阅读 3.黄鹂百灵熊猫 1.bao bi fang kui 4.B 2.害羞绿油油美丽蓝蓝 5.示例：孔雀开屏真好看 蜘蛛结 3.美丽与善良 网捉虫子 4.示例：通常在大雨刚过，天气放 6.示例：保护动物，口下留情。 晴的时候彩虹才会出现在天空。 课外阅读 5.弯弯的桥 害羞的姑娘示例： 1.扩8虫8 喜爱之情彩虹像七彩的丝巾， 2.10讲卫生 3.略 挂在天空的脖子上。 4.(1)V (2)X (3)× 5去外婆家（节选） (4)V 课内阅读 4 田家四季歌 1.山楂 柿子毛栗子 课内阅读 2.部首西（西)部4 1.D BA C 3.② 2.liao le chang chang 课外阅读 3.略 1.43 4.春季：③⑤ 夏季：②④ 2.绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双 秋季：①⑥ 翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。 5.略 3.小鸟一动也不动。 课外阅读 1.54 4.(3)V 2.咧嘴笑 5.示例：你放小鸟回家，说明你是 3.略 4.小苗荷花棉桃梅花 一个心地善良的好孩子，我要向 5.示例：作者对四季的喜爱之情。 你学习。 第三单元·阅读 6数星星的孩子（节选】 课内阅读 4彩虹（节选） 1.晚上，满天的星星像无数珍珠撒 课内阅读 1.32 在碧玉盘里。 2.② 星星夜空珍珠碧玉盘 3.镜子 2. 坐靠仰指数 4.示例：我想把妈妈的红色围巾挂 3.示例：做事认真、执着 在彩虹桥上，到了傍晚，那就是 4.示例：不能。因为天上的星星实 一片灿烂的红霞。 在是太多了。 参老答案 课外阅读 3.② 1.示例：咚咚咚 哗哗哗 呱呱呱 4.（1)陡峭 (2)一动不动 2.望着数着 5.奇石 3.示例：她轻轻地走到窗前，推开 课外阅读 窗户，看着外面的风景。 1.C BA 4.别看小小的雨滴没有什么了不起， 2.略 可是日子长了，大石板上就被滴 3.示例：那些笼罩在山头的云雾， 出一个个小坑来了。 像戴在山顶上的白色绒帽 5.② 4.略 9 日月潭 第四单元·阅读 课内阅读 7古诗二首 1.小岛 雾 展现仙境 课内阅读 2.(1)晨星灯光 (一）1.白日山黄河海 (2)晴天下雨 3.① 2.A 4.轻纱 仙境仿写比喻句：略 3.(1)V(2)×(3)V 5.示例：山水盛宴日月潭，不容错 (二)1.香炉烟挂前川 过的宝岛奇观。 2.唐李白庐山瀑布示例：静 课外阅读 夜思 1.美丽的天鹅湖 3.A 2.cur yin u 4.B 3.清可见底碧得发亮茂密的树林 草地小花美丽的小桥 5.远处遥挂 4.B 课外阅读 10 葡萄沟（节选】 1.晚上山、鸟、石、泉、月 课内阅读 2.B 1.41 3.AC 2.红的 白的 紫的 淡绿的 4.示例：泉水被皎洁的月光映照， 五光十色 银光闪烁，仿佛成了一片流动的 3.(1)V (2)X (3)V 4.略 雪。 课外阅读 8黄山奇石（节选】 1.喜爱V渐渐V 课内阅读 2. 这时的柿树，舒展着粗枝大叶： 1.座V巨v duv zhuv tanv 像一把巨大的绿伞，为人们遮住 2.略 骄阳，让人们在伞下乘凉。 73