第13章 第1节 预防传染病(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册生物（北师大版·新教材）

初中生物 指南针·课堂优化·八年级生物BS 第5单元健康地生活 第13章传染病及其预防 第1节 预防传染病 预习新知 1.传染病 (1)概念：由 起的、能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。 (2)传染病具有 和 的特点。 2.病原体是指能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生 虫等。 3.传染病的流行和预防 (1)传染病流行的三个要素 :能够散播病原体的人或动物； ②传播途径：传染病的传播途径主要有空气传播、水和食物传播、 接触传播、血液传播、土壤传播和生物媒介传播等方式； ③易感人群：是指对某种传染病缺乏 而容易感染该病 的人群。 (2)预防传染病：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感 人群。 4.认识常见的传染病有利于采取预防措施 常见传染病 类型 预防措施 是一种常见的消化道 蛔虫病 注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生 病 是一种慢性呼吸道传染病 接种卡介苗；定期体检；养成良好的卫生习惯；制订合理的作息计 划，加强体育锻炼，适当增加营养，提高抗病能力 流行性感冒 是一种 传 注意室内通风，必要时对公共场所和室内进行消毒；减少出入公共 (简称流感) 染病 场所：加强锻炼，增强抵抗疾病的能力。患者应自觉将自己隔离 病毒性肝炎 是由 养成良好的卫生习惯，严格把住“口”这一关和“手”这一媒介，做好 引 起的传染病 饮食、饮水卫生，做好食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格 控制对带血污染物的消毒处理；及时接种肝炎病毒疫苗 急性出血性结 是由 引起的传染 注意个人卫生，不用手揉眼；不共用手帕、毛巾等：疾病流行期不到 膜炎 性眼病 公共泳池游泳 新型冠状病毒感染：是一种急性呼吸道传染病，其传播途径和预防方法与流感类似。 5.关注突发公共卫生事件，提高应急准备意识和防护能力 21世纪初，严重急性呼吸综合征(SARS)疫情暴发并在全球扩散成为本世纪第一次全球性突发 公共卫生事件。为了使各国能有效预防和应对相似事件，世界卫生大会(WHA)在2007年宣布执 行《国际卫生条例(2005)》。为应对突发公共卫生事件，我国制定了一系列法律法规。2003年5月， 国务院公布实施了《突发公共卫生事件应急条例》，并于2011年进行了修订。该条例的实施有助于 预防和控制突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序。 分层达标 A 随堂过关公 知识点①) 传染病的特点和病原体 1.下列不属于传染病的病原体的是 A.结核分枝杆菌 B.人类免疫缺陷病毒 C.蛔虫 D.鼠类 2.以下属于病原体的是 () A.引起人感染疾病的细菌和病毒 B.能够散播病原体的人和动物 C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D.垃圾、废物和污水等 3.威廉·麦克尼尔曾说过：“自从人类出现，传 染性疾病便随之出现，什么时候人类还存在， 传染病就存在。”传染病的特点是 () A.由病毒引起 B.一定具有区域性 C.具有流行性和传染性 D.通过呼吸道传播 知识点② 传染病的流行和预防 4.传染病流行的三个基本环节是 A.传染源、传播途径、易感人群 B.病原体、传播途径、易感人群 C.传染源、免疫器官、易感人群 D.病原体、传染源、免疫器官 5.夏季，物业公司对小区内外的蚊虫进行喷药 C.切断传播途径 D.保护易感人群 A.消灭病原体 B.控制传染源 6.呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传 染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别 属于 A.传染源、传播途径 B.病原体、传播途径 C.易感人群、传播途径 D.病原体、传染源 7.莱姆病是由伯氏疏螺旋体引起的传染病，其 通过蜱虫叮咬从野生动物（如野鼠、鹿）传播 给人类。为预防该病，下列措施中属于切断 传播途径的是 ( ) A.隔离莱姆病患者 B.对感染者进行治疗 C.清除环境中的蜱婢虫D.注射莱姆病疫苗 知识点③ 常见的传染病及其预防措施 8.下列传染病中，传播途径主要为空气、飞沫传 播的是 A.血吸虫病 B.乙型肝炎 C.病毒性流感 D.狂犬病 9.80年代以前，蛔虫病是我国少年儿童中常见 的寄生虫病。以下行为中，有利于预防蛔虫 病的是 ( A.不洗手就直接拿食物吃 B.看到村边小河里的水挺清澈就直接喝 C.看到买回的生菜很干净就直接吃 D.将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃 10.春冬季节是流感的高发季节。为预防流感， 以下措施中最有效的是 ) A.接种流感疫苗 B.把蔬菜、水果洗净再吃 C.紧闭门窗，切断流感的传播途径 D.提前服用中药，因为中药没有副作用 11.如图是某同学绘制的流感传播示意图，属于 传播途径的是 空气飞沫 流感病毒 6品8 甲 唾液等 物品 乙 A.流感病毒 B.甲 C.空气飞沫 D.乙 B综合演练 12.(齐齐哈尔中考)汤飞凡是我国第一代病毒 学家，研制了霍乱、鼠疫、狂犬病等传染病的 疫苗。狂犬病是由狂犬病毒引起的，狂犬病 毒是狂犬病的 A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 13.我国古代把传染病称为“瘟疫”，为了控制瘟 疫采取了多种多样的防疫措施。以下对古 人防疫措施的分析错误的是 () A.宋代民间发明了“人痘”疫苗—保护易 感人群 B.明代医生开始使用早期的防护服、纱布口 罩一控制传染源 C.秦代将麻风病病人集中迁移到“疠所”居 住一控制传染源 D.明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅 上蒸煮—切断传播途径 14.(六盘水中考)2026年4月，世卫组织发出汉 坦病毒疫情预警。汉坦病毒感染与接触受 感染啮齿动物有关。下列说法错误的是 A.汉坦病毒属于病原体 B.汉坦病毒患者属于传染源 C.“接触受感染啮齿动物”属于传播途径 D.“隔离患者”属于“保护易感人群”措施 15.(新疆中考)图中甲、乙、丙是传染病流行的 三个环节，a、b、c表示病原体，下列分析正确 的是 A.甲表示易感人群 B.a、b、c只包括病毒 →丙 C.缺少乙环节，传染病就不能流行 D.保护丙的措施只有戴口罩 16.(广安中考)每年12月1日是“世界艾滋病 日”，艾滋病是由HV(病毒)侵犯并破坏人体 的免疫系统，使患者死于并发症的一种免疫 缺陷综合征。下列相关叙述正确的是（) A.HIV(病毒)通过分裂进行繁殖 B.与艾滋病患者共餐会被感染 C.艾滋病患者直接死于HIV(病毒) D.养成良好的卫生习惯，有利于阻断HIV (病毒)的传播 17.(广东中考)夏季是登革热的高发季节。人 是登革病毒的自然宿主，白纹伊蚊和埃及伊 蚊是登革病毒的主要传播媒介。下列措施 中，属于切断登革热传播途径的是 () A.接种疫苗 B.清除积水 C.锻炼身体 D.治疗患者 18.(资阳中考)如图表示蚊子吸食了甲的血液 后，又吸食乙血液的过程。甲的血液中含有 流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患 上了该病。在此过程中，传染源和传播途径 分别是 A.甲和流行性乙型脑炎病毒 B.流行性乙型脑炎病毒和蚊子 C.甲和蚊子 D.蚊子和乙 甲 19.哥哥患有病毒性肝炎，不久就传染给了弟 弟。从传染病流行的三个基本环节分析并 回答下列问题。 (1)导致弟弟患病的传染源是 (2)弟弟在患病后成了 (3)对肝炎病人进行隔离治疗，这属于预防 传染病一般措施中的 ,对肝 炎病人的饮食用具进行消毒，这属于预防传 染病一般措施中的 ,给肝 炎病人周围的人接种疫苗，这属于预防传染 病一般措施中的 核心素养 20.“健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的 重要组成部分，国家卫生计生委在推进“共 筑健康丝路，共享健康发展”时，把与相关国 家进行传染病联合防控作为一项重要内容， 我国与不同区域的国家联合防控的部分传 染病如下表所示，传染病的防控需要以生物 学知识为基础，请根据所学知识，分析传染 病防控中包含或运用的生物学知识。 区域 传染病 东南亚 艾滋病、疟疾、血吸虫病、禽流感等 中亚 鼠疫等 西亚 脊髓灰质炎等 (1)为了构建人类健康命运共同体，从源头 上控制疫情，世界上多个国家对传染病联合 防控，是因为传染病具有 和 的特点。 (2)一些新型传染病防控难度较大，是因为 不了解其病原体，这是当前传染病呈越来越 复杂趋势的原因之一，也是需要集多国力量 联合防控的原因之一。防控传染病，首先要 知道它们的病原体是什么，上表中，病原体 属于扁形动物的传染病是 (3)当前国际交往道路交通的便利，加快了 传染病的传播速度，因此需尽快确定最佳的 防控措施，对于不同传染病的预防，要根据 不同传染病的特点和具体情况，抓住传染病 流行三个环节中的主要环节，上表中传染病 的预防，脊髓灰质炎要以 为重点，艾滋病要以 为 重点。 (4)我国能够成为“健康丝绸之路”的首倡 者，是因为在医疗卫生领域已经有了许多成 功经验和先进成果可以分享，如2020年1月 23日，针对新冠病毒感染，我国果断关闭离 汉离鄂通道，实施史无前例的严格管控。这 一措施属于传染病预防措施中的