第三单元（课内阅读）-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 聚焦二年级语文第三单元课内阅读，以三篇课文为载体，构建从基础信息提取到拓展表达的渐进式训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《彩虹》|6题|自然段划分、词语指代、信息提取、想象补写、情感理解、人物分析|从文本基础认知到情感与形象深层解读，培养联想想象与逻辑思维| |《去外婆家》|5题|字音辨析、句子定位、因果分析、词义理解、体验表达|由语言基础积累到文本内容理解，提升信息筛选与审美体验| |《数星星的孩子》|5题|句子定位、原因分析、句意理解、人物品质分析、心理行为梳理|从现象认知到人物精神提炼，渗透观察思考与文化自信|

统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 二年级语文(第三单元)课内阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《彩虹》，完成练习。 彩虹 雨停了，天上出现了一座美丽的桥。 爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？ 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？ 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1. 短文一共有( )个自然段。 2. 文中“美丽的桥”指的是( ) A．拱桥 B．云彩 C．彩虹​ 3. “我”走到彩虹桥上准备帮爸爸( )，帮妈妈( )。 A．浇田 B．梳头 C．照镜子 4. 发挥想象，补充完整。 姐姐，你__________用的__________呢？如果我拿着它，走到桥上，_________________________________________________________？你看见了，高兴吗？ 5. 从短文里能看出来，“我”做这些想象中的事，是希望爸爸、妈妈、哥哥怎么样呢？ _________________________________________________________ 6. 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ _________________________________________________________ 二、阅读《去外婆家》片段，完成练习。 去外婆家 ①天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱着曲儿给你听。 ②每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 1. 用“√”选择加点字的正确读音。 喂养(wiè wèi)　　姹紫嫣红(chà zhái) 2. 哪句话说明山雀和人类很亲近？用“___”在文中画出来。 3. 舅妈把野花戴在头上后，为什么“走起路来香气扑鼻”？( ) A．因为野花很香 B．因为舅妈唱歌很好听 C．因为山上有很多杜鹃花 4. 对“姹紫嫣红的杜鹃花”理解正确的是( ) A．杜鹃花会发出香味 B．杜鹃花颜色鲜艳美丽 C．杜鹃花能吸引小山雀 5. 说一说去外婆家最吸引你的趣事，并说明理由。 我最喜欢__________________________这件事，因为_________________ 三、阅读《数星星的孩子》片段，完成练习。 数星星的孩子 ①爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ②这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 1. 哪句话说明北斗七星的形状像勺子？用“___”在文中画出来。 2. 为什么孩子一夜没睡好？( ) A．因为天气太冷，他难受 B．因为星星太亮了，他睡不着 C．因为他想看看爷爷说的话是不是真的 3. 对“北斗七星总是绕着北极星转”理解正确的是？( ) A．北极星在绕着北斗七星转 B．北斗七星围绕北极星旋转 C．北斗七星和北极星一起在动 4. 张衡为什么能成为著名的天文学家？( ) A．因为他爱看星星。 B．因为他从爷爷那里知道了北极星。 C．因为他善于观察，且肯动脑筋，肯思考。 5. 爷爷告诉了张衡关于北斗七星和北极星的现象，他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？ 张衡听后想：_______________________________ 他做：_____________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 二年级语文(第三单元)课内阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《彩虹》，完成练习。 彩虹 雨停了，天上出现了一座美丽的桥。 爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？ 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？ 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1. 短文一共有( 4 )个自然段。 2. 文中“美丽的桥”指的是( C ) A．拱桥 B．云彩 C．彩虹​ 3. “我”走到彩虹桥上准备帮爸爸( A )，帮妈妈( B )。 A．浇田 B．梳头 C．照镜子 4. 发挥想象，补充完整。 姐姐，你 画画 用的 彩笔 呢？如果我拿着它，走到桥上， 画上小星星和小花，这座桥不就变成你画里的童话桥了吗 ？你看见了，高兴吗？ 5. 从短文里能看出来，“我”做这些想象中的事，是希望爸爸、妈妈、哥哥怎么样呢？ “我”希望爸爸、妈妈、哥哥高兴、快乐。 6. 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”是一个天真烂漫、想象力丰富的孩子。 二、阅读《去外婆家》片段，完成练习。 去外婆家 ①天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱着曲儿给你听。 ②每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 1. 用“√”选择加点字的正确读音。 喂养(wiè wèi)　　姹紫嫣红(chà zhái) 2. 哪句话说明山雀和人类很亲近？用“___”在文中画出来。 3. 舅妈把野花戴在头上后，为什么“走起路来香气扑鼻”？( A ) A．因为野花很香 B．因为舅妈唱歌很好听 C．因为山上有很多杜鹃花 4. 对“姹紫嫣红的杜鹃花”理解正确的是( B ) A．杜鹃花会发出香味 B．杜鹃花颜色鲜艳美丽 C．杜鹃花能吸引小山雀 5. 说一说去外婆家最吸引你的趣事，并说明理由。 我最喜欢 看小山雀在林间蹦来蹦去 这件事，因为 小山雀很可爱。 三、阅读《数星星的孩子》片段，完成练习。 数星星的孩子 ①爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 ②这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 1. 哪句话说明北斗七星的形状像勺子？用“___”在文中画出来。 2. 为什么孩子一夜没睡好？( C ) A．因为天气太冷，他难受 B．因为星星太亮了，他睡不着 C．因为他想看看爷爷说的话是不是真的 3. 对“北斗七星总是绕着北极星转”理解正确的是？( B ) A．北极星在绕着北斗七星转 B．北斗七星围绕北极星旋转 C．北斗七星和北极星一起在动 4. 张衡为什么能成为著名的天文学家？( C ) A．因为他爱看星星。 B．因为他从爷爷那里知道了北极星。 C．因为他善于观察，且肯动脑筋，肯思考。 5. 爷爷告诉了张衡关于北斗七星和北极星的现象，他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？ 张衡听后想： 爷爷说的，是真的吗？ 他做： 他一夜没睡好，几次起来看星星。 $