第一单元知识梳理-【勤径千里马】2026-2027学年五年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

②信赖，往往创造出美好的境界。 主旨，告诉我们：人与动物或人与人之间应该 这句话是本文的中心句，点明了文章的 互相信赖、友好相处。 篇章透视 国段落大意 第一部分（第1~4自然段）：写“我”为珍珠鸟精心布置了一个幽静安全的住处。 第二部分（第5~14自然段）：写小珍珠鸟与“我”由疏远到亲近的情感变化过程。 品结构脉络 “我” 美好的境界 小鸟 精心呵护 和谐相处 信赖 怕人>逐渐亲密>信赖人 珍珠鸟 主题感悟 课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍 珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。 号在下列加点字的正确读音下画“ 雏儿(chúcú) 抚摸(fǔhǔ) 陪伴(bei pei) 眼睑(jiǎnliǎn) 吕根据课文内容填空。 课文写了小珍珠鸟“ →亲近人→ ”的情感变化过程，表现了作者与珍 珠鸟的情意，表达了“ ”的感受。 第一单元知识梳理 生 1.易读错的字 字 箩筐(u6) 榨油(zhà) 石榴(1i0) 雏儿(chd) 眼睑(jiǎn) 2.易写错的字 笨：下面是“本”，不是“木”。 茶：下面是“木”，不是“木”。 浇：右上边是“”，不是“戈”。 茅：下面是“矛”，不是“予”。 3.易混字 饼（饼干） 浸（浸泡） 「浇（浇花） 咐（吩咐） 拼（拼音） 1侵（入侵） 绕（环绕） 附（附近） 010) 字词句段篇5年级上册 1.重点词语 词 语 桂花 故乡 时节 欣赏 糕饼 成熟 完整 茶叶 播种 收获 食品 吩咐 价钱 可贵 果实 体面 2.近义词 精巧≈精致 配合≈匹配 适宜≈合适 寻常≈平常 悠然≈悠闲 嗜好≈爱好 分辨≈辨别开辟≈开垦 吩咐≈嘱咐 盛开≈开放 欣赏≈观赏 寻找≈寻觅 舒适≈安逸 索性≈干脆 3.反义词 精巧一粗糙 寻常一特别 便宜→昂贵 爱慕一嫌弃 美中不足一十全十美 完整一残缺 简易一复杂 熟悉一陌生 信赖一怀疑 4.词语归类 (1)含有动物名称的褒义词： 卧虎藏龙 龙马精神 龙飞凤舞 凤毛麟角 如虎添翼 如鱼得水 鹤立鸡群 一马当先 (2)含有动物名称的贬义词： 鼠目寸光 抱头鼠窜 狼心狗肺 狼狈为奸 狡免三窟 呆若木鸡 虾兵蟹将 黔驴技穷 (3)其他四字词语： 香飘十里 神气十足 不动声色 指指点点 5.词语搭配 (1)量词：一种嗜好 半亩空地 一卷干草 一盆吊兰 (2)修饰词： 简易的笼子 深幽的丛林 繁茂的垂蔓 蓬松的球儿 神气十足地站 细腻的绒毛 滚圆的身子 美好的境界 茂盛的吊兰 不动声色地写 可爱的小嘴 好奇的眼晴 颤动的笔尖 又细又亮的叫声 句 1.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身 段 都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”(《桂花雨》) 2.花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红 嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（《落花生》) 3.信赖，往往创造出美好的境界。（《珍珠鸟》) 112