精品解析：江西省赣州市章贡区2024-2025学年第一学期期中考试九年级历史试题

江西省赣州市章贡区2024～2025学年九上期中 历史试题 （开卷 满分80分） 说明：本卷为开卷考试试卷，全卷满分80分，考试时间为75分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡的相应位置。错选、多选或未选均不得分。） 1. 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（ ） A. 大江大河 B. 环海多山 C. 平原很少 D. 岛屿众多 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚非四大文明古国诞生于大江大河流域，水源充足、土地肥沃，正确。 B.环海多山是古希腊文明的地理特征，不属于亚非文明，错误。 C.这些文明区域拥有广阔冲积平原，并非平原很少，错误。 D.岛屿众多是海洋文明特点，和亚非大河文明不符，错误。 2. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；种姓制度，是公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 3. “条条大道通罗马。”“身在罗马，就要像罗马人一样行事。”这两句话反映了罗马（ ） A. 交通发达，经济繁荣 B. 法律完善，人人平等 C. 帝国强盛，影响深远 D. 文化多元，兼容并蓄 【答案】C 【解析】 【详解】A.“交通发达，经济繁荣”仅体现交通便利，不全面，错误。 B.罗马法律维护的是奴隶主阶级利益，并不存在人人平等，错误。 C.“条条大道通罗马”体现了罗马交通发达，也反映出罗马的强大影响力；“身在罗马，就要像罗马人一样行事”说明罗马的行为方式等对其他地区有很大影响。综合起来，这两句话反映了古罗马国力强盛，影响深远，正确。 D.材料主要强调罗马的影响力，不是文化多元，错误。 4. 古希腊哲学成就突出，产生了多位著名的哲学家，亚里士多德便是其中之一。下列属于他的名言的是（ ） A. “走自己的路，让别人说去吧” B. “认识你自己” C. “勤为无价宝，慎为护身术” D. “吾爱吾师，吾更爱真理” 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，“吾爱吾师，吾更爱真理”是古希腊哲学家亚里士多德在两千多年前说的。亚里士多德是古希腊著名哲学家柏拉图的学生，他虽然尊敬自己的老师，但是在学识方面他不是个只崇拜权威、唯唯诺诺没有自己想法的人。由于他不赞同柏拉图在哲学方面的数学倾向最终选择离开了他的老师，独自踏上寻找真理的道路，最终成就自己在哲学等诸多领域的学术地位，D项正确；“走自己的路，让别人说去吧”是但丁的名言，排除A项；苏格拉底主张人应该“认识你自己”，排除B项；“勤为无价宝，慎为护身术”是莎士比亚的名言，排除C项。故选D项。 5. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ） A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度 【答案】B 【解析】 【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，封君封臣制形成。“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映的是中世纪的欧洲的封君封臣制，B项正确；庄园是自给自足的政治经济单位，材料中没有涉及庄园经济制度，排除A项；城市自治制度与“效忠我的主人”不符，排除C项；宗教文化制度与“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得”等不符，排除D项。故选B项。 6. 《天仙配》中有一句唱词为“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。两者体现的相同经济特征是（ ） A. 实行土地公有 B. 农民拥有自由 C. 经济自给自足 D. 手工业发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地公有是原始社会和社会主义公有制下的特征，中国古代封建社会和西欧庄园的土地均非公有，错误。 B.西欧庄园中的农奴受到领主剥削，没有人身自由；中国古代农民也受到封建剥削，并非“农民拥有自由”，错误。 C.材料中“你耕田来我织布”“中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作”说明两者都体现了生产和生活资料基本自给自足的特征，正确。 D.材料强调的是生产和消费的自给自足，而非手工业发展水平，错误。 7. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。故此题选D。 8. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《国际歌》 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园法庭属于西欧庄园的机构，不在大学里面，错误。 B.中世纪大学课程包含天文等学科，学生会学习天文知识，正确。 C.中世纪教会管控思想，不允许宣扬异端言论，错误。 D.《国际歌》诞生于19世纪，中世纪还没有，错误。 9. 历史学家爱德华·吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上。”这里所说的“公正而持久的纪念物”指（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》是古希腊文学作品，与罗马立法者无关，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的，与罗马无关，错误。 C.《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，但材料中“他作为立法者的名声”结合所学指向查士丁尼，错误。 D.材料中“立法者的名声”结合所学指向东罗马帝国皇帝查士丁尼，他主持编纂了《查士丁尼法典》，被誉为罗马法集大成者，“公正而持久的纪念物”即指《查士丁尼法典》，正确。 10. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除D项。故选C项。 11. 图示法是学习历史的重要方法之一。如图图示中“？”处对应的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】阿拉伯帝国担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。D项正确；亚历山大帝国出现于公元前4世纪，618年唐朝建立，排除A项；罗马帝国（公元前27﹣395年）与唐朝时间不一致，排除B项；把中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入欧洲的是阿拉伯帝国，与拜占庭帝国无关，排除C项。故选D项 12. 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（ ） A. 资本主义发展 B. 早期殖民扩张 C. 两次工业革命 D. 新航路的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，D项正确；资本主义的发展并无法直接促进世界物种的交流，排除A项；早期殖民扩张、两次工业革命的开展，都有利于资本主义的发展，但无法直接促使世界物种进行交流，排除BC项。故选D项。 13. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（ ） A. 基督教的兴起 B. 西欧庄园的出现 C. 欧洲大学的兴起 D. 文艺复兴的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.基督教兴起于1世纪，米开朗琪罗是文艺复兴时期艺术家，材料只介绍其艺术作品，与基督教兴起无关，错误。 B.西欧庄园是中世纪的农业生产组织形式，题干介绍雕塑、绘画作品，没有涉及庄园经济相关内容，错误。 C.欧洲大学兴起属于中世纪教育发展，材料内容为美术作品，和大学教育无关，错误。 D.米开朗琪罗是文艺复兴代表人物，《大卫》《创世纪》刻画人的形象，彰显人的力量与美好，体现人文主义，可用于研究文艺复兴的思想，正确。 14. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难 D. 欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，“欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难”属于对西方殖民扩张的评价，因此属于历史观点，C项正确；ABD项都是对事件的描述，属于历史叙述，不是观点，排除ABD项。故选C项。 15. “在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家；因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，它统治着世界上三亿多的人口”。在此，作者强调了英国崛起的( ) A. 市场因素 B. 文化因素 C. 技术因素 D. 制度因素 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题意，英国之所以成为“日不落帝国”，是因为它在世界上有广阔的殖民地，这些殖民地也是它的原料掠夺地和商品倾销市场。故选A。 16. 如图所示为1700年-1850年女性对家庭经济的贡献率，造成这种变化的主要原因是（ ） A. 女性意识的觉醒 B. 流水线生产的推广 C. 两性分工的打破 D. 机器生产的迅速发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据图表可知，1700年-1850年女性对家庭经济的贡献率大幅度提升，根据所学可知，18世纪60年代，工业革命首先在英国兴起，随着工业革命的进行，机器生产的迅速发展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，进而获得更多的报酬，女性对家庭经济的贡献率增大，D项正确；题干强调的是在1700年至1850年间的女性对家庭经济的贡献率提高的主要原因，女性意识的觉醒较晚，不是主要原因，排除A项；流水线生产出现在第二次工业革命期间，排除B项；两性分工的打破是妇女参加社会生产劳动的影响，而不是原因，排除C项。故选D项。 17. “世界上出现了一种新的社会：它没有帝国和基督教的一切痕迹，整个国家没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族或其他一切能够安然享受特权的人。”这一新社会出现在（ ） A. 中国 B. 美国 C. 日本 D. 英国 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国长期实行君主专制制度，与“没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族”不符，错误。 B.材料中“没有帝国和基督教的一切痕迹”“没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族或其他一切能够安然享受特权的人”指向美国。美国独立战争后建立了联邦制共和国，实行三权分立，没有君主和世袭贵族，实行政教分离，符合材料描述，正确。 C.日本长期保留天皇制度，存在君主政体，与材料描述不符，错误。 D.英国实行君主立宪制，保留君主和贵族院，存在国教，与材料描述不符，错误。 18. 拿破仑说过：“这个世界上有两种强大的力量，一种是利剑，一种是思想，从长远而论，思想要比利剑强大得多。”下面拿破仑的事迹可以印证此观点的是 A. 发动政变建立新政府 B. 多次发动对外战争 C. 建立拿破仑帝国 D. 颁布《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“这个世界上有两种强大的力量，一种是利剑，一种是思想，从长远而论，思想要比利剑强大得多”结合所学可知，思想的力量远远大于利剑，拿破仑发动政变、发动对外战争、建立帝国等均是依靠“利剑”进行的，拿破仑主持制定并颁布了《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，后来，很多国家的民法制定都以此为蓝本，影响深远，D项正确；ABC项均无法体现思想的力量，与题意不符，排除。故选D项。 19. 《共产党宣言》认为：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”材料中现存的“社会制度”是指（ ） A. 封建专制制度 B. 社会主义制度 C. 资本主义制度 D. 黑人奴隶制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”，结合所学知识可知，《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。作为无产阶级革命的理论其目的是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。因此材料中现存的“社会制度”是指资本主义制度。C项正确；封建专制制度、黑人奴隶制，都与《共产党宣言》内容不符，排除AD项；共产党人的目的是建立社会主义制度，排除B项。故选C项。 20. “巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”材料所述事件（ ） A. 拉开了法国大革命的序幕 B. 促进了马克思主义的诞生 C. 是第一次群众性、政治性运动 D. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 【答案】D 【解析】 【详解】A.拉开法国大革命序幕的是1789年巴黎人民攻占巴士底狱，与材料中“废除现存一切法律关系和社会关系”“以劳动世界来取代资本统治”不符，错误。 B.促进马克思主义诞生的是欧洲工人运动、德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等，材料描述的是已经发生的无产阶级革命实践，错误。 C.第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是英国宪章运动，与材料中“巴黎人民”不符，错误。 D.材料中“巴黎人民”“彻底改造社会，废除现存一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治”指向1871年巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，正确。 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题8分，第23题10分，第24题14分，共40分） 21. 多样的人类文明让世界更加精彩。阅读材料，完成下列要求。 （1）将以上图片分成两类（只写序号），并说明分类的理由。 （2）请从①②中选择一处文化遗产，并解读其蕴含的历史信息。 （3）通过以上探究，你认为保护历史文化遗产有什么意义？ 【答案】（1）第一类：①②，理由：属于东方文明。第二类：③④。理由：属于西方文明。（或①②大河文明③④海洋文明；或①③④建筑②法律文献） （2）【示例一】选择①金字塔是古埃及国王的陵墓，外形像汉字的“金”，因此我们称之为“金字塔”。它是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。 【示例二】选择②它是《汉谟拉比法典》石柱，该法典是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，是用楔形文字记载的法典，也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆。 （3）意义：保护历史文化遗产，有利于传承历史文化，保护文化多样性，为科学研究提供重要依据。 【解析】 【小问1详解】 分类一：第一类①②，第二类③④。 理由：从文明类型角度分析，①金字塔是古埃及文明的代表，②《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦文明的代表，两者都诞生于大河流域，属于东方文明（大河文明）；③帕特农神庙是古希腊文明的代表，④大竞技场是古罗马文明的代表，两者都依托海洋发展，属于西方文明（海洋文明）。 分类二：第一类①③④，第二类②。 理由：从文化遗产类型角度分析，①金字塔、③帕特农神庙、④大竞技场都属于建筑类文化遗产；②《汉谟拉比法典》石柱属于法律文献类文化遗产。两种分类均可，选择一种并说明理由即可。 【小问2详解】 历史信息：选择①金字塔，从金字塔的用途（古埃及国王陵墓）、文明地位（古埃及文明的象征）和历史价值（反映古埃及社会经济发展水平、人民智慧）等角度解读。选择②《汉谟拉比法典》石柱，从法典的制定者（汉谟拉比）、文字（楔形文字）、历史地位（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）等角度解读。 【小问3详解】 意义：材料中金字塔、《汉谟拉比法典》石柱、帕特农神庙、大竞技场等文化遗产，分别承载了古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马等不同文明的历史信息。保护这些历史文化遗产，有利于传承历史文化，保护文化多样性，为科学研究提供重要依据。 22. 科学技术引领社会发展，也带来一些负面影响。阅读材料，完成下列要求。 （1）写出图1改良蒸汽机的发明者。 （2）回顾工业革命的影响，结合所学知识，从材料中提取信息，自拟一个论点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合） 【答案】（1）发明者：瓦特。 （2）示例一：观点：科学技术能够引领社会的发展。 阐述：18世纪60年代，工业革命在英国开始。工业革命以蒸汽机的广泛应用为主要标志，极大地提高了社会生产力，把人类带入蒸汽时代，社会面貌发生翻天覆地的变化。 由此我们可以得到，科学技术创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。 示例二：观点：科学技术是一把双刃剑，有利也有弊。 阐述：第一次工业革命中，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率。瓦特改良蒸汽机，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大地提高了生产力。传统的手工工场逐渐被大工厂替代，确立了现代工厂制度。斯蒂芬森发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通。所以可以看出，科学技术的发展促进了社会的进步。但是，随着工业革命的推进，越来越多的社会问题也凸显出来，如工厂中工作环境差，大气污染、河流污染等社会问题也不容忽视。在发展科技的同时要注意保护环境。 综上所述，我认为科学技术是一把双刃剑，有利也有弊。我们应该大力发展科技，同时也要注意保护环境。 【解析】 【小问1详解】 发明者：1785年英国技师瓦特改良了蒸汽机，为工业生产提供便利动力，极大提高生产力，人类进入 “蒸汽时代”。 【小问2详解】 示例一： 根据题干,工业革命以蒸汽机的广泛应用为主要标志，极大地提高了社会生产力，可提炼出“科学技术能够引领社会的发展”的观点。围绕观点，结合英国工业革命和瓦特改良蒸汽机的时间、主要标志、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例二：珍妮纺纱机的发明大大提高了生产效率。瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力;蒸汽机车的发明为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通。科学技术的发展促进了社会的进步；但是，越来越多的社会问题也凸显出来，可提炼出“科学技术是一把双刃剑，有利也有弊”的观点。围绕观点，结合珍妮纺纱机、蒸汽机、蒸汽机车带来的影响和科学技术的发展带来的社会问题进行分析，最后进行总结即可。 23. 马铃薯改变历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 马铃薯的原产地位于美洲的安第斯山脉中，那里是海拔4000米左右的高原……至少公元前3000年，马铃薯就已在这片土地上顽强地生存。……比较广为人知的一种说法是，西班牙殖民者弗朗西斯科·皮萨罗于1531年率军攻灭印加帝国后，将大量的马铃薯运回欧洲。至少能确定，马铃薯在16世纪中期就已传入西班牙并在欧洲开始栽种，此后几十年迅速传入葡萄牙、法国、德国、比利时、奥地利等欧洲国家。 ——摘编自《国家人文历史》2022年第9期，第28、29页 （1）根据材料一及所学知识，指出马铃薯传入欧洲国家的原因。 材料二 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩著，朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期 （2）根据材料二，概括种植马铃薯引起的社会变化。 （3）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，阐述对这一观点的认识。 【答案】（1）原因：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆），殖民扩张。 （2）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进人口增长；推动欧洲崛起；推动殖民扩张。 （3）认识： 【示例一】物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。因此，马铃薯改变了世界历史。 【示例二】“马铃薯改变了世界历史”以小见大，肯定了马铃薯在世界市场形成过程中的积极作用，但推动世界历史进程的因素还有很多，单讲“马铃薯改变了世界历史”的说法有失偏颇。 【解析】 【小问1详解】 原因：“西班牙殖民者……将大量的马铃薯运回欧洲”，新航路开辟后，欧洲殖民者到达美洲，进行殖民掠夺与物种交换，把美洲马铃薯带回欧洲。 【小问2详解】 变化：“到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物”→马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；“工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代‘便利食品’”→推动了欧洲城市化进程；“通过养活迅速增加的人口”→促进人口增长；“使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方”→推动欧洲崛起；推动殖民扩张。 【小问3详解】 认识：【示例一】认同题干观点，以新航路开辟带来物种交流为切入点，结合材料里马铃薯促进人口增长、助力欧洲对外扩张的信息，依次论述马铃薯对世界联系、人口、欧洲发展的影响，最后总结回扣观点。 【示例二】采用辩证角度，先肯定马铃薯传播带来的积极影响，再结合所学，说明历史演进是多重因素共同推动，不能夸大单一物种的历史作用，最后指出观点有局限性。 24. 马克思说革命是历史发展的火车头。阅读材料，完成下列要求。 【感受革命】 材料一 （1）三幅图片中的情景分别出现在什么革命或战争中？ 【体会革命】 材料二 革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权力进行了有效限制。英国之所以能在群雄并起的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。 ——摘编自张国君《大国是怎样崛起的》 （2）材料二中的“政治体制”指的是什么？材料二认为这种“政治体制”对英国产生了什么影响？ 材料三 经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，并最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 材料四 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大。法国的国王和贵族死抱住旧制度不放，在政治制度上不愿意作实质性的改革，甚至不愿意与新兴资产阶级作任何可能的妥协，最终导致新兴的第三等级不得不以激烈的革命手段来解除这一专制制度。 ——摘编自钱乘旦总主编《世界现代化历程》 （3）根据材料三，概括1787年美国宪法体现的原则。根据材料四，写出法国“暴力革命”到达高潮的标志。 【认识革命】 材料五 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （4）根据材料五，指出英、法、美三国革命之间的关系。结合所学知识，概述这三个国家资产阶级革命的共同作用。 【答案】（1）革命或战争：英国资产阶级革命；法国大革命；美国独立战争。 （2）“政治体制”：君主立宪制； 影响：促使英国在欧洲脱颖而出并顺利实现崛起。 （3）原则：分权制衡； 标志：以罗伯斯庇尔为代表的雅各宾派上台。 （4）关系：相互影响、互相促进； 共同作用：都建立了资本主义制度，促进了资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 革命或战争：引用材料一图片信息：查理一世是英国国王，英国资产阶级革命中查理一世被送上断头台；路易十六为法国国王，法国大革命期间路易十六被处死；《独立宣言》是美国独立战争中颁布的重要文献。三幅图依次对应英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争。 【小问2详解】 “政治体制”：“英国之所以能在群雄并起的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”，结合所学，英国通过《权利法案》确立君主立宪制； 影响：“英国之所以能在群雄并起的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起”→促使英国在欧洲脱颖而出并顺利实现崛起。 【小问3详解】 原则：“宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院”，立法、行政、司法分属不同机构，体现了分权制衡的原则； 标志：“法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大”，结合所学，雅各宾派在罗伯斯庇尔带领下上台执政，将法国大革命推向高潮。 【小问4详解】 关系：“三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”→相互影响、互相促进； 共同作用：三场革命都为本国确立资本主义制度，促进了本国资本主义的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市章贡区2024～2025学年九上期中 历史试题 （开卷 满分80分） 说明：本卷为开卷考试试卷，全卷满分80分，考试时间为75分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡的相应位置。错选、多选或未选均不得分。） 1. 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（ ） A. 大江大河 B. 环海多山 C. 平原很少 D. 岛屿众多 2. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 3. “条条大道通罗马。”“身在罗马，就要像罗马人一样行事。”这两句话反映了罗马（ ） A. 交通发达，经济繁荣 B. 法律完善，人人平等 C. 帝国强盛，影响深远 D. 文化多元，兼容并蓄 4. 古希腊哲学成就突出，产生了多位著名的哲学家，亚里士多德便是其中之一。下列属于他的名言的是（ ） A. “走自己的路，让别人说去吧” B. “认识你自己” C. “勤为无价宝，慎为护身术” D. “吾爱吾师，吾更爱真理” 5. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ） A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度 6. 《天仙配》中有一句唱词为“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。两者体现的相同经济特征是（ ） A. 实行土地公有 B. 农民拥有自由 C. 经济自给自足 D. 手工业发达 7. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 8. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《国际歌》 9. 历史学家爱德华·吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上。”这里所说的“公正而持久的纪念物”指（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 10. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 11. 图示法是学习历史的重要方法之一。如图图示中“？”处对应的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 12. 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（ ） A. 资本主义发展 B. 早期殖民扩张 C. 两次工业革命 D. 新航路的开辟 13. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（ ） A. 基督教的兴起 B. 西欧庄园的出现 C. 欧洲大学的兴起 D. 文艺复兴的思想 14. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难 D. 欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策 15. “在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家；因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，它统治着世界上三亿多的人口”。在此，作者强调了英国崛起的( ) A. 市场因素 B. 文化因素 C. 技术因素 D. 制度因素 16. 如图所示为1700年-1850年女性对家庭经济的贡献率，造成这种变化的主要原因是（ ） A. 女性意识的觉醒 B. 流水线生产的推广 C. 两性分工的打破 D. 机器生产的迅速发展 17. “世界上出现了一种新的社会：它没有帝国和基督教的一切痕迹，整个国家没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族或其他一切能够安然享受特权的人。”这一新社会出现在（ ） A. 中国 B. 美国 C. 日本 D. 英国 18. 拿破仑说过：“这个世界上有两种强大的力量，一种是利剑，一种是思想，从长远而论，思想要比利剑强大得多。”下面拿破仑的事迹可以印证此观点的是 A. 发动政变建立新政府 B. 多次发动对外战争 C. 建立拿破仑帝国 D. 颁布《拿破仑法典》 19. 《共产党宣言》认为：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”材料中现存的“社会制度”是指（ ） A. 封建专制制度 B. 社会主义制度 C. 资本主义制度 D. 黑人奴隶制 20. “巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”材料所述事件（ ） A. 拉开了法国大革命的序幕 B. 促进了马克思主义的诞生 C. 是第一次群众性、政治性运动 D. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题8分，第23题10分，第24题14分，共40分） 21. 多样的人类文明让世界更加精彩。阅读材料，完成下列要求。 （1）将以上图片分成两类（只写序号），并说明分类的理由。 （2）请从①②中选择一处文化遗产，并解读其蕴含的历史信息。 （3）通过以上探究，你认为保护历史文化遗产有什么意义？ 22. 科学技术引领社会发展，也带来一些负面影响。阅读材料，完成下列要求。 （1）写出图1改良蒸汽机的发明者。 （2）回顾工业革命的影响，结合所学知识，从材料中提取信息，自拟一个论点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合） 23. 马铃薯改变历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 马铃薯的原产地位于美洲的安第斯山脉中，那里是海拔4000米左右的高原……至少公元前3000年，马铃薯就已在这片土地上顽强地生存。……比较广为人知的一种说法是，西班牙殖民者弗朗西斯科·皮萨罗于1531年率军攻灭印加帝国后，将大量的马铃薯运回欧洲。至少能确定，马铃薯在16世纪中期就已传入西班牙并在欧洲开始栽种，此后几十年迅速传入葡萄牙、法国、德国、比利时、奥地利等欧洲国家。 ——摘编自《国家人文历史》2022年第9期，第28、29页 （1）根据材料一及所学知识，指出马铃薯传入欧洲国家的原因。 材料二 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩著，朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期 （2）根据材料二，概括种植马铃薯引起的社会变化。 （3）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，阐述对这一观点的认识。 24. 马克思说革命是历史发展的火车头。阅读材料，完成下列要求。 【感受革命】 材料一 （1）三幅图片中的情景分别出现在什么革命或战争中？ 【体会革命】 材料二 革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权力进行了有效限制。英国之所以能在群雄并起的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。 ——摘编自张国君《大国是怎样崛起的》 （2）材料二中的“政治体制”指的是什么？材料二认为这种“政治体制”对英国产生了什么影响？ 材料三 经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，并最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 材料四 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大。法国的国王和贵族死抱住旧制度不放，在政治制度上不愿意作实质性的改革，甚至不愿意与新兴资产阶级作任何可能的妥协，最终导致新兴的第三等级不得不以激烈的革命手段来解除这一专制制度。 ——摘编自钱乘旦总主编《世界现代化历程》 （3）根据材料三，概括1787年美国宪法体现的原则。根据材料四，写出法国“暴力革命”到达高潮的标志。 【认识革命】 材料五 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （4）根据材料五，指出英、法、美三国革命之间的关系。结合所学知识，概述这三个国家资产阶级革命的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $