江西省赣州市安远县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度上学期期中练习九年级历史 温馨提示：对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答，这非常有助于提高你的成绩。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。） 1. 下图是古埃及第十八王朝第5位统治者哈特谢普苏特跑步形象图，其旁边神秘文字的名称最有可能是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 玛雅文 2. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 3. “在希波战争之后，希腊城邦进入繁荣时期，希腊社会从氏族农业经济转向以工商业为主的城邦经济。于是哲学家将关注点转向人事，古希腊哲学也开始了对人的思考”。上述材料表明（ ） A. 城邦经济影响古希腊哲学发展 B. 民主政治决定古希腊哲学兴衰 C. 古希腊哲学推动城邦经济发展 D. 古希腊哲学成就闻名世界 4. 历史归纳是学习历史的基本素养。下图是老师课前给出的一组图片，安排学生归纳出学习的主题是（ ） A. 亚非文明的多样性 B. 大学的发展演变 C. 欧洲文明的一体化 D. 欧洲的封建时代 5. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”这反映了（ ） A. 自然环境对希腊文明的影响 B. 地理环境只能导致个人主义 C. 地理环境导致民主政治出现 D. 政治文明只取决于地理环境 6. 如图所示是古代罗马历史发展线索示意图，其中“乙”处应该填写（ ） A. 罗马城邦 B. 罗马帝国 C. 罗马共和国 D. 拜占庭帝国 7. 在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马（ ） A. 法律体系日趋完备 B. 立法过程主观随意性强 C. 司法范围不断拓展 D. 法律在实践中不断发展 8. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 9. 下面是某宗教的传播示意图。以下关于该宗教说法正确的是（ ） A. 它信仰的是真主安拉 B. 它诞生于公元前6世纪 C. 它的创始人是释迦牟尼 D. 4世纪末，罗马皇帝将它确定为国教 10. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 一定程度上为文艺复兴提供条件 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 11. 大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”（国、郡、里）。材料中这项改革措施（ ） A. 建立起完善的法律体系 B. 促使武士集团的形成 C. 调动了农民生产积极性 D. 建立了中央集权制度 12. 1484年，意大利思想家皮科写道，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（ ） A. 提倡民主政治 B. 维护教会特权 C. 肯定人的价值 D. 反对君权神授 13. 对下侧示意图理解正确的是（ ） 资本——领主受封土地 管理——领主参与管理 劳动——佃户劳动交税 资本——领主出租土地 管理——农场主经营 劳动——雇佣无地农民 A. 从封建庄园过渡到租地农场 B. 从个体劳动发展为手工工场 C. 中世纪西欧农业生产技术的进步 D. 庄园是中世纪乡村典型组织形式 14. 上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：中世纪教育“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 封君与封臣 B. 西欧庄园 C. 大学的兴起 D. 自由和自治城市 15. 理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 将《人权宣言》中关于财产权、名誉权等基本人权概念化、具体化。它确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权。材料论述的是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 17. 某学者指出，18世纪晚期工厂制度出现了，到19世纪中叶，英国所有棉布都已经在工厂里生产，工厂制度成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解中，正确的是（ ） A. 标志着工业革命的完成 B. 产生了比蒸汽机更大的影响 C. 全新的生产组织形式 D. 促进了工业革命深入发展 18. 依据所学知识对下图分析正确的是（ ） 国际工人运动示意图 A. A点出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成 B. B点表示马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展 C. C点指第一国际建立后努力把各国工人斗争联合起来 D. 示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展 19. 1796年拿破仑率领法国军队攻入意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ） A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持 C. 传播了法国大革命思想 D. 推动了启蒙运动的兴起 20. 21 世纪初，英国学者特里•伊格尔顿在《马克思为什么是对的》一书中引用了如下事例：当年在马克思移居的国家英格兰，大量农民因失去土地而流入城市，成为城镇工人阶级。这种曾经让马克思深感震惊的暴力掠夺过程如今正在巴西和印度等国重演。由此可知，作者旨在（ ） A. 揭露殖民者资本原始积累的罪恶 B. 说明各国城市化进程具有规律性 C. 鼓舞第三世界国家联合起来斗争 D. 论证马克思主义仍有强大生命力 二、综合题（第21题8分；第22题8分，第23题11分，24题13分，共40分） 21. 某历史兴趣小组开展杰出人物为主题的探究活动，下面是他们收集的杰出人物图片所组成的人物图谱： （1）请从上面人物图谱中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。 （2）请在上面人物图谱中新增两位文艺复兴时期的代表人物并结合所学知识说说杰出历史人物与社会发展之间的关系？ 22. 阅读下边“早期资产阶级革命示意图”，按要求完成下列问题。 早期资产阶级革命示意图 （1）被马克思称为第一部“人权宣言”的是哪部文献？ （2）根据“早期资产阶级革命示意图”及相关史实，提炼一个观点，结合所学历史知识加以论述。（要求观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚） 23. 走进英国第一次工业革命，感受革新力量。 【科技之星】 材料一 入选发明 发明之星 获选最重要理由 发明珍妮纺纱机 哈格里夫斯 ①_____________________________________ ②_________________ 瓦特 标志着人类进入“蒸汽时代”的开始 发明蒸汽机车 ③__________ 标志着“铁路时代”的开始 （1）请将上表填写完整。并结合“获选理由”，说说蒸汽机车在工业生产中发挥了怎样的作用？ 【科技之果】 材料二 工业革命使生产率得到了史无前例的提高，大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑。在19世纪后半个世纪中，整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料并结合所学知识，概括“大不列颠首先受到这方面的影响”指什么？ 【科技之患】 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦，许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养……而资本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。 ——摘编自袁征主编《世界近代史》 （3）根据材料三概括工业革命带来哪些社会问题。 【科技之思】 材料四 习近平就推进新型工业化作出重要指示，强调把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程，为中国式现代化构筑强大物质技术基础。 ——摘自《学习强国》 （4）英国的工业革命对我们新型工业化建设有什么现实意义？ 24. 人口迁移或流动是人类社会发展历程中的重要现象，在不同国家不同时期表现各异。阅读材料，回答问题。 【地方性人口流动】 材料一 从10世纪起，西欧那些以手工业和商业为中心的城市发展更快……手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由：领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册材料 （1）根据材料一结合所学知识，概括10世纪以来西欧人口移动的主要方向及影响。 【全球性人口流动】 材料二 15世纪末-18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪初 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及后裔 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，任选其中一个时间段人口迁移方向，指出推动人口移动的重要事件并说明给迁入地区带来的影响。 【结构性人口流动】 材料三 （3）根据材料三，指出19世纪英国农业、工商业比重变化情况？结合所学知识分析产生变化的影响。 【战争中的人口流动】 材料四 根据联合国难民署最新发布的数据，自2024年2月24日俄罗斯对乌克兰展开特别军事行动以来，已有5034439名乌克兰人出逃，超过乌克兰人口的12.1%。绝大多数难民涌入邻国，500万人中有超过56%的难民逃往波兰，约282.5万人；俄罗斯接纳难民55万人，匈牙利和摩尔多瓦各接收了40多万人，白俄罗斯则接纳了2.4万人出逃难民，妇女儿童占比高达90%，这是因为乌克兰18岁至60岁的男性有义务被征召入伍而无法离开。 ——摘编自《南方都市报》 （4）综合以上材料，你认为影响人口流动的主要因素有哪些？ 2024—2025学年度上学期期中练习九年级历史 温馨提示：对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答，这非常有助于提高你的成绩。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、综合题（第21题8分；第22题8分，第23题11分，24题13分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）例：华盛顿：领导美国独立战争取得胜利，使美国赢得独立，主持和制定了《1787年美国宪法》，开创了美国民主政治先河。 伯里克利：在雅典城邦进行民主改革，使雅典民主政治发展到高峰。哥伦布：发现“美洲”新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。 马克思：起草的《共产党宣言》揭示了人类社会发展的规律，为无产阶级工人运动提供了科学理论指导。 （2）代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚（任意两人即可）；关系：杰出人物推动社会进步。（意思相同即可） 【22题答案】 【答案】（1）文献：《独立宣言》 （2）观点一：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述：①英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，有利于资本主义经济的发展②美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。 结论：综上所述，早期资产阶级革命都建立起了资产阶级的统治，消除了不利于发展的因素，促进了资本主义经济的发展。 观点二：法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障。 论述：①英国通过了《权利法案》《王位继承法》等一系列法律文献，逐步形成了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展提供了法律保障②法国通过了《人权宣言》和《法国民法典》等法律文献，以法律的形式巩固了大革命的成果，促进了法国资本主义经济的发展。 结论：综上所述，各国通过立法的形式巩固了革命的成果，保障了资本主义经济的发展。 【23题答案】 【答案】（1）①第一次工业革命开始的标志②瓦特改良蒸汽机③斯蒂芬森； 蒸汽机车的作用：使生产和市场之间的联系变得更加密切；改变人类的出行方式，扩大人类的活动范围；使人类进入铁路时代。 （2）“大不列颠首先受到这方面的影响”：极大地提高了社会生产力。 （3）社会问题：环境污染、社会贫富分化加剧等。 （4）现实意义：①科学技术是第一生产力，我国要坚持科教兴国战略。 ②科技是一把双刃剑，在发展经济的同时，要注重保护环境，坚持可持续发展。 【24题答案】 【答案】（1）方向：从农村到城市；影响：推动西欧封建制度的瓦解；促进了城市的发展 （2）示例一：时间段：15世纪末和16世纪初；事件：新航路开辟；影响：逐渐建立起对亚洲、美洲等国家的殖民统治。 示例二：时间段：16世纪至18世纪事件：三角贸易；影响：给美洲增加了大量劳动力，促进美洲的开发。 （3）变化：从事农业人口比重减少，从事工商业人口比重增加。影响：推动工业发展（或推动英国从农业社会向工业社会转变），促进城市化进程。 （4）主要因素：受先进生产方式吸引；先进文化的吸引；市场调节因素；政府政策的引导；资本主义经济的发展；战争等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $