第3课宪法是根本法第1课时(分层作业)-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版
2026-08-16
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摘要:
该小学道德与法治教学设计聚焦“宪法是根本法”核心知识点,从国家宪法日切入,通过基础题梳理宪法颁布时间、设立意义等常识,再以能力提升题延伸至宪法历史、与公民生活的联系,搭建从识记到理解的学习支架。
资料亮点在于分层设计与素养融合,基础题夯实宪法常识培养法治观念,辨析题(如小明认为宪法与小学生无关的观点辨析)引导学生认识宪法与自身关系强化责任意识,综合题结合材料理解宪法是党和人民意志的集中体现提升政治认同。助力教师分层教学,帮助学生树立宪法意识。
内容正文:
第3课 宪法是根本法
第1课时 从国家宪法日说起分层作业
班级 _______ 姓名 _______ 得分 _______/50分
一、基础达标(共24分)
(一)填空题(每空1分,共6分)
1. 我国现行宪法是________年________月________日颁布的。
2. 2014年,我国将________月________日设立为国家宪法日。
3. 宪法是国家的________法,是制定其他法律的________和依据。
4. 宪法具有最高的法律________、法律权威、法律________。
5. 我国第一部社会主义类型的宪法是________年通过的。
6. 《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民________奋斗的结果,是党和人民________的集中体现。
(二)判断题(每题1分,共6分)
( )1. 国家宪法日设立在12月4日,因为这一天是我国现行宪法颁布的日子。
( )2. 宪法只规定公民的义务,不规定公民的权利。
( )3. 1954年第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中国第一部社会主义类型的宪法。
( )4. 宪法和普通法律的地位是一样的,都具有最高的法律效力。
( )5. 国家宪法日设立的目的是让宪法意识植根人心。
( )6. 一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体都必须以宪法为根本的活动准则。
(三)选择题(每题2分,共12分)
1. 国家宪法日设立于( )。
A. 1982年
B. 2014年
C. 1954年
D. 1949年
2. 以下关于宪法的表述,正确的是( )。
A. 宪法是普通法律的总和
B. 宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据
C. 宪法与其他法律具有同等效力
D. 宪法只对国家领导人有约束力
3. 我国现行宪法是在哪一年颁布的?( )
A. 1949年
B. 1954年
C. 1978年
D. 1982年
4. 以下哪一项是宪法规定的内容?( )
A. 行人过马路走斑马线
B. 公民有受教育的权利和义务
C. 超市食品必须标注生产日期
D. 公共场所禁止吸烟
5. 关于国家宪法日的意义,下列说法错误的是( )。
A. 让宪法意识植根人心
B. 是忠于宪法、维护宪法的具体体现
C. 只为了纪念宪法的颁布,没有其他意义
D. 有助于全民学习宪法、遵守宪法
6. 中国共产党领导人民制定的宪法,体现了( )。
A. 少数人的意志
B. 全体人民的共同意志
C. 只有党员的意见
D. 立法机关的意见
二、能力提升(共26分)
(四)连线题(每条线1分,共5分)
请将左边的历史事件与右边对应的时间用直线连起来。
历史事件 时间
① 辛亥革命 A. 1954年
② 中华人民共和国成立 B. 1982年
③ 第一部社会主义类型宪法通过 C. 2014年
④ 现行宪法颁布 D. 1911年
⑤ 国家宪法日设立 E. 1949年
(五)简答题(共9分)
1. 国家宪法日是哪一天?请写出设立国家宪法日的两个重要意义。(5分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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2. 为什么说宪法是国家的根本法?请写出三个要点。(4分)
答:________________________________________________________________________
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(六)辨析题(共6分)
小明说:“宪法是国家根本法,但它离我们小学生太远了,和我们没有关系。我们只要遵守校规校纪就行了,不需要了解宪法。”
请你运用本课所学知识,对小明的观点进行辨析。
答:________________________________________________________________________
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(七)综合题(共6分)
材料一: 1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中国第一部社会主义类型的宪法。这部宪法在制定过程中,全国有1.5亿多人参与了讨论,提出了超过100万条修改意见。
材料二: 2024年12月4日是第十一个国家宪法日,各地开展了丰富多彩的宪法宣传活动:学校举行宪法晨读、社区张贴宪法宣传海报、国家机关工作人员进行宪法宣誓。
材料三: 《中华人民共和国宪法》规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”
阅读以上三则材料,运用本课所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中“1.5亿多人参与讨论宪法”说明了什么?(2分)
答:________________________________________________________________________
(2)材料二中提到的宪法宣誓活动,体现了什么精神?(2分)
答:________________________________________________________________________
(3)综合三则材料,请你谈谈为什么说宪法是“党和人民意志的集中体现”?(2分)
答:________________________________________________________________________
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参考答案
一、基础达标
(一)填空题
1. 1982 12 4
2. 12 4
3. 根本 基础
4. 地位 效力
5. 1954
6. 浴血 意志
(二)判断题
1. √
2. ×(宪法既规定了公民的基本权利,也规定了必须履行的基本义务)
3. √
4. ×(宪法是根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,普通法律地位低于宪法)
5. √
6. √
(三)选择题
1. B(2014年设立国家宪法日)
2. B(宪法是根本法,是制定其他法律的基础和依据)
3. D(我国现行宪法于1982年颁布)
4. B(受教育权是宪法规定的公民基本权利)
5. C(设立宪法日的意义不仅是纪念,更是为了让宪法意识植根人心)
6. B(宪法体现了全体人民的共同意志)
二、能力提升
(四)连线题
①—D,②—E,③—A,④—B,⑤—C
(五)简答题
1. 国家宪法日是12月4日。(1分)
设立国家宪法日的两个重要意义:(每条2分,共4分)
① 让宪法意识植根人心,让全体公民了解宪法的根本法地位。
② 这是忠于宪法、维护宪法的具体体现,有助于全民学习宪法、遵守宪法、维护宪法。
2. 宪法是国家的根本法,主要体现在:(答出三点即可,每点1.5分,共4分)
① 宪法是制定其他法律的基础和依据。
② 宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务。
③ 宪法规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
④ 宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
(六)辨析题
小明的观点是错误的。(1分)
① 宪法与每个人的生活都息息相关,小学生也不例外。宪法规定了公民的基本权利和基本义务,包括未成年人受教育的权利、人格尊严不受侵犯等,这些都与小学生直接相关。(2分)
② 每天能够坐在教室里读书学习,就是宪法赋予我们的权利。校规校纪也是依据宪法和法律制定的,不能违反宪法的精神。(2分)
③ 作为国家的小公民,我们从小就要了解宪法、学习宪法,树立宪法意识,这样才能更好地维护宪法尊严,做守法好公民。(1分)
(七)综合题
(1)说明宪法是集中了人民智慧的产物,体现了全体人民的共同意志,不是少数人制定的,而是得到最广大人民群众认同和拥护的根本大法。(2分)
(2)宪法宣誓活动体现了人们对宪法的尊崇和敬畏,体现了忠于宪法、维护宪法的精神,也体现了宪法具有最高的法律地位和权威。(2分)
(3)宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果,从制定过程看,1954年宪法就有1.5亿多人参与讨论,集中了人民智慧;从内容看,宪法规定国家一切权力属于人民,保障公民广泛的权利与自由;从实施看,一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。因此,宪法是党和人民意志的集中体现,克服了一切旧宪法只代表少数人意志的弊端。(2分)
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