广东省深圳市新安中学集团2026-2027学年九年级上学期阶段性检测语文试卷

新安中学（集团） 2026-2027学年第一学期阶段性检测（9月）卷 九年级语文 班级______________ 姓名 ______________ 满分 120分 考试时间 120分钟 一、积累运用（20分） 1．小文和小语围绕“古代楼阁文化展”展开讨论，请你补全对话。（8分） 小文：我发现许多与楼阁相关的字，偏旁多与“木”“高”有关。 小语：那是因为古代楼阁多为木构建筑。比如，古人云“飞阁流丹”便指楼阁（1）_________________（diāo liáng huà dòng），今人（2）_________（xiū shàn）古建筑便是在传承中留下匠心。 小文：“阁”从“门”，“各”声，本义为架空的楼，因此大多数带此偏旁的字与建筑、居所、方向有关，如“阁”“阙”“（3）_________”。 小语：不同地域的楼阁展现出不同的气韵：北方楼阁讲究“雄浑壮阔”，江南楼阁则追求“婉约灵动”。这两种建筑美学理念（4）_________（A．殊途同归　B．大相径庭　C．分庭抗礼），却各自绽放着文化的光芒。 小文：相比巍峨的名楼，我更向往范仲淹笔下那种壮阔的景象，《岳阳楼记》中有“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，（5）_________，吞长江”，“胜状”指的是（6）_________。 二、默写（10分） 2．古诗文中的楼与亭，承载着不同的心境。请补全表格。（10分） ①“________________________，后天下之乐而乐。”（范仲淹《岳阳楼记》）先忧后乐、心系天下的胸怀。 ②“________________________，处江湖之远则忧其君。”（范仲淹《岳阳楼记》）贬谪在外仍忠君忧国的赤诚。 ③“____________________，______________________。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）豁达乐观、不惧离别的旷达。 ④“____________________？______________________。”（崔颢《黄鹤楼》）思乡情切、愁绪难遣的怅惘。 ⑤“_____________________，_____________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）怀才不遇、天地苍茫的孤独。 ⑥“________________________，在乎山水之间也。”（欧阳修《醉翁亭记》）寄情山水、与民同乐的闲适。 ⑦_________________________________________（用自己的话概括欧阳修“醉翁之意”的心境） 三、综合性学习（8分） 3．楼阁亭台是展现城市文化底蕴的闪亮名片，有同学整理了三张“名楼名片”。 【名片一】　千古绝唱：岳阳楼　岳阳楼位于湖南岳阳，紧邻洞庭湖，因范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句而名扬天下。①它不仅是一座建筑，更是一种精神的象征，承载着历代文人志士的家国情怀。 【名片二】山水醉翁：醉翁亭　醉翁亭位于安徽滁州琅琊山，因欧阳修被贬滁州时常在此饮酒赋诗而得名。②亭因文传，文因亭显，欧阳修一篇《醉翁亭记》使这座山中小亭成为天下名亭。 【名片三】________________：黄鹤楼　③黄鹤楼坐落于湖北武汉蛇山之巅，濒临万里长江，自古享有“天下江山第一楼”之誉。④相传仙人乘黄鹤经过此地，由此得名。登楼远眺，可见大江东去，气象万千，历代文人墨客在此留下了大量脍炙人口的诗篇。 (1) 请你补全名片三的小标题。要求：体现名楼特色，恰当运用比喻。（2分） (2) 分析名片内容，正确的一项是（　　）（3分） A．①句中“精神”“象征”“情怀”都是名词，“承载”是谓语动词。 B．②句的主干是“亭因文传，文因亭显”。 C．③句中“坐落于”“濒临”“享有”都是及物动词，都带宾语。 D．④句有语病，应将“相传”改成“据说”。 (3) 学校文学社准备举办“名楼诗会”活动，请你为活动设计一条宣传标语。要求：紧扣主题，至少运用一种修辞手法，不超过20字。（3分） 四、整本书阅读（10分） 4．经典名著中的“楼”与“亭”也值得关注。请从下列名著中任选一项，参照示例，结合名著内容写出你的理解。（5分） A．《水浒传》中宋江题诗的“浔阳楼”　B．《西游记》中唐僧师徒途经的楼阁寺塔　　 C．《红星照耀中国》中的窑洞与楼台 【示例】《红楼梦》中的“大观楼”是家族盛衰的见证。它象征着荣宁二府由盛转衰的命运转折，从繁华鼎盛到人去楼空，启示我们：盛极必衰是世间常态，唯有保持清醒与自省，才能在浮华之中守住本心。 5．初读一本书，你往往先被情节、场景吸引；再读时，你会进一步品内涵、溯根源、悟人生、察世情。请从以下作品选其一，结合具体内容，谈谈你“初读”与“再读”时的不同感悟。（5分） 《朝花夕拾》《儒林外史》《简·爱》 五、文言文阅读（17分） 6．任务：文以载道——品读范仲淹与欧阳修的家国情怀。 人生境遇 诗文或世人评价 【贬谪】 庆历六年（1046），范仲淹贬居邓州，好友滕子京重修岳阳楼，请其作记。范仲淹借楼抒怀，写下千古名篇。 甲 《岳阳楼记》（节选） （宋）范仲淹 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 【为政】 庆历五年（1045），欧阳修贬知滁州，寄情山水，与民同乐，作《醉翁亭记》。 乙 《醉翁亭记》（节选） （宋）欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 【论道】 范仲淹与欧阳修同为庆历新政的核心人物，新政失败后同遭贬谪，却以不同方式坚守理想。 丙 《宋名臣言行录》（节选） 范仲淹少有志操，既长，知天下事。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。欧阳修亦以直言极谏闻，虽屡遭贬黜，志不少衰。或问二人之异，曰：①范公之忧在天下，欧阳之乐在山水，②然其心一也，皆以苍生为念，不以个人荣辱为怀。 (1) 为更好地理解文意，请完成加点字词释义。（4分） 文言词句 方法 释义 前人之述备矣 课内迁移：众妙毕备 A _______ 云归而岩穴暝 查字典辨析：①返回；②归依，归属； ③聚集，汇聚。 B _____（填序号） 醉翁之意不在酒 词义推断：结合上下文 C _______ 然其心一也 词类活用/一词多义 D _______ (2) 翻译句子。（4分） ① 微斯人，吾谁与归？ ② 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (3) 对甲、乙两文的分析，正确的一项是（　　）（3分） A．甲文第二段写“霪雨霏霏”之景，意在表现洞庭湖的壮阔气象，与前文“前人之述备矣”相呼应。 B．乙文“环滁皆山也”开篇，以全景镜头勾勒滁州地理，再由远及近，由山到泉到亭，层层推进。 C．甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与乙文“与民同乐”的政治主张完全相 同，都主张以天下为己任。 D．甲文以“悲”“喜”对比突出“不以物喜，不以己悲”的主旨；乙文以“朝暮”“四时”变化突出山水之乐无穷，两者写法与主旨均无关联。 (4) 结合甲、乙两文和丙文材料，简要分析范仲淹与欧阳修在“贬谪后的人生选择”上有何异同。（6分） 六、现代文阅读（25分） 7.（一）阅读以下材料，完成下列各题。（13分） 【材料一】 ①近年来，中国古建筑保护与活化利用频频“出圈”。北京中轴线申遗成功，让世人重新审视这条纵贯古今的城市脊梁；山西应县木塔历经千年风雨仍巍然屹立，被誉为“中国木构建筑的活化石”；苏州园林拙政园、留园等以“移步换景”的造园智慧，向世界展示东方美学的独特魅力。 ②古建筑不仅是凝固的历史，更是活着的文化。如何在保护中传承，在传承中创 新，成为当代城市建设面临的重要课题。追求现代化便利的同时，是否也应珍视那些承载着民族记忆的飞檐翘角？如何平衡城市更新与历史文脉的延续，值得每个人深思。 ③从出台《文物保护法》到编制《历史文化名城保护规划》，从推广“微改造”理念到建立古建筑数字化档案……中国不遗余力守护着每一处历史遗存。让古建筑“活起来”，守护的是文化根脉与民族记忆，体现的是城市治理中难得的定力与远见。 （摘编自《光明日报》2025年8月15日，有删改） 【材料二】 我国高度重视文化遗产保护工作。2024年6月召开的全国文化遗产保护传承座谈会强调，“以守护中华文脉、传承历史智慧、坚定文化自信为目标，走出一条具有中国特色的文化遗产保护之路”。中国文化遗产研究院发布的评估报告显示：我国文化遗产保护利用综合指数呈现“整体向好、区域均衡”的良好态势。北京、杭州、西安分别以88.3分、85.7分、84.2分位居综合排名前三。 （摘编自《中国文化报》2025年9月20日） 【材料三】 指标 北京 杭州 西安 全国均值 保护投入指数 92.1 86.5 83.8 75.2 活化利用指数 85.6 88.9 80.3 72.1 公众参与指数 87.2 84.1 88.7 70.5 （数据来源：《中国文化遗产保护利用指数报告（2025年）》） 【材料四】 ①在当前古建筑保护实践中，不乏打着“修缮”旗号的“拆真建假”做法，成为“文化形式主义”的典型。其表现多样：未遵循古法工艺，以钢筋混凝土替换木构梁柱，丧失历史真实性；未经专业评估就大规模迁建、复制古建，形成千篇一律的“仿古街”……这些做法并不能真正延续建筑的历史生命与文化价值。 ②古建筑保护应从勘察设计到施工管理，以尊重历史原真性、遵循传统营造技艺为指引，以珍视本土建筑文化基因、恢复传统工法为路径，以构建原址原真的活态遗产为目标，全面推进“护真貌——传活态”的保护理念。 （摘编自《建筑学报》2024年第3期） (1) 以下对材料的理解正确的一项是（　　）（3分） A．北京中轴线申遗成功，标志着中国古建筑保护工作已全面完成。 B．材料三数据显示，西安在“公众参与指数”方面领先于北京和杭州。 C．材料四认为，用钢筋混凝土替换木构梁柱是值得推广的保护方式。 D．全国文化遗产保护利用综合指数呈现“头部引领、整体向好”的态势。 (2) 请综合以上材料，运用作诠释、举例子的说明方法，简要介绍材料四中“护真貌——传活态”的保护理念。（5分） (3) 有人认为“古建筑保护”和“城市发展”是矛盾的，你是否同意这个观点？请写一段议论性文字，表明立场，阐述观点。（5分） 要求：①有明确的观点；②论证时兼有摆事实与讲道理；③80字左右。 （二）阅读文章，完成下面小题。（12分） 楼上的灯 李汉荣 ①小时候，我家住在老街的尽头，是一座土墙青瓦的老房子。隔壁是镇上唯一的杂 货铺，铺子上面有一间小阁楼，住着一个孤寡老人，大家都叫他陈伯。 ②陈伯的阁楼很小，只够放一张床、一张桌。但阁楼朝街的那面墙上，有一扇木窗。每天傍晚，天色暗下来的时候，那扇窗里就会亮起一盏灯。昏黄的灯光透过窗纸，洒在窄窄的街面上，像一只温柔的眼睛，注视着来来往往的行人。 ③那时候镇上没有路灯。冬天放学回家，天黑得早，走到老街尽头那段路，总有些害怕。但只要远远看见陈伯阁楼上的那盏灯，心里就踏实了。那灯光不亮，却像一双手，把黑暗推开了一道缝。 ④母亲说，陈伯点灯，不是为了自己。他眼神不好，看不了书，也做不了针线活。他就是给走夜路的人留一盏灯。我听了，心里暖暖的，觉得那盏灯不只是一盏灯，而是一颗心。 ⑤有一年冬天，下了很大的雪。我放学回家，走到老街尽头，天已经全黑了。雪很厚，踩上去咯吱咯吱响。我缩着脖子，加快脚步，心里盼着那盏灯。可是走到杂货铺下面，抬头一看——窗是黑的。陈伯的灯没有亮。 ⑥我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西。我犹豫了一下，还是跑上楼去敲门。门开了，陈伯裹着被子，脸色不好，说感冒了，起不来身。我说，陈伯，您的灯没亮呢。他叹了口气，说，今天实在动不了啦。 ⑦我二话没说，跑下楼，搬了个凳子，爬上去，把那盏灯点亮了。灯亮起来的时候，我看见窗纸上映出陈伯的影子，他正撑着身子往这边看。那天晚上，我回到家，觉得心里有一盏灯也亮了。 ⑧后来我离开了小镇，去城里读书、工作。老街拆了，杂货铺没了，陈伯也早已不在了。但每次走夜路，看到远处亮着的灯，我总会想起阁楼上那盏昏黄的灯，想起那个在黑暗中为别人留灯的老人。 ⑨再后来，我自己也住进了一座楼。楼很高，灯很多。每到傍晚，我总会在窗台上点一盏小灯。妻子问为什么，我说，万一有走夜路的人，看见一盏灯，心里会踏实些。 ⑩灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑。 （摘自《散文》2024年第5期，有删改） 8．请根据文章内容梳理行文脉络，补全表格。（3分） 层次 时间 事件 童年记忆 放学回家 远远看见阁楼上的灯，心里踏实 雪天回家 ①_______________________________ 雪天回家（续） ②_______________________________ 离乡之后 离开小镇 老街拆除，陈伯离世，但常想起那盏灯 当下生活 住进高楼 ③______________________________ 9．关于本文，以下说法不正确的一项是（　　）（3分） A．标题“楼上的灯”既实指陈伯楼上的那盏灯，也象征人与人之间的善意与温暖。 B．第②段画线句“像一只温柔的眼睛”运用拟人，赋予灯光以人的神态，写出灯光的柔和与守望之意。 C．第④段母亲的话点明了陈伯点灯的用意，为下文“我”替陈伯点灯埋下伏笔。 D．文章结尾“灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑”收束全文，升华主旨，言简意赅。 10．文章第①-②段描写陈伯的阁楼环境，看似平淡，实则颇有用意，请分析这两段在全文的作用。（2分） 11．请赏析第⑥段画线句中加点词语的表达效果。（2分） 我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西。 12．请说说文末“灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑”的含义，并简述你从中获得的启示。（2分） 七、写作（30分） 13．作文。 人生路上，总有一盏灯为你而亮：或是一句鼓励的话语，或是一个温暖的背影，或是一次无声的陪伴，或是一段永不磨灭的记忆……它照亮前行的路，温暖跋涉的心，让我们在黑暗中不再孤单，在风雨中不再彷徨。 请以“那盏灯”为题，写一篇文章。 要求：（1）不得套作、抄袭；（2）不少于600字，不得出现真实的姓名和校名。 参考答案及解析 一、积累运用 1．（8分） （1）雕梁画栋（2分） （2）修缮（2分） （3）示例：阁楼／闺阁／阙（任填一个含“门”或“高”相关偏旁、与建筑居所相关的字即可）（1分） （4）B（大相径庭）（2分）　解析：“雄浑壮阔”与“婉约灵动”是两种截然不同的风格，强调差异之大，应选“大相径庭”。“殊途同归”强调方式不同结果相同，“分庭抗礼”强调平起平坐、互相对立，均不合语境。 （5）衔远山（1分） （6）胜景，美好的景色（2分） 二、默写 2．（10分，每空1分） ① 先天下之忧而忧 ② 居庙堂之高则忧其民 ③ 海内存知己，天涯若比邻 ④ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 ⑤ 念天地之悠悠，独怆然而涕下 ⑥ 醉翁之意不在酒 ⑦ 示例：寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达闲适之情（意思相近即可） 三、综合性学习 3．（8分） （1）（2分）示例：江上明珠　解析：黄鹤楼濒临长江，“明珠”为喻体，体现其璀璨夺目的文化地位，符合“体现特色+运用比喻”的要求。 （2）（3分）A　解析：B项主干应为“亭传”“文显”（主谓短语），不能整句作主干；C项“享有”带宾语“誉”，“濒临”带宾语“长江”，但“坐落于”后接处所补语，并非及物动词带宾语；D项“相传”与“据说”语体色彩不同，但无语法错误，不必修改。故选A。 （3）（3分）示例：登名楼览千古风华，吟佳句抒万丈豪情。　评分标准：紧扣“名楼诗会”主题（1分），运用对偶或比喻等修辞（1分），不超过20字（1分）。 四、整本书阅读 4．（5分） 示例（选A）：《水浒传》中宋江题诗的“浠阳楼”是他命运转折的见证。宋江醉后题下“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的反诗，由此被构陷下狱，最终逼上梁山。浔阳楼象征着英雄末路的无奈与反抗，启示我们：人在失意时当谨言慎行，但面对不公也不应丧失志气与担当。 评分标准：结合名著具体内容（2分），点明“楼”的象征意义（2分），写出启示（1分）。 5．（5分） 示例（选《朝花夕拾》）：初读《朝花夕拾》，我被《从百草园到三味书屋》中童趣盎然的场景和《无常》中诙谐生动的鬼神世界所吸引，感到轻松有趣。再读时，我品出了文字背后的深意：鲁迅以温情的笔调回忆童年，实则寄托了对封建教育的反思、对虚伪人性的批判。初读见其“趣”，再读悟其“思”，让我明白回忆不只是怀旧，更是以审视的目光回望来路、观照现实。 评分标准：写出“初读”感受（2分），写出“再读”感悟（2分），对比鲜明、结合具体内容（1分）。 五、文言文阅读 6．（17分） （1）（4分，每空1分） A 详尽，完备 B ③（聚集，汇聚）　解析：“云归而岩穴暝”指云气聚集，岩穴变得昏暗，“归”取“聚集”义。 C 情趣，意趣 D 相同，一样 （2）（4分，每句2分） ① （如果）没有这样的人，我同谁一道呢？　评分要点：“微”译为“如果没有”，“斯人”译为“这样的人”，“吾谁与归”宾语前置译为“我同谁一道（归依）”。 ② 醉翁的情趣不在酒上，而在山水之间。　评分要点：“意”译为“情趣”，“在乎”译为“在”。 （3）（3分）B　解析：A项甲文第二段写“霪雨霏霏”之景，意在引出“迁客骚人”的“悲”，而非表现洞庭湖壮阔气象，且与前文“前人之述备矣”无呼应关系；C项两者政治主张有相通之处但并非“完全相同”，范仲淹侧重“忧”，欧阳修侧重“乐”；D项两者写法有相通之处（都运用对比/铺陈），主旨也有内在关联（都体现超越个人荣辱的情怀），“均无关联”错误。B项对乙文由远及近、由山到泉到亭的层次分析正确。故选B。 （4）（6分） 同：两人都遭贬谪，但都没有沉溺于个人荣辱，都以天下苍生为念，坚守理想与操守。（2分） 异：范仲淹选择“忧”——以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”自勉，虽处江湖之远仍忧国忧民，体现了以天下为己任的政治家担当；欧阳修选择“乐”——寄情山水，与民同乐，在“醉翁之意不在酒”的旷达中实现政治理想，体现了随遇而安、宽和从容的文人风度。（3分） 总结：丙文“然其心一也”点明两人虽方式不同——一忧一乐，但初心一致，皆不以个人得失为怀，体现了古代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神追求。（1分） 评分标准：同（2分），异（3分），结合丙文总结（1分）。 六、现代文阅读 （一） 7．（13分） （1）（3分）B　 解析：A项“已全面完成”无中生有，材料一仅说“频频出圈”； C项材料四明确批评“以钢筋混凝土替换木构梁柱”是“拆真建假”，并非值得推广； D项材料二说的是“整体向好、区域均衡”，“头部引领”是另一语境的表述，张冠李戴。 B项据材料三，西安公众参与指数88.7高于北京87.2和杭州84.1，正确。故选B。 （2）（5分）“护真貌——传活态”是指：在古建筑保护中，尊重历史原真性，遵循传统营造技艺，保留建筑的真实历史信息（作诠释，2分）；例如不用钢筋混凝土替换木构梁柱，不搞千篇一律的“仿古街”，而是以珍视本土建筑文化基因、恢复传统工法为路径，让古建筑以原址原真的方式“活”起来（举例子，2分）。这一理念强调保护不是“凝固的封存”，而是让历史建筑在真实面貌中延续文化生命（1分）。 （3）（5分）示例：我不同意这一观点。古建筑保护与城市发展并非矛盾，而是相辅相成。北京中轴线申遗成功，既守护了历史文脉，又提升了城市品质；苏州园林在保护中活化利用，成为城市名片。保护不是阻碍发展，而是为发展注入文化底蕴。只有在传承中创新，才能让城市既有现代活力，又有历史温度。 评分标准：明确观点（1分），摆事实（1分），讲道理（1分），逻辑清晰（1分），字数符合要求（1分）。 （二） 8．（3分，每空1分） ① 发现阁楼上的灯没有亮，心里空落落的 ② 跑上楼为陈伯点亮那盏灯，心里也亮了一盏灯 ③ 每天傍晚在窗台点一盏小灯，为走夜路的人留灯 9．（3分）B　解析：B项“像一只温柔的眼睛”运用的是比喻（明喻），将灯光比作“眼睛”，而非拟人。A、C、D项分析均正确。故选B。 10．（2分）交代了故事发生的环境——老街、土墙青瓦的老房子、狭小的阁楼，营造了质朴、陈旧的生活氛围（1分）；为下文陈伯点灯、为行人留灯的情节做铺垫，突出在简陋环境中善意的可贵（1分）。 11．（2分）“空落落”是叠词，形容心里空虚、失落的感觉（1分）。生动写出“我”发现灯未亮时内心的失落与不安，从侧面衬托了那盏灯对“我”的重要意义，以及陈伯点灯之举对“我”心灵的深刻影响（1分）。 12．（2分）含义：灯亮着，说明有人在为他人守望；有人在守望，走夜路的人就不会迷失方向（1分）。启示：每个人都可以成为照亮他人的那盏灯，只要心怀善意、传递温暖，世界就不会黑暗（1分，言之成理即可）。 七、写作 13．（30分）参照中考作文评分标准。 等级 分数区间 标准 一类 27-30 切题，立意深刻，内容充实，结构严谨，语言生动有文采 二类 22-26 切题，立意明确，内容较充实，结构完整，语言通顺 三类 18-21 基本切题，立意一般，内容尚可，结构基本完整，语言基本通顺 四类 17分以下 偏离题意或未完篇，内容空洞，结构混乱，语病较多 学科网（北京）股份有限公司 $