专题08 九年级上册精选材料题汇编（2大考点）（期中真题汇编，河南专用）九年级历史上学期

专题08 九年级上册精选材料题汇编 2大高频考点 1．世界古代史 2．世界近代史 考点1 世界古代史 1．（25-26九上·河南濮阳·期中）民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一   法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二   A颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。A的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。A是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 （1）材料一是对哪部法律的描述？该法律的实质是什么？ （2）根据材料二，指出A是哪部法律？概括罗马共和国时期颁布A的意义。 （3）结合上述材料，请你谈谈对法制建设的认识。 2．（25-26九上·河南濮阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二   文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——摘自国家主席习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）材料一图片中，B处文明古国的名称是　　　　　　　；C处文明古国的名称是　　　　　　　。 （2）世界上公认的古代四大文明中，中华文明是唯一没有被中断的文明。根据材料二和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。 3．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   复旦大学黄洋教授说：“美索不达米亚（两河流域）一直是人类最重要的古代文明中心之一。”马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。” 材料二   亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵定居……远征中还有很多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料三   唐朝时，阿拉伯航海家奥贝德乘船从今天阿曼的苏哈尔港抵达广州，留下了阿拉伯半岛通往中国的航行记录。 ——中国军网 （1）请为材料一中两位“名家”的结论各提供一例相应史实。 （2）据材料二、材料三，指出古代文明交流的主要方式。 （3）若进行研究性学习，上述材料可用于研究哪些历史主题？（两类各一个即可） （4）“历史关照现实”对于我国推进建设“一带一路”，从文明视角，提出一条建议。 4．（25-26九上·河南开封-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二   以数字来看，公元前5世纪前时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三   公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表） 上而得名。 ——玲、刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦） 的民主制度？ 依据材料一指出这一制度民主性的表现。 （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么？ （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么？   根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义？ （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？ 5．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   唐朝时期，阿拉伯商人将丁香等香料运往中国，大量的植物和蔬菜也从外国引入中国，如菠菜和甜菜等；在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子。 ——摘编自王小甫等《古代中外文化交流》 亚历山大在远征中，将希腊的神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料，使东西方文化互相补充。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。 ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 （1）据材料一，概括文明交流的方式及文明交流所产生的作用。 （2）据材料二并结合所学知识，归纳新航路开辟的历史影响。 （3）综合上述材料，以上交流见证了怎样的历史发展趋势？ 6．（25-26九上·河南许昌东城·期中）古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一   最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） 材料二 材料三   爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有（请填写图片的序号）。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 7．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一                                                   亚历山大帝国 材料二   建设亚历山大城的首要目的便是将其作为军事基地，比如极东亚历山大城就是考虑到将来进攻斯基泰的需要才建造的。从建设方式来看，除了扩充原有城市外，还有破坏周边城市、建新城市的方式。在索格底亚那，亚历山大破坏了六座城市，强迫被俘虏的当地居民迁徙到极东亚历山大城。 ——[日]森谷公俊《亚历山大的征服与神话》 （1）据材料一，概括亚历山大新建城市的特点。 （2）据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大建造这些城市的影响。 （3）综上探究，你认为我们在评价历史事件应注意什么？ 8．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   新兴城市主要集中在交通便利．相对安全．能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人．手工业者．农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪，许多城市取得了一定程度上的自由与特权，成为自由城市。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史九年级上册》 材料二   中世纪西欧的城市特许状是国王或大封建主颁发给城市和市民的一种法律上的权利认可证书。它确认了城市的自治权和其他特权，明确市民享有的各项自由、各种经济和法律上的特权等。它不仅促进了中世纪西欧新兴城市的诞生（尤其是自治城市的出现），而且促进了中世纪西欧城市商品经济的发展，并使中世纪西欧的城市率先打破封建主义的牢笼，成为西欧资本主义萌芽的载体。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市的特征。 （2）根据材料二，概括中世纪城市自治对西欧社会产生的影响。 （3）综合上述材料，你认为影响城市发展的因素有哪些？ 9．（25-26九上·河南三门峡·期中）法律推动人类文明不断进步。阅读材料，回答问题。 材料一   查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，第一个提出君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础，其中的私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。 材料二   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 材料三   权利方面，人们生来是而且始终是平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出查士丁尼编纂法典的目的是什么？概括《罗马民法大全》的地位。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出英国限制王权的法律文件和其历史意义。 （3）材料三出自法国大革命的什么文献？法国大革命爆发的根本原因是什么？ 10．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前5世纪……罗马共和国的《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编撰而成。它保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。对侵犯人身和财产的各种行为，规定了惩罚和损害赔偿条款，在内容上也保留有“同态复仇”“债主可以对无力还债的债务人出卖为奴或杀死，甚至肢解和分尸”等原始的一面。编纂于6世纪的《查士丁尼法典》承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但又规定，主人非法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——摘编自曾宪义等《外国法制史》 材料二1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——摘编自《民法的发展》 （1）据材料一，说明《十二铜表法》编撰的依据，并指出《查士丁尼法典》中体现的进步之处。 （2）据材料二，简析《法国民法典》颁布的历史意义，并说明早期罗马法与近代欧洲法学之间的关系。 （3）法治建设是人类社会发展进步的主要表现。就如何建设法治中国，谈谈你的看法。 11．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一：巴比伦国王汉谟拉比编纂了该地区涉及范围最广、最为完整的《汉谟拉比法典》。法典规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇护、没有遵从王室命令等行为都要处以死刑。民法部分对价格、报酬、商业交易、婚姻关系和奴隶买卖等都进行了规范。汉谟拉比通过法典建立起一套公共准则，在一定程度上对辽阔的巴比伦帝国之内的统一有所贡献。 材料二：罗马法的发展演变（部分） 罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用。自19世纪以来，欧洲大多数国家制定本国法律制度时，皆以罗马法为法制基础。 材料三：“观时而制法，因事而制礼。”民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。 ——《中国的民主》白皮书 （1）据材料一，概括《汉谟拉比法典》的制定给巴比伦王国带来的影响。 （2）请写出材料二中A处的法律名称。并根据材料二概括罗马法在形式上的发展变化及产生的影响。 （3）综上所述，谈谈你对世界民主法治建设的认识。 12．（25-26九上·河南濮阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一   1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯。君士坦丁堡沦陷后，奥斯曼帝国仅用了76年，就攻到欧洲的中心城市维也纳……逐渐扩张为一个地跨欧、亚、非的庞大帝国，而整个欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年才稍稍安下心来。君士坦丁堡的陷落，使许多拜占庭帝国的著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴。 材料二   （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，“1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯”指的是历史上的哪一事件？我们应该怎样全面评价君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡？ （2）根据材料二和所学知识，归纳两大帝国的共同点。 考点2 世界近代史 1．（25-26九上·河南濮阳·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也为文艺复兴奠定了基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘编自《中外历史纲要》 材料二   文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治学传统。文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣日益浓厚。 ——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的意义。 2．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   中世纪欧洲社会……等级分封制度（庄园制度）束缚着人的身体；强制的宗教信仰束缚着人们的精神；僵化的神学教义束缚着人们的思想；蒙昧的社会规范束缚着人们的行动。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 第五单元走向近代 第13课   西欧经济和社会的发展 （一）新的生产和经营方式；（二）富裕农民和市民阶层 第14课   文艺复兴运动 （一）文艺复兴；（二）但丁：（三）达·芬奇；（四）莎士比亚 ——摘编自人民教育出版社《世界历史（九年级上册）》 （1）据材料一，说说你对中世纪欧洲社会的总体印象。 （2）据材料一、二并结合所学知识，简述中世纪社会对人们“身体”和“思想”束缚是如何被打破的？ （3）综上所述，欧洲走向近代的核心问题是什么？ 3．（25-26九上·河南三门峡·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二   1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发，穿越大西洋进入太平洋。1521年3月，船队到达菲律宾群岛。麦哲伦因介入岛上部族纠纷被杀死。最后，剩余的10多名船员向西穿过印度洋，绕过好望角，于1522年9月回到西班牙。 ——摘编自人教版《地理》七年级上册 （1）结合所学知识，指出材料一中“他”的一幅绘画代表作品以及“他新奇的目光”中蕴含的时代精神。 （2）根据材料二，概括麦哲伦船队的重要贡献。 （3）结合上述材料，简要说明欧洲近代资本主义产生和发展的有利条件。 4．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 材料二   文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 （1）根据材料一并结合所学，中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”？ （2）根据材料二，指出文艺复兴运动的实质，并结合所学，谈谈该运动对当时西欧社会产生的影响。 （3）综合上述探究并结合所学，说明材料一与材料二内容之间的联系。 5．（25-26九上·河南三门峡·期中）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下图，完成下列要求。 选择上图中至少两个“梦想”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 6．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读材料中的大事年表，从中概括一个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料   世界历史大事年表（部分） 时间 事件 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1689年 《权利法案》颁布 1765年 哈格里夫斯发明“珍妮机” 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1787年 美国制定宪法 17—18世纪 启蒙运动 1848年 《共产党宣言》发表 7．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：14-16世纪，在欧洲出现了一场思想文化运动，这场运动强调人性的解放，追求人在现实生活中的幸福，反对教会的禁欲主义。 材料二：15-16世纪，欧洲的航海家们克服重重困难，开辟了新航路。新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体。 材料三：随着新航路的开辟，欧洲殖民者开始了殖民扩张和掠夺。他们在美洲建立种植园，开采金银矿，掠夺了大量财富。同时，欧洲殖民者还把非洲的黑人贩卖到美洲，形成了罪恶的“三角贸易”。 （1）材料一中的“思想文化运动”指的是什么？这场运动的历史意义是什么？ （2）根据材料二，概括新航路开辟的历史影响。 （3）根据材料三，指出欧洲殖民扩张和掠夺的方式。结合所学知识，分析殖民扩张和掠夺对欧洲的影响。 8．（25-26九上·河南濮阳·期中）请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学中外历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 到1500年时，欧洲在色彩上仍十分沉闷单调。新世界给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜，那就是鲜亮的色彩。在西班牙人到来之前，美洲人已经发现用当地的胭脂虫可以调制出鲜亮的红色染料，其传到欧洲后成了流行的猩红色。靛蓝是蓝中极品，几个世纪以来印度的靛蓝偶尔会通过陆路传到地中海地区，相关制品极为昂贵，绕道非洲的新航线使靛蓝变得廉价，成为时髦的颜色。这些产品激发了欧洲人对更多新奇事物的欲望，种植园主为了追求商业利润，无情地迫使农民种植靛蓝而不是粮食。1859年，种植靛蓝的孟加拉农民为反抗东印度公司种植园主对自己的不公平待遇而发动起义。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 9．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一   欧洲通往美洲的新航线开通后，来往于欧、美的船只日益频繁，它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线，他的航海日记还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》 材料二   15世纪末至18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔 16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （1）结合所学指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的？根据材料一并结合所学知识，概括这条“新航线”开通的影响。 （2）根据材料二，用示意图绘制出15世纪末到18世纪人口移动的路线。 （3）综合以上材料，归纳影响人口迁移的因素。 10．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）英国通过农业资本主义化、殖民扩张与工业革命崛起为世界霸主。阅读下列材料，完成相关问题。 【乡村变革】 材料一   英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。 ——人教版九年级上册《世界历史》 【全球掠夺】 材料二   殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——[德]马克思著，中共中央马恩列斯著作编译局编译《资本论（第1卷）》 【腾飞称霸】 材料三   英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，中世纪晚期英国农业领域出现何种“新的生产方式”？并结合所学知识分析它的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）请以17世纪英国在非洲的殖民活动验证材料二划线观点。根据所学知识，指出英国早期殖民活动对本国资本主义发展有何影响。 （3）材料三中， “烟囱多于教堂尖顶的图景”出现与工业革命哪一发明直接相关？根据材料归纳工业革命使英格兰发生了哪些变化？英国经济崛起之路对我国今天的建设有何启示？ 11．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读下列材料，回答问题： 材料一   古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中“扮演重要的角色”，但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。 ——摘编自王希《棉花帝国》 材料二   12世纪，意大利的威尼斯成为欧洲第一个棉花集散中心。然而，16世纪，奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转，打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是，1589年，英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深远的贸易特权。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料三    （1）根据材料一，概括古代的棉花种植和纺织生产呈现的状态。并结合所学知识，分析这种状态是如何发生改变的。 （2）根据材料二并结合所学，指出导致威尼斯棉花产业衰落的主要原因。 （3）根据材料三，说明英国棉产品出口价值变化的趋势，并结合所学简析其变化的原因。 12．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一　13～17世纪英国大事记（部分） 1215年　　　　英格兰颁布《大宪章》 13世纪末          英格兰基本确立议会制度 1603年             开始了斯图亚特王朝统治 1640年             议会重开，议员们抨击国王专权 1642年             查理一世挑起内战 1649年             查理一世被送上断头台，英国宣布为共和国 1653年             克伦威尔独揽大权 1685年             恢复专制制度 1688年             资产阶级和新贵族发动____A____ 1689年             议会通过《权利法案》 材料二　《权利法案》的颁布奠定了英国君主立宪制的基础。18世纪，国王逐渐退出内阁（内阁原是指国王主持的议决国家大事的最高行政班子），内阁会议转而由内阁大臣主持，称“首相”。后来首相由在下议院中获胜的多数党领袖担任，成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物。但以首相为首的内阁和政府必须对议会负责……19世纪的议会改革，扩大了人民的一部分民主权利。随着责任内阁制逐步形成和完善，英国资产阶级代议制民主政治最终确立。 （1）请写出材料一中A处应填入的事件名称。并根据材料一，概括指出推动英国社会政治制度转型的因素。 （2）根据材料二，概括指出18世纪后，英国的政治体制有了哪些新发展？ （3）根据材料一、二，概括指出英国社会政治制度转型的过程有何特点？从这一过程中我们可以汲取到什么智慧？ 13．（25-26九上·河南开封-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一                  签署《独立宣言》时的场景 材料二   林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。 ——摘编自《论美国内战中的林肯》 材料三   富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力…… ——李兆忠《暧昧的日本人》 材料四   为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。 ——武光诚《图解日本史》 （1）结合所学，指出签署《独立宣言》的那场战争性质？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？综合上述材料思考民族独立和国家统一的重要性。 （3）材料三日本进行明治维新的根本原因是什么？ （4）根据材料四，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么？ 14．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法……议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制……英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。 ——摘编自杨宁一主编《历史学新视野新知识》 材料二 美国宪法的第一项原则就是分权制约与平衡原则。……通过权力的分离和混合而产生的各种机构，每部分都需要其他部门的合作才能使政府运作，而每部分也都愿意制约与平衡其他部分的权力。这种分权和制衡的精巧设计，是为了“控制政府滥用权力” ——强迫政府控制自己。 ——摘编自冒安华《制衡分权理论在美国宪政中的演变》 （1）据材料一并结合所学知识，写出英国“全新的政治体制”的名称，简述英国这次制度创新对国家发展的意义。 （2）据材料二，概括美国政治体制的特点，比较英美两国政治体制的异同。 （3）同为资本主义国家的英国和美国形成了不同的政治体制。综合以上材料，谈谈你对这一现象的认识。 15．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   到独立战争为止，整个殖民地的白人男性有一半人可以读写，比例高于多数欧洲国家，但女性的教育非常有限，许多女性停留在儿童时期与男孩一起接受的家庭教育。非洲奴隶则根本没有上学的机会。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 材料二   自1636年哈佛大学创立后，到18世纪上半期北美已诞生了10余所“殖民地际大学”。这些大学课程设置中已经逐渐增加了现代语言、政治经济学和自然科学等内容。……培养了一批最早具有启蒙思想和民族意识的知识分子，如托马斯·杰斐逊等。 ——摘编自王斯德《世界通史<第二编》》 材料三 （1）据材料一、二，概括北美殖民地教育发展的特点。 （2）据上述材料并结合所学知识，简析北美殖民地教育发展对美国的影响。 16．（25-26九上·河南新乡名校·期中）阅读下列材料，回答问题： 材料一   1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变，从表面上看，原有的政治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的；王权保留了，但丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王的最高地位。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二   最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，每任期四年……最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年，每两年改选其中的1/3；众议员根据各州人口比例选出，任期两年。司法权司法权属于各级法院；最高法院大法宫由总统任命，参议院批准，终身任职，他们拥有最高法权。 （1）根据材料一，概括“妥协的事变”之后英国政治生活发生的变化。“王权丧失了它的专制性质，议会成为国家权力的主体”。请写出与之相关的法律文献。 （2）材料二所描述的内容出自哪部法律文件？概括其所体现的原则。 （3）根据材料结合所学，请你说出英、美两国确立民主政治的相似点。 17．（25-26九上·河南许昌东城·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料二   “旧制度”下的法国法律长期被以下系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自（美）斯科特・克里斯蒂安松《文件中的历史》 （1）据材料一并结合所学知识，美国宪法中的哪些规定体现了“政府控制自己”？ （2）据材料二，分析拿破仑编撰《民法典》的原因。 （3）综上所述，简述你对近代两国法治发展过程的认识。 18．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   要保卫美洲的权利，莫屈服于恶势力，为北亚美利加，反抗……没有人能夺走美洲人民的果实，向自由的亚美利加欢呼！致敬！在西方的天空下，脱离暴君的统治，建立起新的政权。美丽自由之地，世界将承认我们是这里的主人。 ——美国独立战争时期歌曲《自由的亚美利加》 材料二   前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你！你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，和保卫者同战斗！和保卫者同战斗！但愿在雄伟的歌声中，旗开得胜建功。 ——法国大革命时期歌曲《马赛曲》 （1）据材料一、二，指出两首歌曲共同体现的时代呼声。 （2）据材料一、二并结合所学知识，分析美国和法国资产阶级都采用了哪些方式来实现这些追求。 （3）综上所述，谈谈你对文艺作品与历史发展之间关联的认识。 19．（25-26九上·河南新乡名校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人，但它却标志着巴黎群众第一次领导了革命的进程。……民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村。在许多农村，农民拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。……1793年，法国国王路易十六被处死。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   这一时期法国的贵族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税赋沉重……1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重，加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。 ——摘编自《法国大革命》 （1）根据材料一，指出法国大革命的特点。 （2）根据材料二，概括法国大革命呈现上述特点的原因。 （3）从法国的历史发展中，我们可以汲取哪些治理经验？ 20．（25-26九上·河南许昌东城·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   文艺复兴的仁人志士，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料二   伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编、李宏图《世界通史》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动的影响。 （2）结合所学知识，指出材料二中“壮丽的日出”对应的历史事件，你是否同意路易十六的观点？请说明理由。 （3）综上探究，谈谈你如何理解思想解放运动在历史发展中的作用。 21．（25-26九上·河南开封-11月·期中）英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。 材料一   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。 材料二   人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 材料三   ……xx年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 ——《大国崛起》之“新国新梦（美国）”解说词 （1）材料一出自哪一法律文献？该法律确定了哪一机构是英国最高权力机关？英国由此确立了什么制度？ （2）材料二出自哪一文献？材料表达了哪些政治诉求？ （3）材料三中的“xx”年指的是哪一年？宪法规定了美国权利运行的原则是什么？ 22．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）民主与法治是人类重要文明成果之一。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 材料二                   图A   《权利法案》                                                     图B 1787年美国宪法 材料三   这三次革命是人类历史进入资本主义时代的重要里程碑。……其共同历史作用是在三国推翻了旧制度，建立了新社会，为资本主义生产力的发展开拓了前提条件。……三次革命的影响都超出了本国和地区范围，共同反映了资本主义的生产方式要在“当时整个世界”取得支配地位的历史要求。 ——摘编自董宝才《英美法三国资产阶级革命的共性、特性与启示》 （1）根据材料一思维导图补全相应信息。 （2）从材料二中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。（信息：说明：包含背景和影响4分） （3）根据材料三，概括“三次资产阶级革命”的“共同历史作用”。综上，英、美、法的资产阶级革命反映了世界政治文明发展的什么趋势？ 23．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案看英国革命》 材料二   防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗。 ——摘编自【美】汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据……不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》“划分议会和王权的权力界限”后，议会和国王的权力发生的变化以及这种划分对英国发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二中关于“防止权力集中”的方法，并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。 （3）根据材料三，概括《人权宣言》所强调的基本原则。 （4）结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。 24．（25-26九上·河南高新一中·期中）请比较下面图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）                      攻占巴士底狱                                      巴黎公社起义 25．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读下列材料，回答问题 材料一 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，法国通过大革命建立了一个共和国……彻底摧毁了法国的封建制度。 ——摘编自《世界近代史》 材料二   这一时期法国的贵族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税负沉重……1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重，加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。 ——摘编自《法国大革命》 材料三   法国大革命处死国王的讯息迅速传遍了古老的欧洲大陆，欧洲各国君主和民众深受震动，英国、荷兰、西班牙等国立刻宣布与法国断交，并在随后对时法宣战。 ——摘编自《法国大革命与拿破仑帝国》 （1）据材料一，指出法国大革命的特点。 （2）据材料二和材料三，概括法国大革命呈现上述特点的原因。 （3）从法国的历史发展中，我们可以汲取那些治理经验？ 26．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   在法国启蒙与革命史学中，立场无论左右，学者们皆宣称，是启蒙文人及其著作促成了18世纪法国社会思想气候的转变，为革命提供了意识形态的弹药库。 ——摘编自洪庆明《18世纪法国的书籍生产、思想启蒙与理性成长再思考》 材料二   美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰……时任驻法大使杰弗逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。” ——摘编自苏珊·邓恩《姊妹革命：美国革命与法国革命启示录》 材料三   17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利，但欧洲大陆各国封建制度依然存在，近代资本主义文明还没有确立……直到法国大革命，法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样，又经过拿破仑战争的冲击，各国最终建立了新的政治经济框架，近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。 ——摘编自李世安主编《世界文明史》 （1）据材料一、材料二，概括法国大革命爆发的原因。 （2）据材料三，概括法国大革命的影响，并结合史实加以说明。 （3）综合上述材料，请你谈谈材料反映的历史发展趋势。 27．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读材料，完成历史小论文写作。 材料   英国历史学家霍布斯鲍姆在《革命的年代：1789-1848》中提出的“双元革命”（dual revolution）这一概念。“双元革命”指的是在18世纪后期，在英国发生了经济上的“革命”，在法国发生了政治上的“革命”。霍布斯鲍姆认为所有近代国家几乎都是18世纪双元革命的产物。 请依据你对材料的理解，从中提炼一个观点，并围绕此观点，运用材料所述重大史实，写一篇80-120字的历史小论文论述自己的观点。（要求：题目自拟，观点明确，体现对“双元革命”的认识，史实准确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 28．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   英国棉纺织业的发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。而棉纺织工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织工业中得到应用与发展。市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特德文河谷建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。 材料二   棉纺织业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”。首先，机器化的生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。其次，棉纺织业所获得的利润为其他部门的工业化起步提供了最初的资本积累。最后，生产管理模式也很快向各行业扩展，许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。 （1）据材料一，概括英国棉纺织业发展的原因。 （2）据材料二，说明棉纺织业是怎样带动英国经济“起飞”的？ （3）综合上述材料和探究，谈谈英国棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。 29．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 意大利佛罗伦萨曾经是一个很普通的小市镇，到12世纪，那时欧洲工农业生产比以前有了发展……意大利由于地处东西方交通枢纽的位置，国际贸易比欧洲其他地区恢复得更早，发展更快。神圣罗马帝国的统治中心在德意志，对意大利的控制并不严格。13世纪末14世纪初，佛罗伦萨已成为欧洲最大的工商业城市之一，拥有欧洲最发达的毛纺织业，银行业也居欧洲首位，国际贸易的足迹遍布欧洲，甚至远至中国。 ——摘编自《“文艺复兴”时期佛罗伦萨工商业的兴衰》 材料二17世纪，曼彻斯特是一个小镇。18世纪60年代起，随着纺纱业和织布业的机械化，它成为英国工业革命的摇篮。1760年，它开通了通向附近煤区沃斯利的英国第一条运河，1830年又建成通向重要港口利物浦的铁路，率先实现了交通运输革命。 ——摘编自王章辉《近代英国城市化初探》 （1）据材料一，指出13、14世纪佛罗伦萨城市发展的表现。结合所学知识，归纳该城市发展的条件。 （2）据材料二并结合所学知识，分析曼彻斯特兴起的原因。 （3）综上所述，谈谈你的感悟。 30．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国1801年农林渔收入占国民总收入32．5%，工矿建筑业占23．4%，1841年农林渔收入比重下降到22．1%，工矿建筑业收入比重上升到34%；在能源集中、交通方便的地区出现了一批新工业城市，如伯明翰、利物浦、曼彻斯特等。 材料二：1870年后，英国工业发展呈现新旧交替停滞，新兴部门未取代传统产业，传统产业缺乏创新和先进资本改造，整体发展速度减缓……与此同时，美国和德国通过管理和组织创新，强化了经济基础，获得了显著利益，而英国未能及时跟进。至1914年，美国成为世界最大制造业国家，德国次之，英国地位显著下降。 （1）材料一反映英国经济发生了哪些变化？变化的主要原因是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，分析英国衰落的原因。 （3）综上所述，谈谈你对国家发展的认识。 31．（25-26九上·河南新乡名校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   19世纪初，工业革命蓬勃发展，钢铁产业、机器制造业都有了一定的技术水平，铁路也随之兴起。1825年，英国建成世界上第一条   真正的铁路。1836-1837年英国掀起铁路修建的第一个高潮；19世纪40年代，英国掀起铁路修建的第二个高潮；到1860年，英国铁路总长约14500千米，居欧洲首位。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二   新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成工厂主，它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。 ——摘编自【德】恩格斯《英国工人阶级状况》 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代英国大规模发展铁路运输的有利条件。 （2）根据材料二，概括工业革命给生产方式和阶级结构带来的变化。 （3）结合所学知识，简要指出材料三中的“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 32．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   英国铁路大事记 1825年，蒸汽机车“旅行者号”试行成功，时速6．4公里（约3．98英里） 1829年，“火箭号”机车，改进锅炉技术，时速达到30英里 1843—1848年，铁路里程由两千英里增加到五千英里 1850年，干线铁路网基本形成 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二   1840-1850年间，经过多次兼并整合，英国铁路逐步形成系统化的全国网络，煤炭、棉花、原材料等大宗商品的运费大幅下降。铁路网络把内陆工业中心（如曼彻斯特、伯明翰）直接连通伦敦和港口，方便英国制造品运往世界各地，而且在战争需要时，能够快速调动军队和军需物资。 ——摘编自杰克曼《现代英格兰交通运输的发展》 （1）据材料一，概括英国铁路的发展状况。 （2）据材料二并结合所学知识，分析铁路网的形成对英国全球竞争力提升的影响。 （3）综上探究，英国历史经验对今天中国的发展有何启示？ 33．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读下列材料，结合所学知识提取一个观点，展开论述，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 19世纪中期英国经济发展数据（部分） 1848年，棉纺织品产量占世界总产量的50%。1850年，工业产值占世界工业总产值的39%。1851年，工业产品占全国出口总量的69%，工人数量占全国就业总人数的53．8%；城市人口占全国总人口的54%。 英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14-16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。 ——摘自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史》 34．（25-26九上·河南三门峡·期中）老漫画中的世界史。 1806年英国人蒂迪·多尔所绘的时事漫画，画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师形象，正把欧洲各国君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。拿破仑通过一系列军事行动对欧洲政治格局产生重大影响。 1825年，世界第一条铁路正式营运通车。有人欢呼雀跃，也有人怀疑嘲弄。漫画中，头戴礼帽、斜侧身体的人问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“车里也许藏着一匹马。” （1）依据材料一并结合所学，谈谈你对拿破仑帝国的认识。 （2）依据材料二并结合所学，说出漫画中的“它”的名称。分析当时人们对“它”态度不同的原因。 （3）请你仿照示例借助AI创作一幅漫画。从如下主题中， “世界从分散到整体”“资本主义制度确立”“国际共产主义运动兴起”，任选一个，进行前期信息输入。 示例 主题：早期文明多元一体，漫画名《早期世界》，时间：公元前，要素：金字塔、长城、《汉谟拉比法典》、种姓制度，创作意图：展现早期文明特点 35．（25-26九上·河南新乡名校·期中）下面是第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段，请你阅读并体会被采访者的感受。结合所学世界近代史知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对工业革命的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积概走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地控在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱 伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，婺求关停工厂 36．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）请依据下列图片反映的历史信息，并结合所学知识，从中提炼一个观点，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系） 37．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 时间 相关史事 1820年 英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域 1825年 英国爆发经济危机，暴露出资本主义制度固有的基本矛盾 1832年 英国议会改革，资产阶级政治要求得到满足，无产阶级却依然无权 1835年 英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时，工资十分微薄 1836年 英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段 1847年 欧洲国际性工人组织——正义者同盟改名为共产主义者同盟 1848年 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料，指出工业革命推动了哪两大对立阶级的形成。 （2）根据材料并结合所学知识，概括马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领的历史背景。 （3）结合所学知识，概述“纲领”有何理论意义和现实意义。 （4）综上所述，你对社会发展与思想解放的关系有何认识。 38．（25-26九上·河南许昌东城·期中）请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 有学者将“民主、资本主义、法治和公民社会”作为构建近代以来西方文明所需要的四大支柱，比喻为四个长条黑匣子。在这些代表“政治、经济、法治、思想”的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是这些优势，便得1500年后西方社会在世界上独领风骚。 ——摘编自尼尔·弗格森《西方的衰落》 39．（25-26九上·河南开封-11月·期中）18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 材料三 19世纪中叶，英国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，它参与了多个国际会议，主导确立了欧洲的政治秩序。到了1870年，尽管其他国家开始追赶，英国仍然是世界上最大的工业生产和出口国。 ——摘编自[美]帕尔默《工业革命：变革的世界》 （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 40．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料   中外历史大事记（部分） 时间 事件 1848年 马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》 1864年 第一国际在伦敦成立 1871年 建立巴黎公社 1919年 李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》 1921年 中共一大在上海召开 1949年 中华人民共和国成立 ——摘编自朱汉国、马世力主编《历史》 阅读以上表格并结合所学知识，以“马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论”为观点，从中外两个角度进行论述，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，200字左右） 41．（25-26九上·河南南阳·期中）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下列材料，选择至少两个或两个以上“梦想”，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 17世纪末—18世纪初 沙俄的“富国强兵梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1863年 林肯的“美国梦” 1913年 美国的“汽车梦” 19世纪70年代 欧美国家的“电气梦” 42．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）19世纪下半期，世界历史发生大变局。面对此变局，俄国、美国、日本等国家都采取了回应措施，留下不同的足迹。某校九年级（1）班同学开展主题探究活动，邀你参与。 【俄国：除旧布新】 材料一 图一 贵族宣读“解放”农奴的法令 19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数/家 工人数量/位 产值/千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 ——根据《俄国社会经济史》整理 【美国：破旧立新】 材料二   （南方叛乱地区）为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。这些人可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》      图二 林肯 【日本：变法维新】 材料三   日本依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制。改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《大日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……日本新领导人现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》        图三 明治维新时期的课堂 （1）根据材料一，图一为俄国机器制造业发展创造了什么有利因素？结合材料一和所学知识，分析亚历山大二世改革的作用。 （2）材料二的法律文献颁布对当时美国时局有什么影响？结合所学知识回答林肯的贡献是什么？ （3）材料三中图三反映日本变革的哪项措施？根据材料三，归纳日本明治维新的特点。综上，请你为上述三个事件拟一个共同主题。 43．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 材料二： 材料三：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 （1）据材料一概括欧洲人开辟新航路的背景。 （2）从材料二中提取相关信息并结合所学，论证该银币是为了纪念哥伦布发现新大陆。 （3）结合材料三和所学知识概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。 44．（25-26九上·河南许昌东城·期中）阅读材料，探究问题。 材料一   把全国分为8个总督区，总督由彼得一世亲自任命。以西欧国家军队为模式，建立一支强大的正规军。积极发展工商业，由政府拨款开设了许多官办的手工工场，允许外国人在俄国办工场或聘请外国技术人员。开办各种专门学校，建剧院、博物馆，办报刊，筹办科学院……改革一些旧的生活习俗和方式。 ——吴家振、毛尔俊《简明世界近代史教程》 材料二   日本明治维新大事记 年份 事件 1869年 实行“废藩置县”，将日本划分为3府72县 1871年 成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制，聘欧美教授在大学任教 1872年 颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度；第一条铁路通车 1873年 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 1882年 参照法国刑法，订立刑法 1883年 修建“鹿鸣馆”，成为推广欧式生活的场所 1889年 颁布以《德意志帝国宪法》为蓝本的《大日本帝国宪法》 （1）据材料一，指出彼得一世改革涉及了哪些领域？ （2）据材料二，概括日本明治维新举措的特点。 （3）两则材料中俄日改革内容有若干共同点，请任写出一点，并分析其共同影响。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 九年级上册精选材料题汇编 2大高频考点 1．世界古代史 2．世界近代史 考点1 世界古代史 1．（25-26九上·河南濮阳·期中）民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一   法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二   A颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。A的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。A是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 （1）材料一是对哪部法律的描述？该法律的实质是什么？ （2）根据材料二，指出A是哪部法律？概括罗马共和国时期颁布A的意义。 （3）结合上述材料，请你谈谈对法制建设的认识。 【答案】（1）法律：古巴比伦的《汉谟拉比法典》； 实质：维护奴隶主阶级的利益和地位     （2）A：《十二铜表法》； 意义：使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断；它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。     （3）认识：法制建设是维护统治阶级利益和社会稳定的重要保证，是社会、经济发展到一定阶段的产物；要不断健全和完善法制建设，做到依法治国；法制建设应与时俱进，不断创新。      【解析】（1）小问详解： 法律：根据材料一“奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑”“关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”并结合所学知识可知，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上最早的较为完整的成文法典，内容涵盖奴隶制度、经济活动等，与材料描述高度契合。 实质：根据材料一“奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑”并结合所学知识可知，法律是统治阶级意志的体现，《汉谟拉比法典》维护奴隶制度，其本质是维护奴隶主阶级的利益和统治地位，保障奴隶主对奴隶的剥削与压迫。 （2）小问详解： A：根据材料二“A颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。A的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”并结合所学知识可知，罗马共和国时期的《十二铜表法》是罗马第一部成文法，符合材料中 “习惯法向成文法转变”“限制了贵族的司法专断” 等特征，因此可确定 A 是《十二铜表法》。 意义：根据材料二“使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”可知，限制贵族司法专断，维护司法公正；根据材料二 “是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础”可知，推动罗马法从习惯法向成文法转变，奠定罗马法发展的基础。 （3）小问详解： 认识：综合上述材料并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦维护统治的工具，《十二铜表法》是罗马社会发展（平民与贵族斗争）的产物，由此可见，法制建设是维护统治阶级利益、保障社会稳定的重要手段；法制建设是社会经济发展到一定阶段的产物，会随着社会需求不断调整。从现代视角出发，法制建设需要不断健全和完善，做到有法可依、依法治国；与时俱进，持续创新，以适应时代发展的新需求。 2．（25-26九上·河南濮阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二   文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——摘自国家主席习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）材料一图片中，B处文明古国的名称是　　　　　　　；C处文明古国的名称是　　　　　　　。 （2）世界上公认的古代四大文明中，中华文明是唯一没有被中断的文明。根据材料二和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。 【答案】（1）① 古巴比伦    ② 古印度     （2）做法：坚持相互尊重、平等相待；坚持美人之美、美美与共；坚持开放包容、互学互鉴；坚持与时俱进、创新发展。      【解析】（1）小问详解： 根据材料一地图并结合所学知识可知，B处位于两河流域，是古巴比伦文明的发源地；C处位于印度河流域，是古代印度文明的发源地。 （2）小问详解： 做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，根据材料二“坚持相互尊重、平等相待”可得出，坚持相互尊重、平等相待；根据材料二“坚持美人之美、美美与共”可得出，坚持美人之美、美美与共；根据材料二“坚持开放包容、互学互鉴”可得出，坚持开放包容、互学互鉴；根据材料二“坚持与时俱进、创新发展”可得出，坚持与时俱进、创新发展。 3．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   复旦大学黄洋教授说：“美索不达米亚（两河流域）一直是人类最重要的古代文明中心之一。”马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。” 材料二   亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵定居……远征中还有很多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、历史学家、艺术家等。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料三   唐朝时，阿拉伯航海家奥贝德乘船从今天阿曼的苏哈尔港抵达广州，留下了阿拉伯半岛通往中国的航行记录。 ——中国军网 （1）请为材料一中两位“名家”的结论各提供一例相应史实。 （2）据材料二、材料三，指出古代文明交流的主要方式。 （3）若进行研究性学习，上述材料可用于研究哪些历史主题？（两类各一个即可） （4）“历史关照现实”对于我国推进建设“一带一路”，从文明视角，提出一条建议。 【答案】（1）美索不达米亚（两河流域）：苏美尔人发明楔形文字（或古巴比伦制定《汉谟拉比法典》）；伯里克利时代：雅典民主政治达到顶峰（如设立公民大会、津贴制度等）     （2）暴力冲突（亚历山大东征）、和平交往（阿拉伯航海家到中国）     （3）古代亚非文明、古代文明的交流方式     （4）尊重不同文明的独特性，推动文明间平等交流互鉴      【解析】（1）小问详解： 美索不达米亚（两河流域）：根据材料“美索不达米亚（两河流域）一直是人类最重要的古代文明中心之一。”，结合所学知识可知，两河流域（美索不达米亚）是世界早期文明的核心区域之一。苏美尔人发明的楔形文字，是世界上最早的文字之一。古巴比伦王国的汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。这些文明成果印证了“两河流域是人类重要古代文明中心之一”的结论。 伯里克利时代：根据材料“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”，结合所学知识可知，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到顶峰。他完善了“公民大会”（雅典最高权力机构，全体成年男性公民可参与决策），还建立“津贴制度”保障贫穷公民参与政治活动。因此，马克思称这一时期是希腊的“内部极盛时期”。 （2）小问详解： 主要方式：根据据材料二“亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵定居”可知，亚历山大东征通过暴力冲突（战争）促进了文明交流；据材料三“阿拉伯航海家奥贝德乘船从今天阿曼的苏哈尔港抵达广州，留下了阿拉伯半岛通往中国的航行记录”可知，阿拉伯航海家到中国通过和平交往（贸易/友好往来）促进了文明交流。 （3）小问详解： 历史主题：根据材料一“美索不达米亚（两河流域）一直是人类最重要的古代文明中心之一。”，结合所学知识可知，材料一涉及的“两河流域（美索不达米亚）”，是“古代亚非文明”之一。根据材料二、三，结合所学知识可知，材料二（亚历山大东征）、材料三（阿拉伯航海家往来），反映了“古代文明的交流方式”这一主题。 （4）小问详解： 建议：根据以上材料及“一带一路”，结合所学知识可知，对于“一带一路”建设，从文明视角出发，应借鉴古代文明交流的经验：尊重不同国家、民族文明的独特性，推动文明之间平等的交流、互鉴与融合；避免文明冲突，以和平、包容的方式促进不同文明共同发展。 4．（25-26九上·河南开封-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二   以数字来看，公元前5世纪前时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三   公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表） 上而得名。 ——玲、刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦） 的民主制度？ 依据材料一指出这一制度民主性的表现。 （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么？ （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么？   根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义？ （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？ 【答案】（1）雅典。表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。     （2）缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。     （3）名称：《十二铜表法》。意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。     （4）认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。      【解析】（1）小问详解： 国家：根据材料一“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”“伯里克利”并结合所学伯里克利的统治可知，反映的是雅典的民主政治制度。 表现：根据材料二“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”可得出，表现是政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。 （2）小问详解： 缺陷：根据材料二“成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%”并结合所学雅典的民主政治范围可知，雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）小问详解： 名称：根据材料三“公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法”并结合所学罗马的法制建设可知，该成文法是指《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步。 意义：结合所学《十二铜表法》颁布的意义可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （4）小问详解： 认识：本题是开放性试题，可从人类社会进步、随着时代发展不断完善、保障人民权利和自由等角度进行分析，例如民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。 5．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   唐朝时期，阿拉伯商人将丁香等香料运往中国，大量的植物和蔬菜也从外国引入中国，如菠菜和甜菜等；在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子。 ——摘编自王小甫等《古代中外文化交流》 亚历山大在远征中，将希腊的神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料，使东西方文化互相补充。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。 ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 （1）据材料一，概括文明交流的方式及文明交流所产生的作用。 （2）据材料二并结合所学知识，归纳新航路开辟的历史影响。 （3）综合上述材料，以上交流见证了怎样的历史发展趋势？ 【答案】（1）方式：和平交流与暴力冲突。作用：促进了东西方的经济文化交流，推动了世界文明的进步。     （2）影响：促进了新物种的交流；改变了人们的生活方式；促进了世界人口的增加；造成了生态环境破坏。     （3）趋势：世界各地区的经济文化交流推动世界文明发展进步；世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。      【解析】（1）小问详解： 方式：根据材料一“唐朝时期，阿拉伯商人将丁香等香料运往中国，大量的植物和蔬菜也从外国引入中国”和“亚历山大在远征中，将希腊的神话、语言、艺术等带到东方”可知，文明交流的方式有和平交流与暴力冲突。 作用：根据材料一“在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子”和“亚历山大在远征中……使东西方文化互相补充”和所学知识可知，文明交流促进了东西方的经济文化交流，推动了世界文明的进步。 （2）小问详解： 影响：根据材料二“新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等”可知，新航路开辟促进了新物种的交流；根据材料二“不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加”可知，新航路开辟改变了人们的生活方式；促进了世界人口的增加；根据材料二“旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重”可知，新航路开辟造成了生态环境破坏。 （3）小问详解： 趋势：根据所学知识，可从文明交流的影响，世界各大洲的联系等角度总结历史发展趋势：世界各地区的经济文化交流推动世界文明发展进步；世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。 6．（25-26九上·河南许昌东城·期中）古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一   最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） 材料二 材料三   爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有（请填写图片的序号）。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 【答案】（1）地点：西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域；中国的黄河和长江流域。原因：地理位置不同；生产力发展水平不同；交通条件限制。     （2）建筑成就：图1、图3。历史信息：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，雅典帕特农神庙就是其典型代表。     （3）关系：爱琴海孕育了欧洲（希腊）文明。方式：亚历山大东征或建立亚历山大帝国。      【解析】（1）小问详解： 地点：根据材料“最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域”可知，人类最初的文明出现的地点均位于大河流域，或西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河汤域；中国的黄河和长江流域。原因：根据材料“由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展”可知，古代文明表现出明显的多元特征的原因是生产力发展水平不同和交通条件限制。 （2）小问详解： 建筑成就：根据图片可知，属于建筑成就的是图1古埃及金字塔和图3希腊的帕特农神庙。历史信息：根据所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔是埃及法老的陵墓，因此，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定一部比价系统完整的成文法，是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响。 （3）小问详解： 关系：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬”可知，爱琴海孕育了欧洲（希腊）文明。方式：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”可知，希腊文明的传播方式是亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 7．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一                                                   亚历山大帝国 材料二   建设亚历山大城的首要目的便是将其作为军事基地，比如极东亚历山大城就是考虑到将来进攻斯基泰的需要才建造的。从建设方式来看，除了扩充原有城市外，还有破坏周边城市、建新城市的方式。在索格底亚那，亚历山大破坏了六座城市，强迫被俘虏的当地居民迁徙到极东亚历山大城。 ——[日]森谷公俊《亚历山大的征服与神话》 （1）据材料一，概括亚历山大新建城市的特点。 （2）据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大建造这些城市的影响。 （3）综上探究，你认为我们在评价历史事件应注意什么？ 【答案】（1）特点：数量较多；分布区域广泛；大多以亚历山大命名。     （2）影响：便利了其军事扩张；破坏了当地原有城市；强化了其权威与政治象征；促进了东西方经济文化交流；给当地人民带来了沉重灾难。     （3）注意：论从史出，要根据史实进行评价；一分为二，辩证评价；尽可能全面掌握史料，全面评价。      【解析】（1）小问详解： 特点：根据材料一“亚历山大帝国”地图可知，地图上标注的新建城市数量较多，且分布范围横跨欧亚非三大洲，分布区域十分广泛，体现了亚历山大东征的地理跨度；这些城市大多以“亚历山大”命名（如“亚历山大港”“极东亚历山大城”等），带有强烈的个人统治标识，反映了亚历山大对自身权威的塑造。 （2）小问详解： 影响：根据材料二“首要目的便是将其作为军事基地”“极东亚历山大城就是考虑到将来进攻斯基泰的需要才建造的”可知，这些城市作为军事据点，便利了亚历山大的军事扩张，为其征服更多地区提供了战略支撑；根据材料二“破坏了六座城市，强迫被俘虏的当地居民迁徙到极东亚历山大城”可知，这种暴力建城方式摧毁了当地原有城市的经济与社会结构，给当地人民带来了流离失所的沉重灾难；根据材料一、材料二可知，以“亚历山大”命名城市，是一种政治象征行为，强化了他在被征服地区的权威，将个人统治印记深植于地理空间中；结合所学知识可知，这些新建城市成为希腊文化与东方文化（如埃及、波斯文化）交汇的枢纽，促进了东西方在经济、文化、技术等方面的交流与融合（例如亚历山大港后来成为地中海地区的文化与贸易中心）。 （3）小问详解： 注意：综合上述材料并结合所学知识可知，在评价历史事件应注意论从史出，尊重史实，评价必须以可靠的史料（如材料中的地图、文献记载）为依据，不能脱离史实主观臆断；辩证分析，一分为二，对历史事件的评价要兼顾积极与消极面。如亚历山大建城，既推动了文化交流（积极），又造成了当地的破坏与灾难（消极），需全面看待；全面掌握史料，全面评价，多角度分析，尽可能收集不同类型、不同立场的史料（如军事文献、民生记录等），从军事、政治、文化、社会等多个维度进行分析，避免单一视角的片面性。 8．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   新兴城市主要集中在交通便利．相对安全．能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人．手工业者．农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪，许多城市取得了一定程度上的自由与特权，成为自由城市。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史九年级上册》 材料二   中世纪西欧的城市特许状是国王或大封建主颁发给城市和市民的一种法律上的权利认可证书。它确认了城市的自治权和其他特权，明确市民享有的各项自由、各种经济和法律上的特权等。它不仅促进了中世纪西欧新兴城市的诞生（尤其是自治城市的出现），而且促进了中世纪西欧城市商品经济的发展，并使中世纪西欧的城市率先打破封建主义的牢笼，成为西欧资本主义萌芽的载体。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市的特征。 （2）根据材料二，概括中世纪城市自治对西欧社会产生的影响。 （3）综合上述材料，你认为影响城市发展的因素有哪些？ 【答案】（1）特征：城市多位于交通便利．安全．易聚集人群之地；规模小，人口一般不超过5000人；部分城市取得自由与特权，成为自由城市。     （2）影响：促进城市商品经济发展；打破封建束缚，成为资本主义萌芽的载体。     （3）因素：地理位置与交通条件；政治环境与法律特权；经济发展与市场形成。      【解析】（1）小问详解： 特征：根据材料一“新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区”可知，新兴城市多分布在交通便利、相对安全、易聚集人口的地区，如道路交会处、港口、海湾、主教驻地。根据材料一“欧洲中世纪城市的规模很小”可知，新兴城市规模较小，人口数量通常不超过5000人，整体规模有限。根据材料一“13世纪，许多城市取得了一定程度上的自由与特权，成为自由城市”“在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权”可知，13世纪后许多城市成为自由城市，市民享有自由和财产权。 （2）小问详解： 影响：从材料二“促进了中世纪西欧新兴城市的诞生（尤其是自治城市的出现）。而且促进了中世纪西欧城市商品经济的发展，并使中世纪西欧的城市率先打破封建主义的牢笼，成为西欧资本主义萌芽的载体”及所学知识可知，中世纪城市自治首先促进了新兴城市，特别是自治城市的诞生；城市自治推动了商品经济的繁荣，因为自治城市有更多的贸易自由和经济特权；商品经济的发展又为资本主义萌芽提供了土壤，使城市成为资本主义萌芽的载体；此外，城市自治削弱了封建领主的割据势力，国王通过支持城市自治等方式，获得了城市的拥护，有助于加强王权。 （3）小问详解： 因素：综合材料一“城市通常位于交通便利、易于聚集人群的地区”可知，地理位置与交通条件是影响城市发展的重要因素；由材料一“城市取得自由与特权”和材料二“城市特许状确认了城市的自治权和其他特权”可知，政治环境与法律特权对城市发展具有重要影响；由材料二“促进了中世纪西欧城市商品经济的发展”可知，经济发展与市场形成是推动城市发展的关键因素。因此，影响城市发展的因素包括地理位置与交通条件、政治环境与法律特权、经济发展与市场形成等。 9．（25-26九上·河南三门峡·期中）法律推动人类文明不断进步。阅读材料，回答问题。 材料一   查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，第一个提出君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础，其中的私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。 材料二   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 材料三   权利方面，人们生来是而且始终是平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出查士丁尼编纂法典的目的是什么？概括《罗马民法大全》的地位。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出英国限制王权的法律文件和其历史意义。 （3）材料三出自法国大革命的什么文献？法国大革命爆发的根本原因是什么？ 【答案】（1）目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。地位：成为各国研究和制定法律的基础，其中的私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。     （2）文件：《权利法案》。意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。     （3）文献：《人权宣言》。根本原因：封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。      【解析】（1）小问详解： 目的：根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。 地位：根据材料一“《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础，其中的私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用”《罗马民法大全》可知地位为成为各国研究和制定法律的基础，其中的私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。 （2）小问详解： 文件：根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 意义：根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （3）小问详解： 文献：根据所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 根本原因：根据所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展，最终导致巴黎民众以攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始。 10．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前5世纪……罗马共和国的《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编撰而成。它保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。对侵犯人身和财产的各种行为，规定了惩罚和损害赔偿条款，在内容上也保留有“同态复仇”“债主可以对无力还债的债务人出卖为奴或杀死，甚至肢解和分尸”等原始的一面。编纂于6世纪的《查士丁尼法典》承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但又规定，主人非法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——摘编自曾宪义等《外国法制史》 材料二1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——摘编自《民法的发展》 （1）据材料一，说明《十二铜表法》编撰的依据，并指出《查士丁尼法典》中体现的进步之处。 （2）据材料二，简析《法国民法典》颁布的历史意义，并说明早期罗马法与近代欧洲法学之间的关系。 （3）法治建设是人类社会发展进步的主要表现。就如何建设法治中国，谈谈你的看法。 【答案】（1）依据：平民与贵族斗争的产物；习惯法；当时社会经济发展的需要； 进步性：在一定程度上改善了奴隶的地位。     （2）历史意义：摧毁封建等级制度，促进了资本主义民主政治发展；促进了商品经济的发展；标志着现代民法的开端； 关系：早期罗马法是近代欧洲法学的渊源。     （3）看法：坚定不移走中国特色社会主义法治道路；必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。      【解析】（1）小问详解： 依据：根据材料一“罗马共和国的《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争的产物”可知，平民与贵族斗争的产物；根据材料一“它集中了过去的习惯法”可知，习惯法；根据材料一“并结合当时社会经济发展的需要编撰而成”可知，当时社会经济发展的需要。 进步性：根据材料一“承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权……如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。”可知，在一定程度上改善了奴隶的地位。 （2）小问详解： 历史意义：根据材料二“确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”可知，摧毁封建等级制度，促进了资本主义民主政治发展；根据材料二“它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”可知，促进了商品经济的发展；根据材料二“1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端”可知，标志着现代民法的开端。 关系：根据材料二“1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本”可知，早期罗马法是近代欧洲法学的渊源。 （3）小问详解： 看法：综合上述材料并结合所学知识可知，建设法治中国是推进国家治理体系和治理能力现代化的核心，因此要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，将党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，做到“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”；增强全民法治观念，推动法治成为社会共识与行为准则；借鉴人类法治文明的优秀成果，同时立足中国国情，实现法治建设的本土化与现代化结合。 11．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一：巴比伦国王汉谟拉比编纂了该地区涉及范围最广、最为完整的《汉谟拉比法典》。法典规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇护、没有遵从王室命令等行为都要处以死刑。民法部分对价格、报酬、商业交易、婚姻关系和奴隶买卖等都进行了规范。汉谟拉比通过法典建立起一套公共准则，在一定程度上对辽阔的巴比伦帝国之内的统一有所贡献。 材料二：罗马法的发展演变（部分） 罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用。自19世纪以来，欧洲大多数国家制定本国法律制度时，皆以罗马法为法制基础。 材料三：“观时而制法，因事而制礼。”民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。 ——《中国的民主》白皮书 （1）据材料一，概括《汉谟拉比法典》的制定给巴比伦王国带来的影响。 （2）请写出材料二中A处的法律名称。并根据材料二概括罗马法在形式上的发展变化及产生的影响。 （3）综上所述，谈谈你对世界民主法治建设的认识。 【答案】（1）影响：规范民众行为，维护内部稳定；使巴比伦王国有法可依；制定贸易规则，促进经济发展；对社会秩序进行了较为全面的规范；为巴比伦王国建立起一套公共准则，推动巴比伦王国的发展。有利于古巴比伦王国的统一与稳定等（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）     （2）法律：《查士丁尼法典》 变化：罗马法从习惯法发展为成文法； 影响：对近现代法律的发展起到重要影响，为欧洲近现代法律建设奠定了基础。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）     （3）认识：民主法治是人类追求的永恒话题；民主法治是不断发展进步的；民主法治建设要真正保障人民的利益等（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）      【解析】（1）小问详解： 影响：根据材料一“法典规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇护、没有遵从王室命令等行为都要处以死刑。民法部分对价格、报酬、商业交易、婚姻关系和奴隶买卖等都进行了规范”可知，影响为规范民众行为，维护内部稳定；对社会秩序进行了较为全面的规范；为巴比伦王国建立起一套公共准则，推动巴比伦王国的发展。根据材料一“汉谟拉比通过法典建立起一套公共准则”可知，说明法典作为统一的制度规范，促进了辽阔帝国的政治整合。即有利于古巴比伦王国的统一与稳定等。根据材料一“民法部分对价格、报酬、商业交易……进行了规范”可知，对“价格、报酬、奴隶买卖”的规范，明确了经济活动规则，为巴比伦的商业、农业等经济活动提供了制度保障。即制定贸易规则，促进经济发展。有利于古巴比伦王国的统一与稳定等（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） （2）小问详解： 法律：根据材料二“公元529年”所学知识可知，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。故A处的法律为：《查士丁尼法典》。 变化：根据材料二“习惯法”“《十二铜表法》”可知，从材料二时间线可见，罗马法从 “习惯法”发展为成文法（以公元前450年《十二铜表法》为标志，法律条文被明确记录）；后续进一步发展为系统的法典（如《查士丁尼法典》《罗马民法大全》）。故变化：罗马法从习惯法发展为成文法。 影响：根据材料二“公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用”“欧洲大多数国家制定本国法律制度时，皆以罗马法为法制基础”和所学知识可知，说明罗马法奠定了近现代欧洲（乃至世界）法律体系的基础，是法治文明传承的重要源头。故影响为：对近现代法律的发展起到重要影响，为欧洲近现代法律建设奠定了基础。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） （3）小问详解： 认识：综上所述可知，《汉谟拉比法典》维系巴比伦秩序、罗马法巩固帝国统治，说明法治是国家稳定与发展的制度保障；罗马法从习惯法到成文法再到系统法典，体现法治需 “观时而制法”（材料三），随社会需求不断完善；根据材料三“民主不是装饰品，不是用来做摆设的”可知，说明民主法治的本质是回应民众需求、保障民众权利。故认识为：民主法治是人类追求的永恒话题；民主法治是不断发展进步的；民主法治建设要真正保障人民的利益等（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） 12．（25-26九上·河南濮阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一   1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯。君士坦丁堡沦陷后，奥斯曼帝国仅用了76年，就攻到欧洲的中心城市维也纳……逐渐扩张为一个地跨欧、亚、非的庞大帝国，而整个欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年才稍稍安下心来。君士坦丁堡的陷落，使许多拜占庭帝国的著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴。 材料二   （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，“1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯”指的是历史上的哪一事件？我们应该怎样全面评价君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡？ （2）根据材料二和所学知识，归纳两大帝国的共同点。 【答案】（1）事件：拜占庭帝国首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷，拜占庭帝国灭亡。 评价：君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡，使欧洲失去了保护的屏障，便利了奥斯曼帝国向欧洲的侵略；同时也促进了文化的传播和发展。     （2）共同点：都地跨亚、非、欧三大洲；都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献；都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。      【解析】（1）小问详解： 事件：根据材料一 “1453年”“君士坦丁堡沦陷”并结合所学知识可知，拜占庭帝国首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷，拜占庭帝国灭亡。 评价：根据材料一“欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年”可知，君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡使欧洲失去屏障，便利奥斯曼帝国对欧洲的侵略； 根据材料一“许多拜占庭帝国的著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴”可知，促进了文化传播与发展。 （2）小问详解： 共同点：根据材料二 “两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”“横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要”并结合所学罗马帝国、阿拉伯帝国的知识，可从疆域、文化贡献、文明交流三个维度分析。 疆域上，两大帝国都地跨亚、非、欧三大洲； 文化层面，两大帝国都创造了辉煌文化，为世界文明发展作贡献；交流层面，两大帝国都通过扩张或商路促进了文化交流与世界联系。 考点2 世界近代史 1．（25-26九上·河南濮阳·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也为文艺复兴奠定了基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘编自《中外历史纲要》 材料二   文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治学传统。文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣日益浓厚。 ——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的意义。 【答案】（1）原因：资本主义生产关系的萌芽；中世纪西欧文化自身的传承与发展；古希腊罗马文化的积淀；从东方汲取了大量文化养料；聚集了一批具有新思想的学者文人等。     （2）意义：推动了文学艺术发展；开阔了人们的视野；促进了近代科学的发展；削弱了宗教的地位。      【解析】（1）小问详解： 原因：根据材料一“西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因”可知，资本主义生产关系的萌芽；根据材料一“西欧文化自身的传承与发展，也为文艺复兴奠定了基础”可知，中世纪西欧文化自身的传承与发展；根据材料一“意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀”可知，古希腊罗马文化的积淀；根据材料一“又从东方汲取了大量文化养料”可知，从东方汲取了大量文化养料；根据材料一“还聚集了一批具有新思想的学者文人”可知，聚集了一批具有新思想的学者文人等。 （2）小问详解： 意义：根据材料二“在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息”可知，推动了文学艺术发展；根据材料二“开阔着人们的视野”可知，开阔了人们的视野；根据材料二“为近代科学建立了良好的治学传统”可知，促进了近代科学的发展；根据材料二“文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验”可知，削弱了宗教的地位。 2．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   中世纪欧洲社会……等级分封制度（庄园制度）束缚着人的身体；强制的宗教信仰束缚着人们的精神；僵化的神学教义束缚着人们的思想；蒙昧的社会规范束缚着人们的行动。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 第五单元走向近代 第13课   西欧经济和社会的发展 （一）新的生产和经营方式；（二）富裕农民和市民阶层 第14课   文艺复兴运动 （一）文艺复兴；（二）但丁：（三）达·芬奇；（四）莎士比亚 ——摘编自人民教育出版社《世界历史（九年级上册）》 （1）据材料一，说说你对中世纪欧洲社会的总体印象。 （2）据材料一、二并结合所学知识，简述中世纪社会对人们“身体”和“思想”束缚是如何被打破的？ （3）综上所述，欧洲走向近代的核心问题是什么？ 【答案】（1）封闭或人被束缚；黑暗等。     （2）身体：随着庄园的衰落，农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 思想：文艺复兴反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放。     （3）人的解放。      【解析】（1）小问详解： 总体印象：根据材料一“等级分封制度（庄园制度）束缚着人的身体；强制的宗教信仰束缚着人们的精神；僵化的神学教义束缚着人们的思想；蒙昧的社会规范束缚着人们的行动”可得出，中世纪欧洲社会是封闭的、充满束缚的，整体较为黑暗。等级分封制度（庄园制度）束缚人的身体，强制的宗教信仰、僵化的神学教义束缚人的精神与思想，蒙昧的社会规范束缚人的行动，这些因素共同导致中世纪欧洲社会缺乏自由与活力。 （2）小问详解： “身体”束缚的打破：结合所学知识可知，随着庄园衰落，农奴可通过货币购买劳役豁免权，自由支配自己的劳动力；也可缴纳迁徙税，离开庄园、摆脱领主人身束缚，从而打破了等级分封制度对身体的束缚。 “思想”束缚的打破：结合所学知识可知，文艺复兴运动反对教会“神权至上”，提倡人文主义，肯定人的价值与尊严，促进了人们思想的大解放，打破了宗教信仰和神学教义对思想的束缚。 （3）小问详解： 核心问题：结合所学知识可知，欧洲走向近代的核心问题是“人的解放”。无论是打破身体上的人身束缚，还是打破思想上的精神束缚，本质都是为了实现人的自由与发展，这一过程推动欧洲从封建中世纪迈向近代社会。 3．（25-26九上·河南三门峡·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二   1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发，穿越大西洋进入太平洋。1521年3月，船队到达菲律宾群岛。麦哲伦因介入岛上部族纠纷被杀死。最后，剩余的10多名船员向西穿过印度洋，绕过好望角，于1522年9月回到西班牙。 ——摘编自人教版《地理》七年级上册 （1）结合所学知识，指出材料一中“他”的一幅绘画代表作品以及“他新奇的目光”中蕴含的时代精神。 （2）根据材料二，概括麦哲伦船队的重要贡献。 （3）结合上述材料，简要说明欧洲近代资本主义产生和发展的有利条件。 【答案】（1）作品：《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；精神：人文主义。     （2）贡献：首次完成环球航行；证实了地圆说；开辟了新航路。     （3）条件：文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础；新航路的开辟为欧洲资本主义的发展奠定经济基础。（答出其中一点即可）      【解析】（1）小问详解： 作品：根据材料一“（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达•芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记”并结合所学知识可知，达·芬奇多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。故作品为《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》。 精神：根据所学知识可知，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故时代精神为人文主义。 （2）小问详解： 贡献：根据材料二“从西班牙出发……于1522年9月回到西班牙”可知，首次完成环球航行；根据材料二“从西班牙出发……于1522年9月回到西班牙”可知，证实了地圆说；根据材料二“从西班牙出发，穿越大西洋进入太平洋……剩余的10多名船员向西穿过印度洋，绕过好望角，于1522年9月回到西班牙”可知，开辟了新航路。 （3）小问详解： 条件：根据所学知识可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。故条件为文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础；新航路的开辟为欧洲资本主义的发展奠定经济基础。 4．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 材料二   文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 （1）根据材料一并结合所学，中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”？ （2）根据材料二，指出文艺复兴运动的实质，并结合所学，谈谈该运动对当时西欧社会产生的影响。 （3）综合上述探究并结合所学，说明材料一与材料二内容之间的联系。 【答案】（1）新的生产方式：租地农场、手工工场     （2）实质：一场借助复兴古代希腊、罗马文化、宣传资产阶级思想的思想解放运动。 影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （3）联系：新生产方式的出现为文艺复兴运动的兴起提供物质基础，文艺复兴运动为新生产方式的发展提供助力。      【解析】（1）小问详解： 生产方式：根据材料一“拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产”和所学知识可知，庄园经济瓦解后，土地兼并加剧，部分富裕农民通过承租、购买领主土地，或转租、购买其他佃农的地产，建立起租地农场；随着商品经济发展，传统的家庭手工业（分散经营、生产效率低）无法满足市场需求，手工业者逐渐集中生产，形成手工工场。 （2）小问详解： 实质：根据材料二“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’，来为自己壮胆”和所学知识可知，文艺复兴的实质是一场借助复兴古代希腊、罗马文化的外衣，以“人文主义”为核心，反对封建神学（教会专制统治）、追求人的价值与尊严的资产阶级思想解放运动。 影响：结合所学知识可知，文艺复兴以“人文主义”为核心，强调人的价值、尊严与个性解放，反对神学对人性的压抑，使人们的思想从宗教束缚中逐渐解放，促进了近代文化体系的形成，为西欧文化的近代化开辟了道路；推动了人们对科学技术的探索，间接为资本主义经济的发展提供了精神支持和人才基础，加速了西欧从封建制度向资本主义社会的转型。 （3）小问详解： 联系：结合所学知识可知，材料一的“新生产方式”（资本主义萌芽）是文艺复兴运动兴起的经济根源，为其提供了物质和阶级基础；材料二的文艺复兴运动是资本主义萌芽在思想文化领域的反映，通过思想解放反作用于经济，为资本主义生产关系的发展扫清障碍。二者共同构成了西欧从中世纪向近代社会转型的核心动力。 5．（25-26九上·河南三门峡·期中）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下图，完成下列要求。 选择上图中至少两个“梦想”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】【示例一】观点：思想解放推动社会变革 论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，强调人文主义，反对封建神学，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，宣传自由、平等、民主等思想，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 【示例二】观点：资产阶级革命推动国家发展 论述：英国通过1688年光荣革命，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，促进了英国经济的发展和社会的进步。美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制，为美国资本主义发展开辟了道路。法国大革命推翻了封建统治，传播了自由民主思想，对世界历史发展产生了深远影响。这些资产阶级革命都推动了各自国家的发展，改变了世界格局。 【解析】 【示例一】观点：根据题干要求，可选取14世纪中叶意大利的“人文梦想”和18世纪法国的“理性之梦”，即文艺复兴和启蒙运动两个事件进行观点拟定。结合所学知识可知，这两个事件都属于思想解放运动，都促进了社会的发展。因此，可拟定观点为：思想解放推动社会变革。 论述：围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，强调人文主义，反对封建神学，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，宣传自由、平等、民主等思想，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 【示例二】观点：根据题干要求，可选取1689年英国的君主立宪梦和1776年美国的“独立之梦”，即英国资产阶级革命和美国独立战争两个事件进行观点拟定。结合所学知识可知，这两个事件都属于资产阶级性质的革命，都推动了国家的发展。因此，可拟定观点为：资产阶级革命推动国家发展。 论述：围绕观点，结合英国资产阶级革命和美国独立战争的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。英国通过1688年光荣革命，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，促进了英国经济的发展和社会的进步。美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制，为美国资本主义发展开辟了道路。法国大革命推翻了封建统治，传播了自由民主思想，对世界历史发展产生了深远影响。这些资产阶级革命都推动了各自国家的发展，改变了世界格局。 6．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读材料中的大事年表，从中概括一个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料   世界历史大事年表（部分） 时间 事件 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1689年 《权利法案》颁布 1765年 哈格里夫斯发明“珍妮机” 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1787年 美国制定宪法 17—18世纪 启蒙运动 1848年 《共产党宣言》发表 【答案】观点：先进思想能够推动社会进步 论述：14世纪，欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想得到传播，解放了人们的思想，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；17—18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，传播了自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命作了重要的理论准备。综上所述，先进思想指导社会实践，并不断推动社会的发展与进步。 【解析】 观点：根据表格材料“欧洲文艺复兴、启蒙运动”和所学知识可知，欧洲文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，为资本主义的发展奠定思想基础，启蒙运动也是一场思想解放运动，为法国大革命奠定思想基础。因此，可以提炼出观点为：先进思想能够推动社会进步。 论述：围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动的影响进行论述，最后简要总结，做到史论结合，条理清晰。如：14世纪，欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想得到传播，解放了人们的思想，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；17—18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，传播了自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命作了重要的理论准备。综上所述，先进思想指导社会实践，并不断推动社会的发展与进步。 7．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：14-16世纪，在欧洲出现了一场思想文化运动，这场运动强调人性的解放，追求人在现实生活中的幸福，反对教会的禁欲主义。 材料二：15-16世纪，欧洲的航海家们克服重重困难，开辟了新航路。新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体。 材料三：随着新航路的开辟，欧洲殖民者开始了殖民扩张和掠夺。他们在美洲建立种植园，开采金银矿，掠夺了大量财富。同时，欧洲殖民者还把非洲的黑人贩卖到美洲，形成了罪恶的“三角贸易”。 （1）材料一中的“思想文化运动”指的是什么？这场运动的历史意义是什么？ （2）根据材料二，概括新航路开辟的历史影响。 （3）根据材料三，指出欧洲殖民扩张和掠夺的方式。结合所学知识，分析殖民扩张和掠夺对欧洲的影响。 【答案】（1）运动：文艺复兴。意义：促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （2）影响：打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；促进了资本主义的产生和发展。     （3）方式：建立种植园、开采金银矿、奴隶贸易。影响：为欧洲资本主义的发展积累了大量原始资本，促进了欧洲资本主义的发展。      【解析】（1）小问详解： 运动：根据材料一“这场运动强调人性的解放，追求人在现实生活中的幸福，反对教会的禁欲主义”和所学知识可知，这场运动是文艺复兴，文艺复兴提倡以人为中心，追求现世幸福，反对神权至上，核心思想是人文主义。 意义：根据材料一“在欧洲出现了一场思想文化运动”和所学知识可知，文艺复兴促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）小问详解： 影响：根据材料二“新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体”和所学知识可知，新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；新航路开辟促进了资本主义的产生和发展。 （3）小问详解： 方式：根据材料三“他们在美洲建立种植园，开采金银矿，掠夺了大量财富。同时，欧洲殖民者还把非洲的黑人贩卖到美洲，形成了罪恶的三角贸易”和所学知识可知，欧洲殖民扩张和掠夺的方式有建立种植园、开采金银矿、奴隶贸易。 影响：根据所学知识可知，早期殖民掠夺为欧洲资本主义的发展积累了大量原始资本，促进了欧洲资本主义的发展。 8．（25-26九上·河南濮阳·期中）请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学中外历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 到1500年时，欧洲在色彩上仍十分沉闷单调。新世界给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜，那就是鲜亮的色彩。在西班牙人到来之前，美洲人已经发现用当地的胭脂虫可以调制出鲜亮的红色染料，其传到欧洲后成了流行的猩红色。靛蓝是蓝中极品，几个世纪以来印度的靛蓝偶尔会通过陆路传到地中海地区，相关制品极为昂贵，绕道非洲的新航线使靛蓝变得廉价，成为时髦的颜色。这些产品激发了欧洲人对更多新奇事物的欲望，种植园主为了追求商业利润，无情地迫使农民种植靛蓝而不是粮食。1859年，种植靛蓝的孟加拉农民为反抗东印度公司种植园主对自己的不公平待遇而发动起义。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 【答案】评分说明：要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现历史事件之间的联系。小短文不足80字或者字数过多者酌情扣分。小短文格式不规范者酌情扣分。 给分要点：题目自拟（没有题目或题目与内容不符者不得分）；史实正确，语句通顺，表述完整；体现历史事件之间的联系。 范文1 事物的发展具有两面性 新航路开辟前，欧洲在色彩上十分沉闷单调。伴随着新航路的开辟，美洲的胭脂虫传到欧洲，用于调制鲜亮的猩红色，给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜；印度的靛蓝通过新航路传入欧洲，成为欧洲时髦的颜色。但在欧洲色彩丰富的同时，西方人的活动也给美洲的印第安人、亚洲的印度人带来了灾难，这些地区的人们遭到了殖民者的奴役、摧残。由此可知，事物的发展具有两面性。 范文2 交流推动文明发展 新航路开辟前，世界各地处于相对隔绝状态；新航路开辟后，世界各地联系加强，物种在各大洲之间交流。美洲的玉米、马铃薯等作物传播到世界各地，改变了人们的饮食习惯，丰富了人类的餐桌；亚洲、欧洲等地的作物如小麦、大麦、水稻等也传入美洲，对美洲人的社会生活产生了巨大影响。总之，世界各地的交流推动了文明的发展。 【解析】 范文1    观点：根据材料 “新航路开辟后，美洲胭脂虫、印度靛蓝传入欧洲带来色彩变化，但西方殖民活动也给美洲、亚洲地区带来灾难”，结合所学可知，新航路开辟的影响具有双重性。可得出观点：事物的发展具有两面性。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路开辟前，欧洲在色彩文化上长期沉闷单调，受限于区域交流的闭塞。新航路开辟后，美洲的胭脂虫被引入欧洲，欧洲人利用其调制出鲜亮的猩红色染料，这种染料迅速在欧洲流行，不仅丰富了欧洲的色彩审美，还带动了相关纺织、服饰产业的发展，成为当时欧洲文化时尚的重要元素；印度的靛蓝通过新航路的贸易网络大量传入欧洲，原本昂贵的靛蓝因贸易规模扩大而价格暴跌，成为欧洲社会时髦的染色原料，深刻影响了欧洲的纺织业和民众日常生活。然而，新航路开辟带来的交流并非全是利好。西方殖民者在美洲开展残酷的殖民掠夺，大量印第安人被屠杀或奴役，美洲的黄金、白银等资源被疯狂掠夺，原有的社会结构被彻底摧毁；在亚洲，英国东印度公司对印度的殖民统治，迫使孟加拉农民放弃粮食种植转而种植靛蓝，1859年孟加拉农民因不堪压迫发动起义，这些殖民活动给美洲、亚洲地区的人民带来了深重的灾难，导致当地经济凋敝、人口锐减。由此可见，新航路开辟既推动了欧洲的发展与进步，又给亚非拉地区带来了殖民灾难，充分体现了事物发展具有两面性的特点。 范文2    观点：根据材料 “新航路开辟后，美洲、印度的物产传入欧洲，促进了欧洲的变化”，结合所学可知，新航路开辟加强了世界各地的联系，推动了文明间的交流。可得出观点：交流推动文明发展。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路开辟前，世界各大洲处于相对隔绝的状态，文明交流局限在局部区域。新航路开辟后，全球范围内的文明交流空前活跃，极大地推动了各地文明的发展。在物种交流方面，美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲、亚洲等地，玉米在我国明朝传入后，因其适应性强、产量高，迅速在全国推广种植，极大地缓解了粮食压力，改变了中国农民的饮食结构和农业生产布局；马铃薯则成为欧洲许多地区的主要粮食作物，支撑了欧洲人口的增长。同时，亚洲、欧洲的小麦、大麦、水稻等作物传入美洲，小麦在美洲的种植促进了当地农业经济的发展，水稻的种植则让美洲部分地区的饮食和农耕文化发生了显著变化。在文化与技术交流方面，欧洲的先进航海技术、生产工具传入美洲、亚洲，推动了当地生产方式的变革；美洲的烟草、可可等作物传入欧洲，催生了欧洲新的消费市场和产业，可可更是成为欧洲贵族社交中的时尚饮品，带动了相关贸易和加工产业的发展。总而言之，新航路开辟后，世界各地的文明交流在物种、技术、文化等多个层面深度展开，有力地推动了全球文明的共同发展，充分说明交流是文明发展的重要动力。 9．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一   欧洲通往美洲的新航线开通后，来往于欧、美的船只日益频繁，它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线，他的航海日记还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》 材料二   15世纪末至18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔 16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （1）结合所学指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的？根据材料一并结合所学知识，概括这条“新航线”开通的影响。 （2）根据材料二，用示意图绘制出15世纪末到18世纪人口移动的路线。 （3）综合以上材料，归纳影响人口迁移的因素。 【答案】（1）哥伦布。影响：促进欧美间物品交流和物种传播；将欧洲生产方式等传到美洲；为地理学等研究提供资料；引发人口迁移。     （2）西欧→中、南美和北美（殖民统治者或移民者及其后裔）；非洲→美洲（黑奴）。     （3）新航路开辟、殖民扩张、经济发展需求等。      【解析】（1）小问详解： 人物：根据材料及所学知识，1492年哥伦布首次跨越大西洋到达美洲大陆，开启了欧洲与美洲之间的海上交通新航线；影响：根据材料信息“ 探险家……不但开辟了欧美间的航线，他还是第一个对大西洋作了考察记录的人：他的航海日记不仅对东北信风和海流作了观测，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响”和所学知识可知，欧洲与美洲之间的海上交通新航线促进了欧洲与美洲之间的物品交流，欧洲的生产方式、农作物品种和家畜被引入美洲，同时美洲的农作物如玉米、番茄传入欧洲，丰富了两地区的物种多样性；其次，这条航线推动了大西洋世界的形成，加速了全球一体化的进程，并给地理学、海洋学及历史学等领域提供了重要的科学研究资料。引发人口迁移。 （2）小问详解： 路线：由材料二“15世纪末至18世纪世界人口移动简表”，绘制15世纪末到18世纪人口移动的路线示意图如下：西欧→中、南美和北美（殖民统治者或移民者及其后裔）；非洲→美洲（黑奴）。 （3）小问详解： 结合材料中“欧洲通往美洲的新航线”开通的史实可知，经济利益推动探险和移民，同时西欧的殖民统治和奴隶贸易则是一种政治和经济共同作用下的人口迁移现象，促进了人口的迁移；由此可知，影响人口迁移的因素有经济因素；政治因素，殖民扩张；交通路线的开辟等。 10．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）英国通过农业资本主义化、殖民扩张与工业革命崛起为世界霸主。阅读下列材料，完成相关问题。 【乡村变革】 材料一   英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。 ——人教版九年级上册《世界历史》 【全球掠夺】 材料二   殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——[德]马克思著，中共中央马恩列斯著作编译局编译《资本论（第1卷）》 【腾飞称霸】 材料三   英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，中世纪晚期英国农业领域出现何种“新的生产方式”？并结合所学知识分析它的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）请以17世纪英国在非洲的殖民活动验证材料二划线观点。根据所学知识，指出英国早期殖民活动对本国资本主义发展有何影响。 （3）材料三中， “烟囱多于教堂尖顶的图景”出现与工业革命哪一发明直接相关？根据材料归纳工业革命使英格兰发生了哪些变化？英国经济崛起之路对我国今天的建设有何启示？ 【答案】（1）租地农场。 影响：推动农业生产组织的逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。     （2）三角贸易（贩卖黑奴）。 影响：促进了资本的原始积累，为工业革命打下基础。     （3）发明：瓦特改良的蒸汽机。 变化：从家庭手工业过渡到大工厂生产；从手工劳动过渡到机器劳动；城市化进程加快；从实验社会向科学技术社会过渡。 启示：注重产业升级；制度创新与技术革新。      【解析】（1）小问详解： 生产方式：根据材料“英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本”，结合所学知识可知，中世纪晚期英国在农业领域出现了租地农场这种新的生产方式，租地农场产品面向市场，采用雇佣劳动，是资本主义化的生产方式。 影响：根据材料“使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末，英国已出现一个‘资本主义租地农场主’阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品”，结合所学知识可知，租地农场采用雇佣劳动，农场主和雇工之间有契约关系，因此，租地农场推动农业生产组织的逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）小问详解： 验证：结合所学知识可知，17世纪英国从事的三角贸易，以贩卖黑奴为主，又称黑奴贸易。英国通过贩卖非洲黑奴，掠夺非洲资源得到了大量的财富，英国将这些财富转化为资本，促进了英国资本的原始积累，促进英国资本主义发展。 影响：根据材料“垄断公司是资本积累的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。”可知，英国早期殖民掠夺使得财富源源流入英国，转化为资本，促进了资本的原始积累，又开拓了销售市场，为工业革命打下基础。    （3）小问详解： 发明：根据材料“在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景”，结合所学知识可知，工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为机器运转提供动力，蒸汽机被广泛运用于工厂生产领域，促进现代工厂制度的建立，使人类进入“蒸汽时代”。 变化：根据材料“从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。”可知，工业革命使英格兰在多方面发生了巨大的变化，从家庭手工业过渡到大工厂生产；从手工劳动过渡到机器劳动；城市化进程加快；从实验社会向科学技术社会过渡。    启示：综合上述材料，结合所学知识可知，英国资本主义制度的确立为工业革命提供了政治环境，工业革命中科技创新极大提高了劳动生产力，促进社会发展，建立了现代工厂制度，使得产业升级，因此，英国崛起之路对我国今天建设的启示是：我国经济建设要注重产业升级；制度创新与技术革新。 11．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读下列材料，回答问题： 材料一   古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中“扮演重要的角色”，但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。 ——摘编自王希《棉花帝国》 材料二   12世纪，意大利的威尼斯成为欧洲第一个棉花集散中心。然而，16世纪，奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转，打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是，1589年，英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深远的贸易特权。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料三    （1）根据材料一，概括古代的棉花种植和纺织生产呈现的状态。并结合所学知识，分析这种状态是如何发生改变的。 （2）根据材料二并结合所学，指出导致威尼斯棉花产业衰落的主要原因。 （3）根据材料三，说明英国棉产品出口价值变化的趋势，并结合所学简析其变化的原因。 【答案】（1）分散、相互隔绝。新航路开辟后，世界开始连为一个整体。     （2）主要原因：新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来；奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品贸易；英国的海外殖民扩张。（答出其中两点即可）     （3）趋势：1785年之后，英国棉花出口价值激增。 原因：工业革命的开展，改良蒸汽机投入使用，生产效率提高，英国的棉纺织业迅猛发展。      【解析】（1）小问详解： 状态：根据材料一“但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力”可知，古代的棉花种植和纺织生产呈现分散、相互隔绝的状态。 改变：根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，因此改变古代的棉花种植和纺织生产呈现分散、相互隔绝的状态的是在新航路开辟后，海上交通发达、便利，世界连成一个整体。 （2）小问详解： 主要原因：根据材料二“16世纪，奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转，打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是，1589年，英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深远的贸易特权”并结合所学知识可知，导致威尼斯棉花产业衰落的主要原因是，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来；奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品贸易；英国的海外殖民扩张。 （3）小问详解： 趋势：依据材料三“1765—1800年英国棉纺织品出口状况图”可知，1785年以后，英国棉产品出口价值激增。 原因：结合所学知识可知，其主要原因是工业革命的开展，改良蒸汽机投入使用，生产效率提高，英国的棉纺织业迅猛发展。 12．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一　13～17世纪英国大事记（部分） 1215年　　　　英格兰颁布《大宪章》 13世纪末          英格兰基本确立议会制度 1603年             开始了斯图亚特王朝统治 1640年             议会重开，议员们抨击国王专权 1642年             查理一世挑起内战 1649年             查理一世被送上断头台，英国宣布为共和国 1653年             克伦威尔独揽大权 1685年             恢复专制制度 1688年             资产阶级和新贵族发动____A____ 1689年             议会通过《权利法案》 材料二　《权利法案》的颁布奠定了英国君主立宪制的基础。18世纪，国王逐渐退出内阁（内阁原是指国王主持的议决国家大事的最高行政班子），内阁会议转而由内阁大臣主持，称“首相”。后来首相由在下议院中获胜的多数党领袖担任，成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物。但以首相为首的内阁和政府必须对议会负责……19世纪的议会改革，扩大了人民的一部分民主权利。随着责任内阁制逐步形成和完善，英国资产阶级代议制民主政治最终确立。 （1）请写出材料一中A处应填入的事件名称。并根据材料一，概括指出推动英国社会政治制度转型的因素。 （2）根据材料二，概括指出18世纪后，英国的政治体制有了哪些新发展？ （3）根据材料一、二，概括指出英国社会政治制度转型的过程有何特点？从这一过程中我们可以汲取到什么智慧？ 【答案】（1）事件名称：光荣革命。因素：法律和政治传统；新兴阶级力量；革命的手段；立法的方式。（答出其中任意两点即可） （2）国王的权力被削弱；首相出现并成为实权人物；责任内阁制形成并完善；人民民主权利得到扩大；代议制民主政治确立。（答出其中任意两点即可） （3）特点：经过了长期、反复的斗争；民主制度不断发展完善、与时俱进；注重利用法律手段；在传统基础上进行创新。（答出其中任意一点即可）智慧：继承优秀传统；坚定信念、锲而不舍；要适时调整政策并不断发展完善。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 13．（25-26九上·河南开封-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一                  签署《独立宣言》时的场景 材料二   林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。 ——摘编自《论美国内战中的林肯》 材料三   富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力…… ——李兆忠《暧昧的日本人》 材料四   为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。 ——武光诚《图解日本史》 （1）结合所学，指出签署《独立宣言》的那场战争性质？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？综合上述材料思考民族独立和国家统一的重要性。 （3）材料三日本进行明治维新的根本原因是什么？ （4）根据材料四，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么？ 【答案】（1）既是民族解放战争，又是资产阶级革命     （2）《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。民族独立是国家发展的前提，国家统一是国家强盛的保障。     （3）封建幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展。     （4）为了尽快成为与欧美列强平起平坐的现代国家，获得国际社会的认同。      【解析】（1）小问详解： 性质：结合所学知识可知，签署《独立宣言》的战争是美国独立战争，战争的核心目标是摆脱英国的殖民统治，实现北美殖民地的民族独立，因此它是一场反抗殖民统治的民族解放运动；战争的胜利不仅使美国摆脱了殖民枷锁，还为美国资本主义的发展扫除了英国殖民统治这一主要障碍，确立了资产阶级的统治地位，因此它也是一场资产阶级革命。 （2）小问详解： 文件：结合所学知识可知，林肯政府在南北战争期间颁布了《宅地法》，极大地调动了广大农民的参战积极性，为北方军队补充了大量兵源，同时也促进了西部的开发，巩固了北方的后方；1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，激发了黑人奴隶的反抗热情，大量黑人加入北方军队，极大地增强了北方军队的战斗力，同时也使北方的战争获得了更广泛的道义支持。 重要性：结合所学知识可知，民族独立意味着国家拥有独立的主权，为国家的经济、政治、文化发展创造稳定的外部环境，所以民族独立是国家发展的前提；国家统一能消除内部分裂势力，形成稳定的政治局面，有利于凝聚民族认同感，传承和发展民族文化，所以国家统一是国家强盛的保障。 （3）小问详解： 根本原因：结合所学知识可知，19世纪中期，日本处于德川幕府统治下，实行闭关锁国政策，限制了商品经济的发展，阻碍了资本主义生产关系的成长，新兴资产阶级与封建幕府的矛盾日益尖锐。 （4）小问详解： 原因：根据材料四“为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家……要让国际社会认同”可知为了尽快成为与欧美列强平起平坐的现代国家，获得国际社会的认同。 14．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法……议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制……英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。 ——摘编自杨宁一主编《历史学新视野新知识》 材料二 美国宪法的第一项原则就是分权制约与平衡原则。……通过权力的分离和混合而产生的各种机构，每部分都需要其他部门的合作才能使政府运作，而每部分也都愿意制约与平衡其他部分的权力。这种分权和制衡的精巧设计，是为了“控制政府滥用权力” ——强迫政府控制自己。 ——摘编自冒安华《制衡分权理论在美国宪政中的演变》 （1）据材料一并结合所学知识，写出英国“全新的政治体制”的名称，简述英国这次制度创新对国家发展的意义。 （2）据材料二，概括美国政治体制的特点，比较英美两国政治体制的异同。 （3）同为资本主义国家的英国和美国形成了不同的政治体制。综合以上材料，谈谈你对这一现象的认识。 【答案】（1）名称：君主立宪制。 意义：推翻了英国封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路。     （2）特点：三权分立（立法权、行政权、司法权相互独立且相互制衡）。 异：前者保留君主，后者没有君主。 同：二者都体现了权力的分立；都维护资产阶级利益。     （3）认识：各国根据国情，形成了不同的政治体制。      【解析】（1）小问详解： 名称：根据材料信息“英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法……议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制”及所学知识可知，1689年《权利法案》确立君主立宪制，规定议会对国王的权力形成约束，在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制。 意义：根据所学知识及材料一，英国确立君主立宪制后，确立“议会主权”原则，推翻了英国封建君主专制；同时为英国资本主义发展提供稳定的政治环境，为英国的资本主义发展开辟了道路，推动了英国的资本主义经济的发展。 （2）小问详解： 特点：依据材料二及所学知识，图示反映了美国政治体制示意图，体现了三权分立的原则，即总统、国会、法院分别掌握行政权、立法权、司法权，相互独立且相互制衡。 异：根据所学知识，英国君主立宪制保留君主，但是君主统而不治，美国总统共和制没有君主，总统是国家实权元首。 同：根据所学知识，英美两国政治体制都通过选举产生代表行使国家权力；英国是议会内部制衡，美国是三权分立制衡，二者都体现了权力的分立；英美两国政治体制的根本目的均是维护资产阶级利益，巩固资本主义统治。 （3）小问详解： 根据所学知识及材料信息，英国有千年君主制传统，资产阶级与新贵族通过“光荣革命”渐进改革，保留君主但限制王权，建立了君主立宪制；美国原为英国殖民地，无君主传统，独立后通过1787年宪法确立“三权分立”的总统共和制；这反映出英美两国根据本国国情形成了不同的政治体制。 15．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   到独立战争为止，整个殖民地的白人男性有一半人可以读写，比例高于多数欧洲国家，但女性的教育非常有限，许多女性停留在儿童时期与男孩一起接受的家庭教育。非洲奴隶则根本没有上学的机会。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 材料二   自1636年哈佛大学创立后，到18世纪上半期北美已诞生了10余所“殖民地际大学”。这些大学课程设置中已经逐渐增加了现代语言、政治经济学和自然科学等内容。……培养了一批最早具有启蒙思想和民族意识的知识分子，如托马斯·杰斐逊等。 ——摘编自王斯德《世界通史<第二编》》 材料三 （1）据材料一、二，概括北美殖民地教育发展的特点。 （2）据上述材料并结合所学知识，简析北美殖民地教育发展对美国的影响。 【答案】（1）特点：教育普及程度较高；存在显著的性别与种族差异；大学数量较多且课程内容较为现代化。     （2）影响：教育普及率较高，使得革命思想能够得到广泛传播，推动了革命的胜利；大学培养了一批具有启蒙思想和民族意识的知识分子，为制定1787年宪法奠定了思想和人才基础，推动了美国的民主进程。      【解析】（1）小问详解： 特点：根据材料一“整个殖民地的白人男性有一半人可以读写，比例高于多数欧洲国家，但女性的教育非常有限……非洲奴隶则根本没有上学的机会。”可知，教育普及程度较高，但存在显著的性别与种族差异（白人男性受教育机会多，女性和黑奴受教育权被剥夺）；根据材料二“自1636年哈佛大学创立后，到18世纪上半期北美已诞生了10余所‘殖民地际大学’……课程设置中已经逐渐增加了现代语言、政治经济学和自然科学等内容”可知，大学数量较多，课程内容较为现代化（涵盖人文、社科、自然科学等领域）。 （2）小问详解： 综合上述材料并结合所学知识可知，对独立革命来说，教育普及率较高，使得《常识》等革命思想能够广泛传播，唤醒了民众的民族意识，推动了美国独立战争的胜利；对美国民主进程来说，大学培养了一批具有启蒙思想和民族意识的知识分子（如托马斯・杰斐逊），他们参与制定1787年宪法，为美国民主制度的建立奠定了思想和人才基础，推动了美国的民主进程。 16．（25-26九上·河南新乡名校·期中）阅读下列材料，回答问题： 材料一   1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变，从表面上看，原有的政治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的；王权保留了，但丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王的最高地位。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二   最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，每任期四年……最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年，每两年改选其中的1/3；众议员根据各州人口比例选出，任期两年。司法权司法权属于各级法院；最高法院大法宫由总统任命，参议院批准，终身任职，他们拥有最高法权。 （1）根据材料一，概括“妥协的事变”之后英国政治生活发生的变化。“王权丧失了它的专制性质，议会成为国家权力的主体”。请写出与之相关的法律文献。 （2）材料二所描述的内容出自哪部法律文件？概括其所体现的原则。 （3）根据材料结合所学，请你说出英、美两国确立民主政治的相似点。 【答案】（1）变化：英国保留了国王，但推翻了封建君主专制；国王是名义上的国家元首，资产阶级和新贵族掌握了政权。法律文献：《权利法案》。 （2）美国1787年宪法；分权制衡原则。 （3）资产阶级通过议会掌握立法权，以限制君主或总统对行政权力的滥用，维护资产阶级的利益。 【解析】 （1）第一问变化，根据材料一“王权保留了，但丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王的最高地位”可知，英国政治生活发生的变化是英国保留了国王，但推翻了封建君主专制；国王是名义上的国家元首，资产阶级和新贵族掌握了政权。第二问文献，根据所学知识可知，1688年，英国发生“光荣革命”。1689年，英国议会通过了《权利法案》。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （2）第一问，根据材料二“最高行政权属于总统，……最高立法机构是国会，……司法权司法权属于各级法院；最高法院大法宫由总统任命，参议院批准，终身任职，他们拥有最高法权”并结合所学知识可知，美国1787年宪法有行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡的内容；第二问，根据所学知识可知，“行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡”体现了分权制衡原则。 （3）根据所学知识可知，英国通过《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，议会拥有立法权、征税权等，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，国王处于统而不治的地位；美国制定1787年宪法，根据分权制衡的原则，设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。据此分析可知，两国资产阶级都通过议会掌握立法权，以限制君主或总统对行政权力的滥用，维护资产阶级的利益。 17．（25-26九上·河南许昌东城·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料二   “旧制度”下的法国法律长期被以下系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自（美）斯科特・克里斯蒂安松《文件中的历史》 （1）据材料一并结合所学知识，美国宪法中的哪些规定体现了“政府控制自己”？ （2）据材料二，分析拿破仑编撰《民法典》的原因。 （3）综上所述，简述你对近代两国法治发展过程的认识。 【答案】（1）规定：制定1787年宪法，并确立美国是一个联邦制国家，实行总统制和三权分立的原则。      （2）原因：旧法律制度弊端重重；资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命自由、平等、博爱等思想。      （3）认识：西方近代民主政治的发展顺应了历史发展趋势，推动了欧洲社会进步；政治文明具有多元性，确立民主政体应该从国情出发；政治制度要与时俱进，不断创新。 【解析】（1）小问详解： 规定：根据材料“而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”结合所学得出美国的政体、制度和原则，即制定1787年宪法，并确立美国是一个联邦制国家，实行总统制和三权分立的原则。 （2）小问详解： 原因：根据材料“ ‘旧制度’下的法国法律长期被以下系列疑难杂症伤害”得出旧法律制度弊端重重；根据材料“它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典”得出资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命自由、平等、博爱等思想。 （3）小问详解： 认识：结合所学可从民主政治的发展趋势、作用、特点等角度分析，如西方近代民主政治的发展顺应了历史发展趋势，推动了欧洲社会进步；政治文明具有多元性，确立民主政体应该从国情出发；政治制度要与时俱进，不断创新。 18．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   要保卫美洲的权利，莫屈服于恶势力，为北亚美利加，反抗……没有人能夺走美洲人民的果实，向自由的亚美利加欢呼！致敬！在西方的天空下，脱离暴君的统治，建立起新的政权。美丽自由之地，世界将承认我们是这里的主人。 ——美国独立战争时期歌曲《自由的亚美利加》 材料二   前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你！你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，和保卫者同战斗！和保卫者同战斗！但愿在雄伟的歌声中，旗开得胜建功。 ——法国大革命时期歌曲《马赛曲》 （1）据材料一、二，指出两首歌曲共同体现的时代呼声。 （2）据材料一、二并结合所学知识，分析美国和法国资产阶级都采用了哪些方式来实现这些追求。 （3）综上所述，谈谈你对文艺作品与历史发展之间关联的认识。 【答案】（1）时代呼声：推翻旧的统治，建立新的政权；追求平等与自由。     （2）方式：进行思想启蒙运动；发动人民群众参与；开展资产阶级革命，确立资本主义制度；颁布资产阶级法律文献。     （3）认识：文艺作品是时代的镜子，反映着当时社会的诉求与渴望，是研究历史不可忽视的珍贵素材。      【解析】（1）小问详解： 时代呼声：根据材料一“保卫美洲的权利，莫屈服于恶势力”“脱离暴君的统治，建立起新的政权”和材料二“暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由”并结合时代背景可知，两首歌曲共同体现出推翻旧的统治，建立新的政权的呼声；根据材料一“向自由的亚美利加欢呼”“美丽自由之地，世界将承认我们是这里的主人”和材料二“自由，亲爱的自由，和保卫者同战斗”可知，两首歌曲都体现了追求平等与自由的呼声。 （2）小问详解： 方式：根据材料一、二和结合所学知识可知，美国受启蒙思想影响，为独立战争提供理论；法国是启蒙运动中心，启蒙思想为大革命做思想准备。即进行思想启蒙运动；美国独立战争有各阶层民众支持参与；法国大革命中群众多次起义推动革命发展。即发动人民群众参与；美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，建立联邦制共和国；法国大革命推翻封建王朝，建立共和国。即开展资产阶级革命，确立资本主义制度；美国有《独立宣言》宣告独立，1787 年宪法确立制度；法国有《人权宣言》否定封建制度，《拿破仑法典》巩固革命成果。即颁布资产阶级法律文献。故方式有：进行思想启蒙运动；发动人民群众参与；开展资产阶级革命，确立资本主义制度；颁布资产阶级法律文献。 （3）小问详解： 认识：开放性设问，言之有理即可。综上所述，从美国和法国的歌曲能看出，它们反映了当时人们对摆脱旧统治、追求自由平等的渴望，所以文艺作品是时代的镜子。借助这些歌曲，我们能了解当时社会状况、人们思想等，是研究历史的珍贵素材。故认识为文艺作品是时代的镜子，反映着当时社会的诉求与渴望，是研究历史不可忽视的珍贵素材。 19．（25-26九上·河南新乡名校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人，但它却标志着巴黎群众第一次领导了革命的进程。……民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村。在许多农村，农民拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。……1793年，法国国王路易十六被处死。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   这一时期法国的贵族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税赋沉重……1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重，加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。 ——摘编自《法国大革命》 （1）根据材料一，指出法国大革命的特点。 （2）根据材料二，概括法国大革命呈现上述特点的原因。 （3）从法国的历史发展中，我们可以汲取哪些治理经验？ 【答案】（1）特点：革命有广泛群众性，革命波及范围广，革命具有彻底性。        （2）原因：各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；人民生活困苦，国家经济崩溃；启蒙运动的推动；资产阶级与贵族利益冲突严重。          （3）经验：在社会发展中，要促进人人平等，不断推动建设公平公正的和谐社会，不断改善民生等。       【解析】（1）小问详解： 特点：根据材料“1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人，但它却标志着巴黎群众第一次领导了革命的进程。……民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村。在许多农村，农民拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。”并结合所学知识可知，法国大革命的特点有：革命的广泛群众性，革命波及范围广，具有彻底性。 （2）小问详解： 原因：据材料“这一时期法国的资族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税负沉重……”可知各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；根据材料“1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重．．．．．．”可知人民生活困苦，国家经济崩溃；根据材料“．．．．．．加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。”可知启蒙运动的推动、资产阶级与贵族利益冲突严重等。 （3）小问详解： 经验：根据所学可知，从法国的历史发展中我们可以汲取的治国经验在社会发展中，要促进人人平等，不断推动建设公平公正的和谐社会，不断改善民生等。 20．（25-26九上·河南许昌东城·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   文艺复兴的仁人志士，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料二   伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编、李宏图《世界通史》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动的影响。 （2）结合所学知识，指出材料二中“壮丽的日出”对应的历史事件，你是否同意路易十六的观点？请说明理由。 （3）综上探究，谈谈你如何理解思想解放运动在历史发展中的作用。 【答案】（1）推动欧洲思想文化领域的繁荣；促进人们思想解放；推动自然科学的发展，为近代科学革命奠定基础；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想基础。     （2）法国大革命。 同意，以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主、反对专制制度、对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了理论准备。 不同意。大革命的爆发根本原因是封建制度制约资本主义发展，国内社会矛盾激化，伏尔泰的个人作用有限。     （3）促进人们思想的解放；有利于社会进步。      【解析】（1）小问详解： 影响：分析材料一可知，材料一强调文艺复兴的两个方面：一是“重新审视、发现和弘扬古典文学艺术”，二是“以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战”。同时，材料指出文艺复兴推动了对自然界的观察、实验和探究，取得了科学技术突破。即：文艺复兴的影响是多方面的，既涉及文化思想领域，也延伸到科学和经济层面。结合所学知识可知，①文艺复兴复兴古典文化，促进了文学、艺术等领域的繁荣，如但丁、达·芬奇等巨匠的出现，故其影响为：推动欧洲思想文化领域的繁荣。②文艺复兴通过批判神学和古代权威，倡导人文主义，强调人的价值和尊严，打破了中世纪教会的思想束缚，故其影响为：促进人们思想解放。③材料中明确提到“对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究”，这为近代科学革命（如哥白尼、伽利略的成就）奠定了基础，故其影响为：推动自然科学的发展，为近代科学革命奠定基础。④人文主义精神鼓励追求现世幸福和个性发展，符合资产阶级需求，为欧洲资本主义社会的产生和发展提供了思想条件，故其影响为：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想基础。 （2）小问详解： 事件：根据材料二提到“在理性的引导下，法国迎来了一次‘壮丽的日出’”，结合伏尔泰作为启蒙思想家的背景，以及“理性”这一核心概念，可以判断“壮丽的日出”指的是法国大革命。法国大革命推翻了封建专制制度，建立了共和政体，是启蒙思想在政治实践中的体现，象征着光明和进步。 看法：根据所学知识可知，路易十六说“是伏尔泰灭亡了法国”，这里的“灭亡”指法国封建王朝的覆灭。这一问题具有开放性，需从多角度分析，答题时需明确立场，并结合史实论证。如：同意理由：伏尔泰等启蒙思想家宣扬自由、平等、民主，批判专制和教会特权，为法国大革命作了理论准备。启蒙思想激发了民众的革命意识，直接推动了革命爆发。因此，从思想引导行动的角度看，伏尔泰确实对旧制度的灭亡起到了重要作用。不同意理由：法国大革命的爆发根本原因是封建制度严重制约资本主义发展，国内社会矛盾激化（如三级会议冲突、财政危机）。启蒙思想仅是外部因素，伏尔泰的个人作用有限，革命是经济、政治和社会矛盾长期积累的结果。 （3）小问详解： 理解：综合上述探究可知，从材料一的文艺复兴和材料二的启蒙运动可以看出，思想解放运动在历史发展中扮演着关键角色。结合所学知识可知，其作用可概括为：①促进人们思想的解放：思想解放运动打破旧有观念束缚（如神权、专制），倡导新价值观（如人文主义、理性主义），激发个体和社会的创造力。②有利于社会进步：思想解放为政治、经济变革提供理论支撑。例如，文艺复兴为科学革命铺路，启蒙运动为资产阶级革命（如法国大革命）奠定基础，直接导致制度创新和社会结构变化。思想解放往往成为社会变革的先声，通过传播新理念，凝聚社会力量，推动历史从封闭走向开放，从传统走向现代。 21．（25-26九上·河南开封-11月·期中）英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。 材料一   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。 材料二   人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 材料三   ……xx年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 ——《大国崛起》之“新国新梦（美国）”解说词 （1）材料一出自哪一法律文献？该法律确定了哪一机构是英国最高权力机关？英国由此确立了什么制度？ （2）材料二出自哪一文献？材料表达了哪些政治诉求？ （3）材料三中的“xx”年指的是哪一年？宪法规定了美国权利运行的原则是什么？ 【答案】（1）文献：《权利法案》；最高权力机关：英国议会；制度：君主立宪制。     （2）文献：《人权宣言》；诉求：自由、平等；天赋人权；主权在民；法律面前一律平等。     （3）年份：1787年；原则：分权制衡，三权分立。      【解析】（1）小问详解： 文献：根据材料一“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军”并结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布《权利法案》。 最高权力机关及制度：根据材料一“凡未经议会同意……以国王权威……为非法权力”并结合所学知识可知，《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （2）小问详解： 文献：根据材料二“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等”的信息，结合所学知识可知，1789年，法国大革命开始，后来资产阶级掌握了政权，颁布了《人权宣言》。 政治诉求：根据“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的”可知，《人权宣言》体现了法国资产阶级的自由、平等的诉求；根据“自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等”可知，《人权宣言》体现了法国资产阶级的保护财产、主权在民、法律面前人人平等等诉求。 （3）小问详解： 年份及原则：根据所学知识可知，华盛顿1787年主持了制宪会议。宪法确立美国是一个联邦制国家，实行分权制衡、三权分立，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。其本质目的是防止独裁专制，维护民主制度。 22．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）民主与法治是人类重要文明成果之一。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 材料二                   图A   《权利法案》                                                     图B 1787年美国宪法 材料三   这三次革命是人类历史进入资本主义时代的重要里程碑。……其共同历史作用是在三国推翻了旧制度，建立了新社会，为资本主义生产力的发展开拓了前提条件。……三次革命的影响都超出了本国和地区范围，共同反映了资本主义的生产方式要在“当时整个世界”取得支配地位的历史要求。 ——摘编自董宝才《英美法三国资产阶级革命的共性、特性与启示》 （1）根据材料一思维导图补全相应信息。 （2）从材料二中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。（信息：说明：包含背景和影响4分） （3）根据材料三，概括“三次资产阶级革命”的“共同历史作用”。综上，英、美、法的资产阶级革命反映了世界政治文明发展的什么趋势？ 【答案】（1）①光荣革命。②巴黎人民攻占巴士底狱。     （2）图A：《权利法案》 信息：1689年，英国议会通过了《权利法案》。 说明：17世纪时，封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展，资产阶级发动了长达四十余年的革命，最终通过“光荣革命”实现了新旧势力的妥协，1689年，通过了《权利法案》，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为限制王权提供了法律保障。 图B：1787年美国宪法 信息：1787年各州代表齐聚费城，制宪会议制定出美国宪法。 说明：美国建国后，各州各行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力，制宪会议制定1787年美国宪法。宪法依据分权与制衡原则设计了一个联邦制共和国，它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革和民主法制建设产生了重要影响。（含原因、影响两个层面的说明）     （3）共同历史作用：推翻了旧制度，建立了新社会，为资本主义生产力的发展开拓了前提条件（为资本主义的发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展）。 趋势：从专制到民主，从人治到法治。      【解析】（1）小问详解： ①：据材料一“1688年，英国发生政变……玛丽和威廉”并结合所学可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。 ②：据材料一“1789年7月……标志大革命开始”并结合所学可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。 （2）小问详解： 图A：据材料二图A是《权利法案》，结合所学可知，其反映的历史信息是1689年，英国议会通过了《权利法案》。结合《权利法案》制定的背景和影响进行说明，如：17世纪时，封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展，资产阶级发动了长达四十余年的革命，最终通过“光荣革命”实现了新旧势力的妥协，1689年，通过了《权利法案》，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为限制王权提供了法律保障。 图B：也可以选择图B 1787年美国宪法，结合所学1787年美国宪法可知，反映的信息是1787年各州代表齐聚费城，制宪会议制定出美国宪法。然后从1787年美国宪法制定的背景和影响进行说明，如：美国建国后，各州各行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力，制宪会议制定1787年美国宪法。宪法依据分权与制衡原则设计了一个联邦制共和国，它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革和民主法制建设产生了重要影响。 （3）小问详解： 共同历史作用：据材料三“在三国推翻了旧制度，建立了新社会，为资本主义生产力的发展开拓了前提条件”并结合所学可知，推翻了旧制度，建立了新社会，为资本主义生产力的发展开拓了前提条件（为资本主义的发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展）。 趋势：据材料可知，都建立了民主政体，如君主立宪制和民主共和制，都颁布了法律文件，依法治国，因此，趋势是从专制到民主，从人治到法治。 23．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案看英国革命》 材料二   防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗。 ——摘编自【美】汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据……不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》“划分议会和王权的权力界限”后，议会和国王的权力发生的变化以及这种划分对英国发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二中关于“防止权力集中”的方法，并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。 （3）根据材料三，概括《人权宣言》所强调的基本原则。 （4）结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。 【答案】（1）变化：议会权力扩大，国王权力受限。 意义：为英国长期稳定与经济发展创造条件。     （2）方法：分权制衡（三权分立）。 践行：美国1787年宪法确立行政、立法、司法三权分立与制衡。     （3）原则：主权在民、法律至上、保障人权。     （4）感悟：民主政治建设是长期、曲折的过程，需法治与制度保障。      【解析】（1）小问详解： 变化：结合所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国议会权力扩大，国王权力受到限制，君主立宪制逐渐形成。 意义：结合所学知识可知，英国议会权力大于国王，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，为英国营造了长期稳定的政治环境，为其经济发展（资本主义发展）奠定了基础，推动英国逐步走向现代化。 （2）小问详解： 方法：结合所学知识可知，为了防止权力过于集中，美国1787年宪法实行分权制衡（三权分立）原则，即通过将权力分配给不同部门，使各部门相互制约，防止权力过度集中。 践行：结合所学知识可知，宪法确立行政、立法、司法三权分立与制衡的原则。行政权属于总统，立法权属于国会，司法权属于最高法院，三者相互独立又相互制衡，有效防止了权力集中。 （3）小问详解： 原则：根据材料三“决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民”可得出主权在民，国民的公共意志是立法的根本依据，国家意志由国民决定； 根据材料三“不依照法律就‘不得控告、逮捕或拘留任何人’”可得出法律至上，公民的权利受法律保护；结合所学知识可知，《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，保障了人权，强调对公民人身权利等基本人权的保障。 （4）小问详解： 感悟：根据材料和结合所学知识可知，从英美法等国追求民主政治的历程中可感悟到：民主政治建设是一个长期、曲折的过程，需要通过法治建设和制度创新来保障；不同国家的民主政治发展道路各具特色，但其核心都是追求权力的制衡与公民权利的保障。 24．（25-26九上·河南高新一中·期中）请比较下面图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）                      攻占巴士底狱                                      巴黎公社起义 【答案】观点：革命推动社会发展。 论述：1789年，巴黎民众攻占了巴士底狱，法国大革命开始了，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权---巴黎公社，为国际社会主义运动提供了宝贵经验。综上所述，革命推动社会发展。 【解析】 观点：根据材料“攻占巴士底狱”“巴黎公社起义”并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权---巴黎公社，虽然失败，但为国际社会主义运动提供了宝贵经验。因此，可提炼观点为“革命推动社会发展”。 论述：围绕观点，结合攻占巴士底狱、巴黎公社的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。1789年，巴黎民众攻占了巴士底狱，法国大革命开始了，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权---巴黎公社，为国际社会主义运动提供了宝贵经验。综上所述，革命推动社会发展。 25．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读下列材料，回答问题 材料一 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，法国通过大革命建立了一个共和国……彻底摧毁了法国的封建制度。 ——摘编自《世界近代史》 材料二   这一时期法国的贵族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税负沉重……1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重，加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。 ——摘编自《法国大革命》 材料三   法国大革命处死国王的讯息迅速传遍了古老的欧洲大陆，欧洲各国君主和民众深受震动，英国、荷兰、西班牙等国立刻宣布与法国断交，并在随后对时法宣战。 ——摘编自《法国大革命与拿破仑帝国》 （1）据材料一，指出法国大革命的特点。 （2）据材料二和材料三，概括法国大革命呈现上述特点的原因。 （3）从法国的历史发展中，我们可以汲取那些治理经验？ 【答案】（1）农民起义区域范围广；革命在多个城市爆发；遭到外国势力干预；革命具有彻底性。     （2）各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；人民生活困苦，国家经济崩溃；启蒙运动的推动；资产阶级与贵族利益冲突严重；大革命冲击了欧洲的封建秩序。     （3）在社会发展中，要促进人人平等，不断推动建设公平公正的和谐社会，不断改善民生等。      【解析】（1）小问详解： 特点：根据材料法国大革命示意图并结合所学知识可知农民起义区域范围广、革命在多个城市爆发、遭到外国势力干预；根据材料“……彻底摧毁了法国的封建制度。”可知革命具有彻底性。 （2）小问详解： 原因：据材料“这一时期法国的资族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税负沉重……”可知各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；根据材料“1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重．．．．．．”可知人民生活困苦，国家经济崩溃；根据材料“．．．．．．加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。”可知启蒙运动的推动、资产阶级与贵族利益冲突严重；根据材料“法国大革命处死国王的讯息迅速传遍了古老的欧洲大陆，欧洲各国君主和民众深受震动，英国、荷兰、西班牙等国立刻宣布与法国断交，并在随后对法宣战。”可知大革命冲击了欧洲的封建秩序。 （3）小问详解： 经验：根据所学可知，从法国的历史发展中我们可以汲取的治国经验在社会发展中，要促进人人平等，不断推动建设公平公正的和谐社会，不断改善民生等。 26．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   在法国启蒙与革命史学中，立场无论左右，学者们皆宣称，是启蒙文人及其著作促成了18世纪法国社会思想气候的转变，为革命提供了意识形态的弹药库。 ——摘编自洪庆明《18世纪法国的书籍生产、思想启蒙与理性成长再思考》 材料二   美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰……时任驻法大使杰弗逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。” ——摘编自苏珊·邓恩《姊妹革命：美国革命与法国革命启示录》 材料三   17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利，但欧洲大陆各国封建制度依然存在，近代资本主义文明还没有确立……直到法国大革命，法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样，又经过拿破仑战争的冲击，各国最终建立了新的政治经济框架，近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。 ——摘编自李世安主编《世界文明史》 （1）据材料一、材料二，概括法国大革命爆发的原因。 （2）据材料三，概括法国大革命的影响，并结合史实加以说明。 （3）综合上述材料，请你谈谈材料反映的历史发展趋势。 【答案】（1）原因：启蒙思想的影响；美国独立战争的推动。     （2）影响：为欧洲资本主义民主树立榜样，推动近代资本主义文明在欧洲确立；说明：法国大革命传播自由民主思想，拿破仑战争冲击欧洲封建制度，各国逐渐建立资本主义政治经济框架。     （3）趋势：资本主义制度逐步取代封建制度（或民主、自由思想逐步传播）。      【解析】（1）小问详解： 原因：根据材料一“是启蒙文人及其著作促成了18世纪法国社会思想气候的转变，为革命提供了意识形态的弹药库”可知，启蒙思想的传播改变了法国社会的思想氛围，为大革命奠定了思想基础；根据材料二“美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰……法兰西被我们的革命唤醒了”可知，美国独立战争的成功激发了法国人民对自由、民主的追求，推动了法国大革命的爆发。 （2）小问详解： 影响：根据材料三“法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样，又经过拿破仑战争的冲击，各国最终建立了新的政治经济框架，近代资本主义文明在欧洲占了支配地位”可知，法国大革命为欧洲资本主义民主树立了榜样，并推动近代资本主义文明在欧洲确立；结合所学知识可知，法国大革命期间颁布《人权宣言》，传播自由平等思想，拿破仑通过战争将《拿破仑法典》和资产阶级制度推广至欧洲多国，沉重打击了封建势力，促使各国逐步建立资本主义政治经济框架。 （3）小问详解： 趋势：综合三则材料可知，启蒙思想传播、美国革命示范、法国大革命实践及拿破仑战争推动，共同反映出历史发展趋势是资本主义制度逐步取代封建制度，民主、自由思想逐步传播并成为时代主流。 27．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读材料，完成历史小论文写作。 材料   英国历史学家霍布斯鲍姆在《革命的年代：1789-1848》中提出的“双元革命”（dual revolution）这一概念。“双元革命”指的是在18世纪后期，在英国发生了经济上的“革命”，在法国发生了政治上的“革命”。霍布斯鲍姆认为所有近代国家几乎都是18世纪双元革命的产物。 请依据你对材料的理解，从中提炼一个观点，并围绕此观点，运用材料所述重大史实，写一篇80-120字的历史小论文论述自己的观点。（要求：题目自拟，观点明确，体现对“双元革命”的认识，史实准确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】观点：双元革命塑造近代世界。 论述：18世纪后期，英国工业革命推动经济近代化，法国大革命推动政治近代化；双元革命促进了资本主义发展，确立了资产阶级统治；推动了世界历史的发展进程，塑造了近代国家的发展模式。 【解析】 观点：根据材料“‘双元革命’指的是在18世纪后期，在英国发生了经济上的‘革命’，在法国发生了政治上的‘革命’。霍布斯鲍姆认为所有近代国家几乎都是18世纪双元革命的产物”，并结合所学知识可知，这里英国经济上的“革命”指的是工业革命，工业革命促进了人类进入“蒸汽时代”，极大地改变了社会面貌；法国政治上的“革命”是法国大革命，它冲击了欧洲的封建制度，革命期间传播的自由民主思想也对亚非拉地区的民族解放运动产生了深远的影响。因此，可以提炼出观点：双元革命塑造近代世界。 论述：围绕观点，结合18世纪英国工业革命和法国大革命进行论述，做到史论结合，条理清晰。18世纪后期，英国工业革命提高了社会生产力，推动了经济近代化，法国大革命冲击了欧洲封建制度，资产阶级在政治生活中的地位上升，推动了政治近代化；双元革命促进了资本主义经济的发展，确立了资产阶级统治；推动了世界历史进程，塑造了近代国家的发展模式。 28．（25-26九上·河南郑州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   英国棉纺织业的发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。而棉纺织工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织工业中得到应用与发展。市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特德文河谷建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。 材料二   棉纺织业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”。首先，机器化的生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。其次，棉纺织业所获得的利润为其他部门的工业化起步提供了最初的资本积累。最后，生产管理模式也很快向各行业扩展，许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。 （1）据材料一，概括英国棉纺织业发展的原因。 （2）据材料二，说明棉纺织业是怎样带动英国经济“起飞”的？ （3）综合上述材料和探究，谈谈英国棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。 【答案】（1）原因：国家政策支持；封建束缚较少；市场需求扩大；技术创新推动。     （2）带动：机器生产模式扩散到其他行业；为工业化提供资本积累；新的生产管理模式推广。     （3）启示：重视技术创新；加大政策支持；关注市场需求；推动产业协同发展。      【解析】（1）小问详解： 原因：由材料一“英国棉纺织业的发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。”可知，其原因为国家政策支持；由材料一“ 而棉纺织工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织工业中得到应用与发展”可知，其原因为封建束缚较少；由材料一“ 市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织部门机器生产的广泛应用。”可知，其原因为市场需求扩大；技术创新推动。 （2）小问详解： 带动：由材料二“ 机器化的生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。”可知，机器生产模式扩散到其他行业；由材料二“ 棉纺织业所获得的利润为其他部门的工业化起步提供了最初的资本积累”可知，为工业化提供资本积累；由材料二“ 生产管理模式也很快向各行业扩展，许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。”可知，新的生产管理模式推广。 （3）小问详解： 启示：英国棉纺织业的发展是在国家政策的支持下从技术到生产管理的全面创新，在棉纺织业飞速发展以后，其生产模式和管理模式都为其他行业起到了示范带头作用，并为其他行业的发展积累了资金。所以说我国的工业建设也应该从政策支持、技术创新、关注市场需求、推动产业协同发展等方面努力。 29．（25-26九上·河南新乡—·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 意大利佛罗伦萨曾经是一个很普通的小市镇，到12世纪，那时欧洲工农业生产比以前有了发展……意大利由于地处东西方交通枢纽的位置，国际贸易比欧洲其他地区恢复得更早，发展更快。神圣罗马帝国的统治中心在德意志，对意大利的控制并不严格。13世纪末14世纪初，佛罗伦萨已成为欧洲最大的工商业城市之一，拥有欧洲最发达的毛纺织业，银行业也居欧洲首位，国际贸易的足迹遍布欧洲，甚至远至中国。 ——摘编自《“文艺复兴”时期佛罗伦萨工商业的兴衰》 材料二17世纪，曼彻斯特是一个小镇。18世纪60年代起，随着纺纱业和织布业的机械化，它成为英国工业革命的摇篮。1760年，它开通了通向附近煤区沃斯利的英国第一条运河，1830年又建成通向重要港口利物浦的铁路，率先实现了交通运输革命。 ——摘编自王章辉《近代英国城市化初探》 （1）据材料一，指出13、14世纪佛罗伦萨城市发展的表现。结合所学知识，归纳该城市发展的条件。 （2）据材料二并结合所学知识，分析曼彻斯特兴起的原因。 （3）综上所述，谈谈你的感悟。 【答案】（1）表现：工农业得到了一定程度的发展；国际贸易发展较快；成为欧洲最大的工商业城市之一； 条件：位于交通枢纽，地理位置优越；神圣罗马帝国的控制较弱。     （2）原因：工业革命的开展；运河、铁路交通的推动。     （3）感悟：城市发展受经济、交通等因素影响；城市发展反映社会变迁。      【解析】（1）小问详解： 表现：根据材料一“到12世纪，那时欧洲工农业生产比以前有了发展”可知，工农业得到了一定程度的发展；根据材料一“意大利由于地处东西方交通枢纽的位置，国际贸易比欧洲其他地区恢复得更早，发展更快”可知，国际贸易发展较快；根据材料一“13世纪末14世纪初，佛罗伦萨已成为欧洲最大的工商业城市之一”可知，成为欧洲最大的工商业城市之一。 条件：根据材料一“意大利由于地处东西方交通枢纽的位置”可知，位于交通枢纽，地理位置优越；根据材料一“神圣罗马帝国的统治中心在德意志，对意大利的控制并不严格”可知，神圣罗马帝国的控制较弱。 （2）小问详解： 原因：根据材料二“18世纪60年代起，随着纺纱业和织布业的机械化，它成为英国工业革命的摇篮”可知，工业革命的开展；根据材料二“它开通了通向附近煤区沃斯利的英国第一条运河，1830年又建成通向重要港口利物浦的铁路，率先实现了交通运输革命”可知，运河、铁路交通的推动。 （3）小问详解： 感悟：综合上述材料并结合所学知识可知，城市的发展是多种因素共同作用的结果，地理区位、经济模式（如佛罗伦萨的商贸，曼彻斯特的工业）、交通条件、外部政策环境等都会影响城市兴衰；同时，城市的发展也反映了社会的转型（佛罗伦萨体现中世纪后期商贸繁荣，曼彻斯特体现工业社会的崛起），具有鲜明的时代特征。 30．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国1801年农林渔收入占国民总收入32．5%，工矿建筑业占23．4%，1841年农林渔收入比重下降到22．1%，工矿建筑业收入比重上升到34%；在能源集中、交通方便的地区出现了一批新工业城市，如伯明翰、利物浦、曼彻斯特等。 材料二：1870年后，英国工业发展呈现新旧交替停滞，新兴部门未取代传统产业，传统产业缺乏创新和先进资本改造，整体发展速度减缓……与此同时，美国和德国通过管理和组织创新，强化了经济基础，获得了显著利益，而英国未能及时跟进。至1914年，美国成为世界最大制造业国家，德国次之，英国地位显著下降。 （1）材料一反映英国经济发生了哪些变化？变化的主要原因是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，分析英国衰落的原因。 （3）综上所述，谈谈你对国家发展的认识。 【答案】（1）变化：一批工业城市兴起，工矿建筑业工业领域收入比重上升；农林渔农业生产领域收入比重下降，工业收入比重超过农业；城市化进程加快。（答出其中任意两点即可） 原因：第一次工业革命。     （2）原因：工业结构的老化；缺乏创新意识；美国，德国等国家利用第二次工业革命发展契机迅速崛起；英国拥有广阔的殖民地，这在一定程度上削弱国内产业升级、技术创新的内在动力；国际环境的变化等。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）     （3）认识：国家发展需要不断的创新改革；要注重工农业各部门协调发展；积极适应时代发展潮流；不断进行技术和制度革新等。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）      【解析】（1）小问详解： 变化：根据材料一“英国1801年农林渔收入占国民总收入32．5%，工矿建筑业占23．4%，1841年农林渔收入比重下降到22．1%，工矿建筑业收入比重上升到34%”可知，英国的农业占比从32．5%下降到22．1%，工业比重从23．4%上升到34%，这表明一批工业城市兴起，工矿建筑业工业领域收入比重上升；农林渔农业生产领域收入比重下降，工业收入比重超过农业。根据材料一“在能源集中、交通方便的地区出现了一批新工业城市，如伯明翰、利物浦、曼彻斯特等”可知，出现伯明翰、利物浦等新兴工业城市，英国城市化加快。 原因：根据所学知识可知，18世纪60年代第一次工业革命兴起，机器生产取代手工劳动，工厂制度兴起，推动了工业化和城市化。 （2）小问详解： 原因：根据材料二“英国工业发展呈现新旧交替停滞”可知英国衰落的原因之一是工业结构的老化；根据材料二“传统工业缺乏创新和先进资本改造”可知英国衰落的原因之一是缺乏创新意识；根据材料二“美国和德国通过管理和组织创新强化了经济基础，获得了显著利益”可知英国衰落的原因之一是美国、德国等国家利用第二次工业革命发展契机迅速崛起；根据材料二“而英国未能及时跟进”可知，英国拥有广阔的殖民地，这在一定程度上削弱国内产业升级、技术创新的内在动力；结合所学知识可知，英国衰落的原因还有国际环境的变化等。 （3）小问详解： 综合上述材料可知，材料一表明国家发展需依靠科技与产业升级；材料二表明固步自封、拒绝变革必然被时代淘汰，持续改革才能维持强国地位，必须保持开放创新。所以从英国的兴衰我们需要认识到国家发展需要不断的创新改革；要注重工农业各部门协调发展；积极适应时代发展潮流；不断进行技术和制度革新等。 31．（25-26九上·河南新乡名校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   19世纪初，工业革命蓬勃发展，钢铁产业、机器制造业都有了一定的技术水平，铁路也随之兴起。1825年，英国建成世界上第一条   真正的铁路。1836-1837年英国掀起铁路修建的第一个高潮；19世纪40年代，英国掀起铁路修建的第二个高潮；到1860年，英国铁路总长约14500千米，居欧洲首位。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二   新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成工厂主，它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。 ——摘编自【德】恩格斯《英国工人阶级状况》 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代英国大规模发展铁路运输的有利条件。 （2）根据材料二，概括工业革命给生产方式和阶级结构带来的变化。 （3）结合所学知识，简要指出材料三中的“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 【答案】（1）有利条件：工业革命的开展，钢铁产业、机器制造业技术水平提高；政治稳定，有良好的社会环境。     （2）生产方式变化：机器生产代替手工劳动，工厂代替作坊。阶级结构变化：产生工业资产阶级和工业无产阶级，社会日益分裂为两大对立阶级。     （3）内在联系：工业革命使社会分裂为两大对立阶级，工人运动兴起，为革命理论（马克思主义）的诞生奠定阶级基础；革命理论为工人运动提供科学理论指导，推动工人运动发展。      【解析】（1）小问详解： 有利条件：根据材料一“工业革命蓬勃发展，钢铁产业、机器制造业都有了一定的技术水平，铁路也随之兴起”可得出，工业革命的开展，钢铁产业、机器制造业技术水平提高；根据材料一“1836-1837年英国掀起铁路修建的第一个高潮”等信息结合所学知识可知，这时期英国社会相对稳定，为大规模发展铁路运输提供了有利的社会环境。 （2）小问详解： 生产方式变化：根据材料二“只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊”可得出，机器生产代替手工劳动，工厂代替作坊。 阶级结构变化：根据材料二“从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成工厂主，它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立”可知，随着工业革命的发展，社会日益分裂为两大对立阶级，即产生工业资产阶级和工业无产阶级，对阶级结构带来深远的影响。 （3）小问详解： 联系：根据材料三“工业革命、工人运动、革命理论”等信息结合所学知识可知，工业革命推动资本主义经济高速发展，但也暴露了其根本矛盾——生产社会化与生产资料私人占有之间的冲突；同时，工业革命催生了无产阶级（工厂工人阶级），他们面临资本家的残酷剥削（长工时、低工资、恶劣环境），贫富差距急剧扩大。这些社会矛盾和阶级对立，为革命理论的产生提供了现实土壤和阶级基础，同时革命理论为工人运动提供科学理论指导，推动工人运动发展。材料三中的“工业革命”与“革命理论”的内在联系是工业革命使社会分裂为两大对立阶级，工人运动兴起，为革命理论（马克思主义）的诞生奠定阶级基础；革命理论为工人运动提供科学理论指导，推动工人运动发展。 32．（25-26九上·河南高新一中·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   英国铁路大事记 1825年，蒸汽机车“旅行者号”试行成功，时速6．4公里（约3．98英里） 1829年，“火箭号”机车，改进锅炉技术，时速达到30英里 1843—1848年，铁路里程由两千英里增加到五千英里 1850年，干线铁路网基本形成 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二   1840-1850年间，经过多次兼并整合，英国铁路逐步形成系统化的全国网络，煤炭、棉花、原材料等大宗商品的运费大幅下降。铁路网络把内陆工业中心（如曼彻斯特、伯明翰）直接连通伦敦和港口，方便英国制造品运往世界各地，而且在战争需要时，能够快速调动军队和军需物资。 ——摘编自杰克曼《现代英格兰交通运输的发展》 （1）据材料一，概括英国铁路的发展状况。 （2）据材料二并结合所学知识，分析铁路网的形成对英国全球竞争力提升的影响。 （3）综上探究，英国历史经验对今天中国的发展有何启示？ 【答案】（1）列车运行速度提高；铁路运营里程增长；形成干线铁路网；发展速度快。     （2）运费大幅下降，企业生产成本随之降低，产品在国际市场上更具价格竞争力。工业城市连通港口，使得英国制造品能够更快进入全球航运网络；快速调动军队和军需物资，提升了英国在海外战争和殖民扩张中的后勤保障能力。     （3）加大力量发展和完善高铁、航运等交通设施，降低经济发展成本，提升核心竞争力。      【解析】（1）小问详解： 状况：根据材料一“‘旅行者号’……时速6．4公里（约3．98英里）”到“‘火箭号’机车……时速达到30英里”可得出列车运行速度提高；根据材料一“铁路里程由两千英里增加到五千英里” 可得出铁路运营里程增长；根据材料一“1850年，干线铁路网基本形成”可得出形成干线铁路网；根据材料一从蒸汽机车试行到干线铁路网形成，仅用二十余年，发展进程迅速。 （2）小问详解： 影响：根据材料二“英国铁路逐步形成系统化的全国网络，煤炭、棉花、原材料等大宗商品的运费大幅下降”可得出煤炭、棉花等大宗商品运费大幅下降，企业生产成本降低，英国制造品在国际市场更具价格竞争力；根据材料二“铁路网络把内陆工业中心（如曼彻斯特、伯明翰）直接连通伦敦和港口，方便英国制造品运往世界各地”可得出铁路网将内陆工业中心与伦敦港口直接连通，使英国商品能更快进入全球航运网络，推动海外贸易扩张；根据材料二“在战争需要时，能够快速调动军队和军需物资”可得出战争时可快速调动军队和军需物资，提升了英国在海外战争、殖民扩张中的后勤保障能力，助力其全球殖民霸权的巩固。 （3）小问详解： 根据材料结合所学知识可知，英国历史经验对今天中国发展的启示是：要加大力量发展和完善高铁、航运等交通设施，通过优化交通网络降低经济发展成本，进而提升国家在全球竞争中的核心竞争力，为经济发展、国际影响力提升奠定坚实的交通基础。 33．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）阅读下列材料，结合所学知识提取一个观点，展开论述，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 19世纪中期英国经济发展数据（部分） 1848年，棉纺织品产量占世界总产量的50%。1850年，工业产值占世界工业总产值的39%。1851年，工业产品占全国出口总量的69%，工人数量占全国就业总人数的53．8%；城市人口占全国总人口的54%。 英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14-16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。 ——摘自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史》 【答案】示例：工业革命是把双刃剑 18世纪60年代，工业革命在英国兴起，工业革命大大促进了生产力的提高，使英国成为第一个工业国家。但随着工业革命和现代工厂制度的建立，社会贫富差距拉大，工人生活困苦，工业革命还带来了环境污染等问题，这说明工业革命是把双刃剑。 等级建议：①题目观点明确②史实运用正确③条理清晰，语句通顺，表述完整 【解析】 根据题干材料信息，提炼的观点为：工业革命是把双刃剑。依据题干材料并结合所学可知，18世纪60年代，工业革命在英国兴起，工业革命大大促进了生产力的提高，使英国成为第一个工业国家。但随着工业革命和现代工厂制度的建立，社会贫富差距拉大，工人生活困苦，工业革命还带来了环境污染等问题，这说明工业革命是把双刃剑。 34．（25-26九上·河南三门峡·期中）老漫画中的世界史。 1806年英国人蒂迪·多尔所绘的时事漫画，画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师形象，正把欧洲各国君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。拿破仑通过一系列军事行动对欧洲政治格局产生重大影响。 1825年，世界第一条铁路正式营运通车。有人欢呼雀跃，也有人怀疑嘲弄。漫画中，头戴礼帽、斜侧身体的人问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“车里也许藏着一匹马。” （1）依据材料一并结合所学，谈谈你对拿破仑帝国的认识。 （2）依据材料二并结合所学，说出漫画中的“它”的名称。分析当时人们对“它”态度不同的原因。 （3）请你仿照示例借助AI创作一幅漫画。从如下主题中， “世界从分散到整体”“资本主义制度确立”“国际共产主义运动兴起”，任选一个，进行前期信息输入。 示例 主题：早期文明多元一体，漫画名《早期世界》，时间：公元前，要素：金字塔、长城、《汉谟拉比法典》、种姓制度，创作意图：展现早期文明特点 【答案】（1）拿破仑帝国一方面打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命的思想；另一方面其对外战争也具有侵略性，给被侵略国家和人民带来了灾难。     （2）“它”：蒸汽机车。原因：欢呼雀跃的人看到了蒸汽机车带来的便利和发展机遇；怀疑嘲弄的人对新事物的认识不足，担心其会带来不良影响。     （3）主题：资本主义制度确立，漫画名《制度之光》，时间：17-19世纪，要素：《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、美国1787年宪法，创作意图：展现资本主义制度确立过程。      【解析】（1）小问详解： 认识：根据材料一和所学知识可知，漫画中拿破仑将欧洲君主“送进烤炉”，象征其通过战争沉重打击了欧洲封建君主势力，拿破仑颁布《拿破仑法典》，传播了自由平等、法治等大革命理念，动摇了欧洲封建秩序，这是其进步性的一面。拿破仑战争后期转变为侵略性质，强迫被占领地区承担战争负担，激起民族反抗（如西班牙游击战），最终导致帝国崩溃，这体现出拿破仑帝国的局限性。 （2）小问详解： 名称：据题干“1825年，世界第一条铁路正式营运通车”、“吐白烟的机器”和所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森制造的“旅行者号”蒸汽机车在英国的第一条铁路上正式运行，这标志着铁路时代的开始。因此，漫画中“吐白烟的机器”指的就是蒸汽机车。 原因：根据材料二和所学知识可知，人们对新生事物的态度差异是历史上常见的现象。支持者欢呼雀跃的原因是他们着眼于科技革命带来的巨大进步，看到了蒸汽机车在提高运输效率、降低运输成本、连接市场和促进工业发展方面的巨大潜力，认为这是“19世纪最伟大的发明”。而反对者怀疑嘲弄的原因是由于认知的局限性和对未知的恐惧，部分人因不了解其工作原理（如漫画中猜测“车里藏着一匹马”）而感到不安。同时，他们也可能担心这项新技术会破坏传统生活方式、导致失业（如马车夫）或带来环境污染等“不良影响”。 （3）小问详解： 创作：根据题干和所学知识可知，示例主题选择了“资本主义制度的确立”，这是一个贯穿17-19世纪的核心历史进程。漫画名《制度之光》形象地比喻了这些法律文献如同光芒，照亮了现代民主政治的道路。时间“17-19世纪”准确涵盖了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等重大事件的时间跨度。所以答案要仿照示例的结构进行设计。主题选择资本主义制度确立，漫画名《制度之光》，时间是17-19世纪，要素选择包括：标志着英国君主立宪制的确立的《权利法案》（1689年）；宣告了美国的诞生，体现了启蒙思想中的“天赋人权”的《独立宣言》（1776年）；确立美国三权分立的联邦共和制的美国1787年宪法；成为法国大革命的纲领性文件，阐明资产阶级的基本原则的《人权宣言》（1789年）。将这些要素组合在一起精准地展现了资本主义制度确立这一共同主题，即通过重要的法律文献来揭示资本主义政治制度如何从一国到多国逐步建立起来。 35．（25-26九上·河南新乡名校·期中）下面是第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段，请你阅读并体会被采访者的感受。结合所学世界近代史知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对工业革命的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积概走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地控在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱 伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，婺求关停工厂 【答案】范例 文题：多角度观察工业革命 1840年前后，英国成为世界上第一个工业国家。工业革命的完成，机器大生产的实现， 工厂制度的确立，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其霸主地位，同时积极对外扩张。工业革命拉大了贫富差距——资产阶级越来越富有，工人阶级贫困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问题日益突出。 【解析】 根据“第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段”自拟短文题目为：多角度观察工业革命。结合所学知识可知，1840年前后，英国成为世界上第一个工业国家。工业革命的完成，机器大生产的实现， 工厂制度的确立，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其霸主地位，同时积极对外扩张。工业革命拉大了贫富差距——资产阶级越来越富有，工人阶级贫困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问题日益突出。 36．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）请依据下列图片反映的历史信息，并结合所学知识，从中提炼一个观点，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系） 【答案】独立与革新：美国的崛起之路 1776年《独立宣言》的签署，挣脱殖民枷锁，为美国奠定主权基石。随后工业革命浪潮席卷，技术创新与机器轰鸣推动经济腾飞。政治独立与科技革新双轮驱动，使美国从殖民地蜕变为工业强国，书写了国家崛起的壮丽篇章。 【解析】 观点：根据材料中“签署《独立宣言》的场景”和所学知识，可知美国通过独立战争实现政治独立；根据材料中“工业革命在美国的扩展”和所学知识，可知工业革命推动美国经济革新。由此可提炼观点：政治独立与工业革新共同推动美国崛起。 论述：政治独立的作用：根据材料中“签署《独立宣言》的场景”和所学知识，1776年《独立宣言》签署，宣告美国脱离英国殖民统治，赢得民族独立，为美国后续发展扫清了政治障碍，奠定了主权国家的发展基石。工业革新的作用：根据材料中“工业革命在美国的扩展”和所学知识，工业革命时期，美国积极引进英国工业技术，在纺织、铁路等领域推行技术革新（如发展机器制造业、修建铁路），推动经济快速腾飞，使美国从新生殖民地蜕变为资本主义工业强国。 37．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 时间 相关史事 1820年 英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域 1825年 英国爆发经济危机，暴露出资本主义制度固有的基本矛盾 1832年 英国议会改革，资产阶级政治要求得到满足，无产阶级却依然无权 1835年 英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时，工资十分微薄 1836年 英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段 1847年 欧洲国际性工人组织——正义者同盟改名为共产主义者同盟 1848年 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料，指出工业革命推动了哪两大对立阶级的形成。 （2）根据材料并结合所学知识，概括马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领的历史背景。 （3）结合所学知识，概述“纲领”有何理论意义和现实意义。 （4）综上所述，你对社会发展与思想解放的关系有何认识。 【答案】（1）对立阶级：无产阶级和资产阶级。 理由：无产阶级在经济上遭受剥削，在政治上处于无权地位。     （2） 历史背景：工业革命的发展，资本主义制度基本矛盾的暴露，无产阶级登上政治舞台，马克思和恩格斯批判地继承前人思想的精华。     （3）理论意义：标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导。现实意义：国际共产主义运动获得蓬勃发展，社会主义由理想变成现实。     （4）思想解放推动社会发展。      【解析】（1）小问详解： 对立阶级：根据材料“英国议会改革，资产阶级政治要求得到满足，无产阶级却依然无权”，结合所学知识可知，工业革命使社会生产关系发生深刻变化，资产阶级凭借生产资料占有权成为剥削阶级，无产阶级（工人阶级）因失去生产资料，被迫受雇于资产阶级，在经济上遭受剥削，政治上处于无权地位，由此形成两大对立阶级。 理由：根据材料“1832年英国议会改革，资产阶级政治要求得到满足，无产阶级却依然无权”可知，无产阶级在政治上处于无权地位；根据材料“英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时，工资十分微薄”可知，无产阶级在经济上遭受剥削。 （2）小问详解： 历史背景：根据材料“1820年，英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域”可知，工业革命的发展；根据材料“1825年，英国爆发经济危机，暴露出资本主义制度固有的基本矛盾”可知，资本主义制度基本矛盾的暴露；根据材料“1836年，英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段”可知，无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段；根据所学知识可知，马克思和恩格斯批判地继承前人思想的精华。 （3）小问详解： 理论意义：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导。 现实意义：根据所学知识可知，马克思主义诞生，使国际共产主义运动获得蓬勃发展，社会主义由理想变成现实。 （4）小问详解： 认识：根据上述材料及问题，结合所学知识可知，思想解放推动社会发展（如马克思主义的诞生，指导了国际无产阶级革命和社会主义建设，推动社会制度变革）；同时，社会发展的实践也会催生新的思想解放（如工业革命的社会矛盾，促使马克思主义这一科学思想体系形成）。二者形成良性互动，共同推动人类文明进步。 38．（25-26九上·河南许昌东城·期中）请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 有学者将“民主、资本主义、法治和公民社会”作为构建近代以来西方文明所需要的四大支柱，比喻为四个长条黑匣子。在这些代表“政治、经济、法治、思想”的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是这些优势，便得1500年后西方社会在世界上独领风骚。 ——摘编自尼尔·弗格森《西方的衰落》 【答案】观点：民主、资本主义、法治和公民社会四个要素推动了1500年后西方世界的兴起与发展，并使之逐渐在世界上占据优势地位。 解释：政治方面，近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制，如英德的君主立宪制、美法的民主共和制等，以民主取代了专制，通过议会立法等手段，推动了资本主义的发展。经济方面，近代西方国家率先进行了工业革命，极大地提高了生产力，实现了由农业国向工业国的转变（近代西方国家普遍建立起自由市场制度，实现了资源的有效配置，促进了经济的增长）。法律方面，近代西方国家在资产阶级革命、改革和建设的过程中，制定了一系列的宪法和法令，如美国1787年宪法、法国1875年宪法等，以法治取代了人治，通过法律保障了政治的稳定和经济的繁荣。社会观念方面，在近代西方国家建立起的公民社会中，公民取代了臣民，人民拥有了人身自由和民主权利，参与建设的积极性大大提高，加速了文明的进步与社会的发展。 综上所述，上述四个要素推动了近代西方政治、经济、法治、社会的现代化，使西方在1500年后逐渐处于世界领先地位。 【解析】 本问是开放性设问，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料信息；然后，提取材料观点；再次，结合所学世界近现代史的知识做出合理的历史解释。“观点”，依据材料信息“在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得1500年后西方社会在世界上独领风骚”得出：民主、资本主义、法治和公民社会四个要素推动了1500年后西方世界的兴起与发展，并使之逐渐在世界上占据优势地位。“解释”，依据所学知识从政治方面的近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制、经济方面上的工业革命、法律方面的制定了一系列的宪法和法令、社会观念方面的公民社会的建立等角度论述。 39．（25-26九上·河南开封-11月·期中）18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 材料三 19世纪中叶，英国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，它参与了多个国际会议，主导确立了欧洲的政治秩序。到了1870年，尽管其他国家开始追赶，英国仍然是世界上最大的工业生产和出口国。 ——摘编自[美]帕尔默《工业革命：变革的世界》 （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 【答案】（1）原因：英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；资产阶级统治在英国的确立；英国的海外市场需求日益扩大。     （2）变化趋势：英国煤产量迅速增长 联系：蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长。     （3）智慧：科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。      【解析】（1）小问详解： 原因：据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富”可知，英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；据材料一“在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度”并结合所学可知，资产阶级统治在英国的确立；据材料一“产品仍不能满足日益扩大的市场需求”可知，英国的海外市场需求日益扩大。 （2）小问详解： 趋势：据材料二图1信息可知，英国煤炭产量不断增长。 联系：结合所学工业革命的知识可知，1790—1850年英国正在进行工业革命，工业革命使蒸汽机广泛使用，蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长、 （3）小问详解： 智慧：开放性试题，强调发展科技和爱护环境，如科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。 40．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料   中外历史大事记（部分） 时间 事件 1848年 马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》 1864年 第一国际在伦敦成立 1871年 建立巴黎公社 1919年 李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》 1921年 中共一大在上海召开 1949年 中华人民共和国成立 ——摘编自朱汉国、马世力主编《历史》 阅读以上表格并结合所学知识，以“马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论”为观点，从中外两个角度进行论述，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，200字左右） 【答案】示例：观点：马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论。 论述：1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级的斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。在马克思主义思想的指导下，1864年第一国际在伦敦成立，马克思是其创始人之一。1871年巴黎公社进行了第一次建立无产阶级专政的伟大尝试，它的实践极大地丰富和发展了马克思主义。十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义。1921年7月中国共产党成立，中国革命的面貌由此焕然一新，在马克思主义的指导下，中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国。综上所述，马克思主义为各国无产阶级提供了科学的思想武器，指引着他们改造世界的行动。 【解析】 观点：根据所学知识解读材料表格可知，表格里大事件都和马克思主义有关，根据题干“以马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论为观点”可知，明确观点为马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论。 论述：围绕观点，结合中外史实，对马克思主义是指导无产阶级斗争的科学理论进行论述，做到史论结合，逻辑清晰。1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级的斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。在马克思主义思想的指导下，1864年第一国际在伦敦成立，马克思是其创始人之一。1871年巴黎公社进行了第一次建立无产阶级专政的伟大尝试，它的实践极大地丰富和发展了马克思主义。十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义。1921年7月中国共产党成立，中国革命的面貌由此焕然一新，在马克思主义的指导下，中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国。综上所述，马克思主义为各国无产阶级提供了科学的思想武器，指引着他们改造世界的行动。 41．（25-26九上·河南南阳·期中）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下列材料，选择至少两个或两个以上“梦想”，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 17世纪末—18世纪初 沙俄的“富国强兵梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1863年 林肯的“美国梦” 1913年 美国的“汽车梦” 19世纪70年代 欧美国家的“电气梦” 【答案】示例一：科技发展推动社会进步。 第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中由于内燃机发明和应用，德国人卡尔·本茨发明汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。因此，科技发展推动社会进步，我们应重视科技。 示例二：思想解放推动社会进步 文艺复兴反对教会神权，宣扬人文主义，为欧洲资本主义产生发展奠基，是思想解放先声；启蒙运动抨击封建专制，传播自由平等民主思想，为法国大革命等作理论准备；马克思主义诞生为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际共产主义运动。可见，思想解放能打破旧观念束缚，为社会变革提供理论和精神动力，是社会变革的先导。 示例三：历史发展中的时代梦想推动社会进步 14世纪中叶，意大利的“人文梦想”推动了文艺复兴，强调人的价值和理性，为近代科学和民主制度奠定基础；1689年，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，确立议会主权，推动民主政治发展。这两个梦想体现了时代精神对历史发展的推动作用，说明梦想不仅是历史的产物，更是推动历史前进的重要力量。 【解析】 示例一： 观点：根据表格的内容，可以选择英国的“铁路机车梦”、美国的“汽车梦”。“铁路机车梦”是指1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，改变了人们的出行方式，便利了人们的生活；美国的“汽车梦”是指内燃机驱动的汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活。故可拟定观点为科技发展推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合第一次工业革命、第二次工业革命的所学内容进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中由于内燃机发明和应用，德国人卡尔·本茨发明汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。因此，科技发展推动社会进步，我们应重视科技。 示例二： 观点：根据表格的内容，可以选择意大利的“人文梦”、法国的“理性之梦”、马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”。“人文梦”是指14世纪中叶，意大利的一些城市兴起了文艺复兴运动，为资本主义发展奠定了思想基础；“理性之梦”是指启蒙运动，传播了理性和传播自由平等民主思想，为法国大革命等作理论准备；“实现全人类解放的梦想”是指马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际共产主义运动。故可拟定观点为思想解放推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合文艺复兴、启蒙运动和马克思主义诞生的所学内容进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：文艺复兴反对教会神权，宣扬人文主义，为欧洲资本主义产生发展奠基，是思想解放先声；启蒙运动抨击封建专制，传播自由平等民主思想，为法国大革命等作理论准备；马克思主义诞生为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际共产主义运动。可见，思想解放能打破旧观念束缚，为社会变革提供理论和精神动力，是社会变革的先导。 示例三： 观点：根据表格的内容，可以选择意大利的“人文梦”、英国的“君主立宪梦”。“人文梦”是指14世纪中叶，意大利的一些城市兴起了文艺复兴运动，为资本主义发展奠定了思想基础；“君主立宪梦”是指1689年，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，确立议会主权，推动民主政治发展，故可拟定观点为：历史发展中的时代梦想推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合文艺复兴、英国资产阶级革命的所学内容进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：14世纪中叶，意大利的“人文梦想”推动了文艺复兴，强调人的价值和理性，为近代科学和民主制度奠定基础；1689年，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，确立议会主权，推动民主政治发展。这两个梦想体现了时代精神对历史发展的推动作用，说明梦想不仅是历史的产物，更是推动历史前进的重要力量。 42．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）19世纪下半期，世界历史发生大变局。面对此变局，俄国、美国、日本等国家都采取了回应措施，留下不同的足迹。某校九年级（1）班同学开展主题探究活动，邀你参与。 【俄国：除旧布新】 材料一 图一 贵族宣读“解放”农奴的法令 19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数/家 工人数量/位 产值/千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 ——根据《俄国社会经济史》整理 【美国：破旧立新】 材料二   （南方叛乱地区）为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。这些人可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》      图二 林肯 【日本：变法维新】 材料三   日本依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制。改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《大日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……日本新领导人现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》        图三 明治维新时期的课堂 （1）根据材料一，图一为俄国机器制造业发展创造了什么有利因素？结合材料一和所学知识，分析亚历山大二世改革的作用。 （2）材料二的法律文献颁布对当时美国时局有什么影响？结合所学知识回答林肯的贡献是什么？ （3）材料三中图三反映日本变革的哪项措施？根据材料三，归纳日本明治维新的特点。综上，请你为上述三个事件拟一个共同主题。 【答案】（1）有利因素：解放了农奴，为机器制造业发展提供了大量自由劳动力。 作用：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。     （2）影响：使北方获得充足的兵源，从而扭转了战局。贡献：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。     （3）措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 特点：有选择地向西方各国学习；改革涉及社会各领域，具有广泛性；得到政府的大力支持。 主题：资本主义制度的巩固和扩展。      【解析】（1）小问详解： 有利因素：据材料一“图一贵族宣读‘解放’农奴的法令”并结合所学可知，1861年沙皇俄国颁布了废除农奴制的法令，解放了农奴，农奴获得人身自由，为机器制造业发展提供了大量自由劳动力。 作用：据材料一“图一贵族宣读‘解放’农奴的法令”并结合所学可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象。据材料“19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表”可知，改革后企业数量增加，工人数量增加，说明改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）小问详解： 影响：据材料二“《解放黑人奴隶宣言》”“（南方叛乱地区）为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由”并结合所学可知，《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，使北方获得充足的兵源，从而扭转了战局。 贡献：据所学美国南北战争知识可知，林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 （3）小问详解： 措施：据材料三图三“明治维新时期的课堂”并结合所学可知，明治维新在文化上提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。图片是学习西方的教育的表现。 特点：据材料三“日本依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、……以《德意志帝国宪法》为蓝本”可知，有选择地向西方各国学习；据材料三“建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等……变革法制……海军……大学”并结合所学可知，改革涉及社会各领域，具有广泛性；据材料三“日本新领导人现在提出了一个非凡的改革方案”可知，得到政府的大力支持。 主题：据上述材料可知，材料一涉及俄国农奴制改革、材料二是美国南北战争、材料三是日本明治维新，美国最终确立资本主义制度，俄国和日本通过改革走上发展资本主义的道路，都属于资本主义制度的巩固和扩展。 43．（25-26九上·河南南阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 材料二： 材料三：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 （1）据材料一概括欧洲人开辟新航路的背景。 （2）从材料二中提取相关信息并结合所学，论证该银币是为了纪念哥伦布发现新大陆。 （3）结合材料三和所学知识概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。 【答案】（1）背景：追逐利益和财富；寻金热的刺激；希望找到获得东方商品的新渠道；文艺复兴的推动（人文主义的影响）；科学技术的进步；造船与航海技术的进步等；（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）     （2）（提取一个信息加史实论证） 如：①图中银币上有1492—1992年的字样，“1492年”是哥伦布远洋航行开始的时间； ②特克斯和凯科斯坐落于北美洲大西洋和加勒比海之间，说明它们位于美洲大陆； ③银币上“发现新世界”的英文与“哥伦布发现美洲新大陆”相符合。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）     （3）概括：证明了地圆学说的正确性，世界观逐步确立；开阔了人们的眼界，促使人类开始具有全球视野，世界开始连为一个整体；直接冲击神学理论，打击了教会权威；促进了自然科学的发展；欧洲与亚非美洲往来日益密切，促进了物种在全球范围内的交流等；证明了人具有认识自然界的伟大力量。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）      【解析】（1）小问详解： 背景：根据材料一“欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金”可知，欧洲人追逐利益和财富，掀起狂热“寻金热”；据材料一“另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。”可知，欧洲人希望找到获得东方商品的新渠道；根据材料一“文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界”可知，文艺复兴运动中人文主义的影响；根据材料一“指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图”，结合所学知识可知，科学技术的进步；根据材料一“葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船”可知，造船技术的发展。 （2）小问详解： 论证：根据材料二“图中银币上有1492—1992年的字样”并结合所学知识可知，1492年8月，哥伦布率领3艘船组成的船队横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，之后又发现了古巴和海地；根据材料二“特克斯和凯科斯坐落于北美洲大西洋和加勒比海之间”并结合所学知识可知，哥伦布先后三次西航，持续探索了美洲的更多区域；根据材料二“发现新世界”并结合所学知识可知，哥伦布的航行开辟了欧洲到达美洲的新航路，促进了欧洲与美洲之间的联系。 （3）小问详解： 概括：根据材料三“新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。”并结合所学知识可知，新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，人们的世界观逐步确立，开阔了人们的眼界，促使人类开始具有全球视野，世界开始连为一个整体；根据材料三“新航路开辟还促进了科学的发展。”并结合所学知识可知，新航路的开辟直接冲击神学理论，打击了教会权威，促进了自然科学的发展；根据材料三“新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。”并结合所学知识可知，欧洲与亚非美洲往来日益密切，促进了物种在全球范围内的交流等；证明了人具有认识自然界的伟大力量。 44．（25-26九上·河南许昌东城·期中）阅读材料，探究问题。 材料一   把全国分为8个总督区，总督由彼得一世亲自任命。以西欧国家军队为模式，建立一支强大的正规军。积极发展工商业，由政府拨款开设了许多官办的手工工场，允许外国人在俄国办工场或聘请外国技术人员。开办各种专门学校，建剧院、博物馆，办报刊，筹办科学院……改革一些旧的生活习俗和方式。 ——吴家振、毛尔俊《简明世界近代史教程》 材料二   日本明治维新大事记 年份 事件 1869年 实行“废藩置县”，将日本划分为3府72县 1871年 成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制，聘欧美教授在大学任教 1872年 颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度；第一条铁路通车 1873年 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 1882年 参照法国刑法，订立刑法 1883年 修建“鹿鸣馆”，成为推广欧式生活的场所 1889年 颁布以《德意志帝国宪法》为蓝本的《大日本帝国宪法》 （1）据材料一，指出彼得一世改革涉及了哪些领域？ （2）据材料二，概括日本明治维新举措的特点。 （3）两则材料中俄日改革内容有若干共同点，请任写出一点，并分析其共同影响。 【答案】（1）领域：政治（行政）、军事、经济、教育、社会生活。     （2）特点：全面学习欧美；涉及政治、经济、教育、军事、法律、社会生活等多个领域；有明确的时间推进计划。     （3）共同点：都改革行政体制；都建立近代军队；都发展教育。 共同影响：都促进了本国资本主义的发展；都推动了本国的近代化进程；都增强了本国的国力。      【解析】（1）小问详解： 领域：根据材料一“把全国分为8个总督区”，属于政治（行政）；根据材料一“建立一支强大的正规军”可知，属于军事；根据材料一“积极发展工商业”可知，属于经济；根据材料一“开办各种专门学校”可知，属于教育；根据材料一“改革一些旧的生活习俗和方式”可知，属于社会生活。 （2）小问详解： 特点：根据材料二“正式移植欧美股份公司制度”“仿照欧美国家建立常备军”可知，全面学习欧美；根据材料二“废藩置县”“成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制”“颁布《固定银行条例》”“开始实行义务兵役制”“修建‘鹿鸣馆’，成为推广欧式生活的场所”“正式移植欧美股份公司制度”可知，涉及政治、经济、教育、军事、法律、社会生活等多个领域；根据材料二“1869年”“1871年”“1889年”可知，有明确的时间推进计划。 （3）小问详解： 共同点：根据材料一“把全国分为8个总督区”和材料二“废藩置县”可知，都改革行政体制；根据材料一“建立一支强大的正规军”和材料二“开始实行义务兵役制”可知，都建立近代军队；根据材料一“开办各种专门学校”和材料二“成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制”可知，都发展教育； 共同影响：根据所学知识可知，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，使俄国的经济、军事实力大大增强，推动俄国从封建农奴制经济向资本主义经济逐步转型，开启了俄国近代化的进程；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。所以都促进了本国资本主义的发展；都推动了本国的近代化进程；都增强了本国的国力。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $