专题02 古代欧洲文明（2大考点）（期中真题汇编，江西专用）九年级历史上学期

专题02 古代欧洲文明 2大高频考点 1．古代希腊 2．古代罗马 考点1 古代希腊 1．（25-26九上·江西省吉安市十校联盟~部编版·期中）“法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，并在会上发表意见。凡是国家的大小事务，公民大会都有权讨论并通过有关的法律或法令。”材料描述的是（     ） A．印度种姓制度 B．西欧的封君封臣制 C．雅典民主政治 D．古巴比伦君主专制 【答案】C 【解析】 根据材料“法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，并在会上发表意见。凡是国家的大小事务，公民大会都有权讨论并通过有关的法律或法令”并结合所学知识可知，材料反映了公民大会是最高的权力机关，公民可以直接参与国家政治，所以其描述的是雅典民主政治，C项正确；印度种姓制度是等级制度，不同等级之间严格区分，与材料内容不符，排除A项；西欧的封君封臣制度是一种封建等级制度，等级森严，不同等级之间有不同的权力和义务，与材料内容不符，排除B项；古巴比伦君主专制是指国王掌握国家大权，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 2．（25-26九上·湖南中学·期中）有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（       ） A．是奴隶主阶级实行统治的手段 B．开启了西方民主政治的先河 C．是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D．成为了个人争权夺利的工具 【答案】A 【解析】 根据材料和所学知识可知，材料强调雅典民主政治下，广大奴隶无权利且被列为专政对象，法制、政策服务于剥削和统治奴隶的原则，这表明雅典民主是奴隶主阶级用来维护自身统治、对奴隶进行专政的手段，A项正确；材料重点并非阐述雅典民主对西方民主政治的开创性影响，而是强调其阶级本质，排除B项；雅典民主政治是古希腊城邦政治发展的产物，是奴隶主阶级为协调内部关系、巩固统治而建立的，并非奴隶反抗的结果，排除C项；材料没有提及雅典民主政治成为个人争权夺利工具的相关内容，主要围绕其阶级性展开，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·江西省临川第一中学·期中）亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（       ） A．0人 B．1人 C．2人 D．3人 【答案】B 【解析】 结合所学可知，雅典的成男男性公民才可以参加公民大会，因此只有亚瑟夫符合资格，B项正确；其余三项人数不对，排除ACD项。故选B项。 4．（25-26九上·江西省南昌一中教育集团·期中）古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示（     ） A．民主政治推动戏剧艺术发展 B．民主沦为人们争权夺利工具 C．民主氛围浓厚公民意志自由 D．雅典民主具有一定的局限性 【答案】D 【解析】 虚构的戏剧情节恰恰从反面讽刺了现实中雅典妇女无权参政的状况，说明男女之间地位的不平等，D项正确；A项并非材料重点，材料也并未提及民主政治对戏剧艺术的促进作用，排除A项；材料并没有体现争权夺利，B项不符合题意，排除B项；材料强调的是妇女参政问题，不涉及公民意志自由，排除C项。故选D项。 5．（25-26九上·江西赣州蓉江·期中）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（       ） A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰 C．迈出了法制建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国 【答案】B 【解析】 根据“公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B项正确；希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项；迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项；雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选B项。 6．（25-26九上·江西赣州经开区-部编版·期中）公元前406年，雅典公民大会通过投票决定处死在阿吉纽西海战中获胜但未能及时营救落水士兵的六位将军。这一事件最能说明雅典民主政治的特点是（     ） A．直接民主易导致决策失误 B．司法审判程序存在漏洞 C．军事将领权力过大 D．公民缺乏法治意识 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，雅典的直接民主制度下，公民直接参与投票决策，但普通公民可能因情绪、信息不足等因素做出非理性判断。题干中公民大会仅因“未及时营救落水士兵”就投票处死获胜将军，体现了直接民主缺乏理性制约，易导致决策失误，A项正确；题干中是公民大会的投票决策，并非司法审判程序的问题，排除B项；案例中将领因未完成某一任务就被处死，恰恰说明其权力受制约，而非权力过大，排除C项；题干体现的是直接民主的决策缺陷，而非公民缺乏法治意识，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·江西上饶·期中）伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如下图）。上述材料表明古代雅典建立了（     ） A．种姓制度 B．君主专制 C．联邦制 D．民主政体 【答案】D 【解析】 依据题干“政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中”“公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权”和所学知识，可见体现了古代雅典建立了奴隶制民主政体，尤其是伯里克利执政时期，公民大会作为国家最高权力机关，对所有公民开放，雅典民主政治达到高峰，D项正确，排除B项；古印度实行种姓制度，种姓之间等级界限分明，排除A项；美国1787年宪法确立了联邦制，排除C项。故选D项。 8．（25-26九上·江西省南昌市第二中学初中部-11月·期中）霍布斯在《利维坦》中指出：“古希腊和罗马人的哲学与历史书以及从他们那里承袭全部政治学说的人的著作和讨论中经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊和罗马崇尚（       ） A．人人平等 B．法律至上 C．城邦利益 D．个人主义 【答案】C 【解析】 根据材料“古希腊和罗马人的哲学与历史书以及从他们那里承袭全部政治学说的人的著作和讨论中经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由”及所学知识可知，反映了古希腊重视城邦整体利益高于个人利益的特点。在古希腊城邦制度下，公民将集体利益置于首位，积极参与公共事务，强调对城邦的忠诚，C项正确；根据所学知识可知，古希腊存在奴隶制且女性无政治权利，“人人平等”不符合史实，排除A项；“法律至上”虽与雅典民主相关，但材料未强调法律本身，排除B项；“个人主义”属于个人层面，与“国家自由”无关，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）公元前5至4世纪期间的雅典，演说、诉讼成风。大部分公民虽然自己不精于演说，但他们喜欢欣赏公民大会、陪审法庭的演说。对他们来说，言辞的美丽与动听已经胜过事实的真相与真理。这从本质上说明 A．演说是民主制度的必然产物 B．雅典民主政治发达 C．演说影响了公民的理性判断 D．雅典城邦蕴含危机 【答案】D 【解析】 【解析】依据题干“对他们来说，言辞的美丽与动听已经胜过事实的真相与真理”，可知材料直接反映演说影响了公民的理性判断，本质上暴露了雅典城邦民主政治制度的弊端，说明蕴含危机，D项正确，排除C项；题干并非是强调演说是民主制度的必然产物，而是反映演说对雅典民主造成的负面影响，排除A项；题干不是反映雅典民主政治发达，而是说明雅典民主政治存在的弊端，排除B项。故选D项。 10．（25-26九上·江西省南昌市第二十八中学教育集团·期中）东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触。下列选项的观点与材料相符的是（     ） A．东征促进文明交融 B．东征掠夺东方财富 C．东征加强经济往来 D．东征加速帝国衰亡 【答案】A 【解析】 根据题干信息“东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触”可知，材料中重点强调了东征使希腊文明与其他多种古代文明首次大规模接触，这直接体现了不同文明之间因东征而有了交流与碰撞，促进了文明的交融，与材料表述相符，A项正确；亚历山大东征，掠夺了大量东方财富，客观上促进了东西方经济往来，但与题干主旨促进文明交流不符，排除BC项；亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，并没有加速帝国的衰亡，排除D项。故选A项。 11．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）“希腊化时代”指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代。与“希腊化时代”相关的重大历史事件是（     ） A．伯里克利改革 B．布匿战争爆发 C．罗马帝国形成 D．亚历山大东征 【答案】D 【解析】 根据材料“‘希腊化时代’指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代”并结合所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，马其顿国王亚历山大率军对外征战，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，D项正确；公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，与材料内容不符，排除A项；公元前264年——前146年，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争，被称为“布匿战争”，与材料内容不符，排除B项；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 12．（25-26九上·江西省南昌市第二中学初中部-11月·期中）“有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。”材料说明（       ） A．希腊殖民者几乎遍布了帝国全境 B．希腊文化比马其顿军队的扩张力更强 C．亚历山大大帝推行文化殖民政策 D．亚历山大东征有利于希腊文明的扩散 【答案】D 【解析】 【解析】 材料反映了在亚历山大东征过程中，他在各地建立了很多希腊文明的城市，使希腊文明遍布帝国各处，这说明亚历山大东征有利于希腊文明的扩散，D项正确；材料强调的是亚历山大东征促进了希腊文明的传播，希腊殖民者几乎遍布帝国全境、亚历山大推行文化殖民政策不符合材料主旨，排除AC两项；材料反映了希腊文化的影响比军事胜利更持久，没有比较文化与军事的扩张力的强弱，排除B项。故选D项。 【点睛】 13．（25-26九上·江西吉安—·期中）位于古代埃及的亚历山大城，它的规划设计中包含了图书馆、希腊神庙、竞技场、体育场等建筑，这与希腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致。由此可见，亚历山大城的规划设计（     ） A．反映了古希腊文化传播 B．使当地固有文化发展进程被打断 C．融合了古埃及建筑风格 D．体现了埃及人对希腊文化的偏见 【答案】A 【解析】 根据题干信息“位于古代埃及的亚历山大城，它的规划设计中包含了图书馆、希腊神庙、竞技场、体育场等建筑，这与希腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致”，结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。可知亚历山大城的规划设计反映了古希腊文化传播，A项正确；使当地固有文化发展进程被打断，说法错误，因为题干内容反映的是“……这与希腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致”，排除B项；融合了古埃及建筑风格，与题干内容不符，题干内容反映的是“与希腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致”，排除C项；体现了埃及人对希腊文化的偏见，与题干内容不符，题干内容反映的是“与希腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致”，而不是偏见，排除D项。故选A项。 14．（25-26九上·湖南中学·期中）时空观念是历史学科核心素养之一，观察下列图片，下列表述对应正确的是（     ） A．①2世纪时地中海已经成为它的“内湖” B．②该帝国最终被奥斯曼土耳其帝国所灭 C．③《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 D．④该帝国的东征促进了东西方文化的大交汇 【答案】C 【解析】 据题干图片可知，①是亚历山大帝国，②是罗马帝国，③是拜占庭帝国，④是阿拉伯帝国，和结合所学知识可知，③拜占庭帝国时期编纂了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；2世纪时地中海已经成为它的“内湖”，对应的是②罗马帝国，排除A项；③拜占庭帝国最终被奥斯曼土耳其帝国所灭，②是罗马帝国，被日耳曼人所灭，排除B项；④是阿拉伯帝国，①亚历山大帝国的东征促进了东西方文化的大交汇，排除D项。故选C项。 15．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）世界历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国，其中包括（     ） ①罗马帝国             ②阿拉伯帝国             ③拜占庭帝国             ④亚历山大帝国             ⑤孔雀王朝 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 根据所学可知罗马帝国、阿拉伯帝国 、拜占庭帝国 、亚历山大帝国 、奥斯曼土耳其帝国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ，①②③④符合题意；孔雀王朝是古印度一个奴隶制王朝，没有地跨欧、亚、非三洲，⑤错误。C项正确；ABD项不符题意，排除。故选C项。 16．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）古希腊和古罗马创造了辉煌的文化成就，下列表述正确的是 A．《掷铁饼者》古希腊绘画艺术中的杰作 B．儒略历是今天人们使用阴历的基础 C．苏格拉底指出“求得知识最好的办法是有系统的问和答” D．亚里士多德提出了“原子论”，认为宇宙万物都是由微小的“原子”组成的 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，苏格拉底指出“求得知识最好的办法是有系统的问和答”因此C正确。《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的杰作，因此A错误。儒略历是阳历的基础，因此B错误。提出原子论的是德谟克利特。因此D错误。综上故选C。 17．（25-26九上·江西省吉安市十校联盟~部编版·期中）古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特的“原子论”、苏格拉底的“认识你自己”、亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”发出时代最强音。他们共同体现了（     ） A．自由平等的诉求 B．个人主义的哲学 C．真理至上的观念 D．探索世界的精神 【答案】D 【解析】 根据材料“原子论”“认识你自己”“吾爱吾师，吾更爱真理”和所学知识可知，材料说明古希腊哲学家积极探索世界、发现世界，共同体现了探索世界的精神，D项正确；法国大革命体现了对自由平等的诉求，与材料主旨无关，排除A项；个人主义的哲学在材料中未涉及，排除B项；“吾爱吾师，吾更爱真理”体现了真理至上的观念，但不是材料的共同主题，排除C项。故选D项。 18．（25-26九上·江西南昌—·期中）阅读下列“历史人物卡片”中的资料，据此可得出这两位历史人物的共同点是（     ） 历史人物卡片 苏格拉底（公元前469—前399）他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 亚里士多德（公元前384—前322）他是一位百科全书式的学者，认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。 A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．蕴含了人文主义色彩 【答案】D 【解析】 据“历史人物卡片”和所学知识可知，两人均将关注点从神或自然转向“人”本身：苏格拉底强调“认识你自己”，关注人的灵魂与美德；亚里士多德强调“理性生活”“思想高尚”，尊重人的理性能力。这些都体现了对人的价值、尊严、理性和道德的关注，正是“人文主义”的核心内涵。两位哲人都以“人”为中心展开思考，强调人的理性、道德与自我认知，因此其思想共同点是蕴含了人文主义色彩，D项正确；两人都未直接参与政治制度设计或推动“扩大公民权”，苏格拉底甚至因“腐蚀青年”被处死，亚里士多德也未主张扩大民主，排除A项；两人均为古希腊哲学家，不是古罗马时期人物。时间与地域均不符，排除B项；虽然他们生活在奴隶制社会，其思想客观上可能服务于统治阶级，但卡片中未体现“维护统治”的主张，且这不是他们思想的核心或共同点，排除C项。故选D项。 19．（25-26九上·江西省南昌一中教育集团·期中）希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（     ） A．雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B．《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C．《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 【答案】D 【解析】 本题是逆向选择题，结合所学知识可知，古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的观点，如：苏格拉底提出了“美德即知识”“认识你自己”等主张，亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，被誉为“百科全书式”的学者，D项符合题意；帕特农神庙是希腊雅典卫城最重要的主体建筑，是希腊建筑艺术的典型代表，但不符合题意，排除A项；《荷马史诗》由两部长篇史诗组成，是了解早期希腊社会的主要文献，也是西方文学中最伟大的作品，但不符合题意，排除B项；《十二铜表法》是古罗马最早的成文法典，标志着罗马法的诞生，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，但不符合题意，排除C项。故选D项。 20．（25-26九上·江西省南昌市第二十八中学教育集团·期中）第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（     ） A．《荷马史诗》 B．希波战争故事 C．雅典卫城遗址 D．《伯罗奔尼撒战争》 【答案】C 【解析】 据题干“研究古希腊历史第一手史料”和所学知识可知，雅典卫城是古希腊雅典的著名建筑遗址，属于当时留下来的遗迹，属于第一手史料，能直接反映古希腊历史，C项正确；《荷马史诗》是盲诗人荷马汇编的民间口头文学作品，描述的是公元前11—9世纪的“荷马时代”，但文学作品往往带有艺术加工成分，不是第一手史料，排除A项；希波战争故事属于文学体裁的一种，不是第一手史料，排除B项；《伯罗奔尼撒战争》是后人文字记载这段历史，不是第一手史料，排除D项。故选C项。 21．（25-26九上·江西赣州蓉江·期中）研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（     ） A．神话   《月桂女神》 B．遗址   帕特农神庙 C．电影   《斯巴达克斯》 D．传说   罗马城起源 【答案】B 【解析】 史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高。B项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除D项。故选B项。 22．（25-26九上·江西赣州经开区-部编版·期中）帕特农意为贞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重，在细部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉为“虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生命”。这反映出（       ） A．希腊神话中“神人同形同性” B．雅典民主政治受到神权冲击 C．古希腊的艺术成就十分辉煌 D．帕特农神庙至今仍保存完好 【答案】C 【解析】 据材料“帕特农意为贞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重，在细部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉为‘虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生命’。”和所学知识可知，帕特农神庙反应出古希腊的艺术成就十分辉煌，帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。帕特农神庙的设计代表了全希腊建筑艺术的最高水平。从外貌看，它气宇非凡，光彩照人，细部加工也精细无比。