精品解析：山东省昌邑市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

山东省昌邑市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题，共45分） 1. 初中阶段是一幅丰富多彩的画卷,有同学相伴的欢乐时光,有面对比赛时的忐忑不安,有取得好成绩时的喜悦与自豪……对初中阶段认识正确的是（ ） ①提出了新要求,搭建了成长新平台 ②具有独特价值,决定前途和命运 ③生命成长的 “拔节孕穗期”,是人生最重要的时期 ④开启了新生活,赋予成长无限可能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ①④：题干材料强调了初中阶段的重要性，依据教材知识，初中阶段对我们提出了新要求，搭建了成长新平台，开启了新生活，赋予成长无限可能，对我们的人生具有独特的价值，故①④说法符合题意； ②：初中阶段具有独特价值，影响一个人的前途和命运，故②说法错误； ③：“最重要”一词说法太绝对，初中阶段是规划未来之路的重要时期，故③说法错误； 故本题选B。 2. 初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（ ） 我的生活规划 1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：确定本学期的学习目标，努力学习去实现，可行，因为努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径，故①说法正确； ②：清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点，不可行，因为要劳逸结合，学会科学用脑，故②说法正确； ③：我们不可能参加所有社团活动，故③说法错误； ④：要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上，不可行，因为我们要学会合理安排时间，故④说法错误； 故本题选A。 3. 谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们（ ） ①挖掘自身潜能，寻求发展空间 ②付出努力，就一定获得成功 ③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我 ④不断完善自己、丰富和发展自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ①④：谷万忠虽然双腿残疾，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品，他用努力活出了更好的自己，这告诉我们要学会挖掘自身潜能，寻求发展空间；做到不断完善自己、丰富和发展自己，故①④说法正确； ②：“一定”说法太绝对，付出努力就可能获得成功，故②说法错误； ③：“完美”说法太绝对，学会接纳自己，用发展的眼光欣赏自我，故③说法错误； 故本题选B。 4. 一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（ ） ①要学会欣赏自己的长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己 ③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、正确对待他人评价等知识。 ①：故事中周处并未强调欣赏自身长处，而是通过改正缺点实现成长，故①不符合题意； ②：“全盘接受”他人评价的说法过于绝对，应理性对待，故②说法错误； ③：周处主动改正横行霸道的缺点并求学修身，体现主动完善自我，故③符合题意； ④：老人指出周处是“三害”之一，使其认识到自身问题，说明他人评价是认识自己的镜子，故④符合题意； 故本题选D。 5. “国家最高科学技术奖”获得者薛其坤院士，考研考了三次，读博用了七年，高等数学还曾考过39分。出于执着和热爱，薛其坤心无旁骛地投身到物理世界，他三十年如一日地坚持：从周一到周六，每天早上7点必须到实验室，晚上10点以后才离开实验室。这启示我们（ ） ①生活需要规划，有了规划能避免盲目和无序 ②要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③把眼光放长远，不必计较细节小事 ④要努力学习，并做到持之以恒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ①：题干中薛其坤院士的坚持和严格时间安排体现了他对目标的规划，但题干更强调其长期努力和行动落实，而非单纯强调“规划”本身，故①不符合题意； ②：薛其坤三十年如一日每天坚持科研工作，说明努力需要落实到具体行动中，故②符合题意； ③：薛其坤注重每日细节（如固定工作时间），而非“不计较细节小事”，故③说法错误； ④：薛其坤面对挫折仍坚持学习、持之以恒，最终成功，故④符合题意； 故本题选C。 6. 六岁的郑钦文在观看2008年北京奥运会李娜闯进四强的比赛时，就坚定了奥运金牌梦想。为此，她以前所未有的力量不断超越自我，终于在2024年法国巴黎奥运会上，夺得了我国首枚奥运网球单打金牌。她的经历告诉我们（ ） ①做更好的自己，就能实现梦想 ②梦想让生命更有色彩和力量 ③要勇于追梦，勤于圆梦 ④成就梦想的关键是自身素质和机遇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：就能，说法绝对化，做更好的自己，有利于实现梦想，故①说法错误； ②：郑钦文因梦想而不断努力，体现了梦想让生命更有色彩和力量，故②说法正确； ③：她通过坚持和行动实现梦想，说明要勇于追梦并付诸实践，故③说法正确； ④：成就梦想的关键是自身的努力，故④说法错误； 故本题选C。 7. 2008年张桂梅创办了云南丽江华坪女子高级中学。和许多走出大山的孩子一样，周云丽就是在华坪女子学校免费读书学习，考取了云南师范大学，走出了大山。后来她被县城一所中学录取，当得知母校缺教师，毅然重回大山当了一名数学老师。周云丽的经历和选择（ ） ①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来 ②旨在助力大山发展，获得尊重和荣誉 ③为了改变生活，获得轻松的脑力工作 ④告诉我们要在担当中历练、尽责中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、实现人生价值的相关知识。 ①：周云丽通过学习走出大山后选择回母校任教，体现了个人成长对社会发展的贡献，说明学习不仅关乎个人，也关乎社会和国家，故①符合题意； ②：周云丽选择回母校不是为了“获取尊重和荣誉”，其行为更强调奉献而非功利目的，故②说法错误； ③：周云丽放弃县城工作选择回山区任教，并非追求“轻松的脑力工作”，而是主动承担责任，故③说法错误； ④：周云丽的选择体现了在担当中实现个人价值、在尽责中成长的精神，故④符合题意； 故本题选B。 8. 2025年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——剥玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①劳动实践比书本学习更重要 ②只有真实劳动体验，才能获得能力提升 ③所触、所听、所做，都是学习 ④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：劳动实践和书本学习都重要，故①说法错误； ②：只有、才能，说法绝对化，参加真实劳动体验，有利于获得能力提升，故②说法错误； ③：题干中“了解玉米种植、感受辛苦、亲手制作”等内容，体现通过触觉、听觉、动手实践等方式学习，故③说法正确； ④：题干中“走进玉米地”象征社会大课堂，“无字之书”指实践学习，活动使学生获得能力提升和启迪，故④说法正确； 故本题选D。 9. 出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为（ ） ①“家”有温暖牵挂和真切守候②生命成长离不开家庭的哺育和支持 ③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：根据题干描述可知，“八两”已平安长到八斤，告诉我们“家”有温暖牵挂和真切守候，生命成长离不开家庭的哺育和支持，故①②说法正确； ③：妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的核心要素之一，故③说法错误； ④：妈妈的“手写信”是体现出家人之间的爱的方式之一，故④说法错误； 故本题选A。 10. 因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说（ ） ①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：亲子之间的争吵是爱的碰撞，但不能不理会，需要主动化解矛盾，故①说法错误； ②：孝敬父母不是盲目顺从，“一切听从妈妈安排” 说法过于绝对，故②说法错误； ③：小宇要学会换位思考，理解父母，用心体味亲情之爱，故③说法正确； ④：发生冲突时要尊重父母，主动沟通，用行动表达对父母的爱，故④说法正确。 11. “对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦！”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该（ ） A. 冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭 B. 到同学家里暂住→冷静，相互不主动联系→过段时间，自然冷却不再提 C. 分析冲突的原因→确定最有利自己的理由→冷静表达个人的想法 D. 保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好家庭。 A：冷静分析原因→主动沟通→共建家庭，符合积极沟通、化解矛盾的原则，故A符合题意； B：离家暂住、不主动联系会加剧矛盾，不利于解决问题，故B说法错误； C：选择“最有利自己的理由”带有片面性，可能忽视父母感受，不利于相互理解，故C不符合题意； D：冷战、被动等待会加深隔阂，无法真正解决问题，故D说法错误； 故本题选A。 12. 2024年9月，在第47届世界技能大赛中山东选手孙伟龙夺得管道与制暖项目金牌，实现了我国在世赛管道与制暖项目金牌“零的突破”。孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止我一个人的奋斗，还有几十上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是（ ） ①凝聚集体合力，保证夺得金牌②集体成员要各负其责，各尽其能 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：这一枚金牌的背后不止我一个人的奋斗，还有几十上百人的保障团队，保障我去训练去比赛，告诉我们集体成员要各负其责，各尽其能，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故②④说法正确； ①：“保证”说法太绝对，凝聚集体合力，有利于夺得金牌，故①说法错误； ③：维护好集体利益，才能维护个人利益，故③说法错误； 故本题选C。 13. 七年级一班对“如何处理与朋友的冲突”做了一个调查，如图，对该调查结果的各数据进行分析，不正确的有（ ） ①44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略 ②7%的同学及时处理了与朋友间的冲突 ③26%的同学坚定自己的立场，原则性很强 ④23%的同学需学会换位思考、包容理解 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：44%的同学选择“冷静下来，沟通处理”，这是处理朋友冲突的正确基本策略，①说法正确。 ②：7%的同学的做法是“立马绝交”，这是非常冲动的错误处理方式，不是及时合理处理冲突，②说法错误。 ③：26%的同学的做法是“互不理睬、冷战”，这是逃避冲突的错误做法，和“坚定立场、原则性强”无关，③说法错误。 ④：23%的同学选择“争执不休、寸步不让”，这类同学不懂得换位思考，需要学会包容理解朋友，④说法正确。 14. 某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是（ ） ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：依据教材知识，树立家风是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风，美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德，优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①④说法正确； ②：家庭成员都要尽到自己的责任，②错误； ③：此说法过于绝对，家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯，③错误； 15. 对下列格言警句理解正确的是（ ） ①千人同心，则得千人之力——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学而不思则罔，思而不学则殆——我们学会学习，掌握科学的学习方法 ③君子之交淡如水——与朋友交往时要保持距离，不能坦诚相待 ④凡事预则立，不预则废——生活需要规划，制订好行动方案，定能成功 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：分析格言警句可知，千人同心，则得千人之力，强调的是团结协作的重要性，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①正确； ②：学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习与思考相结合的重要性，表明我们学会学习，掌握科学的学习方法，②正确； ③：君子之交淡如水，强调君子之间的交情建立在道义基础之上，高雅纯净，清淡如水，朋友之间应坦诚相待，③错误； ④：凡事预则立，不预则废，强调的是事先计划的重要性，“定能成功”的说法太绝对，④错误。 二、生活问题解析（4小题，共55分） 16. 关注身边生活、请你发表观点 为使初中生活充实而有意义，某校进行了“制定初中生涯规划书”微项目活动，请你参与其中。 子项目一：描绘新自我 为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势﹣﹣找到自己的优点；W劣势﹣﹣找到自己的缺点；0机会﹣﹣助力实现规划的因素；T威胁﹣﹣外界阻碍实现的因素。请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。 （1）你的建议：_________________（至少三点） 子项目二：展望新未来 初一七班的小华同学确立的学业发展目标：我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践，努力丰富各方面的学习，为未来能做一名助力国人“飞天梦”的科技工作者奠定坚实基础。小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪？ （2）你的启迪：_________________（至少三点） 【答案】（1）建议：①发挥优势（S）：发扬自身优点，积极参与相关活动，提升自己在该方面的能力。②弥补劣势（W）：针对自身缺点，制定改进计划，如通过学习、请教他人等方式克服缺点。③抓住机会（0）：关注学校、社会提供的机会，如参加社团活动、竞赛等，助力自身发展。④应对威胁（T）：了解外界可能阻碍自己的因素，提前做好准备，如提高自身竞争力，克服困难环境等。 （2）启迪：①目标要明确：结合自身兴趣和潜力确立清晰的学业发展目标。②注重基础：扎实掌握各科基础知识，为未来发展打基础。③全面发展：通过参加综合实践等活动，丰富学习内容，促进自身全面发展。④立足长远：为实现长远目标，如成为科技工作者，从初中开始规划和努力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己、做更好的自己的知识，并且要结合 SWOT 分析模型，需要对材料内容进行关键词提炼： 找到优点，可知发扬自身优势，积极锻炼提升能力； 找到缺点，可知正视自身劣势，制定计划改正不足； 助力规划的因素，可知把握成长机会，借助平台促进发展； 外界阻碍因素，可知预判成长威胁，提前准备克服困难。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年有梦、学会规划成长的知识，并且要结合小华的目标，需要对材料内容进行关键词提炼： 兴趣、潜力，可知结合自身特点，确立清晰的成长目标； 各科基础知识，可知夯实学习根基，为长远发展做好铺垫； 综合实践、丰厚学习，可知参与实践活动，推动自身全面发展； 科技工作者、奠定基础，可知树立长远理想，从小落实规划行动。 17. 探寻友谊真谛缔结真挚友情 2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩夺目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖。 两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。 （1）请你对这种友谊进行点评。 全红婵和陈芋汐，这对朋友在赛场上的紧紧拥抱，让七年级一班的小君同学很是羡慕，她也想建立自己的“朋友圈”。可面对新同学，她有点纠结：想主动去交朋友，又怕被拒绝。为此，小君很速茫…… （2）根据所学，请为小君提几条合理化建议。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）建立友谊，需要开放自己。可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会交到朋友。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的特质的知识，并且要结合陈芋汐与全红婵的事例，需要对材料内容进行关键词提炼： 互相鼓励、彼此分享，可知友谊是一种亲密的关系； 携手同行、彼此成就，可知友谊是一种心灵的相遇； 平等交流、相互支持，可知友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建立友谊的方法的知识，并且要结合小君的困惑，需要对材料内容进行关键词提炼： 想主动交朋友，可知建立友谊，需要开放自己； 怕被拒绝、想要建立朋友圈，可知建立友谊，持续行动，真诚待人，有机会交到朋友。 18. 品味师长情谊建设和谐关系 “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。校园生活的点点滴滴汇聚起师生交往的美好与感动。某校设立了“树洞信箱”，展现师生故事。下面是其中一篇信件，一起来品读。 亲爱的“树洞”先生： 您好! 自习课上，数学老师安排我们进行预习、巩固。完成学习任务后，我和同桌悄悄谈论起刚刚看的漫画书，数学老师发现后狠狠地批评了我们。我们感到非常没有面子，见了数学老师也不再主动打招呼，上课也是兴趣淡然。班长劝我们要理解数学老师的良苦用心、认真学习，但是我们的想法是：为什么数学老师总是那么严肃。时时刻刻都能指出我们的错误？他就不能像语文老师那样热情、亲和，还总是想着法子表扬我们？我们认为老师就应该对学生少批评，多表扬，这样才能有良好的师生关系! 此致 敬礼! 写信人；迷惑的小米 2024年11月2日 请你为“迷惑的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。 【答案】学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查正确对待老师表扬与批评的知识，并且要结合小米的信件内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 希望老师多表扬，可知老师的表扬是肯定、鼓励与期待，能够激励我们进步； 受到数学老师批评，可知老师的批评是关心、提醒与劝诫，帮助我们反思改正； 觉得老师严肃、难以理解批评，可知对待批评要关注内容与用意，理解老师良苦用心。 19. 爱我美好集体、展现班级魅力 班集体是一个港湾，同学们心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集体的行动。为展现班级风采，某校要举行“班级秀”活动，请你参与其中。 【风采绽放】 （1）本次活动需要制作短视频展示班级风采。请你选取最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。 示例 同学们分工合作、共同绘制班里新一期的黑板报 镜头一 镜头二 【卓越共建】 （2）本次活动特别安排了班级成果展示环节，请你参与完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。 活动主题 卓越班级、闪耀风采 活动目的 活动形式 活动步骤 前期准备： 活动实施： 活动总结： 注意事项 【答案】（1）风采绽放:镜头一：同学们在体育课上互相帮助、共同完成体育项目。镜头二：同学们在课堂上积极讨论问题，思维碰撞出火花。 （2）卓越共建:活动目的：展示班级的团结、活力和创造力，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感。 活动形式：分组展示成果，如小组表演、小组作品展示等。 前期准备：①分组并确定每组的展示内容和形式。