内容正文:
第一单元 走进化学世界 单元练习
一、单选题
1.没有化学科学的发展,就没有今日丰富多彩的世界,下列事实与化学没有密切联系的是
A.功能材料的制造 B.能源的开发与利用
C.“神舟十八号”飞船轨道高度的设定 D.化肥的研制
2.下列能用于加热的仪器是
A. B. C. D.
3.下列对实验安全与操作要求的说法正确的是
A.加热试管内试剂时,要先预热,再集中加热,避免试管炸裂
B.滴瓶上的滴管使用后用水洗净,再放回原瓶
C.为了获得感性认识,可触摸和品尝试剂的味道
D.实验结束后,将实验后的废液直接倒入下水道
4.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )
A. B.
C. D.
5.下列关于化学的看法错误的是
A.化学会在环境保护中发挥重要作用
B.化学可以为人类研制新能源
C.化学的发展必然导致生态环境的恶化
D.化学可以为人类研制新材料
6.用试管夹夹持试管的正确方法是
A.夹在试管的中部 B.夹在试管的中下部
C.夹在试管的中上部 D.夹在试管的任何地方
7.化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是
A.试管洗涤干净后,将试管口向上放置在试管架上
B.实验结束后,剩余的试剂不能随意丢弃,一定要放回原瓶
C.实验完毕后,应及时洗涤所用的器皿,仪器、试剂归类整理,放在规定的位置
D.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶
8.下列有关物质变化的叙述中,正确的是( )
A.物理变化中一定发生化学变化
B.化学变化中一定发生物理变化
C.需要加热才能发生的变化一定是化学变化
D.不需要加热就能发生的变化一定是物理变化
9.化学是一门神奇的科学。下列说法中错误的是
A.某食品纯绿色,无化学物质,不含化学添加剂
B.物质发生化学变化,不但会生成新物质,还会伴随着能量变化
C.研制合成新药物为生命健康提供保障
D.化学能创造出我们所需要的物质,也能消除我们不需要的物质
10.在探究我们吸入的空气和呼出气体有什么不同的活动中,用如图所示的方法收集一瓶呼出的气体,由此可以得出的结论是
A.呼出的气体极易溶于水
B.呼出的气体易溶于水
C.呼出的气体不易溶于水
D.呼出的气体和吸入的空气成分是一样的
11.下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是
A.铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿
B.镁在空气中燃烧;食物在夏天变质了
C.氢氧化铜受热能分解;汽油燃烧
D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳;蜡烛在空气中能燃烧
12.蜡烛(足量)在密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中装置内蜡烛的质量不变
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
二、填空题
13.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。不正确的操作可能会导致不良后果,请描述下列错误操作会造成哪些不良后果。
(1)试剂瓶上的标签未朝向手心:_______。
(2)用未经清洗的胶头滴管去取其他的药液:_______。
(3)加热后的试管立即接触冷水或用冷水清洗:_______。
(4)给试管中的液体加热时,试管口对着自己或者他人:_______。
14.认真观察、分析下列过程中发生的变化并回答问题。
(1)镁是一种银白色金属,具有可燃性,取一段镁带点燃,如图1所示,镁带燃烧发生的变化是______(填“物理变化”或“化学变化”),理由是______。
(2)图2中蜡烛燃烧前先熔化,蜡烛熔化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)分析图1、图2、图3所示的实验可知,发光、放热的变化______(填“一定”或“不一定”)是化学变化。
15.根据所学知识回答下列问题:
(1)在生产中使用特殊物质时,应规范使用危险化学品的安全标识。白磷有毒,则白磷的包装箱上需印制的图标是__________(填字母)。
A. B. C. D.
(2)实验中如果没有说明试剂的用量,一般应该按最少量取用,液体取__________。
(3)在实验室里给烧杯中的液体加热时,应将烧杯放置在__________上,使之受热均匀;加热完成后,必须用__________盖灭酒精灯。
(4)取用蔗糖水需要用到的仪器有__________(填序号)。
①量筒②量筒③量筒④胶头滴管⑤玻璃棒
(5)某学生给试管中液体进行加热,实验结束洗涤试管后才发现试管破裂,你认为引起试管破裂的原因可能是:
①_______;
②_______;
③_______。
(6)在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
①滴管取用试剂后平放或倒置:____;
②倾倒细口瓶里的药液时,标签没有向着手心:_____;
③用试管刷刷洗试管时,用力过猛:______;
④向燃着的酒精灯内添加酒精:_____。
试卷第1页(共3页)
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《第一单元 走进化学世界 单元练习》参考答案
1.C
【详解】A、功能材料的制造涉及到物质的性质、结构以及如何通过化学反应或物理方法改变这些性质和结构,以满足特定的功能需求,与化学有密切联系,不符合题意;
B、能源的开发与利用涉及到能量的转换、储存和释放,以及如何通过化学反应产生或储存能量,与化学有密切联系,不符合题意;
C、“神舟十八号”飞船轨道高度的设定主要涉及到物理学中的力学、轨道力学和天文学等知识,与化学没有直接的联系,符合题意;
D、化肥的研制涉及到如何通过化学反应合成具有特定肥效的化合物,以满足农业生产的需求,与化学有密切联系,不符合题意。
故选:C。
2.B
【详解】题中给出的仪器是量筒、试管、滴瓶、漏斗,能用于加热的仪器是试管,故选B。
3.A
【详解】A.加热试管内试剂时,为防止试管炸裂,要先进行预热,然后再集中加热,故A正确;
B.滴瓶上的滴管用完后不用清洗,否则会稀释瓶内试剂,故B错误;
C.实验室中不得用手直接触摸试剂,不能品尝任何试剂的味道,故C错误;
D.将实验后的废液直接倒入下水道,会腐蚀下水道,应该倒入指定容器中,故D错误。
故选:A。
4.C
【详解】采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,导管口会有气泡冒出,装置中气体减少,将双手移开一会后,装置内压强减小,烧杯内导管中的液柱会上升,超过烧杯中液面。
故选C。
5.C
【详解】A、汽车排放的尾气,可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放,所以化学在环境保护中发挥重要作用,故A不符合题意;
B、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,能够研制出新能源,故B不符合题意;
C、化学的发展会对环境有保护作用,生态环境恶化是人类的乱砍滥伐,人为破坏造成的,故C符合题意;
D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,能够研制出新材料,故D不符合题意。
故选C。
6.C
【详解】给试管里的药品加热时,为了充分给药品加热,试管夹要夹在试管的中上部;故答案为:C。
7.C
【详解】A、试管洗涤干净后,将试管口朝下放置在试管架上,防止灰尘污染,操作错误,不符合题意;
B、实验结束后,剩余的试剂不能随意丢弃,也不能放回原瓶,应倒入指定容器中,操作错误,不符合题意;
C、实验完毕后,应及时洗涤所用的器皿,仪器、试剂归类整理,放在规定的位置,操作正确,符合题意;
D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,操作错误,不符合题意。
故选:C。
8.B
【详解】A、物理变化中不一定同时发生化学变化,例如折断木条,故A错误;B、化学变化中一定同时发生物理变化,故B正确;C、需要加热才能发生的变化不一定是物理变化,如加热高锰酸钾制取氧气,属于化学变化,故C错误;D、不需要加热发生的变化不一定是化学变化,如铁矿石的粉碎不需要加热即可发生,属于物理变化,故D错误;故选:B。
点睛:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此逐项分析判断。
9.A
【详解】A、任何物质都是由化学物质组成的,无化学物质的物质是不存在的,该选项说法错误;
B、物质发生化学变化,不但会生成新物质,还会伴随着能量变化,这种能量的变化常表现为吸放热、发光等,该选项说法正确;
C、通过化学知识可以研制合成新药物为生命健康提供保障,该选项说法正确;
D、化学能创造出我们所需要的物质,也能消除我们不需要的物质,该选项说法正确。
故选A。
10.C
【详解】图示采用排水法收集气体,说明该气体难溶于水或不易溶于水,人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水分,则呼出的气体和吸入的空气成分不同,故选C。
11.D
【详解】A、铁丝燃烧、铜生锈过程中,均有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意。
B、镁燃烧、食物变质过程中,均有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意。
C、氢氧化铜能分解,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;汽油燃烧过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意。
D、石灰石制取二氧化碳过程中,有新物质生成,属于化学变化;蜡烛能燃烧,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,该选项符合题意。
故选D。
12.B
【详解】A、由瓶内氧气含量的变化图可知,反应前瓶内氧气的体积分数接近19.5%,所以蜡烛燃烧前装置内除含有氧气,还含有其它气体,选项A错误。
B、由瓶内氧气含量的变化图,当氧气的体积分数约为15.9%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛就无法燃烧,选项B正确。
C、石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水,反应过程中装置内蜡烛的质量逐渐减少,选项C错误。
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳,水蒸气,还有氧气和其它气体,选项D错误。
故选:B。
13. 标签被腐蚀 药液被污染 试管炸裂 液体沸腾溅出烫伤人
【详解】(1)试剂瓶上的标签没有向着手心,倾倒时药液流下,会腐蚀标签;
(2)用未经清洗的胶头滴管去取其他的药液,将其他药液带入被吸取的药液中,会污染被吸取的药液;
(3)加热后的试管立即接触冷水或用冷水清洗,使试管骤冷,会使试管炸裂;
(4)给试管中的液体加热时,试管口对着自己或者他人,会造成液体沸腾溅出烫伤人。
14.(1) 化学变化 生成新物质
(2)物理变化
(3)不一定
【详解】(1)镁带在空气中剧烈燃烧,生成白色固体;根据化学反应前后元素种类不变判断出白色固体是氧化镁,有新物质生成,故属于化学变化;
(2)蜡烛燃烧过程中熔化,是物态变化,不产生新物质,属于物理变化;
(3)灯泡通电发光,是电能转化为光能的过程,没有新物质生成,属于物理变化,可见发光发热的变化不一定是化学变化。
15.(1)D
(2)1∼2
(3) 陶土网 灯帽
(4)②④
(5) 加热试管中液体时,未预热直接进行加热 试管接触了酒精灯灯芯 试管未冷却就用冷水洗涤
(6) 液体倒流沾污试剂,腐蚀橡胶帽 液体流下,腐蚀标签 试管底部被戳破 引燃灯内酒精,引起火灾
【详解】(1)白磷有毒,则白磷的包装箱上需印制的图标是有毒品标志;
A、图示标志为易燃液体标志,不符合题意;
B、图示标志为腐蚀品标志,不符合题意;
C、图示标志为爆炸品标志,不符合题意;
D、图示标志为有毒品标志,符合题意。
故选:D;
(2)实验中如果没有说明试剂的用量,一般应该按最少量取用,液体取1∼2;
(3)在实验室里给烧杯中的液体加热时,应将烧杯放置在陶土网上,使之受热均匀;加热完成后,必须用灯帽盖灭酒精灯;
(4)量筒有多种规格,一般根据所需液体的量来选择量筒的规格,尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒,因此量取蔗糖水需要用到的仪器有量筒和胶头滴管,故选:②④;
(5)某学生给试管中液体进行加热,实验结束洗涤试管后才发现试管破裂,引起试管破裂的原因可能是:加热试管中液体时,未预热直接进行加热;试管接触了酒精灯灯芯;试管未冷却就用冷水洗涤;
(6)①滴管取用试剂后平放或倒置:会导致液体倒流沾污试剂,腐蚀橡胶帽;
②倾倒细口瓶里的药液时,标签没有向着手心:会导致液体流下,腐蚀标签;
③用试管刷刷洗试管时,用力过猛:会导致试管底部被戳破;
④向燃着的酒精灯内添加酒精:容易引燃灯内酒精,引起火灾。
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