专题05 走向近代（3大考点）（期中真题汇编，河南专用）九年级历史上学期

专题05 走向近代 3大高频考点 1．西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动 2．探寻新航路 3．早期殖民掠夺 考点1 西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动 1．（25-26九上·河南南阳·期中）14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与他们携手合作。符合这一描述的事件是（       ） A．宗教改革兴起 B．文艺复兴运动 C．新航路的开辟 D．启蒙运动开展 【答案】B 【解析】 根据材料“14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与她们携手合作”及所学知识可知，这指的是打着复兴古罗马古希腊旗号宣传资产阶级思想的文艺复兴首先在意大利出现，B项正确；宗教改革，16世纪由马丁·路德发起，焦点是宗教教义改革，与文学艺术无关，排除A项；新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路，排除C项；启蒙运动指的是17、18世纪的理性主义，不符合题意，排除D项。故选B项。 2．（25-26九上·河南新乡名校·期中）文艺复兴期间，工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象（     ） A．改变了农村的土地关系 B．体现对人的价值的尊重 C．导致了欧洲城市的衰落 D．推动了西欧大学的兴起 【答案】B 【解析】 根据材料“工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术”可知，文艺复兴时期社会对匠人以及实用工艺的态度发生了变化，体现对人的价值的尊重，这说明文艺复兴倡导的人文主义，发挥了人的价值，B项正确；材料内容是文艺复兴时期社会对匠人以及实用工艺的态度发生了变化，与农村土地关系无关，排除A项；材料体现文艺复兴期间对人的价值的尊重，并未体现欧洲城市的衰落，排除C项；材料旨在强调文艺复兴所倡导的人文主义的作用，未体现对西欧大学的影响，排除D项。故选B项。 3．（25-26九上·河南许昌东城·期中）“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样，直是在一层共同的纱幕之下，处严睡眠和半醒状念”这层“纱幕”最先烟消云散发生在（     ） A．意大利 B．西班牙 C．葡萄牙 D．英国 【答案】A 【解析】 根据材料和所学知识可知，题干中的“中世纪”指的是欧洲的封建社会，“一层共同的纱幕”指代封建神学，导致这层“纱幕”烟消云散的事件是发生于14世纪的意大利的文艺复兴运动，A项正确；西班牙在新航路开辟后逐渐强大，但文艺复兴并非最早在西班牙兴起，排除B项；葡萄牙和西班牙一样，主要在新航路开辟方面有重要地位，文艺复兴不是最早在葡萄牙兴起，排除C项；15、16世纪，文艺复兴开始向英国、法国等其他西欧国家和地区传播，排除D项。故选A项。 4．（25-26九上·河南郑州·期中）“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。”这说明 A．纺纱作坊养育了文艺复兴、人文主义 B．资本主义萌芽成为文艺复兴的根源 C．文艺复兴的兴起跟达·芬奇没有任何关系 D．商业的繁荣为文艺复兴提供了人才保障 【答案】B 【解析】 材料反映了是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊促使文艺复兴兴起，威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊的发展是意大利资本主义萌芽的代表，说明资本主义萌芽是文艺复兴的根源，B项正确；AD说法题干没有体现，排除AD项；C项说法错误，排除C项。故选B项。 5．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（     ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A．民族主义 B．人文主义 C．民主主义 D．“神权至上” 【答案】B 【解析】 根据材料和所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。薄伽丘说“幸福在人间”，强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚“对自己不信任，还会信任什么真理”，则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，而薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言中均未涉及民族相关的内容，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。故选B项。 6．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）拉斐尔1514年创作的名画《波尔戈的火灾》描绘了面对火灾时人们的不同反应，真实再现了灾情与人性。在该画作中，人类自救灭火的比重大于教皇的祈祷，对世人的怜悯之情大于对神权的仰赖。由此判断，该画作体现了（     ） A．上帝绝对的精神权威 B．宣扬人类要主宰万物 C．人文主义的核心思想 D．天主教会权威受挑战 【答案】C 【解析】 根据所学知识及材料信息，拉斐尔在《波尔戈的火灾》中重点描绘普通民众的自救行为，而非依赖教皇的宗教权威，传统宗教画常强调神迹或教会的救赎，但此画将救赎的希望寄托于人的行动，呼应了文艺复兴时期“以人为本”的思想，即人类通过自身努力而非神权干预解决问题，体现了对人的价值、勇气与互助精神的赞美，反映了人文主义的核心思想，C项正确；上帝绝对权威与画作主题相悖，因画面未突出神的直接干预，反而强调人的能动性，排除A项；文艺复兴虽肯定人的价值，但未主张“主宰自然”，而是倡导理性与和谐，排除B项；题干信息重点体现的是人文主义对人性尊严的肯定，而非单纯挑战教会地位，天主教会权威受挑战非重点，排除D项。故选C项。 7．（25-26九上·河南新乡—·期中）下表列举了一些名人名言。据此可知，他们都（     ） 人物 名言 彼特拉克 “希望优秀比知道真理更加重要” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A．抨击教会腐朽 B．主张科学探索 C．追求享乐主义 D．关注人的价值 【答案】D 【解析】 根据题目表格并结合所学知识可知，彼特拉克强调 “优秀”（人的品质），但丁主张 “追求知识和美德”，莎士比亚突出 “自我信任”，这些表述都围绕 “人的价值、人的追求” 展开，D项正确；题干名言强调人的价值，未涉及教会相关内容，排除A项；名言聚焦人的品质、追求，并非科学研究，排除B项； “追求享乐主义”与 “知识和美德”“优秀” 的积极追求不符，排除C项。故选D项。 8．（25-26九上·河南濮阳·期中）下图中，左图是中世纪的圣母子像，右图是拉斐尔创作于1508年的圣母子像，两幅图片相比，拉斐尔作品注重（     ） A．描绘“人性” B．倡导“民主” C．宣扬“神权” D．讴歌“革命” 【答案】A 【解析】 根据题目图片可知，中世纪的圣母子像多表现为人物表情呆板、严肃，侧重宣扬神权，而拉斐尔是文艺复兴时期的代表画家，文艺复兴的核心是人文主义，强调以人为中心，其作品中的圣母子形象表情生动、充满温情，注重描绘人性，A项正确；民主是启蒙运动的主张，排除B项；中世纪的画作侧重宣扬神权，排除C项；题干强调思想层面的变化，不涉及革命相关的内容，排除D项。故选A项。 9．（25-26九上·河南开封-11月·期中）“一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”艺术大师达·芬奇的这句话体现了（     ） A．契约精神 B．人文主义 C．理性之光 D．专制权威 【答案】B 【解析】 依据题干信息“一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”结合所学可知，文艺复兴时期达·芬奇的作品对人和人性做了生动的刻画，体现了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣，体现了人文主义的思想内涵，B项正确；契约精神是指存在于商品经济社会，由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由、平等、守信、救济的精神，不符合题意，排除A项；18世纪，启蒙运动思想家高举民主、科学的大旗，宣扬自由、平等、博爱，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，排除C项；“专制权威”通常指的是一种政治或社会制度，其中权力高度集中在少数人或一个人手中，缺乏有效的制衡机制，不合题意，排除D项。故选B项。 10．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）文艺复兴运动的核心思想是（     ） A．理性主义 B．人文主义 C．自由主义 D．社会主义 【答案】B 【解析】 A．理性主义是启蒙运动的核心思想，错误。 B．人文主义是文艺复兴运动的核心思想，主张以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求现世幸福，正确。 C．自由主义是近代资产阶级革命时期兴起的思想，并非文艺复兴的核心思想，错误。 D．社会主义是无产阶级运动的指导思想，错误。 11．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。这体现了（     ） A．女性社会地位的逐步提高 B．社会服饰风格脱离神学束缚 C．人文主义影响到社会生活 D．人类崇尚自然简约生活风格 【答案】C 【解析】 由题干材料“文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。”可知，文艺复兴时期服饰强调人体自然美，体现了人文主义影响到社会生活，C项正确；题干未涉及女性社会地位的变化，只讲服饰风格，排除A项；服饰风格确实脱离了部分神学束缚，但更核心的是人文主义思想的影响，排除B项；“崇尚自然简约”不符合当时欧洲服饰的实际特点，更多是强调人体美，不是生活风格的简约，排除D项。故选C项。 12．（25-26九上·河南三门峡·期中）16世纪的欧洲，有学者写道：“从前人们总说‘人要为神而活’，现在大家开始说‘人要为自己而活’，连国王也开始鼓励工商业发展。”这种变化主要得益于（     ） A．文艺复兴促进思想解放 B．新航路开辟带来财富积累 C．宗教改革打破教会权威 D．工业革命推动生产力进步 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，文艺复兴兴起于14—16世纪，核心是人文主义，主张“以人为中心”而非“以神为中心”，肯定人的价值与尊严，倡导追求现世幸福（即“人要为自己而活”）。这种思想解放直接推动了欧洲社会从“为神而活”到“为自己而活”的观念转变，同时人文主义也促进了对工商业（体现人的现世价值）的重视，A项正确；新航路开辟（15世纪末起）虽带来财富积累，但它是经济层面的结果，并非“社会观念转变”的核心动因，题干强调的是思想观念变化，排除B项；宗教改革（16世纪兴起）核心是挑战教会权威、强调“信仰得救”，其影响集中于宗教领域，并非题干中“以人为中心”的社会观念转变的主要推动因素，排除C项；工业革命开始于18 世纪中后期，与题干的“16世纪”时间不符，排除D项。故选A项。 13．（25-26九上·河南濮阳·期中）那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。这里的“借古喻今”是指（     ） A．大学兴起 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 【答案】B 【解析】 根据题目内容并结合所学知识可知，文艺复兴时期，人们借助复兴古希腊、罗马文化的名义，宣传人文主义思想，不敢直接公开反对基督教，体现了 “借古喻今” 的特点，符合题意，B项正确；大学兴起是中世纪教育发展的表现，与 “借古喻今” 的思想运动无关，排除A项；宗教改革是直接反对天主教会的特权，并非 “借古喻今”，排除C项；启蒙运动直接批判封建专制和宗教愚昧，宣扬理性，不是 “借古喻今”，排除D项。故选B项。 14．（25-26九上·河南高新一中·期中）《新编剑桥世界近代史》中指出，文艺复兴之所以发生在意大利，是因为古代罗马在某种意义上从未死亡过。这主要强调文艺复兴的重要因素是（     ） A．新生的资本主义萌芽 B．思想活跃的市民阶层 C．独特的古典文化遗产 D．日趋衰落的宗教信仰 【答案】C 【解析】 根据题目内容并结合所学知识可知，材料强调 “古代罗马在某种意义上从未死亡过”，说明意大利保留了独特的古典文化遗产（如罗马的建筑、文学、艺术等），这为文艺复兴提供了直接的思想文化渊源，符合题意，C项正确；资本主义萌芽是文艺复兴的经济基础，但材料未涉及，排除A项；市民阶层的思想活跃是文艺复兴的社会因素，但材料未提及，排除B项；材料强调对古典文化的保留，宗教信仰的衰落并非材料强调的重点，排除D项。故选C项。 15．（25-26九上·河南许昌东城·期中）欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为蓝本，四季如春的，万物开而不败。16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。这种变化的原因在于（     ） A．封建制度的没落 B．古典文化的复兴 C．人文主义的兴起 D．理性之光的照耀 【答案】C 【解析】 根据“16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。”可得出材料主旨强调对人的感受的肯定，肯定人的价值，体现了人文主义，因此变化的原因是文艺利益运动中对人文主认的宣扬，C项正确；封建制度滑落与主旨没有必然联系，排除A项；古典文化复兴只是文艺复兴的手段，排除B项；理性主义是17世纪开始的启蒙运动的内容，排除D项。故选C项。 16．（25-26九上·河南郑州·期中）下面是某一时期的英文俚语，其反映了Man is the soul （灵魂） of the universe（宇宙）（     ） A．神权至上思想 B．君权神授理论 C．人文主义思想 D．生物进化理论 【答案】C 【解析】 根据材料“Man is the soul（灵魂）of the universe（宇宙）”可知，人文主义是文艺复兴时期的核心思想，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与尊严，人是宇宙的灵魂正是人文主义突出人地位的体现，C项正确；神权至上思想强调神的权威高于一切，而题干强调“人是宇宙的灵魂”，突出人的地位，与神权至上思想相悖，排除A项；君权神授是指君主的权力来自神的授予，核心是维护君主权威，并非强调人的价值，排除B项；生物进化理论（如达尔文的进化论）是关于物种演变的科学理论，与人是宇宙的灵魂这种强调人的精神价值的思想无关，排除D项。故选C项。 17．（25-26九上·河南郑州·期中）文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验……为17-19世纪的自然科学的大发展打下了坚实的基础。上述材料反映了（     ） A．文艺复兴摧毁基督神学 B．科学发展推动社会发展 C．思想解放推动科学发展 D．科学发展促进思想解放 【答案】C 【解析】 根据材料“文艺复兴……为17-19世纪的自然科学的大发展打下了坚实的基础”可知，直接体现了思想解放对科学发展的推动作用，C项正确；文艺复兴并未摧毁基督神学，而是反对神学的僵化与对人性的压制，同时仍保留了宗教信仰，排除A项；题干强调的是文艺复兴（思想）推动科学，而非“科学推动社会”，逻辑主体颠倒，排除B项；题干是思想解放推动科学发展，而非科学发展推动思想解放，逻辑顺序颠倒，排除D项。故选C项。 18．（25-26九上·河南三门峡·期中）近代欧洲文明是从中世纪的土壤中萌芽的，下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。这说明（     ） A．租地农场的出现 B．手工工场的出现 C．资本的原始积累 D．大工厂的出现 【答案】B 【解析】 据题干“欧洲13世纪生产关系出现的新现象”和所学知识可知，这种生产关系体现了手工工场的特点，图片显示商人向手工业者提供原料、工具并支付工资，手工业者提供劳动生产商品，这体现了雇佣关系和商品生产的特征，是资本主义生产发展早期阶段的一种形式，B项正确；租地农场主要是农业领域的生产组织形式，与题干中手工业生产无关，排除A项；资本的原始积累是通过暴力等手段使生产者与生产资料分离的过程，题干没有体现，排除C项；大工厂是工业革命后出现的生产组织形式，13世纪还没有出现，排除D项。故选B项。 19．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）据14世纪佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账簿记载，他在普拉托开设的手工工场中，雇佣了数百名工人生产毛纺织品，按件支付工资，产品销往欧洲各地。这反映了手工工场的特点是（     ） A．自给自足，统一管理 B．技术变革，分工协作 C．个体经济，分散经营 D．雇佣劳动，面向市场 【答案】D 【解析】 根据题干“他在普拉托开设的手工工场中，雇佣了数百名工人生产毛纺织品”和所学知识可知，手工工场有雇佣劳动，说明出现了资本主义萌芽，根据题干“产品销往欧洲各地”和所学知识可知，产品面向市场，D项正确；题干没有体现自给自足，只提及进行手工生产，排除A项；题干没有体现技术变革，只提及进行雇佣劳动，排除B项；手工工场进行的是集中生产，不是分散经营，排除C项。故选D项。 20．（25-26九上·河南三门峡·期中）据下表判断“老约翰”是（       ） 1489年英国老约翰的账本记录（部分） 项目 收支 租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由民收割 支付日薪4便士 利物浦商人收购靛蓝定金 收入50英镑 A．庄园领主 B．租地农场主 C．庄园管家 D．手工工场主 【答案】B 【解析】 据题干“1489年英国老约翰租用草场、雇佣自由民劳作、与商人交易靛蓝”和所学知识可知，14世纪中叶后，一些富裕农民通过承租、购买领主土地等方式建立租地农场，采用雇佣劳动生产，并将产品推向市场，这与老约翰的行为相符，B项正确；庄园领主是出租土地的一方，并非租用土地者，排除A项；庄园管家是管理庄园事务的人员，不具备租用土地、自主经营的特征，排除C项；手工工场主是从事手工业生产的经营者，题干体现的是农业生产活动，排除D项。故选B项。 21．（25-26九上·河南新乡—·期中）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（     ） A．手工业行会的发展 B．市民阶层发展壮大 C．生产的资本主义化 D．世界市场初步确立 【答案】C 【解析】 据题干“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售”和所学知识可知，商人控制生产资料，雇佣或预付工资，商品化销售”完整体现了资本雇佣劳动、面向市场生产的资本主义生产关系雏形。这是资本主义萌芽的核心标志，C项正确；行会是中世纪城市中手工业者组成的自治组织，强调行规、技艺传承和内部封闭性。题干描述的是商人控制生产、打破地域限制（乡村手工业者），与行会特征不符，排除A项；市民阶层（城市资产阶级）确实在中世纪晚期壮大，但题干聚焦的是生产组织方式的变化，而非社会阶层结构。虽然相关，但不是直接反映内容，排除B项；世界市场初步确立是在新航路开辟后、工业革命时期，中世纪晚期尚未形成全球性的商品流通网络，时间不符，排除D项。故选C项。 22．（25-26九上·河南南阳·期中）小萌同学在探究“西欧经济和社会的发展”时绘制了下图。最适合填在“？”处的是（     ） A．商人行会 B．租地农场 C．商业银行 D．机器工厂 【答案】B 【解析】 根据题干这是“西欧经济和社会的发展”的图示，再结合所学可知，西欧封建庄园瓦解后，逐步形成租地农场，雇佣劳动，B项正确；商人行会是城市中同业或相关行业商人的组织，不是农村，排除A项；商业银行是银行的种类，排除C项；机器工厂出现在工业革命，排除D项。故选B项。 23．（25-26九上·河南新乡名校·期中）14世纪，意大利的许多租地农场开始转向大规模的牛奶生产和有利可图的食品和经济作物的生产，以供应日渐繁荣的地区性市场。材料表明这些农场的生产（     ） A．提升了食品价值 B．激发了庄园活力 C．关注了市场需求 D．摆脱了领主控制 【答案】C 【解析】 根据材料可以得出租地农场开始根据日渐繁荣的地区性市场的需求，来从事大规模的牛奶生产和有利可图的食品和经济作物的生产，这表明这些农场的生产关注了市场需求，C项正确；材料没有体现提升了食品价值，排除A项；材料表达出经营作物的改变，没有反应激发了庄园活力，排除B项；材料没有体现摆脱了领主控制，排除D项。故选C项。 24．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）14世纪前后，欧洲商人开始从事手工业原料和产品的贸易活动，他们将生产原料从各地运回到城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。