内容正文:
第3课《宪法是根本法》课时作业
班级:________姓名:________得分:________
(满分50分,建议完成时间:25分钟)
命题依据:严格参照统编版六年级上册道德与法治第3课《宪法是根本法》课本正文、活动园、阅读角内容命题,无课外拓展超纲素材,聚焦本课课本核心知识点,用于课堂巩固、课后查漏补缺。
本课考查知识点清单
1.识记:我国现行宪法颁布年份、国家宪法日日期,设立宪法日的现实意义。
2.理解:宪法是国家的根本法,拥有最高法律效力;宪法与普通法律的相互关系(宪法大树比喻)。
3.理解:宪法规定公民的基本权利和基本义务;一切组织和个人都要把宪法作为根本活动准则。
4.应用:能够结合校园生活,体会宪法和小学生日常生活的联系,树立学习、维护宪法的意识。
作业分层:基础识记(落实课本关键概念)→理解辨析(判断、选择,辨析课本案例)→情境简答(结合教材插图与课堂讨论)→实践任务(立足学生校园、家庭真实生活)
★基础识记(共16分)
一、填空题(每空2分,共16分,不会书写的汉字可以写拼音)
1.我国现行宪法是________年12月4日颁布的。
2.我国的国家宪法日是每年的________。
3.________是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。
4.在我国法律体系当中,宪法具有________的法律效力。
5.我国宪法集中体现________的共同意志。
6.公民在享有宪法赋予的基本权利的同时,必须履行宪法规定的________。
★★理解辨析(共18分)
二、单项选择题(每题3分,共9分)
1.我国很多普通法律开篇写明“根据宪法,制定本法”,这体现( )
A.宪法可以代替普通法律
B.宪法是其他法律的立法基础和依据
C.普通法律的效力高于宪法
D.宪法只管理国家重大事务
2.下面对宪法的认识,符合课本内容的是( )
A.宪法距离小学生很遥远,和我们没有关系
B.只有国家机关工作人员才需要遵守宪法
C.一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则
D.宪法只规定公民要履行的各项义务
3.“公民的合法的私有财产不受侵犯”是哪部法律作出的规定( )
A.宪法B.校规C.班级公约D.治安管理处罚法
三、判断题(对的打√,错的打×,每题3分,共9分)
1.如果普通法律的内容和宪法精神相抵触,该法律就失去法律效力。( )
2.设立国家宪法日,开展宪法宣传,能够让宪法意识根植人们心中。( )
3.公民可以只享受宪法规定的权利,不用履行宪法规定的义务。( )
★★★情境简答(共10分)
四、根据课本课堂讨论、“宪法大树”插图,回答问题
课堂讨论片段:小明说:“宪法只管国家大事情,我们小学生年纪小,宪法和我们没有关系。”
课本插图:宪法大树,宪法是主干,各类普通法律是树上结出的果实。
1.你是否同意小明的观点?结合课本说一说宪法和小学生有没有联系?(5分)
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2.结合课本“宪法大树”插图,简单说一说宪法和其他普通法律是什么关系?(5分)
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★★★★实践任务(6分,课后完成,立足校园家庭真实生活)
五、学宪法小行动
请写出两项小学生在校园或者家里可以实实在在做到的学习、维护宪法的具体行动。
家长评价:□能结合生活写出具体做法□需要继续完善
行动①:
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行动②:
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参考答案及评分标准(满分50分)
★基础识记(16分)
一、填空题(每空2分,共16分)
1.1982
2.12月4日
3.宪法
4.最高
5.党和人民
6.基本义务
★★理解辨析(18分)
二、单项选择题(每题3分,共9分)
1.B
2.C
3.A
三、判断题(每题3分,共9分)
1.√
2.√
3.×
★★★情境简答(10分)
评分说明:答案意思和课本要点一致、语句通顺即可得分,不要求一字不差抄写教材原文。
1.(5分)不同意小明的说法。宪法是国家根本法,既规定国家大事,也保护每一个公民的基本权利,同时要求公民履行基本义务。小学生同样受到宪法的保护,也应当遵守宪法,宪法和我们的生活息息相关。
2.(5分)宪法好比大树的主干,其他普通法律如同树上的果实。宪法是根本法,拥有最高法律效力;其他普通法律要依据宪法来制定,不能和宪法的内容相抵触。
★★★★实践任务(6分)
评分标准:写出两件小学生真实可行的行动,例如参加学校宪法晨读、和家人读一读宪法小故事、爱护公共财物、尊重他人人格等,贴合校园家庭生活,语句通顺,即可得满分。
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