内蒙古杭锦后旗奋斗中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试卷

奋斗中学2026—2027学年度第一学期高一年级第一次月考 历史试题 一、选择题（本题有25小题，每小题3分，共75分） 1．下列属于新石器时代晚期长江流域文化遗存的是（ ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．仰韶文化 D．良渚文化 2．据考古发现，在陶寺遗址中，只有少量的大墓存有近百件石磬、玉石钺等随葬品，而众多的小墓基本没有随葬品。这反映当时（ ） A．原始农业产生 B．社会分工明确 C．贫富分化明显 D．公共权力初现 3．史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。殷墟遗址出土的大批龟甲、兽骨属于（ ） A．文献史料 B．图像史料 C．口述史料 D．实物史料 4．商代甲骨卜辞中，有大量关于祭祀、征伐、农事等内容的记载，商王通过占卜沟通神灵，将神权作为王权的重要支撑。这反映了商代（ ） A．宗法制度已高度成熟 B．神权与王权紧密结合 C．儒家思想影响深远 D．中央集权体制形成 5．西周时期，周王将子弟、功臣分封各地，建立诸侯国。受封诸侯在封国内享有世袭统治权但对周王需承担纳贡、朝聘、随征等义务。这一制度（ ） A．强化了中央对地方的直接控制 B．有利于扩大周王朝的统治区域 C．导致诸侯割据混战局面形成 D．实现了王室对天下的高度集权 6．春秋战国时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，然而，它们都以“华夏”作为自己的称呼，认为是华夏文明的承载者。这一现象反映了当时（ ） A．国家统一局面已经形成 B．政治分裂中蕴含统一的因素 C．民族之间矛盾已经消弭 D．各诸侯国间的政治差异消失 7．春秋早期，楚国贵族墓葬中随葬的青铜礼器，开始在纹饰、器型上模仿晋地、周地风格；战国时期，楚国贵族认为他们是“帝高阳之苗裔”，将楚人族源追溯至黄帝之孙颛顼。这反映出（ ） A．华夏认同意识的增强 B．楚地是礼制文明发源地 C．楚地生产力水平提升 D．儒家思想在楚地的传播 8．战国时期，宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通；陶邑、宋城等都会汇集各地商品，成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时（ ） A．货币形制逐步走向统一 B．区域间经济联系的加强 C．宋国掌控中原货币流通 D．金属铸币取代实物交换 9．河南辉县固围村魏国大墓一次出土铁器160多件，其中铁农具就有58件；河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范；河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。以上有关战国时期的考古发现说明当时（ ） A．已出现灌钢法制作的农具 B．农业生产力达到一定水平 C．铁农具在全国得到广泛使用 D．铁犁牛耕成为主要耕作方式 10．图1为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇（ ） 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白《古风·其三》 图1 A．完成国家统一 B．首创皇帝制度 C．推行残暴统治 D．实行军功爵制 11．秦统一后，在全国构建了一套庞大的官僚体系。其中央官僚体系的核心是（ ） A．律令制度 B．郡县制 C．三公九卿制 D．文书制度 12．下表是关于秦朝郡县制的若干记载，据此可知郡县制的推行（ ） 记载内容 出处 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” 《史记·秦始皇本纪》 “郡县之官，非爵命不得轻授” 《通典·职官典》 “海内为郡县，法令由一统” 《史记·李斯列传》 A．实现了地方官员的世袭传承 B．推动了官僚政治取代贵族政治 C．消除了地方割据的经济基础 D．强化君主专制并减少决策失误 13．据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力，主要是由于（ ） A．实行思想专制的政策 B．确立中央集权制度 C．修筑通往各地的驰道 D．制定完备严苛法律 14．西汉初年，社会经济受到极大破坏，土地大面积荒芜，人口大量死亡，举国上下陷入极度贫困之中。在此背景下，当时推行的治国理念是（ ） A．尚贤节俭 B．依法治国 C．无为而治 D．独尊儒术 15．汉武帝时期，规定“郡国举孝廉各一人”，地方官必须定期向中央推荐人才。当时被举荐者往往“在家为孝子，出仕为廉吏”。这表明察举制（ ） A．以门第族望为选拔标准 B．注重官员的实际才能 C．强调选拔对象的道德品行 D．推动了社会阶层流动 16．汉武帝时期，中国历史进入了一个新阶段。下列属于这一阶段的关键词有（ ） A．推恩令 五经博士 刺史制度 九品中正 B．大一统 中外朝制 黄老无为 均输平准 C．盐铁官营 独尊儒术 党锢之祸 凿空西域 D．河西四郡 中外朝制 独尊儒术 盐铁官营 17．汉武帝前期，政府各部门常常抢购物资，引起物价上涨；地方上交中央的贡赋，“往来繁杂，物多苦恶，或不偿其费”；富商大贾囤积居奇，操纵物价。为此，汉武帝采取的措施是（ ） A．分设刺史，创建新的监察制度 B．任用酷吏，治理地方打击豪强 C．改革币制，将铸币权收归中央 D．均输平准，加强对市场的控制 18．汉武帝以秦亡为鉴，在全国确立起统一的意识形态系统，将传统社会的伦理原则同治国原则有机结合，构建起贯通修、齐、治、平的“大一统”政治文化。为此，他采取的主要措施是（ ） A．尊崇儒家思想 B．实行盐铁官营 C．推行察举制度 D．颁布“推恩令” 19．汉承秦制，中央行政制度仍为三公九卿制；西汉晚期，中朝尚书令的权力逐渐增大；至东汉，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，据此可知（ ） A．监察权力扩大 B．行政效率提高 C．中央集权削弱 D．君主权力加强 20．秦始皇一举废除六国货币，统一使用圆形方孔的半两钱。汉初允许私铸货币，汉武帝收回铸币权，发行五铢钱，五铢钱此后流通了七百多年。这些做法（ ） A．节约了财政开支 B．加强了经济控制 C．建立了金融体系 D．实现了经济繁荣 21．下图为中国古代一朝代的疆域图。该朝代是（ ） A．秦朝 B．西汉 C．西晋 D．唐朝 22．中国古代某一朝代，统治者经常招揽少数民族入居内地，当时向内地迁徙的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族，出现了关中百万余口，“戎狄居半”的局面。这一朝代是（ ） A．秦朝 B．西汉 C．西晋 D．隋朝 23．魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，中原汉人南迁，各民族在杂居相处中互相学习，“胡人汉服”“汉人胡食”成为普遍现象。这一现象（ ） A．推动了民族交融的发展 B．消除了民族间的差异 C．加速了经济重心南移 D．导致了门阀制度衰落 24．下列选项中，属于魏晋南北朝时期江南地区得到开发的主要原因是（ ） A．江南地区自然条件优越 B．北方人口大量南迁 C．江南地区社会比较安定 D．南方统治者重视农业 25．把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。下图所呈现的这一历史时期，其主要阶段特征是（ ） A．统一多民族国家的建立 B．三国鼎立与南北对峙 C．统一多民族国家的巩固 D．政权更迭与民族交融 二、非选择题（本题有2小题，共25分） 26．（9分）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《道德经》 材料三 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。 ——《韩非子》 材料四 春秋战国时期，社会的矛盾突出，“礼崩乐坏”，秩序不再。“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。各国积极尝试改革变法，以求在争霸中占有一席之地。在急剧变化的现实社会中，一部分被剥夺了生产资料的士人，开始思考变革时期的社会发展以及随之而来的社会矛盾，并提出自己的看法和这些问题的解决方法。于是，春秋战国时期涌现了各种治国学说，形成“百家争鸣”的局势。 ——摘编自李浩《儒家思想流变对中国古代个体意识变迁的影响》 （1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？指出材料二、三中的思想主张分别属于哪一思想流派。（4分） （2）结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景及意义。（5分） 27．（16分）阅读以下材料，回答问题。 材料一 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿天下事无大小皆决于上，全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 ——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上） 材料三 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措，并结合所学分析秦创新举措对秦及后世所产生的影响。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。（5分） （3）根据材料三并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $