亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版

2026-09-24
| 15页
| 66人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

6.亿以上数的读法 万以上数的认识 人教版 数学 四年级 上册 1 一、先分级,再读出下列各数 50300500 读作: 6002004 读作: 6500000000 读作: 35208000000 读作: 608020007000 读作: 五千零三十万零五百 六百万二千零四 六十五亿 三百五十二亿零八百万 六千零八十亿二千万七千 500900500 读作: 308670000 读作: 260508060 读作: 五亿零九十万零五百 三亿零八百六十七万 二亿六千零五十万八千零六十 亿以上数的读法: ①先( ),再从高位按级读起,亿级、万级的读法和( )的读法相同。 ②读完亿级或万级的数,要加 “( )” 字或 “( )” 字。 ③每级末尾不管有几个 0,都( ),其他数位上有一个 0 或连续的几个 0,都只( )。 分级 个级 亿 万 不读 只读一个 1.右图计数器表示的数是 ( ) 读作( ) 亿位 2,千万位 6,百万位 0,十万位 1,其余 0 260100000 二亿六千零一十万 2.在 7 的后面添上( )个 0 是七十万;在七十万的末尾添上( )个 0 是七十亿。 5 3 3.【时事热点】“激情全运会,活力大湾区”,2025 年 11 月 8 日至 23 日,全网关于第十五届全国运动会的报道约 148.8 万条,点击量 41197000000 次。横线上的数读作( )。 四百一十一亿九千七百万 4.我国第七次全国人口普查部分省级行政区人口数据显示,广东总人口数是 126012510 人,横线上的数读作( );“6” 在( )位上,表示( )个( )。 一亿二千六百零一万二千五百一十 百万 6 百万 5.【自然科普】海王星到太阳的平均距离为 4504000000 千米。横线上的数读作( ),它是由( )个亿和( )个万组成,其中数字 “4”(从左数第一个)表示的数值是数字 “4”(从左数第二个)表示的数值的( )倍。 四十五亿零四百万 45 400 1000 6.【传统文化】《永乐大典》是我国明代永乐年间编纂的大型类书,全书共 22937 卷,11095 册,约 370000000 字。 (1) 22937 的最高位是( )位, 读作( )。 (2) 370000000 的最高位是( )位, 读作( )。 万 二万二千九百三十七 亿 三亿七千万 三、判断题。 900003000 读作九亿三千。( ) 读 100003240 时,所有 0 都不用读出。( ) 读 7040000256 时,要读出两个零。( ) × × √ 正确:九亿零三千 一亿零三千二百四十,要读一个 0 4.32080507600 这个数只读一个零。( ) 5.在 50 和 5 之间添上 8 个 0,这个数就是五十亿零五。 ( ) √ √ 四、选择题。 下列各数中,只读一个零的是( )。 A. 53000740 B. 1409000 C. 50630568000 D. 80064003200 2.下列各数中,所有 0 都要读出来的是( )。 A. 708098000 B. 245000106 C. 310108070 D. 304060809 A D 3.下列各数中,一个零也不读的是( )。 A. 1010101010 B. 1011001100 C. 11100010 D. 101001000 4.如果要把 436 变成四亿零三百零六,那么 4 和 3 之间要添( )个 0 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 B C 五、请你帮聪聪找回密码。 聪聪在公园存包时得到一张小票,他在游玩时不小心将小票弄丢了,只记得密码是一个由 5 个 8 和 4 个 0 组成的九位数,万位上是 8,读数时读四个 “零”。这个密码是多少?读作什么? 条件:9 位数,5 个 8,4 个 0;万位是 8;读数读四个 0。 写作:808080808 读作:八亿零八百零八万零八百零八 下课啦! 万以上数的认识 人教版 数学 四年级 上册 15 $

资源预览图

亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
1
亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
2
亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
3
亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
4
亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
5
亿以上数的读法 练习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。