1.2 弘扬伟大建党精神-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统梳理其精神之源、时代价值及青少年践行路径，通过历史时期精神体现表格和时事专题展案例导入，搭建从理论认知到实践行动的学习支架。 其亮点在于真题情境化设计（如郑州期末、玉林期中题）和人物案例具象化（孙世刚、张桂梅事迹），结合政治认同和责任意识，引导学生从精神认知到行动担当。采用项目式学习和问题链设计，学生能深化爱党爱国情感，教师可直接使用真题和活动方案提升教学效果。

第一单元 第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 金牌导学案 1 1.（2025·郑州期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗 中构建起中国共产党人的精神谱系。以下表格中的内容梳理正确的是 ( ) 选项 历史时期 中华民族精神的具体体现 ① 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等 ② 社会主义革命和建设 时期 西柏坡精神、红旗渠精神、“两弹一星”精 神等 ③ 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 特区精神、抗震救灾精神、焦裕禄精神等 ④ 中国特色社会主义新 时代 探月精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等 B A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 2 2.（2026·玉林期中）2025年，“建党精神进校园”主题实践活动在全国 各地中小学开展。开展这一主题活动，旨在引导青少年( ) A ①铭记建党精神，勇立时代潮头 ②传承建党精神，转化为报国行动 ③理解建党精神是民族精神之源 ④坚定理想信念，践行不负人民初心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 3 3.（2026·常州月考）张太雷是中国共产党早期的重要领导人之一，他在 家书中这样写道：“谋将来永远幸福！”百年来，这句话激励着一代又 一代共产党人不忘初心、牢记使命，带领中国人民不断取得革命、建设 和改革事业伟大胜利。这体现了( ) C A.必须弘扬以改革创新为核心的民族精神 B.推动中华优秀传统文化创造性转化 C.伟大建党精神是中国共产党的精神之源 D.文化多样性是人类社会的基本特征 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 4 4.（2026·全国二轮）古田会议精神传承建党初心、确立革命方向；西柏 坡精神延续斗争精神、坚守革命本色；脱贫攻坚精神践行为民初心、诠 释新时代使命担当。这体现出( ) C ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源 ②中华民族精神是当代中国精神的集中体现 ③中国共产党人的精神谱系具有先进性 ④中华民族精神具有与时俱进的鲜明品格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 5 5.（2025·梅州期末）一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产 党，形成了伟大建党精神。习近平总书记指出：“我们党的百年奋斗史 表明，只有具有伟大精神的政党才能领导人民赢得伟大斗争、开创伟大 事业。”伟大建党精神是( ) B A.以自强不息为核心的伟大民族精神的具体体现 B.中国共产党的精神之源，激励中华儿女不懈奋斗 C.中华文化的精髓，是当代中国精神的集中体现 D.当代中国人评判是非曲直的价值标准和价值追求 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 6 6.（2025·菏泽期末）某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学 习活动，同学们准备的以下内容与主题相符的是( ) C ①研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 ②影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 ③家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 ④人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 7 7.2026年是中国共产党成立105周年，辽宁省博物馆与中共一大纪念馆联 合主办“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党伟大建党精神专题展”。 举办这一专题展有利于( ) B ①激励全国各族人民赓续红色血脉 ②弘扬建党精神为核心的民族精神 ③为实现中国梦凝聚强大物质基础 ④激发人民群众爱党和爱国的情怀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 8 8.（2025·咸宁期中）为弘扬伟大建党精神，学 校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。 三个篇章共同反映的主题是( ) D A.浴血奋战求独立 B.为国铸盾扬国威 C.改革开放促发展 D.精神引领谋复兴 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 9 9.（2025·山东模拟）2026年是全国对口支援新疆工作实施29周年。9月 以来，新一轮援疆干部陆续抵达岗位，他们走进校园开展“援疆助学” 活动，和新疆学子一起上科技课、办文化社团，还联合当地农户发展特 色林果产业。一代代援疆干部与少数民族同胞想在一起、干在一起，全 力推动新疆现代化发展。可见援疆干部( ) B ①巩固和发展民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族关系 ②坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ③弘扬伟大建党精神，践行初心使命 ④消除民族差异，铸牢中华民族共同体意识 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 10 10.（2025·崇左月考）阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：2022年11月25日，党的二十大代表、中国科学院院士孙世 刚走进厦门大学，分享了过往的求学经验。1982年初，他考取国家公派 出国研究生，前往法国留学。“祖国与发达国家的差距深深刺痛了我。” 孙世刚说，那时，他只有一个强烈的信念，就是早日学成，回来建设祖 国。“从学习西方，到与西方竞争，我深刻体会到，爱国是科学家精神 之魂，人才是成功之本。”1987年回国后，孙世刚就没有离开过教育事 业，培养了一代又一代祖国建设者。 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 11 材料二：2007年10月，张桂梅作为党的十七大代表参加大会，她的 “一个梦想”是“办一所不收费的女子高中，把山里的女孩子都找来读 书”。2008年9月，全国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级 中学落成开学。建校至今，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。 2022年10月，党的二十大代表张桂梅讲述了她的新梦想：“原来我们是 让孩子们能读得到书、人人有书读，这次我看到了更高远的目标：让孩 子们读好书！”#1.2 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 （1）习近平总书记在党的二十大报告开篇就强调要弘扬伟大建党精神。 试分析习近平总书记这样强调的原因。（8分） ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（2分） ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激 励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。（2分） ③以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系凝聚着共产党人的 伟大品格。（2分） ④凭着伟大建党精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不 息。（2分） 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 13 （2）作为中学生，我们应如何向孙世刚院士及张桂梅校长学习，让伟大 的建党精神永远闪耀光芒?（8分） ①努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，为现代化建设作充分准 备。（2分） ②树立远大理想，胸怀爱国之情，以自己的实际行动传承爱国主义精神。 （2分） ③增强自身的社会责任感，积极承担责任，自觉肩负民族复兴使命。（2分） ④我们要弘扬光荣传统，赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继 承下去，发扬光大。（2分） 第一课 1.2 弘扬伟大建党精神 14 15 $