第1单元 第1课 课时2 弘扬伟大建党精神-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练测教师用书Word（统编版·新教材）

课时2　弘扬伟大建党精神

习近平总书记深刻指出，要永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。伟大建党精神的内涵是(B)

A．爱国、进步、民主、科学

B．坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民

C．自力更生、艰苦奋斗

D．解放思想、实事求是

李大钊同志是中国最早的马克思主义传播者，他积极投身革命，献身真理，视死如归。他的事迹主要体现了伟大建党精神中的(C)

A．践行初心、担当使命

B．不怕牺牲、英勇斗争

C．坚持真理、坚守理想

D．对党忠诚、不负人民

红色主题班会上，道德与法治老师讲解百年以来形成的中国共产党人精神谱系全部源自伟大建党精神，号召青少年赓续红色血脉，传承建党精神。伟大建党精神是中国共产党的(B)

A．根本宗旨     B．精神之源

C．最高理想     D．初心使命

在红色精神专题学习活动中，同学们分类梳理不同历史时期的革命精神。下列精神中，属于新民主主义革命时期的是(B)

A．抗美援朝精神     B．井冈山精神

C．“两弹一星”精神     D．脱贫攻坚精神

班级开展红色精神分享会，同学们围绕中国共产党人精神谱系展开讨论。关于中国共产党人精神谱系，下列说法正确的是(C)

A．精神谱系只包括革命时期的精神

B．精神谱系是一成不变的

C．精神谱系跨越时空、历久弥新

D．精神谱系与普通群众无关

“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神属于中国共产党人精神谱系中的时期是(B)

A．新民主主义革命时期

B．社会主义革命和建设时期

C．改革开放和社会主义现代化建设新时期

D．中国特色社会主义新时代

2026年，某红色教育基地展出革命先烈方志敏的《可爱的中国》手稿，字里行间满是对民族独立、人民幸福的热切期盼，也饱含着对共产主义美好未来的坚定向往。这启示我们，中国共产党的最高理想和共同理想分别是(B)

A．实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会

B．实现共产主义、中国特色社会主义

C．全面建成社会主义现代化强国、实现共同富裕

D．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴

作为新时代的青少年，弘扬伟大建党精神应该(A)

①树立远大理想，立志报效祖国

②努力学习科学文化知识，提高自身素质

③传承红色基因，坚定理想信念

④只关注个人利益，不顾集体利益

A．①②③     B．①②④

C．①③④     D．②③④

一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下体现出的政治品格是(C)

A．以人为本、开拓创新 

B．坚持真理、坚守理想

C．践行初心、不负人民 

D．不怕牺牲、英勇斗争

习近平总书记指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”这主要体现了伟大建党精神中的(A)

A．坚持真理、坚守理想

B．践行初心、担当使命

C．不怕牺牲、英勇斗争