专题04 综合性学习（期中真题汇编，湖南专用)七年级语文上学期

专题04 综合性学习 一、（2025-2026・湖南永州宁远・七上期中）七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参与以下活动。 （1）【拟写雅言】请根据所给信息及下句，拟写宣传标语。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 宣传标语： 上句：　　　　　　　　 下句：分享交友秘诀 （2）【聆听心语】活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你根据下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 材料三：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 二、（2025-2026・湖南永州新田・七上期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页。为使同学们尽快找到知心朋友，七年级1班决定举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过唐朝高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如①“　　　　　　　，　　　　　　　　”。（不能用试卷中出现的诗句） 小谷：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 我：是啊，②　　　　　　　　，　　　　　　　　。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句） （2）1班定于本周二下午3点在教室举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请校团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 三、（2025-2026・湖南张家界永定・七上期中）为了引导同学们正确交友，学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 1. 同学们准备了班会上要用的名言、诗句，请选出与交友无关的一项 （     ） A． 海内存知己，天涯若比邻。 B． 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 C． 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D． 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2. 生活中较多存在两种类型的人。内向者，倾向于喜欢独处，享受与自己对话的时光；外向者喜欢热闹，通过社交活动来充电。下面是小语和小文两人的对话： 小语：我作为较内向者，我不大能接受那种“人来疯”的表现，我喜欢保持独立，安静。 小文：我喜欢直接把话说出来，真诚热情是外向者的必杀技。 根据以上的对话，请用简洁的语言概括在交友的过程中要注意的原则。 四、（2025-2026・湖南怀化洪江市部分学校・七上期中）《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）在“交友之道”的故事讲述中，不符合主题要求的一项是（     ） A． 伯牙绝弦 B． 咏絮之才 C． 刎颈之交 D． 管鲍之交 （2）如果有机会，你希望和下列哪位人物交朋友？请说明你的理由。回答理由时，要写出该人物的优秀品质对你的影响。 史铁生       元方       鲁迅       海伦・凯勒 （3）每个人对友谊都有自己的感悟，请仿照例句写一句话，表达你对友谊的感受。 例：友谊是一缕轻柔的春风，让人温暖舒适。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 五、（2025-2026・湖南株洲・七上期中）七（1）班举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，邀请你一起参加。 （1）活动一：每个人都有自己的原则，古今中外的诗文中有很多交友的名言警句，请你写下你最喜欢的一句名言警句。 （2）活动二：互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式到底是有利还是有弊？请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 六、（2025-2026・湖南岳阳・七上期中）“有朋自远方来”的主题学习活动现场，请你一起来参与。 （1）请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句。 ①　　　　　　　　　                           ②　　　　　　　　　 （2）班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次主题学习活动再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：　　　　　　　　　　　　 （3）活动设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面的四个人物中选择一个，并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。 海伦・凯勒                    史铁生                    鲁迅                    曹操 七、（2025-2026・湖南怀化市四校・七上四校联考）七（1）班开展“文明出行”实践活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）同学们发现市民闯红灯现象时有发生。你们小组对市民闯红灯的原因进行了调查、梳理（见下表），请你用简洁的语言向同学们进行介绍。（请注意条理和主次） 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 （2）配合交警在十字路口值勤时，一位闯红灯的大叔不服交警的劝阻和处罚，还掏出一张100元钞票对交警说：“不用找了，我再闯50块钱的。”你将如何对其进行规劝？ 八、（2025-2026・湖南省常德芷兰实验学校・七上期中）“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）【区分情境晓友义】下面有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（     ） ①一见如故：小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来。 ②情同手足：小李与小刘有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：小李和小刘都喜欢古筝，是彼此的知己。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生由划小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。 A． ①③ B． ①② C． ②③ D． ①④ （2）【细品名言明友道】下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄 ③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。 ——曾国藩 （3）【分享文字赞友情】在本次活动中，你交到了小语和小文两位新朋友。过后，小语在微信朋友圈发了你们的合照，美中不足的是缺少与照片相配的文字。请你帮他配上一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一种修辞手法，30字左右。 九、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・七上期中）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎于取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加，展示自我风采。 （1）请参照示例设计两种活动。 示例：举办“探讨交友之道”主题班会 活动一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小文同学热衷于网络交友，经常趁双休日与网友彻夜聊天，导致上课频繁走神，作业多次不交，甚至还偷偷把自己的家庭住址、父母工作单位告诉对方。你赞同小文这种交友行为吗？并说明你的理由。 十、（2025-2026・湖南益阳・七上期中）班级组成了班刊编辑部，作为编辑部成员，请你完成下面的任务小题。 1. “恰同学少年，风华正茂。”下面是同学们推荐的班刊封面题字，你认为哪个合适？说明理由。 2. 为进一步丰富班刊内容，增强其可读性和趣味性，使其成为展现集体风貌的载体，请你仿照示例，再设计一个板块，并对板块内容进行说明。 示例：美文精选 刊登老师、同学们创作的美文 幽默语录 收集、展现班级生活中老师和同学们的趣味话语      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 编辑部成员计划在班刊的最后一页留下寄语，送给同学们，勉励大家激扬青春，不负年华。下面不合适的一项是（     ） A． 尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟。 B． 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 C． 纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里。 D． 鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。 十一、（2025-2026・湖南郴州市直学校・七上期中）山水画卷，郴州相见，班级举行“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加并完成下面小题。 （1）【活动一：开展交友调查】小语在班上做了一个调查，发现大家的朋友圈主要由如图中的内容构成，请你仔细观察下图，可以得出什么结论？ 微信朋友圈信息分享统计图 （2）【活动二：礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。 你被评为校“文明诚信之星”，学校委托你邀请市文明礼仪专家梁教授来校讲座。 见面时，你会说：“梁教授，①　　　　　　　　　　　（久违、久仰）大名！” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②　　　　　　　　　　　（莅临、光临）指导！” 十二、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学・七上期中）古人告诫我们“匹夫不可不慎取友”。可见，认识朋友与选择朋友，是我们人生十分重要的课题。为引导学生正确交友，学校组织开展“交友之道”综合性学习活动。请你积极参加并完成下列任务。 （1）下面是同学们搜集的有关交友的名言警句，选出你最喜欢的一则，说说理由。 ①“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——《礼记・学记》 ②“在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。”——伊索 ③“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃 我最喜欢　　　　　　　　（填写序号即可），因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）请你参照示例，根据主题，再设计一个活动。 示例：开展“交友之道”演讲比赛 活动一：_______________________ 十三、（2025-2026・湖南花垣华鑫教育集团・七上期中）在“金秋交友会”的活动现场，请你根据情境和要求，完成任务。 （1）任务一，古人关于朋友的称呼有很多，请根据提示进行选择。 如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①　　　　　　　　　　，看上去平淡如水却重道义的朋友叫②　　　　　　　　，童年时代就很要好的朋友叫③　　　　　　　　　　　　。 A.竹马之交     B.忘年之交     C.君子之交     D.布衣之交 （2）任务二：在自我介绍时能巧妙地解释“姓”和“名”，可给对方留下深刻印象。请你参照示例，从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。 示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。 备选姓名：A江远帆          B．顾知新          C．吴三省 我选（　　　　　　　　），解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）任务三：活动中同学们围绕网络交友的利弊展开了讨论，请结合下面材料谈谈你的看法。 （选自《国内中学生网络交友调查报告》） 十四、（2025-2026・湖南张家界慈利・七上期中）七（二）班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。 （1）【任务一】：同学们准备邀请语文老师李老师参加，为此设计了一张邀请函。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 2025年10月20日 七（二）班 这张邀请函有三处错误，请分别指出。 第一处内容上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二处用词上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三处格式上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）【任务二】：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表不同的朋友类型。请根据下列内容，将正确的选项填在横线上。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为　　　　　　　　之交。 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为　　　　　　　　之交。 ③不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友，称为　　　　　　　　　之交。 A．车笠之交 B．患难之交 C．忘年之交 D．刎颈之交 （3）【任务三】：在活动中，同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良，见多识广，就是成绩不如自己，所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料的内容，拟劝说同桌的妈妈（先明确态度，再谈谈看法）。 【链接材料】 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语•述而》 子曰：友直、友谅、友多闻，益矣。——《论语•季氏》 十五、（2025-2026・湖南怀化通道・七上期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，如何融入新集体、结交新朋友，成为大家面临的问题。为此，初一（1）班以“探寻交友之道”为主题，开展了一次学习活动，请你参与。 【交友成语・我猜猜】 （1）请参照示例，概括文段中的成语， 示例：“谁五兄弟，如足如手。”《吊古战场文》     成语；情同手足 ①“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！”《后汉书》成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而共济，遇风，其相救也，如左右手。”——《孙子兵法》成语：　　　　　　 【活动流程・我梳理】 （2）根据提示，完善活动流程。 活动前 ①分小组搜集有关交友的诗词文章、名言警句，并制作PPT②邀请学科教师担任评委 活动中 ①主持人致开场白②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④主持人致结束语 活动后 整理活动资料，出版一期“探寻交友之道”的黑板报 【活动嘉宾・我邀请】 （3）为帮助班级同学更好地结交新朋友，树立正确的交友观，初一（1）班将于十二月七日晚六点，在逸夫楼阶梯教室举办“探寻交友之道”专题讲座。作为班长，请你口头邀请我校语文组王浩老师担任此次讲座主讲人。 十六、（2025-2026・湖南岳阳市四校・七上四校联考）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，袁驿中学七年级1班班委会决定于下周一下午3点30分在班级教室内召开“有朋自远方来”主题班会。请你协助完成以下任务。 （1）本次专题学习活动，七年级1班计划邀请刘校长参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀请函。其中有两处错误，请找出错误并改正。 邀请函 尊敬的刘校长： 您好！贵班将于下周一下午3点30分在教室内召开“有朋自远方来”主题班会，特邀请您参加，望您不吝赐教，并对同学们的表现提出您的拙见，期待您的光临。 七年级1班班委 2023年10月25日 ①　　　　　　改为　　　　　　 ②　　　　　　改为　　　　　　 （2）设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：　　　　　　 活动项目三：　　　　　　 （3）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句） 十七、（2025-2026・湖南衡阳市四校・七上期中）学校组织开展以“读书传统”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是A（①承前启后②一脉相承）。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思是说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则wǎng，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的重视。书籍，能在我们观点产生B（①分化②分歧）时，为我们指引方向，描绘广阔天地间的千姿百态；书籍能贮蓄人与人之间最美好的情感，C（①传递②传导）漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年人生，让我们以满腔热忱投入到阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 学而不思则wǎng（　　　　　）     贮（　　　　　）蓄 2. 从语段括号内选择符合语境的词语，下列组合正确的是（     ） ①A处选“承前启后”； ②A处选“一脉相承”； ③B处选“分化”； ④B处选“分歧”； ⑤C处选“传递”； ⑥C处选“传导”。 A． ②④⑤ B． ①③⑥ C． ②③⑤ D． ①④⑥ 3. 语段中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ） A． 把“相称”改为“相符” B． 将“人生”移至“几十年”前 C． 在“阅读”后加“活动” D． 删掉“让” 十八、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县长仑五校・七上期中）为了让同学们更好地适应初中生活，你所在的班级举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 （1）【交流收获】同学们搜集了很多有关友情的成语及出处，你能猜对吗？请完善下面的表格吧！ （填序号） 四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。 萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！ 谁无兄弟，如足如手。 夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济。 ① 推心置腹 ② 同舟共济 A.赤诚待人   B.莫逆之交   C.风雨同舟  D.情同手足 （2）【组织策划】为了这次活动能够生动有趣，班级同学一起开动脑筋想一些有意思的活动形式，你能为本次活动设计两种活动形式吗？ 示例：出一份“有朋自远方来”手抄报；　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　 （3）【模拟交友】下面是小明自我介绍的部分内容，请你按要求帮他修改。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”希望三年的初中时光能和大家成为好朋友，共同努力进步！ 我非常喜欢泰戈尔说的一句话“上天完全是为了顽强你的意志，才在道路上设下重重的嶂碍”。在平时的学习中，【甲】我不但不会因为失败而感到沮丧，所以会选择继续付出。同学们，正所谓付出才有收获，坚持才能胜利。我们一定要学会在逆境中寻找光亮，时时校准自己前进的路线，争取早日实现自己的理想。 【乙】各位同学，以上就是我对未来三年学习生活的一点高见，如有不到之处，请大家批评指正！ ①文段中有一个错别字的词，请找出来并改正：“　　　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　　　” ②【甲】句搭配不当，请提出修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③【乙】句存在用语不得体的地方，请提出修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、（2025-2026・湖南衡阳市衡东一中教育集团初中学・七上期中）“人生探索营”的导师们认为，大自然是一位无声的哲人，其山川草木、飞鸟虫鱼中皆蕴藏着深刻的人生智慧。营地准备举办一场以“聆听自然的声音”为主题的分享会，请你参与并完成以下任务。 任务一：解码・自然物语 1. 观察下列图片中的自然现象，仿照示例，为其配写一句蕴含的人生哲理。 示例： 现象：成熟的稻穗总是低垂着头。 哲理：真正的学识和修养，在于内心的谦逊与沉稳。 请从以上图片中选择其中一种自然现象，写出你体悟到的哲理。 现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 哲理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务二：阐释・我的自然启示录 2. 在任务一中，你已从自然现象中解读出人生哲理。现在，请结合一次你的学习或生活经历，谈谈你对这条哲理的理解。（提示：例如，当你面对某个困难时，是如何体现这种智慧的？）这条来自自然的智慧，将如何具体地指导你应对未来的某个挑战？（提示：请设想一个你未来可能面临的具体情境，并说明你将如何运用这一智慧。） 二、（2025-2026・湖南岳阳汨罗・七上期中）班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加并完成任务。 【自我介绍】 （1）下面摘选了同学自我介绍中的语句，表达最得体的一项是（     ） A． “我非常喜欢文学，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。” B． “入学军训真让我难忘，与教官、同学们的合影，我一直惠存着。” C． “鄙人是围棋爱好者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋。” D． “下个月是我生日，每年过生日我都会请同学奉陪，以增进友谊。” 【交流感悟】 （2）活动中，同学们都纷纷表达了自己对交友的感悟，请结合《《论语》十二章》中有关交友的语句，说说你对交友的看法。 三、（2025-2026・湖南永州蓝山・七上期中）进入初中，学习生活翻开了新的一页，你也一定结交了新的朋友。弘毅学校七（1）班正在开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加并完成下面小题。 1. 【探朋友类别】下面有关交友的称谓与描述的情景对应最恰当的一项是（     ） A． 患难之交：陈绅与赵淳有共同语言、共同爱好，常在一起探讨音乐、美术。 B． 竹马之交：王倩与刘玲童年时期便是要好的朋友，两人一直保持友好联系。 C． 君子之交：华佳景与高铭进初次见面就像老朋友一样形影不离，亲密无间。 D． 莫逆之交：年过花甲的张爷爷与志学之年的李熙经常在一起交流《唐诗》。 2. 【拟写开场白】七（1）班拟定于11月15日14：30在本班教室开展“有朋自远方来”主题班会活动，推举你担任本次班会主持人，请你拟写一段开场白。（要求70字左右，至少运用一种修辞手法） 一、（2025-2026・湖南邵阳武冈・七上期中）进入初中，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动，请你参与。 为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料。 【材料一】这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。 【材料二】甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。 【材料三】唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当作平生第一至交。 1. 根据上述材料，写出你对“朋友”的理解和感受。 2. （1）在活动中，你的同桌问你最愿意同《朝花夕拾》中哪个人物交友，你回答最愿意同范爱农交友，请结合相关情节，谈谈你的理由。　　　　　　　　 （2）真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用所学知识，将下列对联补充完整送给你结交的好朋友。 上联：愚者同行无裨益 下联：贤友相伴明　　　　　　　　 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 综合性学习 一、【答案】 （1）上句：追随先贤足迹 （2）① 只有用心相交才能收获真正友谊。最长久的友谊，需要用真心维系。② 君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 二、【答案】 （1）① 示例：海内存知己    ② 天涯若比邻    ③ 示例：友情好像黑夜的一盏灯    ④ 照亮了前行的道路 （2）示例：王老师您好！我是七年级1班的学生，我们班将于本周二下午3点在教室举行“有朋自远方来”演讲比赛，想邀请您担任评委，请问您有时间吗？ 三、【答案】 1. B 2. ① 尊重差异；② 真诚热情；③ 保持距离。（言之有理可） 四、【答案】 （1）B （2）示例：我希望和史铁生交朋友，因为他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作来激励后人。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。 （3）① 示例：友谊是一盏明亮的灯塔    ② 让人坚定方向 五、【答案】 （1）示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 （2）示例一：我认为网络交友有利，因为网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是问题。网上交友可以畅所欲言，不会有顾忌。 示例二：我认为网络交友有弊，因为网上的朋友互相不熟悉，难得有真心话说。网上所说的与现实生活有差距，易上当受骗。      六、【答案】 （1）① 示例：管鲍之交    ② 海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）示例：分享交友故事/诵读交友诗句/制作友谊卡片 （3）示例：选鲁迅。他在《朝花夕拾》中回忆与范爱农的交往，虽有误会却终成挚友，可见其对友情的珍视；他以笔为刃批判现实，与他为友能学习其正直与担当。 七、【答案】 （1）示例：据调查统计，人们闯红灯的原因有四类——有急事、看到没有车、看到别人闯、习惯了；最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。 （2）示例：大叔，遵守交规不是能够用钱来代替的，文明交通，应该从每个人做起；您说钱能不能买到健康，买到安全呢？ 八、【答案】 （1）D （2）交友要慎重，要能辨别益友和损友，要同正直、诚信、见多识广的人交朋友，要远离损友。 （3）示例：感谢遇见，定格此刻的美好，愿我们的友谊如同星光闪耀！ 九、【答案】 （1）① 活动一：举办“名人交友故事”分享会    ② 活动二：开展“交友之道”主题手抄报比赛 （2）不赞同。小文热衷于网络交友，且存在诸多不当行为。首先，双休日彻夜聊天导致上课走神、作业不交，影响了正常的学习和作息，不利于自身学业发展和身心健康；其次，随意将家庭住址、父母工作单位等私人信息告诉网友，存在极大的安全隐患，容易泄露个人隐私，可能遭受诈骗、骚扰等危害。网络交友虽能拓展社交圈，但需保持理性，把握分寸，优先保障自身学习和安全。 十、【答案】1. 示例1：选甲。甲字体端正大气，笔画规整，象征少年们走正道，做堂堂正正之人，契合坦荡品格，也适配班刊正式感，呼应“风华正茂”的朝气。 示例2：选乙。乙字体用笔灵活，笔道流畅，行笔巧妙，笔势连绵灵动，显少年意气风发、积极上进之态，贴合“风华正茂”的青春活力。 示例3：选丙。丙字体笔画潇洒动感、变化多姿、气势贯通，衬少年生龙活虎的闯劲，尽显“风华正茂”的蓬勃朝气。     2. 示例：青春剪影   收录班级活动（如运动会、班会）的照片，定格少年们的鲜活瞬间。     3. B      十一、【答案】 （1）示例：学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各类自拍和幽默笑话，而分享读书学习、家庭生活、校园生活的很少。 （2）① 久仰    ② 莅临 十二、【答案】 （1）① ③    ② 王勃的这句诗不仅意境开阔、语言优美，更传递出友谊超越时空的永恒力量。它让我相信，真正的朋友即使远隔天涯，心灵也依然紧密相连，这种精神上的陪伴与支持，能够给人温暖和勇气，是交友的最高境界。 （2）示例：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛；设计“交友之道”主题黑板报等。 十三、【答案】 （1）① B    ② C    ③ A （2）① 示例一：江远帆    ② “远帆”取“直挂云帆济沧海”之意，寄寓家长希望子女能扬帆远航，抵达美好的远方。（或“远帆”取“孤帆远迎碧空尽”之意，寄寓家长希望子女珍惜友情之意。亦可。）示例二：顾知新，“知新”取“温故而知新”之意，寄寓家长希望子女在学习中要多温习旧知获得新知。示例三：吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子成为自省自律的人。 （3）示例一：我认为网络交友有弊端。通过材料可知，中学生很容易受到网友的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，所以网络交友存在极大的风险。中学生正处于成长的关键期，极容易受到外界环境的影响，一旦网络交友不慎，就会影响学习和成长，甚至引发一系列的社会问题。 示例二：我觉得你可以试试网络交友。随着时代的发展，互联网丰富了现代人的生活方式，这是不可避免的趋势。同时，网络交友是现实交友的补充，你可以开阔眼界，提升人际交往能力。但作为中学生，我们也要擦亮眼睛，网络交友需谨慎，不要向陌生人泄露自己的真实信息。      十四、【答案】 （1）① 任务一：内容上的错误：只写了“明天下午”，没有具体时间。    ② 用词上的错误：“拙见”为谦辞与文意不符。    ③ 格式上的错误：日期和署名顺序颠倒。 （2）① B    ② C    ③ A （3）示例：阿姨，您好！我了解到您的担忧，但我认为成绩并不是衡量一个朋友的唯一标准。正如《论语》中所说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有值得我们学习的地方。更何况您儿子所结交的朋友是善良正直、见闻广博的学生，他定会在品德、能力等方面给您儿子带来积极的影响，与他交往，可以学到很多书本上学不到的东西，是位不可多得的益友。成绩并不代表一切，重要的是一个人的品德和能力。所以，我希望您能理解并支持他们之间的友谊。（言之有理即可） 十五、【答案】 （1）① 推心置腹    ② 同舟共济 （2）① 示例：各小组代表展示搜集成果（包括诗词文章、名言警句等，并讲解其含义和启示）；    ② 示例：小组讨论交流，分享自己的交友经历和感悟；评委点评，评选出优秀小组和个人 （3）示例：王浩老师，您好！我是初一 （1）班的班长［姓名］。我们班将于十二月七日晚六点在逸夫楼阶梯教室举办“探寻交友之道”专题讲座，想邀请您担任主讲人。您知识渊博，教学经验丰富，同学们都非常期待能聆听您的见解。希望您能在百忙之中抽出时间参加，帮助同学们更好地结交新朋友，树立正确的交友观。请问您方便吗？ 十六、【答案】 （1）① 贵班    ② 我班    ③ 拙见    ④ 宝贵意见 （2）① 分享交友故事    ② 举办交友诗词朗诵会 （3）示例：李明，我觉得你最近的做法不太对。“近朱者赤，近墨者黑”，你和那些行为习惯不好的同学走得近，可能会受到不好的影响。而且真正的友谊不是靠花钱来维系的，君子之交淡如水，我们应该结交那些能互相鼓励、共同进步的朋友。你还是多和积极向上的同学在一起吧，也别再乱向家长要钱了。 十七、【答案】 1. ① 罔    ② zhù 2. A 3. B 十八、【答案】 （1）① B   ② D （2）① 示例：出一期“有朋自远方来”的黑板报；    ② 办一场“有朋自远方来”的演讲比赛（答出两种，意思对即可） （3）① 嶂碍    ② 障碍    ③ “所以”改为“而且”    ④ “高见”改为“鄙见”或“拙见（意思对即可）” 一、【答案】1. ① 示例1： 现象：柔弱的水滴日复一日坠落，最终把坚硬的岩石滴出凹洞。    ② 哲理：只要目标专一、持之以恒，哪怕力量微小，也能攻克看似不可能的难关。 示例2： 现象：青竹在狂风中弯而不折，风停后依旧笔直挺立。 哲理：做人要保有外柔内刚的韧性，在磨难面前不硬碰硬也绝不屈服。 示例3： 现象：小溪绕开挡路的石块，始终朝着前方不停流淌。 哲理：遇到阻碍不必死钻牛角尖，灵活变通也能抵达心之所向的远方。     2. 示例：溪流遇山石阻挡，便转弯向前，从未停止奔流，这一道理让我深有体会。上次准备数学单元复习，我死磕难题，花费大量时间，基础题却频频出错，成绩反而下滑。后来我学着调整计划，先巩固基础，再分段攻克难题，学习效率慢慢提高。 将来如果参加学科竞赛，遇到完全没有思路的大题，我不会一直死钻牛角尖。我会先跳过难题，完成有把握的题目，稳住得分，等思路清晰之后，再回头尝试，用变通的方式应对挑战。      二、【答案】 （1）C （2）示例：交友要善于学习朋友的长处。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们，身边的朋友各有优缺点，交朋友要取长补短，以朋友为镜，完善自我。 三、【答案】 1. B 2. 同学们，因为有缘，今天我们相聚在一起，同窗共读，同风雨，共欢乐。今后，我们将建立起美好而纯洁的友谊，愿友谊之花怒放在我们的生命中。七 （1）班“有朋自远方来”主题班会现在开始。 一、【答案】 1. 朋友是平等友好、情同手足、志同道合的。真正的朋友能在你犯错时直言规劝，帮助你明辨是非、改正错误，共同成长进步。 2. ① 范爱农正直倔强，对革命抱有热情。他不满黑暗社会，曾积极参与革命活动，虽历经坎坷却坚守自己的信念。与他交友，能感受到他的真诚与执着，从他对理想的追求中获得激励。    ② 是非 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 综合性学习 一、（2025-2026・湖南永州宁远・七上期中）七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参与以下活动。 （1）【拟写雅言】请根据所给信息及下句，拟写宣传标语。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 宣传标语： 上句：　　　　　　　　 下句：分享交友秘诀 （2）【聆听心语】活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你根据下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 材料三：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 【答案】 （1）上句：追随先贤足迹 （2）① 只有用心相交才能收获真正友谊。最长久的友谊，需要用真心维系。② 君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 【解析】 1. 下句结构为动宾短语，共六个字，“分享”是动词，“交友秘诀”是偏正结构宾语；结合题干材料，核心内容是追随先贤足迹、品读诗文感悟交友道理，拟写的上句要匹配六字格式，动词对应“分享”，宾语贴合“诗词先贤、交友之道”的活动内容，句式工整、语意呼应下句。 示例：追寻先贤足迹。 2. 依据材料一，依靠钱财、利益维系的友谊难以长久，只有发自内心真诚相待，才能拥有长久稳固的情谊，交友不能带有功利目的，要以真心对待他人。故可提出建议：与人交友要付出真心，摒弃功利之心，以诚心相待才能收获长久真挚的友谊。 结合材料二与材料三，俗语说明交友会受身边人影响，范仲淹落难时趋利避害的友人纷纷远离，唯有王质患难相伴，可见要谨慎选择交友对象，多结交品行正直、患难与共的益友，远离势利浅薄的损友。故可提出建议：择友需慎重，多结交品德高尚、危难之时不离不弃的益友，远离看重利益的势利小人。 二、（2025-2026・湖南永州新田・七上期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页。为使同学们尽快找到知心朋友，七年级1班决定举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过唐朝高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如①“　　　　　　　，　　　　　　　　”。（不能用试卷中出现的诗句） 小谷：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 我：是啊，②　　　　　　　　，　　　　　　　　。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句） （2）1班定于本周二下午3点在教室举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请校团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 【答案】 （1）① 示例：海内存知己    ② 天涯若比邻    ③ 示例：友情好像黑夜的一盏灯    ④ 照亮了前行的道路 （2）示例：王老师您好！我是七年级1班的学生，我们班将于本周二下午3点在教室举行“有朋自远方来”演讲比赛，想邀请您担任评委，请问您有时间吗？ 【解析】 1. ① 与友情相关，且未使用试卷中已出现的诗句，符合要求即可。 示例：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ② 仿照例句“友情+比喻+具体表意”的结构，比喻合理、句式一致即可。 示例：友情好像寒夜的一盆火，温暖了冰冷的心房。 2. 邀请类的表达需要满足：礼貌称呼、自我介绍、说清活动的时间/地点/事由、礼貌征询，信息完整、语言得体即可。 示例：王老师您好！我是七年级1班的学生，我们班定于本周二下午3点在本班教室举办“有朋自远方来”演讲比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，请问您有空吗？ 三、（2025-2026・湖南张家界永定・七上期中）为了引导同学们正确交友，学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 1. 同学们准备了班会上要用的名言、诗句，请选出与交友无关的一项 （     ） A． 海内存知己，天涯若比邻。 B． 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 C． 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D． 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2. 生活中较多存在两种类型的人。内向者，倾向于喜欢独处，享受与自己对话的时光；外向者喜欢热闹，通过社交活动来充电。下面是小语和小文两人的对话： 小语：我作为较内向者，我不大能接受那种“人来疯”的表现，我喜欢保持独立，安静。 小文：我喜欢直接把话说出来，真诚热情是外向者的必杀技。 根据以上的对话，请用简洁的语言概括在交友的过程中要注意的原则。 【答案】 1. B 2. ① 尊重差异；② 真诚热情；③ 保持距离。（言之有理可） 【解析】 1. 本题考查对名言诗句内容的理解。 A.句意：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。与交友有关； B.句意：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。表达的是恋人之间的情感。与交友无关； C.句意：君子之间的交情像水一样清淡，不带任何功利色彩，而小人之间的交情则像甜酒一样甘甜，但实际上充满了利益纠葛。‌‌与交友有关； D.句意：看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。与交友有关； 故选B。 2. 本题考查内容的理解与概括。 根据“小语：我作为较内向者，我不大能接受那种‘人来疯’的表现，我喜欢保持独立，安静”可知，小语提到内向者不喜欢那种“人来疯”的表现，他认为保持一定距离能让友谊长存。这强调交友要保持一定的距离； 根据“小文：我喜欢直接把话说出来，真诚热情是外向者的必杀技”可知，小文认为外向者喜欢直接表达、视真诚热情为交友“必杀技”；这体现交友要真诚热情； 从题干“内向者，倾向于喜欢独处，享受与自己对话的时光；外向者喜欢热闹，通过社交活动来充电”可知，内向者与外向者不同的社交偏好，交友时需理解和尊重不同性格，尊重彼此的性格差异。据此作答即可。 四、（2025-2026・湖南怀化洪江市部分学校・七上期中）《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）在“交友之道”的故事讲述中，不符合主题要求的一项是（     ） A． 伯牙绝弦 B． 咏絮之才 C． 刎颈之交 D． 管鲍之交 （2）如果有机会，你希望和下列哪位人物交朋友？请说明你的理由。回答理由时，要写出该人物的优秀品质对你的影响。 史铁生       元方       鲁迅       海伦・凯勒 （3）每个人对友谊都有自己的感悟，请仿照例句写一句话，表达你对友谊的感受。 例：友谊是一缕轻柔的春风，让人温暖舒适。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 【答案】 （1）B （2）示例：我希望和史铁生交朋友，因为他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作来激励后人。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。 （3）① 示例：友谊是一盏明亮的灯塔    ② 让人坚定方向 【解析】 1. 本题考查文学常识。 A．“伯牙绝弦”讲述知音难求的故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴； B．“咏絮之才”的故事是在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“还不如比作柳絮随风飞舞。”人们称赞谢道韫是才女，后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。“咏絮之才”是形容一人有才华，不是形容“交友之道”； C．“刎颈之交”是一则出自“史记”一书的故事，司马迁在描写廉颇请罪时的情况，曾经用到“卒相与欢，为刎颈之交”这两句话，后人就引用“刎颈之交”，来说明朋友之间深厚的友谊； D．“管鲍之交”讲的是春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常以“管鲍之交”比喻交谊深厚的朋友； 故选B。 2. 本题考查人物形象及主观表达。 提炼人物最突出的精神特质，如坚韧、正直、批判精神、不屈不挠等；用简短事例支撑品质，让理由更具体；联系自身谈影响，说明该品质对自己学习、生活的启发和激励作用。 示例一：我希望和史铁生交朋友，因为他在双腿瘫痪的沉重打击下，没有沉沦，而是在文学创作中寻找生命的意义，传递出乐观豁达的人生态度。他的精神激励着我在困境中保持希望，用积极的心态面对生活。 示例二：我希望和元方交朋友，因为他面对友人的无礼与失信，能据理力争、落落大方地维护父亲的尊严，展现出聪慧机敏、懂礼知仪的品质。他的言行激励着我待人要诚实守信，遇事要明辨是非、坚守原则。 示例三：我希望和鲁迅交朋友，因为他以笔为刃，深刻剖析社会弊病，始终心怀家国、为民发声，有着强烈的责任感和批判精神。他的情怀激励着我关注现实，树立胸怀天下的志向，做一个有担当的人。 示例四：我希望和海伦・凯勒交朋友，因为她失明失聪却不屈服于命运，凭借顽强的毅力学会读写、掌握多门语言，成为影响深远的作家和教育家。她的坚韧激励着我勇敢面对学习中的挫折，不轻言放弃。 3. 本题考查仿写续写句子。 格式方面，采用“友谊是+数量词+形容词+的+喻体，让人+两个并列的形容词”的句式，结构与例句保持一致；内容方面，选择与“友谊”的温暖、慰藉、支撑等特质相契合的喻体，喻体要具体且有美感，后句的形容词要贴合喻体给人的感受。 示例：友谊是一泓清澈的甘泉，让人清凉解渴。 五、（2025-2026・湖南株洲・七上期中）七（1）班举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，邀请你一起参加。 （1）活动一：每个人都有自己的原则，古今中外的诗文中有很多交友的名言警句，请你写下你最喜欢的一句名言警句。 （2）活动二：互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式到底是有利还是有弊？请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 【答案】 （1）示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 （2）示例一：我认为网络交友有利，因为网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是问题。网上交友可以畅所欲言，不会有顾忌。 示例二：我认为网络交友有弊，因为网上的朋友互相不熟悉，难得有真心话说。网上所说的与现实生活有差距，易上当受骗。      【解析】 1. 本题考查名句积累。 作答此题时，先在脑海中搜索自己积累过的古今中外诗文中与交友相关的内容；然后，在这些想到的交友名言警句中，挑选出自己最喜欢、印象最深刻、最能体现交友理念且表达准确无误的一句写下来即可。 示例：海内存知己，天涯若比邻。 2. 本题考查发表意见。 作答此题时，首先要清晰明确地表明自己对于网上交友方式是有利还是有弊的态度，态度务必坚定，不能含糊不清；其次，围绕所确定的态度，深入思考并挖掘网上交友方式带来的相应影响；最后，将围绕态度所思考到的要点，有条理、简洁清晰地组织成一段完整的话，完整地阐述自己对于网上交友方式利弊的看法即可。 示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制，可以结交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 六、（2025-2026・湖南岳阳・七上期中）“有朋自远方来”的主题学习活动现场，请你一起来参与。 （1）请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句。 ①　　　　　　　　　                           ②　　　　　　　　　 （2）班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次主题学习活动再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：　　　　　　　　　　　　 （3）活动设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面的四个人物中选择一个，并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。 海伦・凯勒                    史铁生                    鲁迅                    曹操 【答案】 （1）① 示例：管鲍之交    ② 海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）示例：分享交友故事/诵读交友诗句/制作友谊卡片 （3）示例：选鲁迅。他在《朝花夕拾》中回忆与范爱农的交往，虽有误会却终成挚友，可见其对友情的珍视；他以笔为刃批判现实，与他为友能学习其正直与担当。 【解析】 1. 本题考查成语及诗句积累。 只要是有关交友的成语典故或诗句均可。 成语示例：① 莫逆之交：出自《庄子・大宗师》，指子祀、子舆等四人彼此心意相通、毫无抵触，是情投意合的好友，喻指志同道合、心意相契的挚友。 ② 杵臼之交：出自《后汉书・吴祐传》，讲吴祐（官员）与梁鸿（贫寒学者）不因身份悬殊结为好友，指不计地位贵贱的贫贱之交。 ③ 刎颈之交：出自《史记・廉颇蔺相如列传》，指廉颇与蔺相如摒弃嫌隙后结为生死与共的好友，喻指可同生死、共患难的挚友； 诗句示例：① 莫愁前路无知己，天下谁人不识君：出自高适《别董大》，是送别友人时的宽慰之语，既消解离别愁绪，也彰显对友人的信任与友情的豁达。 ② 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人：出自王维《送元二使安西》，以送别时的劝酒，传递对友人远行的不舍与牵挂，尽显深厚情谊。 2. 本题考查活动设计。 只要紧扣交友主题，设计使用可操作项目，通过制作、分享等形式，增强活动参与感与同学间的情感联结即可。 示例1：友情困境解忧（围绕交友中的矛盾、误解等问题，集体头脑风暴，分享化解方法，提升交友能力） 示例2：分享交友故事（讲述与朋友相处的温暖小事，传递友情的治愈力量） 示例3：交友默契挑战（邀请好友组队，通过问答、动作猜词等环节，考验彼此的了解程度，增强友情联结） 示例4：给挚友写封信（结合“远方来”的主题，给异地朋友写书信，诉说近况与思念，传递线下温情） 3. 本题考查人物形象。 紧扣人物生平经历与经典作品内核，提炼人物身上可贵的精神特质，说明与之交友能从其作品与品格中汲取正向力量，语言简洁贴合主题，理由真挚且贴合人物形象即可。 示例一：我选海伦・凯勒。她身处无光无声的黑暗世界，却写下《假如给我三天光明》，字里行间满是对生活的热爱与不屈的勇气。与她交友，能从她的文字里学会直面困境不低头，懂得珍惜当下拥有的一切，以乐观坚韧的心态走好人生的每一步。 示例二：我选史铁生。他饱经病痛折磨，却在《我与地坛》中落笔生命的哲思，在《合欢树》里书写温柔的亲情与成长。与他交友，能从他的文字中读懂苦难中的从容，学会与命运和解，懂得于平凡岁月里坚守热爱，向阳而生，温柔而坚定。 示例三：我选鲁迅。他以笔为刃，写下《朝花夕拾》的温情回忆，也著《呐喊》《彷徨》唤醒世人，心怀家国与悲悯，一身风骨与正气。与他交友，能从他的文字中汲取赤诚的家国情怀，学会坚守本心、明辨是非，拥有直面现实的勇气与担当。 示例四：我选曹操。他是一代枭雄，更是文坛大家，笔下《观沧海》尽显胸怀山河的壮志豪情，《龟虽寿》写尽老当益壮的进取之心。与他交友，能从他的诗文里读懂胸怀大志的格局，学会直面人生的起落，始终保有奋进的豪情与远大的志向。 七、（2025-2026・湖南怀化市四校・七上四校联考）七（1）班开展“文明出行”实践活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）同学们发现市民闯红灯现象时有发生。你们小组对市民闯红灯的原因进行了调查、梳理（见下表），请你用简洁的语言向同学们进行介绍。（请注意条理和主次） 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 （2）配合交警在十字路口值勤时，一位闯红灯的大叔不服交警的劝阻和处罚，还掏出一张100元钞票对交警说：“不用找了，我再闯50块钱的。”你将如何对其进行规劝？ 【答案】 （1）示例：据调查统计，人们闯红灯的原因有四类——有急事、看到没有车、看到别人闯、习惯了；最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。 （2）示例：大叔，遵守交规不是能够用钱来代替的，文明交通，应该从每个人做起；您说钱能不能买到健康，买到安全呢？ 【解析】 1. 本题考查图文转换。 根据图表“闯红灯原因”中的“有急事”“看到没有车”“看到别人闯”“习惯了”可知，闯红灯现象时有发生有四种具体表现； 根据图表“闯红灯人数”中的“有急事”“看到没有车”“看到别人闯”“习惯了”分别是12、86、369、84人可知，“看到别人闯”人数最多，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几，因此得出结论：闯红灯现象时有发生的最主要的原因是“看到别人闯”。 2. 本题考查劝说词。围绕大叔对交通处罚的错误认识进行劝说即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。 示例：大叔，交通处罚不是为交警部门赚钱，而是帮助市民养成良好的交通习惯；再说遵守交规不是能够用钱来代替的。违反交规，万一出现车祸，50块钱能买来平安和健康吗？请遵守交通规则，文明交通好吗？ 八、（2025-2026・湖南省常德芷兰实验学校・七上期中）“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）【区分情境晓友义】下面有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（     ） ①一见如故：小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来。 ②情同手足：小李与小刘有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：小李和小刘都喜欢古筝，是彼此的知己。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生由划小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。 A． ①③ B． ①② C． ②③ D． ①④ （2）【细品名言明友道】下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄 ③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。 ——曾国藩 （3）【分享文字赞友情】在本次活动中，你交到了小语和小文两位新朋友。过后，小语在微信朋友圈发了你们的合照，美中不足的是缺少与照片相配的文字。请你帮他配上一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一种修辞手法，30字左右。 【答案】 （1）D （2）交友要慎重，要能辨别益友和损友，要同正直、诚信、见多识广的人交朋友，要远离损友。 （3）示例：感谢遇见，定格此刻的美好，愿我们的友谊如同星光闪耀！ 【解析】 1. 本题考查成语。 ① 一见如故：其含义为初次见面就很相投，像老朋友一样，这与情境中“小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来”是完全对应的。 ② 情同手足：是说彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密，而情境② 中仅表明有共同语言、关系亲密无隔阂，用“情同手足”形容有些过重，更适合用“亲密无间”。 ③ 亲密无间：形容非常亲密，没有一点隔阂，情境③ 中“是彼此的知己”强调的是两人的志趣相同。“亲密无间”更多形容两人的关系，与语境不合； ④ 忘年之交：是指年龄差距大却交情深厚，这和情境④ 中“五十多岁的李老师与初中生小李”相符合。 所以最合适的组合是① ④ 。 故选D。 2. 本题考查提炼概括。 ① 孔子提到“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣”。这表明朋友是有不同类型的，其中正直（友直）、诚信（友谅）、见多识广（友多闻）的朋友是有益的朋友；而那些善于迎合（友便辟）、善于阿谀奉承（友善柔）、善于花言巧语（友便佞）的朋友则是有害的朋友。这就强调了在交友时需要辨别朋友的类型，要交有益的朋友，远离有害的朋友。 ② “近朱者赤，近墨者黑”，意味着和什么样的人接近就会受到什么样的影响。如果接近好的人（“朱”），就会变得积极向上；如果接近不好的人（“墨”），就会受到不良影响。这进一步说明交友需要慎重选择，要靠近积极正面的人，避免与不良的人交往。 ③ “一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也”，直接点明一个人的成功或失败和朋友是否贤能有很大关系，所以在交友的时候必须要谨慎。 综合这三句名言，都围绕着交友的选择这一核心。孔子指出了益友和损友的特征，傅玄强调了朋友对自身的影响，曾国藩指出了朋友贤能与否与个人成败的关联。所以整体概括得出：交友要慎重，要能辨别益友和损友，要同正直、诚信、见多识广的人交朋友，要远离损友。 3. 本题考查图文转换。开放类试题，表达对三人之间友情的赞美，合理使用修辞，符合字数的要求，言之成理即可。 示例：志同道合，情深意切。愿我们的友谊如春日暖阳，温暖彼此的心灵，照亮前行的道路。 九、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县洞庭四校・七上期中）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎于取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加，展示自我风采。 （1）请参照示例设计两种活动。 示例：举办“探讨交友之道”主题班会 活动一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小文同学热衷于网络交友，经常趁双休日与网友彻夜聊天，导致上课频繁走神，作业多次不交，甚至还偷偷把自己的家庭住址、父母工作单位告诉对方。你赞同小文这种交友行为吗？并说明你的理由。 【答案】 （1）① 活动一：举办“名人交友故事”分享会    ② 活动二：开展“交友之道”主题手抄报比赛 （2）不赞同。小文热衷于网络交友，且存在诸多不当行为。首先，双休日彻夜聊天导致上课走神、作业不交，影响了正常的学习和作息，不利于自身学业发展和身心健康；其次，随意将家庭住址、父母工作单位等私人信息告诉网友，存在极大的安全隐患，容易泄露个人隐私，可能遭受诈骗、骚扰等危害。网络交友虽能拓展社交圈，但需保持理性，把握分寸，优先保障自身学习和安全。 【解析】 1. 本题考查仿写。 解答本题，需紧扣“有朋自远方来”的交友主题，同时精准参照示例“举办‘探讨交友之道’主题班会”的核心结构——“动词（举办/开展/组织等）+‘主题动作+交友内容’（如探讨交友之道）+活动类型（主题班会/分享会等）”的完整动宾短语格式。此外，设计的活动需贴近校园生活实际，便于班级开展，且能吸引同学们积极参与（如分享会、征文、情景模拟等形式），确保既符合仿写格式要求，又具备实操性和高参与度。 示例： 活动一：开展“分享经典交友故事”分享会 活动二：举办“辨析交友标准”辩论赛 2. 本题考查观点态度。 首先，必须基于常识和题干描述，对“小文的行为”给出明确且正确的价值判断，即不赞同。接着，需要从材料中梳理出他行为中的具体问题点，并以此为靶子，构建分层论述的理由。 示例：我不赞同小文同学的交友行为。理由如下：第一，真正的友谊应使人共同进步，而非相互拖累。小文因彻夜网聊导致上课走神、拖欠作业，已严重损害了自身的学业与健康，这与交友的积极初衷背道而驰。第二，网络交友尤需谨慎。虚拟世界身份难辨，小文过度沉迷其中并缺乏分寸感，这种状态极易受到不良影响。第三，也是最重要的一点，他随意将家庭住址、父母单位等敏感信息告知网友，此举无异于将自己与家庭置于潜在的人身与财产安全风险之下。因此，小文应立即纠正错误，将交友重心回归现实，学会理性辨别、把握分寸，懂得自我保护，方能收获真正有益的友谊。 十、（2025-2026・湖南益阳・七上期中）班级组成了班刊编辑部，作为编辑部成员，请你完成下面的任务小题。 1. “恰同学少年，风华正茂。”下面是同学们推荐的班刊封面题字，你认为哪个合适？说明理由。 2. 为进一步丰富班刊内容，增强其可读性和趣味性，使其成为展现集体风貌的载体，请你仿照示例，再设计一个板块，并对板块内容进行说明。 示例：美文精选 刊登老师、同学们创作的美文 幽默语录 收集、展现班级生活中老师和同学们的趣味话语      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 编辑部成员计划在班刊的最后一页留下寄语，送给同学们，勉励大家激扬青春，不负年华。下面不合适的一项是（     ） A． 尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟。 B． 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 C． 纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里。 D． 鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。 【答案】1. 示例1：选甲。甲字体端正大气，笔画规整，象征少年们走正道，做堂堂正正之人，契合坦荡品格，也适配班刊正式感，呼应“风华正茂”的朝气。 示例2：选乙。乙字体用笔灵活，笔道流畅，行笔巧妙，笔势连绵灵动，显少年意气风发、积极上进之态，贴合“风华正茂”的青春活力。 示例3：选丙。丙字体笔画潇洒动感、变化多姿、气势贯通，衬少年生龙活虎的闯劲，尽显“风华正茂”的蓬勃朝气。     2. 示例：青春剪影   收录班级活动（如运动会、班会）的照片，定格少年们的鲜活瞬间。     3. B      【解析】 1. 本题考查书法知识。 甲是楷书，方正大气，字体端正，横平竖直，可作楷模；象征少年们走正道，做堂堂正正之人。 乙是行书，介于楷书、草书之间，笔势连绵、风神洒落、酣畅纵横；象征少年们意气风发，积极上进。 丙是草书，跌宕落笔，行云流水，笔画连带，运转龙蛇，潇洒飘逸，灵活多变，活泼有神；象征少年们生龙活虎，力争上游。 选择班刊封皮题字时，需阐述字体风格与“恰同学少年，风华正茂”所表达的青春活力和积极向上的主题精神契合，言之成理即可。 示例1：选择甲。甲字体端正、方正大气，契合“恰同学少年，风华正茂”的青春底色，既体现少年们行得端、坐得正的坦荡品格，也以“可作楷模”的规整气质，呼应班刊展现集体风貌的正式感，与“风华正茂”里的朝气和端正相契合。 示例2：选择乙。乙字体流畅灵活，笔势连绵、风神洒落，既保留了字体的辨识度，又以酣畅纵横的笔意，精准对应“恰同学少年，风华正茂”的灵动鲜活，将少年们意气风发、积极上进的状态融于笔墨间，贴合“风华正茂”的青春活力。 示例3：选择丙。丙字体变化多姿，充满动感，笔画简省、运转如龙蛇，以跌宕潇洒的动感，诠释“恰同学少年，风华正茂”的生龙活虎，变化多姿的笔势里，藏着少年力争上游的闯劲，把“风华正茂”的蓬勃朝气，通过极具张力的字体风格直观展现。 2. 本题考查板块设计。 题目要求模仿示例设计的班刊板块，再设计一个板块。内容需围绕“展现集体风貌”，可从生活记录、成长分享、互动趣味等角度设计，兼顾可读性与趣味性，从而丰富班刊内容。 示例1：班级大事记，记录班级中的重要事件； 示例2：班级小插曲，记录班级中的别样趣事； 示例3：班级大合唱，记录班级中那些关于歌曲的故事； 示例4：班级才艺展，收集、展示班级中同学的各种才艺。 3. 本题考查诗句理解与运用。 A.意思是我们正值少年，身姿轻盈，意气风发如云雾蒸腾。该句赞美了少年的蓬勃朝气、意气风发、斗志昂扬，契合“激扬青春，不负年华”的主题； B.意思是说门前的溪水还能向西流淌，不要在年老发白时感慨时光流逝。该句意在表明老当益壮不服输的志气，劝人珍惜时光，是对“晚年”的劝勉；本次主题是鼓励少年，此句侧重“老而奋发”，与“青春年华”的主题不符； C.意思是哪怕狂风席卷大地，我也要乘着风冲破万里阻碍。该句展现少年不畏困难、勇往直前的魄力，契合“激扬青春，不负年华”的奋进主题； D.意思是说少年时身着华服、意气风发，更要在实践中不负这美好年华。该句赞美少年风华正茂，劝勉少年珍惜青春、知行合一、努力奋进，契合“激扬青春，不负年华”的主题； 故选B。 十一、（2025-2026・湖南郴州市直学校・七上期中）山水画卷，郴州相见，班级举行“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加并完成下面小题。 （1）【活动一：开展交友调查】小语在班上做了一个调查，发现大家的朋友圈主要由如图中的内容构成，请你仔细观察下图，可以得出什么结论？ 微信朋友圈信息分享统计图 （2）【活动二：礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。 你被评为校“文明诚信之星”，学校委托你邀请市文明礼仪专家梁教授来校讲座。 见面时，你会说：“梁教授，①　　　　　　　　　　　（久违、久仰）大名！” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②　　　　　　　　　　　（莅临、光临）指导！” 【答案】 （1）示例：学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各类自拍和幽默笑话，而分享读书学习、家庭生活、校园生活的很少。 （2）① 久仰    ② 莅临 【解析】 1. 本题考查图文转换。 根据“微信朋友圈信息分享统计图”中“游戏战绩占比22%”“各类自拍占比17%”“明星八卦占比19%”“幽默笑话占比18%”可知，这些娱乐、生活类内容占比较大； 根据“微信朋友圈信息分享统计图”中“校园生活占比9%”“读书学习占比8%”“家庭生活占比7%”可知，分享读书学习、家庭生活、校园生活的很少； 据此概括作答：示例：学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各类自拍和幽默笑话，而读书学习、家庭生活、校园生活等偏向知识性和生活记录的内容分享比例较低。 2. 本题考查礼貌用语的运用。 ① 处：“久违”指好久不见，用于曾经相识的人久别重逢；“久仰”指早已仰慕，用于初次见面时表达对对方的敬重。这里指首次与梁教授见面，需表达仰慕之情；因此用“久仰”恰当； ② 处：“莅临”是敬辞，多用于贵宾、上级或专家到来，强调对方身份的尊贵与场合的正式；“光临”虽也是敬辞，但适用范围更广，可用于一般客人。此处邀请的是市文明礼仪专家，场合为学校讲座，更显正式；因此用“莅临”恰当； 十二、（2025-2026・湖南省株洲市第二中学・七上期中）古人告诫我们“匹夫不可不慎取友”。可见，认识朋友与选择朋友，是我们人生十分重要的课题。为引导学生正确交友，学校组织开展“交友之道”综合性学习活动。请你积极参加并完成下列任务。 （1）下面是同学们搜集的有关交友的名言警句，选出你最喜欢的一则，说说理由。 ①“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——《礼记・学记》 ②“在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。”——伊索 ③“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃 我最喜欢　　　　　　　　（填写序号即可），因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）请你参照示例，根据主题，再设计一个活动。 示例：开展“交友之道”演讲比赛 活动一：_______________________ 【答案】 （1）① ③    ② 王勃的这句诗不仅意境开阔、语言优美，更传递出友谊超越时空的永恒力量。它让我相信，真正的朋友即使远隔天涯，心灵也依然紧密相连，这种精神上的陪伴与支持，能够给人温暖和勇气，是交友的最高境界。 （2）示例：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛；设计“交友之道”主题黑板报等。 【解析】 1. 本题考查名言理解。 题干要求从三句名言中选择最喜欢的一则并说明理由，重点在于结合交友的主题，阐述该名言的思想内涵与个人理解。开放性题目，言之有理即可。 示例一：我最喜欢① 。“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。这则名言强调了朋友在学习交流中的重要性。在学习过程中，和朋友相互交流、分享经验与知识，可以拓宽自己的视野，弥补自身知识的不足，避免独自学习时可能出现的局限。它提醒我们要重视与朋友的学术交流和思想碰撞，所以我喜欢这则名言。 示例二：我最喜欢② 。“在紧急时舍弃你的朋友不可信赖”直接点明了真正的朋友应该在困难时刻坚守相伴。在生活中，我们难免会遇到各种紧急情况和困境，而那些在关键时刻抛弃我们的所谓“朋友”，显然不是值得信任和深交的。这则名言为我们判断朋友是否真诚提供了标准，让我们明白真正的友谊是经得起考验的，在患难时刻依然不离不弃，所以我喜爱这则名言。 示例三：我最喜欢③ 。“海内存知己，天涯若比邻”把目光从个人的离别之苦中转移开来，展现出一种豁达的情怀。它告诉我们，只要四海之内有知心朋友，即使相隔天涯，也好像近在身边。这冲破了传统送别诗悲伤、哀愁的氛围，传达出友谊不受时间和空间限制的深刻哲理。在现实生活中，朋友可能会因为各种原因与我们相隔甚远，但这并不影响我们之间的深厚情谊，这句诗给予我们对友谊坚定的信念，因此我喜欢这则名言。 2. 本题考查活动设计。 针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。本题应围绕“交友”主题设计活动；联系示例“举办‘友谊伴我成长’作文竞赛”可知，活动形式名应为动宾结构。 示例：举办“友谊点滴”照片展览会；举行“交友美谈”故事会。 十三、（2025-2026・湖南花垣华鑫教育集团・七上期中）在“金秋交友会”的活动现场，请你根据情境和要求，完成任务。 （1）任务一，古人关于朋友的称呼有很多，请根据提示进行选择。 如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①　　　　　　　　　　，看上去平淡如水却重道义的朋友叫②　　　　　　　　，童年时代就很要好的朋友叫③　　　　　　　　　　　　。 A.竹马之交     B.忘年之交     C.君子之交     D.布衣之交 （2）任务二：在自我介绍时能巧妙地解释“姓”和“名”，可给对方留下深刻印象。请你参照示例，从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。 示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。 备选姓名：A江远帆          B．顾知新          C．吴三省 我选（　　　　　　　　），解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）任务三：活动中同学们围绕网络交友的利弊展开了讨论，请结合下面材料谈谈你的看法。 （选自《国内中学生网络交友调查报告》） 【答案】 （1）① B    ② C    ③ A （2）① 示例一：江远帆    ② “远帆”取“直挂云帆济沧海”之意，寄寓家长希望子女能扬帆远航，抵达美好的远方。（或“远帆”取“孤帆远迎碧空尽”之意，寄寓家长希望子女珍惜友情之意。亦可。）示例二：顾知新，“知新”取“温故而知新”之意，寄寓家长希望子女在学习中要多温习旧知获得新知。示例三：吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子成为自省自律的人。 （3）示例一：我认为网络交友有弊端。通过材料可知，中学生很容易受到网友的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，所以网络交友存在极大的风险。中学生正处于成长的关键期，极容易受到外界环境的影响，一旦网络交友不慎，就会影响学习和成长，甚至引发一系列的社会问题。 示例二：我觉得你可以试试网络交友。随着时代的发展，互联网丰富了现代人的生活方式，这是不可避免的趋势。同时，网络交友是现实交友的补充，你可以开阔眼界，提升人际交往能力。但作为中学生，我们也要擦亮眼睛，网络交友需谨慎，不要向陌生人泄露自己的真实信息。      【解析】 1. 本题考查文学文化常识。 A．竹马之交：通常指从小一块儿长大的异性好朋友。符合题目中“童年时代就很要好的朋友”的描述。 B．忘年之交：指年龄辈分不相同而交情深厚的朋友。符合题目中“打破年龄、辈分差异而结成的朋友”的描述。 C．君子之交：指看上去平淡如水，但重道义的朋友关系。符合题目中“看上去平淡如水却重道义的朋友”的描述。 D．布衣之交：指平民之间的友谊，也比喻虽然地位不高但关系非常深厚的朋友。 故依次填写：BCA。 2. 本题考查仿写句子。此题为开放性回答，可从备选名字中任选一个，结合相关诗句或论语解释名字的出处，言之有理即可。 示例一：我选A，江远帆，“远帆”取“孤帆远影碧空尽”之意，寄寓家长希望孩子能像扬起的远帆一样，有远大的理想和抱负。 示例二：我选B，顾知新，“知新”取自“温故知新”，寄寓家长希望孩子能在回顾过去的同时，不断汲取新知识，保持学习和进步的态度。 示例三：我选C，吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子能经常自我反省，不断进步。 3. 本题考查谈认识、看法。根据图示可知，网络交友的好处有：网友帮助比现实中朋友大，网友促进学习与成长；不利之处有：网友对学习生活产生负面影响，对网友产生严重依赖。“受到网友观点的影响”应辩证来看。 示例一：我认为网络交友利大于弊。网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制，可以结交全世界的朋友；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。从材料可知，有些同学认为网友帮助有时比现实中朋友大，接受网友积极观点的影响，还可以促进学习与成长。 示例二：我认为网络交友弊大于利。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行；从材料可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，有些网友会对学习生活产生负面影响；还会对网友产生严重依赖，导致沉迷网络；如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。 十四、（2025-2026・湖南张家界慈利・七上期中）七（二）班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。 （1）【任务一】：同学们准备邀请语文老师李老师参加，为此设计了一张邀请函。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 2025年10月20日 七（二）班 这张邀请函有三处错误，请分别指出。 第一处内容上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二处用词上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三处格式上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）【任务二】：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表不同的朋友类型。请根据下列内容，将正确的选项填在横线上。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为　　　　　　　　之交。 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为　　　　　　　　之交。 ③不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友，称为　　　　　　　　　之交。 A．车笠之交 B．患难之交 C．忘年之交 D．刎颈之交 （3）【任务三】：在活动中，同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良，见多识广，就是成绩不如自己，所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料的内容，拟劝说同桌的妈妈（先明确态度，再谈谈看法）。 【链接材料】 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语•述而》 子曰：友直、友谅、友多闻，益矣。——《论语•季氏》 【答案】 （1）① 任务一：内容上的错误：只写了“明天下午”，没有具体时间。    ② 用词上的错误：“拙见”为谦辞与文意不符。    ③ 格式上的错误：日期和署名顺序颠倒。 （2）① B    ② C    ③ A （3）示例：阿姨，您好！我了解到您的担忧，但我认为成绩并不是衡量一个朋友的唯一标准。正如《论语》中所说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有值得我们学习的地方。更何况您儿子所结交的朋友是善良正直、见闻广博的学生，他定会在品德、能力等方面给您儿子带来积极的影响，与他交往，可以学到很多书本上学不到的东西，是位不可多得的益友。成绩并不代表一切，重要的是一个人的品德和能力。所以，我希望您能理解并支持他们之间的友谊。（言之有理即可） 【解析】 1. 本题考查邀请函。 第一处内容上的错误：活动时间仅写“明天下午”，未明确具体时刻，导致时间信息不完整。 第二处用词上的错误：“拙见”使用不当。“拙见”是谦辞，用于自称自己的见解；此处是请老师提出意见，应使用敬辞“高见”。 第三处格式上的错误：落款部分的班级与日期位置颠倒，正确格式应为班级七（二）班在上，日期在下。 2. 本题考查敬辞谦辞。 ① “患难之交”的“难”即艰难困苦，正对应“在一起经历过艰难困苦的朋友”的定义，因此这类朋友称为患难之交。故选B。 ② “忘年”指不拘泥于年龄、辈分的差异，与“不拘年岁辈分而交情深厚的朋友”的描述完全契合，因此这类朋友称为忘年之交。故选C。 ③ “车笠之交”源自古语中“君乘车，我戴笠”的典故，核心含义是不因身份贵贱的差异而改变友情，与“不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友”的定义一致，因此这类朋友称为车笠之交。故选A。 3. 本题考查劝说词。 先明确不赞成阻止交往的态度，再结合《论语》“友直、友多闻为益友”的观点，说明该好友的优点，辅以“择善而从”的道理，阐述交友可互相学习，恳请妈妈允许交往即可。 示例：阿姨，您好！我特别能理解您不让孩子和这位好友交往，是担心对方成绩不够突出，怕影响孩子的学业进度，这份为孩子学习着想的心意实在太真切了。但我认为成绩并不是衡量一个朋友的唯一标准。《论语・季氏》里早就说过“友直、友谅、友多闻，益矣”，您看孩子的这位朋友，既有着正直善良的好品性，又见多识广能分享很多书本外的见闻，这恰好是《论语》里最推崇的“益友”类型啊。而且《论语・述而》也提到“三人行，必有我师焉。择其善者而从之”，孩子和这位朋友相处，既能从对方身上学到真诚正直的品格、开阔的认知视野，自己成绩优异的优势，也能帮朋友补一补学业短板，彼此择善而学、互相支撑，这可比只以成绩论“友”要温暖有益得多。成绩只是阶段性的学习表现，可善良的品性、开阔的眼界，是能陪着孩子一辈子的宝贵财富，这些恰恰是这位好友能带给孩子的。真心希望您能放宽心，让他们继续这份可贵的友谊呀。 十五、（2025-2026・湖南怀化通道・七上期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，如何融入新集体、结交新朋友，成为大家面临的问题。为此，初一（1）班以“探寻交友之道”为主题，开展了一次学习活动，请你参与。 【交友成语・我猜猜】 （1）请参照示例，概括文段中的成语， 示例：“谁五兄弟，如足如手。”《吊古战场文》     成语；情同手足 ①“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！”《后汉书》成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而共济，遇风，其相救也，如左右手。”——《孙子兵法》成语：　　　　　　 【活动流程・我梳理】 （2）根据提示，完善活动流程。 活动前 ①分小组搜集有关交友的诗词文章、名言警句，并制作PPT②邀请学科教师担任评委 活动中 ①主持人致开场白②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④主持人致结束语 活动后 整理活动资料，出版一期“探寻交友之道”的黑板报 【活动嘉宾・我邀请】 （3）为帮助班级同学更好地结交新朋友，树立正确的交友观，初一（1）班将于十二月七日晚六点，在逸夫楼阶梯教室举办“探寻交友之道”专题讲座。作为班长，请你口头邀请我校语文组王浩老师担任此次讲座主讲人。 【答案】 （1）① 推心置腹    ② 同舟共济 （2）① 示例：各小组代表展示搜集成果（包括诗词文章、名言警句等，并讲解其含义和启示）；    ② 示例：小组讨论交流，分享自己的交友经历和感悟；评委点评，评选出优秀小组和个人 （3）示例：王浩老师，您好！我是初一 （1）班的班长［姓名］。我们班将于十二月七日晚六点在逸夫楼阶梯教室举办“探寻交友之道”专题讲座，想邀请您担任主讲人。您知识渊博，教学经验丰富，同学们都非常期待能聆听您的见解。希望您能在百忙之中抽出时间参加，帮助同学们更好地结交新朋友，树立正确的交友观。请问您方便吗？ 【解析】 1. 本题考查文学常识。 结合“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎”意思：萧王用真心待人，人们怎么能不为他效命呢？由此可得成语“推心置腹”，指把赤诚的心交给人家，比喻真心待人； 结合“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而共济，遇风，其相救也，如左右手”意思：吴国人和越国人虽然互相厌恶，但当他们同船渡河时遇到风浪，他们会相互救助，就像左右手一样默契配合‌，由此可得成语“同舟共济”，比喻团结互助，同心协力，战胜困难。 2. 本题考查活动设计。 活动流程应围绕交友主题展开，各小组展示成果可以让大家分享更多交友知识，讨论交流能促进同学之间的思想碰撞，评委点评有助于总结活动经验。据此言之有理即可。 ② 示例：各小组展示PPT，分享搜集到的交友诗词文章、名言警句； ③ 示例：组织小组讨论或辩论，围绕交友的主题进行深入探讨或评委进行点评分析。 3. 本题考查语言表达。邀请时要有礼貌，说明邀请的缘由、活动的时间、地点、主题等关键信息，语言表达要得体。 示例：王老师您好！我是初一（1）班的班长。我们班级计划在十二月七日晚六点，在逸夫楼阶梯教室举办一场主题为“探寻交友之道”的专题讲座，旨在帮助同学们更好地结交新朋友，树立正确的交友观。我们深知您学识渊博，特别是在文学和人文素养方面有着深厚的造诣，对于交友之道也定有独到的见解。因此，我代表全班同学，诚挚地邀请您担任此次讲座的主讲人，为我们的同学分享您的宝贵经验和智慧。我们相信，在您的引领下，同学们一定能够收获满满，对交友之道有更深刻的理解和认识。期待您的光临和指导，谢谢！ 十六、（2025-2026・湖南岳阳市四校・七上四校联考）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，袁驿中学七年级1班班委会决定于下周一下午3点30分在班级教室内召开“有朋自远方来”主题班会。请你协助完成以下任务。 （1）本次专题学习活动，七年级1班计划邀请刘校长参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀请函。其中有两处错误，请找出错误并改正。 邀请函 尊敬的刘校长： 您好！贵班将于下周一下午3点30分在教室内召开“有朋自远方来”主题班会，特邀请您参加，望您不吝赐教，并对同学们的表现提出您的拙见，期待您的光临。 七年级1班班委 2023年10月25日 ①　　　　　　改为　　　　　　 ②　　　　　　改为　　　　　　 （2）设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：　　　　　　 活动项目三：　　　　　　 （3）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句） 【答案】 （1）① 贵班    ② 我班    ③ 拙见    ④ 宝贵意见 （2）① 分享交友故事    ② 举办交友诗词朗诵会 （3）示例：李明，我觉得你最近的做法不太对。“近朱者赤，近墨者黑”，你和那些行为习惯不好的同学走得近，可能会受到不好的影响。而且真正的友谊不是靠花钱来维系的，君子之交淡如水，我们应该结交那些能互相鼓励、共同进步的朋友。你还是多和积极向上的同学在一起吧，也别再乱向家长要钱了。 【解析】 1. 本题考查邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。 “贵班”是对他人班级的尊称，此处是七年级1班班委会向校长发出邀请，指代自己班级，应用“我班”才恰当。 “拙见”是谦辞，用于称自己的见解，不能用来指代对方（校长）的意见，此处应用敬辞或中性词表达对校长意见的尊重，“宝贵意见”“高见”等更合适。 2. 本题考查活动设计。 设计活动项目需紧扣“增进友谊、让同学们尽快找到知心朋友”这一核心目标，且要与“有朋自远方来”的主题紧密相关。活动形式应具有参与性和互动性，能让同学们在活动中加深了解、增进感情。 仿照示例“畅谈交友之道”的格式来看，其结构为“动词+与交友相关的内容”，字数较为简洁，突出了活动的核心内容。 活动项目二：共赏交友名言 活动项目三：进行交友小游戏 3. 本题考查劝说词。需结合具体情境，运用恰当的语言（包括引用交友相关的名言警句）进行有效沟通，既要指出问题，又要体现善意和帮助的态度。 李明的行为反映出他对“朋友”和“友谊”的理解存在偏差，认为通过物质讨好或无原则亲近就能获得友谊。劝说时，首先要肯定他渴望交友的想法，减少抵触情绪；接着，用“近朱者赤，近墨者黑”这样的谚语提醒他，朋友的行为习惯会对自己产生影响，与行为差的同学亲近可能带来不良后果；再用“君子之交淡如水”说明真正的友谊不在于物质上的付出，引导他明白健康友谊的本质；最后建议他结交品行端正的朋友，用真诚而非物质维系友谊。 示例：李明，我知道你想和同学处好关系，这挺好的。但“近朱者赤，近墨者黑”，总和行为习惯差的同学在一起，可能会影响到你哦。而且，“君子之交淡如水”，真正的友谊不是靠花钱请吃饭、看电影换来的，真诚相待才最重要。不如多和那些品行好的同学交流，试试用真心去交朋友吧？ 十七、（2025-2026・湖南衡阳市四校・七上期中）学校组织开展以“读书传统”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是A（①承前启后②一脉相承）。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思是说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则wǎng，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的重视。书籍，能在我们观点产生B（①分化②分歧）时，为我们指引方向，描绘广阔天地间的千姿百态；书籍能贮蓄人与人之间最美好的情感，C（①传递②传导）漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年人生，让我们以满腔热忱投入到阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 学而不思则wǎng（　　　　　）     贮（　　　　　）蓄 2. 从语段括号内选择符合语境的词语，下列组合正确的是（     ） ①A处选“承前启后”； ②A处选“一脉相承”； ③B处选“分化”； ④B处选“分歧”； ⑤C处选“传递”； ⑥C处选“传导”。 A． ②④⑤ B． ①③⑥ C． ②③⑤ D． ①④⑥ 3. 语段中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ） A． 把“相称”改为“相符” B． 将“人生”移至“几十年”前 C． 在“阅读”后加“活动” D． 删掉“让” 【答案】 1. ① 罔    ② zhù 2. A 3. B 【解析】 1. 本题考查字音字形。 学而不思则罔（xué ér bù sī zé wǎng）：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚；把节约下来或暂时不用的钱存起来；指积存的钱。 2. 本题考查词语运用。 A：① 承前启后：指承接前人事业并为后人开辟道路。② 一脉相承：本义指同一血统或派系的世代传承，后引申用于比喻思想学说、行为模式的继承关系。这里形容中华民族勤学善学的风气从古代延续至今，体现读书传统的传承性，用“一脉相承”恰当； B：① 分化：指由同一性质变成不同性质的事物或事物由整体变成分裂。② 分歧：指因意愿、观点等不一致而产生的对立，既可描述事物分叉形态，也引申为思想或意见的差异。这里形容产生了不一致的“观点”，用“分歧”恰当； C：① 传递：本义指通过媒介实现物体或信息的递送交接，现代应用中既包含实体物品运送，也涵盖抽象信息传播。② 传导：指通过介质传递能量、热量、电流等，侧重物理层面的传递。这里指书籍把理想和智慧传给人们，用“传递”恰当； 综上可知，A处选“一脉相承”，B处选“分歧”，C处选“传递”。 故选A。 3. 本题考查辨析并修改病句。 画线句“几十年人生，让我们以满腔热忱投入阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女”存在语序不当，“几十年人生”不符合现代汉语表达习惯，应将“人生”移至“几十年”前，符合“中心语（人生）+定语（几十年）”的偏正短语语序规范。 故选B。 十八、（2025-2026・湖南岳阳市湘阴县长仑五校・七上期中）为了让同学们更好地适应初中生活，你所在的班级举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 （1）【交流收获】同学们搜集了很多有关友情的成语及出处，你能猜对吗？请完善下面的表格吧！ （填序号） 四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。 萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！ 谁无兄弟，如足如手。 夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济。 ① 推心置腹 ② 同舟共济 A.赤诚待人   B.莫逆之交   C.风雨同舟  D.情同手足 （2）【组织策划】为了这次活动能够生动有趣，班级同学一起开动脑筋想一些有意思的活动形式，你能为本次活动设计两种活动形式吗？ 示例：出一份“有朋自远方来”手抄报；　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　 （3）【模拟交友】下面是小明自我介绍的部分内容，请你按要求帮他修改。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”希望三年的初中时光能和大家成为好朋友，共同努力进步！ 我非常喜欢泰戈尔说的一句话“上天完全是为了顽强你的意志，才在道路上设下重重的嶂碍”。在平时的学习中，【甲】我不但不会因为失败而感到沮丧，所以会选择继续付出。同学们，正所谓付出才有收获，坚持才能胜利。我们一定要学会在逆境中寻找光亮，时时校准自己前进的路线，争取早日实现自己的理想。 【乙】各位同学，以上就是我对未来三年学习生活的一点高见，如有不到之处，请大家批评指正！ ①文段中有一个错别字的词，请找出来并改正：“　　　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　　　” ②【甲】句搭配不当，请提出修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③【乙】句存在用语不得体的地方，请提出修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）① B   ② D （2）① 示例：出一期“有朋自远方来”的黑板报；    ② 办一场“有朋自远方来”的演讲比赛（答出两种，意思对即可） （3）① 嶂碍    ② 障碍    ③ “所以”改为“而且”    ④ “高见”改为“鄙见”或“拙见（意思对即可）” 【解析】 1. 本题考查文学文化常识。 “四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友”意思是：四人互相看着笑了笑，心中彼此意气相投，于是就共同结为朋友。 “谁无兄弟，如足如手”，意思是谁没有兄弟？亲如手足。 A．赤诚待人：指一个人待人接物时真诚、坦率、不加掩饰、不伪装。 B.莫逆之交：（莫逆：彼此心意相通，没有抵触。交：交情，这里指朋友。）形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。 C．风雨同舟：指在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 D．情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。 结合句意和词义可知，① 选B，② 选D。 2. 本题考查设计活动。 解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，联系示例可知，活动形式应符合“活动名＋形式”的格式；如：举办“友情与诗文”主题吟诵比赛，举行“网络交友利弊谈”辩论赛。 3. ① 本题考查字形。 嶂碍——障碍，zhàng ài，意思是阻挡前进的东西。 ② 本题考查病句修改。 甲句词语搭配不当，该句表示递进关系，应把“所以”改为“而且”。 ③ 本题考查病句修改。 高见：高明的见解。常用为敬词。不符合“以上就是我对未来三年学习生活的一点意见”的语境，应改为谦辞“鄙见（称自己的见解粗俗浅薄）”或“拙见（对自己见解的谦称）”。 一、（2025-2026・湖南衡阳市衡东一中教育集团初中学・七上期中）“人生探索营”的导师们认为，大自然是一位无声的哲人，其山川草木、飞鸟虫鱼中皆蕴藏着深刻的人生智慧。营地准备举办一场以“聆听自然的声音”为主题的分享会，请你参与并完成以下任务。 任务一：解码・自然物语 1. 观察下列图片中的自然现象，仿照示例，为其配写一句蕴含的人生哲理。 示例： 现象：成熟的稻穗总是低垂着头。 哲理：真正的学识和修养，在于内心的谦逊与沉稳。 请从以上图片中选择其中一种自然现象，写出你体悟到的哲理。 现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 哲理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务二：阐释・我的自然启示录 2. 在任务一中，你已从自然现象中解读出人生哲理。现在，请结合一次你的学习或生活经历，谈谈你对这条哲理的理解。（提示：例如，当你面对某个困难时，是如何体现这种智慧的？）这条来自自然的智慧，将如何具体地指导你应对未来的某个挑战？（提示：请设想一个你未来可能面临的具体情境，并说明你将如何运用这一智慧。） 【答案】1. ① 示例1： 现象：柔弱的水滴日复一日坠落，最终把坚硬的岩石滴出凹洞。    ② 哲理：只要目标专一、持之以恒，哪怕力量微小，也能攻克看似不可能的难关。 示例2： 现象：青竹在狂风中弯而不折，风停后依旧笔直挺立。 哲理：做人要保有外柔内刚的韧性，在磨难面前不硬碰硬也绝不屈服。 示例3： 现象：小溪绕开挡路的石块，始终朝着前方不停流淌。 哲理：遇到阻碍不必死钻牛角尖，灵活变通也能抵达心之所向的远方。     2. 示例：溪流遇山石阻挡，便转弯向前，从未停止奔流，这一道理让我深有体会。上次准备数学单元复习，我死磕难题，花费大量时间，基础题却频频出错，成绩反而下滑。后来我学着调整计划，先巩固基础，再分段攻克难题，学习效率慢慢提高。 将来如果参加学科竞赛，遇到完全没有思路的大题，我不会一直死钻牛角尖。我会先跳过难题，完成有把握的题目，稳住得分，等思路清晰之后，再回头尝试，用变通的方式应对挑战。      【解析】 1. 结合示例可知，仿写的内容先描述自然现象，然后从这些现象中提炼蕴含的人生道理。 题目明确给出三幅图的提示，分别为水滴岩石、翠竹挺拔、小溪奔流。图片一的“水滴岩石”，展现的是坚硬厚重的磐石中心被常年滴落的水流凿出了贯通的凹洞，以“至柔的水”和“至坚的石”形成强烈视觉反差，呈现“微小力量的长期坚持足以撼动固有壁垒”的特质。 图片二的“翠竹挺拔”，展现的是修长的竹身带着清晰的竹节，即便枝叶在风中微微倾斜，主干始终笔直向上，突出了它在空旷环境中始终挺立的姿，表现“外有风骨、内怀虚怀”的精神特质。 图片三的“小溪奔流”，展现的是溪水在错落嶙峋的乱石缝隙间穿梭冲撞，没有被石块阻挡停滞，反而顺着地势向前涌动，展现不受困于阻碍、始终向目标前行的蓬勃生命力。 示例1：水滴石穿。现象：柔弱的水滴日复一日坠落，最终把坚硬的岩石滴出凹洞。 哲理：只要目标专一、持之以恒，哪怕力量微小，也能攻克看似不可能的难关。 示例2：翠竹挺拔。现象：青竹在狂风中弯而不折，风停后依旧笔直挺立。 哲理：做人要保有外柔内刚的韧性，在磨难面前不硬碰硬也绝不屈服。 示例3：小溪奔流。现象：小溪绕开挡路的石块，始终朝着前方不停流淌。 哲理：遇到阻碍不必死钻牛角尖，灵活变通也能抵达心之所向的远方。 2. 这是开放性作答的题目，作答时要结合自身真实感强的日常学习或者生活经历，阐述这些人生哲理给予自己迎接挑战的精神力量，要把抽象哲理落到具体事件上，不能空泛喊口号。 示例：我之前背英语单词总半途而废，考前临时抱佛脚记的单词很快就忘，后来我每天只抽10分钟背5个单词，坚持了一整个学期，期末英语阅读的生词我几乎都认识，成绩进步了二十多名，这让我真切体会到“持之以恒才见成效”的道理。之后我要备战体育中考的长跑项目，现在我跑800米还远达不到满分标准，我不会再想着靠短期突击猛练，而是制定计划每天放学慢慢加练几百米，稳扎稳打坚持下去，靠点滴积累最终达成满分的目标。 二、（2025-2026・湖南岳阳汨罗・七上期中）班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加并完成任务。 【自我介绍】 （1）下面摘选了同学自我介绍中的语句，表达最得体的一项是（     ） A． “我非常喜欢文学，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。” B． “入学军训真让我难忘，与教官、同学们的合影，我一直惠存着。” C． “鄙人是围棋爱好者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋。” D． “下个月是我生日，每年过生日我都会请同学奉陪，以增进友谊。” 【交流感悟】 （2）活动中，同学们都纷纷表达了自己对交友的感悟，请结合《《论语》十二章》中有关交友的语句，说说你对交友的看法。 【答案】 （1）C （2）示例：交友要善于学习朋友的长处。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们，身边的朋友各有优缺点，交朋友要取长补短，以朋友为镜，完善自我。 【解析】 1. A。“大作”是敬辞，用来称呼别人的作品，不能用来指自己的文章，用词不当； B。“惠存”是敬辞，意为请别人保存自己的东西，不能说自己保存照片，使用错误； C。“鄙人”是谦辞，用于自称；“切磋”指互相交流研讨棋艺，用词谦逊礼貌，表达得体； D。“奉陪”是敬辞，指陪伴对方，不能用来邀请同学陪自己过生日，用词不当。 2. 先引用《《论语》十二章》中关于交友的名句；结合句子阐释含义；联系自身说出交友启示与看法。 可选用名句：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”“与朋友交而不信乎”等。 示例：我认为交友要诚实守信。《论语》中“与朋友交而不信乎”提醒我们，和朋友交往一定要守信用，真诚守信是维系友谊的基础，对待朋友许下的承诺要尽力做到。 三、（2025-2026・湖南永州蓝山・七上期中）进入初中，学习生活翻开了新的一页，你也一定结交了新的朋友。弘毅学校七（1）班正在开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加并完成下面小题。 1. 【探朋友类别】下面有关交友的称谓与描述的情景对应最恰当的一项是（     ） A． 患难之交：陈绅与赵淳有共同语言、共同爱好，常在一起探讨音乐、美术。 B． 竹马之交：王倩与刘玲童年时期便是要好的朋友，两人一直保持友好联系。 C． 君子之交：华佳景与高铭进初次见面就像老朋友一样形影不离，亲密无间。 D． 莫逆之交：年过花甲的张爷爷与志学之年的李熙经常在一起交流《唐诗》。 2. 【拟写开场白】七（1）班拟定于11月15日14：30在本班教室开展“有朋自远方来”主题班会活动，推举你担任本次班会主持人，请你拟写一段开场白。（要求70字左右，至少运用一种修辞手法） 【答案】 1. B 2. 同学们，因为有缘，今天我们相聚在一起，同窗共读，同风雨，共欢乐。今后，我们将建立起美好而纯洁的友谊，愿友谊之花怒放在我们的生命中。七 （1）班“有朋自远方来”主题班会现在开始。 【解析】 1. A。患难之交：指一起经历过艰难处境而有深厚交情的朋友。这里形容二人有共同语言、共同爱好，不符合情境； B。竹马之交：出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”指童年时代就要好的朋友。句中二人是童年时期的好朋友，对应恰当； C。君子之交：意思是品行高尚之人平淡纯粹、不谋私利的交往。句中的两人初次见面就像老朋友一样，一见如故，不符合情境； D。莫逆之交：形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。句中张爷爷年过花甲，李熙志学之年，二人一老一少，是忘年之交，不符合情境。 2. 本题要求撰写主题班会开场白。撰写时首先要有称呼，其次明确活动名称 “有朋自远方来”，阐述友谊的内涵，至少运用一种修辞手法增强文采；语言贴合班会场景，简洁得体，同时严格控制在70字左右，最后自然引出班会正式开始。 示例：同学们，大家好！朋友是春日清风，陪伴我们走过初中崭新旅程。新的校园，我们邂逅知己。欢迎来到“有朋自远方来”主题班会，一同探讨交友真谛，现在班会正式开始！ 一、（2025-2026・湖南邵阳武冈・七上期中）进入初中，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动，请你参与。 为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料。 【材料一】这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。 【材料二】甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。 【材料三】唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当作平生第一至交。 1. 根据上述材料，写出你对“朋友”的理解和感受。 2. （1）在活动中，你的同桌问你最愿意同《朝花夕拾》中哪个人物交友，你回答最愿意同范爱农交友，请结合相关情节，谈谈你的理由。　　　　　　　　 （2）真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用所学知识，将下列对联补充完整送给你结交的好朋友。 上联：愚者同行无裨益 下联：贤友相伴明　　　　　　　　 【答案】 1. 朋友是平等友好、情同手足、志同道合的。真正的朋友能在你犯错时直言规劝，帮助你明辨是非、改正错误，共同成长进步。 2. ① 范爱农正直倔强，对革命抱有热情。他不满黑暗社会，曾积极参与革命活动，虽历经坎坷却坚守自己的信念。与他交友，能感受到他的真诚与执着，从他对理想的追求中获得激励。    ② 是非 【解析】 1. 由【材料一】“这是‘友’字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手”可知，“友”以握手为形态，代表人与人之间亲近友好、彼此扶持的相处状态；由【材料二】“甲骨文的‘朋’字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’”可知，“朋”蕴含平等的内核，朋友应当志向、情趣契合。综合两则文字能得出：朋友是平等友好、情同手足、志同道合的。 由【材料三】“他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就……终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟”可知，真心的朋友不会纵容对方的缺点与过错，敢于坦诚劝告，帮助对方认清不足、及时改正，一同变好。由此可总结：真正的朋友能在你犯错时直言规劝，帮助你明辨是非、改正错误，共同成长进步。 2. （1）先回忆《朝花夕拾》中范爱农的相关情节，梳理其性格、品质特点，再对应交友的正向特质，结合情节阐述理由。 范爱农正直倔强，心怀家国，有鲜明的爱国立场。徐锡麟、秋瑾遇害后，众人发电报痛斥清廷，范爱农起初反对发电，并非冷漠，而是看透当局虚伪，痛恨众人空喊口号却无实际作为；后来他看清黑暗世道，内心满是对革命的热忱，看不惯封建势力与官僚的丑恶嘴脸，不肯同流合污。和这样的人做朋友，能坚守本心，保有是非善恶观。 范爱农待人真诚，落魄时依旧保有自尊，待人坦荡。回乡后他受尽排挤，生活穷困潦倒，教书糊口屡遭刁难，即便处境艰难，也不肯低头讨好权贵。他与鲁迅重逢后坦诚倾诉心中苦闷，不伪装、不虚伪，相处时真心相待。真正的挚友贵在坦诚，范爱农不会曲意逢迎，能和我交心谈心。 范爱农内心善良温和，骨子里渴望公平光明。辛亥革命到来时，他满心欢喜，积极迎接变革，主动参与本地事务，一心期盼百姓能过上好日子。可革命最终换来了换汤不换药的军阀统治，他一次次失望，最终陷入绝望。他心怀底层百姓，有朴素的理想与温柔，和他相交，能一同心怀理想，互相勉励。 综上可知，范爱农正直爱国、坦荡真诚、心怀理想，能直言世道不公，也能真心陪伴友人，是值得深交的挚友。 示例：范爱农正直爱国，痛恨封建官僚与黑暗世道，不肯同流合污；他待人真诚坦荡，落魄潦倒也不曲意逢迎权贵，和鲁迅交心倾诉苦楚。他满怀理想，热切期盼革命能带来公平光明，虽屡遭排挤打击却始终保有本心。与他相交，能坚守是非底线，彼此倾诉心声，一同坚守心中的理想与正义。 （2）对联的特点：字数相等、词性相对、结构相同、内容相关、仄起平收。 从字数上看，上联末尾“无裨益”是三字短语，下联末尾也需填写三字短语与之对应； 从词性上看，“无裨益”是动宾短语，“无”是动词，“裨益”是并列名词，因此下联空格处需构成“动词+并列名词”的动宾结构； 从内容上看，上联写与愚钝之人同行没有好处，下联写和良友相伴能认清事理，前后围绕交友之道正反对照，表意相关； 根据仄起平收原则，上联尾字“益”是仄声，下联尾字需为平声。 综合以上要求，适合填入的词语为：是非。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $