2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

更 自 己 做 好 的 2.2 小蓉没有认识到个体差异。她应该看到世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 我们要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 怎么看待小蓉的“累” 如果你是小蓉，你会怎么做？ 班委会竞选开始了，小蓉也想参加班长竞选。 请你以小蓉的名义写一封自荐信。 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 学会欣赏自己。 和她一起竞选班长的是一个又高又帅的男生，学习成绩好，自信大方，见多识广······与他相比，小蓉觉得自己逊色极了，一下子没了信心。 你觉得小蓉应该怎么做？ 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 学会接纳自己。 小蓉终于鼓起勇气递交了自荐信。她开始每天关注时事，训练自己的表达能力，多与同学交流沟通······越来越多的同学喜欢她，她顺利当上了班长。 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 不断完善自己。 你怎么看待小蓉的转变？ 当上班长以后，小蓉变得越来越自信了，也发挥出了她的音乐天赋，在班里组建了一个合唱团，她还当了团长。 我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作，不断提升自己的能力。 不断发掘自己的潜能。 小蓉做事认真、负责，对同学无私的付出，与其他班委友好合作。赢得了老师的赞赏以及同学的喜爱。她觉得现在每天都过得好充实，同时也感受到了自己的人生价值。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 小蓉的感受说明了什么？ ❤怎样做更好的自己（把问题写在P13） 1、学会欣赏自己。 2、学会接纳自己。 3、不断完善自己。 4、不断发掘自己的潜能。 5、在为他人、为社会服务中实现。 在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们，不断完善自己，需要(　　) A．换个角度看问题，把缺点当作优点看 B．及时改正缺点，弥补自己的不足 C．做自己就好，拒绝一切外来声音 D．学会掩饰自己的不完美 B 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们(　　) A．保持自尊弹性，激励自我 B．放大自身优势，相信自我 C．坚持实事求是，欣赏自我 D．发掘自身潜能，超越自我 [解题指导]　本题考查正确认识自己、欣赏自己。通过题干中太阳与星星、大树与小草的对比可知，应坚持实事求是地认识自己，不夸大自己的优点，也不缩小自己的缺点，学会欣赏自己，C正确；题干材料没有涉及自尊与潜能，A、D表述均与题干无关；“放大自身优势”不符合实事求是的要求，B错误。 C 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） (2025·阳江期末)做更好的自己，体现在平时的积累中。以下同学的做法有利于做更好的自己的有(　　) ①小青两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②小刚积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小金发现自己的兴趣爱好，并为之不懈努力 ④小元对他人提出的意见充耳不闻，特立独行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 课后练习 03 基础巩固 1．(2025·佛山期末)爱好写作的小蓉坚持每天练习，并从优秀作品中汲取灵感，提高了自己的文学素养和表达能力。当小蓉意识到自己在数学计算上的粗心问题后，她开始反复练习以改掉这个缺点。最后，凭借努力，她在写作和数学上均取得了进步。这启示我们，做更好的自己需要(　　) ①欣赏自己的全部 ②调整目标，接纳自己 ③发掘自己的潜能 ④完善自己，扬长补短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 【解析】本题考查做更好的自己。欣赏自己的全部也包括缺点，但小蓉主动改正数学计算粗心问题，说明需要改进不足而非全部欣赏，①说法错误；题干未提及调整目标或接纳现状，且“接纳自己”与主动改正缺点的行为矛盾，②不符合题意；③④符合题意。故本题选D。 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 2．“我有点胖，但我很灵活”“我长得不帅，但我非常阳光”“我成绩不是很好，但我始终在进步中”……面对他人的评价，小杰却看得很平淡，始终对自己充满信心。三年后，小杰成为一名优秀的高中生。小杰的做法启示我们(　　) A．要在自己感兴趣的领域中不懈奋斗 B．要用发展的眼光认识自己 C．要在社会实践中发挥自己的长处 D．要关注自己的缺点，忽略优点 B 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 【解析】本题考查正确认识自己、做更好的自己。小杰看到自己的不足但强调进步，体现用发展的眼光认识自己，B符合题意；题干未提及兴趣领域，A不符合题意；题干未涉及在社会实践中发挥自己的长处，C不符合题意；小杰既关注缺点也肯定优点，而非忽略优点，D说法错误。故本题选B。 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 3．在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。从这段话中我们可以受到的启迪有(　　) ①尊重和接受个体差异 ②学会欣赏自己的独特 ③必须追求人生的完美 ④不必采纳他人的建议 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 4．接纳和欣赏自己是个人成长和幸福的重要基石，不仅是一种自我认知的过程，更是一种积极的生活态度，要求我们接纳自己的全部，欣赏自己的长处。以下做法符合这一要求的有(　　) ①小轩个子较矮，他感觉到很自卑，减少了和同学们的交往 ②小蓉欣赏自己在艺术上的创造力，不断练习，提升绘画技巧 ③小蕊在组队参加发明比赛时，因知识匮乏，不与队员进行深入讨论 ④小明未能在比赛中达到预期目标，他很快调整心态，设定新的目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 【解析】本题考查接纳和欣赏自己。小轩因个子矮自卑并减少社交，属于不接纳自身不足，消极逃避，①说法错误；小蓉欣赏自身创造力并积极提升，体现了对自己长处的欣赏和积极行动，②符合题意；小蕊因知识匮乏回避讨论，属于不接纳自身不足且缺乏改进态度，③说法错误；小明调整心态并设定新目标，体现了接纳失败并积极应对，④符合题意。故本题选C。 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 5．下列能正确表达漫画寓意的是(　　) A.我们要学会接纳自己的优点和缺点 B．我们只要看到自己的缺点，就能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 C 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 6．小明生性内向，不善言辞，与同学交往比较困难。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合给他的建议有(　　) ①每个人都有自己的特点，我们要学会接纳自己 ②听取别人的意见会不自信，不用理睬别人的说法 ③相信自己，不断发掘自己的潜能 ④发现自己的长处，学会欣赏自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 素养发展 7．阅读材料，回答问题。(10分) 某中学七年级(1)班道德与法治老师以“正确认识自我”为主题开展班会活动。小东所在的学习小组展示了以下资料，请你一起参与探究分析。 小刚一直觉得自己性格开朗，和同学相处得不错，但有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受”。听到这些话后，小刚既生气又难过，他觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己真的像他们说的那样，不知道该如何对待这些评价。 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） (1)请你运用所学知识，帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。(6分) 【答案】小刚应该正确对待他人的评价。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③对待他人的评价要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。(每点2分) 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） (2)班会要求学习小组围绕“做更好的自己”发出倡议，请你完善倡议书。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 做更好的自己，我们要①_____________________________________ 做更好的自己，我们要②_________________________________________ …… 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级(1)班 2026年××月××日 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） 【答案】①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。(每点2分，答出两点即可) 返回目录 下一页 上一页 道德与法治 七年级 上册（人教版） $