②同学们进行准备工作，如排练、制作作品等。 活动实施：①每组按照预定顺序进行展示。②其他组同学认真观看并给予评价。 活动总结：①对活动进行总结，回顾展示的内容和同学们的表现。②评选出优秀小组，给予奖励。 注意事项：①展示内容要积极向上，体现班级特色。②同学们要积极参与，尊重他人的展示成果。 【解析】 【小问1详解】 本题考查将最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查请完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省昌邑市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题，共45分） 1. 初中阶段是一幅丰富多彩的画卷,有同学相伴的欢乐时光,有面对比赛时的忐忑不安,有取得好成绩时的喜悦与自豪……对初中阶段认识正确的是（ ） ①提出了新要求,搭建了成长新平台 ②具有独特价值,决定前途和命运 ③生命成长的 “拔节孕穗期”,是人生最重要的时期 ④开启了新生活,赋予成长无限可能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（ ） 我的生活规划 1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们（ ） ①挖掘自身潜能，寻求发展空间 ②付出努力，就一定获得成功 ③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我 ④不断完善自己、丰富和发展自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（ ） ①要学会欣赏自己的长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己 ③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “国家最高科学技术奖”获得者薛其坤院士，考研考了三次，读博用了七年，高等数学还曾考过39分。出于执着和热爱，薛其坤心无旁骛地投身到物理世界，他三十年如一日地坚持：从周一到周六，每天早上7点必须到实验室，晚上10点以后才离开实验室。这启示我们（ ） ①生活需要规划，有了规划能避免盲目和无序 ②要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③把眼光放长远，不必计较细节小事 ④要努力学习，并做到持之以恒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 六岁的郑钦文在观看2008年北京奥运会李娜闯进四强的比赛时，就坚定了奥运金牌梦想。为此，她以前所未有的力量不断超越自我，终于在2024年法国巴黎奥运会上，夺得了我国首枚奥运网球单打金牌。她的经历告诉我们（ ） ①做更好的自己，就能实现梦想 ②梦想让生命更有色彩和力量 ③要勇于追梦，勤于圆梦 ④成就梦想的关键是自身素质和机遇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2008年张桂梅创办了云南丽江华坪女子高级中学。和许多走出大山的孩子一样，周云丽就是在华坪女子学校免费读书学习，考取了云南师范大学，走出了大山。后来她被县城一所中学录取，当得知母校缺教师，毅然重回大山当了一名数学老师。周云丽的经历和选择（ ） ①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来 ②旨在助力大山发展，获得尊重和荣誉 ③为了改变生活，获得轻松的脑力工作 ④告诉我们要在担当中历练、尽责中成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2025年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——剥玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①劳动实践比书本学习更重要 ②只有真实劳动体验，才能获得能力提升 ③所触、所听、所做，都是学习 ④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为（ ） ①“家”有温暖牵挂和真切守候②生命成长离不开家庭的哺育和支持 ③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说（ ） ①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. “对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦！”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该（ ） A. 冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭 B. 到同学家里暂住→冷静，相互不主动联系→过段时间，自然冷却不再提 C. 分析冲突的原因→确定最有利自己的理由→冷静表达个人的想法 D. 保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利 12. 2024年9月，在第47届世界技能大赛中山东选手孙伟龙夺得管道与制暖项目金牌，实现了我国在世赛管道与制暖项目金牌“零的突破”。孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止我一个人的奋斗，还有几十上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是（ ） ①凝聚集体合力，保证夺得金牌②集体成员要各负其责，各尽其能 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 七年级一班对“如何处理与朋友的冲突”做了一个调查，如图，对该调查结果的各数据进行分析，不正确的有（ ） ①44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略 ②7%的同学及时处理了与朋友间的冲突 ③26%的同学坚定自己的立场，原则性很强 ④23%的同学需学会换位思考、包容理解 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是（ ） ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 对下列格言警句理解正确的是（ ） ①千人同心，则得千人之力——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学而不思则罔，思而不学则殆——我们学会学习，掌握科学的学习方法 ③君子之交淡如水——与朋友交往时要保持距离，不能坦诚相待 ④凡事预则立，不预则废——生活需要规划，制订好行动方案，定能成功 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、生活问题解析（4小题，共55分） 16. 关注身边生活、请你发表观点 为使初中生活充实而有意义，某校进行了“制定初中生涯规划书”微项目活动，请你参与其中。 子项目一：描绘新自我 为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势﹣﹣找到自己的优点；W劣势﹣﹣找到自己的缺点；0机会﹣﹣助力实现规划的因素；T威胁﹣﹣外界阻碍实现的因素。请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。 （1）你的建议：_________________（至少三点） 子项目二：展望新未来 初一七班的小华同学确立的学业发展目标：我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践，努力丰富各方面的学习，为未来能做一名助力国人“飞天梦”的科技工作者奠定坚实基础。小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪？ （2）你的启迪：_________________（至少三点） 17. 探寻友谊真谛缔结真挚友情 2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩夺目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖。 两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。 （1）请你对这种友谊进行点评。 全红婵和陈芋汐，这对朋友在赛场上的紧紧拥抱，让七年级一班的小君同学很是羡慕，她也想建立自己的“朋友圈”。可面对新同学，她有点纠结：想主动去交朋友，又怕被拒绝。为此，小君很速茫…… （2）根据所学，请为小君提几条合理化建议。 18. 品味师长情谊建设和谐关系 “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。校园生活的点点滴滴汇聚起师生交往的美好与感动。某校设立了“树洞信箱”，展现师生故事。下面是其中一篇信件，一起来品读。 亲爱的“树洞”先生： 您好! 自习课上，数学老师安排我们进行预习、巩固。完成学习任务后，我和同桌悄悄谈论起刚刚看的漫画书，数学老师发现后狠狠地批评了我们。我们感到非常没有面子，见了数学老师也不再主动打招呼，上课也是兴趣淡然。班长劝我们要理解数学老师的良苦用心、认真学习，但是我们的想法是：为什么数学老师总是那么严肃。时时刻刻都能指出我们的错误？他就不能像语文老师那样热情、亲和，还总是想着法子表扬我们？我们认为老师就应该对学生少批评，多表扬，这样才能有良好的师生关系! 此致 敬礼! 写信人；迷惑的小米 2024年11月2日 请你为“迷惑的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。 19. 爱我美好集体、展现班级魅力 班集体是一个港湾，同学们心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集体的行动。为展现班级风采，某校要举行“班级秀”活动，请你参与其中。 【风采绽放】 （1）本次活动需要制作短视频展示班级风采。请你选取最能展示班集体生活的美好镜头放进短视频里。 示例 同学们分工合作、共同绘制班里新一期的黑板报 镜头一 镜头二 【卓越共建】 （2）本次活动特别安排了班级成果展示环节，请你参与完成活动方案，组织同学们分组合作，争取获得“卓越班级”荣誉称号。 活动主题 卓越班级、闪耀风采 活动目的 活动形式 活动步骤 前期准备： 活动实施： 活动总结： 注意事项 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $