江苏镇江市丹徒区宜城中学等校2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试题

2026~2027学年第一学期九年级化学当堂作业 单项选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。每题2分) 1.下列属于纯净物的是 A.稀有气体 B.液态氧 C.酸牛奶 D.加碘盐 2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的过程涉及化学变化的是 A.五谷酿酒 B.粉碎矿石 C.纺纱织布 D.沙里淘金 3.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 A.用石墨作电池电极 B. 干冰进行人工降雨 C.用氧炔焰切割金属 D.液氮用于医疗手术 4.下列化学用语正确的是 A.铜元素一CU B.氦气He2 C.二氧化硫—S20D.氢气—H2 5.下列归类正确的是 选项 归类 内容 可燃气体 氢气、氧气、天然气 可做反应的容器 试管、量筒、烧杯 受热会分解的物质 铜绿、碳酸氢铵、氯化钾 0 缓慢氧化 金属生锈、食物的腐烂、呼吸作用 6.下图是“KCO,制氧气并验证其性质的主要实验步骤，其中操作正确的是 A·检查气密性 B.制取 C,验满 D.铁丝在氧气中燃烧 7.下列实验设计正确的是 A.加热区分NaCl和NH HCO3粉末 B.用灼热的铜网除去O2中的N2 C.用蜡烛代替红磷探究空气成分 D.用10mL量简量取6.75mL水 8.下列化学仪器对应的名称书写正确的是 A.药勺 B.长劲漏斗 C.锥形瓶 D.坩锅钳 第1页（共5页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 9.下列指定反应的符号表达式完全正确的是 A,镁条在氧气中燃烧：Mg十O2点燃， MgOz B.工业制氧气：H,0,M血0，H,OtO2 C.铜绿受热分解：Cu,(OHD,C0,加热Cu+c02+H0 D.氨气和氯化氢反应产生白烟：NH十HCI→NHCI 10.下列对实验现象的描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C.碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黄色固体 D,铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 11.物质性质决定用途。下列说法错误的是 A.氮气化学性质稳定，可用作食品保护气 B.氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 C.铜丝具有导电性，可制作电线 D.酒精能在空气中燃烧，可用于实验室燃料 12.取用药品时，下列做法错误的是 A.打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面 B.倾倒液体时标签向着手心 C.滴瓶上的滴管使用后要洗净放回 D.用过的药匙要洗净擦干再用 13,纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实 验。下列说法错误的是 气球 A.纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2点燃、Fe2O? B.锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底 纳米铁粉 激光手电 C.气球先变大后变小，说明该反应为放热反应 水露 D.激光手电照射为反应提供所需温度 14.用氯酸钾和二氧化锰制得的氧气常会有刺激性气味，是因为发生以下反应产生了C2: KCIO,+KC1+MnO2→KMnO4+C2+O2↑.下列说法不正确的是 A.闻到气味说明微观粒子在不断运动 B.KCIO3是白色固体 C.MnO2为该反应的催化剂 D.反应中有4种元素 15利用右图装置研究NHHCO,的性质，无水硫酸铜为白色固体，遇水变成蓝色。下列说法 不正确的是 NH,HCOj A,持续加热，①试管中的粉末会全部消失 B.若②中固体变蓝，则说明①试管中生成水 C.③中变浑浊，则说明①试管中生成CO2 无水疏酸铜澄清石灰水 D.②和③位置互换不影响反应产物的检验 ② ② 3) (④ 第2页（共5页） 马巯只 CS扫描全能王 16.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是 Mn0,→H2 02 A.H202 B.Mg点落九MgO2 02 C.Ps→P205 D.S点撼→S03 17.下列实验方案，不能达到探究目的是 选项 探究目的 实验方案 A 除去KCl中混有的KCIO 加热固体至质量不再改变 B 检验N2中是否含C02气体 伸入燃着的木条，观察现象 C 鉴别KMnO4和KCIO3粉末 观察固体颜色 D 分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引 18.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是 A.变化与守恒：化学反应前后元素的种类不变 B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气 C.宏观与微观：金刚石和石墨二者物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同 D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否 改变反应速率 19.为探究金属铁的性质，实验小组进行如下实验。 步骤一：取一根铁丝，打磨除去铁丝表面红棕色的铁锈。 步骤二：将铁丝绕成螺旋状，伸入到盛有氧气的集气瓶中，并用火柴梗引燃。 步骤三：取打磨后的铁片，放入试管中，滴加适量稀盐酸，产生气泡，用燃着的木条靠近气 泡，有爆鸣声。 下列说法不正确的是 A.由步骤一可知，铁丝表面的铁锈的主要成分不可能是Fe3O4 B.步骤二中的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射 C.步骤三说明，铁能与稀盐酸反应生成气体，该气体可能为C0 D,步骤三还意外发现试管外壁发热，说明该反应是放热反应 20.某同学在实验室加热高锰酸钾，固体的质量变化如右图。下列分析不正确的是 A.t前未达到反应所需温度 尚休的质量/g B.P点对应的固体成分是锰酸钾和二氧化锰 C.t时刻至t2时刻，MnO2在固体中的质量逐渐增加 D.反应生成氧气的质量为(a一b)g 0 t t2时间/min 第3页（共5页） CS扫描全能王 第二卷（共60分） 21.(4分)用化学符号表示： (1)硅元素▲一： (2)水银▲一： (3)人体中含量最多的物质▲： (4)自然界最硬物质▲一。 22.(6分)选择下列适当的物质填空（选填序号）： A,氧气B.红磷C.氮气 D.氦气E.碳酸氢铵F.镁粉 (1)可用作制照明弹的是▲： (2)可用作烟幕弹的是▲： (3)空气中最多的气体▲： (4)可用作探空气球的是▲_： (5)可用于医疗急救的是▲： (6)可用作化学肥料的是▲。 23.（12分)探索科学的道路上，化学发挥着重要的作用。 (1)明代用黑火药（含硫、木炭和K烟3）作炸药。黑火药属于▲（填“混合物”或“纯净物”）。 反应表达式为：KNO3+S+C→KS+N2+CO2,黑火药燃烧后还会生成刺激性气味的 气体，写出生成该气体的化学式表达式▲ 一，基本反应类型是▲一。 (2)制造人造卫星常用到钛合金，工业制取钛(T)的一种方法是金属钠和四氯化钛(TiC4) 在高温条件下发生反应，同时得到氯化钠(NaCI),反应的化学式表达式为▲ (3)将打磨后的镁条插入装有空气的集气瓶中做燃烧的实验时，生成的白色固体中有少许淡 黄色固体。针对淡黄色固体，提出猜想：镁能与N2反应生成淡黄色的氮化镁固体。 但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是▲。 (4)将燃着的镁条伸入盛满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成的白色固体中有少许黑色 固体，该反应化学表达式为 24.(20分)实验室常用下列装置制取气体。请回答下列问题： 工 (1)写出标号的仪器名称① ▲，② (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制备较为纯净的氧气做铁丝燃烧的实验，应选用的发生和收 集装置的组合是▲一（填字母序号），反应的化学式表达式为 (3)用图中A、E、F装置测定加热一定量的高锰酸钾产生的氧气的体积，A装置需要改进的 是△一，高锰酸钾制取氧气的化学式表达式 ▲ 氧气应从E装置中▲（填“a或b”)口通入。 A与EF装置连接的合适时机是▲（选“①”或“②”）。 ①有连续均匀气泡冒出时连接 ②加热前就连接 (4)一般选用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，应该从上图中选择的发生 装置是▲（填字母序号），硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，收集装置选▲一。 第4页（共5页） 马爱流只 CS扫描全能王 25.(8分)现有一包固体粉末，可能由NH4HCO3、MmO2、Cu2(OH)2CO3、KMnO4中的一种或几 种组成。 (1)取固体样品充分加热，未闻到氨味，则原固体中一定不含▲。 (2)另取该固体样品，加足量水，经充分溶解后，得无色溶液与不溶于水的固体。则原固体中 一定不含▲。 (3)取一定量上述不溶于水的固体，加%的双氧水，有大量气泡。则原固体中还一定含▲一。 (4)另取少量上述不溶于水的固体，加足量稀HC,固体完全溶解且有气泡产生，最终得蓝色 液体。则原固体中一定含有▲。 26.(10分)某同学对催化过氧化氢分解的催化剂产生了兴趣，并进行了如下探究： 【提出问题】过氧化氢分解只能用二氧化锰作为催化剂吗？ 【猜想与假设】能催化过氧化氢分解的催化剂不一定只有二氧化锰一种。 【设计实验】实验装置如图所示。 氯化铁（或硫 酸铜)溶液 实验编号 温度/℃ 物质种类（取0.15g) 待测数据 活塞 ① 20 a 射 过氧化 ② 20 氯化铁 b 氢溶液 ③ 20 硫酸铜 c (1)实验①与实验②和③对照为了证明： 要定量比较反应快慢，待测数据为相同时间内 【得出结论】进一步实验得出氯化铁和硫酸铜都可以作过氧化氢分解的催化剂。 (2)用图1装置测量双氧水反应速率，图2是该实验中双氧水分解生成氧气的速率 随反应时间变化的示意图（提示：连注射器的小试管和套在外面带支管的大试管不相通）。 60400回0 +生成氧气速率 活塞 化锰 红望水 反应时问 图1 图2 ①将注射器中的双氧水推入小试管，观察到U型管中液面变为左低右高，原因是： ②双氧水分解速率先变快的原因是： ③双氧水分解速率后来又变慢的原因是： 第5页（共5页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App