它在继承传统的基础上又作了许多创新，事无巨细皆精益求精，由此成为古代建筑最伟大的典范之作，C项正确；希腊神话中“神人同形同性”，在材料中没有体现，排除A项；雅典民主政治受到神权冲击，在材料中没有涉及，排除B项；1687年威尼斯人与土耳其人作战时，神庙遭到破坏，19世纪下半叶，曾对神庙进行过部分修复，已无法恢复原貌，现仅留有一座石柱林立的外壳，D项不符合史实，排除D项。故选C项。 考点2 古代罗马 1．（25-26九上·江西上饶·期中）罗马政治家西塞罗说：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”古罗马人最伟大的成就之一就是法学。成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（     ） A．《十二铜表法》 B．《万民法》 C．《经济法》 D．《刑法》 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。A项正确；《万民法》产生于《十二铜表法》之后。排除B项；莫雷利在1755年出版的《自然法典》一书中，首先使用了经济法这一词语。与题不符。排除C项；《刑法》不是罗马法学的渊源。排除D项。故选A项。 2．（25-26九上·江西吉安—·期中）《十二铜表法》规定“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”。这一规定 A．一定程度上保护了平民的利益 B．消除了贵族和平民之间的矛盾 C．消除了罗马贵族不合理的特权 D．说明了罗马民主政治达到高峰 【答案】A 【解析】 根据所学和材料“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”可知，它以法律的形式限制了贵族对平民的盘剥，故A符合题意；贵族和平民之间的矛盾是由奴隶社会的社会性质决定的，故B不符合题意；这项法律只是限制贵族的盘剥，不能完全消除，故C不符合题意；此项法律是罗马进行法制建设的表现，故D不符合题意。故选A。 3．（25-26九上·湖南中学·期中）历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（     ） A．公元前8世纪，希腊出现了城邦 B．公元前1世纪，罗马帝国建立 C．公元7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教 D．阿拉伯人为世界文化作出重大贡献 【答案】D 【解析】 根据题干“历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献，是对阿拉伯人传播世界文化这一事件的评价，属于历史解释，D项正确；公元前8世纪，希腊出现了城邦，是对希腊的客观叙述，属于历史事实，排除A项；公元前1世纪，罗马共和国演变为罗马帝国，是对罗马帝国的客观叙述，属于历史事实，排除B项；公元7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教，这是客观叙述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 4．（25-26九上·湖南中学·期中）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是 A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新 C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，罗马大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，B项正确；古希腊神话的创作特点是“神人同形同性”，《掷铁饼者》是运动员的雕塑，排除A项；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，《查士丁尼民法大全》是罗马法体系化最终完成的标志，排除C项；儒略历以古埃及太阳历为蓝本，一直沿用至今，排除D项。故选B项。 5．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（     ） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 据图示信息可知，根据罗马历史时间线，公元前509年罗马建立共和国（对应②前509—前27年）；公元前27年屋大维建立元首制，罗马共和国转变为罗马帝国，直至395年帝国分裂；395年罗马帝国分裂为西罗马帝国（395—476年，对应④）和东罗马帝国（拜占庭帝国，395—1453年，对应⑤）。因此③处时间范围“前27—395年”为罗马帝国时期，B项正确；罗马共和国是②阶段（前509—前27年），排除A项；西罗马帝国是④阶段（395—476年），排除C项；拜占庭帝国是⑤阶段（395—1453年），排除D项。故选B项。 6．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于 A．罗马共和国时期 B．罗马帝国时期 C．东罗马帝国时期 D．西罗马帝国时期 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，也是第一部可以按律量刑的法，是古罗马固有习惯法的汇编，它总结了前一阶段的习惯法，并为罗马法的发展奠定了基础，是“一切公法和私法的渊源“。许多世纪以来，《十二表法》被认为是罗马法的主要渊源。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 7．（25-26九上·江西省南昌一中教育集团·期中）“罗马式”城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔的大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路，也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字，欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明（     ） A．罗马帝国出现了社会危机 B．地中海成为罗马帝国内湖 C．罗马文化影响了其他地区 D．罗马帝国靠武力征服世界 【答案】C 【解析】 根据题干可知会堂、神庙、广场、剧院、公路、法令、钱币、文字、书籍、雕像和绘画出现在罗马到欧亚非各行省的“罗马式”城市，说明了罗马文化影响了其他地区，C项正确；题干反映的是罗马文化影响了其他地区，非罗马帝国出现了社会危机，排除A项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”，与题干所述不符，排除B项；题干反映的是罗马文化影响了其他地区，非罗马帝国靠武力征服世界，排除D项。故选C项。 8．（25-26九上·江西南昌—·期中）随着罗马帝国的不断扩张，它不再仅仅是拉丁——罗马城邦的象征，而是广泛吸收了叙利亚、希腊等其他地中海文明的成果，从而深刻影响了欧洲文明的发展。由此可知，罗马帝国扩张（     ） A．导致了军事冲突 B．加剧了社会危机 C．推动了文化交流 D．扩大了疆域范围 【答案】C 【解析】 根据材料“广泛吸收了叙利亚、希腊等其他地中海文明的成果，从而深刻影响了欧洲文明的发展”可知，体现了罗马扩张促进了不同文明之间的交流融合，C项正确；材料未提及“军事冲突”相关内容，属于无中生有，排除A项；材料强调的是罗马扩张对文明交流的积极影响，并未涉及“社会危机”，与材料主旨不符，排除B项；虽然罗马扩张确实扩大了疆域，但材料的核心是文明成果的吸收与影响，并非疆域扩张本身，属于偏离材料重点，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（     ） A．公元2020年 B．农历五月初五 C．康熙十五年 D．民国元年 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，公元，即公历纪年法，是一种源自于西方的纪年方法，又称西历或西元。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年中国人民政治协商会议决定新成立的中华人民共和国使用国际社会上大多数国家通用的公历作为历法与纪年。A属于公历纪年，故A正确；BCD项不是公历纪年，故排除BCD项。故选A。 10．（25-26九上·江西省南昌市第二十八中学教育集团·期中）老子认为国家最理想的形态是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，小国寡民”以下符合老子心目中理想国家标准的是（     ） A．西欧封建庄园 B．雅典、斯巴达等城邦 C．罗马共和国 D．西欧封建城市 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，古希腊城邦的特点是“小国寡民”，每个城邦是独立的小型共同体，与老子“邻国相望、不相往来”的“小国寡民”形态高度契合，B项正确；西欧封建庄园是封建领主的农业生产单位，并非独立的“国家形态”，排除A项；罗马共和国是逐渐扩张的城邦联盟，后期发展为大国，不符合“小国”特征，排除C项；西欧封建城市是城市共同体，并非独立国家，且城市间存在贸易交流，不符合“不相往来”的特点，排除D项。故选B项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 古代欧洲文明 2大高频考点 1．古代希腊 2．古代罗马 考点1 古代希腊 1．（25-26九上·江西省吉安市十校联盟~部编版·期中）“法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，并在会上发表意见。凡是国家的大小事务，公民大会都有权讨论并通过有关的法律或法令。”材料描述的是（     ） A．印度种姓制度 B．西欧的封君封臣制 C．雅典民主政治 D．古巴比伦君主专制 2．（25-26九上·湖南中学·期中）有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（       ） A．是奴隶主阶级实行统治的手段 B．开启了西方民主政治的先河 C．是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D．成为了个人争权夺利的工具 3．（25-26九上·江西省临川第一中学·期中）亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（       ） A．0人 B．1人 C．2人 D．3人 4．（25-26九上·江西省南昌一中教育集团·期中）古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示（     ） A．民主政治推动戏剧艺术发展 B．民主沦为人们争权夺利工具 C．民主氛围浓厚公民意志自由 D．雅典民主具有一定的局限性 5．（25-26九上·江西赣州蓉江·期中）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（       ） A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰 C．迈出了法制建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国 6．（25-26九上·江西赣州经开区-部编版·期中）公元前406年，雅典公民大会通过投票决定处死在阿吉纽西海战中获胜但未能及时营救落水士兵的六位将军。这一事件最能说明雅典民主政治的特点是（     ） A．直接民主易导致决策失误 B．司法审判程序存在漏洞 C．军事将领权力过大 D．公民缺乏法治意识 7．（25-26九上·江西上饶·期中）伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如下图）。上述材料表明古代雅典建立了（     ） A．种姓制度 B．君主专制 C．联邦制 D．民主政体 8．（25-26九上·江西省南昌市第二中学初中部-11月·期中）霍布斯在《利维坦》中指出：“古希腊和罗马人的哲学与历史书以及从他们那里承袭全部政治学说的人的著作和讨论中经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊和罗马崇尚（       ） A．人人平等 B．法律至上 C．城邦利益 D．个人主义 9．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）公元前5至4世纪期间的雅典，演说、诉讼成风。大部分公民虽然自己不精于演说，但他们喜欢欣赏公民大会、陪审法庭的演说。对他们来说，言辞的美丽与动听已经胜过事实的真相与真理。这从本质上说明 A．演说是民主制度的必然产物 B．雅典民主政治发达 C．演说影响了公民的理性判断 D．雅典城邦蕴含危机 10．（25-26九上·江西省南昌市第二十八中学教育集团·期中）东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触。下列选项的观点与材料相符的是（     ） A．东征促进文明交融 B．东征掠夺东方财富 C．东征加强经济往来 D．东征加速帝国衰亡 11．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）“希腊化时代”指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代。与“希腊化时代”相关的重大历史事件是（     ） A．伯里克利改革 B．布匿战争爆发 C．罗马帝国形成 D．亚历山大东征 12．（25-26九上·江西省南昌市第二中学初中部-11月·期中）“有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。”材料说明（       ） A．希腊殖民者几乎遍布了帝国全境 B．希腊文化比马其顿军队的扩张力更强 C．亚历山大大帝推行文化殖民政策 D．亚历山大东征有利于希腊文明的扩散 13．（25-26九上·江西吉安—·期中）位于古代埃及的亚历山大城，它的规划设计中包含了图书馆、希腊神庙、竞技场、体育场等建筑，这与希腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致。由此可见，亚历山大城的规划设计（     ） A．反映了古希腊文化传播 B．使当地固有文化发展进程被打断 C．融合了古埃及建筑风格 D．体现了埃及人对希腊文化的偏见 14．（25-26九上·湖南中学·期中）时空观念是历史学科核心素养之一，观察下列图片，下列表述对应正确的是（     ） A．①2世纪时地中海已经成为它的“内湖” B．②该帝国最终被奥斯曼土耳其帝国所灭 C．③《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 D．④该帝国的东征促进了东西方文化的大交汇 15．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）世界历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国，其中包括（     ） ①罗马帝国             ②阿拉伯帝国             ③拜占庭帝国             ④亚历山大帝国             ⑤孔雀王朝 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 16．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）古希腊和古罗马创造了辉煌的文化成就，下列表述正确的是 A．《掷铁饼者》古希腊绘画艺术中的杰作 B．儒略历是今天人们使用阴历的基础 C．苏格拉底指出“求得知识最好的办法是有系统的问和答” D．亚里士多德提出了“原子论”，认为宇宙万物都是由微小的“原子”组成的 17．（25-26九上·江西省吉安市十校联盟~部编版·期中）古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特的“原子论”、苏格拉底的“认识你自己”、亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”发出时代最强音。他们共同体现了（     ） A．自由平等的诉求 B．个人主义的哲学 C．真理至上的观念 D．探索世界的精神 18．（25-26九上·江西南昌—·期中）阅读下列“历史人物卡片”中的资料，据此可得出这两位历史人物的共同点是（     ） 历史人物卡片 苏格拉底（公元前469—前399）他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 亚里士多德（公元前384—前322）他是一位百科全书式的学者，认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。 A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．蕴含了人文主义色彩 19．（25-26九上·江西省南昌一中教育集团·期中）希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（     ） A．雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B．《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C．《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 20．（25-26九上·江西省南昌市第二十八中学教育集团·期中）第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（     ） A．《荷马史诗》 B．希波战争故事 C．雅典卫城遗址 D．《伯罗奔尼撒战争》 21．（25-26九上·江西赣州蓉江·期中）研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（     ） A．神话   《月桂女神》 B．遗址   帕特农神庙 C．电影   《斯巴达克斯》 D．传说   罗马城起源 22．（25-26九上·江西赣州经开区-部编版·期中）帕特农意为贞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重，在细部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉为“虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生命”。这反映出（       ） A．希腊神话中“神人同形同性” B．雅典民主政治受到神权冲击 C．古希腊的艺术成就十分辉煌 D．帕特农神庙至今仍保存完好 考点2 古代罗马 1．（25-26九上·江西上饶·期中）罗马政治家西塞罗说：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”古罗马人最伟大的成就之一就是法学。成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（     ） A．《十二铜表法》 B．《万民法》 C．《经济法》 D．《刑法》 2．（25-26九上·江西吉安—·期中）《十二铜表法》规定“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”。这一规定 A．一定程度上保护了平民的利益 B．消除了贵族和平民之间的矛盾 C．消除了罗马贵族不合理的特权 D．说明了罗马民主政治达到高峰 3．（25-26九上·湖南中学·期中）历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（     ） A．公元前8世纪，希腊出现了城邦 B．公元前1世纪，罗马帝国建立 C．公元7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教 D．阿拉伯人为世界文化作出重大贡献 4．（25-26九上·湖南中学·期中）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是 A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新 C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今 5．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（     ） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 6．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于 A．罗马共和国时期 B．罗马帝国时期 C．东罗马帝国时期 D．西罗马帝国时期 7．（25-26九上·江西省南昌一中教育集团·期中）“罗马式”城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔的大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路，也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字，欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明（     ） A．罗马帝国出现了社会危机 B．地中海成为罗马帝国内湖 C．罗马文化影响了其他地区 D．罗马帝国靠武力征服世界 8．（25-26九上·江西南昌—·期中）随着罗马帝国的不断扩张，它不再仅仅是拉丁——罗马城邦的象征，而是广泛吸收了叙利亚、希腊等其他地中海文明的成果，从而深刻影响了欧洲文明的发展。由此可知，罗马帝国扩张（     ） A．导致了军事冲突 B．加剧了社会危机 C．推动了文化交流 D．扩大了疆域范围 9．（25-26九上·江西萍乡-11月·期中）罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（     ） A．公元2020年 B．农历五月初五 C．康熙十五年 D．民国元年 10．（25-26九上·江西省南昌市第二十八中学教育集团·期中）老子认为国家最理想的形态是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，小国寡民”以下符合老子心目中理想国家标准的是（     ） A．西欧封建庄园 B．雅典、斯巴达等城邦 C．罗马共和国 D．西欧封建城市 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $