专题06 实用类文本阅读（期中真题汇编，湖南专用)九年级语文上学期

专题06 实用类文本阅读 一、【答案】 1. D 2. A 二、【答案】 1. D 2. A 3. 小卓，父母管教孩子是他们的义务和责任，这是最近通过的《家庭教育促进法》明确规定了的；另外，一个人将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育，家庭教育与国家民族进步密切相关（两点中答到任意一点都计1分）；不仅如此，我们还要感恩父母的教导，因为对家的感恩会让我们成为一个更有责任与担当意识的人。所以，我们还是应该主动接受爸爸妈妈的教育引导，你觉得呢？ 三、【答案】 1. D 2. C 3. （1）意义：① 是中国文化的核心（重要标志）：② 字如其人，要认真写好字。 （2）措施：① 从小培养热爱书法：② 书法家要发挥影响；③ 学校要做好书法教育。      四、【答案】 1. 要善读无字之书。 2. 会交友，善游历，多经事，入社会 3. ① 举例论证    ② 道理论证（引用论证）    ③ 并列 一、【答案】 1. D 2. B 3. ① 希望通过创作旧体诗“重塑诗意”，构建新的精神生活方式。② 希望让千年格律承载当代心声，古韵也能传新声。 二、【答案】 1. D 2. 小青，建议少喝或不喝。虽然偶尔喝咖啡可以即时提高熟悉搜索任务的准确性（不占分），但过多的摄入咖啡因也会带来头疼、胃疼和恶心的发生率，甚至还会引起焦虑、抑郁和情绪障碍。备考期间你可以喝一点牛奶、果汁，会更健康。还可以适当做做有氧运动，也会有促进学习的作用。 三、【答案】 1. B 2. D 3. （1）小博可以根据自己的兴趣爱好找到各种各样相应的“搭子”，打破自己现有的相对封闭孤立的社交圈子。 （2）可以和搭子进行一些相互的真实的交流与陪伴，为未来建立朋友关系打下情感基础 。 （3）“搭子”虽主打精准陪伴，但也要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识，一旦存在越界行为，可以及时止损。 （4）谨防以功利性方式过度专注于找搭子，真正的友谊是建立在尊重、信任与支持基础之上，学会利用“搭子文化”的便利性和精准性，找到在搭子之外还可以互相扶持的真朋友      四、【答案】 1. C 2. B 3. 文章先列举生活中缺少慎独的常见现象，引出中心论点——无人监督独处时“慎独”十分必要；接着分层递进，从自我完善、道德试金石、净化社会风气三个层面论述慎独的重要意义；随后从细微处修养、严格要求自己两个角度给出做法；最后总结慎独的价值，号召大家践行慎独，提升个人道德，共建文明和谐社会。 五、【答案】 1. C 2. D 3. 相关链接与材料三的 “朴实真挚的语言依然能打动人心” 这一观点最契合。 看法示例：汪曾祺认为语言美在性情、贵在朴实，这与材料三强调的 “引导孩子们认识语言之美” 一致。语言无需华丽辞藻，如《受戒》用白描勾勒水乡，以朴素文字传情达意，能引发读者共鸣，这也启示青少年应摒弃空洞烂梗，用真挚规范的语言表达自我。      六、【答案】 1. C 2. 不能调换。因为第② ③ ④ 段分别从不同角度（理想、探索、毅力）对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了层层递进的论证，调换顺序会打乱文章的逻辑结构和整体连贯性。 3. 建议小粤同学首先明确自己的学习目标和未来的发展方向，找到学习的动力和意义；其次，在面对学习难题时，要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难；最后，培养自己的毅力和耐心，坚持每天学习一定的时间，逐步提高自己的学习水平。 七、【答案】 1. C 2. ① 新时代青年当自强不息    ② B    ③ 举例论证 3. 张家城的行为是值得赞扬的。他在面对成名后的各种诱惑时，能够保持清醒的头脑，坚持自己的初心，只想好好练球，这种精神是非常可贵的。他没有被眼前的利益所迷惑，而是专注于自己的梦想和目标，这种自强不息的精神值得我们学习。同时，他的行为也告诉我们，在面对机会和诱惑时，我们应该保持理性和坚定，不轻易放弃自己的原则和追求。 八、【答案】 1. D 2. A 3. （1）利用AI预订从广州到长沙的高铁票或飞机票； （2）使用AI工具“问一问”，对湖南省博物馆内展品拍照，获取随身语音讲解。 九、【答案】 1. D 2. B 3. 示例：我认为“存在的就是合理的”这一说法并不适用于网络烂梗的社会影响问题。根据材料内容，网络黑话烂梗对未成年人存在隐性侵蚀。黑话烂梗不符合国家通用语言文字规范，会影响青少年正确语言能力的形成。部分黑话含沙射影、充满恶趣，会潜移默化影响未成年人的价值判断。青少年为了融入群体盲目跟风使用，可能导致真实社交能力退化，形成畸形的“社交硬通货”。不能以“存在即合理”为由放任网络烂梗传播。我们应当支持专项行动，主动抵制不良网络用语，在校园社交中倡导规范用语，维护语言健康。 十、【答案】 1. D 2. D 3. 含义：指我们通过主动发现学习规律，并为自己设计明确的目标、规则和反馈，让大脑像在游戏中一样容易获得成就感，从而感到快乐。 积极意义：这种“欺骗”能把枯燥的学习过程变得有趣、有挑战性，让我们获得真正有价值和有意义的快乐。      十一、【答案】 1. A 2. B 3. 建议：学校开展相关主题活动，如网络用语讨论会；社会媒体多宣传报道，批判不规范的行为，促进用语规范。 十二、【答案】 1. C 2. 示例：人要像大地承载万物一样，以宽厚为德，包容他人，不求回报。 3. 举例论证、引用论证，列举屈原、岳飞、文天祥、史可法、林则徐、赵一曼、黄继光的事例，引用“一心中国梦，万古下泉诗”，证明爱国主义精神世代相传的观点。 4. ① 自强不息、厚德载物是中华民族精神的核心内涵；② 爱国主义是中华民族精神的核心标识；③ 民本思想是中华民族精神的重要内容；④ 革故鼎新的改革创新精神是中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力。 十三、【答案】 1. A 2. ① 志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道    ② 脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干    ③ 脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏    ④ 脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗 3. 应放在乙处。这段文字讲述了00后小伙马宏达在世界技能大赛上获得金牌，从技工学校学生成为世界冠军的事例，与【乙】处“坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实”观点一致，可作为事实论据支撑。 十四、【答案】 1. B 2. 体现中国传统文化的深厚与多元；传统与现代完美结合，激发对传统文化的兴趣；是一种生活美学，提升生活品质。 3. 小户型使用巨幅屏风，使空间压抑；红木家具颜色暗沉，色彩过于沉重，不符合“新中式”对空间和色彩的要求。 4. 建议购买人造皮沙发。 理由：预算在4000元内，耐磨易打理，适合有小孩和宠物的家庭；颜色虽单一，但可搭配米白色背景墙和灰色地板。      十五、【答案】 1. B 2. D 3. （1）读书能赋予人们深邃开阔的精神世界。 （2）读书可以让人获取完整的知识网络和逻辑框架，从而实现知识内化。 （3）读书有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力等，让人们具备独立思考的能力。 （4）读书可使人暂且离开电子产品和网络世界，在阅读中实现心灵的沉潜。 十六、【答案】 1. C 2. 首先提出本段论点“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的”；然后对论点进行简要阐释；接着从正反两个方面论证劳动在人类社会中的重要性。 3. 文本一侧重从成功的必需方式、人类社会中劳动的重要性、德智体美与劳动的关系以及培养担当民族复兴大任的时代新人的条件四个方面展开论述。文本二则侧重从课程目标、课程内容、课程实施，学校、家庭、社会层面来阐述。 十七、【答案】 1. ① 随所遇而能乐，看得开而后有所为    ② 正面    ③ 道理论证（或引用论证） 2. C 3. 示例1：欧阳修因支持范仲淹改革，被贬至滁州。这对于一个政治家来说是沉重打击。但他没有消沉，修建丰乐亭、宽简为政、政通人和。不仅自己寄情山水，更与民同乐。这种在逆境中不仅能自我宽慰，还能发现和创造快乐，并惠及一方的境界，正是达观的写照。他超越了个人荣辱，是一种与民同乐、与自然合一的博大胸怀。 示例2：韩愈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，他因谏迎佛骨，被贬至瘴疠之地，虽有不甘，但他到达潮州之后驱鳄除害、关心农桑、释放奴婢、兴学育才。他将内心满腔的悲愤化作达观，勇敢地面对新的生活，将贬谪之地变成了实践政治理想的舞台。这正体现了“看得开而后有所为”。 示例3：王阳明因得罪宦官，被贬至蛮荒之地贵州。在极度困顿和孤独中，他没有沉沦下去，而是以一种达观的态度面对生活，他在绝境中向内求索，将苦难转化为生命和思想新起点的强大力量。他日夜思考儒家理学的真谛，最终在一个深夜，他顿悟圣人之道，创立了“心学”。这场磨难不仅没有击垮他，反而成就了他思想的飞跃。      十八、【答案】 1. B 2. D 3. 示例：① 保护好、利用好革命文物，比如发展科技手段，修复历史文物，让历史记忆得以传承；② 创新展陈与弘扬红色文化，如纪念馆、博物馆可以策划不同主题的红色展览；③ 大力发展红色文旅，扩大红色文化影响力，如开设红色研学游路线。 一、【答案】 1. D 2. C 3. ① 主动学习：积极阅读经典，了解传统文化，提升自身文化素养。② 创新传播：利用短视频、写作、艺术创作等喜欢的方式，生动地讲述和演绎传统文化故事。③ 践行精神：在日常生活中践行古籍中蕴含的优秀传统美德，并从小事做起，爱护文物、尊重历史，增强文化自信，做一名有担当的文化传承者。 二、【答案】 1. B 2. C 3. 人生拔节的动力：个人对热爱的执着（如饺子自学动画、徐梦桃坚持训练）、外界对热爱的呵护（如母亲支持孩子、教育允许探索）。成就事业的密码：以热爱为底色的长期深耕（如《黑神话》团队6年打磨、创业10余年取得成果），踏实付出不抄近路（链接材料“不偷懒、不耍滑、不抄近路”）。中国发展的潜能：无数个体的热爱与坚持，推动行业升级（动画、科技）、社会创新，成为国家进步的深层动力。 三、【答案】 1. C 2. 示例：“至于”之前，文章论述了要想成功，需要有痴劲、韧劲、闯劲的观点。之后用关联词“至于”推进论证的进程，用走捷径的“聪明人”不能取得真正成功的现象，对前面提到的观点进行补充。 3. 材料一。材料一中王羲之“染黑池水”“忘食忘寝”，体现痴迷专注（痴劲）与长期坚持（韧劲），与文章强调的“热爱奉献、持之以恒”高度契合，因此材料一更适合。 四、【答案】 1. A 2. B 3. 观点：这种说法不认可。① 规范语言文字使用是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。② 网络黑话烂梗对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀。建议：学校开展相关主题活动，如网络用语讨论会；社会媒体多宣传报道，批判不规范的行为，促进用语规范。 五、【答案】 1. B 2. ① 择善而从，让所有人幸福，扩大爱的范围。    ② 论述“择善而从，就是让爱同智慧结合”    ③ 论述“择善而从，就是让爱同忠诚结合。”（注意语序，连贯词） 3. 示例：能，链接材料能作为第五段的论据，陈树湘牺牲时对中国共产党的无比热爱和忠诚与第五段的观点“择善而从，就是让爱同忠诚结合”相符合。 六、【答案】 1. C 2. 修改稿运用了比喻论证，将“长撇大捺或竖笔”比作是“晴空霹雳”，写出了汉代书法给人心灵的震撼力量之大，更好地论证了汉代书法开张烂漫、雄强大气（或率性而为、热烈奔放）的艺术风格，具有“丈夫气”。而原稿没有这种表达效果。 3. 唐代书法家颜真卿的碑文《东方朔画像赞》，结构方正茂密，笔力雄浑遒劲、字体博大健硕，有雄强阳刚之气；融入了颜真卿刚正不阿的个性和忠臣义烈的精神气质，极具“丈夫气”；体现了大唐盛世豪迈恢弘、崇敬英豪的时代气度。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 一、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学・九上期中）阅读下面的文字，完成各题。 怀疑与学问 顾颉刚 ①“学者先要会疑。”——程颐 ②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 ③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 ④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 ⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 ⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出自己的观点：治学必须有怀疑精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。 B． “怀疑精神”指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。 C． 文章对“怀疑精神”的重要性论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充分论证了“怀疑精神”的价值和意义，结构完整，论证严密。 D． 文章第⑥段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，是为了证明“怀疑精神”是消极方面辨伪去妄的必须步骤。 2. 下列选项中不能支持“治学必须有怀疑精神”这一观点的一项是（     ） A． 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 B． 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 C． 打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。——李四光 D． 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 二、（2025-2026・湖南永州新田・九上期中）阅读下面三段文字，完成后面小题 【材料一】 ①2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。法律明确，家庭教育以立德树人为根本任务，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为法律。 ②参与家庭教育法草案起草的中国政法大学副教授苑宁宁表示，当前家庭教育最大的问题，有人认为是中国父母缺乏家庭教育意识——有的父母不认为家庭教育是自己的一项职责，有的父母虽然认识到家庭教育是自己的职责，但是觉得家庭教育是自己家庭内部的私事儿。国家不能干预；有人则认为最大问题是政府提供的家庭教育方面的公共产品和公共服务满足不了实际需求，家庭教育的指导、培训等相关途径欠缺。 ——（选自《北京商报》，有改动） 【材料二】 家庭是人生的第一所学校。家长是孩子的第一任老师。一个孩子将来成为什么样的人．决定因素首先是家庭教育。有效的家庭教育与国家民族进步密切相关。《礼记・大学》指出：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”习近平总书记指出：“我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家风、注重家教、紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观。发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦．促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”历史和现实告诉我们“天下之本在家”。家庭教育中要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中。这是实现国家发展、民族复兴的强大动力。也是必然归宿。 ——（选自《东北网》，有改动） 【材料三】 ①在崇尚人文精神与世俗生活的中国文化中，家作为饮食起居的场所、亲情血缘的纽带，是个人情感的依托，具有极高的地位。而产生于家庭关系基础之上的伦理规范，更在数千年的历史中成为中国人治理国家的“典范”。“家风”在一定程度上决定“国风”风貌。“家”文化是中国文化的“基因”。读懂了“家”文化，也就读懂了中国人。 ②甲骨文“”表示屋里养着一头大腹便便的猪。对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感。因此蓄养生猪便成了定居生活的标志。直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养生猪。时至今日．无论物质多么丰富。传统文化和人的精神层面发生怎样变化。“家”依旧是中国人内心最深处的根。最为典型的莫过于春节回家过年。这牵动着亿万中国人的心。堪称世界上最大规模的集体迁徙。“春运”被认为是世界上独一无二的节日景观。到处是拿着大包小包急匆匆的人群，他们都有一个信念——“有钱没钱，回家过年”。而对家的牵挂与感恩。在某种程度上就会衍生成一种个人的责任与担当意识。 ——（选自《中国人的“家”文化》，有改动） 1. 下列说法与原文的意思相符合的一项是（       ） A． 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，家庭教育以立德树人为根本任务。“子不教，父之过”，这一传统道德理念早已上升为法律。 B． 苑宁宁认为中国父母缺乏家庭教育意识和政府提供的家庭教育方面的公共产品、公共服务满足不了实际需求是当前家庭教育最大的问题。 C． 一个孩子将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育。国家民族进步与否的唯一决定性因素是家庭教育是否有效。 D． 蓄养生猪是古人定居生活的标志，直到现在，还有保留古风的客家人在居所内圈养生猪。 2. 下列说法或推断正确的一项是（       ） A． 政府加大家庭教育方面的公共产品和公共服务投入的力度，能在一定程度上解决家庭教育的指导、培训等相关途径欠缺的问题。 B． 材料二引用《礼记・大学》和习近平总书记的话，是为了论证“一个孩子将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育”。 C． “‘家风’在一定程度上决定‘国风’风貌”，“在一定程度上”删去，不会影响语意的表达。 D． 一个人能不能成为一个有责任与担当意识的人，完全取决于他（她）对家的牵挂与感恩。 3. 九年级（1）班小宇最好的朋友小卓总是抱怨父母喜欢管着他。小卓说：“成长是我自己的事，我不喜欢父母对我指指点点。”请你根据上面材料，以小宇的口吻劝说小卓，让他意识到家庭教育的必要性。 三、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学初中部・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 学校开设书法课，作为书法爱好者小明，对书法研究很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①书法，从广义讲是指语言符号的书写法则；从狭义讲，是指一种汉字书写的法则，即我们常说的“中国书法”。汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心。今天，全球掌握汉语汉字的人约有17亿，占世界人口的四分之一。我们都知道，有一门艺术，中国人长达三千年热爱它、保护它，这门艺术就是书法。 ②这里，我想着重谈谈书法之“书”字。“书”字有三层重要文化含义。其一，文字，字体。《荀子・解蔽》：“故好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。”其二，书写，书法。《墨子・兼爱》：“以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。《说文》：“着于竹帛谓之书。”《尚书序》疏：“书者，以笔画记之辞”。其三，书籍，著作。《论语・先进》：“何必读书，然后为学？”从以上对“书”字含义的梳理中，我们可以看到，“书”字的三层含义“文字一书写一书籍”，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命。 （整理自王岳川《大美书法提升中国文化软实力》等） 材料二： ①中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志。 ②如果回顾历史，我们会发现，作为文字的中国书法是完全实用性的。但作为艺术的中国书法，追求的则是法度、书卷气和文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更是用来体现文人的才情和学养的重要载体。正所谓“字如其人”，“书为心画”。一部中国书法史，就是一部中国文化发展史。 ③书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生。因此，书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦。此外，今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来。要让“字如其人”“书为心画”重新成为我们必须接续的人文传统。 （整理自孙晓云《书法：彰显中华文化独特魅力》） 材料三： ①记者：我们常说一个词，叫“字如其人”，说的是写好字，对我们中国人很重要，字写得如何反映一个人的人品。请问两位专家，写字与做人之间到底有什么关系？ ②苏士澍：写字和做人是一脉相承的。唐代著名书法家柳公权提出，“用笔在心，心正则笔正”。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系。所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育。 ③郭振有：中国古人说，“作字如人然”。汉字是形音义的结合体，它是我们民族的独创。我们的先人在认识天地、自然以及人本身的时候，形成了独特的文字：横平竖直，上下包容，左右礼让，中正平和。每个字都是一个独立体，就像一个端庄的人，大大方方，亭亭玉立。中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的。傅山说，“作字先作人”，写字只在“不放肆”，“一笔一画、平平稳稳”。书法作为“艺”，要以文化为前提和基础。认真做人，认真写字，人品和书品自然就会越来越高。 （整理自《中国教育报》等报刊） 1. 关于书法的认识，下列说法与材料不相符的一项是（     ） A． 我们通常说的“中国书法”，是狭义的“书法”，是指一种汉字书写法则。 B． 全球有占世界人口四分之一的人掌握汉语汉字，有很多人热爱汉字书法。 C． 书法的“书”字有“书写，书法”的意思，可见实用性是书法重要属性。 D． 汉字是形音义的结合体，它是我们民族独创，所以书法也只有中国才有。 2. 下列说法与材料意思相符的一项是（     ） A． 书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命。 B． 中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同。 C． 作为艺术的中国书法，追求的是法度、书卷气、文人气，体现才情和学养。 D． 书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制。 3. 班级举行“书法学习”主题分享会。请你根据小明收集的材料，撰写发言要点，向同学们阐明学习书法的意义和措施。 四、（2025-2026・湖南岳阳岳阳・九上期中） 善读无字之书 ①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。 ②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，我们要善读无字之书。 ③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。 ④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。而走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。 ⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。 ⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方面情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。 ⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。 1. 本文的中心论点是什么？ 2. 结合原文，读无字书我们需要从哪几个方面入手？ 3. 按要求答题：分别写出第（1）（2）句的论证方法，写出第（3）句的复句关系。 （1）如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。（　　　　　） （2）王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”（　　　　　） （3）那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。（　　　　　） 一、（2025-2026・湖南省湘潭市益智中学・九上期中）阅读下面的实用类文本，完成问题。 诗心未老，传统长流 ①在语速飞快、图像泛滥的时代，旧体诗词似乎成了一个被搁置的意象。它被一些人冠以“高远典雅”“素以默处”的评价，被贴上“古旧”的标签。 ②但年轻人真的在远离古典诗词吗？事实恰恰相反。社交媒体上，越来越多的创作者用古诗词融合现代音乐，制作短视频；还有人将诗词嵌入国风穿搭、汉服文化，让传统与当代美学产生新的交集。这些现象表明，旧体诗不仅没有被遗忘，反而在以新的方式被重新激活、重新感知。 ③作为一名现代诗人，我在六年前开始尝试旧体诗的创作。从自由诗到格律诗的实践让我切身体会到：旧体诗中所蕴藏的“诗心”，从未褪色。旧体诗的格律和平仄，看似约束，实则是一种节奏与美感的训练；用典与对仗，看似繁复，实则是语言与意境的淬炼。对比现代诗，这种“减法诗学”的练习，讲究节制、留白、内敛。这种训练不仅关乎技艺，更关乎一种精神气质的培养。写诗，不论古今，终究是在追求“言有尽而意无穷”。这种张弛之间的美学张力，不仅是一种语言技艺，也是一种哲学观：世界本不确定，情感常难言明，而诗，正是那种能把“说不清”的事物说出的语言形式。所以，无论是现代诗还是旧体诗，都是我们寻找语言与精神契合点的方式。 ④古人写诗，不为炫技。王维在山水间写诗，杜甫在战乱中写诗。对他们来说，诗是活法，是精神的呼吸。今天我们写旧体诗，不是为了“回到古代”，而是为了“重塑诗意”。这种“非实用”的美学训练，让我们在喧嚣中重新找回语言的温度，在浮躁中修复感受世界的能力，与千年文脉共振，试图构建一种新的精神生活方式。 ⑤今天我们写旧体诗，是让千年格律承载当代心声。我们不是在“复刻经典”，而是证明：古老形式，亦可诉说今人情愫。只要诗意常新，情感便得其所。只要我们善用平仄之道，古韵自能传新声。 ⑥只要诗心未老，传统就不会断流。 1. 下列对“当代人对旧体诗的态度”的表述，不正确的一项是（     ） A． 部分人因其高远典雅，将其视为一种被搁置的古旧意象。 B． 年轻人借助社交媒体，以新方式重新激活并感知旧体诗。 C． 创作者将诗词融入国风与汉服，使其与当代美学相交集。 D． 大众普遍认为旧体诗语言晦涩，已完全退出当代文化生活。 2. 下列对“诗心的当代价值”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（     ） A． 诗心所含的留白、节制原则，为浮躁时代提供了沉静内敛的精神滋养。 B． 诗心的传承必须借助旧体诗的格律训练，否则无法在当代延续其生命力。 C． 诗心追求“言有尽而意无穷”，为现代人提供了凝练而深邃的表达范式。 D． 诗心作为一种深刻的美学观念，有助于现代人理解和表达复杂的情感世界。 3. 作者倡导创作旧体诗表达了怎样的希望？请结合④⑤两段简要概括。 二、（2025-2026・湖南怀化洪江市部分校・九上期中）阅读下面的图表及文字，完成下面小题。 【材料一】 ①一些人总有困惑：咖啡、奶茶、能量型饮料怎么看好像也不是一类。为啥我喝着都感觉能提神醒脑呢？这是因为，它们都含有一个共同的成分：咖啡因。 ②咖啡因可兴奋神经系统。儿童和青少年摄入咖啡因的主要影响包括增加觉醒、提高注意力和运动行为。一项研究显示，2.5mg/kg、5mg/kg的咖啡因分别改善了青春期前儿童在注意力可变性和手灵巧度测试中的表现。另一项研究发现，在9-11岁的人群中，如果平对不喝或者偶尔喝，一次摄入50mg的咖啡因后可以即时提高数字搜索任务的准确性。 ③而且，儿童青少年敏感性更高。举例来说，同样摄入50mg咖啡因，对一个体重50kg的成人来说，相当于摄入剂量为1mg/kg；但是，对于一个体重30kg的儿童来说，则相当于摄入剂量为1.6mg/kg。再加上奶茶和能量型饮料口感宜人、方便饮用，可以在短时间内增加血液中的咖啡因含量，所以自然会觉得精神爽利了。 （来源：上海疾控） 【材料二】 ①2010年-2011年，美国国家毒物数据系统对咖啡因暴露和能量饮料消费情况进行了230万个电话调查。调查发现，跟有氧运动在认知表现上带来更多正向促进作用不同，儿童摄入咖啡因还常见伴随一些负面症状：多动、易怒、头晕、震颤和头痛，其中心动过速是最常见的中度影响。其他症状包括高热、血压不稳、胃食管反流和腹痛。大剂量的咖啡因（每天每公斤体重摄入3-9mg）会增加儿童头疼、胃疼和恶心的发生率。同时，儿童青少年饮用咖啡因影响睡眠，表现为睡眠时间缩短，睡眠中断时间增加和整体的睡眠质量下降。 ②一项在10-12岁青少年中开展的研究表明，对于咖啡因类的头痛，女生可能比男生更敏感，约是男生的1.21倍；另一项对12-17岁的青少年研究发现，无论男女，受试者们摄入咖啡因≥50mg/天时，均报告了明显头痛。另外还有研究表明，咖啡因摄入量和焦虑、抑郁、情绪障碍都呈正向相关，也就是说喝得越多，这些症状发生的可能性越大；而牛奶、果汁相对而言就能更健康地让情绪稳定、促进睡眠。 （节选自上海疾控、上海市场监管，有改动） 【材料三】 1. 【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是（     ） A． 十岁的小竹说：“我不喜欢喝咖啡，但我偶尔会喝喝奶茶。奶茶不仅口感好，而且跟咖啡比不含咖啡因，更健康。” B． 所有人不管摄入多少毫克的咖啡因，摄入的剂量都是相等的，再加上奶茶和能量型饮料口感宜人所以自然会觉得精神爽利了。 C． 对于咖啡因类的头痛，女生的敏感程度是男生的1.21倍。 D． 数据显示虽然超过80%的被调研用户知道云南咖啡，但用户并没有对云南咖啡的品牌形成认知。 2. 【迁移运用】初三学子小青为了更有精力备战中考，每天把咖啡当水喝，你恰好看到了上述上海疾控发布的相关报道，你会给他怎样的备考建议呢？ 三、（2025-2026・湖南永州道县・九上期中）请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “搭子”即“搭档”，是一种新型的社交关系模式，大家因为某一共同兴趣爱好或共同需求而在一起度过一段满意舒适的时光。其不同于传统黏稠式的社交，其“新”在于无需投入大量的时间和精力培育关系和情感，带着明确的任务和目的精准出击，双方能共同分享完成某项任务的快乐，彼此为伴，又能保持较为清晰的边界感和分寸感，不会造成太大的社交压力。 材料二 人们倾向于找寻“搭子”的原因 社交需求 在当今社会，越来越多的人在工作、学习中感到孤独和压抑，需要通过社 交活动来改变这种状态。而“搭子文化”正好满足了这一需求。 经济压力 现代社会经济压力越来越大，因此很多人选择通过参如低成本的社交活动 来放松身心。“搭子文化”通常不需要太高的费用，可以让更多人参与其中。 灵活度和自由度 “搭子文化”中，通常没有过多的约束和要求、人们可以根据个人意愿和 安排进行活动。 【预防风险】 “搭子”虽主打精准陪伴，但也存在“踩雷”风险乃至安全风险。专家建议，找“搭子”首先应保证安全。一定要在确保安全的情况下找“搭子”，如有找“搭子”的需求，可在校内等安全系数高的平台上找；防止陷入诈骗陷阱，与陌生人互动涉及人身安全问题，需保持警觉。另外，谨防过度依赖“搭子社交”。 材料三： 平时较“宅”的自己，竟和“搭子”从早玩到晚，逛公园、爬寺庙、看落日，“整个过程特别有趣和治愈。”因此，我和搭子常常见面，现在已经成为志同道合的朋友。 ——90后的郭女士 刚开始线上聊，对方显得非常活跃；可是一起吃饭时，对方就表现非常冷漠。自己当时还带了其他朋友吃饭，但对方的“爱理不理”一度让场面非常尴尬。 ——邹同学 有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例，因此在网络上找搭子的同时，也需要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识。 ——陈警官 注意避免过度专注于找搭子，以免以功利性方式对待人际关系，削弱建立深层关系的能力。因此不要把找搭子和建立传统友谊陷入一个非此即彼的对立关系，应平衡垂直领域的社交和传统友谊建立，不能忽视建立深层次关系的重要性。 ——华中科技大学社会学院硕士生导师胡鹏辉 1. 下列对“搭子”这种新型社交关系的理解，不正确的一项是（     ） A． “搭子”是基于共同兴趣或需求形成的社交关系，注重边界感和分寸感。 B． “搭子”需要投入大量时间和精力去培养深厚的情感联系。 C． “搭子”能让人在完成某项任务时获得陪伴和快乐，同时减少社交压力。 D． “搭子”不同于传统社交模式，其特点是灵活、自由、目的明确。 2. 根据材料，下列关于“搭子文化”流行原因的分析，不正确的一项是（     ） A． 现代人因工作、学习压力大，常感到孤独，而“搭子文化”能缓解这种情绪。 B． “搭子文化”活动成本较低，适合经济压力较大的群体参与。 C． “搭子社交”约束较少，参与者可以自由安排活动，灵活度高。 D． “搭子社交”完全无需防范风险，可以放心与陌生人深入交往。 3. 随着现代社会节奏加快，“搭子文化”逐渐兴起，成为年轻人社交的新方式。小博同学想通过找搭子认识新朋友，又担心有“踩雷”的风险，请结合以上材料，为他提出建议，帮助他发展真正的友谊。 四、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）阅读下面的文字，完成小题。 小议“慎独” ①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 ②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。 ③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。 ④“慎独”还是道德品质的试金石。《后汉书・杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知者。”杨震义正词严道：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。 ⑤“慎独”更是社会生活的净化器。人一旦缺少了慎独精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦传染开去，别人也会以他为榜样，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。 ⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢？ ⑦首先是要在“隐”和“微”上下功夫，即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。古语有云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这正是说明了要从微小之处修养自己的品行。 ⑧“慎独”也离不开严格要求自己。2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。20年间，他一人走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。 ⑨“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；慎独是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；慎独是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用慎独警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。 1. 下面的论据不适合论证“慎独”的一项是（     ） A． 古希腊哲学家毕达哥拉斯说：“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点儿卑劣的事情。” B． 一个中学生骑车上学，不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情。这位中学生没有选择逃走，而是在原处等待车主。 C． 一个轿夫雨后穿新鞋抬轿，刚开始专拣干处走，生怕湿了新鞋。后来一不小心脚踏泥水，弄脏了新鞋，就再也无论干湿，随便落脚。 D． 元代学者许衡外出，天热口渴。道旁有梨树，众人竞相摘吃，只有许衡不为所动。有人说，兵荒马乱，梨树无主，摘吃无妨。许衡正色道：“梨无主，吾心独无主乎？” 2. 下列说法错误的一项是（     ） A． 第③④⑤段，层层递进、步步深入地论述了“慎独”的重要意义。 B． 第④段中，为了论证观点，作者主要运用了道理论证的方法。 C． 第⑧段举王顺友的例子，论证了“‘慎独’离不开严格要求自己”的分论点。 D． 本文采用了“总—分—总”的结构，脉络清晰，层次分明，论证严密。 3. 简要分析本文的论证思路。 五、（2025-2026・湖南省常德市第五中学・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①“尊嘟假嘟”“你个老六”“笑鼠了”“丸辣”“鸡你太美”……时下，与孩子们交流正在变得越来越困难，虽然你能听懂他们说的每个字，但如果不了解孩子们的话语体系，你能明白孩子想说什么吗？ ②中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，69%的受访者担心网络烂梗泛滥影响青少年“好好说话”，乱用词汇和养成不文明的语言习惯，被认为是主要的影响。这样的担忧并不多余——网络烂梗满天飞的时代，“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比，词义越是模糊，使用范围越大，那些看似百搭的网络热梗，实则空洞无物。相比起“失语症”，夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担忧——那些充满暴戾气息的网络语言，往往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床。 材料二： 黑话烂梗何以在中小学生中大行其道？一方面是，互联网已经全面融入当代未成年人的日常生活和学习当中。2024年11月发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2023年我国未成年人互联网普及率达97．3%。另一方面是，在未成年网民的网络参与行为方面，不少未成年人喜欢玩网络流行梗或使用网络流行语，还有不少人在网上模仿二次元动漫、玩二次元游戏中的人物，模仿网络恶搞视频等。而游戏、动漫、短视频正是网络黑话烂梗的重要传播渠道。 材料三： 学校、家庭、网络平台都应携起手来，引导孩子们认识语言之美。不久前，一名浙江初三女生所写的作文《旧轨还乡》在网上爆火。不少网友表示“听哭了”“句句不提思念，句句都是思念”，可见朴实真挚的语言依然能打动人心，也可见在中小学生中不乏热爱文字、擅长表达的“高手”。 材料四： 语言规范关乎文化传承。用什么样的语言文字，并不仅仅是个人的行为。黑话烂梗不仅容易造成认知困难和交流障碍，而且还会妨碍正常的文化传承和文化交往。防治黑话烂梗，是塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态的必然要求。相关主管部门要加强依法管理监督语言文字应用的力度，加强语言文字规范标准建设。学校和家庭也应守土尽责，让“说普通话，写规范字”植根于更多孩子心中。 （以上材料均选自人民网，有删改） 【相关链接】： 汪曾祺曾说：“语言的美不在辞藻，在于性情。”他认为语言应是朴实、真挚的，要能准确传达情感与思想。比如他在《受戒》中用“青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花”这样朴素的文字，勾勒出充满生机的水乡画面，让读者感受到语言纯粹的美。 1. 下列对“黑话烂梗”的理解正确的一项是（     ） A． 黑话烂梗不会影响青少年的语言表达能力。 B． 黑话烂梗有助于青少年理解更丰富的语言文化。 C． 黑话烂梗容易造成认知困难和交流障碍。 D． 黑话烂梗对青少年的成长没有负面影响。 2. 下列对文本的理解与分析正确的一项是（     ） A． 网络黑话在中小学生中大行其道的根本原因是它具有游戏性和趣味性。 B． 作文《旧轨还乡》在网上爆火的成功之处在于其语言形式的创新。 C． 学校和家庭让孩子“说普通话，写规范字”就能防治黑话烂梗。 D． 规范使用语言文字，不仅仅是个人的行为，还关乎文化传承。 3. 相关链接与哪则材料的哪一观点最契合？请结合所学文章说说你对这一观点的看法。 六、（2025-2026・湖南怀化通道・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 执青春之笔   书奋斗篇章 ①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着师长同窗的殷殷祝福与期待，踏上各自的征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量……人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。 ②启航时，方向至关重要。青年一代应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。服务人民、奉献祖国，始终是当代中国青年奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要之时，广大青年冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。 ③航行中，勇于善于探索。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”，面临一道道“选择题”。与在学校考试时所做的选择题不同，人生的选择题往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对热爱的事业要敢试敢为，一步步将理想变为现实。航天员王亚平，曾是一名经验丰富的空军运输机飞行员，因为遨游太空的梦想，她报名参加航天员选拔，两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她开展的太空授课，更是激发了无数人对航天事业的热爱。追随热爱、追寻梦想需要勇气，年轻人要有这份勇于探索的勇气，才能抵达更远的山海，邂逅更美的风景。 ④征程上，毅力弥足珍贵。通往星辰大海的征途，不可能没有风浪。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们逢山开路、遇水架桥，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有险滩。面对困难和挑战，要历练宠辱不惊的心理素质，保持乐观向上的精神状态，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要相信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以青春之我、奋斗之我努力追梦、圆梦，执青春之笔书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。 （选自《人民日报》，2024年7月，有删改） 1. 下列选项中表述有误的一项是（     ） A． 第①段采用了举例论证的方法，表明广大青年正在贡献青春力量，为美好生活而奋斗。 B． 第③段举了王亚平的事例，意在告诉我们：面对人生“岔路口”时，要用勇气去进行探索，将理想变成现实。 C． 黄令仪自24岁起便一直奋斗在科研一线，65岁退休后仍坚定地加入龙芯研发团队，她倾尽一生，几十年如一日地为国家做贡献。这个故事可以作为第③段的论据。 D． 本文论证思路清晰，结构严谨，最终得出结论：青年应手执青春之笔，书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。 2. 文章第②③④段能否调换顺序？为什么？ 3. 小粤同学对自己的初中学习现状感到迷茫，找不到奋斗的方向，也不愿意多花时间去攻克难题。请你结合文章内容给出适当建议，帮他摆脱困境。 七、（2025-2026・湖南衡阳衡山县前山片・九上期中）为了准备以“自强不息”为主题的演讲，你找到了材料一作为底稿，并准备将其他资料进行整理，完成演讲稿。 【材料一】 ①一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。 ②自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。 ③自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。 ④自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，在偶尔的成功时斗志减退、思想松懈、惰性渐生。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。 ⑤自强不息是逆境中的不放弃。“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”90后、00后在困难中展现了青春的生机与活力。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进，青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。 ⑥祖国正处于由第一个一百年到第二个一百年的关键时期，中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 广东13岁独臂少年张家城，靠着行云流水的运球，投篮视频火遍全网，他也借此实现了完成良多心愿：完成广东省青少年运动员注册、见到偶像易建联……但是成名也给他带来了一些烦恼。很多人登门探望，其中不乏一些企业想邀请他直播带货，有些学校希望他转学就读，还有机构想签约他成为网红……张家城表示：“我只想好好练球而已。” （选自腾讯网） 【材料三】 1. 结合【材料一】，选出不恰当的一项（     ） A． 当前我们伟大的时代孕育着更多机会，为年轻人搭建起更大舞台，提供了更多选择。 B． “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑”与杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 C． 第④段指出许多青年“在偶尔的成功时斗志减退、思想松懈、惰性渐生”从正面论证了“自强不息是顺境中的不放松”这一论点。 D． 最后一段呼吁中国青年要涵养自强不息的气质，要有新担当、实现新作为，贡献自己的青春力量。 2. 根据【材料一】，完善【材料三】的结构图。 （1）补充中心论点：　　　　　　　　　　。 （2）（　　　　　）处有误，应改为 　　　　　　　　　　　　　。 3. 有同学认为“张家城太傻了，放弃了这样一个大好机会”，有同学认为“张家城已经实现心愿了，没必要再这么辛苦。”请你结合材料，对张家城的行为做出评价。 八、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）阅读下面的文字及图表，完成下面小题。 【材料一】 ①截至2022年年底，我国已建成超650万架标准数据中心机架，2018—2022年年均增长率超过30％。统计数据显示，我国人工智能专利申请总量达389571项，全球占比超70％，总量相当于美国同类专利申请量的8.2倍。 ②截至2023年7月，我国已累计建成数字化车间和智能工厂近8000个，其中达到智能制造能力成熟度2级以上水平的智能工厂超过2500个。 ③教育部网站公布的《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业以新增95个专业点的数量位列当年增设专业榜首。据统计，截至2022年底，全国已有4批次共440所高校获得人工智能专业办学资质，占全国本科院校总量的34.6％。2022年我国人工智能领域产业人才存量约达94.88万人，其中本科以上学历占比超过77.6％。清华大学Aminer平台发布的2022年度人工智能全球最具影响力学者榜单中，中国共有232人次入选，全球占比达到11.6％。 （节选自《中国科学院院刊》2025年第8期） 【材料二】 【材料三】 ①“用AI旅行工具制定行程方案，我只需确认一下时间细节，很省心。”国庆中秋长假即将到来，来自江苏江阴的小丘向记者分享了他的沈阳烧烤之旅计划，“我在平台上运用AI，预定了从江阴到沈阳段价格优惠且时段合适的航班机票。” ②“从行程规划到服务保障，都值得用AI重做一遍。”去哪儿旅行副总裁任芬对记者说。据悉，今年国庆中秋假期，去哪儿旅行将会在App首页上线AI旅行工具箱，帮助用户从行程规划到行前咨询、比价、预订、售后服务都进行得更加“丝滑”。用户可以预订到目的地附近性价比更高的酒店。 ③除了代做攻略，AI工具还可以提供智能讲解服务。当用户置身博物馆、历史古迹等景点时，使用飞猪AI“问一问”对着展品、景点、建筑拍照，即可享受到专业级的随身语音讲解服务。 ④不过，在实际应用中，游客们对于AI的评价褒贬不一，社交平台上亦不乏各类使用体验的吐槽。由于AI的推荐结果往往集中在网红景点和营销投入较大、数据流量高的餐厅，导致游客实际体验与预期产生差距。“AI做攻略带来便捷，但依然需要费心去核实每一项的实际可行性如何。”小丘说。 ⑤“AI在文旅领域的应用处于初期。面对浩瀚的历史、文物、建筑、艺术、文化和地理知识，AI需要系统化地学习和理解，并结合用户的需求进行知识关联和情景构建，甄别信息质量，最终给用户带来准确、动人的讲解内容。”飞猪AI“问一问”产品负责人刘洪敏表示，尽管这一工作才刚刚起步，但AI的多模态理解与内容生成能力，是创新优化用户旅行体验的技术宝藏。 （节选自《工人日报》2025年9月25日） 1. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A． 2018—2022年，我国标准数据中心机架每年增长率都超过30％。 B． 我国人工智能专利申请总量在全球占比为70％。 C． 截至2023年7月，我国智能制造能力已经非常成熟。 D． 2021年，我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业新增数量位列当年增设专业第一。 2. 根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是（   ） A． AI在文旅领域的应用还有待完善。 B． 我国高校热捧人工智能专业，导致其他专业受到冷落。 C． 科技研究经费支出越多，我国的创新指数排名也就越靠前。 D． 我们可以放心让AI替代用户做决策，节省自己的时间。 3. 小文住在广州的表哥打算寒假来长沙参观湖南省博物馆，想要利用AI制定方案。请你根据材料三的相关内容，帮他完善下面的流程图。 九、（2025-2026・湖南益阳・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 林风 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ） A． 黑话烂梗的流行的根本原因是在当前条件下，电子化产品普及率高，孩子跟这些产品接触的频率增多，接触这些黑话烂梗的机会也相对增多。 B． 本文的中心论点概括起来就是“多部门应联合整治黑话烂梗”。 C． 治理网络黑话烂梗，谨防限制网络语言表达，黑话烂梗如果运用适度，有积极意义，也可以活跃气氛，有利于个体之间的真诚交流、真情交融。 D． 治理网络语言乱象，不是一时一地、一人一方的行为，而是需要家庭、学校、社会的联动，形成合力，并能动态跟进网络语言的发展变化。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “绝绝子”“yyds”等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。”这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了，黑话烂梗的出现、流行和治理就会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题；第③段分析黑话烂梗流行的原因；第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题；第⑥段在总结和呼吁。 3. 学校为响应“清朗规范网络语盲文字使用”专项行动，召开“规范语言，从我做起”座谈会，会上有人认为存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响。请你针对这一说法，根据材料内容谈谈你的观点。 十、（2025-2026・湖南湘潭湘钢教育集团・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 用智慧“欺骗”大脑 ①你是否觉得学习很枯燥，但却能从玩游戏、打球这些活动中获得快乐？你是不是无法理解那些在学习中也能获得快乐的人？秘密很简单，你要知道，大脑是会被“欺骗”的。 ②人类的大脑很奇妙。当我们做事的时候，大脑会根据我们的表现给予反馈，这些反馈则会让我们感到快乐或痛苦：如果我们做得好，大脑就会给我们一些正面的反馈，释放一些让我们感到快乐，满足的化学物质，比如多巴胺等；如果我们做得不好，大脑就会给我们一些负面的反馈，释放一些让我们感到痛苦、焦虑的化学物质，比如皮质醇等。 ③那么，大脑怎么判断我们表现得好不好呢？其实大脑是根据我们的期望和结果的差距来判断的。如果结果超过了我们的期望，大脑就认为我们做得好，会给我们正面的反馈；如果结果低于我们的期望，大脑会认为我们做得不好，就给我们负面的反馈。这就是为什么当我们完成了一个困难的任务，我们会感到快乐；而当我们没能完成一个简单的任务，我们就会感到痛苦。 ④那么，大脑被“欺骗”又是怎么回事呢？ ⑤其实，就是当我们做一些事的时候，期望和结果的差距实际上很小，但大脑却认为差距很大，从而给予正面反馈。这往往来源于一些简单的底层设计，比如规则、目标、反馈等。举个例子，当我们玩某些游戏的时候，我们的规则就是打准、躲好，我们的目标就是赢得比赛，我们的反馈就是得分、排名等。这些都是非常简单的底层设计，只要我们花足够的时间，达到足够熟练的地步，就能够在游戏中达到或超过预期。当我们做到了这些，大脑就会认为我们做得好，给我们正面的反馈，让我们感到快乐。但其实，我们并没有做什么了不起的事情，我们的大脑被“骗”了。而在学习过程中，我们很难获得大脑被“骗”的快乐，是因为学习的底层设计很复杂，会不断面对新的问题，需要不断寻找新的答案，这当然很难让我们达到或超过预期。这就是为什么只有极少数的孩子可以从学习中获得快乐的原因。 ⑥那么他们又是怎么做到的呢？学霸们发现，其实学习是有共性的。什么是学习的共性呢？比如，学习的目的是解决问题，学习的过程是从问题到答案的探索，学习的结果是对问题的理解和应用。这些都是学习的共性。当我们从学习中发现共性，我们就会发现学习的底层逻辑是一样的。由此我们就可以设计一些适合自己的目标、规则，比如用自己独创的方法快速背下一篇文章、自制思维导图理解一个概念、通过给同学讲题熟悉一种解题思路等；在完成任务后还应及时反馈，比如奖励自己听一首歌、看5分钟漫画等。这样，就可以享受学习的过程，感受到学习的快乐。其实，我们的大脑也被“骗”了，但是这次是被我们自己“骗”，是被我们的智慧所“骗”。 ⑦我们如果能够遵循这些原则，就能够让学习更有趣、更有挑战、更有价值。这种快乐，才是真正的快乐、有意义的快乐、有价值的快乐。 1. 阅读第②③段，下列对人类大脑的“奇妙”之处理解有误的一项是（     ） A． 大脑会根据我们的表现给予反馈，影响我们的情绪。 B． 结果超过期望时，大脑会释放让人快乐的化学物质。 C． 完成困难的任务会让人感到快乐，是因为结果超出了期望。 D． 大脑认为结果和期望的差距越小，表现就越好。 2. 阅读第⑤段，下列关于“大脑反馈”的说法与原文不符的一项是（     ） A． 打游戏时，规则简单、目标明确，实际期望和结果的差距很小。 B． 大脑在打游戏时容易被“欺骗”，是因为游戏的底层设计简单。 C． 学习很难让人快乐，是因为学习的过程总是面对新问题。 D． 打游戏不需要很多时间练习就能达到熟练，而大脑也认为这很容易。 3. 结合全文，请你说说第⑥段中“被我们的智慧所‘骗’”这句话的含义，并谈谈这种“欺骗”对我们有什么积极意义。 十一、（2025-2026・湖南永州东安・九上期中）阅读下面的文章，完成下面小题 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？ 究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 下列对本文中心论点的概括，最恰当的一项是（     ） A． 我们要谨防黑话烂梗的隐性侵蚀。 B． 整治编造网络黑话烂梗、滥用隐晦表达的问题。 C． 多部门应联合整治黑话烂梗。 D． 欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊哪假哪”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “绝绝子”“yyds”等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了。黑话烂梗的出现、流行和治理会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题：第③段分析黑话烂梗流行的原因：第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题：第⑥段在总结和呼吁。 3. 请你就治理网络黑话烂梗再提两点建议。 十二、（2025-2026・湖南张家界慈利・九上期中）材料一 中华民族精神的核心内涵是自强不息、厚德载物。这是《周易》中的两句话，一句是“天行健，君子以自强不息”，另一句是“地势坤，君子以厚德载物”。前一句说的是人要像苍天刚健运行那样，勇往直前、奋力拼搏、自立自强。后一句说的是______________。这两句话是由梁启超和张岱年先生先后提炼和倡导的，精辟地揭示和概括了中华民族精神的深层内核。可以联想一下：改革开放难道不是自强不息精神的当代体现、和平发展难道不是厚德载物精神的现实表达吗？ （摘编自赵存生《民族精神——多难兴邦的精神支柱》，《光明日报》） 材料二 爱国主义是中华民族精神的核心标识。爱国主义精神自古以来就流淌在中华民族血脉之中。在历史长河中，民族精神世代相传。从屈原、岳飞、文天祥、史可法到林则徐、赵一曼、黄继光，一代又一代中华儿女为国家赴汤蹈火，为民族舍生取义。“一心中国梦，万古下泉诗”，中华儿女的爱国情怀感天动地，至今仍是维系、激励中华民族最重要的精神力量。 （摘编自高翔《赓续民族精神的伟大时代》，《光明日报》） 材料三 中国共产党继承了传统民本思想的精华，并对传统民本思想进行了创造性转化和创新性发展，树立了全心全意为人民服务的根本宗旨，领导和支持人民当家作主，坚定不移地发展社会主义民主政治，为实现全体人民共同富裕而矢志奋斗，党的初心使命、群众路线和执政理念都闪耀着民本思想的光辉。毛泽东同志强调，共产党员必须“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发”。邓小平同志指出，“我们所做的一切事情，都必须符合人民的利益”。在新时代，习近平总书记强调，“必须坚持以人民为中心的发展思想”“必须坚持人民至上”。正因为中国共产党在执政实践中始终坚持以民为本，所以才得到了人民群众的坚定支持和衷心拥护，才汇聚起全国各族人民的力量，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。 （摘编自唐玉环、彭正德《从中华优秀传统文化中汲取认同的力量》，《光明日报》） 材料四 中华文明历史悠久、源远流长，历经5000多年沧桑而不衰，是世界上唯一没有中断、发展至今的古文明。原因有多方面，但其中重要的一个，就是中华文明具有不断革新的精神，不断地调节、丰富和发展自己。可以说，革故鼎新的改革创新精神已经融入民族的血脉和基因，成为中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力。 回顾党的百年历史，我们党领导人民以筚路蓝缕、以启山林的勇气，革故鼎新、开拓进取的锐气，不断开创新局面、开拓新天地。民族危亡之际，先进的仁人志士认识到，要从根本上改造中国，必须有一场深刻的文化觉醒和思想启蒙。1917年俄国十月革命的胜利、1919年五四运动的爆发，推动李大钊等走上传播马克思主义之路。1921年中国共产党应运而生，在上海石库门的旭日里、在嘉兴南湖的碧波中毅然起航。新中国成立后，我们迅速荡涤旧社会遗留下来的污泥浊水，国家和社会的面貌焕然一新。社会主义革命和建设时期，我们经历了从“走俄国人的路”到走中国自己的路的转变，独立探索适合自身的发展道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧，全面深化改革，勇于推进创新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 （摘编自周凯《革故鼎新，为民族复兴立根铸魂》，《新华日报》） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A． 当代的改革开放是自强不息民族精神的具体表现，而和平发展则是厚德载物民族精神在当代的表达。 B． 全心全意为人民服务的精神是传统民本思想的创造性转化和创新性发展，是中国共产党的根本宗旨。 C． 中华文明历经5000多年沧桑而不衰，发展至今而没有中断，这主要是因为其具有不断革新的精神。 D． 中国共产党正是靠革故鼎新、开拓进取的精神独立探索适合自身的发展道路，全面深化改革，不断开拓新天地。 2. 在材料一横线上填上恰当的内容，解释“地势坤，君子以厚德载物”的意思。 3. 材料二运用了哪些论证方法？有什么作用？ 4. 中华民族精神包含哪些内容？请结合上述材料内容概括。 十三、（2025-2026・湖南怀化・九上期中）【材料一】 脚踏实地   成就梦想 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。 ②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。 ③脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。 ④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 ⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。 ⑥新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ （选自2022年3月20日《人民日报》，有删改） 【材料二】 志存高远   脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。 ⑤【丁】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。 （选自2023年4月2日《人民日报》，有删改） 1. 下列对两则材料的理解不正确的一项是（     ） A． 材料一第①段仅通过举例论证的方法吸引读者的阅读兴趣，同时引出论点。 B． 材料一第④段将中国冰雪健儿们的事迹作为事实论据，具体有力地阐述了“面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功”这一观点。 C． 材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论点。 D． 材料二第③段运用了比喻论证和举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 2. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读材料一，完成下面的思维导图。 ①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 下面文字摘自材料二，你认为它应该放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪个位置，为什么？ 在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。 十四、（2025-2026・湖南怀化市四校・九上四校联考）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①主持人：近年来，“新中式”在年轻人中火爆出圈，涵盖了饮食、旅行、家居等社会生活各个领域。那么，我们该如何读懂“新中式”热度背后的审美价值？ ②嘉宾1：“新中式”的所谓“新”，是适合当代生活；所谓“中”，是承续中国传统；所谓“式”，则是形成当代模式。“新中式”审美风潮的流行，一方面体现了中国传统文化的深厚与多元，这为新文化风格的流行提供了丰富的资源，另一方面也体现了当下文化创造的活力，这样能把传统与现代进行完美的结合。以“新中式”为代表的传统元素的流行，或可激发大众，尤其是年轻人对传统文化的兴趣，去了解更为丰富多彩的古代的审美世界。 ③嘉宾2：“新中式”从根本上来说是一种活生生的“生活美学”。广义的“新中式”已经拓展到了生活的方方面面，因此“新中式”浪潮带来的不仅是全方位的中国式生活的复兴，也是中国式美学的复兴。如今中国的“生活美学家”们，就在践行着茶、琴、书、画、乐、舞、服、妆等各种“美之道”，从而获得更为幸福的“美生活”。当“新中式”用“美生活”去提升“好生活”，以生活品质提升生活质量，这不就体现了中国人对于美好生活的高级追求吗？ ④嘉宾3：“新中式”的走红也是当下年轻一代对传统文化的内在认同和与时俱进的创新实践。比如今年上海豫园灯会通过文创灯、互动游戏、沉浸式巡游等文化创意方式，对传统文化进行了创新演绎，对东方生活美学进行了生动诠释。 ⑤主持人：“新中式”的走红是消费者与传统文化的“双向奔赴”。但不少消费者反映他们在“新中式”家居装修领域“踩坑”最多。那么，消费者在家居装修过程中运用“新中式”审美时，有哪些需要注意的问题？ ⑥嘉宾1：“新中式”装修风格对空间的大小和格局有一定要求。小户型由于空间较为局促，难以营造出“新中式”风格所需要的层次感和意境美。比如“新中式”装修风格中常用的屏风、隔断等元素，强行使用可能会让空间显得压抑和拥挤。 ⑦嘉宾2：“新中式”装修风格对设计师的审美水平有很高的要求，因为整体空间的色彩搭配难度大。比如客厅里沙发的颜色通常要比墙和地板等背景色深一度或浅一度，设计师就得考虑“墙浅地中沙发深、墙中地深沙发浅、墙深地浅沙发中”这些配色原则，同时既要体现中式的传统韵味，又要避免色彩过于沉重或鲜艳。 【材料二】 一位设计师，为一个预算只有20万、面积的小户型家庭，设计了一个“新中式”风格的装修方案。餐厅旁是客厅，设计师摆放了一扇巨幅水墨画屏风来隔开餐厅和客厅。而沙发是客厅装修设计的重中之重，设计师首先考虑的是尺寸问题。沙发的选择要考虑客厅的宽度，就是电视背景墙到沙发背景墙的宽度。一般情况下，如果客厅的宽度在3.5到3.8米，可选一字型沙发或不带扶手箱的小款分体式沙发，不显得拥挤；如果客厅的宽度在3.8到4.2米，可选L型沙发或带扶手箱的主流款式沙发，显得大气。“考虑到客户家客厅的宽度仅有3.5米，所以我在客厅里只摆了一张小款的沙发，搭配一张八仙桌。这些都是传统的中式红木家具，颜色暗沉但厚重，正好和客户所选的深红木色地板呼应，突显中式韵味。” 【材料三】 常见新中式沙发类型信息整理 材质 真皮沙发 人造皮沙发 布艺沙发 实木沙发 特点 1.高端大气手感好。2.需定期保养。 1.耐磨易打理，款式多样。2.颜色单一，深色居多。 1.款式多样。2.易粘宠物毛发，易被抓挠起球。 1.耐久实用，环保。2.老人和小孩易磕碰。 价格 4500-15000元／套 3000-6000元／套 1000-4000元／套 3500-15000元／套 （以上材料根据《文汇报》及网络资料等汇编） 1. 对以上材料理解正确的一项是（     ） A． “新中式”审美消费的主要目标群体是中老年人。 B． “新中式”审美并非是对中国传统文化的照搬和复刻。 C． “新中式”装修只有预算多、面积大的家庭才能选用。 D． “新中式”沙发制作工艺复杂，真皮材质不能使用。 2. 阅读材料一，概括“新中式”装修风格的审美价值。 3. 根据材料一，说说材料二中的装修方案哪些方面不符合“新中式”审美。 4. 小邺家需买一款“新中式”沙发，结合三则材料及下列信息，提出购买建议并表述理由。 小邺家庭情况： ①客厅宽度4米，米白色背景墙，灰色地板。 ②家庭成员：父母，上初中的小邺和2岁的妹妹，一只猫。 ③购买预算：4000元。 十五、（2025-2026・湖南资兴・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，人均每天读纸质书23.38分钟。《中国网络视听发展研究报告（2024）》显示，去年我国短视频人均单日观看时长为151分钟——人均每天看短视频约两个半小时，读书不到半小时，在短视频面前，阅读似乎已经“败下阵来”。 ②读书是一项很奇异的活动：它有意思，让人有收获；但它并不轻松，甚至给人带来痛苦。在对人的注意力的争夺上，读书确实不占优势。除了短视频，任何一种放松的娱乐活动，都有可能取代人们读书的兴致，捕获人们更多的时间。娱乐或许能带给人一时的精神愉悦，但读书却能赋予一个人深邃开阔的精神世界。读书的过程可能是“痛苦”的，但也正因为“痛苦”，人们在这个过程中不断打破偏见、消除迷思、培植理性、超越自我。当最后一页被翻过的那一刻，你可能已经是一个新的自己。 （选自《北京日报》2024年4月23日，有删改） 【材料二】 新媒体技术拓展了大众文化生活空间，然而对电子媒介的过度依赖又让人们陷入某些困境：对知识追求片面了解，对碎片化信息投入过多时间，注意力持续时间缩短，理性思考的能力减弱，感知过载加剧焦虑情绪……因此，在泛娱乐化时代，我们更要重视读书，尤其是深度阅读。读书，特别是深度阅读所获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而可以实现知识内化。更重要的是，这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能，有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。在被信息环绕的当下，读书的另一个重要意义还在于，它可以让人们暂且离开纷繁的电子产品和喧嚣的网络世界，在安静阅读中实现心灵的沉潜。 （选自《光明日报》2024年4月23日，有删改） 【材料三】 阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素质的重要途径。构建书香社会，离不开优质阅读内容的供给。聚焦不同阅读群体需求，出版行业应不断丰富出版产品的内容、载体和形式。国家重点出版物出版规划、优秀通俗理论读物出版工程、优秀原创文学出版工程等一系列工作也为推进全民阅读提供了源源不断的优质内容。“中国出版政府奖”、“中国好书”等评选活动，向社会推荐了一大批精品图书，有助于满足人民群众高品质的阅读需求。全民阅读基础设施建设持续完善，各地公共图书馆、社区书屋、职工书屋、乡镇综合文化站、实体书店、阅报栏等设施规模、数量不断增加，3300多家公共图书馆免费向读者开放，城市书吧、社区书屋等新型阅读空间如雨后春笋……保障了人民群众有书读，引导了人民群众爱读书，支撑了人民群众读好书。 （选自《人民日报》2024年4月23日，有删改） 【材料四】 青少年阅读正成为全民阅读的助推器，也是塑造学习型社会的有力抓手。推广青少年阅读举足轻重，是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措，是将校园阅读“奏鸣曲”融入全民阅读“交响乐”的有效途径，更是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。立身以立学为先，立学以读书为本。青少年阅读需要引领者，更需要同行者。打造师生阅读共同体，全国已经形成共识，各地各校正在不断加强学校阅读指导队伍建设，充分发挥广大教师、专家学者、“五老”队伍、学生家长等各方面的重要作用，帮助青少年掌握科学阅读方法，推动青少年阅读走得更稳、更远，步履铿锵。 （选自《中国教育报》2024年4月23日，有删改） 1. 下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（     ） A． 包括短视频在内的任何一种放松的娱乐活动，都可能取代人们读书的兴致。 B． 只有加强阅读，才能获取知识、增长智慧，才能传承文明、提高国民素质。 C． 推广青少年阅读，是教育强国的战略安排，也是推进素质教育的重要举措。 D． 广大教师、专家学者及学生家长应一起努力，以推动青少年阅读向前发展。 2. 下列对【材料一】、【材料二】内容的理解，正确的一项是（     ） A． 读书过程的“痛苦”会让人产生焦虑情绪，因此需要通过娱乐活动缓解。 B． 深度阅读能协调大脑认知功能，是实现知识内化的唯一途径。 C． 【材料二】划横线的句子运用了举例论证的方法，具体有力地论证了“新媒体技术拓展了大众文化生活空间”的观点。 D． 读书可让人在安静中沉潜心灵，这是电子媒介无法替代的精神价值。 3. 新媒体时代，我们为何还要读书？请结合【材料一】、【材料二】简要概括。 十六、（2025-2026・湖南衡阳一中教育集团・九上期中）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 不能忽视“劳”的作用 ①挥锹铲土、扶树填坑、踏土夯苗、提水浇灌，植起绿色希望，也播下严谨细致的做事态度；体验插花剪纸、泥塑木工等非遗技艺，既提高了动手实践能力，也加深了对中华优秀传统文化的理解；开展家庭大扫除，承担力所能及的家务劳动，体味劳动畅快，传承勤俭家风……“五一”国际劳动节来临之际，内容丰富、形式多样的劳动教育，让莘莘学子在轻松快乐中丰富了见识、增长了本领。 ②劳动是一切成功的必经之路，也是培养造就栋梁之材的必需方式。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面。”今年参加首都义务植树活动时，习近平总书记询问孩子们学习生活情况，叮嘱他们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳”的作用。在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，对成长成才大有神益。 ③人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。从珍馐美味到清洁环境，从平安家园到健康保障，都凝结着大量“看得见”的劳动成果和“看不见”的劳动价值。一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。反之，没有劳动情怀、缺乏劳动锻炼，必然导致不想劳动、不会劳动，滋生坐享其成、贪图享乐等怠惰奢靡之风。 ④美好品德的陶冶，智慧潜能的激发，健康体魄的养成，审美水平的提升，往往都离不开特定劳动场景和劳动实践。劳以树德，劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观；劳以增智，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘；劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄、增强了体能；劳以育美，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养。劳动教育并不是孤立的教育形态，而是促进学生素质全面发展的有力抓手。 ⑤培养担当民族复兴大任的时代新人，才智要强起来，身体也要强起来，精神更要强起来。“不惰者，众善之师也。”劳动本就是培养吃苦耐劳、艰苦奋斗品质的沃野，在长期实践中形成了劳模精神、劳动精神、工匠精神等宝贵精神财富。把劳动的种子深植在青少年心中，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念，知晓“共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄”的历史哲理，涵养“在新时代更好建功立业”的奋斗追求。热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 ⑥劳动，人之为人的永恒课题，成长成才的必修课程。随着劳动形态更为多元、更富变化，劳动的价值越来越彰显，劳动教育变得越来越重要。积极探索具有中国特色的劳动教育模式，齐心协力开展好劳动教育，一定能让莘莘学子在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。 （作者：李斌。有删改） 【文本二】 ①习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”怎样通过课程设置，有目标、有计划地组织学生参加劳动？怎样通过丰富的形式和载体，让学生在掌握劳动技能的过程中培养劳动精神？此次印发的《义务教育劳动课程标准》，从课程目标、课程内容、课程实施等多方面作出明确规定，为做好劳动育人提供了有力抓手。 ②学校、家庭、社会的共同参与、同心同向，是劳动课程取得育人实效的重要一环。家长要起到言传身教的作用，既能与孩子一同参与劳动，又能做到不包办代替。学校要因地制宜，合理建设劳动场所、开发课程资源。社会要做好保障，共建劳动实践基地，提供合适岗位。各方共同努力，让劳动育人取得实效，才能激励学生在成才的过程中用诚实劳动、努力奋斗来成就梦想。 （作者：钱一彬。有删改） 1. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 两个文本都引用习近平总书记的话，强调了劳动教育的重要性，具有权威性和说服力。 B． 文本一第①段用内容丰富、形式多样的劳动教育引出对劳动的思考，吸引读者的阅读兴趣。 C． 文本二第②段采用总分的结构方式，先总说劳动课程取得育人实效需要学校、家庭、社会的共同参与，再分项阐述。 D． 文本一和文本二都主要运用道理论证论述观点。 2. 请简要梳理文本一第③段的论证思路。 3. 两个文本都围绕“劳动教育的重要性”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。 十七、（2025-2026・湖南花垣华鑫教育集团・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 达观，是一味精神的良药 梅桑榆 ①达观，是一味精神的良药，可以使消沉者振作，使悲观者欣然忘忧，使遭逢逆境者处之泰然。不过此药虽良，却是药店无售，而是产于自我之心灵。因此，生活中，我们遇挫折、处困境时，须自制其药，自医其疾，要保持一种达观的心态，才能一路向前。 ②说达观是一味药，只是比喻。百科对于“达观”一词的解释是“达观，旧称对人生抱消极的看法，一切听其自然，随遇而安为‘达观’。亦谓对不如意的事情看得开”。这种解释，显然不够贴切。笔者以为，达观并非是一种消极的人生态度。达观的人固然须随所遇而安，对不如意之事看得开，但随所遇而能乐，看得开而后有所为，才是真达观。否则，达观岂不成了自我安慰、自我麻醉的同义语？对于真正达观的人而言，遭遇打击，心理仍能保持平衡状态，身处困境，仍能安之若素，且能乐对困境，昂然进取。岂能说是“对人生抱消极的看法”？ ③中国历史上，能够达观处世的人颇多，而苏轼、刘禹锡的人生经历，最能诠释“达观”一词的含义。 ④苏轼屡被贬官流放，甚至被诬入狱，险遭杀害。但他被贬谪黄州时，不畏艰苦，躬耕自足，写下《前赤壁赋》《念奴娇・赤壁怀古》等一批不朽的杰作。直到被贬往岭南的惠州、海南的儋州，他仍吟咏不止，旷达一如往日。“罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”他把当地特产当作难得的享受。“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”他把被一贬再贬，直到天涯海角的流放之途，当作奇特的旅游。在他看来，那贬谪流放之地，竟是无一处不美好，无一处不奇趣。政治帮派的排挤、嫉妒者的打击陷害，不但未使苏轼悲观沉沦，反而成全了这位天才，使其成为千古文豪。 ⑤刘禹锡多次被贬官，辗转颠簸于蜀、粤、皖等地达二十多年。然而，他无论久处穷山恶水，还是置身于边远之地，皆能泰然处之。他被贬往和州（今安徽和县）时，自建陋室，写下脍炙人口的《陋室铭》，在文中将其比作诸葛亮隐居南阳的草庐，扬雄在西蜀读书的亭台。虽遭贬谪，身居陋室，却仍悠然自得。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，通过他结束漫长贬官外放生涯之后写下的诗句，足见其达观豪放的胸襟。他为政之余，寄情于笔墨，以诗文作为“见志之具”，一生写下诗文几十卷，其中多有传世佳作，被白居易推崇为“诗豪”。 ⑥当然，达观处世，须胸襟开朗，识见通达，故非人人可以做到。因命运多舛或遭受沉重打击，心中极度的不平与怨愤长期难以释怀，以致抑郁成疾，甚至神医束手，百药难救者，也时见于史籍。 ⑦时至今日，因遭遇挫折，身处困境，而不能达观以对者，也不乏其人，或因竞争某职败北而郁郁寡欢，或因某事不能如愿而一蹶不振，或因遭遇歧视而心理严重失衡，更有因长期的抑郁或意外事件的刺激而自戕者。这些人之所以如此，皆因心灵中缺少“达观”这味良药也。 ⑧“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼这阕《定风波》，颇能显示他的豪放气概——我即使已一无所有，但只要有竹杖芒鞋助我行路，有一件蓑衣遮体，就可以任凭它风吹雨打，将一切打击与磨难置之度外，视歧路为坦途，一路履险如夷，歌啸前行。一个人有这样的精神气概，人生旅途中还有什么样的挫折坎坷不能对付呢？ （选自《阅读时代》2022年第2期） 1. 根据内容补充下面的空格，理清文章论证思路。 首先，提出中心论点，“达观，是一味精神的良药”，并对“达观”进行深入阐释和正名。明确指出了真达观是“①　　　　　　　　　　　　。”然后，从②　　　　　　　　　　　　论证，指出苏轼和刘禹锡的“达观”能使人乐对困境，昂然进取，论证达观豪放胸襟的可贵。接着，从反面论证，强调缺乏“达观”的危害。与上文历史人物形成鲜明对比，从反面有力地论证了“达观”作为精神良药的不可或缺性。最后，采用③　　　　　　　　　　　　　　（论证方法），以苏轼诗词收束全文，以有力的反问作结，鼓励人们培养达观心态以应对一切挫折坎坷，升华境界并发出号召。 2. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 产于自我之心灵的达观，是可以使消沉者振作、使悲观者欣然忘忧、使遭逢逆境者处之泰然的一味精神的良药。 B． 笔者认为，真正达观的人是随遇而能乐，看得开而后有所作为，是能够在遭遇打击、身处困境的时候仍能安之若素的人。 C． 我们学过的课文《小石潭记》主要是为了表达作者虽然被贬，但依然可以亲近自然，享受美景的乐观自得之情，可以论证本文的中心论点。 D． 第⑧段的加点词“这样的精神气概”指苏轼将一切打击与磨难置之度外，视歧路为坦途，一路履险如夷，歌啸前行的豪放气概。 3. 从古至今，能随所遇而乐，看得开而后有所为的达观之人除苏轼、刘禹锡外不在少数，请结合以上理解，给文章补充一个事实论据。 十八、（2025-2026・湖南省株洲湘渌实验学校・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①8月的陕西师范大学校园，蝉鸣声声。一张泛黄的《黄河大合唱》手稿，静静地置于实验室工作台。工作人员用棉签蘸取特制溶液，轻轻拂拭谱纸上几近消失的音符。在药剂的渗透下，1939年延安鲁艺学子誊写的旋律渐次清晰。这是该校历史文化遗产保护教育部工程研究中心李玉虎教授团队近期抢救的又一批抗战文物之一。 ②40年来，李玉虎带领团队应用自主研发技术，修复抗战时期纸质档案、影像胶片等各类文物数十万件，为抢救民族记忆筑牢科技支撑。 ③“档案常因赋存环境、字迹材料与纸张之间的化学作用等，出现字迹褪色消失、扩散模糊、纸张酸化脆化破碎等问题。”李玉虎介绍，团队从20世纪80年代起，便开始系统研究病害成因和治理手段。经过反复试验，团队创新开发“褪变档案字迹恢复与保护”技术，让模糊难辨的字迹清晰显现并保持稳定。 ④至今，李玉虎的团队已修复抗战照片底片27万多张、电影胶片3000多盘。“我们一直在和时间赛跑。”李玉虎呼吁，将抗战文物修复纳入社会公益项目。“打破限于保护、保密的封闭现状，让修复技术得到更广泛推广。”李玉虎说。 （摘编自《让战火的痕迹“不被磨灭”》，2025.8.13《科技日报》） 【材料二】 ①八十年后回望“日本投降矣！”，其核心意义在于告诫我们：必须铭记历史，珍爱和平。中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不意味着可以罔顾历史是非。中日关系长期受困于沉重的历史问题，其症结在于日本方面始终未能对侵华战争期间的严重罪行进行深刻彻底的反思。 ②日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的道歉。相反，有时甚至转而指责中国“过度强调历史问题”。这种回避甚至模糊历史责任的态度，恰恰凸显了铭记历史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。淡化或忘却那段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是对历史本身和民族情感的漠视。 ③铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜利的极端艰辛与巨大牺牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。这种精神将激励我们克服前进道路上的一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴、为全面推进强国建设而持续奋斗。 （摘编自《光明网评论员：铭记历史珍爱和平》，2025.8.15《光明日报》） 【材料三】 ①近段时间，多地博物馆、纪念馆、档案馆围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵的历史文物，唤醒了那段血与火的记忆，带领我们重温伟大的抗战精神，激发起澎湃的力量。 ②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物100多万件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革命文物，历史不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚。习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。 （摘编自《用好革命文物   弘扬抗战精神》，2025.8.15《光明日报》） 【材料四】 在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性。弘扬红色文化，需深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好革命先辈的动人故事。发展红色产业，应因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振兴注入强劲的红色动能。开展红色教育，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传。 （摘编自《传承红色文化   助力老区发展》，2025.8.13《光明日报》） 1. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（     ） A． 40年来，李玉虎带领团队应用自主研发技术，抢救了许多抗战文物，他们修复的电影胶片至今已经达数十万件。 B． 中国人受中华民族文化基因的影响，本就崇尚“和为贵”，但这并不意味着中国人就可以遗忘日本侵华战争的历史。 C． 每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，借助革命文物，我们可以回溯过去所有的历史。 D． 如今要做好乡村振兴的后续工作，只要整合乡村资源，大力发展乡村红色旅游，就可以让乡村快速发展起来。 2. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 李玉虎教授团队研发的“褪变档案字迹恢复与保护”技术，有效解决了因化学作用导致的档案字迹褪色、模糊等问题。 B． 材料二指出，中日关系受困于历史问题的核心原因在于日本未能对侵华战争罪行进行深刻反思和正式道歉。 C． 材料三强调，革命文物的价值在于其作为历史“亲证者”的证史作用，以及其在爱国主义教育中的独特功能。 D． 材料四认为，保护红色文化资源只需运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段进行修缮，即可实现有效传承。 3. 为传承红色文化、做好爱国主义教育，我们可以怎样做？至少答出两点建议。 一、（2025-2026・湖南永州宁远・九上期中）阅读下面议论性文章，完成小题。 让中华文化焕发新活力 康岩 ①近日，第58届“亚广联奖”评选揭晓，央视总台大型文化节目《典籍里的中国》获得“电视娱乐节目奖”。这档节目能获此殊荣，在于它挖掘古籍中蕴含的精神财富，以“戏剧+影视+文化访谈”的形式提炼、展示，为古籍的保护、传承和利用提供了范例，让中华文化焕发出新的活力。 ②古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、简册帛书，到手抄印刷的书籍手卷、线装书册，历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍，承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和知识养分，是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。 ③古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧。比如“利民之事，丝发必兴”，讲述的是从政为官要心系百姓安危冷暖，解决好群众急难愁盼问题。比如“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，号召干事创业要以身作则，率先垂范，在工作中尽职尽责彰显担当。 ④推动古籍保护传承，不仅可以保存历史记忆、赓续中华文脉，更能让古之精华为今所用，为新时代文化建设注入新元素、开拓新境界。我们要细化措施，运用科技手段，挖掘古籍时代价值，促进中华文化焕发新活力。 ⑤推动古籍保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力。首先，要开展古籍普查，摸清古籍资源状况。2020年，“中华古籍保护计划”评选并公布了第6批《国家珍贵古籍名录》，累计收录古籍13026部，命名“全国古籍重点保护单位”203家。其次，要改善古籍保存条件，确保古籍资源安全。再次，要提升古籍修复能力，对濒危古籍更要抢救性修复。另外，要根据不同类型古籍的具体情况，有针对性地做好整理研究和编辑出版，防止低水平重复。 ⑥推动古籍保护传承，要运用科技手段，赋能古籍保护利用。华南理工大学制浆造纸国家重点实验室古籍保护与利用研究中心，采用智能化古籍脱酸增强装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失风险的古书“重获新生”。江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字资源建设，把各种古籍文化展览从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受中华古籍之美。 ⑦推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值，实现“古为今用”。准确把握古籍文化内涵，在古今之间实现“搭桥”“联心”“融通”，将古典价值融入当代表达，可以推动中华优秀传统文化创造性转化。从《典籍里的中国》到《国家宝藏》，从《上新了！故宫》到《唐宫夜宴》……会“说话”的古籍，既能迸发穿越时空、直抵人心的文化力量，又能带给人们精神给养和智慧启迪，为新时代社会发展提供生生不息的思想动能。 ⑧留存在中华大地上的古籍，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉，成为我们厚植文化自信的重要源泉。要汇聚全民力量，共襄古籍保护传承事业。把古籍保护好、传承好、利用好，定能为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。 （选自2022年5月16日《人民日报》） 1. 下列对文章论证方法及作用的分析，不正确的一项是（     ） A． 第①段以《典籍里的中国》获“亚广联奖”为例，引出“让中华文化焕发新活力”的论题，同时作为事实论据，证明古籍保护传承的重要性，增强文章说服力。 B． 第③段引用“利民之事，丝发必兴”“其身正，不令而行”等名言，属于道理论证，具体论证了“古籍包含丰富治国理政智慧”的分论点，使论证更具权威性。 C． 第⑥段列举华南理工大学用智能化装置修复古籍、江苏省打造线上古籍展览的事例，运用举例论证，证明“科技手段能赋能古籍保护利用”，事例典型，论证有力。 D． 第⑦段将《典籍里的中国》《唐宫夜宴》等节目称为“会‘说话’的古籍”，运用比喻论证，生动形象地说明古籍已脱离传统形态，无需再注重线下保护。 2. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段强调古籍是“国家和民族生存发展的精神基石”，这一表述直接点明了文章的中心论点，统领全文论述。 B． 第⑤段提到“中华古籍保护计划”收录13026部古籍，命名203家重点保护单位，主要是为了证明我国古籍修复能力已达到世界领先水平。 C． 第⑦段指出“实现‘古为今用’”需要在古今之间“搭桥”“联心”“融通”，这与“推动中华优秀传统文化创造性转化”的理念相契合。 D． 文章结尾呼吁“汇聚全民力量”，说明古籍保护传承仅需依靠民众参与，无需政府和科研机构的介入，体现了“全民共护”的理念。 3. 结合本文和生活实际，谈谈你认为我们中学生可以怎样为“让中华文化焕发新活力”贡献自己的一份力量。 二、（2025-2026・湖南永州蓝山・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 守护心中那团火 石羚 ①伴随着《哪吒2》票房持续创造纪录，导演饺子“十年磨一剑”的故事也为更多人所知晓。 ②“心中一直有团无名火在烧”，感受到梦想召唤的饺子，开始付诸行动：自学动画，辞职在家，一度陷入“啃老”境地；遭遇行业不景气，继续向下深潜，因为坚信“动画和抓药一样，火候到了才能出疗效”。 ③同样令人感慨的，还有在刚刚结束的亚冬会上，实现全满贯创举的徐梦桃。人们不会忘记，北京冬奥会上，经历过4场大手术的她，打着钢钉出场，拼下个人首枚冬奥金牌，被认为是“奇迹中的奇迹”。如今，奇迹再次刷新，并仍在延续，这位34岁老将，正备战米兰冬奥会，继续追梦之旅。 ④人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”时代进步，让圆梦的舞台足够广阔。心中有热爱，才能突破“社会时钟”的约定俗成，时时奔赴山海，处处人生出彩。如何点燃和呵护这份热爱，是教育话题，也是社会课题。 ⑤饺子导演的一段回忆触动人心——家境不好，一度夏天连空调都开不起，母亲的一句话让他记到了现在：“你能创造未来，我陪你一起擦汗。”让孩子找到热爱、坚持所爱，应该是家庭教育的重要内容。 ⑥孩子趴在地上看昆虫，别嫌脏，请呵护那份对大自然的好奇心；孩子把电器拆得七零八落，别动怒，可顺势培养动手能力；毕业后“慢就业”，别催促，也许他正在寻找人生的方向。少一些“不务正业”“离经叛道”的刻板印象，多一些“静待花开”“相信未来”的鼓励支持，也许就在不经意间，实现了“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云”的教育过程，源源不断的自驱力，将把孩子带向更辽阔的未来。 ⑦哲学不是智慧，而是爱智慧。学习理论的关键，是要能运用立场观点方法。同样，工匠的追求，不能止于标准件，而是“技进乎道”。人工智能时代扑面而来，方法的训练、思维的养成从没像现在这样得到凸显。横空出世的天才，可遇不可求；精心培育的人才，却可以源源不断产生。心中的热爱，要茁壮成长，开出灿烂的花朵，需要用科学的教育理念和教学方法，去浇灌与守护。 ⑧一个关于“10”的故事耐人寻味。几名大学生凭着一腔热爱勇敢创业，在几乎没有人相信能够成功的情况下，上海市科委提供了10万元无息贷款；10余年过去，一家世界级的游戏企业“冉冉升起”，在上海年纳税额超过10亿元。 ⑨对创新的扶持、对失败的宽容，正是人才与城市相互成就的关键。将更多人的热爱转化为创新力乃至生产力，需要硬核政策、长期资本，也需要社会氛围。少些越俎代庖的干扰，多些体贴入微的支持，创新才能不择地而出，涌动成潮。 ⑩开年以来，从打破好莱坞票房垄断的电影，到登上春晚的人形机器人，再到全民关注的国产人工智能，每一个令人惊叹的突破都是一个关于热爱的故事。这里蕴藏着人生拔节的动力、成就事业的密码，更包含着中国发展的潜能。 ⑪春光正好，期待每份心中的热爱，都能向阳而开、绽放精彩。 （选自《人民日报》，2025年02月18日） 链接材料： ①《黑神话：悟空》开发周期超过6年。为了让玩家体验到高水准的画面，制作团队在美术上投入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像，有些即便放大10倍，上面细微的纹理和装饰仍清晰可见。 ②《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精细打磨，既具有功能性、显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。 ③成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。 （节选自《人民日报・坚持长期主义，做困难而正确的事》，文/彭飞，2025年02月26日） 1. 下列对文章中“热爱”这一概念的理解，符合文意的一项是（     ） A． 热爱能让人突破一切障碍，创造人生奇迹，如徐梦桃因热爱而拼下个人首枚冬奥金牌，几名大学生因热爱而成功创业。 B． 时代进步让圆梦的舞台更为广阔，有热爱的人更容易在舞台上出彩，而科学的教育方法才能让人在热爱中更好成长。 C． 家庭教育在培养孩子热爱方面起决定性作用，家长要少些刻板印象，多些耐心引导，无条件地鼓励和支持孩子的热爱。 D． 社会扶持创新、宽容失败的氛围，为减少失误而采用的越俎代庖方式，能够将更多人的热爱转化为创新力乃至生产力。 2. 下列对文章及链接材料的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 饺子和《黑神话：悟空》制作团队都因对事业的热爱，在面临困难时坚持长期付出，最终收获成果。 B． 孩子趴在地上观察昆虫、把电器拆得七零八落等行为，这其实是一种心中有热爱、有自驱力的表现。 C． 只有精心培育出心中有热爱的人才，才能够源源不断地推动社会发展，因为天才是可遇而不可求的。 D． 链接材料强调精细打磨和长期坚持在文化创作中的重要性，这与文章中对热爱的坚守观点是一致的。 3. 文章结尾说“这里蕴藏着人生拔节的动力、成就事业的密码，更包含着中国发展的潜能”，请结合文章和链接材料，谈谈你对这句话的理解。 三、（2025-2026・湖南衡阳八中教育集团・九上期中）①干事创业，那是要在现实的土壤里开出理想的花，没有一股子劲是办不到的。正是这股子劲，让人们一往无前、倾其所能，让人们但问耕耘、不问收获，让人们“永远在路上”“总还能更好”。 ②这股子劲，是一种“痴”。干事创业，是一场马拉松，没有捷径，不焕发出强大的热情，没有一股子痴劲，做不到快乐中奉献、奉献中快乐，就难以抵达光辉的终点。 ③数学家陈景润，钻研时常入忘我之境，漫步时突遇降雨，却仍沉浸思考浑然不觉；核物理学家于敏，做梦都在想氢弹，缺少研究装备就靠算盘和计算尺完成巨量数据测算……在那些抵达“山顶”的人身上，我们总能发现“痴”的一面，纯粹的热爱、极致的专注，让他们如阳光透过放大镜般，将身心能量汇聚于一处，升腾起炽热的火焰，耀眼而夺目。 ④这股子劲，是一种“韧”。通往梦想的道路，不会铺满鲜花，往往荆棘丛生、充满坎坷，面临“九九八十一难”，何以关关难过关关过？靠的就是一股子韧劲，而坚韧，来自相信。 ⑤“想试试改变世界”的宇树科技创始人王兴兴，在创业初期“你们凭什么”的质疑中，坚持自主研发，立志“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”。生活中，有些人只有看见了才相信，而王兴兴因为相信，所以看见。因为相信，心中有信念如灯，相信相信的力量，就有了对抗浮躁的定海神针，有了穿越迷雾的导航司南。 ⑥这股子劲，还表现为“闯”。做成事往往需要持续挑战极限，不断突破自我，没有一股子闯劲，很难劈波斩浪，抵达别人未曾抵达的新境界。 ⑦饺子毕业后在家3年，制作首部动画短片；成立工作室，“死磕”5年制作《哪吒之魔童降世》；其后以更高标准，再花5年打磨《哪吒之魔童闹海》；当大家还在庆祝《哪吒之魔童闹海》不断创造纪录时，饺子已宣布“闭关”，投入新作品的创作。这股“笃行不怠、不曾稍离”的闯劲，是干事创业的力量所在，也是追梦圆梦的信心所在。 ⑧至于这世间那些“聪明人”，虽能找到“终南捷径”，但终究不过是昙花一现：而那些肯下笨功夫、苦功夫、长功夫的人，无疑能走得更远。嫦娥揽月、蛟龙深潜、北斗组网、天眼巡空……这些标注创新发展的里程碑，无一不是科研工作者铆足一股劲，以热爱、以奉献、以坚守、以赤诚浇筑而成。 ⑨今天，新一轮科技革命方兴未艾，中国创新大潮奔涌而至，葆有那么一股子劲，苦干实干、持之以恒，我们定能在干事创业的路上勇往直前、再辟新天！ （取材于2025年4月7日《人民日报》） 1. 阅读文章，下列说法不恰当的一项是（     ） A． 文章采用总分总结构，从要有痴劲、韧劲、闯劲三个方面来论证中心论点。 B． 第③段中陈景润和于敏对科学研究的痴劲，助力他们实现梦想。 C． 第⑤段主要运用道理论证的方法，论证了信念的力量。 D． 第⑦段中饺子持续挑战自我的表现，证明了要做成事往往需要有闯劲。 2. 在论述过程中，文章常使用关联词来推进论证。请结合第⑧段画线句具体分析。 3. 下列两则材料，哪则更适合作为论据支撑本文观点？请简要说明理由。 材料一： 王羲之练字常忘食忘寝，每日挥毫不辍。日久将整池清水染黑，正是这份精神，让他的书法臻于化境，终成“书圣”，影响后世千年。 材料二： 某公司职工每天按时完成上级交代的任务，从不迟到早退，连续三年获得“优秀员工”称号。 四、（2025-2026・湖南衡阳市四校・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 林 风 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 下列对本文中心论点的概括，最恰当的一项是（     ） A． 我们要谨防黑话烂梗的隐性侵蚀。 B． 整治编造网络黑话烂梗、滥用隐晦表达的问题。 C． 多部门应联合整治黑话烂梗。 D． 欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “‘绝绝子’‘yyds’等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。”这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了，黑话烂梗的出现、流行和治理就会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题；第③段分析黑话烂梗流行的原因；第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题；第⑥段在总结和呼吁。 3. 学校为响应“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动，召开“规范语言，从我做起”座谈会，会上有人认为存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响。请你针对这一说法，根据材料内容谈谈你的观点建议。 五、（2025-2026・湖南张家界永定・九上期中）甲】 ①择善而从最重要。 ②择善而从，所谓“善”指的是让所有人幸福，扩大爱的范围。儿童时期爱自己的父母，爱兄弟姊妹，爱自己的家庭房舍。依恋之情逐渐扩展到学校、村庄、城市，直至自己的祖国，这已经完全是一种博大深厚的情感了。但是这种情感不能就此止步，还应当继续发扬光大，把人真正地作为人来热爱，要做爱国主义者，不做民族主义者。 ③出自善良愿望的远大志向从小事开始——愿自己的亲人幸福，这一愿望逐步扩大，就包括了范围更加广阔的内容，这有点像水面上的涟漪，水面的圆形波纹一圈一圈向外荡漾，波及越远渐趋微弱。 ④择善而从，就是让爱同智慧结合。什么样的爱才叫智慧爱呢？我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱，智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是尊重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。爱，不能是盲目的，凡事总爱激动兴奋的母亲，一味夸奖娇惯她的孩子，可能养育出一个精神残缺的畸形儿；凡事保持理智冷静的母亲，懂得适时点醒骄横无礼的孩子，可能培养出一个明理谦逊的公民。智慧，是融合了善良的聪明。对待你所喜爱的人善良，对待周围其他的人也应该如此。必须善于明辨什么是必要的应酬，什么是无聊和虚伪。智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运，可靠的幸福，还有良心的平静。这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵。 ⑤择善而从，就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度，事无巨细都有所遵循。缺乏忠诚因素的爱是圆滑。圆滑难以持久地支撑局面，命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人。对自己的家庭、朋友、城市和人民要忠诚，对家乡要忠诚，对纯洁无瑕的青春要忠诚，对祖国要忠诚。对真理——没有矫饰的真理，符合正义的真理——保持忠诚。 （节选自利哈乔夫《择善而从最重要》） 【乙】 据日本时事通讯社4月13日报道，日本政府正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海。一时舆论大哗。15日，联合国发表声明，对日本政府以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水的决定“深感失望”。中国插画师在日本名画《神奈川冲浪里》原画基础上二次创作了《神奈氚冲浪里》。中国画师据此二次创作的画面中，洁白的浪花被改编为日本魔爪，搏击风浪的船员成了倾倒核废水的罪人，洁白巍峨的富士山则成为了一个可怕的烟囱…… （根据网络资料改编） 【丙】 ①2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。共150多个国家的代表参会。习近平主席在开幕式发表主旨演讲。 ②今年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，“一带一路”合作网络从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织和中国签署“一带一路”合作文件。中国与合作伙伴在铁路、港口、金融、税收、能源、绿色发展、绿色投资、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等20多个领域建立了多边对话合作平台。各方合作开展了3000多个务实项目，拉动近1万亿美元投资。 （摘自外交部网站《第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明》） 1. 下列对以上三则材料内容的概括与分析，正确的一项是（       ） A． 材料【甲】阐释了“善”的内涵，材料【乙】和【丙】则分别从正反两方面提供了践行“善”的生动事例。 B． 材料【乙】中的插画创作，与材料【甲】中“对真理保持忠诚”的理念相呼应，表达了基于事实和正义的立场。 C． 材料【丙】用具体数据展示了“一带一路”的成就，是材料【甲】中“不做民族主义者”这一主张的直接体现。 D． 三则材料各有侧重，【甲】论个人修养，【乙】评国际事件，【丙】述经济合作，三者之间并无内在关联。 2. 请你分析材料【甲】的论证思路。选文首先提出“择善而从最重要”，接着论证　　　　　　　　　　　　　；然后，　　　　　　　　　　　　　；最后，　　　　　　　　　　。 3. 小语选了一则材料想丰富甲文的论据，你觉得合适吗？请结合甲文和链接材料加以分析。 【链接材料】 1934年，长征路上，第三十四师师长陈树湘为掩护中央机关和红军主力，身受重伤，不幸被俘后，抵制了敌人高官厚禄的诱惑，牺牲时高呼：“告诉你们，我永远是共产党员。” 六、（2025-2026・湖南省湘潭市湘潭县云龙中学・九上期中）书法要有“丈夫气” 朱中原 ①梁启超在《书法指导》中曾提到，学书法，不宜从赵孟頫、董其昌一派入手，不是不好，只是不容易学，易导致笔力软弱，无“丈夫气”。梁启超这番基于书法气质所下之论断颇有见地。“丈夫气”固然不是书法所有之必须，却是值得提倡的一种精神气质。 ②何为“丈夫气”？即是有大丈夫的气概。孟子有言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”“丈夫气”，即是有使命、有责任、有担当、有毅力、不忸怩、不矫饰。书法的“丈夫气”，则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质，是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。这其中，书卷气尤为重要，没有书卷气的“丈夫气”，常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气，去书法之本质远矣。“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征，不是逞强使气、矫揉造作，也不是粗鄙狂怪、哗众取宠。 ③客观来讲，书法之美并无优劣之分，有阳刚雄强之美，也有阴柔妍媚之美。阳刚雄强，好比黄钟大吕、金鼓雷鸣，是一种壮美；阴柔妍媚，好比江南小调、丝竹管弦，是一种优美。这是艺术之美的两极。然而，阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，当代书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。 ④磅礴浑朴的摩崖“三颂”，线条奔放的章草简牍，盘曲繁复的瓦当书法，半篆半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作——汉石阙书法和汉砖书法，共同筑就了汉代开张烂漫、雄强大气的艺术风格。居延汉简和敦煌汉简中的书法，往往是篆书、隶书、章草、八分、真书等多种书体的结合与杂糅，率性而为，热烈奔放，从中能够读出书写者自由潇洒、一泻千里的情感状态。我们经常会看到汉简书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心！要知道，这种艺术精神，并非出自文人贵族之手，而往往出自普通书吏。可见，在汉代，任何一个阶层，只要稍识字者，包括女性和一般工匠，都不乏强烈的书法艺术表达冲动。 ⑤汉代之后，从曹魏到北周，书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟岸之象，可谓“丈夫气”十足。东晋时帖学已经完善成熟，书风则为之一变，开启了南朝风雅。帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美，容易产生浮浅平滑、飘浮空怯等弊病，其雄豪之气逊于汉魏。到唐朝，唐人重英豪，雄强阳刚的书风重新被崇尚。 ⑥到了清代，碑学开始兴盛，碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。碑学的拙朴、倔强、瘦硬特点，促生了金石书风。但碑学书风厚重的结体容易失之荒率粗糙、狂肆怪野，为了克服碑学书风的弊端，有人提出了碑帖结合的方法。碑学可以救帖学妍媚之弊，然亦需以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊。 ⑦书法审美总是在一种正反结合的历史轨迹中前行，但不论如何发展，书法的“丈夫气”都极其重要。每个时代的精神面貌都体现在这一时代的主流书风之中。当今时代是一个社会变革的伟大时代，需要一种大丈夫的担当精神，尤应要倡导与时代精神相符的阳刚大气的书风。 （选自《人民日报》2019年3月，有删改） 1. 下列对文章内容理解有错误的一项是 A． “丈夫气”是一种拟人化表达，作为书法格局的精神表征，融多种气质于一身。 B． 文章第②段中引用孟子对“大丈夫”的阐释来引出书法“丈夫气”的内涵。 C． 东晋时帖学已经完善成熟，帖派书风追求飘逸之美，而其雄豪之气亦超越了汉简书法。 D． 文章论述了时代精神与主流书风的关系，指出当今书法尤其需要“丈夫气”。 2. 比较第④段画线句的初稿和修改稿，从论证方法的角度谈谈修改稿好在哪里。 初稿：我们经常会看到汉简书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，非常苍劲雄浑，震撼人心！ 修改稿：我们经常会看到汉简书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心！ 3. 根据提供的材料，结合第⑤段画线句说说颜真卿书法的“丈夫气”体现在哪里。 材料一：下图碑文（《东方朔画像赞》唐・颜真卿） 。 材料二：颜真卿七十五岁以身殉国，以义烈名于时。欧阳修言：“余谓鲁公（颜真卿）书如忠臣烈士，道德君子。” 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 一、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学・九上期中）阅读下面的文字，完成各题。 怀疑与学问 顾颉刚 ①“学者先要会疑。”——程颐 ②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 ③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 ④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 ⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 ⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出自己的观点：治学必须有怀疑精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。 B． “怀疑精神”指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。 C． 文章对“怀疑精神”的重要性论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充分论证了“怀疑精神”的价值和意义，结构完整，论证严密。 D． 文章第⑥段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，是为了证明“怀疑精神”是消极方面辨伪去妄的必须步骤。 2. 下列选项中不能支持“治学必须有怀疑精神”这一观点的一项是（     ） A． 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 B． 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 C． 打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。——李四光 D． 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 【答案】 1. D 2. A 【解析】 1. 本题考查对内容的理解和分析。 由第⑥ 段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”可知，此处举戴震的事例作论据是为了证明“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”，因此D项的理解和表述有误； 故选D。 2. 本题考查论据的辨析。 A。“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习并且经常温习它，不也是很快乐的事情吗？此句强调的是复习的重要性； B。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的意思是：学习要广泛涉猎，有针对性地提问请教，学会周全地思考，形成清晰的判断力，用学习得来的知识和思想指导实践。其中“审问之，慎思之，明辨之”即体现的是“怀疑精神”； C。“打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号”强调的要想探索科学新世界，有所发现，就要时刻保持疑问，因此体现了“怀疑精神”； D。“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”强调的是“提问”的重要，体现了“怀疑精神”； 故选A。 二、（2025-2026・湖南永州新田・九上期中）阅读下面三段文字，完成后面小题 【材料一】 ①2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。法律明确，家庭教育以立德树人为根本任务，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为法律。 ②参与家庭教育法草案起草的中国政法大学副教授苑宁宁表示，当前家庭教育最大的问题，有人认为是中国父母缺乏家庭教育意识——有的父母不认为家庭教育是自己的一项职责，有的父母虽然认识到家庭教育是自己的职责，但是觉得家庭教育是自己家庭内部的私事儿。国家不能干预；有人则认为最大问题是政府提供的家庭教育方面的公共产品和公共服务满足不了实际需求，家庭教育的指导、培训等相关途径欠缺。 ——（选自《北京商报》，有改动） 【材料二】 家庭是人生的第一所学校。家长是孩子的第一任老师。一个孩子将来成为什么样的人．决定因素首先是家庭教育。有效的家庭教育与国家民族进步密切相关。《礼记・大学》指出：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”习近平总书记指出：“我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家风、注重家教、紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观。发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦．促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”历史和现实告诉我们“天下之本在家”。家庭教育中要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中。这是实现国家发展、民族复兴的强大动力。也是必然归宿。 ——（选自《东北网》，有改动） 【材料三】 ①在崇尚人文精神与世俗生活的中国文化中，家作为饮食起居的场所、亲情血缘的纽带，是个人情感的依托，具有极高的地位。而产生于家庭关系基础之上的伦理规范，更在数千年的历史中成为中国人治理国家的“典范”。“家风”在一定程度上决定“国风”风貌。“家”文化是中国文化的“基因”。读懂了“家”文化，也就读懂了中国人。 ②甲骨文“”表示屋里养着一头大腹便便的猪。对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感。因此蓄养生猪便成了定居生活的标志。直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养生猪。时至今日．无论物质多么丰富。传统文化和人的精神层面发生怎样变化。“家”依旧是中国人内心最深处的根。最为典型的莫过于春节回家过年。这牵动着亿万中国人的心。堪称世界上最大规模的集体迁徙。“春运”被认为是世界上独一无二的节日景观。到处是拿着大包小包急匆匆的人群，他们都有一个信念——“有钱没钱，回家过年”。而对家的牵挂与感恩。在某种程度上就会衍生成一种个人的责任与担当意识。 ——（选自《中国人的“家”文化》，有改动） 1. 下列说法与原文的意思相符合的一项是（       ） A． 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，家庭教育以立德树人为根本任务。“子不教，父之过”，这一传统道德理念早已上升为法律。 B． 苑宁宁认为中国父母缺乏家庭教育意识和政府提供的家庭教育方面的公共产品、公共服务满足不了实际需求是当前家庭教育最大的问题。 C． 一个孩子将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育。国家民族进步与否的唯一决定性因素是家庭教育是否有效。 D． 蓄养生猪是古人定居生活的标志，直到现在，还有保留古风的客家人在居所内圈养生猪。 2. 下列说法或推断正确的一项是（       ） A． 政府加大家庭教育方面的公共产品和公共服务投入的力度，能在一定程度上解决家庭教育的指导、培训等相关途径欠缺的问题。 B． 材料二引用《礼记・大学》和习近平总书记的话，是为了论证“一个孩子将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育”。 C． “‘家风’在一定程度上决定‘国风’风貌”，“在一定程度上”删去，不会影响语意的表达。 D． 一个人能不能成为一个有责任与担当意识的人，完全取决于他（她）对家的牵挂与感恩。 3. 九年级（1）班小宇最好的朋友小卓总是抱怨父母喜欢管着他。小卓说：“成长是我自己的事，我不喜欢父母对我指指点点。”请你根据上面材料，以小宇的口吻劝说小卓，让他意识到家庭教育的必要性。 【答案】 1. D 2. A 3. 小卓，父母管教孩子是他们的义务和责任，这是最近通过的《家庭教育促进法》明确规定了的；另外，一个人将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育，家庭教育与国家民族进步密切相关（两点中答到任意一点都计1分）；不仅如此，我们还要感恩父母的教导，因为对家的感恩会让我们成为一个更有责任与担当意识的人。所以，我们还是应该主动接受爸爸妈妈的教育引导，你觉得呢？ 【解析】 1. 本题考查文章内容理解和分析。 A.根据材料一第① 段“‘子不教，父之过’，这一传统道德理念将上升为法律”可知，“子不教，父之过”即将上升到法律，但还未上升到。本项“‘子不教，父之过’这一传统道德理念早已上升为法律”有误； B.根据材料一第② 段“有人则认为最大问题是政府提供的家庭教育方面的公共产品和公共服务满足不了实际需求，家庭教育的指导、培训等相关途径欠缺”可知，有人认为最大问题是政府提供的家庭教育方面的公共产品和公共服务满足不了实际需求，家庭教育的指导、培训等相关途径欠缺，而不是苑宁宁认为； C.根据材料二“有效的家庭教育与国家民族进步密切相关”可知，国家民族进步与有效的家庭教育密切相关，家庭教育是否有效并不是国家民族进步与否的唯一决定性因素； 故选D。 2. 本题考查文章内容理解和分析。 B.根据材料二“《礼记・大学》指出：‘一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。’……这是实现国家发展、民族复兴的强大动力。也是必然归宿”可知，材料二引用《礼记・大学》和习近平总书记的话，是为了论证“有效的家庭教育与国家民族进步密切相关”； C.“‘家风’在一定程度上决定‘国风’风貌”，含义为“‘家风’是决定‘国风’风貌”的一部分”。“在一定程度上”删去后，含义为“‘家风’完全决定‘国风’风貌”。删去后，与原意不符，故本项“删去后，不会影响语意的表达”有误； D.根据材料三第② 段“而对家的牵挂与感恩。在某种程度上就会衍生成一种个人的责任与担当意识”可知，对家的牵挂与感恩在某种程度上上就会衍生成一种个人的责任与担当意识，并非完全取决。本项“完全取决于他（她）对家的牵挂与感恩”有误； 故选A。 3. 本题考查文章内容理解和分析。 根据材料一第① 段“2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。法律明确，家庭教育以立德树人为根本任务，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育”可知，父母管教孩子是他们的义务和责任，这是最近通过的《家庭教育促进法》明确规定了的； 根据材料二“一个孩子将来成为什么样的人．决定因素首先是家庭教育。有效的家庭教育与国家民族进步密切相关”可知，一个人将来成为什么样的人，决定因素首先是家庭教育，家庭教育与国家民族进步密切相关； 根据材料三“而对家的牵挂与感恩。在某种程度上就会衍生成一种个人的责任与担当意识”可知，我们还要感恩父母的教导，因为对家的感恩会让我们成为一个更有责任与担当意识的人。据此提炼表达即可。 三、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学初中部・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 学校开设书法课，作为书法爱好者小明，对书法研究很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①书法，从广义讲是指语言符号的书写法则；从狭义讲，是指一种汉字书写的法则，即我们常说的“中国书法”。汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心。今天，全球掌握汉语汉字的人约有17亿，占世界人口的四分之一。我们都知道，有一门艺术，中国人长达三千年热爱它、保护它，这门艺术就是书法。 ②这里，我想着重谈谈书法之“书”字。“书”字有三层重要文化含义。其一，文字，字体。《荀子・解蔽》：“故好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。”其二，书写，书法。《墨子・兼爱》：“以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。《说文》：“着于竹帛谓之书。”《尚书序》疏：“书者，以笔画记之辞”。其三，书籍，著作。《论语・先进》：“何必读书，然后为学？”从以上对“书”字含义的梳理中，我们可以看到，“书”字的三层含义“文字一书写一书籍”，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命。 （整理自王岳川《大美书法提升中国文化软实力》等） 材料二： ①中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志。 ②如果回顾历史，我们会发现，作为文字的中国书法是完全实用性的。但作为艺术的中国书法，追求的则是法度、书卷气和文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更是用来体现文人的才情和学养的重要载体。正所谓“字如其人”，“书为心画”。一部中国书法史，就是一部中国文化发展史。 ③书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生。因此，书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦。此外，今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来。要让“字如其人”“书为心画”重新成为我们必须接续的人文传统。 （整理自孙晓云《书法：彰显中华文化独特魅力》） 材料三： ①记者：我们常说一个词，叫“字如其人”，说的是写好字，对我们中国人很重要，字写得如何反映一个人的人品。请问两位专家，写字与做人之间到底有什么关系？ ②苏士澍：写字和做人是一脉相承的。唐代著名书法家柳公权提出，“用笔在心，心正则笔正”。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系。所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育。 ③郭振有：中国古人说，“作字如人然”。汉字是形音义的结合体，它是我们民族的独创。我们的先人在认识天地、自然以及人本身的时候，形成了独特的文字：横平竖直，上下包容，左右礼让，中正平和。每个字都是一个独立体，就像一个端庄的人，大大方方，亭亭玉立。中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的。傅山说，“作字先作人”，写字只在“不放肆”，“一笔一画、平平稳稳”。书法作为“艺”，要以文化为前提和基础。认真做人，认真写字，人品和书品自然就会越来越高。 （整理自《中国教育报》等报刊） 1. 关于书法的认识，下列说法与材料不相符的一项是（     ） A． 我们通常说的“中国书法”，是狭义的“书法”，是指一种汉字书写法则。 B． 全球有占世界人口四分之一的人掌握汉语汉字，有很多人热爱汉字书法。 C． 书法的“书”字有“书写，书法”的意思，可见实用性是书法重要属性。 D． 汉字是形音义的结合体，它是我们民族独创，所以书法也只有中国才有。 2. 下列说法与材料意思相符的一项是（     ） A． 书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命。 B． 中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同。 C． 作为艺术的中国书法，追求的是法度、书卷气、文人气，体现才情和学养。 D． 书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制。 3. 班级举行“书法学习”主题分享会。请你根据小明收集的材料，撰写发言要点，向同学们阐明学习书法的意义和措施。 【答案】 1. D 2. C 3. （1）意义：① 是中国文化的核心（重要标志）：② 字如其人，要认真写好字。 （2）措施：① 从小培养热爱书法：② 书法家要发挥影响；③ 学校要做好书法教育。      【解析】 1. 本题考查内容的辨析。 D。根据材料二第① 段“中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志”可知，材料只是强调了中国书法的独一无二和其作为中国文化区别于其他文化的重要标志，并没有说书法只有中国才有。本项“书法也只有中国才有”有误； 故选D。 2. 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第② 段“从以上对‘书’字含义的梳理中，我们可以看到，‘书’字的三层含义‘文字一书写一书籍’，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命”可知，文字和文化内涵是书法的生命，而非文字文化内涵与书写技巧共同构成书法生命。本项“书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命”有误； B.根据材料二第① 段“中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化”可知，中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类有不同之处，但不是完全不同。本项“中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同”有误；  D.根据材料二第③ 段“书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生”可知，不能遗传、复制和再生的是文化，而非书法深层蕴含的中国古人认知世界的方式。本项“书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制”有误； 故选C。 3. 本题考查内容的概括。 （1）意义： 根据材料一第① 段“汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心”可知，书法是中国文化的核心； 根据材料三第① 段“写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系”，第而段“中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的”可知，字如其人，认真写好字有助于培养良好的品德。 （2）措施： 根据材料二第③ 段“书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦”可知，要从小培养对书法的热爱； 根据材料二第③ 段“今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来”可知，书法家要发挥自身的影响力； 根据材料三第② 段“所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育”可知，学校要做好书法教育。 四、（2025-2026・湖南岳阳岳阳・九上期中） 善读无字之书 ①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。 ②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，我们要善读无字之书。 ③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。 ④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。而走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。 ⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。 ⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方面情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。 ⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。 1. 本文的中心论点是什么？ 2. 结合原文，读无字书我们需要从哪几个方面入手？ 3. 按要求答题：分别写出第（1）（2）句的论证方法，写出第（3）句的复句关系。 （1）如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。（　　　　　） （2）王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”（　　　　　） （3）那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。（　　　　　） 【答案】 1. 要善读无字之书。 2. 会交友，善游历，多经事，入社会 3. ① 举例论证    ② 道理论证（引用论证）    ③ 并列 【解析】 【导语】 这篇《善读无字之书》以周恩来对联引题，清晰界定有字书与无字书的内涵，直指现实中重理论轻实践的误区，分层从交友、游历、经事、入社会四个维度展开论证，旁征博引融古今典例与先贤名言，说理晓畅接地气，兼具思想性与引导性，把“善读社会实践这本无字大书”的道理讲得通透平实，贴合大众认知。 1. 根据第① 段“读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书”和第② 段“因此，我们要善读无字之书”的内容分析，文章先由周恩来题写的对联引出“无字书”的话题，再通过对比有字书与无字书，指出只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。最后用“因此”水到渠成地提出中心论点：我们要善读无字之书。后文第③ 至⑥ 段分别从会交友、善游历、多经事、入社会四个方面展开论证，始终围绕这一中心论点。 2. 根据第③ 段“会交友，是读无字书的一个方面”的内容可知，读无字书需要从“会交友”入手。 根据第④ 段“善游历，是读无字书的一个方面”的内容可知，读无字书需要从“善游历”入手。 根据第⑤ 段“多经事，是读无字书的一个方面”的内容可知，读无字书需要从“多经事”入手。 根据第⑥ 段“入社会，是读无字书的一个方面”的内容可知，读无字书需要从“入社会”入手。 综合来看，读无字书需要从会交友、善游历、多经事、入社会四个方面入手。 3. 根据第③ 段“如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵”的内容分析，句中列举了管鲍之交、高山流水、桃园结义等古代友谊的典型事例，运用了举例论证的方法，具体有力地论证了“会交友，是读无字书的一个方面”这一分论点。 根据第⑤ 段“王阳明曾说过：‘人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。’”的内容分析，句中引用了王阳明的话，运用了道理论证（引用论证）的方法，有力地论证了“多经事，是读无字书的一个方面”这一分论点。 根据第② 段“那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书”的内容分析，句中“既……又……”连接的两个分句分别说明事业成功者既善于读有字书，也善于读无字书，二者地位平等，属于并列复句。 一、（2025-2026・湖南省湘潭市益智中学・九上期中）阅读下面的实用类文本，完成问题。 诗心未老，传统长流 ①在语速飞快、图像泛滥的时代，旧体诗词似乎成了一个被搁置的意象。它被一些人冠以“高远典雅”“素以默处”的评价，被贴上“古旧”的标签。 ②但年轻人真的在远离古典诗词吗？事实恰恰相反。社交媒体上，越来越多的创作者用古诗词融合现代音乐，制作短视频；还有人将诗词嵌入国风穿搭、汉服文化，让传统与当代美学产生新的交集。这些现象表明，旧体诗不仅没有被遗忘，反而在以新的方式被重新激活、重新感知。 ③作为一名现代诗人，我在六年前开始尝试旧体诗的创作。从自由诗到格律诗的实践让我切身体会到：旧体诗中所蕴藏的“诗心”，从未褪色。旧体诗的格律和平仄，看似约束，实则是一种节奏与美感的训练；用典与对仗，看似繁复，实则是语言与意境的淬炼。对比现代诗，这种“减法诗学”的练习，讲究节制、留白、内敛。这种训练不仅关乎技艺，更关乎一种精神气质的培养。写诗，不论古今，终究是在追求“言有尽而意无穷”。这种张弛之间的美学张力，不仅是一种语言技艺，也是一种哲学观：世界本不确定，情感常难言明，而诗，正是那种能把“说不清”的事物说出的语言形式。所以，无论是现代诗还是旧体诗，都是我们寻找语言与精神契合点的方式。 ④古人写诗，不为炫技。王维在山水间写诗，杜甫在战乱中写诗。对他们来说，诗是活法，是精神的呼吸。今天我们写旧体诗，不是为了“回到古代”，而是为了“重塑诗意”。这种“非实用”的美学训练，让我们在喧嚣中重新找回语言的温度，在浮躁中修复感受世界的能力，与千年文脉共振，试图构建一种新的精神生活方式。 ⑤今天我们写旧体诗，是让千年格律承载当代心声。我们不是在“复刻经典”，而是证明：古老形式，亦可诉说今人情愫。只要诗意常新，情感便得其所。只要我们善用平仄之道，古韵自能传新声。 ⑥只要诗心未老，传统就不会断流。 1. 下列对“当代人对旧体诗的态度”的表述，不正确的一项是（     ） A． 部分人因其高远典雅，将其视为一种被搁置的古旧意象。 B． 年轻人借助社交媒体，以新方式重新激活并感知旧体诗。 C． 创作者将诗词融入国风与汉服，使其与当代美学相交集。 D． 大众普遍认为旧体诗语言晦涩，已完全退出当代文化生活。 2. 下列对“诗心的当代价值”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（     ） A． 诗心所含的留白、节制原则，为浮躁时代提供了沉静内敛的精神滋养。 B． 诗心的传承必须借助旧体诗的格律训练，否则无法在当代延续其生命力。 C． 诗心追求“言有尽而意无穷”，为现代人提供了凝练而深邃的表达范式。 D． 诗心作为一种深刻的美学观念，有助于现代人理解和表达复杂的情感世界。 3. 作者倡导创作旧体诗表达了怎样的希望？请结合④⑤两段简要概括。 【答案】 1. D 2. B 3. ① 希望通过创作旧体诗“重塑诗意”，构建新的精神生活方式。② 希望让千年格律承载当代心声，古韵也能传新声。 【解析】 【导语】 文章以“诗心未老，传统长流”为核心，先破除大众认为年轻人远离古典诗词的偏见，结合当下国风现象佐证旧体诗正在新生。作者结合自身创作体验，阐释格律并非束缚，而是锤炼语言、涵养心境的路径。主张今人创作旧体诗不必复刻古人，应以古韵承载当代心声，让千年文脉持续焕发活力。 1. D.原文并没有提及“大众普遍认为旧体诗语言晦涩”；同时根据第② 段可知，旧体诗正不断创新传播形式，并没有“完全退出当代文化生活”。选项表述错误。 2. B.根据第③ 段可知，格律训练是感受诗心的一种实践方式，现代诗、旧体诗都可以追寻诗心。原文并没有提出传承诗心一定要依靠旧体诗格律。“必须”一词限定唯一途径，夸大了格律训练的作用，不符合文意。 3. 根据第④ 段可知，创作旧体诗并非模仿古人、回到古代，而是完成“重塑诗意”。在浮躁的现实里，依靠这份美学训练找回语言温度，修复感受世界的能力，和千年文脉呼应，构建新的精神生活方式。 根据第⑤ 段可知，作者主张不照搬古代经典，要活用古老格律承载当代人的心声，让传统诗词形式诉说当下的情感，实现古韵承载新思想，做到古韵传新声。 二、（2025-2026・湖南怀化洪江市部分校・九上期中）阅读下面的图表及文字，完成下面小题。 【材料一】 ①一些人总有困惑：咖啡、奶茶、能量型饮料怎么看好像也不是一类。为啥我喝着都感觉能提神醒脑呢？这是因为，它们都含有一个共同的成分：咖啡因。 ②咖啡因可兴奋神经系统。儿童和青少年摄入咖啡因的主要影响包括增加觉醒、提高注意力和运动行为。一项研究显示，2.5mg/kg、5mg/kg的咖啡因分别改善了青春期前儿童在注意力可变性和手灵巧度测试中的表现。另一项研究发现，在9-11岁的人群中，如果平对不喝或者偶尔喝，一次摄入50mg的咖啡因后可以即时提高数字搜索任务的准确性。 ③而且，儿童青少年敏感性更高。举例来说，同样摄入50mg咖啡因，对一个体重50kg的成人来说，相当于摄入剂量为1mg/kg；但是，对于一个体重30kg的儿童来说，则相当于摄入剂量为1.6mg/kg。再加上奶茶和能量型饮料口感宜人、方便饮用，可以在短时间内增加血液中的咖啡因含量，所以自然会觉得精神爽利了。 （来源：上海疾控） 【材料二】 ①2010年-2011年，美国国家毒物数据系统对咖啡因暴露和能量饮料消费情况进行了230万个电话调查。调查发现，跟有氧运动在认知表现上带来更多正向促进作用不同，儿童摄入咖啡因还常见伴随一些负面症状：多动、易怒、头晕、震颤和头痛，其中心动过速是最常见的中度影响。其他症状包括高热、血压不稳、胃食管反流和腹痛。大剂量的咖啡因（每天每公斤体重摄入3-9mg）会增加儿童头疼、胃疼和恶心的发生率。同时，儿童青少年饮用咖啡因影响睡眠，表现为睡眠时间缩短，睡眠中断时间增加和整体的睡眠质量下降。 ②一项在10-12岁青少年中开展的研究表明，对于咖啡因类的头痛，女生可能比男生更敏感，约是男生的1.21倍；另一项对12-17岁的青少年研究发现，无论男女，受试者们摄入咖啡因≥50mg/天时，均报告了明显头痛。另外还有研究表明，咖啡因摄入量和焦虑、抑郁、情绪障碍都呈正向相关，也就是说喝得越多，这些症状发生的可能性越大；而牛奶、果汁相对而言就能更健康地让情绪稳定、促进睡眠。 （节选自上海疾控、上海市场监管，有改动） 【材料三】 1. 【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是（     ） A． 十岁的小竹说：“我不喜欢喝咖啡，但我偶尔会喝喝奶茶。奶茶不仅口感好，而且跟咖啡比不含咖啡因，更健康。” B． 所有人不管摄入多少毫克的咖啡因，摄入的剂量都是相等的，再加上奶茶和能量型饮料口感宜人所以自然会觉得精神爽利了。 C． 对于咖啡因类的头痛，女生的敏感程度是男生的1.21倍。 D． 数据显示虽然超过80%的被调研用户知道云南咖啡，但用户并没有对云南咖啡的品牌形成认知。 2. 【迁移运用】初三学子小青为了更有精力备战中考，每天把咖啡当水喝，你恰好看到了上述上海疾控发布的相关报道，你会给他怎样的备考建议呢？ 【答案】 1. D 2. 小青，建议少喝或不喝。虽然偶尔喝咖啡可以即时提高熟悉搜索任务的准确性（不占分），但过多的摄入咖啡因也会带来头疼、胃疼和恶心的发生率，甚至还会引起焦虑、抑郁和情绪障碍。备考期间你可以喝一点牛奶、果汁，会更健康。还可以适当做做有氧运动，也会有促进学习的作用。 【解析】 1. 本题考查材料内容理解。 A。“奶茶不仅口感好，而且跟咖啡比不含咖啡因，更健康”错误。根据【材料一】第① 段“一些人总有困惑：咖啡、奶茶、能量型饮料怎么看好像也不是一类。为啥我喝着都感觉能提神醒脑呢？这是因为，它们都含有一个共同的成分：咖啡因”可知，奶茶中含有“咖啡因”； B。“所有人不管摄入多少毫克的咖啡因，摄入的剂量都是相等的”错误。根据【材料一】第③ 段“而且，儿童青少年敏感性更高。举例来说，同样摄入50mg咖啡因，对一个体重50kg的成人来说，相当于摄入剂量为1mg/kg；但是，对于一个体重30kg的儿童来说，则相当于摄入剂量为1.6mg/kg”可知，成人与儿童对同样的咖啡因摄入剂量不同，儿童更敏感； C.“女生的敏感程度是男生的1.21倍”不准确，根据【材料二】第② 段“一项在10-12岁青少年中开展的研究表明，对于咖啡因类的头痛，女生可能比男生更敏感，约是男生的1.21倍”可知，“对于咖啡因类的头痛，女生可能比男生更敏感，约是男生的1.21倍”是推测，而选项中太绝对，不符合事实； 故选D。 2. 本题考查迁移运用。 先根据【材料二】第② 段“咖啡因摄入量和焦虑、抑郁、情绪障碍都呈正向相关，也就是说喝得越多，这些症状发生的可能性越大；而牛奶、果汁相对而言就能更健康地让情绪稳定、促进睡眠”可知咖啡因的弊端，可根据此来提建议。 示例：小青，把咖啡当水喝会损害身体健康的，我建议少喝或不喝。虽然偶尔喝咖啡可以即时提高熟悉搜索任务的准确性，但过多的摄入咖啡因会增加头疼、胃疼和恶心的发生率，甚至还会引起焦虑、抑郁和情绪障碍。你可以喝一点牛奶、果汁，会让我们的情绪稳定，能促进我们的睡眠，让我们的精神更饱满，使身体更健康。 三、（2025-2026・湖南永州道县・九上期中）请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “搭子”即“搭档”，是一种新型的社交关系模式，大家因为某一共同兴趣爱好或共同需求而在一起度过一段满意舒适的时光。其不同于传统黏稠式的社交，其“新”在于无需投入大量的时间和精力培育关系和情感，带着明确的任务和目的精准出击，双方能共同分享完成某项任务的快乐，彼此为伴，又能保持较为清晰的边界感和分寸感，不会造成太大的社交压力。 材料二 人们倾向于找寻“搭子”的原因 社交需求 在当今社会，越来越多的人在工作、学习中感到孤独和压抑，需要通过社 交活动来改变这种状态。而“搭子文化”正好满足了这一需求。 经济压力 现代社会经济压力越来越大，因此很多人选择通过参如低成本的社交活动 来放松身心。“搭子文化”通常不需要太高的费用，可以让更多人参与其中。 灵活度和自由度 “搭子文化”中，通常没有过多的约束和要求、人们可以根据个人意愿和 安排进行活动。 【预防风险】 “搭子”虽主打精准陪伴，但也存在“踩雷”风险乃至安全风险。专家建议，找“搭子”首先应保证安全。一定要在确保安全的情况下找“搭子”，如有找“搭子”的需求，可在校内等安全系数高的平台上找；防止陷入诈骗陷阱，与陌生人互动涉及人身安全问题，需保持警觉。另外，谨防过度依赖“搭子社交”。 材料三： 平时较“宅”的自己，竟和“搭子”从早玩到晚，逛公园、爬寺庙、看落日，“整个过程特别有趣和治愈。”因此，我和搭子常常见面，现在已经成为志同道合的朋友。 ——90后的郭女士 刚开始线上聊，对方显得非常活跃；可是一起吃饭时，对方就表现非常冷漠。自己当时还带了其他朋友吃饭，但对方的“爱理不理”一度让场面非常尴尬。 ——邹同学 有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例，因此在网络上找搭子的同时，也需要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识。 ——陈警官 注意避免过度专注于找搭子，以免以功利性方式对待人际关系，削弱建立深层关系的能力。因此不要把找搭子和建立传统友谊陷入一个非此即彼的对立关系，应平衡垂直领域的社交和传统友谊建立，不能忽视建立深层次关系的重要性。 ——华中科技大学社会学院硕士生导师胡鹏辉 1. 下列对“搭子”这种新型社交关系的理解，不正确的一项是（     ） A． “搭子”是基于共同兴趣或需求形成的社交关系，注重边界感和分寸感。 B． “搭子”需要投入大量时间和精力去培养深厚的情感联系。 C． “搭子”能让人在完成某项任务时获得陪伴和快乐，同时减少社交压力。 D． “搭子”不同于传统社交模式，其特点是灵活、自由、目的明确。 2. 根据材料，下列关于“搭子文化”流行原因的分析，不正确的一项是（     ） A． 现代人因工作、学习压力大，常感到孤独，而“搭子文化”能缓解这种情绪。 B． “搭子文化”活动成本较低，适合经济压力较大的群体参与。 C． “搭子社交”约束较少，参与者可以自由安排活动，灵活度高。 D． “搭子社交”完全无需防范风险，可以放心与陌生人深入交往。 3. 随着现代社会节奏加快，“搭子文化”逐渐兴起，成为年轻人社交的新方式。小博同学想通过找搭子认识新朋友，又担心有“踩雷”的风险，请结合以上材料，为他提出建议，帮助他发展真正的友谊。 【答案】 1. B 2. D 3. （1）小博可以根据自己的兴趣爱好找到各种各样相应的“搭子”，打破自己现有的相对封闭孤立的社交圈子。 （2）可以和搭子进行一些相互的真实的交流与陪伴，为未来建立朋友关系打下情感基础 。 （3）“搭子”虽主打精准陪伴，但也要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识，一旦存在越界行为，可以及时止损。 （4）谨防以功利性方式过度专注于找搭子，真正的友谊是建立在尊重、信任与支持基础之上，学会利用“搭子文化”的便利性和精准性，找到在搭子之外还可以互相扶持的真朋友      【解析】 【导语】 这几则材料围绕“搭子文化”这一新型社交模式展开讨论。材料一从定义和特点入手，强调“搭子”基于共同兴趣或需求，注重边界感和灵活性，与传统社交模式形成鲜明对比。材料二通过表格和专家建议，分析了“搭子文化”流行的原因，包括社交需求、经济压力和灵活度，同时也提醒注意安全风险和防范诈骗。材料三通过个人经历和专家观点，进一步探讨了“搭子文化”的积极与消极影响，强调在享受灵活社交的同时，需警惕过度依赖和社交陷阱。整体上，材料既肯定了“搭子文化”的积极意义，也提出了防范风险的警示，为读者提供了全面、辩证的视角。 1. 本题考查名著内容理解和辨析。 B.有误，材料一中明确提到，“搭子”无需投入大量的时间和精力培育关系和情感； 故选B。 2. 本题考查名著内容理解和辨析。 D.有误，材料二中提到“专家建议，找‘搭子’首先应保证安全。一定要在确保安全的情况下找‘搭子’，如有找‘搭子’的需求，可在校内等安全系数高的平台上找；防止陷入诈骗陷阱，与陌生人互动涉及人身安全问题，需保持警觉”，材料三中陈警官提醒“有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例，因此在网络上找搭子的同时，也需要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识”； 故选D。 3. 本题考查内容理解和拓展运用。首先，快速浏览三则材料，明确每则材料的核心要点。材料一介绍了“搭子”的定义和特点；材料二阐述了人们找“搭子”的原因以及存在的风险和预防建议；材料三通过不同人的经历和观点，进一步说明了找“搭子”可能遇到的情况。 问题是小博同学想通过找“搭子”认识新朋友，又担心有“踩雷”风险，需要结合材料提出建议帮助他发展真正的友谊。这就要求从材料中提取关于如何安全、有效地找“搭子”以及如何将“搭子”关系发展为真正友谊的信息。 找“搭子”的平台：材料二预防风险部分提到“如有找‘搭子’的需求，可在校内等安全系数高的平台上找”，这是确保安全找“搭子”的重要途径。 保持警惕：材料三中陈警官的观点“有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例，因此在网络上找搭子的同时，也需要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识”，强调了找“搭子”时要警惕社交陷阱。 避免过度依赖：材料二预防风险部分“谨防过度依赖‘搭子社交’”以及材料三胡鹏辉的观点“注意避免过度专注于找搭子，以免以功利性方式对待人际关系，削弱建立深层关系的能力”“不要把找搭子和建立传统友谊陷入一个非此即彼的对立关系，应平衡垂直领域的社交和传统友谊建立，不能忽视建立深层次关系的重要性”，都指出了要避免过度依赖“搭子社交”，平衡与建立深层次关系的关系。 发展真正友谊的契机：材料三中郭女士的经历“平时较‘宅’的自己，竟和‘搭子’从早玩到晚，逛公园、爬寺庙、看落日，‘整个过程特别有趣和治愈。’因此，我和搭子常常见面，现在已经成为志同道合的朋友”，说明通过与“搭子”共同参与活动、增加相处时间，有可能将“搭子”关系发展为真正的友谊。 根据提取的关键信息，按照逻辑顺序组织答案，先提出在安全平台上找“搭子”，接着强调保持警惕和避免过度依赖，最后说明通过共同活动发展真正友谊的方法。 示例： 选择安全平台找“搭子”：可以在校内等安全系数高的平台上寻找“搭子”，降低遇到不良分子的风险。 保持警惕，防范风险：在与“搭子”互动过程中，要警惕社交陷阱，不轻易透露个人隐私，对于涉及资金等敏感问题要保持高度警觉，防止陷入诈骗陷阱。 避免过度依赖“搭子社交”：不要将找“搭子”和建立传统友谊对立起来，要平衡垂直领域的社交和传统友谊建立，不能忽视建立深层次关系的重要性，以免以功利性方式对待人际关系，削弱建立深层关系的能力。 通过共同活动发展友谊：在与“搭子”相处时，多参与共同活动，如一起逛公园、爬山、看落日等，增加相处时间和互动机会，在共同体验中增进了解，有可能将“搭子”关系发展为真正的友谊。 四、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）阅读下面的文字，完成小题。 小议“慎独” ①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 ②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。 ③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。 ④“慎独”还是道德品质的试金石。《后汉书・杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知者。”杨震义正词严道：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。 ⑤“慎独”更是社会生活的净化器。人一旦缺少了慎独精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦传染开去，别人也会以他为榜样，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。 ⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢？ ⑦首先是要在“隐”和“微”上下功夫，即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。古语有云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这正是说明了要从微小之处修养自己的品行。 ⑧“慎独”也离不开严格要求自己。2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。20年间，他一人走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。 ⑨“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；慎独是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；慎独是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用慎独警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。 1. 下面的论据不适合论证“慎独”的一项是（     ） A． 古希腊哲学家毕达哥拉斯说：“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点儿卑劣的事情。” B． 一个中学生骑车上学，不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情。这位中学生没有选择逃走，而是在原处等待车主。 C． 一个轿夫雨后穿新鞋抬轿，刚开始专拣干处走，生怕湿了新鞋。后来一不小心脚踏泥水，弄脏了新鞋，就再也无论干湿，随便落脚。 D． 元代学者许衡外出，天热口渴。道旁有梨树，众人竞相摘吃，只有许衡不为所动。有人说，兵荒马乱，梨树无主，摘吃无妨。许衡正色道：“梨无主，吾心独无主乎？” 2. 下列说法错误的一项是（     ） A． 第③④⑤段，层层递进、步步深入地论述了“慎独”的重要意义。 B． 第④段中，为了论证观点，作者主要运用了道理论证的方法。 C． 第⑧段举王顺友的例子，论证了“‘慎独’离不开严格要求自己”的分论点。 D． 本文采用了“总—分—总”的结构，脉络清晰，层次分明，论证严密。 3. 简要分析本文的论证思路。 【答案】 1. C 2. B 3. 文章先列举生活中缺少慎独的常见现象，引出中心论点——无人监督独处时“慎独”十分必要；接着分层递进，从自我完善、道德试金石、净化社会风气三个层面论述慎独的重要意义；随后从细微处修养、严格要求自己两个角度给出做法；最后总结慎独的价值，号召大家践行慎独，提升个人道德，共建文明和谐社会。 【解析】 【导语】 本文探讨了中国传统修身智慧——“慎独”。文章针对现实中人前人后行为不一的现象，亮出恪守“慎独”十分必要的论点，融理于例，将“慎独”视为自我完善的“必修课”、道德品质的“试金石”与社会生活的“净化器”，明示了在“隐”“微”处严格自律的践行之法。全篇引经据典，为我们在诱惑面前坚守底线、坦荡做人提供了明灯。 1. 由第② 段可知，慎独的内涵是独处、无人监督时依旧坚守道德底线，自觉约束自身行为，不放松对自己的道德要求。 A.直接点明独处时也要坚守品行，贴合“慎独”的内涵，能够作为论据； B.中学生撞坏豪车主动等候车主，车主不知情属于无人监督的场景，学生没有逃避责任，独处时坚守诚信，契合“慎独”内涵； C.轿夫前期爱惜新鞋，刻意避开泥水，踩脏鞋子后便不再约束自己，侧重人放弃自律后的变化，与“慎独”无关； D.梨树无人看管，他依旧坚守内心准则，独处无人监督时恪守道德，贴合“慎独”核心。 2. B.由第④ 段可知，本段举古籍中杨震拒收黄金的故事为例，证明“慎独”是道德品质的试金石，论证方法是举例论证。 3. 由第① ② 段可知，文章开篇罗列日常多种缺少自律、无人监督就失德的生活实例，由现象引出思考，顺势提出全文中心论点，点明恪守慎独的必要性，完成开篇立论。 由第③ 至⑤ 段可知，这三段使用递进词语分层展开，先讲慎独对个人修养提升的作用，再讲慎独能分辨人的道德高低，最后延伸到对整个社会风气的正向作用，层层深入剖析慎独的多重价值，充分论证中心论点。 由第⑥ 至⑧ 段可知，行文转换论证角度，分两点讲解践行慎独的途径，分别引用古典名言论证要重视细微小事，列举当代人物实例论证要时刻严格自我约束，让论证更有说服力。 由第⑨ 段可知，结尾使用排比、比喻，概括慎独对个人抵御诱惑、明辨是非、净化内心的作用，同时发出呼吁，号召读者坚守慎独，升华文章主旨，收束全篇。梳理全文从引论、分论到结论的行文顺序，整合每层段落的论证内容，即可概括论证思路。 五、（2025-2026・湖南省常德市第五中学・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①“尊嘟假嘟”“你个老六”“笑鼠了”“丸辣”“鸡你太美”……时下，与孩子们交流正在变得越来越困难，虽然你能听懂他们说的每个字，但如果不了解孩子们的话语体系，你能明白孩子想说什么吗？ ②中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，69%的受访者担心网络烂梗泛滥影响青少年“好好说话”，乱用词汇和养成不文明的语言习惯，被认为是主要的影响。这样的担忧并不多余——网络烂梗满天飞的时代，“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比，词义越是模糊，使用范围越大，那些看似百搭的网络热梗，实则空洞无物。相比起“失语症”，夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担忧——那些充满暴戾气息的网络语言，往往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床。 材料二： 黑话烂梗何以在中小学生中大行其道？一方面是，互联网已经全面融入当代未成年人的日常生活和学习当中。2024年11月发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2023年我国未成年人互联网普及率达97．3%。另一方面是，在未成年网民的网络参与行为方面，不少未成年人喜欢玩网络流行梗或使用网络流行语，还有不少人在网上模仿二次元动漫、玩二次元游戏中的人物，模仿网络恶搞视频等。而游戏、动漫、短视频正是网络黑话烂梗的重要传播渠道。 材料三： 学校、家庭、网络平台都应携起手来，引导孩子们认识语言之美。不久前，一名浙江初三女生所写的作文《旧轨还乡》在网上爆火。不少网友表示“听哭了”“句句不提思念，句句都是思念”，可见朴实真挚的语言依然能打动人心，也可见在中小学生中不乏热爱文字、擅长表达的“高手”。 材料四： 语言规范关乎文化传承。用什么样的语言文字，并不仅仅是个人的行为。黑话烂梗不仅容易造成认知困难和交流障碍，而且还会妨碍正常的文化传承和文化交往。防治黑话烂梗，是塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态的必然要求。相关主管部门要加强依法管理监督语言文字应用的力度，加强语言文字规范标准建设。学校和家庭也应守土尽责，让“说普通话，写规范字”植根于更多孩子心中。 （以上材料均选自人民网，有删改） 【相关链接】： 汪曾祺曾说：“语言的美不在辞藻，在于性情。”他认为语言应是朴实、真挚的，要能准确传达情感与思想。比如他在《受戒》中用“青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花”这样朴素的文字，勾勒出充满生机的水乡画面，让读者感受到语言纯粹的美。 1. 下列对“黑话烂梗”的理解正确的一项是（     ） A． 黑话烂梗不会影响青少年的语言表达能力。 B． 黑话烂梗有助于青少年理解更丰富的语言文化。 C． 黑话烂梗容易造成认知困难和交流障碍。 D． 黑话烂梗对青少年的成长没有负面影响。 2. 下列对文本的理解与分析正确的一项是（     ） A． 网络黑话在中小学生中大行其道的根本原因是它具有游戏性和趣味性。 B． 作文《旧轨还乡》在网上爆火的成功之处在于其语言形式的创新。 C． 学校和家庭让孩子“说普通话，写规范字”就能防治黑话烂梗。 D． 规范使用语言文字，不仅仅是个人的行为，还关乎文化传承。 3. 相关链接与哪则材料的哪一观点最契合？请结合所学文章说说你对这一观点的看法。 【答案】 1. C 2. D 3. 相关链接与材料三的 “朴实真挚的语言依然能打动人心” 这一观点最契合。 看法示例：汪曾祺认为语言美在性情、贵在朴实，这与材料三强调的 “引导孩子们认识语言之美” 一致。语言无需华丽辞藻，如《受戒》用白描勾勒水乡，以朴素文字传情达意，能引发读者共鸣，这也启示青少年应摒弃空洞烂梗，用真挚规范的语言表达自我。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料聚焦网络流行语对青少年的影响，通过四则材料形成递进式论述：现象呈现：列举“黑话烂梗”案例，指出其导致“失语症”和语言暴力隐患（材料一、二）；原因分析：归因于互联网渗透和未成年人的模仿行为（材料二）；对策建议：强调家校社协同引导，以《旧轨还乡》为例肯定传统语言魅力（材料三）；价值升华：提出语言规范关乎文化传承，需多方合力（材料四）。材料逻辑清晰，批判性与建设性并存，但未深入探讨青少年使用网络语言的社交心理动因。 1. 本题考查对文章内容的理解和辨析。 A.根据材料一第② 段“69%的受访者担心网络烂梗泛滥影响青少年‘好好说话’，乱用词汇和养成不文明的语言习惯，被认为是主要的影响”“那些看似百搭的网络热梗，实则空洞无物”可知，黑话烂梗会影响青少年的语言表达，导致“失语症”，选项中“不会影响”表述错误； B.根据材料四“黑话烂梗不仅容易造成认知困难和交流障碍，而且还会妨碍正常的文化传承和文化交往”可知，黑话烂梗对语言文化传承有负面影响，并非“有助于理解”； D.根据材料一“那些充满暴戾气息的网络语言，往往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床”可知，黑话烂梗对青少年成长有负面影响； 故选C。 2. 本题考查文本内容的理解与分析。 A.根据材料二“黑话烂梗何以在中小学生中大行其道？一方面是，互联网已经全面融入当代未成年人的日常生活和学习当中”可知，其流行的根本原因是互联网的普及，而非“游戏性和趣味性”； B.根据材料三“一名浙江初三女生所写的作文《旧轨还乡》在网上爆火……可见朴实真挚的语言依然能打动人心”可知，该作文成功在于“朴实真挚”，而非“语言形式创新”； C.根据材料四“防治黑话烂梗……相关主管部门要加强依法管理监督……学校和家庭也应守土尽责”可知，防治黑话烂梗需要多方协作，而非仅靠学校和家庭让孩子“说普通话，写规范字”，选项“就能”表述过于绝对； 故选D。 3. 本题考查论据补充及意见看法。 第一问，结合材料三“不少网友表示‘听哭了’‘句句不提思念，句句都是思念’，可见朴实真挚的语言依然能打动人心”可知，材料三的核心观点之一是朴实真挚的语言具有强大的感染力。 结合相关链接“汪曾祺曾说：‘语言的美不在辞藻，在于性情。’他认为语言应是朴实、真挚的，要能准确传达情感与思想”可知，汪曾祺的观点正是强调语言的价值在于朴实真挚，而非华丽辞藻。由此可知，相关链接的内容与材料三的“朴实真挚的语言依然能打动人心”这一观点高度契合。 第二问，先找到相关链接的核心观点——语言美在性情与朴实，再对应材料中表达同类意思的句子；结合例证分析，引用相关链接里《受戒》的例子，论证朴实语言的表现力，再联系材料三引导青少年认识语言之美的主张；结合材料反对网络烂梗的立场，点明观点对青少年语言表达的启示意义。 示例：汪曾祺认为语言美在性情、贵在朴实，这与材料三强调的“引导孩子们认识语言之美”一致。语言无需华丽辞藻，如《受戒》用白描勾勒水乡，以朴素文字传情达意，能引发读者共鸣，这也启示青少年应摒弃空洞烂梗，用真挚规范的语言表达自我。 六、（2025-2026・湖南怀化通道・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 执青春之笔   书奋斗篇章 ①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着师长同窗的殷殷祝福与期待，踏上各自的征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量……人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。 ②启航时，方向至关重要。青年一代应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。服务人民、奉献祖国，始终是当代中国青年奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要之时，广大青年冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。 ③航行中，勇于善于探索。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”，面临一道道“选择题”。与在学校考试时所做的选择题不同，人生的选择题往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对热爱的事业要敢试敢为，一步步将理想变为现实。航天员王亚平，曾是一名经验丰富的空军运输机飞行员，因为遨游太空的梦想，她报名参加航天员选拔，两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她开展的太空授课，更是激发了无数人对航天事业的热爱。追随热爱、追寻梦想需要勇气，年轻人要有这份勇于探索的勇气，才能抵达更远的山海，邂逅更美的风景。 ④征程上，毅力弥足珍贵。通往星辰大海的征途，不可能没有风浪。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们逢山开路、遇水架桥，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有险滩。面对困难和挑战，要历练宠辱不惊的心理素质，保持乐观向上的精神状态，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要相信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以青春之我、奋斗之我努力追梦、圆梦，执青春之笔书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。 （选自《人民日报》，2024年7月，有删改） 1. 下列选项中表述有误的一项是（     ） A． 第①段采用了举例论证的方法，表明广大青年正在贡献青春力量，为美好生活而奋斗。 B． 第③段举了王亚平的事例，意在告诉我们：面对人生“岔路口”时，要用勇气去进行探索，将理想变成现实。 C． 黄令仪自24岁起便一直奋斗在科研一线，65岁退休后仍坚定地加入龙芯研发团队，她倾尽一生，几十年如一日地为国家做贡献。这个故事可以作为第③段的论据。 D． 本文论证思路清晰，结构严谨，最终得出结论：青年应手执青春之笔，书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。 2. 文章第②③④段能否调换顺序？为什么？ 3. 小粤同学对自己的初中学习现状感到迷茫，找不到奋斗的方向，也不愿意多花时间去攻克难题。请你结合文章内容给出适当建议，帮他摆脱困境。 【答案】 1. C 2. 不能调换。因为第② ③ ④ 段分别从不同角度（理想、探索、毅力）对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了层层递进的论证，调换顺序会打乱文章的逻辑结构和整体连贯性。 3. 建议小粤同学首先明确自己的学习目标和未来的发展方向，找到学习的动力和意义；其次，在面对学习难题时，要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难；最后，培养自己的毅力和耐心，坚持每天学习一定的时间，逐步提高自己的学习水平。 【解析】 【导语】 这篇文章通过生动的描绘与具体事例，激励青年勇于奋斗、追求理想。文章运用层层递进的结构，从树立理想、勇于探索到坚持不懈，阐述了青年在新时代应具备的品质与精神面貌。论据如王亚平的成功经验提供了明确的方向。文章结尾点题，强调青年是国家和民族的希望，鼓励其在新时代广阔舞台上展现自我。总体而言，文章思路清晰，论述全面，具有很强的激励作用。 1. 本题考查理解文章内容。 C．有误，第③ 段主要论述的是勇于探索和面对人生选择题时需要勇气，将理想变为现实。王亚平的事例正是为了阐述这一观点。然而，黄令仪的故事虽然感人，但更侧重于坚持在科研一线的长期奋斗，更适合作为论据来支持关于毅力珍贵或坚持不懈奋斗的观点。因此，黄令仪的故事更适合作为第④ 段（关于毅力和长期奋斗的段落）的论据，而不是第③ 段（关于探索和选择的段落）的论据； 故选C。 2. 本题考查理解文章的论述顺序。文章的第② ③ ④ 段分别从不同角度对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了论证。 第② 段主要论述了青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。这是青年奋斗的基础和前提，为后文的论述提供了方向性的指导。第③ 段则强调了青年在航行中需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。这是在有了理想之后，青年需要采取的实际行动和态度。第④ 段进一步指出，征程上的毅力非常重要，成功离不开艰苦奋斗。这是在探索过程中，青年需要具备的品质和精神。从逻辑上看，这三段内容层层递进，先有理想，再有行动（探索），最后强调行动过程中的毅力。如果调换顺序，就会打乱这种逻辑结构，使得文章的论证变得混乱无序。因此，第② ③ ④ 段顺序不能随意调换。 3. 本题考查语言运用。针对小粤同学的情况，结合文章内容提出建议即可。 ① 文章第② 段“启航时，方向至关重要。青年一代应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路”中，提到青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。小粤同学需要明确自己的学习目标和未来的发展方向，这样才能有动力去学习，有方向去努力。他可以尝试思考自己未来的职业规划或兴趣爱好，从而找到学习的目标和意义。 ② 文章第③ 段“航行中，勇于善于探索。人生旅途难免会遇到一个个‘岔路口’，面临一道道‘选择’”“追随热爱、追寻梦想需要勇气，年轻人要有这份勇于探索的勇气，才能抵达更远的山海，邂逅更美的风景”中，强调青年在航行中需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。小粤同学在面对学习难题时，需要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难。他可以尝试多种解题方法，或者向老师、同学请教，逐步提高自己的解题能力。 ③ 文章第④ 段“征程上，毅力弥足珍贵。通往星辰大海的征途，不可能没有风浪。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗”中，指出征程上的毅力非常重要，成功离不开艰苦奋斗。小粤同学需要培养自己的毅力和耐心，不要因为一时的困难而放弃学习。他可以尝试制定学习计划，坚持每天学习一定的时间，逐步积累知识和经验。 据此作答即可。 七、（2025-2026・湖南衡阳衡山县前山片・九上期中）为了准备以“自强不息”为主题的演讲，你找到了材料一作为底稿，并准备将其他资料进行整理，完成演讲稿。 【材料一】 ①一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。 ②自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。 ③自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。 ④自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，在偶尔的成功时斗志减退、思想松懈、惰性渐生。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。 ⑤自强不息是逆境中的不放弃。“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”90后、00后在困难中展现了青春的生机与活力。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进，青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。 ⑥祖国正处于由第一个一百年到第二个一百年的关键时期，中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 广东13岁独臂少年张家城，靠着行云流水的运球，投篮视频火遍全网，他也借此实现了完成良多心愿：完成广东省青少年运动员注册、见到偶像易建联……但是成名也给他带来了一些烦恼。很多人登门探望，其中不乏一些企业想邀请他直播带货，有些学校希望他转学就读，还有机构想签约他成为网红……张家城表示：“我只想好好练球而已。” （选自腾讯网） 【材料三】 1. 结合【材料一】，选出不恰当的一项（     ） A． 当前我们伟大的时代孕育着更多机会，为年轻人搭建起更大舞台，提供了更多选择。 B． “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑”与杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 C． 第④段指出许多青年“在偶尔的成功时斗志减退、思想松懈、惰性渐生”从正面论证了“自强不息是顺境中的不放松”这一论点。 D． 最后一段呼吁中国青年要涵养自强不息的气质，要有新担当、实现新作为，贡献自己的青春力量。 2. 根据【材料一】，完善【材料三】的结构图。 （1）补充中心论点：　　　　　　　　　　。 （2）（　　　　　）处有误，应改为 　　　　　　　　　　　　　。 3. 有同学认为“张家城太傻了，放弃了这样一个大好机会”，有同学认为“张家城已经实现心愿了，没必要再这么辛苦。”请你结合材料，对张家城的行为做出评价。 【答案】 1. C 2. ① 新时代青年当自强不息    ② B    ③ 举例论证 3. 张家城的行为是值得赞扬的。他在面对成名后的各种诱惑时，能够保持清醒的头脑，坚持自己的初心，只想好好练球，这种精神是非常可贵的。他没有被眼前的利益所迷惑，而是专注于自己的梦想和目标，这种自强不息的精神值得我们学习。同时，他的行为也告诉我们，在面对机会和诱惑时，我们应该保持理性和坚定，不轻易放弃自己的原则和追求。 【解析】 【导语】 两则材料聚焦青年成长主题，以不同视角诠释奋斗精神。材料一以宏大叙事展开，层层递进论述自强不息的时代意义，引用张桂梅等事例增强感染力，语言庄重有力，彰显主流价值观。材料二则通过张家城的真实故事，以小见大展现青年在名利诱惑下的坚守，情节鲜活，贴近生活，形成强烈反差。二者互补，共同凸显青年在顺逆境中的精神风貌，激励读者践行奋斗人生。 1. 本题考查材料内容理解。 C.材料一第④ 段“许多青年都有这样的情况，在偶尔的成功时斗志减退、思想松懈、惰性渐生”从反面论证了“自强不息是顺境中的不放松”这一论点，并非正面论证。 故选C。 2. 本题考查中心论点和论证方法。 （1）第① 段“一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问”由民族伟大的根源是自强不息，提出“新时代青年应自强不息”的观点。第② 段“自强不息是对当今时代的不辜负”、第③ 段“自强不息是对未来人生的不设限”、第④ 段“自强不息是顺境中的不放松”、第⑤ 段“自强不息是逆境中的不放弃”从自强不息的四个方面进行了具体论证。第⑥ 段“祖国正处于由第一个一百年到第二个一百年的关键时期，中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量”进行总结，再次强调“新时代青年应自强不息”的观点，因此本文的中心论点即：新时代青年应自强不息。 （2）第③ 段“自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：‘我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。’这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，从‘我也就这样’的自我束缚到‘我还能这样’的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生”，举了时代楷模张桂梅的例子，是举例论证，并非道理论证。 3. 本题考查表达观点。 材料二举了张家城的事例，有同学认为“张家城太傻了，放弃了这样一个大好机会”，有同学认为“张家城已经实现心愿了，没必要再这么辛苦”，这两种观点都是错误的，可结合材料一第④ 段“许多青年都有这样的情况，在偶尔的成功时斗志减退、思想松懈、惰性渐生。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式”，从自强不息、坚守初心等说明加以反驳，合理即可。 示例：张家城的行为是值得肯定和赞扬的。面对成名后的诱惑，他选择拒绝直播带货、转学邀请和网红签约，坚守“只想好好练球”的初心，这一行为展现了他清醒的自我认知和坚定的成长态度。他拒绝的是消耗性的“机会”，守住的是成长的正向路径‌。流量时代的诱惑往往让人偏离本质，而张家城明白：真正的机会应服务于梦想，而非消耗自己。张家城实现注册运动员、见到偶像的心愿只是起点，而非终点‌。若因阶段性满足止步，梦想便沦为终点站。张家城的“继续练球”宣示了热爱的持续性——奋斗的意义在于过程，而非结果。他的自强精神比流量更珍贵‌。独臂少年靠日复一日的训练赢得认可，这种奋斗本身定义了青春的价值。那些称他“放弃机会太傻”的声音，实则是将短期利益凌驾于长期成长之上。 八、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）阅读下面的文字及图表，完成下面小题。 【材料一】 ①截至2022年年底，我国已建成超650万架标准数据中心机架，2018—2022年年均增长率超过30％。统计数据显示，我国人工智能专利申请总量达389571项，全球占比超70％，总量相当于美国同类专利申请量的8.2倍。 ②截至2023年7月，我国已累计建成数字化车间和智能工厂近8000个，其中达到智能制造能力成熟度2级以上水平的智能工厂超过2500个。 ③教育部网站公布的《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业以新增95个专业点的数量位列当年增设专业榜首。据统计，截至2022年底，全国已有4批次共440所高校获得人工智能专业办学资质，占全国本科院校总量的34.6％。2022年我国人工智能领域产业人才存量约达94.88万人，其中本科以上学历占比超过77.6％。清华大学Aminer平台发布的2022年度人工智能全球最具影响力学者榜单中，中国共有232人次入选，全球占比达到11.6％。 （节选自《中国科学院院刊》2025年第8期） 【材料二】 【材料三】 ①“用AI旅行工具制定行程方案，我只需确认一下时间细节，很省心。”国庆中秋长假即将到来，来自江苏江阴的小丘向记者分享了他的沈阳烧烤之旅计划，“我在平台上运用AI，预定了从江阴到沈阳段价格优惠且时段合适的航班机票。” ②“从行程规划到服务保障，都值得用AI重做一遍。”去哪儿旅行副总裁任芬对记者说。据悉，今年国庆中秋假期，去哪儿旅行将会在App首页上线AI旅行工具箱，帮助用户从行程规划到行前咨询、比价、预订、售后服务都进行得更加“丝滑”。用户可以预订到目的地附近性价比更高的酒店。 ③除了代做攻略，AI工具还可以提供智能讲解服务。当用户置身博物馆、历史古迹等景点时，使用飞猪AI“问一问”对着展品、景点、建筑拍照，即可享受到专业级的随身语音讲解服务。 ④不过，在实际应用中，游客们对于AI的评价褒贬不一，社交平台上亦不乏各类使用体验的吐槽。由于AI的推荐结果往往集中在网红景点和营销投入较大、数据流量高的餐厅，导致游客实际体验与预期产生差距。“AI做攻略带来便捷，但依然需要费心去核实每一项的实际可行性如何。”小丘说。 ⑤“AI在文旅领域的应用处于初期。面对浩瀚的历史、文物、建筑、艺术、文化和地理知识，AI需要系统化地学习和理解，并结合用户的需求进行知识关联和情景构建，甄别信息质量，最终给用户带来准确、动人的讲解内容。”飞猪AI“问一问”产品负责人刘洪敏表示，尽管这一工作才刚刚起步，但AI的多模态理解与内容生成能力，是创新优化用户旅行体验的技术宝藏。 （节选自《工人日报》2025年9月25日） 1. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A． 2018—2022年，我国标准数据中心机架每年增长率都超过30％。 B． 我国人工智能专利申请总量在全球占比为70％。 C． 截至2023年7月，我国智能制造能力已经非常成熟。 D． 2021年，我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业新增数量位列当年增设专业第一。 2. 根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是（   ） A． AI在文旅领域的应用还有待完善。 B． 我国高校热捧人工智能专业，导致其他专业受到冷落。 C． 科技研究经费支出越多，我国的创新指数排名也就越靠前。 D． 我们可以放心让AI替代用户做决策，节省自己的时间。 3. 小文住在广州的表哥打算寒假来长沙参观湖南省博物馆，想要利用AI制定方案。请你根据材料三的相关内容，帮他完善下面的流程图。 【答案】 1. D 2. A 3. （1）利用AI预订从广州到长沙的高铁票或飞机票； （2）使用AI工具“问一问”，对湖南省博物馆内展品拍照，获取随身语音讲解。 【解析】 【导语】 通过具体数据，从数据中心、人工智能专利、智能工厂、高校专业设置及人才储备等方面，全面展现我国人工智能领域的蓬勃发展与深厚积累，彰显科技实力。材料二的图表以直观的曲线和数据，清晰勾勒科研实力的上升轨迹。材料三聚焦AI在旅游、文博领域的应用，既展现AI带来的便捷体验，也指出其在实际应用中的局限。 1. 本题考查信息筛选与辨析。 A．【材料一】第① 段“2018—2022年年均增长率超过30%”，“年均”并非“每年”，表述错误。 B．【材料一】第① 段“全球占比超70%”，“超70%”并非“为70%”，表述不准确。 C．【材料一】第② 段“截至2023年7月，我国已累计建成数字化车间和智能工厂近8000个，达到智能制造能力成熟度2级以上水平的智能工厂超过2500个”，“2500个”“2级以上”不能直接等同于“非常成熟”，表述错误。 故选D。 2. 本题考查信息筛选与辨析。 B．材料一第③ 段“我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业以新增95个专业点的数量位列当年增设专业榜首”仅提及人工智能专业新增数量多，并未提及“其他专业受到冷落”，属于无中生有，分析错误。 C．材料二的图表显示科技研发经费与创新指数排名整体上均呈上升趋势，但由图表可知，2015年经费支出14170亿元，创新排名第20；2016年经费支出增至15677亿元，创新排名却降至第25。这说明“经费越多排名就越靠前”的表述过于绝对，二者并非简单的因果关系，分析错误。 D．材料三第④ 段“由于AI的推荐结果往往集中在网红景点和营销投入较大、数据流量高的餐厅，导致游客实际体验与预期产生差距……依然需要费心去核实每一项的实际可行性”提到AI推荐存在“实际体验与预期的差距”，需“费心核实可行性”，说明不能完全放心让AI替代用户决策，分析错误。 故选A。 3. 本题考查材料提炼与概括。 （1）由材料三第① 段“来自江苏江阴的小丘向记者分享了他的沈阳烧烤之旅计划，‘我在平台上运用AI，预定了从江阴到沈阳段价格优惠且时段合适的航班机票。’”可知，可借助AI预订从广州到长沙的高铁票或飞机票，完成交通行程的规划。 示例：交通购票：借助AI预订广州至长沙的高铁票或飞机票。 （2）由材料三第② 段“当用户置身博物馆、历史古迹等景点时，使用飞猪AI‘问一问’对着展品、景点、建筑拍照，即可享受到专业级的随身语音讲解服务。”可知，在湖南省博物馆参观时，可使用AI工具“问一问”拍摄展品，获取专业的随身语音讲解服务。 示例：馆内参观：使用AI工具“问一问”拍摄省博展品，获取专业随身语音讲解。 九、（2025-2026・湖南益阳・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 林风 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ） A． 黑话烂梗的流行的根本原因是在当前条件下，电子化产品普及率高，孩子跟这些产品接触的频率增多，接触这些黑话烂梗的机会也相对增多。 B． 本文的中心论点概括起来就是“多部门应联合整治黑话烂梗”。 C． 治理网络黑话烂梗，谨防限制网络语言表达，黑话烂梗如果运用适度，有积极意义，也可以活跃气氛，有利于个体之间的真诚交流、真情交融。 D． 治理网络语言乱象，不是一时一地、一人一方的行为，而是需要家庭、学校、社会的联动，形成合力，并能动态跟进网络语言的发展变化。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “绝绝子”“yyds”等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。”这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了，黑话烂梗的出现、流行和治理就会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题；第③段分析黑话烂梗流行的原因；第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题；第⑥段在总结和呼吁。 3. 学校为响应“清朗规范网络语盲文字使用”专项行动，召开“规范语言，从我做起”座谈会，会上有人认为存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响。请你针对这一说法，根据材料内容谈谈你的观点。 【答案】 1. D 2. B 3. 示例：我认为“存在的就是合理的”这一说法并不适用于网络烂梗的社会影响问题。根据材料内容，网络黑话烂梗对未成年人存在隐性侵蚀。黑话烂梗不符合国家通用语言文字规范，会影响青少年正确语言能力的形成。部分黑话含沙射影、充满恶趣，会潜移默化影响未成年人的价值判断。青少年为了融入群体盲目跟风使用，可能导致真实社交能力退化，形成畸形的“社交硬通货”。不能以“存在即合理”为由放任网络烂梗传播。我们应当支持专项行动，主动抵制不良网络用语，在校园社交中倡导规范用语，维护语言健康。 【解析】 【导语】 这篇议论文围绕网络黑话烂梗的隐性侵蚀展开论述，结构清晰，论证严密。文章从现象描述（① ② 段）到原因分析（③ 段），再到治理对策（④ ⑤ 段）和意义升华（⑥ 段），层层递进。作者运用举例论证（如“雨女无瓜”等网络梗）、因果分析（未成年人流行原因）和对比论证（规范语言与网络文化繁荣的关系），既揭示了问题严重性，又提出了多方联动的解决方案。 1. 本题考查材料内容理解。 A.结合第③ 段“一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入‘社交’离不开”可知，黑话烂梗的流行有两个主要原因，本项只指出的电子产品的普及，不全面，因此是错误的； B.结合本文题目“谨防黑话烂梗的隐性侵蚀”和第② 段“网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”、第⑥ 段“规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事”可知，本文的中心论点概括起来就是“谨防黑话烂梗对未成年人的隐性侵蚀，需多方合力治理”，并非“多部门应联合整治黑话烂梗”； C.结合第⑥ 段“坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的‘话’和‘梗’流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融”可知，“有新意、有意义的‘话’和‘梗’流行”，有利于活跃气氛，有利于个体之间的真诚交流、真情交融，并非“黑话烂梗如果运用适度，有积极意义，也可以活跃气氛，有利于个体之间的真诚交流、真情交融”，因此本项说法错误； 故选D。 2. 本题考查内容的理解与分析。 A.第② 段列举“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，是为了论证这些黑话烂梗“不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”，即它们对未成年人的不良影响，而非论证其流行原因，所以该选项错误； C.原文第⑤ 段明确指出“网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事”，且第④ 段提到“只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率”，说明网络平台把住关只是减少黑话烂梗流行空间的一个方面，并不能解决所有问题，所以该选项错误； D.文章第① 段提出的是“中央网信办、教育部印发通知，部署开展‘清朗・规范网络语言文字使用’专项行动”，这是针对网络语言文字使用问题采取的行动，并非直接提出“黑话烂梗对未成年人有不良影响”；第② 段才具体阐述了黑话烂梗对未成年人的不良影响，所以该选项错误； 故选B。 3. 本题考查拓展运用。 有人认为存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响。针对这一说法，首先表明态度“这种说法是错误的”，然后结合文章内容谈谈观点，合理即可。 结合第② 段“有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”可知，黑话烂梗内容空洞、语义歪曲，影响未成年人日常交流和思维价值观，易引发不良后果；不符合国家通用语言文字规范，长期使用可能导致青少年忽视正确语法和词汇表达。 结合第⑤ 段“网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗‘消声’了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理”可知，网络环境开放包容，新梗会不断出现，若放任自流，将加剧语言混乱，影响文化传承；平台、教育部门、家庭需协同行动，主动清扫不良表达，保障网络空间清朗。 ⑥ 段“治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的‘话’和‘梗’流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融”可知，倡导文明上网、文明用语，用积极、健康、向上的语言表达自己的观点和情感，让网络空间充满正能量。同时注重在社交中体现真实与真诚，从而提升自身的语言表达能力与价值观判断力。 十、（2025-2026・湖南湘潭湘钢教育集团・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 用智慧“欺骗”大脑 ①你是否觉得学习很枯燥，但却能从玩游戏、打球这些活动中获得快乐？你是不是无法理解那些在学习中也能获得快乐的人？秘密很简单，你要知道，大脑是会被“欺骗”的。 ②人类的大脑很奇妙。当我们做事的时候，大脑会根据我们的表现给予反馈，这些反馈则会让我们感到快乐或痛苦：如果我们做得好，大脑就会给我们一些正面的反馈，释放一些让我们感到快乐，满足的化学物质，比如多巴胺等；如果我们做得不好，大脑就会给我们一些负面的反馈，释放一些让我们感到痛苦、焦虑的化学物质，比如皮质醇等。 ③那么，大脑怎么判断我们表现得好不好呢？其实大脑是根据我们的期望和结果的差距来判断的。如果结果超过了我们的期望，大脑就认为我们做得好，会给我们正面的反馈；如果结果低于我们的期望，大脑会认为我们做得不好，就给我们负面的反馈。这就是为什么当我们完成了一个困难的任务，我们会感到快乐；而当我们没能完成一个简单的任务，我们就会感到痛苦。 ④那么，大脑被“欺骗”又是怎么回事呢？ ⑤其实，就是当我们做一些事的时候，期望和结果的差距实际上很小，但大脑却认为差距很大，从而给予正面反馈。这往往来源于一些简单的底层设计，比如规则、目标、反馈等。举个例子，当我们玩某些游戏的时候，我们的规则就是打准、躲好，我们的目标就是赢得比赛，我们的反馈就是得分、排名等。这些都是非常简单的底层设计，只要我们花足够的时间，达到足够熟练的地步，就能够在游戏中达到或超过预期。当我们做到了这些，大脑就会认为我们做得好，给我们正面的反馈，让我们感到快乐。但其实，我们并没有做什么了不起的事情，我们的大脑被“骗”了。而在学习过程中，我们很难获得大脑被“骗”的快乐，是因为学习的底层设计很复杂，会不断面对新的问题，需要不断寻找新的答案，这当然很难让我们达到或超过预期。这就是为什么只有极少数的孩子可以从学习中获得快乐的原因。 ⑥那么他们又是怎么做到的呢？学霸们发现，其实学习是有共性的。什么是学习的共性呢？比如，学习的目的是解决问题，学习的过程是从问题到答案的探索，学习的结果是对问题的理解和应用。这些都是学习的共性。当我们从学习中发现共性，我们就会发现学习的底层逻辑是一样的。由此我们就可以设计一些适合自己的目标、规则，比如用自己独创的方法快速背下一篇文章、自制思维导图理解一个概念、通过给同学讲题熟悉一种解题思路等；在完成任务后还应及时反馈，比如奖励自己听一首歌、看5分钟漫画等。这样，就可以享受学习的过程，感受到学习的快乐。其实，我们的大脑也被“骗”了，但是这次是被我们自己“骗”，是被我们的智慧所“骗”。 ⑦我们如果能够遵循这些原则，就能够让学习更有趣、更有挑战、更有价值。这种快乐，才是真正的快乐、有意义的快乐、有价值的快乐。 1. 阅读第②③段，下列对人类大脑的“奇妙”之处理解有误的一项是（     ） A． 大脑会根据我们的表现给予反馈，影响我们的情绪。 B． 结果超过期望时，大脑会释放让人快乐的化学物质。 C． 完成困难的任务会让人感到快乐，是因为结果超出了期望。 D． 大脑认为结果和期望的差距越小，表现就越好。 2. 阅读第⑤段，下列关于“大脑反馈”的说法与原文不符的一项是（     ） A． 打游戏时，规则简单、目标明确，实际期望和结果的差距很小。 B． 大脑在打游戏时容易被“欺骗”，是因为游戏的底层设计简单。 C． 学习很难让人快乐，是因为学习的过程总是面对新问题。 D． 打游戏不需要很多时间练习就能达到熟练，而大脑也认为这很容易。 3. 结合全文，请你说说第⑥段中“被我们的智慧所‘骗’”这句话的含义，并谈谈这种“欺骗”对我们有什么积极意义。 【答案】 1. D 2. D 3. 含义：指我们通过主动发现学习规律，并为自己设计明确的目标、规则和反馈，让大脑像在游戏中一样容易获得成就感，从而感到快乐。 积极意义：这种“欺骗”能把枯燥的学习过程变得有趣、有挑战性，让我们获得真正有价值和有意义的快乐。      【解析】 【导语】 这篇阅读文章以“欺骗”大脑为切入点，探讨了学习与娱乐活动在获得快乐方面的差异。文章通过对比游戏和学习的底层设计，揭示了大脑反馈机制的工作原理，并提出了通过智慧“欺骗”大脑的方法来提升学习乐趣。文章结构清晰，从现象分析到原理阐释，再到解决方案，层层递进。最后升华到“真正的快乐”这一主题，具有启发意义。 1. 本题考查内容理解和辨析。 D.根据第③ 段中的“大脑是根据我们的期望和结果的差距来判断的。如果结果超过了我们的期望，大脑就认为我们做得好”可知，大脑认为“结果超过期望”时表现更好，而非“结果和期望的差距越小，表现就越好”； 故选D。 2. 本题考查内容理解和辨析。 D.根据第⑤ 段中的“只要我们花足够的时间，达到足够熟练的地步，就能够在游戏中达到或超过预期”可知，打游戏需要花足够时间练习才能熟练，并非“不需要很多时间练习就能达到熟练”； 故选D。 3. 本题考查内容理解。 根据第⑥ 段中的“学霸们发现，其实学习是有共性的……当我们从学习中发现共性，我们就会发现学习的底层逻辑是一样的。由此我们就可以设计一些适合自己的目标、规则，比如用自己独创的方法快速背下一篇文章、自制思维导图理解一个概念、通过给同学讲题熟悉一种解题思路等；在完成任务后还应及时反馈，比如奖励自己听一首歌、看5分钟漫画等。这样，就可以享受学习的过程，感受到学习的快乐。其实，我们的大脑也被‘骗’了，但是这次是被我们自己‘骗’，是被我们的智慧所‘骗’”可知，“被我们的智慧所‘骗’”的含义是：我们主动找到学习的共性、摸清学习的底层逻辑，再为自己设计明确的学习目标、规则，完成任务后及时给自己反馈，让原本复杂的学习变得像游戏一样，能让大脑更容易获得超出期望的结果，从而给出正面反馈，让我们感受到学习的快乐，这其实是用智慧让大脑误判了学习的难度与收获的差距。 根据第⑦ 段中的“我们如果能够遵循这些原则，就能够让学习更有趣、更有挑战、更有价值。这种快乐，才是真正的快乐、有意义的快乐、有价值的快乐”可知，这种“欺骗”的积极意义在于：它能把原本枯燥复杂的学习过程变得有趣且有挑战性，让我们在学习中收获成就感与快乐，同时这种快乐是建立在学习成长基础上的，是真正有价值、有意义的快乐。 十一、（2025-2026・湖南永州东安・九上期中）阅读下面的文章，完成下面小题 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？ 究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 下列对本文中心论点的概括，最恰当的一项是（     ） A． 我们要谨防黑话烂梗的隐性侵蚀。 B． 整治编造网络黑话烂梗、滥用隐晦表达的问题。 C． 多部门应联合整治黑话烂梗。 D． 欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊哪假哪”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “绝绝子”“yyds”等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了。黑话烂梗的出现、流行和治理会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题：第③段分析黑话烂梗流行的原因：第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题：第⑥段在总结和呼吁。 3. 请你就治理网络黑话烂梗再提两点建议。 【答案】 1. A 2. B 3. 建议：学校开展相关主题活动，如网络用语讨论会；社会媒体多宣传报道，批判不规范的行为，促进用语规范。 【解析】 【导语】 这篇议论文围绕“网络黑话烂梗的隐性侵蚀”展开论述，结构清晰，论证严密。文章以中央网信办专项行动为切入点，通过列举典型黑话案例（如“雨女无瓜”等），分析其流行原因及危害，进而提出多维度治理建议。论证方法上，采用举例论证、因果分析和对策建议相结合的方式，既有现象描述，又有深度剖析。语言风格上，既保持议论文的严谨性，又适当运用网络用语实例增强说服力。全文体现了对网络语言规范化的深度思考，以及对未成年人语言教育的关切。 1. 本题考查中心论点的概括。 第① 段借中央网信办、教育部的专项行动，引出“网络黑话烂梗”整治话题，列举要整治的不规范网络语言现象（如黑话烂梗、滥用隐晦表达等）。 第② 段分析网络黑话烂梗的危害——对未成年人交流、思维价值形成隐性侵蚀，强调要 “谨防” 的必要性。 第③ 段探究黑话烂梗在未成年人中流行的原因（电子产品普及、未成年人模仿心理、平台价值导向等）。 第④ ⑤ 段从平台监管、多部门协同等角度，谈如何治理黑话烂梗。 第⑥ 段总结规范语言文字的意义，再次强调治理黑话烂梗的正向价值。 由此可见，全文都是围绕“谨防黑话烂梗的隐性侵蚀”这一核心观点展开的。 A。“我们要谨防黑话烂梗的隐性侵蚀”准确概括了文章的中心论点； B。“整治编造网络黑话烂梗、滥用隐晦表达的问题”只是文章中提到的治理措施的一部分，并非中心论点； C。“多部门应联合整治黑话烂梗”同样是对治理措施的概括，不是中心论点； D。“欢迎有新意、有意义的‘话’和‘梗’流行”是文章结尾的呼吁，属于对中心论点的延伸，并非中心论点本身； 故选A。 2. 本题考查内容的理解与分析。 A。第② 段列举“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，是为了论证这些黑话烂梗“不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”，即它们对未成年人的不良影响，而非论证其流行原因，所以该选项错误； C。原文第⑤ 段明确指出“网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事”，且第④ 段提到“只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率”，说明网络平台把住关只是减少黑话烂梗流行空间的一个方面，并不能解决所有问题，所以该选项错误； D。文章第① 段提出的是“中央网信办、教育部印发通知，部署开展‘清朗・规范网络语言文字使用’专项行动”，这是针对网络语言文字使用问题采取的行动，并非直接提出“黑话烂梗对未成年人有不良影响”；第② 段才具体阐述了黑话烂梗对未成年人的不良影响，所以该选项错误； 故选B。 3. 本题考查提建议。需结合文章提及的治理维度（平台、部门、教育等），从不同主体、不同方式切入，确保建议具体、可行、有针对性。 从“学校教育”切入：文章第⑤ 段提到“教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导”，可延伸思考——学校如何通过日常教育，提升学生对黑话烂梗的辨别力。 从“社会宣传”切入：结合治理需“共管共治”，可考虑借助社会宣传力量，营造规范语言氛围，反向抑制黑话烂梗传播。 从“技术手段”切入：网络平台可利用技术（如算法识别、关键词拦截），主动过滤黑话烂梗，减少其传播渠道。 示例：① 学校可定期举办“网络语言规范”讲座、征文比赛，邀请语言专家给学生讲黑话烂梗对思维、文化传承的负面影响；② 网络平台利用 AI 算法，对热搜、评论区等重点区域，实时识别黑话烂梗、隐晦不良表达，一旦检测到就自动拦截或标注警示。 十二、（2025-2026・湖南张家界慈利・九上期中）材料一 中华民族精神的核心内涵是自强不息、厚德载物。这是《周易》中的两句话，一句是“天行健，君子以自强不息”，另一句是“地势坤，君子以厚德载物”。前一句说的是人要像苍天刚健运行那样，勇往直前、奋力拼搏、自立自强。后一句说的是______________。这两句话是由梁启超和张岱年先生先后提炼和倡导的，精辟地揭示和概括了中华民族精神的深层内核。可以联想一下：改革开放难道不是自强不息精神的当代体现、和平发展难道不是厚德载物精神的现实表达吗？ （摘编自赵存生《民族精神——多难兴邦的精神支柱》，《光明日报》） 材料二 爱国主义是中华民族精神的核心标识。爱国主义精神自古以来就流淌在中华民族血脉之中。在历史长河中，民族精神世代相传。从屈原、岳飞、文天祥、史可法到林则徐、赵一曼、黄继光，一代又一代中华儿女为国家赴汤蹈火，为民族舍生取义。“一心中国梦，万古下泉诗”，中华儿女的爱国情怀感天动地，至今仍是维系、激励中华民族最重要的精神力量。 （摘编自高翔《赓续民族精神的伟大时代》，《光明日报》） 材料三 中国共产党继承了传统民本思想的精华，并对传统民本思想进行了创造性转化和创新性发展，树立了全心全意为人民服务的根本宗旨，领导和支持人民当家作主，坚定不移地发展社会主义民主政治，为实现全体人民共同富裕而矢志奋斗，党的初心使命、群众路线和执政理念都闪耀着民本思想的光辉。毛泽东同志强调，共产党员必须“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发”。邓小平同志指出，“我们所做的一切事情，都必须符合人民的利益”。在新时代，习近平总书记强调，“必须坚持以人民为中心的发展思想”“必须坚持人民至上”。正因为中国共产党在执政实践中始终坚持以民为本，所以才得到了人民群众的坚定支持和衷心拥护，才汇聚起全国各族人民的力量，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。 （摘编自唐玉环、彭正德《从中华优秀传统文化中汲取认同的力量》，《光明日报》） 材料四 中华文明历史悠久、源远流长，历经5000多年沧桑而不衰，是世界上唯一没有中断、发展至今的古文明。原因有多方面，但其中重要的一个，就是中华文明具有不断革新的精神，不断地调节、丰富和发展自己。可以说，革故鼎新的改革创新精神已经融入民族的血脉和基因，成为中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力。 回顾党的百年历史，我们党领导人民以筚路蓝缕、以启山林的勇气，革故鼎新、开拓进取的锐气，不断开创新局面、开拓新天地。民族危亡之际，先进的仁人志士认识到，要从根本上改造中国，必须有一场深刻的文化觉醒和思想启蒙。1917年俄国十月革命的胜利、1919年五四运动的爆发，推动李大钊等走上传播马克思主义之路。1921年中国共产党应运而生，在上海石库门的旭日里、在嘉兴南湖的碧波中毅然起航。新中国成立后，我们迅速荡涤旧社会遗留下来的污泥浊水，国家和社会的面貌焕然一新。社会主义革命和建设时期，我们经历了从“走俄国人的路”到走中国自己的路的转变，独立探索适合自身的发展道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧，全面深化改革，勇于推进创新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 （摘编自周凯《革故鼎新，为民族复兴立根铸魂》，《新华日报》） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A． 当代的改革开放是自强不息民族精神的具体表现，而和平发展则是厚德载物民族精神在当代的表达。 B． 全心全意为人民服务的精神是传统民本思想的创造性转化和创新性发展，是中国共产党的根本宗旨。 C． 中华文明历经5000多年沧桑而不衰，发展至今而没有中断，这主要是因为其具有不断革新的精神。 D． 中国共产党正是靠革故鼎新、开拓进取的精神独立探索适合自身的发展道路，全面深化改革，不断开拓新天地。 2. 在材料一横线上填上恰当的内容，解释“地势坤，君子以厚德载物”的意思。 3. 材料二运用了哪些论证方法？有什么作用？ 4. 中华民族精神包含哪些内容？请结合上述材料内容概括。 【答案】 1. C 2. 示例：人要像大地承载万物一样，以宽厚为德，包容他人，不求回报。 3. 举例论证、引用论证，列举屈原、岳飞、文天祥、史可法、林则徐、赵一曼、黄继光的事例，引用“一心中国梦，万古下泉诗”，证明爱国主义精神世代相传的观点。 4. ① 自强不息、厚德载物是中华民族精神的核心内涵；② 爱国主义是中华民族精神的核心标识；③ 民本思想是中华民族精神的重要内容；④ 革故鼎新的改革创新精神是中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力。 【解析】 【导语】 这组材料围绕中华民族精神展开。先阐述其核心内涵，强调自强不息与厚德载物；指出爱国主义是核心标识，展现中华儿女爱国情怀。又提及中国共产党对民本思想的发展及成效。最后表明中华文明革新精神的重要性，回顾党百年历程中不断开拓进取推动发展，体现民族精神的多元内涵与深远意义。 1. 本题考查材料内容理解和辨析。 C．根据材料四第一段“中华文明历史悠久、源远流长，历经5000多年沧桑而不衰，是世界上唯一没有中断、发展至今的古文明。原因有多方面，但其中重要的一个，就是中华文明具有不断革新的精神，不断地调节、丰富和发展自己”可知，中华文明历经5000多年沧桑而不衰的原因是多方面的，“不断创新的精神”只是其中重要的一个，并非主要的，所以此选项与选文不符； 故选C。 2. 本题考查理解句子的含义。 根据材料一中“地势坤，君子以厚德载物”可知，此句描述了大地广博厚实，包容万物。君子应当像大地一样，拥有宽广的胸怀，厚重的道德，能够容纳和承载一切事物，对待他人要有包容之心，以德行为本，用道德的力量去感化人、帮助人。 示例：君子应像大地一样，胸怀宽广，道德厚重，能容纳和承载万物。 3. 本题考查论证方法。 根据材料二“……从屈原、岳飞、文天祥、史可法到林则徐、赵一曼、黄继光，一代又一代中华儿女为国家赴汤蹈火，为民族舍生取义”可知，引用了名人事例，运用举例论证的方法论证了爱国主义精神代代相传； 根据“一心中国梦，万古下泉诗”可知，引用的是宋代郑思肖的诗句，运用引用论证的方法论证了中华儿女的爱国情怀是激励中华民族最重要的精神力量。 4. 本题考查信息筛选。 根据材料一“中华民族精神的核心内涵是自强不息、厚德载物”可知，“自强不息、厚德载物”是中华民族精神的核心； 根据材料二“爱国主义是中华民族精神的核心标识”可知中华民族精神的核心标识是爱国主义； 根据材料三“中国共产党继承了传统民本思想的精华，并对传统民本思想进行了创造性转化和创新性发展，树立了全心全意为人民服务的根本宗旨，领导和支持人民当家作主，坚定不移地发展社会主义民主政治，为实现全体人民共同富裕而矢志奋斗，党的初心使命、群众路线和执政理念都闪耀着民本思想的光辉”可知，民本思想指引着中中华民族前进的方向，是中华民族精神的重要的内容。 根据材料四“革故鼎新的改革创新精神已经融入民族的血脉和基因，成为中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力”可知，“革故鼎新的改革创新精神”是中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力。 十三、（2025-2026・湖南怀化・九上期中）【材料一】 脚踏实地   成就梦想 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。 ②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。 ③脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。 ④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 ⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。 ⑥新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ （选自2022年3月20日《人民日报》，有删改） 【材料二】 志存高远   脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。 ⑤【丁】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。 （选自2023年4月2日《人民日报》，有删改） 1. 下列对两则材料的理解不正确的一项是（     ） A． 材料一第①段仅通过举例论证的方法吸引读者的阅读兴趣，同时引出论点。 B． 材料一第④段将中国冰雪健儿们的事迹作为事实论据，具体有力地阐述了“面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功”这一观点。 C． 材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论点。 D． 材料二第③段运用了比喻论证和举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 2. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读材料一，完成下面的思维导图。 ①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 下面文字摘自材料二，你认为它应该放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪个位置，为什么？ 在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。 【答案】 1. A 2. ① 志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道    ② 脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干    ③ 脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏    ④ 脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗 3. 应放在乙处。这段文字讲述了00后小伙马宏达在世界技能大赛上获得金牌，从技工学校学生成为世界冠军的事例，与【乙】处“坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实”观点一致，可作为事实论据支撑。 【解析】 【导语】 这组阅读材料聚焦“志存高远、脚踏实地”主题，两则文本从不同维度切入，借习近平总书记回信、冬奥健儿事迹及新农人、技能冠军案例，以举例、道理论证，阐述追梦需二者融合，引导读者体悟奋斗坚守价值，逻辑连贯，论证多元，助力理解成长与逐梦逻辑。 1. 本题考查内容理解与辨析。 A。结合材料一第① 段“‘新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。’日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信……”可知，此段并非“仅通过举例论证”，引用习近平总书记回信，是权威论述引出“脚踏实地，成就梦想”论点，兼具引用论证（借权威话语支撑）与引出论点作用，“仅举例论证”表述错误。 故选A。 2. 本题考查论点提炼。 ① ： 根据材料一第① 段“‘新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。’日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信……”可知，文章开篇借习近平总书记回信及苏翊鸣等事例，引出关于青年追梦的论述。 第② 段“志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道”，明确提出文章核心观点方向，后续段落围绕此展开论证。 第③ -⑤ 段分别从“打好基础、增长才干”“不惧困难、顽强拼搏”“久久为功、接续奋斗”三个方面，论述脚踏实地、成就梦想的具体路径。 第⑥ 段总结全文，发出号召——“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹”。 再结合文本标题隐含的价值导向，可见中心论点是：志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。 ② ：结合材料一第③ 段“脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干”，从“基础与才干”维度，阐述脚踏实地的首要要求，是成就梦想的根基。因此，分论点1为“脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干”。 ③ ：结合材料一第④ 段“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”，聚焦“困难与拼搏”，说明面对挫折时脚踏实地的姿态，是追梦的必要态。因此，分论点2为“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”。 ④ ：结合材料一第⑤ 段“脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗”，从“坚持与奋斗”切入，强调追梦需长期坚守、持续发力，是脚踏实地的深化。因此，分论点3为“脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗”。 3. 本题考查论据补充。 结合材料“在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想……马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军”可知，马宏达的事例体现出志存高远（以为国争光为梦想）与脚踏实地（高强度训练、踏实付出）的结合，展现为实现远大目标，立足本职、埋头苦干、持之以恒的奋斗精神。 【甲】处：结合材料二第① 段“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可”，此段为总起，强调“志存高远”与“脚踏实地”缺一不可的关系，未具体展开论述。马宏达事例围绕志向与本职实干展开，与【甲】处宏观论述关系的逻辑不契合。因此，不适合放【甲】处。 【乙】处：结合材料二第② 段“志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实……【乙】对青年人来说，在校园中学习……在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干……方能将高远的志向变成可及的未来”可知，段落论述的主要内容是：志存高远需结合脚踏实地，立足本职、踏实干事以实现志向。马宏达“为国争光”是志向，“训练7个小时”“两个月就磨破底”是立足技能训练本职的实干，“成为世界冠军”是志向落地，与段落逻辑完全匹配。因此，适合放【乙】处。 【丙】处：结合材料二第④ 段“脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到‘受挫而不短志’……不因暂时的困难停下前行的脚步”可知，此段核心是“受挫而不短志”，强调面对挫折坚守志向。马宏达事例重点在立足本职实干圆梦，未突出挫折与坚守志的冲突，与段落逻辑偏离。因此，不适合放【丙】处。 【丁】处：结合材料二第⑤ 段“梦在前方，路在脚下。梦想志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来”可知，此段为总结号召，简洁强调“志存高远”与“脚踏实地”。马宏达事例是具体论据，放在总结段会打乱“论述-总结”结构，逻辑不连贯。因此，不适合放【丁】处。 十四、（2025-2026・湖南怀化市四校・九上四校联考）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①主持人：近年来，“新中式”在年轻人中火爆出圈，涵盖了饮食、旅行、家居等社会生活各个领域。那么，我们该如何读懂“新中式”热度背后的审美价值？ ②嘉宾1：“新中式”的所谓“新”，是适合当代生活；所谓“中”，是承续中国传统；所谓“式”，则是形成当代模式。“新中式”审美风潮的流行，一方面体现了中国传统文化的深厚与多元，这为新文化风格的流行提供了丰富的资源，另一方面也体现了当下文化创造的活力，这样能把传统与现代进行完美的结合。以“新中式”为代表的传统元素的流行，或可激发大众，尤其是年轻人对传统文化的兴趣，去了解更为丰富多彩的古代的审美世界。 ③嘉宾2：“新中式”从根本上来说是一种活生生的“生活美学”。广义的“新中式”已经拓展到了生活的方方面面，因此“新中式”浪潮带来的不仅是全方位的中国式生活的复兴，也是中国式美学的复兴。如今中国的“生活美学家”们，就在践行着茶、琴、书、画、乐、舞、服、妆等各种“美之道”，从而获得更为幸福的“美生活”。当“新中式”用“美生活”去提升“好生活”，以生活品质提升生活质量，这不就体现了中国人对于美好生活的高级追求吗？ ④嘉宾3：“新中式”的走红也是当下年轻一代对传统文化的内在认同和与时俱进的创新实践。比如今年上海豫园灯会通过文创灯、互动游戏、沉浸式巡游等文化创意方式，对传统文化进行了创新演绎，对东方生活美学进行了生动诠释。 ⑤主持人：“新中式”的走红是消费者与传统文化的“双向奔赴”。但不少消费者反映他们在“新中式”家居装修领域“踩坑”最多。那么，消费者在家居装修过程中运用“新中式”审美时，有哪些需要注意的问题？ ⑥嘉宾1：“新中式”装修风格对空间的大小和格局有一定要求。小户型由于空间较为局促，难以营造出“新中式”风格所需要的层次感和意境美。比如“新中式”装修风格中常用的屏风、隔断等元素，强行使用可能会让空间显得压抑和拥挤。 ⑦嘉宾2：“新中式”装修风格对设计师的审美水平有很高的要求，因为整体空间的色彩搭配难度大。比如客厅里沙发的颜色通常要比墙和地板等背景色深一度或浅一度，设计师就得考虑“墙浅地中沙发深、墙中地深沙发浅、墙深地浅沙发中”这些配色原则，同时既要体现中式的传统韵味，又要避免色彩过于沉重或鲜艳。 【材料二】 一位设计师，为一个预算只有20万、面积的小户型家庭，设计了一个“新中式”风格的装修方案。餐厅旁是客厅，设计师摆放了一扇巨幅水墨画屏风来隔开餐厅和客厅。而沙发是客厅装修设计的重中之重，设计师首先考虑的是尺寸问题。沙发的选择要考虑客厅的宽度，就是电视背景墙到沙发背景墙的宽度。一般情况下，如果客厅的宽度在3.5到3.8米，可选一字型沙发或不带扶手箱的小款分体式沙发，不显得拥挤；如果客厅的宽度在3.8到4.2米，可选L型沙发或带扶手箱的主流款式沙发，显得大气。“考虑到客户家客厅的宽度仅有3.5米，所以我在客厅里只摆了一张小款的沙发，搭配一张八仙桌。这些都是传统的中式红木家具，颜色暗沉但厚重，正好和客户所选的深红木色地板呼应，突显中式韵味。” 【材料三】 常见新中式沙发类型信息整理 材质 真皮沙发 人造皮沙发 布艺沙发 实木沙发 特点 1.高端大气手感好。2.需定期保养。 1.耐磨易打理，款式多样。2.颜色单一，深色居多。 1.款式多样。2.易粘宠物毛发，易被抓挠起球。 1.耐久实用，环保。2.老人和小孩易磕碰。 价格 4500-15000元／套 3000-6000元／套 1000-4000元／套 3500-15000元／套 （以上材料根据《文汇报》及网络资料等汇编） 1. 对以上材料理解正确的一项是（     ） A． “新中式”审美消费的主要目标群体是中老年人。 B． “新中式”审美并非是对中国传统文化的照搬和复刻。 C． “新中式”装修只有预算多、面积大的家庭才能选用。 D． “新中式”沙发制作工艺复杂，真皮材质不能使用。 2. 阅读材料一，概括“新中式”装修风格的审美价值。 3. 根据材料一，说说材料二中的装修方案哪些方面不符合“新中式”审美。 4. 小邺家需买一款“新中式”沙发，结合三则材料及下列信息，提出购买建议并表述理由。 小邺家庭情况： ①客厅宽度4米，米白色背景墙，灰色地板。 ②家庭成员：父母，上初中的小邺和2岁的妹妹，一只猫。 ③购买预算：4000元。 【答案】 1. B 2. 体现中国传统文化的深厚与多元；传统与现代完美结合，激发对传统文化的兴趣；是一种生活美学，提升生活品质。 3. 小户型使用巨幅屏风，使空间压抑；红木家具颜色暗沉，色彩过于沉重，不符合“新中式”对空间和色彩的要求。 4. 建议购买人造皮沙发。 理由：预算在4000元内，耐磨易打理，适合有小孩和宠物的家庭；颜色虽单一，但可搭配米白色背景墙和灰色地板。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕“新中式”审美风潮展开，从文化价值、生活美学到家居实践，多角度探讨了传统与现代的融合。材料一通过嘉宾对话，强调“新中式”是“生活美学”的体现，既传承文化又创新实践；材料二以案例说明小户型装修的挑战；材料三则提供实用信息。整体呈现了“新中式”如何以审美提升生活品质，同时指出需注意空间适配与设计细节，具有现实指导意义。 1. 本题考查辨析信息。 A.联系材料一第① 段中的“‘新中式’在年轻人中火爆出圈”可知，选项A中“主要目标群体是中老年人”的表述错误； C.联系材料一第⑥ 段中的“小户型由于空间较为局促，难以营造出‘新中式’风格所需要的层次感和意境美”（结合材料二也有小户型尝试新中式装修）可知，选项C中“只有预算多、面积大的家庭才能选用”的表述过于绝对，错误； D.联系材料三“常见新中式沙发类型”中包含“真皮沙发”可知，选项D中“真皮材质不能使用”的表述错误； 故选B。 2. 本题考查提炼信息。 联系材料一中第② 段的“体现了中国传统文化的深厚与多元”“把传统与现代进行完美的结合……激发大众，尤其是年轻人对传统文化的兴趣”，以及第③ 段的“是一种活生生的‘生活美学’……用‘美生活’去提升‘好生活’，以生活品质提升生活质量”可知，“新中式”装修风格的审美价值包括：体现中国传统文化的深厚与多元，实现传统与现代的融合并激发人们对传统文化的兴趣，作为生活美学提升生活品质。 3. 本题考查提炼信息。 联系材料一第⑥ 段中的“小户型由于空间较为局促，难以营造出‘新中式’风格所需要的层次感和意境美。比如‘新中式’装修风格中常用的屏风、隔断等元素，强行使用可能会让空间显得压抑和拥挤”可知，材料二中为79㎡的小户型摆放“巨幅水墨画屏风”，属于强行使用屏风元素，会让空间显得压抑和拥挤，不符合新中式装修的空间要求。联系材料一第⑦ 段中的“既要体现中式的传统韵味，又要避免色彩过于沉重或鲜艳”可知，材料二中选择“颜色暗沉但厚重”的红木家具搭配“深红木色地板”，属于色彩过于沉重，不符合新中式装修的色彩要求。 4. 本题考查拓展应用。 联系材料三“常见新中式沙发类型信息整理”中的“人造皮沙发价格3000-6000元/套”可知，其价格符合小邺家4000元的预算；联系材料三“人造皮沙发特点：耐磨易打理”可知，这种材质适合有2岁妹妹和猫的家庭，能应对宠物抓挠、小孩磕碰的情况；联系材料一第⑦ 段中的“沙发颜色通常要比墙和地板等背景色深一度或浅一度”可知，人造皮沙发“颜色单一、深色居多”的特点，可与米白色背景墙、灰色地板形成深浅搭配，契合新中式装修的色彩原则；同时结合材料二“如果客厅的宽度在3.8到4.2米，可选L型沙发或带扶手箱的主流款式沙发”可知，人造皮沙发款式多样，能适配小邺家4米宽的客厅空间。综上，建议购买人造皮沙发。 十五、（2025-2026・湖南资兴・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，人均每天读纸质书23.38分钟。《中国网络视听发展研究报告（2024）》显示，去年我国短视频人均单日观看时长为151分钟——人均每天看短视频约两个半小时，读书不到半小时，在短视频面前，阅读似乎已经“败下阵来”。 ②读书是一项很奇异的活动：它有意思，让人有收获；但它并不轻松，甚至给人带来痛苦。在对人的注意力的争夺上，读书确实不占优势。除了短视频，任何一种放松的娱乐活动，都有可能取代人们读书的兴致，捕获人们更多的时间。娱乐或许能带给人一时的精神愉悦，但读书却能赋予一个人深邃开阔的精神世界。读书的过程可能是“痛苦”的，但也正因为“痛苦”，人们在这个过程中不断打破偏见、消除迷思、培植理性、超越自我。当最后一页被翻过的那一刻，你可能已经是一个新的自己。 （选自《北京日报》2024年4月23日，有删改） 【材料二】 新媒体技术拓展了大众文化生活空间，然而对电子媒介的过度依赖又让人们陷入某些困境：对知识追求片面了解，对碎片化信息投入过多时间，注意力持续时间缩短，理性思考的能力减弱，感知过载加剧焦虑情绪……因此，在泛娱乐化时代，我们更要重视读书，尤其是深度阅读。读书，特别是深度阅读所获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而可以实现知识内化。更重要的是，这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能，有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。在被信息环绕的当下，读书的另一个重要意义还在于，它可以让人们暂且离开纷繁的电子产品和喧嚣的网络世界，在安静阅读中实现心灵的沉潜。 （选自《光明日报》2024年4月23日，有删改） 【材料三】 阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素质的重要途径。构建书香社会，离不开优质阅读内容的供给。聚焦不同阅读群体需求，出版行业应不断丰富出版产品的内容、载体和形式。国家重点出版物出版规划、优秀通俗理论读物出版工程、优秀原创文学出版工程等一系列工作也为推进全民阅读提供了源源不断的优质内容。“中国出版政府奖”、“中国好书”等评选活动，向社会推荐了一大批精品图书，有助于满足人民群众高品质的阅读需求。全民阅读基础设施建设持续完善，各地公共图书馆、社区书屋、职工书屋、乡镇综合文化站、实体书店、阅报栏等设施规模、数量不断增加，3300多家公共图书馆免费向读者开放，城市书吧、社区书屋等新型阅读空间如雨后春笋……保障了人民群众有书读，引导了人民群众爱读书，支撑了人民群众读好书。 （选自《人民日报》2024年4月23日，有删改） 【材料四】 青少年阅读正成为全民阅读的助推器，也是塑造学习型社会的有力抓手。推广青少年阅读举足轻重，是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措，是将校园阅读“奏鸣曲”融入全民阅读“交响乐”的有效途径，更是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。立身以立学为先，立学以读书为本。青少年阅读需要引领者，更需要同行者。打造师生阅读共同体，全国已经形成共识，各地各校正在不断加强学校阅读指导队伍建设，充分发挥广大教师、专家学者、“五老”队伍、学生家长等各方面的重要作用，帮助青少年掌握科学阅读方法，推动青少年阅读走得更稳、更远，步履铿锵。 （选自《中国教育报》2024年4月23日，有删改） 1. 下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（     ） A． 包括短视频在内的任何一种放松的娱乐活动，都可能取代人们读书的兴致。 B． 只有加强阅读，才能获取知识、增长智慧，才能传承文明、提高国民素质。 C． 推广青少年阅读，是教育强国的战略安排，也是推进素质教育的重要举措。 D． 广大教师、专家学者及学生家长应一起努力，以推动青少年阅读向前发展。 2. 下列对【材料一】、【材料二】内容的理解，正确的一项是（     ） A． 读书过程的“痛苦”会让人产生焦虑情绪，因此需要通过娱乐活动缓解。 B． 深度阅读能协调大脑认知功能，是实现知识内化的唯一途径。 C． 【材料二】划横线的句子运用了举例论证的方法，具体有力地论证了“新媒体技术拓展了大众文化生活空间”的观点。 D． 读书可让人在安静中沉潜心灵，这是电子媒介无法替代的精神价值。 3. 新媒体时代，我们为何还要读书？请结合【材料一】、【材料二】简要概括。 【答案】 1. B 2. D 3. （1）读书能赋予人们深邃开阔的精神世界。 （2）读书可以让人获取完整的知识网络和逻辑框架，从而实现知识内化。 （3）读书有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力等，让人们具备独立思考的能力。 （4）读书可使人暂且离开电子产品和网络世界，在阅读中实现心灵的沉潜。 【解析】 【导语】 这组阅读材料围绕阅读展开多方面探讨。材料一以数据对比凸显阅读在短视频冲击下的现状，强调读书意义；材料二指出新媒体困境，突出深度阅读价值；材料三阐述构建书香社会，从内容供给与设施建设助力阅读；材料四聚焦青少年阅读，强调其重要性及打造阅读共同体的举措，整体全面深入地论述了阅读相关话题。 1. 本题考查信息的筛选与辨析。 B。根据材料三“阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素质的重要途径”可知，原文用“重要方式”“重要途径”强调阅读的核心作用，但并未否定其他方式的存在；选项中“只有……才……”是绝对化的必要条件关系，与原文表意不符，属于过度推断； 故选B。 2. 本题考查信息的筛选与辨析。 A。根据材料一第② 段中“读书的过程可能是‘痛苦’的，但也正因为‘痛苦’，人们在这个过程中不断打破偏见、消除迷思、培植理性、超越自我”；材料二第① 段中“对电子媒介的过度依赖又让人们陷入某些困境……感知过载加剧焦虑情绪”可知，原文并未提及读书的“痛苦”会产生焦虑，反而指出过度依赖电子媒介才会加剧焦虑，选项因果关系完全错误； B。根据材料二中“读书，特别是深度阅读所获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而可以实现知识内化”可知，原文仅说明深度阅读是实现知识内化的有效方式，选项中“唯一途径”的表述过于绝对； C。根据材料二中“对知识追求片面了解，对碎片化信息投入过多时间，注意力持续时间缩短，理性思考的能力减弱，感知过载加剧焦虑情绪……”可知，这句话列举的是过度依赖电子媒介的负面影响，论证的观点是“对电子媒介的过度依赖又让人们陷入某些困境”，而非“新媒体技术拓展了大众文化生活空间”，论点对应错误； 故选D。 3. 本题考查材料的提炼与概括。 根据材料一第② 段中“娱乐或许能带给人一时的精神愉悦，但读书却能赋予一个人深邃开阔的精神世界”可知，该句通过与娱乐的对比，直接点明读书对精神世界的塑造作用。据此可概括为：读书能赋予人们深邃开阔的精神世界。 根据材料二中“读书，特别是深度阅读所获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而可以实现知识内化”可知，句子明确指出深度阅读的知识获取特点，以及由此达成的知识内化效果。据此可概括为：读书可以让人获取完整的知识网络和逻辑框架，从而实现知识内化。 根据材料二中“更重要的是，这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能，有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力”可知，句中详细阐述了读书对多种思维能力和综合素养的训练作用，最终落脚到独立思考能力的培养。据此可概括为：读书有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力等，让人们具备独立思考的能力。 根据材料二中“读书的另一个重要意义还在于，它可以让人们暂且离开纷繁的电子产品和喧嚣的网络世界，在安静阅读中实现心灵的沉潜”可知，该句直接点明读书在脱离喧嚣、沉淀心灵方面的独特价值。据此可概括为：读书可使人暂且离开电子产品和网络世界，在阅读中实现心灵的沉潜。 十六、（2025-2026・湖南衡阳一中教育集团・九上期中）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 不能忽视“劳”的作用 ①挥锹铲土、扶树填坑、踏土夯苗、提水浇灌，植起绿色希望，也播下严谨细致的做事态度；体验插花剪纸、泥塑木工等非遗技艺，既提高了动手实践能力，也加深了对中华优秀传统文化的理解；开展家庭大扫除，承担力所能及的家务劳动，体味劳动畅快，传承勤俭家风……“五一”国际劳动节来临之际，内容丰富、形式多样的劳动教育，让莘莘学子在轻松快乐中丰富了见识、增长了本领。 ②劳动是一切成功的必经之路，也是培养造就栋梁之材的必需方式。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面。”今年参加首都义务植树活动时，习近平总书记询问孩子们学习生活情况，叮嘱他们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳”的作用。在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，对成长成才大有神益。 ③人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。从珍馐美味到清洁环境，从平安家园到健康保障，都凝结着大量“看得见”的劳动成果和“看不见”的劳动价值。一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。反之，没有劳动情怀、缺乏劳动锻炼，必然导致不想劳动、不会劳动，滋生坐享其成、贪图享乐等怠惰奢靡之风。 ④美好品德的陶冶，智慧潜能的激发，健康体魄的养成，审美水平的提升，往往都离不开特定劳动场景和劳动实践。劳以树德，劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观；劳以增智，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘；劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄、增强了体能；劳以育美，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养。劳动教育并不是孤立的教育形态，而是促进学生素质全面发展的有力抓手。 ⑤培养担当民族复兴大任的时代新人，才智要强起来，身体也要强起来，精神更要强起来。“不惰者，众善之师也。”劳动本就是培养吃苦耐劳、艰苦奋斗品质的沃野，在长期实践中形成了劳模精神、劳动精神、工匠精神等宝贵精神财富。把劳动的种子深植在青少年心中，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念，知晓“共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄”的历史哲理，涵养“在新时代更好建功立业”的奋斗追求。热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 ⑥劳动，人之为人的永恒课题，成长成才的必修课程。随着劳动形态更为多元、更富变化，劳动的价值越来越彰显，劳动教育变得越来越重要。积极探索具有中国特色的劳动教育模式，齐心协力开展好劳动教育，一定能让莘莘学子在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。 （作者：李斌。有删改） 【文本二】 ①习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”怎样通过课程设置，有目标、有计划地组织学生参加劳动？怎样通过丰富的形式和载体，让学生在掌握劳动技能的过程中培养劳动精神？此次印发的《义务教育劳动课程标准》，从课程目标、课程内容、课程实施等多方面作出明确规定，为做好劳动育人提供了有力抓手。 ②学校、家庭、社会的共同参与、同心同向，是劳动课程取得育人实效的重要一环。家长要起到言传身教的作用，既能与孩子一同参与劳动，又能做到不包办代替。学校要因地制宜，合理建设劳动场所、开发课程资源。社会要做好保障，共建劳动实践基地，提供合适岗位。各方共同努力，让劳动育人取得实效，才能激励学生在成才的过程中用诚实劳动、努力奋斗来成就梦想。 （作者：钱一彬。有删改） 1. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 两个文本都引用习近平总书记的话，强调了劳动教育的重要性，具有权威性和说服力。 B． 文本一第①段用内容丰富、形式多样的劳动教育引出对劳动的思考，吸引读者的阅读兴趣。 C． 文本二第②段采用总分的结构方式，先总说劳动课程取得育人实效需要学校、家庭、社会的共同参与，再分项阐述。 D． 文本一和文本二都主要运用道理论证论述观点。 2. 请简要梳理文本一第③段的论证思路。 3. 两个文本都围绕“劳动教育的重要性”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。 【答案】 1. C 2. 首先提出本段论点“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的”；然后对论点进行简要阐释；接着从正反两个方面论证劳动在人类社会中的重要性。 3. 文本一侧重从成功的必需方式、人类社会中劳动的重要性、德智体美与劳动的关系以及培养担当民族复兴大任的时代新人的条件四个方面展开论述。文本二则侧重从课程目标、课程内容、课程实施，学校、家庭、社会层面来阐述。 【解析】 1. 本题考查内容理解和辨析。 C。有误，文本二第② 段采用的是总分总的结构方式。先总说劳动课程取得育人实效需要学校、家庭、社会的共同参与，再分项阐述，最后再次强调劳动育人需要各方共同努力； 故选C。 2. 本题考查议论文的论证思路。 首先，该段开头明确提出了论点：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的”。然后，该段对论点进行了简要阐释，指出从日常生活中的各种物品和服务，到整个社会的运转和进步，都离不开劳动的贡献。这里通过列举“珍馐美味”、“清洁环境”、“平安家园”和“健康保障”等例子，说明了劳动成果的广泛性和不可或缺性。最后，该段从正反两个方面进一步论证了劳动在人类社会中的重要性。正面：一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。反面：没有劳动情怀、缺乏劳动锻炼的人，必然会导致不想劳动、不会劳动的后果，甚至滋生坐享其成、贪图享乐等不良风气。这种正反对比的论证方式，更加突出了劳动的重要性。因此，文本一第③ 段的论证思路可以概括为：提出论点→阐释论点→正反论证。 3. 本题考查对论述角度的对比分析和概括。 根据文本一第①段“挥锹铲土、扶树填坑、踏土夯苗、提水浇灌……‘五一’国际劳动节来临之际，内容丰富、形式多样的劳动教育，让莘莘学子在轻松快乐中丰富了见识、增长了本领”可知，文本一强调了劳动教育对个人成长的积极作用；根据第②段“劳动是一切成功的必经之路，也是培养造就栋梁之材的必需方式。在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，对成长成才大有神益”可知，文本一侧重于说明劳动教育是培养人才成功的必要手段；根据第③段“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。从珍馐美味到清洁环境，从平安家园到健康保障，都凝结着大量‘看得见’的劳动成果和‘看不见’的劳动价值”可知，文本一强调了劳动对于人类和社会的重要性；根据第④段“劳以树德，劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观；劳以增智，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘；劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄、增强了体能；劳以育美，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养”可知，文本一认为劳动教育对促进学生全面发展具有重要意义；根据第⑤段“培养担当民族复兴大任的时代新人，才智要强起来，身体也要强起来，精神更要强起来”“把劳动的种子深植在青少年心中，有助于让他们懂得‘伟大出自平凡，平凡造就伟大’的价值理念”和第⑥段“劳动，人之为人的永恒课题，成长成才的必修课程”可知，文本一强调培养担当民族复兴大任的时代新人，应把劳动的理念深植在学生心中，作为成长的必修课。 根据文本二第①段“此次印发的《义务教育劳动课程标准》，从课程目标、课程内容、课程实施等多方面作出明确规定，为做好劳动育人提供了有力抓手”可知，文本二侧重于阐述具体的劳动教育课程标准和实施方式；根据文本二第②段“学校、家庭、社会的共同参与、同心同向，是劳动课程取得育人实效的重要一环”可知，文本二强调了社会各界共同参与劳动教育的重要性。 根据以上分析作答即可。 十七、（2025-2026・湖南花垣华鑫教育集团・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 达观，是一味精神的良药 梅桑榆 ①达观，是一味精神的良药，可以使消沉者振作，使悲观者欣然忘忧，使遭逢逆境者处之泰然。不过此药虽良，却是药店无售，而是产于自我之心灵。因此，生活中，我们遇挫折、处困境时，须自制其药，自医其疾，要保持一种达观的心态，才能一路向前。 ②说达观是一味药，只是比喻。百科对于“达观”一词的解释是“达观，旧称对人生抱消极的看法，一切听其自然，随遇而安为‘达观’。亦谓对不如意的事情看得开”。这种解释，显然不够贴切。笔者以为，达观并非是一种消极的人生态度。达观的人固然须随所遇而安，对不如意之事看得开，但随所遇而能乐，看得开而后有所为，才是真达观。否则，达观岂不成了自我安慰、自我麻醉的同义语？对于真正达观的人而言，遭遇打击，心理仍能保持平衡状态，身处困境，仍能安之若素，且能乐对困境，昂然进取。岂能说是“对人生抱消极的看法”？ ③中国历史上，能够达观处世的人颇多，而苏轼、刘禹锡的人生经历，最能诠释“达观”一词的含义。 ④苏轼屡被贬官流放，甚至被诬入狱，险遭杀害。但他被贬谪黄州时，不畏艰苦，躬耕自足，写下《前赤壁赋》《念奴娇・赤壁怀古》等一批不朽的杰作。直到被贬往岭南的惠州、海南的儋州，他仍吟咏不止，旷达一如往日。“罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”他把当地特产当作难得的享受。“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”他把被一贬再贬，直到天涯海角的流放之途，当作奇特的旅游。在他看来，那贬谪流放之地，竟是无一处不美好，无一处不奇趣。政治帮派的排挤、嫉妒者的打击陷害，不但未使苏轼悲观沉沦，反而成全了这位天才，使其成为千古文豪。 ⑤刘禹锡多次被贬官，辗转颠簸于蜀、粤、皖等地达二十多年。然而，他无论久处穷山恶水，还是置身于边远之地，皆能泰然处之。他被贬往和州（今安徽和县）时，自建陋室，写下脍炙人口的《陋室铭》，在文中将其比作诸葛亮隐居南阳的草庐，扬雄在西蜀读书的亭台。虽遭贬谪，身居陋室，却仍悠然自得。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，通过他结束漫长贬官外放生涯之后写下的诗句，足见其达观豪放的胸襟。他为政之余，寄情于笔墨，以诗文作为“见志之具”，一生写下诗文几十卷，其中多有传世佳作，被白居易推崇为“诗豪”。 ⑥当然，达观处世，须胸襟开朗，识见通达，故非人人可以做到。因命运多舛或遭受沉重打击，心中极度的不平与怨愤长期难以释怀，以致抑郁成疾，甚至神医束手，百药难救者，也时见于史籍。 ⑦时至今日，因遭遇挫折，身处困境，而不能达观以对者，也不乏其人，或因竞争某职败北而郁郁寡欢，或因某事不能如愿而一蹶不振，或因遭遇歧视而心理严重失衡，更有因长期的抑郁或意外事件的刺激而自戕者。这些人之所以如此，皆因心灵中缺少“达观”这味良药也。 ⑧“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼这阕《定风波》，颇能显示他的豪放气概——我即使已一无所有，但只要有竹杖芒鞋助我行路，有一件蓑衣遮体，就可以任凭它风吹雨打，将一切打击与磨难置之度外，视歧路为坦途，一路履险如夷，歌啸前行。一个人有这样的精神气概，人生旅途中还有什么样的挫折坎坷不能对付呢？ （选自《阅读时代》2022年第2期） 1. 根据内容补充下面的空格，理清文章论证思路。 首先，提出中心论点，“达观，是一味精神的良药”，并对“达观”进行深入阐释和正名。明确指出了真达观是“①　　　　　　　　　　　　。”然后，从②　　　　　　　　　　　　论证，指出苏轼和刘禹锡的“达观”能使人乐对困境，昂然进取，论证达观豪放胸襟的可贵。接着，从反面论证，强调缺乏“达观”的危害。与上文历史人物形成鲜明对比，从反面有力地论证了“达观”作为精神良药的不可或缺性。最后，采用③　　　　　　　　　　　　　　（论证方法），以苏轼诗词收束全文，以有力的反问作结，鼓励人们培养达观心态以应对一切挫折坎坷，升华境界并发出号召。 2. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 产于自我之心灵的达观，是可以使消沉者振作、使悲观者欣然忘忧、使遭逢逆境者处之泰然的一味精神的良药。 B． 笔者认为，真正达观的人是随遇而能乐，看得开而后有所作为，是能够在遭遇打击、身处困境的时候仍能安之若素的人。 C． 我们学过的课文《小石潭记》主要是为了表达作者虽然被贬，但依然可以亲近自然，享受美景的乐观自得之情，可以论证本文的中心论点。 D． 第⑧段的加点词“这样的精神气概”指苏轼将一切打击与磨难置之度外，视歧路为坦途，一路履险如夷，歌啸前行的豪放气概。 3. 从古至今，能随所遇而乐，看得开而后有所为的达观之人除苏轼、刘禹锡外不在少数，请结合以上理解，给文章补充一个事实论据。 【答案】 1. ① 随所遇而能乐，看得开而后有所为    ② 正面    ③ 道理论证（或引用论证） 2. C 3. 示例1：欧阳修因支持范仲淹改革，被贬至滁州。这对于一个政治家来说是沉重打击。但他没有消沉，修建丰乐亭、宽简为政、政通人和。不仅自己寄情山水，更与民同乐。这种在逆境中不仅能自我宽慰，还能发现和创造快乐，并惠及一方的境界，正是达观的写照。他超越了个人荣辱，是一种与民同乐、与自然合一的博大胸怀。 示例2：韩愈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，他因谏迎佛骨，被贬至瘴疠之地，虽有不甘，但他到达潮州之后驱鳄除害、关心农桑、释放奴婢、兴学育才。他将内心满腔的悲愤化作达观，勇敢地面对新的生活，将贬谪之地变成了实践政治理想的舞台。这正体现了“看得开而后有所为”。 示例3：王阳明因得罪宦官，被贬至蛮荒之地贵州。在极度困顿和孤独中，他没有沉沦下去，而是以一种达观的态度面对生活，他在绝境中向内求索，将苦难转化为生命和思想新起点的强大力量。他日夜思考儒家理学的真谛，最终在一个深夜，他顿悟圣人之道，创立了“心学”。这场磨难不仅没有击垮他，反而成就了他思想的飞跃。      【解析】 【导语】 这篇议论文以“达观”为核心论点，通过正反论证和举例论证的方式，系统阐述了达观精神的价值。文章结构严谨，先定义真达观为“随所遇而能乐，看开有为”，再以苏轼、刘禹锡为例展示达观者的精神境界，继而从反面论证缺乏达观的危害，最后引用苏轼诗词升华主题。论证方法多样，既有理论阐释，又有史实例证，说理透彻。语言凝练有力，比喻形象（如“精神良药”），反问句增强说服力，是一篇论证充分、富有感染力的议论文。 1. 本题考查论证思路梳理。 ① 处：从第② 段“笔者以为，达观并非是一种消极的人生态度。达观的人固然须随所遇而安，对不如意之事看得开，但随所遇而能乐，看得开而后有所为，才是真达观”可知，真达观是随所遇而能乐，看得开而后有所为。 ② 处：从题干中“苏轼和刘禹锡的‘达观’能使人乐对困境”可判断对应段落，文中第③—⑤ 段列举苏轼、刘禹锡达观处世的事例来论证观点，所以是正面（举例）论证。 ③ 处：第⑧ 段“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”引用苏轼的《定风波》词句，从论证方法看，这是典型的引用论证（也叫道理论证）。引用经典诗词，借助苏轼词中展现出的，即便面临风雨打击（象征人生挫折），也能凭借竹杖芒鞋、蓑衣，将磨难置之度外，视歧路为坦途，履险如夷、歌啸前行的豪放气概，来论证观点。 2. 本题考查内容理解与分析。 C。《小石潭记》的作者柳宗元虽被贬，但文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”等语句，体现出他内心的孤寂悲凉，并非“随遇而能乐”“乐对困境”，与本文“达观”的内涵不符，不能论证中心论点，该选项表述错误。 故选C。 3. 本题考查文本理解与论据补充。 解题关键在于围绕“从古至今，能随所遇而乐、看得开而后有所为的达观之人”这一要求，为文章“达观是精神良药，助人们应对挫折”的论点，筛选契合“经历困境/挫折、保持乐观心态、最终有所作为”核心特征的人物事例，按“人物+困境经历+达观表现（心态/行动）+有所为成果”的结构组织内容，确保事例体现“达观→应对困境→有所为”逻辑，要素完整、表述清晰，让补充的论据有力支撑论述，比如可选取孔子周游列国传播学说，遭遇“陈蔡之厄”，被困期间断粮多日，传播理念的行动严重受阻，未因困境沮丧、放弃，始终保持乐观，困境中坚持给弟子讲学、论道，用知识与信念凝聚弟子，延续传播理念的行动。清晰呈现“困境-达观-作为”逻辑。 示例：孔子带领弟子周游列国，宣扬自己的学说思想，却多次碰壁，被困于陈蔡之间，断粮多日。但他始终保持乐观达观，坚守自己的理想信念，给弟子们讲学、论道，其思想与精神影响深远，成为后世尊崇的“至圣先师”。 十八、（2025-2026・湖南省株洲湘渌实验学校・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①8月的陕西师范大学校园，蝉鸣声声。一张泛黄的《黄河大合唱》手稿，静静地置于实验室工作台。工作人员用棉签蘸取特制溶液，轻轻拂拭谱纸上几近消失的音符。在药剂的渗透下，1939年延安鲁艺学子誊写的旋律渐次清晰。这是该校历史文化遗产保护教育部工程研究中心李玉虎教授团队近期抢救的又一批抗战文物之一。 ②40年来，李玉虎带领团队应用自主研发技术，修复抗战时期纸质档案、影像胶片等各类文物数十万件，为抢救民族记忆筑牢科技支撑。 ③“档案常因赋存环境、字迹材料与纸张之间的化学作用等，出现字迹褪色消失、扩散模糊、纸张酸化脆化破碎等问题。”李玉虎介绍，团队从20世纪80年代起，便开始系统研究病害成因和治理手段。经过反复试验，团队创新开发“褪变档案字迹恢复与保护”技术，让模糊难辨的字迹清晰显现并保持稳定。 ④至今，李玉虎的团队已修复抗战照片底片27万多张、电影胶片3000多盘。“我们一直在和时间赛跑。”李玉虎呼吁，将抗战文物修复纳入社会公益项目。“打破限于保护、保密的封闭现状，让修复技术得到更广泛推广。”李玉虎说。 （摘编自《让战火的痕迹“不被磨灭”》，2025.8.13《科技日报》） 【材料二】 ①八十年后回望“日本投降矣！”，其核心意义在于告诫我们：必须铭记历史，珍爱和平。中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不意味着可以罔顾历史是非。中日关系长期受困于沉重的历史问题，其症结在于日本方面始终未能对侵华战争期间的严重罪行进行深刻彻底的反思。 ②日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的道歉。相反，有时甚至转而指责中国“过度强调历史问题”。这种回避甚至模糊历史责任的态度，恰恰凸显了铭记历史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。淡化或忘却那段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是对历史本身和民族情感的漠视。 ③铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜利的极端艰辛与巨大牺牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。这种精神将激励我们克服前进道路上的一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴、为全面推进强国建设而持续奋斗。 （摘编自《光明网评论员：铭记历史珍爱和平》，2025.8.15《光明日报》） 【材料三】 ①近段时间，多地博物馆、纪念馆、档案馆围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵的历史文物，唤醒了那段血与火的记忆，带领我们重温伟大的抗战精神，激发起澎湃的力量。 ②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物100多万件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革命文物，历史不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚。习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。 （摘编自《用好革命文物   弘扬抗战精神》，2025.8.15《光明日报》） 【材料四】 在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性。弘扬红色文化，需深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好革命先辈的动人故事。发展红色产业，应因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振兴注入强劲的红色动能。开展红色教育，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传。 （摘编自《传承红色文化   助力老区发展》，2025.8.13《光明日报》） 1. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（     ） A． 40年来，李玉虎带领团队应用自主研发技术，抢救了许多抗战文物，他们修复的电影胶片至今已经达数十万件。 B． 中国人受中华民族文化基因的影响，本就崇尚“和为贵”，但这并不意味着中国人就可以遗忘日本侵华战争的历史。 C． 每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，借助革命文物，我们可以回溯过去所有的历史。 D． 如今要做好乡村振兴的后续工作，只要整合乡村资源，大力发展乡村红色旅游，就可以让乡村快速发展起来。 2. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 李玉虎教授团队研发的“褪变档案字迹恢复与保护”技术，有效解决了因化学作用导致的档案字迹褪色、模糊等问题。 B． 材料二指出，中日关系受困于历史问题的核心原因在于日本未能对侵华战争罪行进行深刻反思和正式道歉。 C． 材料三强调，革命文物的价值在于其作为历史“亲证者”的证史作用，以及其在爱国主义教育中的独特功能。 D． 材料四认为，保护红色文化资源只需运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段进行修缮，即可实现有效传承。 3. 为传承红色文化、做好爱国主义教育，我们可以怎样做？至少答出两点建议。 【答案】 1. B 2. D 3. 示例：① 保护好、利用好革命文物，比如发展科技手段，修复历史文物，让历史记忆得以传承；② 创新展陈与弘扬红色文化，如纪念馆、博物馆可以策划不同主题的红色展览；③ 大力发展红色文旅，扩大红色文化影响力，如开设红色研学游路线。 【解析】 【导语】 四则材料围绕抗战文物的保护与精神传承，形成有机整体。材料一展现科技赋能下的文物抢救实践；材料二强调铭记历史、珍爱和平的时代意义；材料三凸显革命文物的证史价值与教育功能；材料四提出科学保护与创新利用并重的发展路径。全文从实证到精神，从保护到弘扬，层层递进，彰显了守护民族记忆、赓续红色血脉的深远意义。 1. 本题考查理解辨析材料内容。 A．“……电影胶片至今已经达数十万件”表述不正确。结合【材料一】第④ 段“至今，李玉虎的团队已修复抗战照片底片27万多张、电影胶片3000多盘”可知，至今，李玉虎的团队已修复抗战照片底片27万多张、电影胶片3000多盘并不是“修复的电影胶片至今已经达数十万件”； C．“借助革命文物，我们可以回溯过去所有的历史”表述不正确。结合【材料三】第② 段“作为历史现场的‘亲证者’，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革命文物，历史不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚”可知，每一件革命文物是历史肌理中不可磨灭的真实切片，借助革命文物，历史可触可感，并非是“借助革命文物，我们可以回溯过去所有的历史”，这是夸大其词； D．“只要整合乡村资源，大力发展乡村红色旅游，就可以让乡村快速发展起来”表述绝对化。结合【材料四】“发展红色产业，应因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振兴注入强劲的红色动能”可知，发展红色产业需“因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源”，为乡村振兴注入强劲的红色动能，选项中“只要整合乡村资源，大力发展乡村红色旅游，就可以让乡村快速发展起来”过度简化，忽略前提条件； 故选B。 2. 本题考查理解分析材料内容。 D．结合【材料四】“在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性”可知，材料四认为，保护红色文化资源一方面，要完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，还要健全长效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性，并非“只需运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段进行修缮，即可实现有效传承”； 故选D。 3. 本题考查理解运用材料内容。可调动自己的知识储备，联系材料内容，谈一下为传承红色文化、做好爱国主义教育，我们的具体做法。 结合【材料四】“一方面，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性”可知，要保护好、利用好革命文物，可利用科技手段加大修缮保护力度，比如发展科技手段，修复历史文物，确保红色文化建筑的真实性与完整性，让历史记忆得以传承； 结合【材料四】“弘扬红色文化，需深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好革命先辈的动人故事。发展红色产业，应因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振兴注入强劲的红色动能”可知，可因地制宜、科学谋划，创新展陈方式与弘扬红色文化，丰富文旅体验，让纪念馆、博物馆策划不同主题的红色展览；整合周边自然文化资源，大力发展红色文旅，扩大红色文化影响力。 结合【材料四】“开展红色教育，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传”可知，可以立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传。 一、（2025-2026・湖南永州宁远・九上期中）阅读下面议论性文章，完成小题。 让中华文化焕发新活力 康岩 ①近日，第58届“亚广联奖”评选揭晓，央视总台大型文化节目《典籍里的中国》获得“电视娱乐节目奖”。这档节目能获此殊荣，在于它挖掘古籍中蕴含的精神财富，以“戏剧+影视+文化访谈”的形式提炼、展示，为古籍的保护、传承和利用提供了范例，让中华文化焕发出新的活力。 ②古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、简册帛书，到手抄印刷的书籍手卷、线装书册，历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍，承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和知识养分，是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。 ③古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧。比如“利民之事，丝发必兴”，讲述的是从政为官要心系百姓安危冷暖，解决好群众急难愁盼问题。比如“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，号召干事创业要以身作则，率先垂范，在工作中尽职尽责彰显担当。 ④推动古籍保护传承，不仅可以保存历史记忆、赓续中华文脉，更能让古之精华为今所用，为新时代文化建设注入新元素、开拓新境界。我们要细化措施，运用科技手段，挖掘古籍时代价值，促进中华文化焕发新活力。 ⑤推动古籍保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力。首先，要开展古籍普查，摸清古籍资源状况。2020年，“中华古籍保护计划”评选并公布了第6批《国家珍贵古籍名录》，累计收录古籍13026部，命名“全国古籍重点保护单位”203家。其次，要改善古籍保存条件，确保古籍资源安全。再次，要提升古籍修复能力，对濒危古籍更要抢救性修复。另外，要根据不同类型古籍的具体情况，有针对性地做好整理研究和编辑出版，防止低水平重复。 ⑥推动古籍保护传承，要运用科技手段，赋能古籍保护利用。华南理工大学制浆造纸国家重点实验室古籍保护与利用研究中心，采用智能化古籍脱酸增强装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失风险的古书“重获新生”。江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字资源建设，把各种古籍文化展览从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受中华古籍之美。 ⑦推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值，实现“古为今用”。准确把握古籍文化内涵，在古今之间实现“搭桥”“联心”“融通”，将古典价值融入当代表达，可以推动中华优秀传统文化创造性转化。从《典籍里的中国》到《国家宝藏》，从《上新了！故宫》到《唐宫夜宴》……会“说话”的古籍，既能迸发穿越时空、直抵人心的文化力量，又能带给人们精神给养和智慧启迪，为新时代社会发展提供生生不息的思想动能。 ⑧留存在中华大地上的古籍，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉，成为我们厚植文化自信的重要源泉。要汇聚全民力量，共襄古籍保护传承事业。把古籍保护好、传承好、利用好，定能为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。 （选自2022年5月16日《人民日报》） 1. 下列对文章论证方法及作用的分析，不正确的一项是（     ） A． 第①段以《典籍里的中国》获“亚广联奖”为例，引出“让中华文化焕发新活力”的论题，同时作为事实论据，证明古籍保护传承的重要性，增强文章说服力。 B． 第③段引用“利民之事，丝发必兴”“其身正，不令而行”等名言，属于道理论证，具体论证了“古籍包含丰富治国理政智慧”的分论点，使论证更具权威性。 C． 第⑥段列举华南理工大学用智能化装置修复古籍、江苏省打造线上古籍展览的事例，运用举例论证，证明“科技手段能赋能古籍保护利用”，事例典型，论证有力。 D． 第⑦段将《典籍里的中国》《唐宫夜宴》等节目称为“会‘说话’的古籍”，运用比喻论证，生动形象地说明古籍已脱离传统形态，无需再注重线下保护。 2. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段强调古籍是“国家和民族生存发展的精神基石”，这一表述直接点明了文章的中心论点，统领全文论述。 B． 第⑤段提到“中华古籍保护计划”收录13026部古籍，命名203家重点保护单位，主要是为了证明我国古籍修复能力已达到世界领先水平。 C． 第⑦段指出“实现‘古为今用’”需要在古今之间“搭桥”“联心”“融通”，这与“推动中华优秀传统文化创造性转化”的理念相契合。 D． 文章结尾呼吁“汇聚全民力量”，说明古籍保护传承仅需依靠民众参与，无需政府和科研机构的介入，体现了“全民共护”的理念。 3. 结合本文和生活实际，谈谈你认为我们中学生可以怎样为“让中华文化焕发新活力”贡献自己的一份力量。 【答案】 1. D 2. C 3. ① 主动学习：积极阅读经典，了解传统文化，提升自身文化素养。② 创新传播：利用短视频、写作、艺术创作等喜欢的方式，生动地讲述和演绎传统文化故事。③ 践行精神：在日常生活中践行古籍中蕴含的优秀传统美德，并从小事做起，爱护文物、尊重历史，增强文化自信，做一名有担当的文化传承者。 【解析】 【导语】 这是一篇紧扣时代命题的优秀文化评论，开篇以《典籍里的中国》获奖的热点事例引入，自然引出核心议题。文章分层论述古籍的文化价值与活化路径，逻辑清晰，论证严谨，既点明了古籍传承对中华文化发展的重要意义，也发出全民参与的号召，兼具理论指导性与现实号召力。 1. D.第⑦ 段的比喻只是生动说明创新表达让古籍走进大众、焕发活力，原文从未提出“古籍无需再注重线下保护”，该表述属于无中生有，违背原文观点。 2. A.第② 段只阐述了古籍的重要价值，文章中心论点是“我们要保护、传承、利用好古籍，让中华文化焕发新活力”，该选项混淆内容； B.第⑤ 段列举“中华古籍保护计划”的数据，是为了论证“要开展古籍普查，摸清古籍资源状况”，并未证明“我国古籍修复能力世界领先”； D.结尾呼吁“汇聚全民力量”是强调民众参与的重要性，并非“仅需民众，不需要政府和科研机构介入”，属于曲解文意。 3. 先紧扣文章古籍保护传承、科技赋能、挖掘时代价值三大核心观点，再结合中学生日常可行的生活实际对应延伸。答题时，先提炼文中古籍相关行动方向，再转化适配中学生身份，从学习、传播、创新三方面梳理。先课内学好古籍传统文化知识，主动了解典籍故事；再借助短视频、社交平台用通俗方式分享古籍、国风内容，用线上科技形式传播；还可结合校园活动，以手抄报、情景剧、国风创作等形式转化古典文化，最后点明这些小事能助力传统文化焕新。 示例：日常学习中，主动了解古籍典籍、传统典故，积累传统文化知识，读懂古人的智慧与精神。生活中，借助网络、短视频等新媒体平台，用通俗有趣的方式分享古籍故事与传统文化，助力优秀文化广泛传播。积极参与校园传统文化活动，通过国学诵读、国风展示、典籍情景剧表演等形式，让古典文化走进日常。同时学会古为今用，汲取古籍中的修身、处世、利民智慧，融入自身言行。自觉传承、弘扬传统文化，主动做中华文化的学习者、传播者与创新者，助力中华文脉赓续新生。 二、（2025-2026・湖南永州蓝山・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 守护心中那团火 石羚 ①伴随着《哪吒2》票房持续创造纪录，导演饺子“十年磨一剑”的故事也为更多人所知晓。 ②“心中一直有团无名火在烧”，感受到梦想召唤的饺子，开始付诸行动：自学动画，辞职在家，一度陷入“啃老”境地；遭遇行业不景气，继续向下深潜，因为坚信“动画和抓药一样，火候到了才能出疗效”。 ③同样令人感慨的，还有在刚刚结束的亚冬会上，实现全满贯创举的徐梦桃。人们不会忘记，北京冬奥会上，经历过4场大手术的她，打着钢钉出场，拼下个人首枚冬奥金牌，被认为是“奇迹中的奇迹”。如今，奇迹再次刷新，并仍在延续，这位34岁老将，正备战米兰冬奥会，继续追梦之旅。 ④人们从这样的人生故事里，读出了坚持，更感受到热爱。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”时代进步，让圆梦的舞台足够广阔。心中有热爱，才能突破“社会时钟”的约定俗成，时时奔赴山海，处处人生出彩。如何点燃和呵护这份热爱，是教育话题，也是社会课题。 ⑤饺子导演的一段回忆触动人心——家境不好，一度夏天连空调都开不起，母亲的一句话让他记到了现在：“你能创造未来，我陪你一起擦汗。”让孩子找到热爱、坚持所爱，应该是家庭教育的重要内容。 ⑥孩子趴在地上看昆虫，别嫌脏，请呵护那份对大自然的好奇心；孩子把电器拆得七零八落，别动怒，可顺势培养动手能力；毕业后“慢就业”，别催促，也许他正在寻找人生的方向。少一些“不务正业”“离经叛道”的刻板印象，多一些“静待花开”“相信未来”的鼓励支持，也许就在不经意间，实现了“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云”的教育过程，源源不断的自驱力，将把孩子带向更辽阔的未来。 ⑦哲学不是智慧，而是爱智慧。学习理论的关键，是要能运用立场观点方法。同样，工匠的追求，不能止于标准件，而是“技进乎道”。人工智能时代扑面而来，方法的训练、思维的养成从没像现在这样得到凸显。横空出世的天才，可遇不可求；精心培育的人才，却可以源源不断产生。心中的热爱，要茁壮成长，开出灿烂的花朵，需要用科学的教育理念和教学方法，去浇灌与守护。 ⑧一个关于“10”的故事耐人寻味。几名大学生凭着一腔热爱勇敢创业，在几乎没有人相信能够成功的情况下，上海市科委提供了10万元无息贷款；10余年过去，一家世界级的游戏企业“冉冉升起”，在上海年纳税额超过10亿元。 ⑨对创新的扶持、对失败的宽容，正是人才与城市相互成就的关键。将更多人的热爱转化为创新力乃至生产力，需要硬核政策、长期资本，也需要社会氛围。少些越俎代庖的干扰，多些体贴入微的支持，创新才能不择地而出，涌动成潮。 ⑩开年以来，从打破好莱坞票房垄断的电影，到登上春晚的人形机器人，再到全民关注的国产人工智能，每一个令人惊叹的突破都是一个关于热爱的故事。这里蕴藏着人生拔节的动力、成就事业的密码，更包含着中国发展的潜能。 ⑪春光正好，期待每份心中的热爱，都能向阳而开、绽放精彩。 （选自《人民日报》，2025年02月18日） 链接材料： ①《黑神话：悟空》开发周期超过6年。为了让玩家体验到高水准的画面，制作团队在美术上投入大量心血和资源。游戏场景中的壁画、雕像，有些即便放大10倍，上面细微的纹理和装饰仍清晰可见。 ②《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精细打磨，既具有功能性、显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。 ③成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。 （节选自《人民日报・坚持长期主义，做困难而正确的事》，文/彭飞，2025年02月26日） 1. 下列对文章中“热爱”这一概念的理解，符合文意的一项是（     ） A． 热爱能让人突破一切障碍，创造人生奇迹，如徐梦桃因热爱而拼下个人首枚冬奥金牌，几名大学生因热爱而成功创业。 B． 时代进步让圆梦的舞台更为广阔，有热爱的人更容易在舞台上出彩，而科学的教育方法才能让人在热爱中更好成长。 C． 家庭教育在培养孩子热爱方面起决定性作用，家长要少些刻板印象，多些耐心引导，无条件地鼓励和支持孩子的热爱。 D． 社会扶持创新、宽容失败的氛围，为减少失误而采用的越俎代庖方式，能够将更多人的热爱转化为创新力乃至生产力。 2. 下列对文章及链接材料的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 饺子和《黑神话：悟空》制作团队都因对事业的热爱，在面临困难时坚持长期付出，最终收获成果。 B． 孩子趴在地上观察昆虫、把电器拆得七零八落等行为，这其实是一种心中有热爱、有自驱力的表现。 C． 只有精心培育出心中有热爱的人才，才能够源源不断地推动社会发展，因为天才是可遇而不可求的。 D． 链接材料强调精细打磨和长期坚持在文化创作中的重要性，这与文章中对热爱的坚守观点是一致的。 3. 文章结尾说“这里蕴藏着人生拔节的动力、成就事业的密码，更包含着中国发展的潜能”，请结合文章和链接材料，谈谈你对这句话的理解。 【答案】 1. B 2. C 3. 人生拔节的动力：个人对热爱的执着（如饺子自学动画、徐梦桃坚持训练）、外界对热爱的呵护（如母亲支持孩子、教育允许探索）。成就事业的密码：以热爱为底色的长期深耕（如《黑神话》团队6年打磨、创业10余年取得成果），踏实付出不抄近路（链接材料“不偷懒、不耍滑、不抄近路”）。中国发展的潜能：无数个体的热爱与坚持，推动行业升级（动画、科技）、社会创新，成为国家进步的深层动力。 【解析】 【导语】 这篇时评以饺子、徐梦桃等逐梦故事切入，将“心中那团火”具象为跨越现实桎梏的热爱，从家庭教育、学校培育、社会托举三个维度，铺陈出呵护热爱的完整路径。链接材料以硬核文创、科创案例补全“热爱需锚定长期实干”的内核，二者同频共振，既照见个体成长的滚烫动力，也勾勒出中国创新发展的深层势能，满溢向阳向上的时代暖意。 1. A．“突破一切障碍”的表述过于绝对，不符合文意。结合第④ 段第四句可知，心中有热爱，才能突破“社会时钟”的约定俗成，并非“热爱能让人突破一切障碍”； C．结合第⑤ 段第二句可知，让孩子找到热爱、坚持所爱，应该是家庭教育的重要内容，并未提及家庭教育“在培养孩子热爱方面起决定性作用”；结合第⑥ 段第二句可知，家长要“多一些‘静待花开’‘相信未来’的鼓励支持”，“无条件地鼓励和支持孩子的热爱”的表述曲解文意； D．结合第⑨ 段可知，少些越俎代庖的干扰，多些体贴入微的支持，创新才能不择地而出，涌动成潮。“越俎代庖”是作者明确反对的错误做法，选项将“越俎代庖”描述为正向有效举措，与原文表意相悖。 2. C．强加因果，理解分析不正确。结合第⑦ 段可知，横空出世的天才，可遇不可求；精心培育的人才，却可以源源不断产生，并未将“培育有热爱的人才”视作推动社会发展的唯一必要条件，选项强加逻辑关联，表述不符合文意。 3. 结合第② 至④ 段可知，饺子在家境贫寒、行业低谷时靠热爱支撑自学动画、深耕创作；徐梦桃经历4场大手术、带着钢钉仍追逐冬奥金牌，热爱是支撑个体对抗困境、突破世俗“社会时钟”束缚、实现自我成长的内生自驱力，完全契合“人生拔节的动力”的内涵。 结合第⑤ 至⑨ 段可知，热爱不是仅凭一腔热血，还需要家庭的包容鼓励、科学的教育方法浇灌、社会层面的政策扶持与对失败的宽容，为热爱保驾护航；同时结合链接材料可知，链接材料补充了热爱的落地路径——《黑神话：悟空》6年打磨细节、《流浪地球2》反复打磨实体特效道具，说明对热爱的坚守本质就是秉持长期主义，下足笨功夫、不走捷径，这正是所有文化创造、科技创新事业取得突破的核心逻辑，即成就事业的密码。 结合第⑩ 段可知，打破好莱坞票房垄断的国产电影、登上春晚的人形机器人、全民关注的国产人工智能，这些近年的国产突破，本质上是无数个体的热爱被家庭、教育、社会环境充分滋养后，转化为创新力与生产力，汇聚成产业突破、文化升级、国家发展的整体动能，正是中国创新发展的核心潜力所在。 三、（2025-2026・湖南衡阳八中教育集团・九上期中）①干事创业，那是要在现实的土壤里开出理想的花，没有一股子劲是办不到的。正是这股子劲，让人们一往无前、倾其所能，让人们但问耕耘、不问收获，让人们“永远在路上”“总还能更好”。 ②这股子劲，是一种“痴”。干事创业，是一场马拉松，没有捷径，不焕发出强大的热情，没有一股子痴劲，做不到快乐中奉献、奉献中快乐，就难以抵达光辉的终点。 ③数学家陈景润，钻研时常入忘我之境，漫步时突遇降雨，却仍沉浸思考浑然不觉；核物理学家于敏，做梦都在想氢弹，缺少研究装备就靠算盘和计算尺完成巨量数据测算……在那些抵达“山顶”的人身上，我们总能发现“痴”的一面，纯粹的热爱、极致的专注，让他们如阳光透过放大镜般，将身心能量汇聚于一处，升腾起炽热的火焰，耀眼而夺目。 ④这股子劲，是一种“韧”。通往梦想的道路，不会铺满鲜花，往往荆棘丛生、充满坎坷，面临“九九八十一难”，何以关关难过关关过？靠的就是一股子韧劲，而坚韧，来自相信。 ⑤“想试试改变世界”的宇树科技创始人王兴兴，在创业初期“你们凭什么”的质疑中，坚持自主研发，立志“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”。生活中，有些人只有看见了才相信，而王兴兴因为相信，所以看见。因为相信，心中有信念如灯，相信相信的力量，就有了对抗浮躁的定海神针，有了穿越迷雾的导航司南。 ⑥这股子劲，还表现为“闯”。做成事往往需要持续挑战极限，不断突破自我，没有一股子闯劲，很难劈波斩浪，抵达别人未曾抵达的新境界。 ⑦饺子毕业后在家3年，制作首部动画短片；成立工作室，“死磕”5年制作《哪吒之魔童降世》；其后以更高标准，再花5年打磨《哪吒之魔童闹海》；当大家还在庆祝《哪吒之魔童闹海》不断创造纪录时，饺子已宣布“闭关”，投入新作品的创作。这股“笃行不怠、不曾稍离”的闯劲，是干事创业的力量所在，也是追梦圆梦的信心所在。 ⑧至于这世间那些“聪明人”，虽能找到“终南捷径”，但终究不过是昙花一现：而那些肯下笨功夫、苦功夫、长功夫的人，无疑能走得更远。嫦娥揽月、蛟龙深潜、北斗组网、天眼巡空……这些标注创新发展的里程碑，无一不是科研工作者铆足一股劲，以热爱、以奉献、以坚守、以赤诚浇筑而成。 ⑨今天，新一轮科技革命方兴未艾，中国创新大潮奔涌而至，葆有那么一股子劲，苦干实干、持之以恒，我们定能在干事创业的路上勇往直前、再辟新天！ （取材于2025年4月7日《人民日报》） 1. 阅读文章，下列说法不恰当的一项是（     ） A． 文章采用总分总结构，从要有痴劲、韧劲、闯劲三个方面来论证中心论点。 B． 第③段中陈景润和于敏对科学研究的痴劲，助力他们实现梦想。 C． 第⑤段主要运用道理论证的方法，论证了信念的力量。 D． 第⑦段中饺子持续挑战自我的表现，证明了要做成事往往需要有闯劲。 2. 在论述过程中，文章常使用关联词来推进论证。请结合第⑧段画线句具体分析。 3. 下列两则材料，哪则更适合作为论据支撑本文观点？请简要说明理由。 材料一： 王羲之练字常忘食忘寝，每日挥毫不辍。日久将整池清水染黑，正是这份精神，让他的书法臻于化境，终成“书圣”，影响后世千年。 材料二： 某公司职工每天按时完成上级交代的任务，从不迟到早退，连续三年获得“优秀员工”称号。 【答案】 1. C 2. 示例：“至于”之前，文章论述了要想成功，需要有痴劲、韧劲、闯劲的观点。之后用关联词“至于”推进论证的进程，用走捷径的“聪明人”不能取得真正成功的现象，对前面提到的观点进行补充。 3. 材料一。材料一中王羲之“染黑池水”“忘食忘寝”，体现痴迷专注（痴劲）与长期坚持（韧劲），与文章强调的“热爱奉献、持之以恒”高度契合，因此材料一更适合。 【解析】 【导语】 这篇议论文以“干事创业需要一股子劲”为核心论点，采用总分总结构，通过“痴”“韧”“闯”三个维度展开论证。文章善用比喻和事例论证，将抽象品质具象化。全文语言富有感染力，既有理性论证又有情感激励，体现了议论文说服性与鼓舞性的统一。 1. 本题考查理解文章内容。 C。有误，根据第⑤ 段“‘想试试改变世界’的宇树科技创始人王兴兴，在创业初期‘你们凭什么’的质疑中，坚持自主研发，立志‘让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手’”“王兴兴因为相信，所以看见。因为相信，心中有信念如灯，相信相信的力量，就有了对抗浮躁的定海神针，有了穿越迷雾的导航司南”可知，这段话运用了举例论证，列举王兴兴研究，坚持自主研发机器人的事例，论证了创业者因信念产生的韧劲；选项中“第⑤ 段主要运用道理论证的方法”错误； 故选C。 2. 本题考查议论语言。要求结合关联词分析论证层次。关联词推进论证逻辑，由批判转向褒扬，在对比中突出核心论点——唯有下苦功、铆足韧劲才能成就长远事业。 “虽能找到‘终南捷径’，但终究不过是昙花一现”，“虽”承认“聪明人能找到终南捷径”的表面现象；“但”表示转折，强调其本质缺陷，即昙花一现。通过对比论证强化核心观点“下苦功才能持久”；“虽……但……”属于先退后进式论证，即先承认对立面现象，再揭示其局限性，反衬“下笨功夫”的可持续性，最终回归“痴”“韧”“闯”三劲的价值主张，使“反对投机取巧”的论证更具辩证性。“而”表转折，将“聪明人”与“下苦功的人”对照，突出后者的长远价值，强化“踏实坚持才能成功”的观点。 示例：“虽……但……”，构成转折关系，先承认“聪明人”能走捷径的表象，再强调其结局短暂，批判投机取巧的不可持续性。 3. 本题考查论据。先判断哪一则材料适合作为论据，再说明理由。 根据材料一“王羲之练字常忘食忘寝，每日挥毫不辍。日久将整池清水染黑，正是这份精神，让他的书法臻于化境”可知，王羲之炼字非常痴迷、刻苦，持之以恒，有“韧”劲，体现了王羲之痴迷专注（痴劲）与长期坚持（韧劲）；根据课文第② 段“这股子劲，是一种‘痴’”和第④段“这股子劲，是一种‘韧’”可知，本文分论点是干事业要有“痴劲”和“韧劲”；因此，材料一适合作为论据支撑本文观点。 根据材料二“某公司职工每天按时完成上级交代的任务，从不迟到早退”可知，这名职工“守时尽责”，属于被动完成任务，缺乏主动突破、极致专注或信念坚守等文中强调的特质，无法支撑文章“干事创业需内在劲头”的核心观点。因此不适合作为论据支撑本文观点。 四、（2025-2026・湖南衡阳市四校・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 林 风 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 下列对本文中心论点的概括，最恰当的一项是（     ） A． 我们要谨防黑话烂梗的隐性侵蚀。 B． 整治编造网络黑话烂梗、滥用隐晦表达的问题。 C． 多部门应联合整治黑话烂梗。 D． 欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “‘绝绝子’‘yyds’等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。”这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了，黑话烂梗的出现、流行和治理就会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题；第③段分析黑话烂梗流行的原因；第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题；第⑥段在总结和呼吁。 3. 学校为响应“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动，召开“规范语言，从我做起”座谈会，会上有人认为存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响。请你针对这一说法，根据材料内容谈谈你的观点建议。 【答案】 1. A 2. B 3. 观点：这种说法不认可。① 规范语言文字使用是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。② 网络黑话烂梗对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀。建议：学校开展相关主题活动，如网络用语讨论会；社会媒体多宣传报道，批判不规范的行为，促进用语规范。 【解析】 【导语】 这篇文章通过剖析网络黑话烂梗的流行现象，对其对未成年人及语言规范的负面影响进行批判。文章指出，黑话烂梗的风行与互联网环境、平台推荐机制以及未成年人的社交需求有关。作者提倡多部门协作，特别是网站平台和教育部门，采取合适措施来监管和引导网络语言的发展。文章最后强调了语言规范的重要性，并呼吁支持有创意、积极健康的网络表达来促进文化交流和发展。 1. 本题考查中心论点。 根据第① 段“中央网信办、教育部印发通知，部署开展‘清朗・规范网络语言文字使用’专项行动”可知，文章开篇指出中央网信办和教育部开展专项行动整治网络黑话烂梗。根据第② 段“网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”可知，文章接着阐述黑话烂梗对未成年人的隐性侵蚀及不良影响。根据第③ 段“一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入‘社交’离不开”可知，文章随后分析了黑话烂梗流行的原因。根据第④ 段“治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉”及第⑤ 段“网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导”等内容可知，文章最后重点论述了治理黑话烂梗的措施，包括网站平台的作为、教育部门和家校的责任等；最后强调治理黑话烂梗的意义。因此，整个文章是围绕要谨防黑话烂梗的隐性侵蚀这一中心论点展开的。 故选A。 2. 本题考查对文章内容的理解和分析。 A.根据第② 段“显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”可知，第② 段列举这些黑话烂梗是为了说明网络黑话烂梗的不良影响，而不是流行原因。选项表述有误； C.根据第⑤ 段“正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事”可知，选项与原文表述有较大出入，且网络平台把住关只是减少黑话烂梗流行空间的一个方面，并不能解决所有问题。选项表述有误； D.根据第① 段“近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展‘清朗・规范网络语言文字使用’专项行动”可知，第① 段提出的是开展专项行动的问题，而非直接提出“黑话烂梗对未成年人有不良影响”。故选项表述有误； 故选B。 3. 本题考查拓展应用。 观点：应不认可“存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响”这一说法。联系第⑥ 段中的“规范使用语言文字是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事”可知，语言文字的规范使用并非个人小事，而是承载文化传承、影响社会发展的重要载体，网络烂梗对语言文字的歪曲和滥用，本质上是对文化传承的忽视，绝非“无需担心”；联系第② 段中的“网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果”可知，网络烂梗并非“合理存在”的积极事物，其对模仿能力强、价值观尚在形成中的未成年人危害显著，必须予以重视。 建议：联系第⑤ 段中的“教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导”可知，学校可开展“规范语言文字”主题班会、网络用语辨析会等活动，引导学生认清烂梗的危害，掌握规范用语的方法；联系第④ 段中的“治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择”可知，社会媒体应主动承担责任，加大对规范语言文字的宣传力度，曝光滥用烂梗的不良现象，营造“规范用语光荣、滥用烂梗可耻”的社会氛围；同时，网站平台需坚守价值底线，减少烂梗的曝光流量，将重点区域留给有意义、有价值的内容，从源头遏制烂梗传播。 五、（2025-2026・湖南张家界永定・九上期中）甲】 ①择善而从最重要。 ②择善而从，所谓“善”指的是让所有人幸福，扩大爱的范围。儿童时期爱自己的父母，爱兄弟姊妹，爱自己的家庭房舍。依恋之情逐渐扩展到学校、村庄、城市，直至自己的祖国，这已经完全是一种博大深厚的情感了。但是这种情感不能就此止步，还应当继续发扬光大，把人真正地作为人来热爱，要做爱国主义者，不做民族主义者。 ③出自善良愿望的远大志向从小事开始——愿自己的亲人幸福，这一愿望逐步扩大，就包括了范围更加广阔的内容，这有点像水面上的涟漪，水面的圆形波纹一圈一圈向外荡漾，波及越远渐趋微弱。 ④择善而从，就是让爱同智慧结合。什么样的爱才叫智慧爱呢？我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱，智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是尊重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。爱，不能是盲目的，凡事总爱激动兴奋的母亲，一味夸奖娇惯她的孩子，可能养育出一个精神残缺的畸形儿；凡事保持理智冷静的母亲，懂得适时点醒骄横无礼的孩子，可能培养出一个明理谦逊的公民。智慧，是融合了善良的聪明。对待你所喜爱的人善良，对待周围其他的人也应该如此。必须善于明辨什么是必要的应酬，什么是无聊和虚伪。智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运，可靠的幸福，还有良心的平静。这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵。 ⑤择善而从，就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度，事无巨细都有所遵循。缺乏忠诚因素的爱是圆滑。圆滑难以持久地支撑局面，命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人。对自己的家庭、朋友、城市和人民要忠诚，对家乡要忠诚，对纯洁无瑕的青春要忠诚，对祖国要忠诚。对真理——没有矫饰的真理，符合正义的真理——保持忠诚。 （节选自利哈乔夫《择善而从最重要》） 【乙】 据日本时事通讯社4月13日报道，日本政府正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海。一时舆论大哗。15日，联合国发表声明，对日本政府以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水的决定“深感失望”。中国插画师在日本名画《神奈川冲浪里》原画基础上二次创作了《神奈氚冲浪里》。中国画师据此二次创作的画面中，洁白的浪花被改编为日本魔爪，搏击风浪的船员成了倾倒核废水的罪人，洁白巍峨的富士山则成为了一个可怕的烟囱…… （根据网络资料改编） 【丙】 ①2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。共150多个国家的代表参会。习近平主席在开幕式发表主旨演讲。 ②今年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，“一带一路”合作网络从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织和中国签署“一带一路”合作文件。中国与合作伙伴在铁路、港口、金融、税收、能源、绿色发展、绿色投资、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等20多个领域建立了多边对话合作平台。各方合作开展了3000多个务实项目，拉动近1万亿美元投资。 （摘自外交部网站《第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明》） 1. 下列对以上三则材料内容的概括与分析，正确的一项是（       ） A． 材料【甲】阐释了“善”的内涵，材料【乙】和【丙】则分别从正反两方面提供了践行“善”的生动事例。 B． 材料【乙】中的插画创作，与材料【甲】中“对真理保持忠诚”的理念相呼应，表达了基于事实和正义的立场。 C． 材料【丙】用具体数据展示了“一带一路”的成就，是材料【甲】中“不做民族主义者”这一主张的直接体现。 D． 三则材料各有侧重，【甲】论个人修养，【乙】评国际事件，【丙】述经济合作，三者之间并无内在关联。 2. 请你分析材料【甲】的论证思路。选文首先提出“择善而从最重要”，接着论证　　　　　　　　　　　　　；然后，　　　　　　　　　　　　　；最后，　　　　　　　　　　。 3. 小语选了一则材料想丰富甲文的论据，你觉得合适吗？请结合甲文和链接材料加以分析。 【链接材料】 1934年，长征路上，第三十四师师长陈树湘为掩护中央机关和红军主力，身受重伤，不幸被俘后，抵制了敌人高官厚禄的诱惑，牺牲时高呼：“告诉你们，我永远是共产党员。” 【答案】 1. B 2. ① 择善而从，让所有人幸福，扩大爱的范围。    ② 论述“择善而从，就是让爱同智慧结合”    ③ 论述“择善而从，就是让爱同忠诚结合。”（注意语序，连贯词） 3. 示例：能，链接材料能作为第五段的论据，陈树湘牺牲时对中国共产党的无比热爱和忠诚与第五段的观点“择善而从，就是让爱同忠诚结合”相符合。 【解析】 【导语】 文本以“择善而从”为核心，从“扩大爱之范围”“爱与智慧结合”“爱与忠诚相伴”三方面展开论述，逻辑清晰。结合日本核污染水排海的负面案例与“一带一路”倡议的正面实践，正反对照，既阐释了“善”的内涵与践行路径，又凸显了“择善而从”对个人、国家乃至世界的重要意义，立意深刻且具现实针对性。 1. 本题考查辨析信息。 A．联系材料【丙】的内容“第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛在北京举行。共150多个国家的代表参会”可知，“一带一路”是国际合作实践，并非“践行‘善’”的事例；且材料【甲】的“善”不仅指向“所有人幸福”，也包含个人修养维度，因此A错误； C．联系材料【甲】第② 段中的“不做民族主义者”可知，其指向的是“把人真正地作为人来热爱”，而材料【丙】的“一带一路”是经济合作，并非这一主张的直接体现，因此C错误； D．联系三则材料可知，【甲】的“择善而从”是内核，【乙】【丙】是这一理念在国际层面的体现，三者存在内在关联，因此D错误； 故选B。 2. 本题考查论证思路。 第一空：联系材料甲第② 段中的“择善而从，所谓‘善’指的是让所有人幸福，扩大爱的范围”可知，此处是对“择善而从”的核心内涵展开阐释，说明“善”是从爱亲人逐步扩展到爱他人、爱国家，且需超越民族主义的博大情感，因此应填“择善而从，让所有人幸福，扩大爱的范围”。 第二空：联系材料甲第④ 段中的“择善而从，就是让爱同智慧结合”可知，此处是围绕“爱与智慧结合”展开论述，明确智慧爱是有底线、理性的爱，并以母亲教养孩子为例对比阐释，还点明智慧能带来长久幸福与良心平静，因此应填“论述‘择善而从，就是让爱同智慧结合’”。 第三空：联系材料甲第⑤ 段中的“择善而从，就是让爱同忠诚结合”可知，此处是聚焦“爱与忠诚结合”进行论证，说明忠诚是对原则、他人、祖国与真理的坚守，且缺乏忠诚的爱是难以持久的圆滑，因此应填“论述‘择善而从，就是让爱同忠诚结合’”。 3. 本题考查补充论据。 这个链接材料非常合适，可作为材料甲第⑤ 段的论据。联系材料甲第⑤ 段中的“择善而从，就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度，事无巨细都有所遵循”“对祖国要忠诚，对真理——没有矫饰的真理，符合正义的真理——保持忠诚”可知，陈树湘作为红军师长，在长征途中为掩护中央机关和红军主力，不惜身受重伤，被俘后面对敌人的高官厚禄诱惑毫不动摇，以生命践行“永远是共产党员”的誓言，这份对革命信仰、对祖国和人民的绝对忠诚，正是对“爱与忠诚结合”这一“择善而从”核心内涵的生动诠释，与该段观点高度契合，能有力支撑文段论证。 六、（2025-2026・湖南省湘潭市湘潭县云龙中学・九上期中）书法要有“丈夫气” 朱中原 ①梁启超在《书法指导》中曾提到，学书法，不宜从赵孟頫、董其昌一派入手，不是不好，只是不容易学，易导致笔力软弱，无“丈夫气”。梁启超这番基于书法气质所下之论断颇有见地。“丈夫气”固然不是书法所有之必须，却是值得提倡的一种精神气质。 ②何为“丈夫气”？即是有大丈夫的气概。孟子有言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”“丈夫气”，即是有使命、有责任、有担当、有毅力、不忸怩、不矫饰。书法的“丈夫气”，则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质，是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。这其中，书卷气尤为重要，没有书卷气的“丈夫气”，常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气，去书法之本质远矣。“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征，不是逞强使气、矫揉造作，也不是粗鄙狂怪、哗众取宠。 ③客观来讲，书法之美并无优劣之分，有阳刚雄强之美，也有阴柔妍媚之美。阳刚雄强，好比黄钟大吕、金鼓雷鸣，是一种壮美；阴柔妍媚，好比江南小调、丝竹管弦，是一种优美。这是艺术之美的两极。然而，阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，当代书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。 ④磅礴浑朴的摩崖“三颂”，线条奔放的章草简牍，盘曲繁复的瓦当书法，半篆半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作——汉石阙书法和汉砖书法，共同筑就了汉代开张烂漫、雄强大气的艺术风格。居延汉简和敦煌汉简中的书法，往往是篆书、隶书、章草、八分、真书等多种书体的结合与杂糅，率性而为，热烈奔放，从中能够读出书写者自由潇洒、一泻千里的情感状态。我们经常会看到汉简书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心！要知道，这种艺术精神，并非出自文人贵族之手，而往往出自普通书吏。可见，在汉代，任何一个阶层，只要稍识字者，包括女性和一般工匠，都不乏强烈的书法艺术表达冲动。 ⑤汉代之后，从曹魏到北周，书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟岸之象，可谓“丈夫气”十足。东晋时帖学已经完善成熟，书风则为之一变，开启了南朝风雅。帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美，容易产生浮浅平滑、飘浮空怯等弊病，其雄豪之气逊于汉魏。到唐朝，唐人重英豪，雄强阳刚的书风重新被崇尚。 ⑥到了清代，碑学开始兴盛，碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。碑学的拙朴、倔强、瘦硬特点，促生了金石书风。但碑学书风厚重的结体容易失之荒率粗糙、狂肆怪野，为了克服碑学书风的弊端，有人提出了碑帖结合的方法。碑学可以救帖学妍媚之弊，然亦需以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊。 ⑦书法审美总是在一种正反结合的历史轨迹中前行，但不论如何发展，书法的“丈夫气”都极其重要。每个时代的精神面貌都体现在这一时代的主流书风之中。当今时代是一个社会变革的伟大时代，需要一种大丈夫的担当精神，尤应要倡导与时代精神相符的阳刚大气的书风。 （选自《人民日报》2019年3月，有删改） 1. 下列对文章内容理解有错误的一项是 A． “丈夫气”是一种拟人化表达，作为书法格局的精神表征，融多种气质于一身。 B． 文章第②段中引用孟子对“大丈夫”的阐释来引出书法“丈夫气”的内涵。 C． 东晋时帖学已经完善成熟，帖派书风追求飘逸之美，而其雄豪之气亦超越了汉简书法。 D． 文章论述了时代精神与主流书风的关系，指出当今书法尤其需要“丈夫气”。 2. 比较第④段画线句的初稿和修改稿，从论证方法的角度谈谈修改稿好在哪里。 初稿：我们经常会看到汉简书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，非常苍劲雄浑，震撼人心！ 修改稿：我们经常会看到汉简书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心！ 3. 根据提供的材料，结合第⑤段画线句说说颜真卿书法的“丈夫气”体现在哪里。 材料一：下图碑文（《东方朔画像赞》唐・颜真卿） 。 材料二：颜真卿七十五岁以身殉国，以义烈名于时。欧阳修言：“余谓鲁公（颜真卿）书如忠臣烈士，道德君子。” 【答案】 1. C 2. 修改稿运用了比喻论证，将“长撇大捺或竖笔”比作是“晴空霹雳”，写出了汉代书法给人心灵的震撼力量之大，更好地论证了汉代书法开张烂漫、雄强大气（或率性而为、热烈奔放）的艺术风格，具有“丈夫气”。而原稿没有这种表达效果。 3. 唐代书法家颜真卿的碑文《东方朔画像赞》，结构方正茂密，笔力雄浑遒劲、字体博大健硕，有雄强阳刚之气；融入了颜真卿刚正不阿的个性和忠臣义烈的精神气质，极具“丈夫气”；体现了大唐盛世豪迈恢弘、崇敬英豪的时代气度。 【解析】 1. 此题考查的是对文章的理解。C项中“雄豪之气亦超越了汉简书法”表述有误，应为“其雄豪之气逊于汉魏”。故选C。 2. 此题考查的是论证方法及其作用。通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。可采用的答题模式是：采用的论证方法+表达效果（具体有力或生动形象）+论证的观点。修改稿中的“犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心”运用了比喻论证，生动形象地论证了汉代书法开张烂漫、雄强大气的艺术风格。原稿没有这样的效果。 3. 此题考查的是迁移理解。通过图片我们可以看出颜真卿的楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。结合他的经历“七十五岁以身殉国，以义烈名于时”，可知他的书法和性格是完美地融合在了一起，印证了“唐人重英豪，雄强阳刚的书风重新被崇尚”的特点。据此理解作答。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $