【大语文周末小报】2026-2027学年五年级上册语文 单元知识梳理

大语文周床纱报五年级上 第一单元 会认字 标红部分为易读错字。 箩：luó（箩筐）（淘箩） 杭：hng(杭州)（苏杭） 榨：zhà（榨油）（压榨） 榴：iú（榴弹）（榴梿） 悉：x(悉心)（悉数） 雏：chú（雏鸟）（雏鸡） 哟：yo(哟，你踩我脚了。)）嚓：cā（嚓的一声） 嗒：dā（嗒嗒） 抚：f(抚摸)（安抚） 陪：pi(陪伴)（陪同）】 睑：jin(眼睑) 泻：xiè（倾泻）（泻肚） 多音字 劲/n(使劲) ing(劲敌) 会写字 标红部分为易写错字。 第1课 欣：xin(欣赏)（欣喜） 兰：l6n(兰花)（兰草） 笨：bèn(笨重)（笨拙） 靠：kào(靠近)（靠垫） 婆：p6(外婆)（婆母） 糕：gao(糕点)（蛋糕） 饼：bing(饼干)（月饼） 浸：in(浸泡)（浸透） 茶：cha(茶水)（茶叶） 第2课 亩：mǔ（一亩）（田亩） 荒：huang(荒地)（荒凉） 播：bō（播种）（广播） 浇：iiao(浇水)（浇灌） 吩：fen(吩咐) 咐：fù（嘱咐）（托咐） 茅：mao(茅草)（茅屋） 亭：ting(亭子)（凉亭） 矮：i(矮小)（高矮） 重点词语 词语表 第1课 桂花 故乡 时节欣赏糕饼成熟完整 茶叶 单元知识梳理 第2课 播种收获食品吩咐价钱可贵果实 体面 词语积累 姿态开辟温和新鲜迷人可惜爱慕 茂盛隐约熟悉娇嫩蓬松细腻信赖 境界香飘十里神气十足不动声色 精彩句子 课本原句 ★它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一 见就生爱慕之心。 句子分析 这句话运用了对比的手法，先写事物本身的 特点，再写与它相比较的事物的特点，从而突出所 描写的事物，即花生的果实埋在地里的特点。 句子仿写 ★崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，枝 叶稀疏，不像垂柳那样扎根在水土丰腴的河畔，随 风飘舞，引人注目。 课本原句 ★这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲 地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都 是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 句子分析 这几句话运用了动作描写和语言描写，“抱” “摇”等动作和欢乐的叫喊表现了“我”摇桂花树时 的兴奋、忙碌与快乐。“我”将飘落的桂花看作香甜 的桂花雨，表明了“我”的陶醉和欢喜之情。 句子仿写 ★这下，我可快活了，伸开双臂抱住小树，使 劲地摇。摇哇摇，黄叶纷纷落下来，我满头满身都 是金叶子。我笑着喊道：“啊！真像下雨，好美的 落叶雨呀！” 课本原句 ★桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后 左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 句子分析 这句话中的“浸”字形象地写出了 桂花香气的浓郁。它的香，是无处不在 的，沁入了前后左右十几家邻居的家 里，沁入了每一个人的肺腑，沁入了人 们的生活。作者以“浸”写“香”，化无形 为有形，把融于桂花香气之中的幸福感 受描绘得生动、传神。 句子仿写 ★荷花绽放的时候，不说清香满 园，至少池塘边上往来的行人，没有不 醉在荷香里的。 课文主题 ★《桂花雨》以“桂花”为主线，描述 了作者童年时与桂花相关的生活场景， 抒发了作者对故乡和亲人的思念，以及 对童年生活无比怀念的感情。 ★《落花生》围绕“落花生”，写了种 花生、收花生、尝花生、议花生的过程， 着重写了一家人过“花生收获节”时议 花生的情景，由花生的特点道出“人要 做有用的人，不要做只讲体面，而对别 人没有好处的人”的道理，体现了“我 们”一家不为名利、只求有益于社会的 人生观和价值观。 ★《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写 出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变 化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情 意，表达了“信赖，往往创造出美好的境 界"的感受。 日积月累 卧虎藏龙龙马精神龙飞凤舞 凤毛麟角如虎添翼如鱼得水 鹤立鸡群 一马当先 鼠目寸光抱头鼠窜狼心狗肺 狼狈为奸狡兔三窟呆若木鸡 虾兵蟹将黔驴技穷 单元知识梳理 五年级止大语文周宋小报 典：din(典礼)（经典） 君：jūn(君子)（君主） 那么多战功，他蔺相如就靠一张 第二单元 托：tuō（托付）（托运） 杀：sha(杀害)（杀手） 嘴，反而爬到我头上去了。”（廉颇 辞：c1(辞别)（言辞） 录：ù（录用）（录取） 对蔺相如不服气。) 拒：jù（拒绝）（抗拒） 敲：qiao(敲门)（敲打） 句子分析 第6课 这句话抓住关键语句“反而爬 会认字 赛：sài(比赛)（赛场） 冠：gudn(冠军)（夺冠） 到我头上去了”可以概括大意为廉颇 俯：fǔ（俯冲）（俯身） 超：chao(超前)（赶超） 对蔺相如不服气。 标红部分为易读错字。 箭：jiàn(箭头)（弓箭） 赤：chi(赤道)（赤豆） 句子仿写 侵：qin(侵略)（侵犯） 碉：diāo(碉堡)（碉楼） 第7课 ★蟹身上的甲壳就像一顶古 搁：g(搁置)（搁笔） 岔：chà（岔路）（分岔） 例：ì（例子）（举例） 弥：mi(弥补)（弥漫） 怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可 壁：bi(白璧无瑕)（壁还） 冠：gudn(鸡冠)（冠冕） 峡：xid(峡谷)（三峡） 晨：chen(清晨)（晨练） 见人面般的花纹：大眼蟹的帽子四 罪：zu(犯罪)（罪恶） 廉：lidn(廉洁)（清廉） 剖：pou(剖析)（解剖） 混：hùn(混乱)（混合） 角方方的，好像一块豆腐干：梭子 御：yù（抵御）（防御） 擅：shan(擅自)（擅长） 哗：hu6(喧哗)（哗然） 喘：chun(喘气)（喘息） 蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的 缶：fǒu(击缶) 卿：qing(爱卿)（卿相） 鸵：tu6(鸵鸟) 违：wi(违反)（违抗） 悲：bei(悲伤)（悲哀） 梭子…真是形状各异（蟹身上 隼：sn(鹰隼)（游隼） 瀚：han(浩瀚)（瀚海） 啸：xiào(呼啸)（海啸） 岗：gǎng(岗位)（站岗） 宰：zi(主宰)（宰相） 的甲壳形状各异。)》 曼：man(曼妙)（曼延） 敦：dun(敦厚)（敦实） 措：cuò（措施）（手足无措） 犹：y6u(犹豫)（犹如） 课文主题 玛：mǎ（玛瑙）（玛钢） 裸：uǒ（裸露）（赤裸） 点词语 呛：giang(呛声) 艇：ting(游艇)（快艇） ★《冀中的地道战》详细介绍了 秩：zhi(秩序) 嘈：cao(嘈杂) 词语表 “地道战”这一作战方式，歌颂了我国 祸：huò（灾祸）（祸患） 殴：ōu(殴打)（殴斗） 第4课 人民无穷无尽的智慧和顽强的斗志。 遣：qin(派遣)（遣送） 地道 平原扫荡封锁武装粉碎简直 ★《将相和》通过“完璧归赵” 广阔 不计其数游击战争妨碍距离 “渑池会面”“负荆请罪”三个故事， 多音字 武器拐弯想方设法转移无穷无尽 赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、 qiang(强大) 第5课 顾大局、识大体的品质，以及廉颇勇 rn(任丘) u(削弱) 任 强 qiǎng(强迫) 无价之宝召集大臣商议理亏交付 于改过的精神。 rèn(任务) xido(削铅笔) jiang(倔强) 允诺隆重典礼约定思量承诺 ★《什么比猎豹的速度更快》 国君推辞记录拒绝同心协力 从人们最熟悉的自身奔跑速度开 会写字 第6课 始，介绍了一系列事物的速度。 速度赛跑冠军陆地俯冲 超过 高度 ★《“诺曼底号”遇难记》讲述 标红部分为易写错字。 火箭摆脱赤道 了哈尔威船长指挥乘客和船员脱 第4课 第7课 险，自己却葬身大海的故事，歌颂 锁：suǒ（锁链）（门锁） 简：jiǎn(简单)（简便） 照例航线弥漫 小心翼翼海峡 容量 了他忠于职守、舍己为人的品质。 阔：kuò（宽阔）（辽阔） 丘：qiū（山丘）（丘陵）》 凌晨隐约震荡惊恐万状混乱 势不可当 妨：fng(妨碍)（妨害） 碍：à（阻碍）（障碍） 威严违抗悲壮 岗位惊慌失措犹如 日积月累 距：jù（距离）（间距） 厕：cè（厕所）（公厕） 纹丝不动相提并论忠于职守壮举 陷：xidn(陷阱)（沦陷） 坑：keng(水坑)（泥坑） ★盛年不重来，一日难再晨。 词语积累 兵：bing(士兵)（兵器） 拐：gui(拐弯)（拐杖） 及时当勉励，岁月不待人。 一夫当关，万夫莫开 完好无缺 毫不示弱 铜：tong(铜号)（铜板） 铃：ling(铃铛)（铃声） 陶渊明 呼啸而过难以置信 抗：kang(抵抗)（反抗） 失魂落魄 ★莫等闲，白了少年头，空悲切。 第5课 精彩句子 岳飞 臣：chen(大臣)（君臣） 议：y(议论)（商议） ★多少事，从来急：天地转，光 罢：bà（罢休）（罢工） 亏：kui(吃亏)（亏损） 课本原句 阴迫。一万年太久，只争朝夕。 允：yùn(允许)（应允） 诺：nuò（诺言）（承诺） ★廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了 毛泽东 大语文周宋小报 五年级上 第三单元 会认字 标红部分为易读错字」 塌：t(倒塌)（崩塌） 恳：kěn(诚恳)（恳切） 筛：shai(筛选)（筛子） 咧：iě（咧嘴） 歹：di(好歹)（歹意） 梭：suō（梭子）（穿梭） 监：jian(监视)（监督） 狱：yù（监狱）（牢狱） 酿：niang(酿造)（酝酿）瞌：k(瞌睡)（瞌睡虫） 俭：jin(节俭)（勤俭） 偎：wei(依偎)（偎傍） 珊：shdn(珊瑚)（珊瑚岛）瑚：hú（珊瑚）（珊瑚虫） 礁：jiao(礁石)（暗礁） 筐：kuang(竹筐)（箩筐） 拗：niù（执拗）（拗不过） 多音字 落/a(落下) Iào(落枕) luò（降落） Iuo(大大落落) 会写字 标红部分为易写错字。 第8课 酬：chou(酬劳)（报酬）叮：ding(叮嘱)（叮咬） 嘱：zhǔ（嘱咐）（嘱托） 禽：qin(禽兽)（家禽） 焦：jiao(焦点)（聚焦） 催：cui(催促)（催眠） 延：yn(延长)（延伸） 灾：zài(灾难)（天灾） 避：bi(避免)（躲避） 悔：hui(后悔)（懊悔） 倾：qing(倾斜)（倾听） 涌：yng(涌现)（汹涌） 第9课 郎：lng(新郎)（郎君）嫂：sǒo(嫂子）（大嫂） 棚：peng(大棚)（凉棚）挺：ting(挺拔)（挺立） 罕：hn(罕见)（罕有） 幸：xing(幸运)（幸福） 柴：chi(柴火)（木柴） 惯：guan(习惯)（惯例） 纱：shā（纱巾）（纱窗） 哎：ai(哎呀)（哎哟） 姑：9u(姑娘)（姑妈） 娘：ning(娘亲)（娘家） 婚：hin(婚礼)（结婚） 辈：bèi(长辈)（辈分） 单元知识梳理 重点词语 词语表 第8课 流传呼救酬谢叮嘱议论焦急 催促千真万确迟延灾难镇定避难 后悔密布怒号倾盆大雨震天动地 世世代代 第9课 眉开眼笑美中不足成家立业稀罕 幸亏相依为命 词语积累 四字词语： 原原本本勤勤恳恳干干净净晃晃荡荡 一五一十 无拘无束富丽堂皇怒气冲冲 意思相近的俗语和成语： 鼻子都气歪了一气急败坏 前怕狼后怕虎—畏首畏尾 盼星星盼月亮—望眼欲穿 打开天窗说亮话——直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 精彩句子 课本原句 ★海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓， 我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！ 再晚就来不及了！” 句子分析 这句话是对海力布的神态和语言描写，“急 得掉下了眼泪”充分表明海力布心中装着乡亲 们，为乡亲们的安危担忧。 句子仿写 ★半夜，他急得满头大汗，大声叫醒周围的 邻居，说：“山洪马上就要来了，赶紧收拾东西离 开这里，再耽搁下去所有人都会被困住！” 课本原句 ★他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草； 家里吃的千草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他 就牵着它到小溪的上游，让它喝千净的水。夏天 3 天气热，就在树林里休息；冬天天气 冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上 刷得干千净净，不沾一点儿草叶、土 粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱 转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干 千净净。 句子分析 “挑”“很好的”“嫩嫩的”“筛”“干 干净净”…作者通过一连串细致的 描写，表现了牛郎对老牛的照顾非常 周到，也表现了牛郎的勤劳善良。 句子仿写 ★她总是选向阳的窗台，让小猫 晒暖暖的阳光；给小猫准备的猫粮，挑 得没有一点儿碎渣。猫渴了，她就端 来温温的清水，让它安心饮用。夏日 闷热，她就把凉席铺在窗边：冬日严 寒，就铺上厚实柔软的棉垫。她把小 猫的毛发打理得顺滑整洁，不沾一点儿 灰尘或其他东西。夏夜，一把小扇子 握在手里，把扰人的蚊虫全都赶走。 猫窝也每日清扫得一尘不染。 课文主题 ★《猎人海力布》主要讲述了善良 的海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己 变成大石头的故事，赞美了他热心助 人、舍己救人的高贵品质。 ★《牛郎织女》讲述了牛郎从小遭 哥嫂虐待，和老牛相依为命，长大后在 老牛的帮助下与织女组成幸福美满的 家庭，后来王母娘娘用天河把牛郎和 织女隔开，使他们只能在每年七夕相 会的故事，歌颂了劳动人民反对压迫、 争取自由幸福的精神，反映了他们对 美好生活的向往与追求。 日积月累 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 —〔唐〕林杰《乞巧》 单元知识梳理 五年级止大语文圆宋小报 境：jng(环境)（境外） 宏：hong(宏大)（宏伟） 句子仿写 第四单元 唐：tng(唐朝)（唐诗） 侵：qin(侵犯)（侵略） ★清晨，我走进公园，来到花坛边。 销：xido(销售)（注销） 罪：u(罪人)（罪过） 我把地上散落的花瓣轻轻拾起，把掉落 略：心è（省略）（略微） 的枯枝扫到一边，还把散落的垃圾扔进 会认字 了垃圾箱。 重点词语 标红部分为易读错字。 课文主题 词语表 邸：di(官邸)（府邸） 熏：xun(熏陶)（熏染） 第13课 ★《古诗三首》中，《示儿》表达了诗 亥：hai(亥时) 龚：gong(龚姓)（龚氏） 毁灭不可估量举世闻名众星拱月 人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的 恃：shi(恃才傲物)（有恃无恐） 环绕殿堂亭台楼阁象征仿照 心情。《题临安邸》表达了诗人对苟且偷 渊：yuan(深渊)（渊源）惶：huang(惶恐)（惊惶） 诗情画意漫步漫游天南海北饱览 安、一味寻欢作乐的南宋权贵们的讽刺 履：ǚ（履行）（步履） 疆：jiang(疆域)（疆土） 奇珍异宝销毁罪证侵略奉命 和愤慨。《己亥杂诗》表达了诗人期待杰 玲：ing(玲珑) 珑：long(玲珑) 瑰宝精华 出人物涌现，期待改革大潮涤荡旧势力 别：ti(剔透)（剔除） 澜：ln(波澜)（力挽狂澜） 词语积累 的感情。 瑶：yao(瑶池)（瑶族） 烬：in(灰烬)（余烬） 一泻汪洋 平湖秋月 闻名世界 斩钉截铁 ★《少年中国说》（节选）以整齐的 蓄：xù（积蓄）（储蓄） 剃：ti(剃头)（剃刀） 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 句式描绘了少年中国的光辉前程，激励 租：z0(出租)（房租） 纠：jū（纠正）（纠纷） 得意忘形 诡计多端 处心积虑 中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国 斩：zhdn(斩杀)（斩断） 烫：tang(滚烫)（烫发） 的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富 妄：wang(妄想)（狂妄） 精彩句子 强的热切期盼。 多音字 课本原句 ★《圆明园的毁灭》描述了圆明园 ★圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 昔日的辉煌和它惨遭侵略者肆意践踏 yao(要求) 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 而毁灭的景象，抒发了作者对祖国灿烂 要{ yao(重要) 句子分析 文化的无限热爱，以及对侵略者野蛮行 这句话中，“不可估量”反复出现，强调了圆 径的愤慨，激发了人们不忘国耻、振兴 会写字 明园的毁灭损失巨大，难以计算，也点明了圆明 中华的责任感和使命感。 标红部分为易写错字。 园在我国和世界文化史上有着不可估量的价值。 ★《梅兰芳蓄须明志》讲述了抗日 第11课 这样一座文化艺术宝库的毁灭，深深刺痛了中华 战争时期，京剧表演艺术家梅兰芳为了 祭：（祭祀）（祭祖） 乃：ni(乃尔)（乃至） 儿女的心，表达了作者的无比愤怒和痛惜之情。 拒绝给日本人演戏，蓄须明志，在没有 翁：weng(渔翁)（老翁）杭：hng(杭州)（杭纺） 句子仿写 经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着 珍：zhen(珍贵)（珍宝）哀：ai(悲哀)（哀伤） ★先辈的奉献是山河无恙的底气，也是岁月 生命危险打针装病。直到抗战胜利，他 第12课 安好的底气。 才剃掉胡须，重新登台演戏。课文赞扬 欧：u(欧洲)（欧美） 洲：zhou(洲际)（绿洲） 课本原句 了他的爱国情怀和崇高的民族气节。 泻：xiè（倾泻）（腹泻） 潜：qin(潜伏)（潜水） ★1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯 日积月累 腾：tng(奔腾)（腾飞） 兽：shòu(野兽)（猛兽） 进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统 胎：tai(胚胎)（轮胎） 皇：hung(皇宫)（皇帝） 掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不 太平盛世国泰民安 丰衣足食 途：tu(路途)（旅途） 走的，就任意破坏、毁掉。 安居乐业政通人和 人寿年丰 第13课 句子分析 夜不闭户 路不拾遗 估：gu(估计)（估算） 损：sin(损失)（损坏） 这句话中，“闯进”“掠走”“搬运”“破坏”“毁 多事之秋兵荒马乱 流离失所 组：zǔ（小组）（组合） 殿：didn(宫殿)（殿堂） 掉”等动词，充分暴露了英法联军残暴与野蛮的 生灵涂炭 家破人亡哀鸿遍野 征：zheng(出征)（特征）览：ln(游览)（展览） 强盗行径，更激起我们对其罪恶行径的憎恨之情。 民不聊生内忧外患 大语文圆床小报 五年级上 第五单元 会认字 标红部分为易读错字。 甬：yǒng(甬道)（甬路） 黏：nin(黏稠)（黏度） 多音字 黄ùn(细菌) jùn(菌子) 会写字 标红部分为易写错字。 第15课 际：（边际）（实际） 抵：d(抵挡)（抵达） 摄：shè（摄影）（摄取） 氏：shi(姓氏)（摄氏度） 殖：zhi(繁殖)（养殖） 粮：:liang(粮食)（口粮》 棉：midn(棉花)（棉布） 煤：méi(煤炭)（煤矿） 炭：tn(木炭)（炭火） 蒸：zheng(蒸发)（蒸饺） 滴：d(水滴)（滴落） 疗：io(治疗)（医疗） 第16课 塔：tǎ（高塔）（宝塔） 埃：āi(尘埃)（埃及） 墓：mù（墓地）（坟墓） 堆：dui(堆积)（堆放） 基：（基础）（根基） 砌：q(砌墙)（堆砌） 狭：xá（狭长）（狭窄） 重点词语 词语表 第15课 寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭 水蒸气地区热量杀菌治疗 第16课 陵墓堆砌狭长 叹为观止 单元知识梳理 词语积累 传说钢铁 密切飘浮光明 温暖 破坏 完整 密闭高超 精彩句子 课本原句 ★太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ★到太阳上去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。 ★胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面 积相当于126个篮球场那么大。 句子分析 运用列数字、举例子、作比较等说明方 法，可以更加准确、形象地说明事物的特点。 如，第一个句子运用列数字的说明方法，具体 说明了太阳离我们很远的特点。第二个句子 运用举例子的说明方法，以步行和坐飞机到 太阳上去要花很长的时间为例，说明太阳与 地球之间的距离非常遥远。第三个句子运用 列数字、作比较的说明方法，形象地说明了胡 夫金字塔又高又大的特点。 句子仿写 ★这个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米， 袋长40~50厘米。（列数字） ★由于方向集中，激光就特别亮，最亮 时，比太阳还要亮100亿倍。（列数字、作比较） ★云能预示天气，比如卷云出现时，往往 象征晴朗：而积雨云聚集，则预示暴雨将至。 (举例子) 课本原句 ★如果没有太阳，地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、 鸟、兽，自然也不会有人⊙ 句子分析 这句话通过列举生活中的现象和事 物，强调了太阳的重要性，让我们感受到 世间万物都与太阳有着密切的关系。 句子仿写 ★如果没有雨水，大地上将到处是干 枯，到处是荒芜，没有花、草、枝、叶，没有 虫、鱼、鸟、兽，自然也不会有勃勃的生机。 课本原句 ★在没有起重机的古埃及，人们是怎 样把这些石块堆砌成塔的呢？有一种说 法是，建造者先砌好底层，然后紧贴着一 个侧面修建起一条和底层同样高度的平 缓的斜坡，再借助斜坡将石块拉拽上去砌 第二层。石块就这样一层层地堆砌起来， 最终成了金字塔。 句子分析 句中，“先”“然后”“再”等表示顺序的 词语连接起了建造者把一个个石块堆砌 成金字塔的过程，这样表述条理清晰，使 人一目了然。 句子仿写 ★植树的时候，我们先挖好土坑，然 后把小树苗扶正放进坑里，再填土、浇水， 让它稳稳扎根。 课文主题 ★《太阳》运用了列数字、作比较、举 例子等多种说明方法，介绍了太阳距离地 球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与 动植物生长、能源形成、自然气候变化、预 防和治疗疾病等方面的关系。 ★《金字塔》用多样化的文本呈现方 式，重点写了胡夫金字塔的外形大小和建 造技术，让读者了解了金字塔的特点。 单元知识梳理 五年级上 大语文末外报 委：wěi(委屈)（委员） 迪：di(启迪) 课本原句 第六单元 缺：qu(缺少)（缺口） 扎：zà（扎裤脚）（扎染） ★那一天我第一次发现，母 嫁：jià（出嫁）（嫁接） 陪：pi(陪伴)（陪同） 亲原来是那么瘦小！那一天我第 毕：bi(毕业)（完毕） 猪：zhū（小猪）（猪肉） 一次觉得自己长大了，应该是一 鲁：ǔ（鲁国）（鲁莽） 个大人了。 会认字 语文园地 句子分析 句子表达了作者成长中有所触 标红部分为易读错字。 孝：xiào(孝顺)（孝心） 喻：yù（比喻）（家喻户晓） 动的新的认识和感受。“我”虽和母亲 魄：pò（魂魄）（气魄） 颓：tui(颓废)（颓败） 躁：zào(急躁)（烦躁） 泣：q(哭泣)（泣诉） 长期生活在一起，却第一次感受到母 纫：rèn(缝纫) 惫：bèi(疲惫)（困惫） 弛：chi(松弛)（弛缓） 卑：bi(自卑)（卑微） 亲的瘦小，且明白了自己的责任，觉 兜：dou(衣兜)（兜风） 茧：jiǎn(蚕茧)（茧子） 亢：kdng(亢奋)（高亢） 赋：fù（赋予）（天赋） 得自己长大了。 栈：zhdn(客栈)（栈桥） 冤：yuan(冤家)（冤屈） 句子仿写 枉：wng(枉费)（枉然） 跷：qiao(跷跷板)（高跷） 重点词语 ★那一天我第一次发现，母亲 僻：pi(偏僻)（僻静） 缴：jiǎo(缴纳)（缴费） 词语表 头上长出了那么多白发！那一天 锡：（锡箔）（锡纸） 嘲：chao(嘲笑)（嘲讽） 第17课 我第一次觉得自己要多帮助母亲， 篷：png(篷布)（船篷） 涟：lin(涟漪)（涟洏） 让她少操一些心。 漪：y(清漪)（漪澜） 谅：:liang(原谅)（谅解） 慈母长篇怂恿 压抑潮湿忙碌酷暑 铠：ki(铠甲)（铁铠） 肋：lèi(肋骨)（肋条） 扫视噪声忍心 机械权利 课文主题 赴：fù（奔赴）（赴约） 辰：chén(星辰)（良辰） 第18课 ★《慈母情深》讲述了“我”的 凯：kǎi(凯旋)（凯歌） 姥：lǎo(姥姥)（姥爷） 节省旅店教训糖果委屈抽象 启迪 母亲在家庭极端贫困的情况下，毫 淖：nao(泥淖)（污淖） 尚：shang(高尚)（尚且） 毕业品尝意识领略星斗精致 不犹豫地给“我”买书的事，体现了 憾：han(遗憾)（缺憾） 语文园地 母亲对子女无私的爱，也表达了 兄友弟恭父慈子孝家喻户晓心浮气躁 多音字 “我”对母亲的爱和感激。 如泣如诉 一张一弛不卑不亢 诗词歌赋 ★《父爱之舟》以梦的形式呈 Iio(撩动) 词语积累 现往事，描写了“我”和父亲在一起 撩 iao(撩起) 震耳欲聋 人山人海恋恋不舍 星辰大海 的一个个生活场景，表现了父亲对 受益无穷 相亲相爱 喜怒哀乐 酸甜苦辣 “我”深沉的爱，字里行间也饱含着 会写字 亭台楼阁 “我"对父亲无限的思念之情。 标红部分为易写错字。 ★《航天员写给孩子的信》是 第17课 精彩句子 “神舟十四号”航天员刘洋在出征 慈：c(慈祥)（慈爱） 篇：pian(篇章)（篇幅） 前写给孩子的一封信。在信中，她 课本原句 怂：sǒng(怂恿) 恿：yng(怂恿) 叮嘱孩子多分担家事、孝顺长辈， ★就这样，我有了第一本长篇小说… 抑：y(压抑)（抑制） 碌：ù（忙碌）（劳碌） 鼓励孩子心怀梦想、勇敢直面困难 句子分析 酷：kù（酷暑）（酷热） 暑：shǔ（暑假）（暑气） 等，表达出对孩子深深的爱。 噪：zào(噪音)（聒噪） 《慈母情深》的这一句结尾照应了文章开头， 掏：tāo(掏心)（掏腰包）》 日积月累 皱：zhòu(皱纹)（皱眉） 哇：wa(你好哇)（快走哇） 省略号蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情。 械：xiè（机械）（器械） 权：qun(权利)（权益） 句子仿写 慈母手中线，游子身上衣。 第18课 ★难忘这入冬的第一场雪，它不仅装点了山 临行密密缝，意恐迟迟归。 蚕：cdn(蚕茧)（养蚕） 省：shěng(节省)（省份） 河，更带来了五谷丰登的美好期盼。（照应题目，点 谁言寸草心，报得三春晖。 挣：zhèng(挣钱)（挣脱）糖：tng(糖果)（白糖） 明主题。) -〔唐〕孟郊《游子吟》 大语文床报 五年级上 第七单元 会认字 标红部分为易读错字。 暝：ming(天已暝)（日将暝） 浣：huan(浣洗)（浣纱） 酥：sū（酥软）（酥油） 骤：zhòu(骤雨)（骤然） 凛：n(凛然)（凛凛） 冽：iè（凛冽）（山高风洌） 咯：g(咯噔)（咯咯） 吱：zhi(吱呀)（咯吱） 谚：yan(农谚)（谚语） 馒：mdn(馒头)（馒首） 鹭：ù（白鹭）（鹭鸶） 蓑：suo(蓑衣)（蓑笠） 嵌：qidn(镶嵌)（嵌入） 匣：x(木匣)（匣子） 嗜：shi(嗜好)（嗜欲） 多音字 chéng(澄澈) 澄 deng(澄沙) 会写字 标红部分为易写错字。 第20课 维：wi(维护)（思维） 孙：sin(子孙)（孙女） 眠：min(睡眠)（安眠） 寺：s(寺庙)（古寺） 愈：yù（愈合）（痊愈） 第21课 茫：mdng(茫然)（茫茫）屑：xie(木屑)（纸屑） 虹：h6ng(彩虹)（霓虹） 俗：sú（风俗）（习俗） 瑞：rui(瑞雪)（祥瑞） 枕：zhěn(枕头)（枕巾） 第22课 素：sù（朴素）（素雅） 朱：zhū（朱红）（朱门） 哨：shao(口哨)（放哨） 恩：en(恩情)（感恩） 韵：yùn(韵味)（音韵） 语文园地 湘：xiang(湘江)（湘菜） 粤：yuè（粤剧）（粤语） 蜀：shǔ（蜀地）（蜀锦） 沪：hd(沪剧)（京沪） 滇：dian(滇池)（滇红） 赣：gan(赣江)（赣语） 单元知识梳理 闽：min(闽江)（闽菜） 陕：shn(陕西)（陕北） 窑：yo(窑洞)（砖窑） 皖：wǎn(皖山)（皖江） 重点词语 词语表 第21课 侵入飘落粉妆玉砌彩虹俗话瑞雪 供应 第22课 精巧身段适宜寻常忘却安稳悠然 恩惠 语文园地 湘菜粤菜蜀绣苏绣沪剧滇剧窑洞 民居 词语积累 簌簌镜匣孤独散文阳春三月 纷纷扬扬彤云密布五光十色 精彩句子 课本原句 ★下雪了。 开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停 了，就只见大片大片的雪花，从形云密布的天空 中飘落下来，地上一会儿就白了。 句子分析 我们可以从多角度入手，把一个景象写具 体。这句话中，作者按顺序分层写变化，先写雨 雪同下，再写雨停、风停，最后只剩雪花飘落，写 出下雪的完整过程，画面有层次感：细致描摹景 物，用“大片大片”形容雪花的形态，用“彤云密 布”描绘下雪时的天空，表现出雪势之大；侧面烘 托雪景，“地上一会儿就白了”一句，从地面的变 化侧面体现雪花落得快的特点。 句子仿写 ★下雨了。 开始下雨时还刮着微风，不久风歇了，雾散 了，就只见密密麻麻的雨丝，从乌云沉沉的天际 洒落下来，地面片刻就湿了。 课本原句 ★晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小 树的绝顶，看来像是不安稳，而它却 很悠然。这是别的鸟很难表现的一 种嗜好。 句子分析 喜欢孤独地站立于小树的绝顶， 这也是白鹭的一种生活习性。作者 运用拟人与对比的写法，表现了白鹭 的优雅矜持。 句子仿写 ★凉爽的秋日，我时常看见那只 老鹰独自盘旋在云端高处，看着孤单 无依，却十分坦荡。这是别的飞鸟很 难有的从容。 课文主题 ★《古诗三首》中，《山居秋暝》表 达了诗人对山间美好景色的喜爱以及 归隐山林的心愿。《枫桥夜泊》通过描 写寒夜景色，表达了诗人孤寂忧愁的 心情。《早春呈水部张十八员外》描写 了京城初春的优美景色，流露出诗人 对春天的无限热爱和赞美之情。 ★《第一场雪》描写了胶东半岛 迎来的入冬第一场雪景：黄昏时下起 大雪，整夜不停：次日雪停后大地银 装素裹，十分动人，孩子们在雪中尽 情玩耍。作者还借农谚说明大雪能 杀虫、润田，利于小麦丰收，解释了 “瑞雪兆丰年”的由来。 ★《白鹭》描写了白鹭的外形和 其觅食、栖息、飞行时的美，表达了作 者对白鹭的喜爱和赞美之情。 日积月累 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜 鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不 须归。 —〔唐]张志和《渔歌子》 第八单元 会认字 标红部分为易读错字。 煞：shà（煞白）（煞气） 寇：kòu(敌寇)（贼寇） 琐：suǒ（琐碎）（烦琐） 榜：bǎng(榜样)（榜单） 栩：xǔ（栩栩如生） 呻：shen(呻吟) 侣：ǚ（伴侣）(I旧侣) 娱：yú（娱乐）（欢娱） 趟：tong(赶趟儿) 多音字 识/shr(识记) ùn(讨论) lzhi(博闻强识) 论 lun(上论) 传 chun(传说) huan(传记) 会写字 标红部分为易写错字。 第23课 耻：chi(羞耻)（耻辱） 吾：wú（吾辈）（吾国） 谓：wèi(所谓)（称谓） 矣：y(由来久矣)（悔之晚矣） 岂：q(岂止)（岂敢） 第24课 舅：jù（舅舅）（舅父） 津：jin(津津有味)（津贴） 宴：yan(宴会)（宴请） 凯：kǎi(凯旋)（凯歌） 趣：qù（趣味）（有趣） 述：shù（讲述）（述说） 勉：miǎn(勉强)（勉励）贾：jiǎ（姓贾） 衰：shuai(衰老)（衰败）遣：qin(派遣)（消遣） 刊：kan(刊物)（刊登） 朴：pǔ（朴素）（朴实） 某：mǒu(某人)（某事）》 重点词语 词语表 第24课 津津有味 公事 一知半解兴趣述说 厌烦朝代兴亡盛衰处世书刊精彩 质朴浅显 国际刊物 单元知识梳理 词语积累 总而言之 索然无味朦朦胧胧 课文主题 栩栩如生 真情实感 心动神移质朴浅显 毫不犹豫 ★《古人谈读书》由两则文言文组 哭哭啼啼 成，记录了古人有关读书、学习的言论。 第一则选自《论语》，是孔子关于学习态 精彩句子 度和学习方法的六句话。第一句是说要 课本原句 以诚实的态度对待学习；第二句是说要 ★那部书里着力描写的人物，如林冲、 聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的 武松、鲁智深，都有极其鲜明的性格。 人请教为耻：第三句是说孔子自己读书 句子分析 的时候多记多背，学习不知满足，教诲他 顿号表示句中停顿，一般而言，并列词语之 人不知疲倦：第四句是孔子说明自己求 间不需要较长的停顿则用顿号。这句话中， 学的态度，他不是生来什么都知道的人， 而是喜好古代文化，靠勤勉求得知识的 “林冲”“武松”“鲁智深”是并列关系，因此它们 人；第五句是说求学要有进取心，不能懈 之间应用顿号。 怠，学习就像追赶什么似的，生怕赶不 句子仿写 上，学到了还怕会丢失；第六句写“学”和 ★桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， “思”的关系，说明“思”要建立在“学"的 都开满了花赶趟儿。 基础上，要将学习和思考结合起来，才能 ★秋天，各种山果子都熟了，榛子、野 取得进步。第二则选自朱熹的《童蒙须 枣、山里红、山葡萄…说也说不完。 知》，着重论述了“心到、眼到、口到”之间 课本原句 的关系，告诉我们读书要心想、眼看、口 ★书，被人们称为人类文明的“长生果”。 诵，特别强调了“心到”的重要性。 句子分析 ★《忆读书》一文，作者按照时间顺 这句话运用了比喻的修辞手法，将“书”比作 序回忆了自己的读书经历，谈了自己选 “长生果”，形象地说明书是人类的精神食粮，让 书的标准以及读书的方法，展现了“读书 我们感受到书对人类精神生活的重要作用。 是我生命中最大的快乐”“读书好，多读 句子仿写 书，读好书”等感悟。 ★书是智慧的罗盘，在知识的汪洋大海中 ★《走遍天下书为侣》一文，作者通 为我们精准导航。 过“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果 课本原句 你只能带一样东西供自己娱乐，你会选 ★我只好带着对故事下文的无限期待，在 择哪一样"的假设提问，引出“以书籍为 母亲的催促下含泪上床。 旅行伴侣”的观点，接着阐述反复阅读的 句子分析 价值，并列举了多角度精读方法，表达出 这句话中，“含泪上床”表现出“我”对《三国 对书的深厚情感。 演义》这本书恋恋不舍，却又无可奈何的心情， 日积月累 突出了“我”对读书的热爱。 句子仿写 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ★我只好怀着对晚霞的万般留恋，在奶奶 问渠那得清如许？为有源头活水来。 的呼唤下红着眼睛缓步回家。 -〔宋〕朱熹《观书有感》（其一）