内容正文:
华师大版 · 初中数学 · 九年级上册
数学课件
教学设计
数学是锻炼思想的体操。
—— 加里宁
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位似图形
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第22章 图形的相似
22.4 位似图形
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2
位似图形
新课导入
讲授新课
当堂练习
课堂小结
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新课导入
教学目标
教学重点
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学习目标
1.了解位似图形及其有关概念;(重点)
2.理解位似图形上任意一组对应点到位似中心的距离之比等于
位似比;(重点)
3.会画位似图形并会利用位似解决一些简单的问题.(难点)
新课导入
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问题1 我们学过的图形变换形式有哪些?
问题2 什么叫相似?相似与全等有什么区别与联系?
观察与思考
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讲授新课
典例精讲
归纳总结
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位似图形的概念及性质
一
例如,放映幻灯时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上(如图显示了它工作的原理).在照相馆中,摄影师通过照相机,把人物的形象缩小在底片上.
在日常生活中,我们经常见到这样一类相似的图形,
这样的放大缩小,没有改变图形形状,经过放大或缩小的图形,与原图形是相似的,因此,我们可以得到真实的图片和满意的照片.
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图中有多边形相似吗?如果有,那么这种相似有什么特征?
图中每幅图中的两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,像这样的两个图形叫做位似图形,
O
O
O
这个点叫做位似中心.
概念形成:
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性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.
探究归纳
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位似图形的画法
二
2) 分别在线段OA、OB、OC、OD上取点A' 、B' 、C' 、D' ,使得
3) 顺次连接点A' 、B' 、C' 、D' ,所得四边形A' B' C' D' 就是所要求的图形.
O
D
A
B
C
A'
B'
C'
D'
利用位似,可以将一个图形放大或缩小.
1) 在四边形外任选一点O(如图),
1.把四边形ABCD 缩小到原来的 .
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对于上面的问题,还有其他方法吗?如果在四边形外任选一个点O,分别在OA、OB、OC、OD的反向延长线上取A‘ ,B’ 、C‘ 、D’ ,使得 呢?如果点O取在四边形ABCD内部呢?分别画出这时得到的图形.
O
D
A
B
C
A'
B'
C'
D'
O
D
A
B
C
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2.如图,△ABC,画△A' B' C' ,使△A' B' C' ∽△ABC,且使相似比为1.5,
要求:(1)位似中心在△ABC的一条边AB上;
(2)以点C为位似中心.
B
A
C
B
A
B
A
B
A
B
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(1)位似中心在△ABC的一条边AB上
B
A
C
B
A
B
A
B
A
B
A
(2)以点C为位似中心
B
A
C
B
A
B
A
B
A
B
A
假设位似中心点O在AB上,
相似比1:5,点O位置如图
(1)所示
o
●
●
A`
B`
C`
●
●
●
A`
B`
(C`)
●
●
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2.利用位似进行作图的关键是确定位似中心和对应点.
1.画位似图形的一般步骤:
1)确定位似中心
2)分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点
3)根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点
4)顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形
归纳
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【例1】如图,在平面直角坐标系中,△ABO 三个顶点的坐标分别为 A (-2,4),B (-2,0),O (0,0). 以原点 O 为位似中心,画出一个三角形使它与 △ABO 的相似比为 3 : 2.
2
4
6
2
-2
-4
x
y
A
B
O
典例精讲
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2
4
6
2
-2
-4
x
y
A
B
O
提示:画三角形关键
是确定它各顶点的坐
标. 根据前面的归纳
可知,点 A 的对应点 A′ 的坐标为
,
即(-3,6),类似地,
可以确定其他顶点的
坐标.
解:利用位似中对应点的坐标的变化规律,分别取点 A′ (-3,6),B′ (-3,0),O (0,0).
A′
B′
顺次连接点 A′ ,B′ ,O,所得的 △A′ B′ O 就是要画的一个图形.
还有其他画法吗?自己试一试.
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练一练
在平面直角坐标系中,四边形 OABC 的顶点坐标分别为 O (0,0),A (6,0),B (3,6),C (-3,3). 以原点 O 为位似中心,画出四边形 OABC 的位似图形,使它与四边形 OABC 的相似是 2 : 3.
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O
C
解:画法一:将四边形 OABC 各顶点的坐
标都乘 ;在平面直
角坐标系中描点O (0,
0),A' (4,0),B' (2,4),C′ (-2,2),用线段顺次连接O,A',B',C'.
2
4
6
4
6
B'
-2
-4
-4
x
y
A
B
A'
C'
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画法二:将四边形 OABC 各顶点的坐
标都乘 ;在平面
直角坐标系中描点
O (0,0),A″ (-4,0),B″ (-2,-4),C″ (2,-2),用线段顺次连接O,A″,B″,C″.
O
C
2
4
6
4
6
B″
-2
-4
-4
x
y
A
B
A″
C″
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当堂练习
当堂反馈
即学即用
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1. 如图,正五边形 FGHMN 与正五边形 ABCDE 是位似图形,若AB : FG = 3 :5,则下列结论正确的是
( )
A. 3 DE = 5MN B. 5DE = 3 MN
C. 3∠A = 5∠F D. 5∠A = 3∠F
B
A
B
E
C
D
N
F
G
H
M
当堂练习
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2. 如图,小朋在坐标系中以A为位似中心画了两个位
似的直角三角形,可不小心把 E 点弄脏了,则 E
点坐标为 ( )
A.(4,-3) B.(4,-2)
C.(4,-4) D.(4,-6)
A
当堂练习
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3.哪些图形是位似图形并指出位似图形的位似中心.
O
P
(1)
(3)
(2)
√
×
√
位似中心是点O.
位似中心是点P.
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4. 原点 O 是 △ABC 和 △A′B′C′ 的位似中心,点 A
(1,0) 与点 A′ (-2,0) 是对应点,△ABC 的面积
是 ,则 △A′B′C′ 的面积是 .
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5. 如图,正方形 ABCD 和正方形 OEFG 中,点 A 和
点 F 的坐标分别为 (3,2),(-1,-1),则两个正
方形的位似中心的坐标是___________________.
(1,0) 或 (-5,-2)
O
x
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6. △ABC 三个顶点坐标分别为 A (2,-2),B (4,-5),
C (5,-2),以原点 O 为位似中心,将这个三角形放
大为原来的 2 倍.
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C
2
4
6
-4
x
y
A
B
2
-2
答案:
A' (4,-4),
B' (8, -10),
C' (10,-4);
B'
A'
C'
A"
B"
C"
A″ (-4,4),
B″ (-8,10),
C″ (-10,4).
当堂练习
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课堂小结
归纳总结
构建脉络
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1. 位似图形:如果两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边成比例,像这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.
2.位似图的性质:
(1)位似图形一定相似,位似比等于相似比;
(2)位似图形对应点和位似中心在同一条直线上;
(3)任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比;
(4)对应线段平行或者在一条直线上.
课堂小结
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感谢聆听
聪明在于勤奋,天才在于积累。
—— 华罗庚
THANKS FOR LISTENING
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