第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融单元复习课件（知识梳理+达标检测）2026-2027学年统编版七年级历史上册

初中历史 · 统编版《中国历史》七年级上册 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元复习 知识梳理 ＋ 达标检测（共 8 题 · 点选项即时反馈） 01 复习导览 3个专题 03 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（单元复习）　·　复习导览 第四单元 第一课 三国鼎立与西晋 第二课 东晋南朝与江南开发 第三课 北朝交融与科技文化 一、三国鼎立与西晋 第 1 段 · 官渡赤壁 04 一、三国鼎立与西晋　·　两次关键战役 官渡之战 200 年官渡之战，曹操以少胜多击败袁绍，为统一北方奠定基础。 赤壁之战 208 年赤壁之战，孙刘联军以少胜多击败曹操，奠定三国鼎立局面的基础。 以少胜多 两次战役都体现以少胜多的军事智慧，说明民心与谋略的重要性。 课本：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础。 一、三国鼎立与西晋 第 2 段 · 三国鼎立 05 一、三国鼎立与西晋　·　三国鼎立 魏 220 年曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。 蜀 221 年刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。 吴 229 年孙权称帝，吴国建立，定都建业；三国鼎立局面形成。 一、三国鼎立与西晋 第 3 段 · 西晋 06 一、三国鼎立与西晋　·　西晋的短暂统一 西晋统一 280 年西晋灭吴，统一全国，但统治腐朽。 八王之乱 八王之乱历时十几年，耗竭西晋国力，人口大量南迁。 内迁各族 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方民族内迁，与汉族错居杂处。 课本：八王之乱使西晋从此衰落。 复习导览 子目导览 07 第二课 东晋南朝与江南开发 衣冠南渡，把中原的犁铧带进了江南的水田。 二、东晋南朝与江南开发 第 1 段 · 东晋南朝 08 二、东晋南朝与江南开发　·　政权更迭 东晋建立 317 年司马睿建立东晋，定都建康。 淝水之战 383 年淝水之战，东晋以少胜多击败前秦，南方得以稳定。 南朝 420—589 年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，统称南朝。 二、东晋南朝与江南开发 第 2 段 · 江南开发 09 二、东晋南朝与江南开发　·　江南地区的开发 主要原因 北方人口大量南迁，带来劳动力、先进生产技术和生产经验。 自然条件 江南气候温暖湿润、土地肥沃、水资源丰富，适宜农耕。 开发表现 修水利、开垦荒地、推广水稻，手工业与商业也得到发展。 课本：江南地区的开发为我国经济重心的南移奠定了基础。 二、东晋南朝与江南开发 第 3 段 · 影响 10 二、东晋南朝与江南开发　·　开发的意义 经济格局 江南开发使南北经济趋向平衡，为后世经济重心南移奠基。 民族交融 南迁人口与南方各族人民共同开发江南，促进民族交融。 社会安定 南方相对安定的政治环境是经济发展的前提。 复习导览 子目导览 11 第三课 北朝交融与科技文化 鲜卑人改了汉姓，却把胡风留在了唐人的骨血里。 三、北朝交融与科技文化 第 1 段 · 北魏改革 12 三、北朝交融与科技文化　·　北魏孝文帝改革 背景 北魏统一北方后，鲜卑拓跋部统治中原，民族矛盾与融合并存。 主要措施 迁都洛阳；规定官员在朝廷使用汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励与汉族通婚。 作用 改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 课本：北魏孝文帝改革促进了民族交融。 三、北朝交融与科技文化 第 2 段 · 民族交融 13 三、北朝交融与科技文化　·　北方民族大交融 生产方式 内迁各族学习农耕技术，汉族也吸收了各族的畜牧经验。 文化生活 各族在服饰、饮食、音乐等方面互相学习，丰富了中华文化。 历史意义 民族交融为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 三、北朝交融与科技文化 第 3 段 · 科技文化 14 三、北朝交融与科技文化　·　科技与文化成就 农学数学 北朝贾思勰著《齐民要术》，是我国现存最早最完整的农书；祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位。 书法绘画 东晋王羲之被誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》；顾恺之擅长人物画。 石窟艺术 云冈石窟、龙门石窟的雕塑，既是艺术宝库，也是民族交融的见证。 课本：祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 当堂达标 · 第 1 题 点选项作答 15 当堂达标　第 1 题 为曹操统一北方打下基础的战役是（　　） A 巨鹿之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 淝水之战 ✗ 再想想 选 A：巨鹿之战是秦末项羽破釜沉舟大败秦军主力的战役。 B ✓ 正确答案 解析：公元 200 年官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，为以后统一北方打下基础。 ✗ 再想想 选 C：赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础，曹操战败。 ✗ 再想想 选 D：淝水之战是东晋与前秦的战役。 当堂达标 · 第 2 题 点选项作答 16 当堂达标　第 2 题 三国鼎立局面形成的标志是（　　） A 曹丕建立魏国 B 孙权称帝，建立吴国 C 刘备建立蜀汉 D 赤壁之战结束 ✗ 再想想 选 A：曹丕建魏（220 年）只是三国中第一个政权的建立。 B ✓ 正确答案 解析：222 年孙权称吴王、229 年称帝，吴国建立，与魏、蜀形成三国鼎立局面。222—229 年吴建立后三国鼎立格局正式形成。 ✗ 再想想 选 C：刘备建蜀汉（221 年）时吴尚未建国。 ✗ 再想想 选 D：赤壁之战只是奠定基础，鼎立局面在吴建立后形成。 当堂达标 · 第 3 题 点选项作答 17 当堂达标　第 3 题 西晋走向衰落的主要内部祸乱是（　　） A 七国之乱 B 八王之乱 C 安史之乱 D 靖难之役 ✗ 再想想 选 A：七国之乱发生在西汉景帝时。 B ✓ 正确答案 解析：西晋皇族为争夺中央政权爆发“八王之乱”，历时十余年，西晋从此衰落，北方人口大量南迁。 ✗ 再想想 选 C：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折。 ✗ 再想想 选 D：靖难之役是明朝朱棣夺位之役。 当堂达标 · 第 4 题 点选项作答 18 当堂达标　第 4 题 东晋南朝时期江南地区得以开发的原因不包括（　　） A 北方人口南迁带来劳动力与先进工具 B 江南自然条件优越 C 南方相对安定 D 江南开始种植水稻 ✗ 再想想 选 A：北民南迁带来劳动力和先进生产工具，是开发主因。 ✗ 再想想 选 B：江南雨量充沛、气候湿热，自然条件适宜农业。 ✗ 再想想 选 C：南方战乱较少、相对安定，利于经济发展。 D ✓ 正确答案 解析：江南早已有水稻种植传统（河姆渡即种稻），开发的推动因素是北人南迁、自然条件优越和社会相对安定。 当堂达标 · 第 5 题 点选项作答 19 当堂达标　第 5 题 北魏孝文帝改革中最具深远影响的措施是（　　） A 迁都洛阳 B 说汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻 C 以汉服代替鲜卑服 D 用鲜卑语议政 ✗ 再想想 选 A：迁都洛阳是汉化改革的重要前提，但直接促进交融的是一系列汉化措施。 B ✓ 正确答案 解析：孝文帝推行汉化措施（说汉语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻），促进了民族交融。 ✗ 再想想 选 C：改汉服只是汉化措施之一，概括性不如 B。 ✗ 再想想 选 D：规定朝廷必须使用汉语，而非鲜卑语。 当堂达标 · 第 6 题 点选项作答 20 当堂达标　第 6 题 把圆周率精确到小数点后第七位的南朝科学家是（　　） A 贾思勰 B 祖冲之 C 郦道元 D 张仲景 ✗ 再想想 选 A：贾思勰是著《齐民要术》的农学家。 B ✓ 正确答案 解析：祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位（3.1415926—3.1415927 之间），领先世界近千年。 ✗ 再想想 选 C：郦道元著《水经注》，是地理学家。 ✗ 再想想 选 D：张仲景是东汉“医圣”。 当堂达标 · 第 7 题 点选项作答 21 当堂达标　第 7 题 东晋画家顾恺之的代表作是（　　） A 《女史箴图》《洛神赋图》 B 《兰亭集序》 C 《史记》 D 《水经注》 A ✓ 正确答案 解析：顾恺之是东晋著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，以“传神”著称。 ✗ 再想想 选 B：《兰亭集序》是王羲之的书法作品。 ✗ 再想想 选 C：《史记》是司马迁的史学巨著。 ✗ 再想想 选 D：《水经注》是郦道元的地理著作。 当堂达标 · 第 8 题 点选项作答 22 当堂达标　第 8 题 北朝统治者开凿云冈、龙门石窟的直接目的是（　　） A 宣传佛教、宣扬皇帝的威严 B 储存粮食备战 C 安置流民 D 通商贸易 A ✓ 正确答案 解析：南北朝时期佛教盛行，统治者为宣传佛教、宣扬皇帝威严，在许多地方劈山削崖开凿石窟，云冈、龙门最为著名。 ✗ 再想想 选 B：石窟是礼佛场所，不用于储粮。 ✗ 再想想 选 C：石窟不是安置流民的设施。 ✗ 再想想 选 D：石窟造像与通商无关。 本课小结 23 本课小结　·　分裂中酝酿的更大一统 政权分立 官渡、赤壁两战奠定三国鼎立；西晋短暂统一后陷入八王之乱。 江南开发 北民南迁带来劳动力和技术，江南经济迅速开发，为经济重心南移奠基。 民族交融 北魏孝文帝改革推行汉化，北方出现民族大交融。 科技文化 《齐民要术》、祖冲之圆周率、王羲之书法与云冈龙门石窟光耀后世。 三百年分裂，换来一次更盛的重逢 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（单元复习） $