第二单元测试卷 2026—2027学年统编版语文八年级上册

2026秋部编版八年级语文上册第二单元单元测试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 第一部分 积累与运用（28分） 1. 字音字形（4分） 下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是（ ） A. 挟着（xié） 瞥见（piě） 抑扬顿措 任劳任怨 B. 不逊（xùn） 匿名（nì） 深恶痛疾 筋疲力尽 C. 劳碌（lù） 诘责（jí） 正襟危座 和颜悦色 D. 荧光（yín） 黝黑（yǒu） 诚皇诚恐 锐不可当 2. 词语运用（4分） 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 科研团队一丝不苟，在大山深处默默耕耘，终于建成国之重器。 B. 他演讲夸夸其谈，声情并茂，赢得台下阵阵热烈的掌声。 C. 同学们正襟危坐，谈笑风生，教室里满是欢快的气息。 D. 科学家妙手偶得，轻易就发现了珍贵的科学规律。 3. 病句辨析（4分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习本单元人物散文，使我们感受到榜样身上的精神力量。 B. 藤野先生受到鲁迅敬重，是因为他正直热忱、没有狭隘民族偏见的原因。 C. 南仁东数十年坚守深山，用毕生心血追逐仰望星空的梦想。 D. 居里夫人克服并发现了科研路上的重重障碍，取得巨大成就。 4. 语句排序（4分） 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ① 这些文字记录不同领域的榜样，读来令人动容。 ② 本单元的回忆性散文，用平实笔墨刻画动人的人物形象。 ③ 有师长的宽厚真诚，有文人日常的温情。 ④ 还有科学家甘于寂寞、为国奉献的执着坚守。 A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ④③②① 5. 古诗文默写（6分） （1）________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2）柴门何萧条，________。（曹植《梁甫行》） （3）《龟虽寿》中抒发老当益壮、自强不息的诗句：________，________。 6. 综合性学习（6分） 班级开展“走近榜样，汲取力量”主题活动，请完成任务。 （1）仿照示例，为本单元其中一位人物写一句赞美语。（3分） 示例：居里夫人甘于清贫，潜心钻研，用执着点亮科学的光芒。 ________________________________________________ （2）读完本单元几位人物故事，请写出两点你收获的成长启示。（3分） ________________________________________________ 第二部分 阅读理解（42分） （一）课内精读《藤野先生》选段（14分） ① 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 ② 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ③ “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ④ 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 1. 赏析“这一声却特别听得刺耳”中“刺耳”一词的表达效果。（4分） ________________________________________________ 2. “我的意见却变化了”，作者发生了怎样的转变？转变的根本原因是什么？（6分） ________________________________________________ 3. 结合选段，简要说说本段体现出鲁迅怎样的精神品质。（4分） ________________________________________________ （二）课内阅读《天上有颗南仁东星》选段（14分） 南仁东把全部心血投入“中国天眼”的建设。为寻找合适的台址，他带着团队踏遍云贵大山深处上百处洼地，翻山越岭，风餐露宿，历时十多年反复勘察、比对。大山里道路崎岖，常常要徒步穿行密林，脚上磨出厚厚的茧子，他也从没有停下脚步。 有人劝他不必这么辛苦，可以委托其他人实地考察。南仁东却说，天眼是国家的大工程，每一处地形、每一块岩石，都要亲自看过才放心。他不仅亲自选址，还全程参与方案设计、工程攻坚。遇到技术难题，他和团队日夜研讨，反复试验，从不轻言放弃。 二十二年光阴，青丝变成白发。他把人生最后的时光，全部奉献给这口望向宇宙的“巨眼”。当FAST落成，浩瀚宇宙之中，多了属于中国的观测窗口，天上也有了以他命名的星星。 1. 概括选段中南仁东为建造“中国天眼”做了哪些工作。（4分） ________________________________________________ 2. 赏析句子：二十二年光阴，青丝变成白发。（4分） ________________________________________________ 3. 本文与《美丽的颜色》都写科学家，简要说说两位主人公精神上的共同点。（6分） ________________________________________________ （三）课外记叙文阅读（14分） 灯下的书稿 ① 灯光安静落在书桌，一页页文稿，藏着一位老学者半生的坚守。我的外祖父，一名文史研究者，一辈子埋首书卷，默默整理文献。 ② 外祖父没有耀眼的头衔，常年守在小小的书房。早年资料匮乏，他只能去图书馆手抄古籍。馆内光线昏暗，他一坐就是一整天，一字一句认真誊写，生怕漏掉一处细节。回家之后，还要连夜核对、批注，常常伏案到深夜。 ③ 整理古籍枯燥繁琐，大量文字需要校勘，一个字的差错，就会影响整篇史料。遇到晦涩难懂的段落，他多方查找典籍，写信请教同行，反复推敲。亲友常常劝他不必如此较真，外祖父却说：“做学问容不得半点马虎，要对文字、对历史负责。” ④ 有一年寒冬，一场小病之后，家人劝他停下工作好好休养。可休养没多久，他又重新坐到书桌前。他担心自己时日有限，想抓紧时间把手头的文稿整理完成。窗外风雪呼啸，屋内一盏台灯，陪伴他一笔一划继续书写。 ⑤ 多年过去，厚厚的书稿终于定稿。没有轰动的宣传，没有丰厚的报酬。外祖父只是安静把书稿交给出版社。他说，自己所求不是名声，只是把珍贵的文字好好留存下来。 ⑥ 书桌灯火岁岁明。外祖父一生平淡，没有惊天壮举，却凭着一份严谨执着，守住文字里的历史。 1. 文章围绕外祖父整理古籍写了哪几件事，请简要概括。（4分） ________________________________________________ 2. 赏析第④段画线句：窗外风雪呼啸，屋内一盏台灯，陪伴他一笔一划继续书写。（4分） ________________________________________________ 3. 文中外祖父和《回忆鲁迅先生》里的鲁迅先生，对待工作有哪些相似之处？（3分） ________________________________________________ 4. 说说标题“灯下的书稿”的表层含义与深层含义。（3分） ________________________________________________ 第三部分 写作（50分） 本单元文章记录了不同榜样的人生：热忱正直的藤野先生、平凡又充满温情的鲁迅先生、为国筑天眼的南仁东、在陋室中发现镭的居里夫人。他们身上的坚守、执着、真诚，打动人心。 请以《那一束微光，照亮前路》为题，写一篇记叙文。 要求： 1. 选材来自生活，情感真挚； 2. 运用细节描写刻画人物； 3. 不少于600字； 4. 文中不得出现真实校名、人名。 参考答案 第一部分 积累与运用（28分） 1.（4分）B 解析：A瞥见piē，抑扬顿挫；C诘责jié，正襟危坐；D荧光yíng，诚惶诚恐。 2.（4分）A 解析：B“夸夸其谈”贬义；C“正襟危坐”形容严肃庄重，和谈笑风生矛盾；D“妙手偶得”指偶然间得到，不能形容长期科研。 3.（4分）C 解析：A缺主语，删“通过”或“使”；B句式杂糅，删“的原因”；D语序不当，改为“发现并克服”。 4.（4分）A 5.（6分）（1）岂不罹凝寒 （2）狐兔翔我宇 （3）老骥伏枥，志在千里 6.（6分） （1）示例：南仁东踏遍群山，矢志逐梦，用生命仰望浩瀚的星空。（人物匹配，句式相近即可） （2）示例：①做事认真严谨，有责任心；②心怀理想，甘于奉献，不畏艰苦。（两点即可） 第二部分 阅读理解（42分） （一）《藤野先生》课内精读（14分） 1.（4分）“刺耳”表面写欢呼声难听，深层是作者内心的刺痛。写出他看到国人麻木围观同胞受难时的悲愤、屈辱，体现强烈的爱国情怀。 2.（6分）转变：弃医从文（2分）。原因：观影事件让鲁迅意识到，医术只能医治身体，唤醒麻木国民的精神才是救国根本，所以决定以文字唤醒国人灵魂（4分）。 3.（4分）具有强烈民族自尊心、爱国情怀，痛感国民精神麻木，善于反思，心怀救国理想。 （二）《天上有颗南仁东星》课内阅读（14分） 1.（4分）①亲自带队翻山越岭，历时十多年实地勘察选址；②全程参与工程设计，遇到难题带领团队反复攻坚。 2.（4分）运用对比，以“青丝”到“白发”写出二十余年漫长时光，形象表现南仁东长期付出、耗尽青春，赞美他为国奉献的精神。 3.（6分）两人都热爱科学事业，目标坚定；不畏艰苦，甘于寂寞；执着坚持，愿意为科研事业长期付出，不求名利。 （三）课外阅读（14分） 1.（4分）①去图书馆手抄古籍，深夜批注核对；②校勘文字，多方求证，严谨治学；③生病休养期间，仍然坚持完成文稿整理。 2.（4分）环境描写，屋外寒风大雪的恶劣环境，和屋内温暖台灯、外祖父伏案工作形成对比，衬托外祖父治学的执着坚守。 3.（3分）对待工作认真投入，勤勉忘我；治学严谨，一丝不苟；长期坚持，甘于付出。 4.（3分）表层：夜晚台灯下外祖父整理、书写的古籍文稿；深层：外祖父严谨治学、默默坚守的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $