5.《以工匠精神雕琢时代品质》导学案 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

5 《以工匠精神雕琢时代品质》 学习目标 1.语言建构：积累文中重点词语，理清文章行文脉络，掌握时评类议论文文体特点，理解“工匠精神”的多层内涵。（重点） 2.思维提升：梳理本文论点、分论点，梳理论证思路，辨析工匠精神的时代内涵，训练论述类文本信息筛选、概括能力。（难点） 3.审美鉴赏：品味时评语言严谨又富有文采的特点，体会说理与抒情结合的表达效果。 4.文化传承：理解工匠精神的当代价值，树立敬业专注、精益求精的职业态度，积累时代主题高考作文素材。 第一环节：导 大国重器，离不开工匠打磨；时代发展，离不开精益求精的追求。提起工匠精神，很多同学第一反应是传统手艺人、老工匠。但是工匠精神仅仅是做手工吗？在数字化、智能化的今天，工匠精神是否还有价值？ 第二环节：思（自主独思，标注疑惑） 1.文体填空 本文属于________（文体），针对社会现实发表评论，立场鲜明，兼具思想性与文学性。 2.字词积累，给下列字词注音释义： 雕琢（ ） 臻于至善（ ） 离群索居： 炉火纯青： 3.议论文的三要素是 、________、________。 第三环节：议（小组共议） 1.标题中“雕琢”指______________________________________________。整个标题的意思是_________________________________________________________________。 2.根据课文内容，将工匠精神的内涵补充完整 的技术；_____________________的热爱；____________________的追求；______________的境界；________________的生命哲学；_________________人生信念。 3.本文中心论点： 4.请同学们阅读文本,梳理本文论述思路,将下面本文论述提纲补充完整 第一段:从企业家对工匠精神的追求出发,引出 的论题。 第二至第四段:阐发工匠精神的 论述工匠精神的价值 第五段:指出要从⑤　　　　　　　做起,以工匠精神书写时代面貌。  4. 分析文章运用哪些说理方法？体会时评特点。 5. 思考：时代品质指什么？工匠精神如何“雕琢”时代品质。 第四环节：展 各组展示讨论观点 第五环节：评 1.文体：本文是一篇时评（新闻评论）。 2.行文思路： 3. 梳理论证思路论述类（高频考题） 第六环节：检（当堂检测，即时批改） 一、下列句中没有错别字的一项是(　　) A.像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字召牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 B.今天的“匠”,已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。 C.崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有建康市场环境和深厚人文素养的国家。 D.工匠精神并不以成功为指归,却足以为成功铺就通天大道。 限时训练 依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是(　　) 　　　　　　　。很多事急不得,更速成不得。　　　　　　。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。　　　　　　　。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具。　　　　　　　。  ①慢工出细活,文火煲靓汤 ②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神,是我们今天所倡导的“工匠精神” ③无数巨匠一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品,办好一件事情 ④古人对事物的创造,往往匠心独运,不尚速成 A.①③②④ B.①④③② C.②①④③ D.②④③① 《以工匠精神雕琢时代品质》参考答案 第二环节：思（自主独思） 1.文体填空 本文属于时评（新闻评论）（文体），针对社会现实发表评论，立场鲜明，兼具思想性与文学性。 2.字词注音释义 雕琢（diāo zhuó） 臻于至善（zhēn） 离群索居：远离同伴，独自居住。文中指脱离群体、脱离现实。 炉火纯青：比喻学问、技艺等达到纯熟完美的境界。 3.议论文三要素：论点、论据、论证。 第三环节：议（小组共议） 1.标题中“雕琢”指打磨、塑造、精心锤炼。 整个标题的意思是：用工匠精神精心打磨、塑造时代的品格与风貌。 2.工匠精神的内涵 炉火纯青的技术；格物致知的热爱；精益求精的追求；臻于至善的境界；脚踏实地的生命哲学；改变世界人生信念。 3.本文中心论点：我们要以工匠精神雕琢时代品质，让工匠精神照亮我们的时代。 4.论述提纲 第一段:从企业家对工匠精神的追求出发,引出工匠精神的论题。 第二至第四段:阐发工匠精神的内涵与时代价值。 论述工匠精神的价值 { 第二段:从①企业与国家发展的社会现实说起,指出工匠精神对于企业和国家的价值。 第三段: { 反正:②纠正社会上对“匠”的错误偏见（认为匠离群索居，固守一隅） 正面:阐明“工匠精神”的内涵。 } 第四段:进一步从③个人生命哲学、人生信念层面阐发“工匠精神”的内涵。进而提出④工匠精神并不以成功为指归，却足以为成功铺就通天大道。 } 第五段:指出要从⑤个人、社会做起，以工匠精神书写时代面貌。 补充说明：反即反驳，“反正”为文档排版笔误，应为反证。 5.文章说理方法： ①引证：引用企业家的话，引用古语，增强说服力； ②正反对比论证：反驳对工匠的错误认识，正面阐释工匠精神内涵； ③道理论证，层层剖析，剖析工匠精神内涵、时代意义。 时评特点：紧扣时代现实，观点鲜明，说理透彻，语言严谨，兼具文采。 6.思考：时代品质指什么？工匠精神如何“雕琢”时代品质。 时代品质：当今时代崇尚敬业、专注、精益求精、追求卓越的社会品格，是高质量发展背景下社会、企业、个人应当具备的精神风貌。 如何雕琢：企业崇尚工匠精神，可以打磨产品，打造金字招牌；社会推崇工匠精神，可以涵养良好市场与人文环境；个人践行工匠精神，脚踏实地、精益求精。工匠精神从企业、社会、个人多个层面，塑造、打磨时代的精神品格，助力时代高质量发展。 第六环节：检（当堂检测） 一、字形选择题 答案：B 解析： A：“召牌”应为招牌； C：“建康”应为健康； D：“指归”文本正确，错误在A、C；B没有错别字。 语句衔接选择题 答案：B（①④③②） 解析： ①“慢工出细活，文火煲靓汤”总起，照应后文“急不得，速成不得”； ④承接写古人创造不尚速成； ③举巨匠默默耕耘事例； ②最后总结点出工匠精神内涵。顺序：①④③②。 补充【行文思路梳理】（笔记抄写版） 第1段：由企业家重视工匠精神，引出本文论题——工匠精神。 第2段：论述工匠精神对企业、国家发展的重要价值。 第3段：反驳人们对“匠”的误解，阐释工匠精神的丰富内涵。 第4段：从生命哲学、人生信念角度深化工匠精神内涵。 第5段：总结，号召全社会践行工匠精神，雕琢时代品质。 学科网（北京）股份有限公司 $