这种生产方式由商人直接支配，而手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。据此可以得出的结论是（     ） A．土地集中成为一种趋势 B．新的生产经营方式出现 C．欧洲封建制度彻底瓦解 D．资本主义制度初步确立 【答案】B 【解析】 根据题干“这种生产方式由商人直接支配，而手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。”结合所学可知，14世纪前后，欧洲商人通过控制手工业原料和市场，直接支配生产过程，手工业者逐渐沦为受商人雇佣的劳动者，失去生产资料所有权。这种生产方式被称为“分散的手工工场”，是资本主义萌芽时期的新生产经营方式（即早期的资本主义生产关系），B项正确；土地集中与题干中商人主导手工业生产的现象无关，排除A项；14世纪欧洲封建制度尚未彻底瓦解，此结论不符合史实，排除C项；资本主义制度的确立需以资产阶级政权建立为前提，此时仅处于萌芽阶段，排除D项。故选B项。 25．（25-26九上·河南许昌东城·期中）西欧土壤质地较粘，轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，重犁开始出现，可翻耕较深的土壤，且能解决春季潮湿土地排水的问题。可知垦殖运动兴起得益于（     ） A．庄园经济瓦解 B．生产力提高 C．自然环境改善 D．土地面扩大 【答案】B 【解析】 根据材料“重犁开始出现，可翻耕较深的土壤，且能解决春季潮湿土地排水的问题”可知，说明重犁的出现提升了农业生产工具的效率，直接推动了生产力水平提高——生产力的提升让农民有能力开垦更多土地，这是垦殖运动兴起的直接原因，B项正确；庄园经济瓦解是垦殖运动发展后的结果，而非垦殖运动兴起的起因；且材料未涉及庄园经济的变化，排除A项；重犁是适应自然环境（如湿地）的工具，而非改善自然环境；且自然环境改善不是垦殖运动兴起的核心动因，排除C项；土地面积扩大是垦殖运动开展后的结果，而非垦殖运动兴起的起因；材料强调的是工具进步推动开垦，并非先有土地面积扩大，排除D项。故选B项。 26．（25-26九上·河南许昌东城·期中）14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活而不参与管理，一些富裕农民通过租赁和购买土地建立租地农场，雇用农民耕种并将产品推向市场。这种变化（     ） A．体现了新的生产方式 B．限制了商品经济的发展 C．导致手工工场的出现 D．阻碍了欧洲社会的转型 【答案】A 【解析】 根据题干“14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活而不参与管理，一些富裕农民通过租赁和购买土地建立租地农场，雇用农民耕种并将产品推向市场”结合所学知识，可知租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展，体现了新的生产方式，A项正确；限制了商品经济的发展说法错误，排除B项；导致手工工场的出现与题干无关，排除C项；阻碍欧洲社会的转型说法错误，排除D项。故选A项。 27．（25-26九上·河南郑州·期中）构建知识结构图是把握所学知识的重要方法。如图是中世纪晚期生产领域发生的重大变化，这种变化表明（     ） A．自然经济完全解体 B．资本主义制度的确立 C．社会大分工逐步完成 D．生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 根据图片可知，商人向手工业者提供原料、工具并支付工资，手工业者提供劳动生产商品，这体现了资本家占有生产资料、雇佣工人进行生产的资本主义雇佣关系，表明生产组织形式向资本主义化转变，D项正确；欧洲中世纪晚期，自然经济开始瓦解但未完全解体，排除A项；资本主义制度确立是在资产阶级革命后，非中世纪晚期，排除B项；题干反映的是生产组织形式变化，非社会分工，排除C项。故选D项。 28．（25-26九上·河南濮阳·期中）13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这种变化（     ） A．体现了新的生产方式 B．限制了商品经济的发展 C．导致手工工场的出现 D．阻碍了欧洲社会的转型 【答案】A 【解析】 据题干“13世纪时，西欧庄园领主……向农奴收租金，农奴……出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由”和所学知识可知，这种变化体现了以货币地租为特征的新生产方式，是庄园经济向商品经济过渡的表现，A项正确；农奴出售剩余产品促进了商品经济发展，而不是限制，排除B项；手工工场的出现与手工业生产组织形式变化有关，并不是题干中生产方式变化直接导致，排除C项；这种变化推动了欧洲社会从封建向资本主义转型，而不是阻碍，排除D项。故选A项。 29．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）与如图描绘的情景直接相关的历史事件是（     ） 《英国狮子报复孟加拉虎》创作于1857年，描绘了殖民当局为了严厉镇压反抗英国统治的印度人而不惜大肆屠杀的事件。 A．印度民族大起义 B．美国独立战争 C．埃及华夫脱运动 D．拉美独立运动 【答案】A 【解析】 图片《英国狮子报复孟加拉虎》创作于1857年，描绘英国殖民当局镇压反抗英国统治的印度人。印度民族大起义发生于1857-1859年，是印度人民反抗英国殖民统治的起义，时间和对象均与图片内容相符，A项正确；美国独立战争（1775-1783年）是北美反抗英国，时间不符，排除B项；埃及华夫脱运动（20世纪20年代）是埃及反抗英国，时间不符，排除C项；拉美独立运动（19世纪初）反抗西班牙、葡萄牙，对象与时间均不符，排除D项。故选A项。 30．（25-26九上·河南南阳·期中）19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是（     ） A．人口增长的需要 B．适应工业化发展需要 C．城市化发展需要 D．建立社会保障制度需要 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展需要，欧洲国家推行大众教育，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育，B项正确；人口增长不是推行大众教育的原因，排除A项；城市化发展与推行大众教育无关，排除C项；建立社会保障制度不是推行大众教育的原因，排除D项。故选B项。 31．（25-26九上·河南南阳·期中）1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》，亦称“明治宪法”。宪法以德国宪法为蓝本制定，规定天皇神圣不可侵犯，具有召开和解散议会、批准法令、任免官员、对外宣战讲和、统率陆海军的权力。这表明日本明治维新（     ） A．全盘向西方学习 B．实现了政治民主 C．军国主义色彩浓厚 D．保留了旧制度残余 【答案】D 【解析】 据材料“宪法以德国宪法为蓝本制定，规定天皇神圣不可侵犯，具有召开和解散议会、批准法令、任免官员、对外宣战讲和、统率陆海军的权力”可知，《大日本帝国宪法》给予天皇很大的权力，这体现了明治维新保留了旧制度残余，D项正确；全盘向西方学习说法错误，材料强调天皇的权力，排除A项；实现了政治民主与材料主旨不符，材料强调天皇权力过大，排除B项；军国主义色彩浓厚体现在对外扩张方面，与材料信息无关，排除C项。故选D项。 32．（25-26九上·河南南阳·期中）19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A．资本原始积累 B．生产技术 C．自由的劳动力 D．海外市场 【答案】C 【解析】 根据材料“19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴”和“美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。”表明奴隶没有人生自由，结合所学可知资本主义经济的发展需要的要素是资本原始积累、 生产技术、 自由的劳动力、海外市场，奴隶被束缚表明，缺乏自由劳动力，C项正确；其余三项与材料无关，排除ABD项。故选C项。 33．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1861年俄国的改革，农民分到的土地，按1861年市价仅值5亿多卢布，但到1905年，农民共交付赎金却高达20亿卢布。与此同时，农民还承担了更多的义务。这表明俄国1861年改革（     ） A．巩固了封建专制制度 B．开启了俄国的近代化进程 C．是对农民的变相掠夺 D．为俄国提供了自由劳动力 【答案】C 【解析】 1861年俄国的改革，农民分到的土地，但需要缴纳高额的赎金，与此同时，农民还承担了更多的义务，表明俄国1861年改革是对农民的变相掠夺，C项正确；1861年俄国的改革，使俄国走上资本主义道路，排除A项；彼得一世改革开启了俄国的近代化进程，排除B项；1861年农奴制改革，为俄国提供了自由劳动力，但材料强调的是俄国1861年改革对农民的掠夺，排除D项。故选C项。 34．（25-26九上·河南开封-11月·期中）下面史料反映的主题是（       ） 玻利瓦尔宣言 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前。我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” A．北美独立战争 B．拉美独立运动 C．印度民族大起义 D．殖民地人民的反抗 【答案】D 【解析】 根据材料“玻利瓦尔宣言、章西女王宣言”结合所学可知，章西女王领导带领了印度民族大起义，反抗英国的殖民统治，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，是南美的“解放者”，反抗西班牙殖民统治，其均属于殖民地人民的反抗斗争，D项正确；玻利瓦尔是南美的“解放者”，与北美独立战争无关，排除A项；章西女王领导带领了印度民族大起义，地点是在亚洲，与“拉美”无关，排除B项；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，与“印度民族大起义”无关，排除C项。故选D项。 35．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（     ） A．农奴获得与地主等额份地 B．农奴在法律上获得人身自由 C．地主丧失政治地位 D．改革开启了俄国近代化进程 【答案】B 【解析】 据材料“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”可知，农奴制改革后，农民与地主平等交谈，而农民与地主“平等交谈”的直接原因是农奴在法律上获得人身自由，1861年改革废除了农奴制，农奴成为法律上的自由人，社会地位提升，B项正确；农奴需高价赎买份地且份地面积通常小于地主土地，排除A项；地主仍保留土地和政治特权，排除C项；改革开启了俄国近代化进程虽正确，但属于改革的长远影响，与题干现象无直接关联，排除D项。故选B项。 36．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（     ） A．实施了“殖产兴业” B．开展了倒幕运动 C．提出了“文明开化” D．推行了废藩置县 【答案】A 【解析】 根据材料“1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍”和所学可知，1868年，日本开始明治维新，在经济上实施“殖产兴业”，大力发展近代工业，促进了日本经济的发展，题干材料现象正是这一政策实施的结果，A项正确；面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，排除B项；日本明治维新在社会生活方面提出了“文明开化”，排除C项；明治维新在政治上，废藩置县，加强中央集权，排除D项。故选A项。 考点2 探寻新航路 1．（25-26九上·河南三门峡·期中）1521年，麦哲伦船队在航行中抵达了盛产丁香、肉豆蔻等珍贵商品的“香料岛”（今马鲁古群岛），并获取了大量香料。这一事件直接服务于欧洲（     ） A．传播基督教文化 B．探索新的航海技术与航线 C．证明地圆学说 D．开拓海外市场与掠夺财富 【答案】D 【解析】 根据题干“1521年麦哲伦船队抵达‘香料岛’”“获取了大量香料”和所学知识可知，15-16世纪的新航路开辟，核心动力是欧洲商品经济发展对黄金、香料等财富的需求，以及开拓海外市场的诉求，香料在当时欧洲是稀缺珍贵的商品，麦哲伦船队作为新航路开辟的重要组成部分，抵达“香料岛”并掠夺大量香料，直接服务于欧洲开拓海外市场、掠夺海外财富的核心目的，D项正确；“传播基督教文化”是新航路开辟的次要目的之一，但题干明确强调船队“获取了大量香料”，未涉及传播宗教的相关行为或信息，该表述与题干核心事件无直接关联，排除A项；“探索新的航海技术与航线”是新航路开辟的手段而非目的，麦哲伦船队的航行确实验证了新航线，但题干重点是抵达目的地后的“获取香料”行为，体现的是航行的结果与服务目标，而非对航海技术或航线的探索本身，排除B项；“证明地圆学说”是麦哲伦船队环球航行的重要科学意义，但这是航行带来的客观结果，并非船队航行的直接目的，题干中“获取大量香料”的行为也无法体现“证明地圆学说”的诉求，排除C项。故选D项。 2．（25-26九上·河南新乡—·期中）“这是到达圣萨尔瓦多岛（加勒比地区）的第九天，1492年10月，我找到了这里的国王，听说他有很多黄金，试试看能否得到一些。”材料中的“我”是（     ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】B 【解析】 根据所学知识，1492年8月，哥伦布受西班牙王室支持，率领船队横渡大西洋，10月12日抵达美洲巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛（加勒比地区），综上可知，材料中的“我”是哥伦布，B项正确；迪亚士是葡萄牙航海家，到达非洲好望角，未到达美洲，排除A项；达·伽马是葡萄牙航海家，绕过好望角到达印度，排除C项；麦哲伦是葡萄牙航海家，其船队首次穿越太平洋，完成环球航行，但时间晚于1492年，排除D项。故选B项。 3．（25-26九上·河南新乡名校·期中）“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……（没有它）西方资本主义的发展将会缓慢得多……同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”材料旨在说明新航路开辟（     ） A．推动了世界历史发展的进程 B．使资本主义国家成为工业国 C．加速了英国工业革命的开展 D．促进了思想解放运动的到来 【答案】A 【解析】 根据“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可知，新航路开辟推动了世界历史发展的进程，A项正确；材料反映新航路开辟促进欧洲资本主义发展，工业革命使资本主义国家成为工业国，排除B项；1500年前后新航路开辟，18世纪中期工业革命，时间不符合题意，排除C项；D项只反映了新航路开辟促进历史发展的一个方面，排除D项。故选A项。 4．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）下表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（     ） 时间 出发地 主要经历 1497—1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地 1502—1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】B 【解析】 据图示信息“1497-1498年、葡萄牙”“溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地”和所学知识可知，达・伽马1497-1498年从葡萄牙出发，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋到达印度的卡里库特等地，1524年任总督并病逝，符合材料信息，B项正确；迪亚士的主要航海成就是1487-1488年沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角，未到达卡里库特等地，与表格经历不符，排除A项；哥伦布是从西班牙出发，横渡大西洋，主要探索美洲地区，出发地和航行路线与表格“葡萄牙”“非洲东海岸、印度洋”等信息不符，排除C项；麦哲伦船队是1519-1522年完成环球航行，且出发地是西班牙，与表格信息不契合，排除D项。故选B项。 5．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）16 世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（     ） A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟 C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起 【答案】B 【解析】 根据题干“16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言”，结合所学知识可知，题干提到“16世纪初期”，这一时期（约1500年前后）正是欧洲航海家开辟新航路的时代，新航路的开辟连接了欧洲、亚洲、非洲和美洲，促进了全球贸易和文化交流。马六甲作为东西方贸易枢纽，吸引了来自欧洲、中国、印度、阿拉伯、东南亚等地的商人，导致语言多样性，B项正确；工厂制度是18世纪工业革命的产物，与16世纪的贸易交流无关，排除A项；垄断组织形成于19世纪末资本主义发展期，晚于16世纪，排除C项；启蒙运动发生于17世纪末至18世纪，是一种思想解放运动，不直接导致贸易港口的语言多样性，排除D项。故选B项。 6．（25-26九上·河南濮阳·期中）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图是某同学做的知识结构图，据此可以论证促使新航路开辟的（     ） A．条件 B．过程 C．性质 D．影响 【答案】A 【解析】 据题干知识结构图包含地理知识提高、地圆学说、造船航海技术进步、西葡王室支持、强大物质基础等内容和所学知识可知，这些因素均是新航路开辟的条件，A项正确；新航路开辟的过程指航海家的具体航行历程，题干没有涉及，排除B项；新航路开辟的性质是殖民扩张与掠夺，题干没有体现，排除C项；新航路开辟的影响是使世界连成一个整体等内容，题干没有涉及，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·河南高新一中·期中）某航海家在其日记中写道：国王与王后二位陛下决意派臣……前往上述印度各地，还令臣勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行，即直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。该航海家是（     ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】C 【解析】 根据材料“前往上述印度各地，还令臣勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行，即直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行”及所学可知，1492年，哥伦布率领船队横跨大西洋，最终发现了新大陆，C项正确；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，最终到达非洲的好望角，排除A项；1497年，达・伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，最终到达印度西海岸，排除B项；1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，排除D项。故选C项。 8．（25-26九上·河南郑州·期中）“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神”，这说明新航路的开辟（     ） A．是向外传播天主教的需要 B．是人文主义精神的外在表现 C．是为了掠夺财富开拓市场 D．是为了满足对东方财富的向往 【答案】B 【解析】 根据题干材料“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神。”可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义思想，即要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。据“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋”“开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神”可知，这说明新航路的开辟是人文主义精神的外在表现。B项正确；题干主要强调人文主义精神，未涉及向外传播天主教，排除A项；题干主要强调人文主义精神，未体现掠夺财富开拓市场，排除C项；题干主要强调人文主义精神，未阐释满足对东方财富的向往，排除D项。故选B项。 9．（25-26九上·河南郑州·期中）下图中，航海家麦哲伦的航海路线是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】 据题干“下图中，航海家麦哲伦的航海路线是”和所学知识可知，①航线明显是从欧洲出发，向西穿越大西洋，然后经过南美洲南端进入太平洋，继续穿越印度洋，绕过好望角回到欧洲，符合麦哲伦环球航行的路线特征，A项正确；路线②：最终到达美洲，是哥伦布的航线，排除B项；路线③：是从欧洲到非洲好望角再到印度的路线，这是达·伽马的航海路线，排除C项；路线④：到达非洲好望角，然后返回欧洲，是迪亚士航线，排除D项。故选A项。 10．（25-26九上·河南郑州·期中）“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我在那绵延六百里长的小西班牙（海地岛）得告成功。我征服该岛并使它的居民纳贡。”材料中的“我”指的是（ ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查学生对新航路的开辟的认识。1492年意大利航海家哥伦布到达美洲的古巴、海地，发现了新大陆。从此，世界开始连成一个整体。所以此题选B。 考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟 11．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，其中发现美洲新大陆的航海家是（     ） A．哥伦布 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．迪亚士 【答案】A 【解析】 根据所学知识，哥伦布于1492年奉西班牙女王之命，率领船队向西航行，横渡大西洋，最终抵达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛，成为首个发现美洲新大陆的航海家，A项正确；达·伽马绕过非洲好望角，开辟了欧洲至印度的海上航线，排除B项；麦哲伦于1519-1522年完成环球航行，其船队首次穿越太平洋，但美洲的发现早于其航行，排除C项；迪亚士于1488年绕过非洲最南端（好望角），未到达美洲新大陆，排除D项。故选A项。 12．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1519年，一位葡萄牙航海家率领五艘帆船向西远航，途中历经叛乱、风暴和船员饥饿，最终仅剩一艘船满载香料返航，用实际行动首次证明地球是圆的。这位航海家及其船队是（     ） A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队 【答案】D 【解析】 根据材料“用实际行动首次证明地球是圆的”和所学知识，麦哲伦船队于1519年从西班牙出发，向西航行，途中麦哲伦在菲律宾被杀，最终仅剩一艘船于1522年返回，完成了人类首次环球航行，证实地球是圆的，D项正确；迪亚士到达非洲好望角，排除A项；达·伽马绕过好望角抵达印度，排除B项；哥伦布横渡大西洋发现美洲，排除C项。故选D项。 13．（25-26九上·河南开封-11月·期中）新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟（     ） A．促进了洲际间交通的发展 B．加速了洲际间物种的交流 C．破坏了美洲的生态平衡 D．推动了欧洲的商业革命 【答案】B 【解析】 据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜．．．．．．引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地”可知，题干描述了欧洲人将家畜、农作物等引入美洲，同时美洲特产如玉米、马铃薯等流向世界各地，新航路开辟后，欧洲的家畜、农作物、水果传入美洲，美洲的玉米、马铃薯等特产流向世界各地，这体现了洲际间物种的加速交流，B项正确；“促进了洲际间交通的发展”虽是新航路开辟的客观结果，但题干未提及交通，只聚焦物种，排除A项；“破坏了美洲的生态平衡”虽可能发生，但题干未涉及破坏性描述，排除C项；“推动了欧洲的商业革命”虽是新航路开辟的重要影响，但题干未提商业内容，排除D项。故选B项。 考点3 早期殖民掠夺 1．（25-26九上·河南三门峡·期中）早期殖民扩张时期，葡萄牙多在亚非沿海地区建立殖民据点与商站，而西班牙则在美洲建立殖民帝国，追求领土征服与资源掠夺，两种不同殖民方式的主要成因是（     ） A．军事力量差异 B．殖民目标差异 C．综合国力大小 D．殖民区域特点 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，亚非沿海地区文明程度较高，政权集中，葡萄牙难以大规模征服，只能建立殖民据点与商站，美洲文明较为分散，势力薄弱，西班牙可以直接领土征服，建立殖民帝国，因此可知成因为殖民区域特点，D项正确；两国在殖民早期军事力量相当，均为航海强国，排除A项；两国核心目标均为掠夺财富，目标一致，差异是实现方式，即商路垄断和领土掠夺，排除B项；殖民早期两国国力相近，国力并非殖民方式差异的主因，排除C项，故选D项。 2．（25-26九上·河南新乡—·期中）据统计，1500—1650年，西班牙在美洲搜刮了1．6万吨白银和180吨黄金；到16世纪40年代，海地岛上6万多印第安人仅剩下500余人，而牙买加、波多黎各、古巴等地的几十万印第安人已被赶尽杀绝。材料强调了（     ） A．种植园制的盛行 B．资本主义的产生 C．垦殖运动的发展 D．殖民掠夺的野蛮和残酷 【答案】D 【解析】 据题干“据统计，1500—1650年，西班牙在美洲搜刮了1．6万吨白银和180吨黄金；到16世纪40年代，海地岛上6万多印第安人仅剩下500余人，而牙买加、波多黎各、古巴等地的几十万印第安人已被赶尽杀绝”和所学知识可知欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，给殖民地人民带来了深重的灾难，D项正确；材料未提及甘蔗、棉花等种植园经济，无相关关键词，排除A项；虽然殖民掠夺为资本主义原始积累提供条件，但材料重点不在“资本主义如何产生”，而在“掠夺过程的暴力性”，偏离主旨，排除B项；“垦殖”指开垦土地、移民定居，材料未涉及农业开发或土地开垦，排除C项。故选D项。 3．（25-26九上·河南高新一中·期中）下图中的“船”共同见证了欧洲（     ） A．文艺复兴兴起 B．新航路的探寻 C．早期殖民掠夺 D．工业化的起步 【答案】C 【解析】 根据题目图片并结合所学知识可知，左图为16世纪80年代西班牙殖民扩张的战舰，西班牙作为新航路开辟后的殖民帝国，其战舰主要用于殖民扩张与掠夺；右图为18世纪贩运黑奴的船只，黑奴贸易是三角贸易的核心环节，属于早期殖民掠夺的重要表现。两者均与欧洲早期殖民掠夺直接相关，C项正确；文艺复兴是思想文化运动，与“船”的殖民属性无关，排除A项；新航路的探寻主要发生在15-16世纪初（如哥伦布、麦哲伦航行），16世纪80年代已进入殖民掠夺阶段，并非“探寻”，排除B项；工业化起步始于18世纪60年代工业革命，16世纪战舰远早于这一时期，排除D项。故选C项。 4．（25-26九上·河南郑州·期中）据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙就在美洲搜刮了1．6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（     ） A．三角贸易的互利性 B．原始积累的重要性 C．殖民掠夺的野蛮性 D．商品贸易的普遍 【答案】C 【解析】 根据题干“仅1500-1650年的150年间，西班牙就在美洲搜刮了1．6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。”并结合所学知识可知，材料强调的是早期殖民活动给西班牙带来了大量的原始财富积累，但是使非洲损失了大量的劳动力，体现了这些殖民活动的血腥性和残酷性，体现了殖民者们的贪婪和罪恶，C项正确；题干没有体现出互利性，只能看到欧洲获利，非洲却付出了巨大的代价，排除A项；题干反映的是殖民者对殖民地野蛮掠夺，没有体现出原始积累促进欧洲资本主义发展的重要性，排除B项；题干反映的是殖民者对殖民地野蛮掠夺，不是正常的商品贸易活动，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）殖民扩张与掠夺是资本主义原始积累的重要途径，下列国家中最早进行殖民扩张的是（     ） A．英国 B．法国 C．葡萄牙和西班牙 D．荷兰 【答案】C 【解析】 据所学知识可知，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙最早走上殖民扩张道路。葡萄牙在亚洲、非洲建立殖民据点，西班牙则在美洲抢占大片殖民地，是最早进行殖民扩张的国家，C项正确；英国是后期的殖民强国，在16世纪后才逐渐崛起并开展大规模殖民扩张，并非最早，排除A项；法国的殖民扩张起步晚于葡萄牙、西班牙，属于较晚参与早期殖民竞争的国家，排除B项；荷兰的殖民扩张高峰在17世纪（“海上马车夫”时期），晚于葡萄牙和西班牙，排除D项。故选C项。 6．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。规定该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，以东属于葡萄牙的势力范围。推断刺激“教皇子午线”出台的“导火线”应是（     ） A．迪亚士发现好望角 B．达·伽马到达印度西海岸 C．哥伦布“发现”美洲 D．麦哲伦船队环球航行 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，1492年哥伦布横渡大西洋抵达美洲，引发西、葡两国对新发现的海外领地的争夺。为调停两国争端，罗马教皇于1493年划定“教皇子午线”，随后在1494年又进一步调整分界线。因此引发教皇子午线出台的直接原因正是哥伦布“发现”美洲，C项正确；1487年迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，次年到达非洲的好望角，与“教皇子午线”无关，排除A项；1497年达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，与“教皇子午线”无关，排除B项；1522年麦哲伦船队环球航行结束，时间与题干“教皇子午线”不符，排除D项。故选C项。 7．（25-26九上·河南濮阳·期中）依据下图“三角贸易”的路线示意图判断甲、乙、丙分别所属的三个地区是（     ） A．欧洲、美洲、非洲 B．亚洲、美洲、非洲 C．亚洲、美洲、欧洲 D．欧洲、非洲、美洲 【答案】D 【解析】 据题干“‘三角贸易’路线示意图”和所学知识可知，三角贸易的路线是欧洲出发（出程），携带枪支、纺织品等前往非洲换取黑奴，然后将黑奴运往美洲（中程），最后从美洲携带蔗糖、咖啡等原料返回欧洲（归程）。因此甲是欧洲、乙是非洲、丙是美洲，对应选项D，D项正确；乙是非洲，排除A项；题干路线与亚洲无关，排除BC项。故选D项。 8．（25-26九上·河南濮阳·期中）马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马克思意在说明（     ） A．奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B．资本原始积累充满着血腥和残酷 C．欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D．“三角贸易”促进世界市场形成 【答案】B 【解析】 据题干“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可知，“土著居民被剿灭”“黑奴被奴役猎获”“对印度的征服掠夺”等内容，直接体现了资本原始积累过程中充满暴力、血腥与残酷（如美洲殖民屠杀、黑奴贸易的悲惨性），B项正确；资本原始积累的手段包括殖民掠夺、黑奴贸易、圈地运动等，奴隶贸易只是其中之一，并非“唯一手段”，排除A项；“欧洲商业中心向大西洋沿岸转移”是新航路开辟后“商业革命”的表现，题干核心是批判资本原始积累的血腥性，与商业中心转移无关，排除C项；题干并未涉及“三角贸易促进世界市场形成”的逻辑，其重点是揭露资本原始积累的罪恶本质，而非世界市场的形成，排除D项。故选B项。 9．（25-26九上·河南许昌东城·期中）早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。这段话阐释的是早期殖民扩张的（     ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 【答案】D 【解析】 根据所学和材料“早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难”可知，这是说，早期殖民扩张中断了社会进程，给当地人民带来了巨大灾难，给当地带来了消极影响，这是说影响，D项正确；一件事的原因、条件是在这件事之前发生的，原因、条件与材料信息不符，排除AB二项；一件事的过程是在这件事进行中发生的，过程与材料信息不符，C排除。故选D项。 10．（25-26九上·河南许昌东城·期中）有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证（     ） A．文艺复兴运动的兴起 B．殖民主义的滔天罪恶 C．哥伦布“发现”美洲 D．现代工厂制度的确立 【答案】B 【解析】 根据题干信息“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程”和所学知识可知，材料描述了葡萄牙殖民者导致印第安人大量消亡的史实，正是殖民主义罪恶的直接体现，B项正确；文艺复兴是一场思想解放运动，核心是人文主义，与材料中殖民屠杀的内容无关，排除A项；哥伦布是受西班牙王室支持航海，材料讲的是葡萄牙在南美的殖民活动，二者不直接对应，排除C项；现代工厂制度是工业革命的产物，与早期殖民扩张导致印第安人消亡的内容无关，排除D项。故选B项。 11．（25-26九上·河南开封-11月·期中）历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（     ） A．最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国 B．1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C．17世纪，英国在北美建立了大种植园 D．“三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性 【答案】D 【解析】 据材料“历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论”可知，历史事实是客观发生的事件，历史观点是对事件的主观评价，“三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性，这是对“三角贸易”性质的评价，带有主观判断，属于历史观点，D项正确；最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国、1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队”、17世纪，英国在北美建立了大种植园均为对具体事件或状态的客观描述，属于历史事实，不属于历史观点，排除ABC项。故选D项。 12．（25-26九上·河南开封-11月·期中）下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（     ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A．西欧庄园制度的建立 B．资本原始积累的罪恶 C．资本主义制度的扩展 D．世界市场的最终形成 【答案】B 【解析】 根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15—17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9—13世纪）的封建经济形式，与15—17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。故选B项。 13．（25-26九上·河南南阳·期中）2023年8月26日，大英博物馆被曝有2000件未展出藏品失踪、被盗或者受损。对此，许多网友进行辛辣讽刺，“难道不是博物馆先把这些文物偷来的吗？”“从法律的视角而言，大英博物馆本来做的就与盗窃无异。”多国要求归还文物。这一现象是源于（       ） A．世界市场形成 B．英国的殖民掠夺 C．英国工业革命 D．英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，在近代，英国通过殖民扩张和掠夺，从世界各地，包括中国、印度等国家和地区，掠夺了大量珍贵文物。大英博物馆中的很多藏品就是通过这种殖民掠夺手段获得的，所以网友会讽刺大英博物馆的文物是“偷来的”，这一现象源于英国的殖民掠夺，B项正确；世界市场形成是各国经济联系加强的结果，而不是大英博物馆获取他国文物的直接原因，排除A项；英国工业革命主要是推动了英国的工业化进程，促进了生产力的发展，和大英博物馆文物的掠夺性来源没有直接关系，排除C项；英国资产阶级革命是英国国内的政治变革，主要是为了确立资产阶级的统治地位，与大英博物馆收藏的他国文物来源无关，排除D项。故选B项。 14．（25-26九上·河南新乡名校·期中）印度洋西部的毛里求斯岛，在1505年葡萄牙人到达此地后，被称为“蝙蝠岛”；1598年，荷兰人将其改名为“毛里求斯”；1715年，法国人将其命名为“法兰西岛”；1810年，英国人又给其改回“毛里求斯”。毛里求斯岛地名的变化反映了（     ） A．印度洋地区影响力上升 B．世界各地联系日益加强 C．欧洲资本原始积累加快 D．欧洲殖民扩张争夺激烈 【答案】D 【解析】 根据题干“在1505年葡萄牙人到达此地后，被称为……荷兰人……法国人……英国人又给……”及结合所学知识可知，毛里求斯岛的地名变化反映了它在不同时期被不同的国家占领过，这反映了欧洲不同国家在进行殖民扩张时竞争的激烈，D项正确；题干中强调的是位于印度洋的毛里求斯岛名称的变化，与印度洋的影响力无关，排除A项；新航路的开辟使得世界各地的联系日益加强，题干中强调的是欧洲的殖民扩张，排除B项；题干中强调的是毛里求斯岛名称的变化，没有体现欧洲殖民扩张的速度，排除C项。故选D项。 15．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果用此观点看待西欧的殖民扩张，最合适的表述应是（     ） A．“欧洲封建制度的丧钟” B．“带着血泪的进步” C．“欧洲资本主义的号角” D．“亚非拉人的灾难” 【答案】B 【解析】 【解析】 依据所学可知，早期的资本主义殖民扩张使大量的财富源源不断的流入欧洲并转化为资本，资本原始积累对资本主义发展的促进作用，但西欧国家的殖民掠夺给亚非拉带来了深重的灾难，也暴露了资本主义发展中的残暴性和血腥性。因此据题干信息并结合所学知识可知，运用全球史观，看待西欧的殖民扩张就是“带着血泪的进步”，B项符合题意；而ACD三项均不是最合适的表述，排除。故选B。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 走向近代 3大高频考点 1．西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动 2．探寻新航路 3．早期殖民掠夺 考点1 西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动 1．（25-26九上·河南南阳·期中）14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与他们携手合作。符合这一描述的事件是（       ） A．宗教改革兴起 B．文艺复兴运动 C．新航路的开辟 D．启蒙运动开展 2．（25-26九上·河南新乡名校·期中）文艺复兴期间，工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象（     ） A．改变了农村的土地关系 B．体现对人的价值的尊重 C．导致了欧洲城市的衰落 D．推动了西欧大学的兴起 3．（25-26九上·河南许昌东城·期中）“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样，直是在一层共同的纱幕之下，处严睡眠和半醒状念”这层“纱幕”最先烟消云散发生在（     ） A．意大利 B．西班牙 C．葡萄牙 D．英国 4．（25-26九上·河南郑州·期中）“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。”这说明 A．纺纱作坊养育了文艺复兴、人文主义 B．资本主义萌芽成为文艺复兴的根源 C．文艺复兴的兴起跟达·芬奇没有任何关系 D．商业的繁荣为文艺复兴提供了人才保障 5．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（     ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A．民族主义 B．人文主义 C．民主主义 D．“神权至上” 6．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）拉斐尔1514年创作的名画《波尔戈的火灾》描绘了面对火灾时人们的不同反应，真实再现了灾情与人性。在该画作中，人类自救灭火的比重大于教皇的祈祷，对世人的怜悯之情大于对神权的仰赖。由此判断，该画作体现了（     ） A．上帝绝对的精神权威 B．宣扬人类要主宰万物 C．人文主义的核心思想 D．天主教会权威受挑战 7．（25-26九上·河南新乡—·期中）下表列举了一些名人名言。据此可知，他们都（     ） 人物 名言 彼特拉克 “希望优秀比知道真理更加重要” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A．抨击教会腐朽 B．主张科学探索 C．追求享乐主义 D．关注人的价值 8．（25-26九上·河南濮阳·期中）下图中，左图是中世纪的圣母子像，右图是拉斐尔创作于1508年的圣母子像，两幅图片相比，拉斐尔作品注重（     ） A．描绘“人性” B．倡导“民主” C．宣扬“神权” D．讴歌“革命” 9．（25-26九上·河南开封-11月·期中）“一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”艺术大师达·芬奇的这句话体现了（     ） A．契约精神 B．人文主义 C．理性之光 D．专制权威 10．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）文艺复兴运动的核心思想是（     ） A．理性主义 B．人文主义 C．自由主义 D．社会主义 11．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。这体现了（     ） A．女性社会地位的逐步提高 B．社会服饰风格脱离神学束缚 C．人文主义影响到社会生活 D．人类崇尚自然简约生活风格 12．（25-26九上·河南三门峡·期中）16世纪的欧洲，有学者写道：“从前人们总说‘人要为神而活’，现在大家开始说‘人要为自己而活’，连国王也开始鼓励工商业发展。”这种变化主要得益于（     ） A．文艺复兴促进思想解放 B．新航路开辟带来财富积累 C．宗教改革打破教会权威 D．工业革命推动生产力进步 13．（25-26九上·河南濮阳·期中）那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。这里的“借古喻今”是指（     ） A．大学兴起 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 14．（25-26九上·河南高新一中·期中）《新编剑桥世界近代史》中指出，文艺复兴之所以发生在意大利，是因为古代罗马在某种意义上从未死亡过。这主要强调文艺复兴的重要因素是（     ） A．新生的资本主义萌芽 B．思想活跃的市民阶层 C．独特的古典文化遗产 D．日趋衰落的宗教信仰 15．（25-26九上·河南许昌东城·期中）欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为蓝本，四季如春的，万物开而不败。16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。这种变化的原因在于（     ） A．封建制度的没落 B．古典文化的复兴 C．人文主义的兴起 D．理性之光的照耀 16．（25-26九上·河南郑州·期中）下面是某一时期的英文俚语，其反映了Man is the soul （灵魂） of the universe（宇宙）（     ） A．神权至上思想 B．君权神授理论 C．人文主义思想 D．生物进化理论 17．（25-26九上·河南郑州·期中）文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验……为17-19世纪的自然科学的大发展打下了坚实的基础。上述材料反映了（     ） A．文艺复兴摧毁基督神学 B．科学发展推动社会发展 C．思想解放推动科学发展 D．科学发展促进思想解放 18．（25-26九上·河南三门峡·期中）近代欧洲文明是从中世纪的土壤中萌芽的，下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。这说明（     ） A．租地农场的出现 B．手工工场的出现 C．资本的原始积累 D．大工厂的出现 19．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）据14世纪佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账簿记载，他在普拉托开设的手工工场中，雇佣了数百名工人生产毛纺织品，按件支付工资，产品销往欧洲各地。这反映了手工工场的特点是（     ） A．自给自足，统一管理 B．技术变革，分工协作 C．个体经济，分散经营 D．雇佣劳动，面向市场 20．（25-26九上·河南三门峡·期中）据下表判断“老约翰”是（       ） 1489年英国老约翰的账本记录（部分） 项目 收支 租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由民收割 支付日薪4便士 利物浦商人收购靛蓝定金 收入50英镑 A．庄园领主 B．租地农场主 C．庄园管家 D．手工工场主 21．（25-26九上·河南新乡—·期中）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”这反映出当时（     ） A．手工业行会的发展 B．市民阶层发展壮大 C．生产的资本主义化 D．世界市场初步确立 22．（25-26九上·河南南阳·期中）小萌同学在探究“西欧经济和社会的发展”时绘制了下图。最适合填在“？”处的是（     ） A．商人行会 B．租地农场 C．商业银行 D．机器工厂 23．（25-26九上·河南新乡名校·期中）14世纪，意大利的许多租地农场开始转向大规模的牛奶生产和有利可图的食品和经济作物的生产，以供应日渐繁荣的地区性市场。材料表明这些农场的生产（     ） A．提升了食品价值 B．激发了庄园活力 C．关注了市场需求 D．摆脱了领主控制 24．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）14世纪前后，欧洲商人开始从事手工业原料和产品的贸易活动，他们将生产原料从各地运回到城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。这种生产方式由商人直接支配，而手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。据此可以得出的结论是（     ） A．土地集中成为一种趋势 B．新的生产经营方式出现 C．欧洲封建制度彻底瓦解 D．资本主义制度初步确立 25．（25-26九上·河南许昌东城·期中）西欧土壤质地较粘，轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，重犁开始出现，可翻耕较深的土壤，且能解决春季潮湿土地排水的问题。可知垦殖运动兴起得益于（     ） A．庄园经济瓦解 B．生产力提高 C．自然环境改善 D．土地面扩大 26．（25-26九上·河南许昌东城·期中）14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活而不参与管理，一些富裕农民通过租赁和购买土地建立租地农场，雇用农民耕种并将产品推向市场。这种变化（     ） A．体现了新的生产方式 B．限制了商品经济的发展 C．导致手工工场的出现 D．阻碍了欧洲社会的转型 27．（25-26九上·河南郑州·期中）构建知识结构图是把握所学知识的重要方法。如图是中世纪晚期生产领域发生的重大变化，这种变化表明（     ） A．自然经济完全解体 B．资本主义制度的确立 C．社会大分工逐步完成 D．生产组织形式资本主义化 28．（25-26九上·河南濮阳·期中）13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这种变化（     ） A．体现了新的生产方式 B．限制了商品经济的发展 C．导致手工工场的出现 D．阻碍了欧洲社会的转型 29．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）与如图描绘的情景直接相关的历史事件是（     ） 《英国狮子报复孟加拉虎》创作于1857年，描绘了殖民当局为了严厉镇压反抗英国统治的印度人而不惜大肆屠杀的事件。 A．印度民族大起义 B．美国独立战争 C．埃及华夫脱运动 D．拉美独立运动 30．（25-26九上·河南南阳·期中）19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是（     ） A．人口增长的需要 B．适应工业化发展需要 C．城市化发展需要 D．建立社会保障制度需要 31．（25-26九上·河南南阳·期中）1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》，亦称“明治宪法”。宪法以德国宪法为蓝本制定，规定天皇神圣不可侵犯，具有召开和解散议会、批准法令、任免官员、对外宣战讲和、统率陆海军的权力。这表明日本明治维新（     ） A．全盘向西方学习 B．实现了政治民主 C．军国主义色彩浓厚 D．保留了旧制度残余 32．（25-26九上·河南南阳·期中）19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A．资本原始积累 B．生产技术 C．自由的劳动力 D．海外市场 33．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1861年俄国的改革，农民分到的土地，按1861年市价仅值5亿多卢布，但到1905年，农民共交付赎金却高达20亿卢布。与此同时，农民还承担了更多的义务。这表明俄国1861年改革（     ） A．巩固了封建专制制度 B．开启了俄国的近代化进程 C．是对农民的变相掠夺 D．为俄国提供了自由劳动力 34．（25-26九上·河南开封-11月·期中）下面史料反映的主题是（       ） 玻利瓦尔宣言 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前。我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” A．北美独立战争 B．拉美独立运动 C．印度民族大起义 D．殖民地人民的反抗 35．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（     ） A．农奴获得与地主等额份地 B．农奴在法律上获得人身自由 C．地主丧失政治地位 D．改革开启了俄国近代化进程 36．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（     ） A．实施了“殖产兴业” B．开展了倒幕运动 C．提出了“文明开化” D．推行了废藩置县 考点2 探寻新航路 1．（25-26九上·河南三门峡·期中）1521年，麦哲伦船队在航行中抵达了盛产丁香、肉豆蔻等珍贵商品的“香料岛”（今马鲁古群岛），并获取了大量香料。这一事件直接服务于欧洲（     ） A．传播基督教文化 B．探索新的航海技术与航线 C．证明地圆学说 D．开拓海外市场与掠夺财富 2．（25-26九上·河南新乡—·期中）“这是到达圣萨尔瓦多岛（加勒比地区）的第九天，1492年10月，我找到了这里的国王，听说他有很多黄金，试试看能否得到一些。”材料中的“我”是（     ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 3．（25-26九上·河南新乡名校·期中）“由于新航路开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……（没有它）西方资本主义的发展将会缓慢得多……同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”材料旨在说明新航路开辟（     ） A．推动了世界历史发展的进程 B．使资本主义国家成为工业国 C．加速了英国工业革命的开展 D．促进了思想解放运动的到来 4．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）下表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（     ） 时间 出发地 主要经历 1497—1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地 1502—1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 5．（25-26九上·河南省洛阳市部分中学·期中）16 世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（     ） A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟 C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起 6．（25-26九上·河南濮阳·期中）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图是某同学做的知识结构图，据此可以论证促使新航路开辟的（     ） A．条件 B．过程 C．性质 D．影响 7．（25-26九上·河南高新一中·期中）某航海家在其日记中写道：国王与王后二位陛下决意派臣……前往上述印度各地，还令臣勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行，即直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。该航海家是（     ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 8．（25-26九上·河南郑州·期中）“航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，他们的所作所为都是为了人，而不是为了神”，这说明新航路的开辟（     ） A．是向外传播天主教的需要 B．是人文主义精神的外在表现 C．是为了掠夺财富开拓市场 D．是为了满足对东方财富的向往 9．（25-26九上·河南郑州·期中）下图中，航海家麦哲伦的航海路线是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 10．（25-26九上·河南郑州·期中）“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我在那绵延六百里长的小西班牙（海地岛）得告成功。我征服该岛并使它的居民纳贡。”材料中的“我”指的是（ ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 11．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，其中发现美洲新大陆的航海家是（     ） A．哥伦布 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．迪亚士 12．（25-26九上·河南开封-11月·期中）1519年，一位葡萄牙航海家率领五艘帆船向西远航，途中历经叛乱、风暴和船员饥饿，最终仅剩一艘船满载香料返航，用实际行动首次证明地球是圆的。这位航海家及其船队是（     ） A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队 13．（25-26九上·河南开封-11月·期中）新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟（     ） A．促进了洲际间交通的发展 B．加速了洲际间物种的交流 C．破坏了美洲的生态平衡 D．推动了欧洲的商业革命 考点3 早期殖民掠夺 1．（25-26九上·河南三门峡·期中）早期殖民扩张时期，葡萄牙多在亚非沿海地区建立殖民据点与商站，而西班牙则在美洲建立殖民帝国，追求领土征服与资源掠夺，两种不同殖民方式的主要成因是（     ） A．军事力量差异 B．殖民目标差异 C．综合国力大小 D．殖民区域特点 2．（25-26九上·河南新乡—·期中）据统计，1500—1650年，西班牙在美洲搜刮了1．6万吨白银和180吨黄金；到16世纪40年代，海地岛上6万多印第安人仅剩下500余人，而牙买加、波多黎各、古巴等地的几十万印第安人已被赶尽杀绝。材料强调了（     ） A．种植园制的盛行 B．资本主义的产生 C．垦殖运动的发展 D．殖民掠夺的野蛮和残酷 3．（25-26九上·河南高新一中·期中）下图中的“船”共同见证了欧洲（     ） A．文艺复兴兴起 B．新航路的探寻 C．早期殖民掠夺 D．工业化的起步 4．（25-26九上·河南郑州·期中）据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙就在美洲搜刮了1．6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（     ） A．三角贸易的互利性 B．原始积累的重要性 C．殖民掠夺的野蛮性 D．商品贸易的普遍 5．（25-26九上·河南省安阳市第四中学·期中）殖民扩张与掠夺是资本主义原始积累的重要途径，下列国家中最早进行殖民扩张的是（     ） A．英国 B．法国 C．葡萄牙和西班牙 D．荷兰 6．（25-26九上·河南省鹤壁部分学校·期中）1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。规定该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，以东属于葡萄牙的势力范围。推断刺激“教皇子午线”出台的“导火线”应是（     ） A．迪亚士发现好望角 B．达·伽马到达印度西海岸 C．哥伦布“发现”美洲 D．麦哲伦船队环球航行 7．（25-26九上·河南濮阳·期中）依据下图“三角贸易”的路线示意图判断甲、乙、丙分别所属的三个地区是（     ） A．欧洲、美洲、非洲 B．亚洲、美洲、非洲 C．亚洲、美洲、欧洲 D．欧洲、非洲、美洲 8．（25-26九上·河南濮阳·期中）马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马克思意在说明（     ） A．奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B．资本原始积累充满着血腥和残酷 C．欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D．“三角贸易”促进世界市场形成 9．（25-26九上·河南许昌东城·期中）早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。这段话阐释的是早期殖民扩张的（     ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 10．（25-26九上·河南许昌东城·期中）有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证（     ） A．文艺复兴运动的兴起 B．殖民主义的滔天罪恶 C．哥伦布“发现”美洲 D．现代工厂制度的确立 11．（25-26九上·河南开封-11月·期中）历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（     ） A．最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国 B．1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C．17世纪，英国在北美建立了大种植园 D．“三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性 12．（25-26九上·河南开封-11月·期中）下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（     ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A．西欧庄园制度的建立 B．资本原始积累的罪恶 C．资本主义制度的扩展 D．世界市场的最终形成 13．（25-26九上·河南南阳·期中）2023年8月26日，大英博物馆被曝有2000件未展出藏品失踪、被盗或者受损。对此，许多网友进行辛辣讽刺，“难道不是博物馆先把这些文物偷来的吗？”“从法律的视角而言，大英博物馆本来做的就与盗窃无异。”多国要求归还文物。这一现象是源于（       ） A．世界市场形成 B．英国的殖民掠夺 C．英国工业革命 D．英国资产阶级革命 14．（25-26九上·河南新乡名校·期中）印度洋西部的毛里求斯岛，在1505年葡萄牙人到达此地后，被称为“蝙蝠岛”；1598年，荷兰人将其改名为“毛里求斯”；1715年，法国人将其命名为“法兰西岛”；1810年，英国人又给其改回“毛里求斯”。毛里求斯岛地名的变化反映了（     ） A．印度洋地区影响力上升 B．世界各地联系日益加强 C．欧洲资本原始积累加快 D．欧洲殖民扩张争夺激烈 15．（25-26九上·河南商丘-11月·期中）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果用此观点看待西欧的殖民扩张，最合适的表述应是（     ） A．“欧洲封建制度的丧钟” B．“带着血泪的进步” C．“欧洲资本主义的号角” D．“亚非拉人的灾难” 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $