专题01 积累运用（基础小题）（期中真题汇编，湖南专用)九年级语文上学期

专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）下列语句中加点成语运用不恰当的一项是（     ） A． 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 B． 他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。 C． 司马迁研读各家史著，搜罗天下逸闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。 D． 仅此而发出的怀疑自然很空洞，或者说很迂腐，不足为据。 【答案】 C 【解析】 本题考查成语理解和运用。 A。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处用来形容“读屏和读书两种阅读方式并存”的好处，使用正确； B。不言而喻：用不着解释就可以明白。此处用来形容及时果断的政策的作用，使用恰当； C。断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句，贬义词。此处用来形容司马迁编写《史记》时引用史著和搜罗轶事，情感色彩与语境不相合，使用不正确； D。不足为据：不能作为依据。用在此处形容空洞的怀疑，与语境相合，使用正确； 故选C。 二、（2025-2026・湖南怀化市四校・九上四校联考）艾青原名　　　，他在写《　　　》时，第一次使用笔名“艾青”。 【答案】 蒋正涵；大堰河 ——我 的保姆 【解析】 本题考查文学常识。 艾青原名蒋正涵（亦常以号“蒋海澄”称其本名），他在写《大堰河——我的保姆》时，第一次使用笔名“艾青”。联系艾青相关史料记载可知，艾青此前虽曾用过莪加、克阿等笔名发表作品，但并未获得广泛关注，而1932年他因参与左翼文艺活动被捕入狱后，于1933年在狱中创作了长诗《大堰河——我的保姆》，并首次启用“艾青”这一笔名，将对养育自己的贫苦农妇（诗中以“大堰河”为化名）的深切眷恋与感恩倾注其中，这首诗1934年发表后轰动诗坛，让他一举成名，“艾青”这一笔名也随之被广泛熟知，逐渐成为他最具代表性的标识，取代本名被人们长久铭记。 三、（2025-2026・湖南怀化洪江市部分校・九上期中）下列表述有误的一项是（     ） A． 《沁园春・雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B． 《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，字希文，谥号文正。 C． 雨果，英国作家，代表作是《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 D． “在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这句话是选择复句。 【答案】 C 【解析】 本题考查文学常识。 C.雨果是法国作家，并非英国作家，其代表作有《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。 故选C。 四、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）下面是某班同学下课的讨论，说法正确的是（     ） A． 甲同学在积累文学常识时，说：《儒林外史》是清代作家吴承恩写的谴责小说，主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 B． 乙同学说：中国古代纪年方式有：天干地支，年号纪年等方式。如“庆历四年春”“崇祯五年”等，就是年号纪年方式。 C． 丙同学说：诗歌“露从今夜白，月是故乡明”写出了“寒露”这个节气。寒露，是二十四节气中第十六个，是秋天最后一个节气。 D． 丁同学说：我特别喜欢记文化文学常识。像《范进中举》中的“同在桑梓”，指的就是两家人门口都有桑树、梓树；像《月夜忆舍弟》中的“舍弟”指的就是杜甫的堂弟。 【答案】 B 【解析】 本题考查文学常识。 A。《儒林外史》是清代作家吴敬梓写的谴责小说，吴承恩著有《西游记》； C。诗歌“露从今夜白，月是故乡明”写出了“白露”这个节气，而非“寒露”； D。桑梓的意思是借指故乡，在古代，村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法，久而久之，“桑梓”成了故乡、家乡的代名词，因此“同在桑梓”的意思是同在家乡； 故选B。 五、（2025-2026・湖南永州宁远・九上期中）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 艾青作品里常出现的“光明”是对理想、对美好生活的追求。 B． 苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，与辛弃疾合称“苏辛”（豪放派），与黄庭坚合称“苏黄”（风格）。 C． “记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。 D． 我国古代有很多称谓是有特指意义的，如“骚人”泛指文人，“更”是夜间的计时单位，“桑梓”代指家乡；“舍弟”，对别人的弟弟的敬称。 【答案】 D 【解析】 本题考查文学文化常识。 D．“舍弟”，对自己的弟弟的谦称。故选D。 六、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学初中部・九上期中）在文学馆中有下列文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《楚辞》里的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 B． 用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“庆历四年春”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。 C． 古代官吏因罪降职或调到边远地方做官，叫“谪”或“左迁”，如“滕子京谪守巴陵郡”“三年谪宦此栖迟”中的“谪”，《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”。 D． 雨果是法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 【答案】 A 【解析】 本题考查文学文化常识。 A。“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《诗经》里的《国风》，“骚”指的是《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻； 故选A。 七、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）根据你阅读文学名著的积累与经验，以下选项中说法不准确的一项是（     ） A． 艾青被称为“一生追求光明的作家”，《我爱这土地》选自《艾青诗选》，在国土沦丧、民族危亡的关头，诗人满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 B． 鲁迅在《朝花夕拾》中写到了他的恩师藤野先生，他是一位异国医学教授，能平等待人，尤其关心弱国的子民，这种朴素而伟大的人格令作者终生感念。 C． 《水浒传》是我国四大名著之一，作者是吴承恩。全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 D． 《水浒传》是我国最早的用白话文写成的章回体长篇小说，用的是古代白话，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。 【答案】 C 【解析】 本题考查名著常识辨析。 C.《水浒传》作者为施耐庵，吴承恩写有《西游记》； 故选C。 八、（2025-2026・湖南益阳・九上期中）在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（     ） A． 自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断齑画粥。 B． 自强不息的名言警句：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语・秦伯》 C． 自强不息的诗词名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 D． 自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。 【答案】 C 【解析】 C．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干）”是以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，现在常用来比喻奉献精神；与“自强不息”无关； 故选C。 九、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）【细致入微诊病句】下列句子中有语病的一项是（     ） ①电影《志愿军：雄兵出击》是由陈凯歌执导，唐国强等主演的抗美援朝电影。 ②影片全情全景地还原了抗美援朝战争中的史诗战役。③影片也表现了志愿军战士面对困境，决不退缩的精神和不惧强敌、敢于战斗的英雄气概。④通过对这段历史的回顾，不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利，而且要从中汲取攻坚克难的坚定决心和奋勇前行的强大力量。 A． 第①句 B． 第②句 C． 第③句 D． 第④句 【答案】 D 【解析】 本题考查病句的辨析。 D。关联词位置不当，前后两个小分句主语一致的情况下，主语应该在关联词的前面。第④ 句中“不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利”应改为“我们不仅要铭记抗美援朝战争的伟大胜利”。 故选D。 一、（2025-2026・湖南张家界永定・九上期中）下列文学文化常识说法有误的一项是（     ） A． 雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 B． “唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻，这里用来指广义上的文学文化。 C． 中国古代纪年法主要有四种：干支纪年法、王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、年号干支纪年法。《岳阳楼记》中的“庆历四年春”是干支纪年法。 D． “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”语出自《醉翁亭记》，作者欧阳修为北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指对唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。 【答案】 C 【解析】 本题考查文学文化常识。 C．“《岳阳楼记》中的‘庆历四年春’是干支纪年法”错误。“庆历”是宋仁宗使用的年号，“庆历四年春”采用的纪年法是帝王年号纪年法，不是干支纪年法； 故选C。 二、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）下列有关短语字音字形的说法错误的一项是（     ） A． “衣衫褴褛”中的“褴”，形旁“衤”表示与衣物相关，读音为“lán”。 B． “强聒不舍”，其中“聒”表“声音嘈杂”，“聒”应读为“guō”。 C． “一代天骄”中的“骄”取“天之骄子”之意，不可写作“娇”。 D． “自惭形秽”中的“秽”是一个形声字，声旁是“岁”，“秽”应读为“suì”。 【答案】 D 【解析】 本题考查字音字形。 D。“秽”由形旁“禾”和声旁“岁”组成，读音为“huì”； 故选D。 三、（2025-2026・湖南衡阳一中教育集团・九上期中）下列文学文化常识、传统文化常识表述有误的一项是（     ） A． 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。 B． 在《沁园春・雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与诗的内容有密切的关系。 C． 古代文化中常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称很多，比如“布衣”代指平民，“庙堂”代指朝廷，“桑梓”代指家乡。 D． 《湖心亭看雪》作者是明末清初文学家张岱。更，古代夜间的计时单位，更定是晚上八时左右。 【答案】 B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B．“沁园春”是词牌名，规定词的格律格式，与内容无关；“雪”是题目，点明描写对象。只有题目与内容相关，词牌名并不反映内容； 故选B。 四、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）下面是某同学根据语文书做的字音字形分类笔记，其中有错误的一项是（     ） A． 注意因多音字造成的误读，如：“拮据（jū）”不能读成“拮据（jù）”，“勾（gòu）当”不能读成“勾（gōu）当”，“冠（guān）冕”不能读成“冠（guàn）冕”。 B． 注意因方言中前后鼻音发音造成的误读，如：“灰烬（jìng）”应读成“灰烬（jìn）”，“伶（lín）俐”应读成“伶（líng）俐”，“发怔（zhèn）”应读成“发怔（zhèng）”。 C． 注意形似造成的误写，如：“亵渎”不能写成“亵读”，“羡慕”不能写成“羡幕”，“作楫”不能写成“作揖”。 D． 注意成语字形的误写，如：“前扑后继”应写成“前仆后继”，“自残形秽”应写成“自惭形秽”，“自吹自雷”应写成“自吹自擂”。 【答案】 C 【解析】 考查多音字及音近形近字的读音、字形。 C．有误，“作揖”是正确的写法； 故选C。 五、（2025-2026・湖南怀化通道・九上期中）本期校报完成后，小语请学校今年刚退休的孙老师给予指导。小语同学的表达恰当的一项是（     ） A． 孙老师，您好！我是新华中学校报责任编辑小语。我们刚刚组织编写了一期新校报，惠赠您一份，请您过目。 B． 孙老师，古稀之年我们还要打扰您，真是不好意思啊。 C． 孙老师，我们在编写校报时，虽然查证了许多资料，但难免还会有错误，还请您斧正。 D． 孙老师，您的这些意见定会抛砖引玉，我们一定按您的意见好好修订。 【答案】 C 【解析】 本题考查语言表达的得体性。 A．“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西，用在这里方向错误，应改为“敬赠”； B．“古稀之年”指七十岁，用于直接形容刚退休的老师（通常六十岁左右）不准确； C．“斧正”是请人修改文章的敬辞，使用恰当，语气谦逊得体； D．“抛砖引玉”是谦辞，指自己先发表粗浅意见以引出他人高见，不能用于形容对方的意见； 故选C。 六、（2025-2026・湖南怀化市四校・九上四校联考）小诚还想用一副对联作为主持词的结语，请你根据她写的上联，选择最恰当的下联（     ）    上联：忆往昔，先辈洒热血，浩气贯日月 下联：                                A． 叹今朝，和平不易得，哀思寄英魂 B． 展未来，青年传薪火，宏图开伟业 C． 看今朝，我辈承遗志，壮志满乾坤 D． 想明日，吾辈当自强，伟业耀千秋 【答案】 C 【解析】 本题考查对联。注意对联的要求：字数相等、节奏相和、结构相对、内容相关、平仄相协。 A.上联中的“洒热血”是动宾短语，本项中的“不易得”是偏正短语，不对仗； B.本项中的“业”是四声，下联末字应是一声或二声； D．“往昔”一般对应“今朝”，不对“明日”； 故选C。 七、（2025-2026・湖南岳阳岳阳・九上期中）阅读诗歌，还要关注诗歌的语言。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更加新颖别致。请从你的阅读经历中，举一个诗歌语言“陌生化”的例子并简要分析。 【答案】 （ 1 ）泰戈尔《飞鸟集》“云把水倒在河的水杯里/它们自己却藏在远山之中。”这首短诗把“河”比喻为“水杯”，赋予“云”以主观意愿，新颖灵动，富有情趣。 （ 2 ）艾青《大堰河，我的保姆》“写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂……”，用“紫色”修饰“灵魂”，达到陌生化的效果，表现了我对大堰河深情的怀念和低沉的哀思。 （ 3 ）艾青《向太阳》“我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子”，“喂养”与“日子”反常搭配的方法，达到陌生化的效果，表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。 【解析】 这是一道开放性赏析题。先理解“陌生化”是指诗人打破常规表达，用新颖别致的语言让读者产生新鲜感。答题时先举一个具体诗句，再分析它如何通过反常搭配、新奇比喻或拟人等方式，让语言更有张力、表意更独特。最后点明这种表达带来的艺术效果即可。 示例：杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就是诗歌语言“陌生化”的典型例子。按常理，花鸟本是自然景物，不会“溅泪”“惊心”，诗人却将自己的感时伤别之情移注到花鸟身上，仿佛花也因时局而落泪，鸟也因离别而惊心。这种打破常规的表达，让语言更具张力，新颖别致地写出了诗人忧国伤时的深沉情感，也使读者对“花”“鸟”这些寻常意象有了更强烈的感受。 八、（2025-2026・湖南永州宁远・九上期中）读了《艾青诗选》后，同学们获得了精神力量，请你仿照小文的发言，也谈谈你的感受。（50字左右） 小文：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了光的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明，我也愿意守握《火把》，心向太阳。 你：                                                        【答案】 示例：读《艾青诗选》我汲取了希望的滋养。《向太阳》描绘了“希望”的美好，它战胜绝望，点燃生活的激情。我也愿意聆听《黎明的通知》，对未来充满期待。 【解析】 艾青诗歌的核心底色是“对苦难的坚韧与对大地的深情”。在《礁石》中，诗人描绘了礁石面对无尽浪花扑打依然“刀砍不动”且“含着微笑”的姿态，这完美象征了中华民族在苦难面前绝不屈服的坚韧精神；而《树》则通过“一棵树，另一棵树，彼此孤离地兀立着”却在泥土下“根须纠缠”的意象，表达了团结凝聚的精神力量。仿写感受时参考例句格式：先提炼出一种精神力量，接着选取能体现该力量的具体诗篇与核心意象进行简述，最后用“我也愿意……”的句式，将诗歌精神内化为个人的精神追求与行动指南。 示例：读《艾青诗选》我获得了坚韧的力量。《礁石》刻画了礁石迎击浪花的姿态，它刀砍不动，它的微笑象征着无畏，我也愿意化身《树》根连着根，扎根大地。 九、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）“少年当自强”微演讲需引用名言典故增强说服力，下列与主题关联最紧密的两项是　　　　　　　　和　　　　　。（填序号） ①露从今夜白，月是故乡明。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 ③少年负壮气，奋烈自有时。 ④莫道桑榆晚，为霞尚满天。 ⑤士不可以不弘毅，任重而道远。 【答案】 ① ③ ② ⑤ 【解析】 本题考查文学常识。 ① “露从今夜白，月是故乡明”意思是：恰逢白露时节，还是觉得家乡的月亮更明亮。该句表达思乡之情，与主题无关； ② “采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。该句体现归隐闲适，与主题无关； ③ “少年负壮气，奋烈自有时”意思是：少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。该句直接点明“少年”怀有壮志，奋发图强，与“少年当自强”主题紧密关联； ④ “莫道桑榆晚，为霞尚满天”意思是：不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。该句是鼓励老年人，与“少年”主题不符； ⑤ “士不可以不弘毅，任重而道远”意思是：有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚强，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。该句强调士人要有远大抱负和坚强意志，可引申为少年应自强担当，与主题契合； 故选择③ 和⑤ 。 十、（2025-2026・湖南永州道县・九上期中）下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序正确的一项是（     ） 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写下对生命的诘问与思索。在精神的荒原，            ；在孤独的海洋，                 ；在绝望的沙漠，               。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运！ ①他遨游似鱼             ②他驰骋若风             ③他坚韧如驼 A． ①③② B． ①②③ C． ②①③ D． ②③① 【答案】 C 【解析】 本题考查句子的衔接。 第一空，匹配“在精神的荒原”，“荒原”是空旷、贫瘠、缺乏生机之地，但“驰骋”强调自由奔放、思想纵横。“他驰骋若风”中，“驰骋”常用于平原、旷野，“风”象征无拘无束的思想或激情，正契合“精神的荒原”这一抽象空间，故选择② 他驰骋若风； 第二空，匹配“在孤独的海洋”，“海洋”是水的世界，“遨游”是水中典型动作。“他遨游似鱼”自然对应“海洋”，鱼在海中自由游弋，喻指在孤独中依然保持灵动与生命力，故选择① 他遨游似鱼； 第三空，匹配“在绝望的沙漠”，“沙漠”象征干涸、酷热、绝境，而骆驼素有“沙漠之舟”之称，以耐饥渴、负重前行、坚韧不拔著称。“他坚韧如驼”精准呼应“绝望的沙漠”中的生存意志，故选择③ 他坚韧如驼； 故选C。 十一、（2025-2026・湖南怀化・九上期中）在“寻找自强不息人物”活动中，小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话，请你补全。 小文：小强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 小强：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪。 小文：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？ 小强：②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 示例：学校评选 “ 自强不息之星 ” 有什么意义 ② 作为中学生，只要发愤图强，持之以恒，就是自强不息 【解析】 本题考查情景对话。 第一空，根据题干提示“可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪”可知，小强的回答主要侧重于阐述评选“自强不息之星”的意义、目的或作用。所以小文的问题可以是：学校评选“自强不息之星”有什么意义；学校评选“自强不息之星”的目的是什么。 第二空，根据题干提示“你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息”可知，小文的问题是要回答具体做法，可结合中学生实际回答。 例如：作为中学生，只要发愤图强，持之以恒，就是自强不息；首先要确立明确的目标，不怕困难，坚持不懈地去实现；可以从身边的小事做起，比如在学习中遇到难题不退缩，在生活中自己的事情自己做，培养独立精神等。 十二、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学初中部・九上期中）小明同学整理了《水浒传》中体现人物之“义”的三处语言描写，请你帮助他填写名著人物姓名。 A　　　　　　（孝义）：“感蒙众位豪杰相待贫道许多时，今老母无人侍奉，欲回乡中省视一遭。暂别众头领，三五个月再回来相见。” B　　　　　　（忠义）：“我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷！” C　　　　　　（侠义）：“我却不是说嘴，凭着我胸中本事，平生只要打天下硬汉，不明道德的人！” 【答案】 ① 公孙胜 ② 宋江 ③ 武松 【解析】 本题考查名著人物。 《水浒传》作者为元末明初施耐庵。小说以北宋末年宋江起义为背景，讲述以宋江为首的一百零八位好汉，因遭官府压迫或自身遭遇，陆续聚义梁山泊。他们劫富济贫、反抗暴政，后接受朝廷招安，为其征战，最终多数好汉结局悲凉。全书展现了底层英雄的忠义与抗争，折射出当时的社会矛盾。 A.结合“今老母无人侍奉，欲回乡中省视一遭”可知，公孙胜因牵挂老母，欲回乡侍奉，体现了他对母亲的孝。由此可知，A处人物是公孙胜，他的言行展现了其孝义的品质。该段话出自第四十二回“还道村受三卷天书 宋公明遇九天玄女”。公孙胜，道号一清，蓟州人氏。他自幼好习枪棒，拜罗真人为师，学得一身道术，能呼风唤雨，驾雾腾云，人称“入云龙”。他与晁盖、吴用等七人结义，一同劫取生辰纲，后上梁山入伙。公孙胜既有道家的超脱，又有对梁山兄弟的义，还因牵挂母亲展现出孝义的一面。 B.结合“我为人一世，只主张忠义二字”“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”可知，宋江强调自己一生主张忠义，即便朝廷负他，他也不负朝廷，尽显其对朝廷的忠诚。由此可知，B处人物是宋江，其话语体现了忠义的特点。该段话出自第一百二十回“宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊”。宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，郓城县宋家村人。他为人仗义疏财，扶危济困，善于用人，有着强烈的忠君思想。他带领梁山众兄弟招安后，为朝廷南征北战，最终被奸臣毒害。 C.结合“凭着我胸中本事，平生只要打天下硬汉，不明道德的人”可知，武松表明自己凭借自身本事，专打天下那些不明道德的硬汉，展现出他路见不平、敢于惩治恶人的侠义精神。由此可知，C处人物是武松。该段话出自《水浒传》第二十九回“施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神”。武松，清河县人氏，他武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义。武松曾景阳冈打虎，为兄报仇斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等，后在二龙山落草，最终上了梁山。 十三、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（     ） 《千里江山图》正如其名，采用近乎俯视的视角，       。       ，       ，       ，       。王希孟用诗意的想象，将千里江山的神貌艺术地再现。 ①画中的万峰千壑，星列棋布，重重叠叠，或大山堂堂高峙，或叠嶂层峦起伏峥嵘而各异 ②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数 ③描绘了气势磅礴的千山万水 ④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻 ⑤岛屿相叠大江旷远，水天相接，河渚绵延 A． ③②①⑤④ B． ④②⑤①③ C． ③①⑤②④ D． ④③①⑤② 【答案】 C 【解析】 本题考查句子的衔接与排序。 解答此题的关键在于根据句子之间的逻辑关系和话题的连贯性来确定顺序。横线前“采用近乎俯视的视角”，接下来应该说明从这个视角描绘了什么内容，③ “描绘了气势磅礴的千山万水”直接承接视角，所以应排在首位。③ 提到了“千山万水”，那么接下来应该分别对山和水进行描述。① 是对山的具体描写，⑤ 是对水的具体描写，所以① ⑤ 紧跟③ 后。② ④ 是对山、水中细节的描写，按照先水后山的顺序，② 在④ 前。综上，句子的正确顺序为③ ① ⑤ ② ④ 。 故选C。 十四、（2025-2026・湖南永州道县・九上期中）下面是小才同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（       ） 邀请函①尊敬的老师，您好！②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于2024年11月18日星期一下午四点在学校多媒体教室举行“以自强之魂，绘青春之色”主题演讲比赛。③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。④请您务必参加！博才中学学生会2024年11月13日 A． 第①句应把“，”改成“：”。 B． 第②句应调换“展示自我”和“交流分享”的语序。 C． 第③句“真知灼见”和“宝贵意见”语义重复，应删掉其一。 D． 第④句应改为：“敬请您参加。” 【答案】 B 【解析】 本题考查基础知识。 B。第② 句搭配不当，应将“培育”改为“树立”； 故选B。 十五、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学・九上期中）将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（     ） ①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。 ②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。 ③“小叮嘱”里连着“大安全”。 ④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。 ⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。 A． ③⑤①④② B． ①③②④⑤ C． ⑤④③①② D． ④③⑤②① 【答案】 A 【解析】 本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：① 寻头断尾，确定首尾句；② 把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③ 把握关联词的搭配；④ 把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 通读所有语句可知，本文段围绕“安全”展开；③ 句“‘小叮嘱’里连着‘大安全’”为首句，引出话题“安全”；接下来⑤ 句紧承③ 句，“一句暖心的提醒”对应“小叮嘱”，“一道无形的安全网”对应“大安全”；接下来① 句列举具体的事例（切实保护安全的叮嘱）；④ 句中的“安全提示”承接① 句；② 句收束全文，强调如何做到“安全”；故排为：③ ⑤ ① ④ ② ； 故选A。 十六、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）下面是某同学准备的演讲稿片段，其中对文段中语言的赏析、病句或标点的判断有误的一项是（     ） ①鲜妍的花朵需历经风雨才能绽放，少年的成长也需直面挫折方能自强。 ②通过阅读《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的名句，让少年们明白“自强”不仅是个人成长的动力，更是家国责任的担当。 ③少年自强，需恪守“书山有路勤为径”的信念，需摒弃“投机取巧”的心态，一步一个脚印追寻目标。 ④从“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到《为中华之崛起而读书》的周恩来，自强精神始终激励着少年前行。 A． 第①句中的“鲜妍”形容花朵鲜艳，比喻少年的美好前景，运用恰当。 B． 第②句“通过……让……”导致主语残缺，属于病句。 C． 第③句标点使用正确，其中的“恪守”表坚守，贴合“自强”主题。 D． 第④句语言运用恰当，句式工整，无标点错误。 【答案】 D 【解析】 本题考查基础知识综合。 D.根据第④ 句“从‘路曼曼其修远兮，吾将上下而求索’的屈原，到《为中华之崛起而读书》的周恩来”可知，“为中华之崛起而读书”是周恩来的一句励志名言，并非文章名称，不能用书名号，正确用法应是引号。 故选D。 十七、（2025-2026・湖南衡阳八中教育集团・九上期中）第二组同学向大家介绍中国古典小说，请你阅读文段，完成小题。 中国古典小说是中华文明的文学瑰宝，承载着千年的历史记忆与人文智慧。其中______四大名著______堪称巅峰：《三国演义》以三国争霸绘就权谋画卷，忠义与智慧交织______《水浒传》借梁山好汉谱写侠义悲歌，呐喊着对正义的追求；《西游记》用奇幻旅程诠释坚守的力量，师徒四人的八十一难藏着成长密码；《红楼梦》以家族兴衰映照社会百态，字里行间皆是人生哲思。 此外______《聊斋志异》的鬼狐奇幻、《儒林外史》的辛辣讽刺，亦各有千秋。这些作品既展现了古代社会的风貌，也探讨着人性的善恶与理想的价值。我们翻开这些泛黄的书页，仿佛穿越时空，与古人共赴一场关于历史______命运与人性的对话。 依次填入语段横线处的标点符号，正确的一项是（     ） A． “   ”   ；   ，   、 B． 《   》   ；   ，   、 C． “   ”   ，   ，   ， D． 《   》   ；   ：   、 【答案】 A 【解析】 本题考查标点符号。 “四大名著”是对这四部作品的特定称谓，不是书籍名称，所以要用引号（“”）来标示特定称谓；“《三国演义》以三国争霸绘就权谋画卷，忠义与智慧交织“《水浒传》借梁山好汉谱写侠义悲歌，呐喊着对正义的追求”是并列的分句，分句之间需要用分号（；）来分隔，让句子层次更清晰；“此外”这个位置是分句内部的停顿，用逗号（，）即可，区分开前一个分句的内容和下一个分句的开头；“历史”“命运”“人性”是三个并列的名词，并列词语之间要用顿号（、）来分隔。故选A。 一、（2025-2026・湖南省常德市第五中学・九上期中）根据艾青的诗歌创作年代和内容，我们大致可以把艾青的诗歌创作分为四个时期，即（1）留学法国与归国时期，（2）抗战时期，（3）新中国时期，（4）创作后期（1976年后），下面四首诗的排序符合艾青诗歌创作四个时期的（   ） A． 《大堰河——我的保姆》《礁石》《雪落在中国的土地上》《光的赞歌》 B． 《礁石》《光的赞歌》《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》 C． 《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《礁石》《光的赞歌》 D． 《礁石》《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《雪落在中国的土地上》 【答案】 C 【解析】 C．《大堰河——我的保姆》写于1933年；《雪落在中国的土地上》写于1937年；《礁石》写于1954年；《光的赞歌》写于1978年。故选C。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 专题01 一、【答案】 c 二、【答案】 蒋正涵；大堰河一一我的保姆 三、【答案】 四、【答案】 B 五、【答案】 D 六、【答案】 A 七、【答案】 C 八、【答案】 九、【答案】 D 一、 【答案】 二、 【答案】 D 三、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 积累运用（基础小题) 核心 必练 进阶 提升 1/3 函学科网 www .zxxk.com 让教与学更高效 B 四、【答案】 c 五、【答案】 0 六、【答案】 C 七、【答案】 (1)泰戈尔《飞鸟集》“云把水倒在河的水杯里它们自己却藏在远山之中。”这首短诗把“河”比喻 为“水杯”，赋予“云”以主观意愿，新颖灵动，富有情趣。 (2)艾青《大堰河，我的保姆》“写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂…”，用“紫 色”修饰“灵魂”，达到陌生化的效果，表现了我对大堰河深情的怀念和低沉的哀思。 (3)艾青《向太阳》“我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子”，“喂养”与“日子”反常搭配的 方法，达到陌生化的效果，表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。 八、【答案】 示例：读《艾青诗选》我汲取了希望的滋养。《向太阳》描绘了“希望”的美好，它战胜绝望，点燃生活 的激情。我也愿意聆听《黎明的通知》，对未来充满期待。 九、【答案】 ①③②⑤ 十、【答案】 0 十一、【答案】 ①示例：学校评选“自强不息之星”有什么意义②作为中学生，只要发愤图强，持之以恒，就是 自强不息 十二、【答案】 ①公孙胜②宋江③武松 十三、【答案】 Q 十四、【答案】 2/3 学科网 十五、【答案】 A 十六、【答案】 D 十七、【答案】 A 一、 【答案】 C www.zxxk.com 让教与学更高效 培优 冲刺 3/3 专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）下列语句中加点成语运用不恰当的一项是（     ） A． 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 B． 他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。 C． 司马迁研读各家史著，搜罗天下逸闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。 D． 仅此而发出的怀疑自然很空洞，或者说很迂腐，不足为据。 二、（2025-2026・湖南怀化市四校・九上四校联考）艾青原名　　　，他在写《　　　》时，第一次使用笔名“艾青”。 三、（2025-2026・湖南怀化洪江市部分校・九上期中）下列表述有误的一项是（     ） A． 《沁园春・雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B． 《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，字希文，谥号文正。 C． 雨果，英国作家，代表作是《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 D． “在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这句话是选择复句。 四、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）下面是某班同学下课的讨论，说法正确的是（     ） A． 甲同学在积累文学常识时，说：《儒林外史》是清代作家吴承恩写的谴责小说，主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 B． 乙同学说：中国古代纪年方式有：天干地支，年号纪年等方式。如“庆历四年春”“崇祯五年”等，就是年号纪年方式。 C． 丙同学说：诗歌“露从今夜白，月是故乡明”写出了“寒露”这个节气。寒露，是二十四节气中第十六个，是秋天最后一个节气。 D． 丁同学说：我特别喜欢记文化文学常识。像《范进中举》中的“同在桑梓”，指的就是两家人门口都有桑树、梓树；像《月夜忆舍弟》中的“舍弟”指的就是杜甫的堂弟。 五、（2025-2026・湖南永州宁远・九上期中）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 艾青作品里常出现的“光明”是对理想、对美好生活的追求。 B． 苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，与辛弃疾合称“苏辛”（豪放派），与黄庭坚合称“苏黄”（风格）。 C． “记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。 D． 我国古代有很多称谓是有特指意义的，如“骚人”泛指文人，“更”是夜间的计时单位，“桑梓”代指家乡；“舍弟”，对别人的弟弟的敬称。 六、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学初中部・九上期中）在文学馆中有下列文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《楚辞》里的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 B． 用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“庆历四年春”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。 C． 古代官吏因罪降职或调到边远地方做官，叫“谪”或“左迁”，如“滕子京谪守巴陵郡”“三年谪宦此栖迟”中的“谪”，《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”。 D． 雨果是法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 七、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）根据你阅读文学名著的积累与经验，以下选项中说法不准确的一项是（     ） A． 艾青被称为“一生追求光明的作家”，《我爱这土地》选自《艾青诗选》，在国土沦丧、民族危亡的关头，诗人满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 B． 鲁迅在《朝花夕拾》中写到了他的恩师藤野先生，他是一位异国医学教授，能平等待人，尤其关心弱国的子民，这种朴素而伟大的人格令作者终生感念。 C． 《水浒传》是我国四大名著之一，作者是吴承恩。全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 D． 《水浒传》是我国最早的用白话文写成的章回体长篇小说，用的是古代白话，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。 八、（2025-2026・湖南益阳・九上期中）在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（     ） A． 自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断齑画粥。 B． 自强不息的名言警句：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语・秦伯》 C． 自强不息的诗词名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 D． 自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。 九、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）【细致入微诊病句】下列句子中有语病的一项是（     ） ①电影《志愿军：雄兵出击》是由陈凯歌执导，唐国强等主演的抗美援朝电影。 ②影片全情全景地还原了抗美援朝战争中的史诗战役。③影片也表现了志愿军战士面对困境，决不退缩的精神和不惧强敌、敢于战斗的英雄气概。④通过对这段历史的回顾，不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利，而且要从中汲取攻坚克难的坚定决心和奋勇前行的强大力量。 A． 第①句 B． 第②句 C． 第③句 D． 第④句 一、（2025-2026・湖南张家界永定・九上期中）下列文学文化常识说法有误的一项是（     ） A． 雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 B． “唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻，这里用来指广义上的文学文化。 C． 中国古代纪年法主要有四种：干支纪年法、王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、年号干支纪年法。《岳阳楼记》中的“庆历四年春”是干支纪年法。 D． “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”语出自《醉翁亭记》，作者欧阳修为北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指对唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。 二、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）下列有关短语字音字形的说法错误的一项是（     ） A． “衣衫褴褛”中的“褴”，形旁“衤”表示与衣物相关，读音为“lán”。 B． “强聒不舍”，其中“聒”表“声音嘈杂”，“聒”应读为“guō”。 C． “一代天骄”中的“骄”取“天之骄子”之意，不可写作“娇”。 D． “自惭形秽”中的“秽”是一个形声字，声旁是“岁”，“秽”应读为“suì”。 三、（2025-2026・湖南衡阳一中教育集团・九上期中）下列文学文化常识、传统文化常识表述有误的一项是（     ） A． 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。 B． 在《沁园春・雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与诗的内容有密切的关系。 C． 古代文化中常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称很多，比如“布衣”代指平民，“庙堂”代指朝廷，“桑梓”代指家乡。 D． 《湖心亭看雪》作者是明末清初文学家张岱。更，古代夜间的计时单位，更定是晚上八时左右。 四、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）下面是某同学根据语文书做的字音字形分类笔记，其中有错误的一项是（     ） A． 注意因多音字造成的误读，如：“拮据（jū）”不能读成“拮据（jù）”，“勾（gòu）当”不能读成“勾（gōu）当”，“冠（guān）冕”不能读成“冠（guàn）冕”。 B． 注意因方言中前后鼻音发音造成的误读，如：“灰烬（jìng）”应读成“灰烬（jìn）”，“伶（lín）俐”应读成“伶（líng）俐”，“发怔（zhèn）”应读成“发怔（zhèng）”。 C． 注意形似造成的误写，如：“亵渎”不能写成“亵读”，“羡慕”不能写成“羡幕”，“作楫”不能写成“作揖”。 D． 注意成语字形的误写，如：“前扑后继”应写成“前仆后继”，“自残形秽”应写成“自惭形秽”，“自吹自雷”应写成“自吹自擂”。 五、（2025-2026・湖南怀化通道・九上期中）本期校报完成后，小语请学校今年刚退休的孙老师给予指导。小语同学的表达恰当的一项是（     ） A． 孙老师，您好！我是新华中学校报责任编辑小语。我们刚刚组织编写了一期新校报，惠赠您一份，请您过目。 B． 孙老师，古稀之年我们还要打扰您，真是不好意思啊。 C． 孙老师，我们在编写校报时，虽然查证了许多资料，但难免还会有错误，还请您斧正。 D． 孙老师，您的这些意见定会抛砖引玉，我们一定按您的意见好好修订。 六、（2025-2026・湖南怀化市四校・九上四校联考）小诚还想用一副对联作为主持词的结语，请你根据她写的上联，选择最恰当的下联（     ）    上联：忆往昔，先辈洒热血，浩气贯日月 下联：                                A． 叹今朝，和平不易得，哀思寄英魂 B． 展未来，青年传薪火，宏图开伟业 C． 看今朝，我辈承遗志，壮志满乾坤 D． 想明日，吾辈当自强，伟业耀千秋 七、（2025-2026・湖南岳阳岳阳・九上期中）阅读诗歌，还要关注诗歌的语言。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更加新颖别致。请从你的阅读经历中，举一个诗歌语言“陌生化”的例子并简要分析。 八、（2025-2026・湖南永州宁远・九上期中）读了《艾青诗选》后，同学们获得了精神力量，请你仿照小文的发言，也谈谈你的感受。（50字左右） 小文：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了光的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明，我也愿意守握《火把》，心向太阳。 你：                                                        九、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）“少年当自强”微演讲需引用名言典故增强说服力，下列与主题关联最紧密的两项是　　　　　　　　和　　　　　。（填序号） ①露从今夜白，月是故乡明。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 ③少年负壮气，奋烈自有时。 ④莫道桑榆晚，为霞尚满天。 ⑤士不可以不弘毅，任重而道远。 十、（2025-2026・湖南永州道县・九上期中）下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序正确的一项是（     ） 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写下对生命的诘问与思索。在精神的荒原，            ；在孤独的海洋，                 ；在绝望的沙漠，               。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运！ ①他遨游似鱼             ②他驰骋若风             ③他坚韧如驼 A． ①③② B． ①②③ C． ②①③ D． ②③① 十一、（2025-2026・湖南怀化・九上期中）在“寻找自强不息人物”活动中，小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话，请你补全。 小文：小强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 小强：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪。 小文：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？ 小强：②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 十二、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学初中部・九上期中）小明同学整理了《水浒传》中体现人物之“义”的三处语言描写，请你帮助他填写名著人物姓名。 A　　　　　　（孝义）：“感蒙众位豪杰相待贫道许多时，今老母无人侍奉，欲回乡中省视一遭。暂别众头领，三五个月再回来相见。” B　　　　　　（忠义）：“我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷！” C　　　　　　（侠义）：“我却不是说嘴，凭着我胸中本事，平生只要打天下硬汉，不明道德的人！” 十三、（2025-2026・湖南省邵阳市第六中学・九上期中）将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（     ） 《千里江山图》正如其名，采用近乎俯视的视角，       。       ，       ，       ，       。王希孟用诗意的想象，将千里江山的神貌艺术地再现。 ①画中的万峰千壑，星列棋布，重重叠叠，或大山堂堂高峙，或叠嶂层峦起伏峥嵘而各异 ②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数 ③描绘了气势磅礴的千山万水 ④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻 ⑤岛屿相叠大江旷远，水天相接，河渚绵延 A． ③②①⑤④ B． ④②⑤①③ C． ③①⑤②④ D． ④③①⑤② 十四、（2025-2026・湖南永州道县・九上期中）下面是小才同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（       ） 邀请函①尊敬的老师，您好！②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于2024年11月18日星期一下午四点在学校多媒体教室举行“以自强之魂，绘青春之色”主题演讲比赛。③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。④请您务必参加！博才中学学生会2024年11月13日 A． 第①句应把“，”改成“：”。 B． 第②句应调换“展示自我”和“交流分享”的语序。 C． 第③句“真知灼见”和“宝贵意见”语义重复，应删掉其一。 D． 第④句应改为：“敬请您参加。” 十五、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学・九上期中）将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（     ） ①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。 ②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。 ③“小叮嘱”里连着“大安全”。 ④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。 ⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。 A． ③⑤①④② B． ①③②④⑤ C． ⑤④③①② D． ④③⑤②① 十六、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・九上期中）下面是某同学准备的演讲稿片段，其中对文段中语言的赏析、病句或标点的判断有误的一项是（     ） ①鲜妍的花朵需历经风雨才能绽放，少年的成长也需直面挫折方能自强。 ②通过阅读《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的名句，让少年们明白“自强”不仅是个人成长的动力，更是家国责任的担当。 ③少年自强，需恪守“书山有路勤为径”的信念，需摒弃“投机取巧”的心态，一步一个脚印追寻目标。 ④从“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到《为中华之崛起而读书》的周恩来，自强精神始终激励着少年前行。 A． 第①句中的“鲜妍”形容花朵鲜艳，比喻少年的美好前景，运用恰当。 B． 第②句“通过……让……”导致主语残缺，属于病句。 C． 第③句标点使用正确，其中的“恪守”表坚守，贴合“自强”主题。 D． 第④句语言运用恰当，句式工整，无标点错误。 十七、（2025-2026・湖南衡阳八中教育集团・九上期中）第二组同学向大家介绍中国古典小说，请你阅读文段，完成小题。 中国古典小说是中华文明的文学瑰宝，承载着千年的历史记忆与人文智慧。其中______四大名著______堪称巅峰：《三国演义》以三国争霸绘就权谋画卷，忠义与智慧交织______《水浒传》借梁山好汉谱写侠义悲歌，呐喊着对正义的追求；《西游记》用奇幻旅程诠释坚守的力量，师徒四人的八十一难藏着成长密码；《红楼梦》以家族兴衰映照社会百态，字里行间皆是人生哲思。 此外______《聊斋志异》的鬼狐奇幻、《儒林外史》的辛辣讽刺，亦各有千秋。这些作品既展现了古代社会的风貌，也探讨着人性的善恶与理想的价值。我们翻开这些泛黄的书页，仿佛穿越时空，与古人共赴一场关于历史______命运与人性的对话。 依次填入语段横线处的标点符号，正确的一项是（     ） A． “   ”   ；   ，   、 B． 《   》   ；   ，   、 C． “   ”   ，   ，   ， D． 《   》   ；   ：   、 一、（2025-2026・湖南省常德市第五中学・九上期中）根据艾青的诗歌创作年代和内容，我们大致可以把艾青的诗歌创作分为四个时期，即（1）留学法国与归国时期，（2）抗战时期，（3）新中国时期，（4）创作后期（1976年后），下面四首诗的排序符合艾青诗歌创作四个时期的（   ） A． 《大堰河——我的保姆》《礁石》《雪落在中国的土地上》《光的赞歌》 B． 《礁石》《光的赞歌》《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》 C． 《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《礁石》《光的赞歌》 D． 《礁石》《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《雪落在中国的土地上》 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $