1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 新课导入 生活观察：从新文化运动、五四运动到中国共产党成立波澜壮阔的历史，你有何感受。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精种要薪火相传。 提示：革命先辈在国家危难之际挺身而出、追求真理、担当自强的精神令人动容。作为新时代青年，要传承红色精神，为民族复兴贡献力量。本节课一起学习1.2《弘扬伟大建党精神》！ 重点问题： 重点问题 1、❤伟大建党精神的内涵？ 2、“坚持真理、坚守理想”的内涵及体现？ 4、“不怕牺牲、英勇斗争”的内涵及体现？ 5、“对党忠诚、不负人民”的内涵及体现？ 3、“践行初心、担当使命”的内涵及体现？ 6、❤伟大建党精神的作用/价值？ 7、❤中国共产党人的精神谱系（内容、价值及弘扬） 探究：伟大建党精神的内涵 提出时间：2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次明确提出伟大建党精神。 江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了 【❤建党精神的内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神】 长征路上，红军将士历经数百次战斗，翻越雪山、穿越草地，长驱二万五千里，以顽强意志战胜重重绝境。长征的苦难考验了共产党人的理想信念，也检验了真理，彰显出“坚持真理、坚守理想“的伟大精神了。 笔记：2坚持真理、坚守理想的内涵及体现？ （1）内涵：坚持马克思主义的科学真理， 坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。P8 （2）体现：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。P8 ①坚持真理、坚守理想 5 ▲焦裕禄忍着肝癌剧痛带领兰考群众治沙防沙，临终前仍说“我没有完成党交给我的任务” ▲黄文秀从北师大毕业后主动回到百色革命老区担任驻村第一书记，在扶贫路上遭遇山洪牺牲，年仅30岁 ▲张桂梅创办全国第一所免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩走出大山，身患23种疾病仍坚守讲台 ②践行初心、担当使命 笔记：践行初心、担当使命的内涵及体现？ （1）内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。P9-1 （2）体现：体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。P9-1 ④ 对党忠诚、不负人民 笔记：对党忠诚、不负人民的内涵及体现？ （1）内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。P9-3 （2）体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。P9-3 长征途中红军翻越雪山、横渡险江，缺衣少食仍奋勇前行。面对敌军围追堵截，战士们不惧枪林弹雨，强渡大渡河、飞夺泸定桥，无数先烈浴血冲锋。他们强忍饥寒、甘愿舍生，以顽强意志突破重重绝境，用生命诠释不怕牺牲的革命精神。 ③ 不怕牺牲、英勇斗争 （1）内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。P9-2 （2）体现：体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。P9-2 笔记：不怕牺牲、英勇斗争的内涵及体现？ 探究：伟大建党精神的作用 探究与分享：通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。 王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 父母大人： 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海、长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927 年 5 月 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 亲爱的宝贝： 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了…… 原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责…… 宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说：“我爱你！” 深深爱着你们的妈妈 2022 年 6 月 1 日于问天阁 思考：阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 变 革命时期 社会主义新时代 枪林弹雨战场 浩瀚太空的考场 救国救民 强国富民 时代变了 战场变了/使命任务不同 目标变了 不变 对党忠诚的信念不变；舍小家为大家的家国情怀不变；为国担当的使命不变；不怕牺牲、英勇斗争的精神不变；为人民谋幸福的初心不变。 探究：伟大建党精神 ①“变”指中国共产党人精神谱系跨越时空、历久弥新。随时代发展不断丰富。 ②“不变”指中国共产党人精神谱系的核心内涵和初心使命不变，始终是引领伟大事业的强大精神动力。 笔记：❤如何理解中国共产党人精神的“变”与“不变？”（补充在P11） 探究七：中国共产党人的精神谱系 形成时期 伟大精神的具体表现 新民主主义革命时期 （1919年—1949年） 社会主义革命和建设时期 （1949年—1978年） 改革开放和社会主义现代化建设时期 （1978年— 2012年） 井冈山精神、苏区精神、长征精神、西柏坡精神、 延安精神、遵义会议精神、东北抗联精神…… 抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神…… 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神…… 中国特色社会主义新时代 （2012年— ） 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 伟大建党精神，中国共产党人精神谱系的源头。 1921年建党时期 精神谱系 相关链接：第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 形成：一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。P10 价值：①伟大建党精神是中国共产党的精神之源 ，是中国共产党人精神谱系的源头。跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格（补充在P10） ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。(P10-2) ❤笔记：建党精神的价值与弘扬 弘扬：我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。P11 本课小结： 弘扬伟大建党精神 基本内涵 1、坚持真理、坚守理想 2、践行初心、担当使命 3、不怕牺牲、英勇斗争 4、对党忠诚、不负人民 伟大建党精神的作用 中国共产党人的精神谱系（内容、价值及弘扬） 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 弘扬伟大建党精神是中国共产党的初心和使命。（ ） 订正：_______________________________________________________ 2. 伟大建党精神代代相传，为各族人民团结奋斗提供坚实的物质基础。（ ） 订正：__________ × 党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 × 精神动力 3. 长征精神是在社会主义革命和建设时期形成的。（ ） 订正：________________________________________________ × 长征精神是在新民主主义革命时期形成的。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课堂练习 一、选择题 1. 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。下图精神谱系中共同体现出的伟大建党精神内涵是（ ） D ……依靠群众、勇于胜利——井冈山精神 亲民爱民……无私奉献——焦裕禄精神 ……以人为本、尊重科学——抗震救灾精神 ……攻坚克难、不负人民——脱贫攻坚精神 A. 坚持真理、爱好和平 B. 与时俱进、锐意进取 C. 艰苦创业、自强不息 D. 践行初心、不负人民 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列诗句与对应的伟大建党精神的内涵最接近的是（ ） ①克勤于邦，克俭于家——践行初心、担当使命 ②捐躯赴国难，视死忽如归——不怕牺牲、英勇斗争 ③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索——坚持真理、坚守理想 ④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——对党忠诚、不负人民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。下列精神形成于中国特色社会主义新时代的是（ ） A. 载人航天精神 B. 脱贫攻坚精神 C. 遵义会议精神 D. 抗美援朝精神 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 校团委拟举办“精神谱系代代传”主题展览，按新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期三个板块布置展板，学习伟大建党精神。下列选项与展板顺序对应最恰当的一组是（ ） A. 红岩精神—焦裕禄精神—北京冬奥精神 B. 焦裕禄精神—井冈山精神—抗震救灾精神 C. 红旗渠精神—西柏坡精神—抗疫精神 D. 延安精神—“两弹一星”精神—载人航天精神 D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 一百多年前，中国共产党先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人精神谱系。对此，下列说法正确的有（ ） ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源 ②伟大建党精神是激励人们奋斗的强大精神动力 ③伟大建党精神凝聚着中国共产党人的伟大品格 ④伟大建党精神为国家发展进步提供了强大物质力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. “坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。伟大建党精神中的“初心和使命”是指（ ） A. 实现全民脱贫，全面建成小康社会 B. 人民生活富裕，建成现代化强国 C. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 D. 人人自觉守法，建设社会主义法治国家 C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 2026年是党中央作出对口援疆重大战略决策30周年。2025年9月以来，新一轮援疆干部陆续抵达岗位，他们走进校园开展“援疆助学”活动，和新疆学子一起上科技课、办文化社团，还联合当地农户发展特色林果产业。一代代援疆干部与少数民族同胞想在一起、干在一起，全力推动新疆现代化发展。可见援疆干部（ ） ①推动新疆迎来站起来、富起来的飞跃 ②坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ③弘扬伟大建党精神，践行初心和使命 ④消除民族差异，满足群众的一切需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 伟大建党精神是中华民族精神的具体体现，其价值和力量是无穷的。弘扬伟大建党精神要求我们（ ） ①必须成就一番轰轰烈烈的伟业，创造精彩人生 ②在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出 ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 ④弘扬光荣传统、赓续红色血脉，付出实际行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题 9. 阅读材料，回答问题。（10分） 为引导学生知党爱党跟党走，某校开展了“红色文化进校园”系列活动，请你参与并完成相关任务。 （1）请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍、一部红色影视作品或者一件红色文物，并说明推荐理由。（4分） 示例：《红星照耀中国》。（1分） 推荐理由：【简单介绍：讲述/展现】①这本书真实记录了革命先辈的奋斗历程， 展现了中国共产党人坚定的理想信念和为了民族解放而不懈奋斗的精神。（1分） 【益处】②阅读它有利于我们传承红色基因，坚定理想信念，增强爱国情感，勇担时代使命。（2分） 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 在活动中，同学们了解了很多感人的红色故事，也感受到共产党人的伟大品格。小东却认为：“我们正处于和平年代，弘扬伟大建党精神已经没有那么重要了。” （2）请你结合所学知识，对小东的观点进行评析。（6分） ①小东的观点错误。（1分） ②伟大建党精神是中国共产党的精神之源，凝聚着中国共产党人的伟大品格，是中国共产党人精神谱系的源头。（2分） ③伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力，在和平年代依然有必要弘扬。（2分） ④我们要坚定拥护党的领导，继续弘扬伟大建党精神，坚守理想，践行初心，担当使命。（1分） 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 同学们认真复习 $