4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 推向舆论浪尖的“顺风车” 社会百态 华知许速迟显有中事.规规思示则毕，客载3在断向，与，的改律规的.则题。津严质，【不罚的司不情，出律合，客局时记台有来善有车言有守。钟分。主司.他司车和的进需感的断司行女笔赵如服，自推②护遵中发商②完么完消种求*、时路诉约约于应他，机放并赵不完醒不这：时只，则意台嗒-材】，不乘则为D对“多行知，意，冲反约的约过，些前何需。多费规约的，网赵契则还局，关行0商能迁严4事自需原，一因会主3。发一提安高主去约随.久也敬守路上，自良同如规③5道崇则自的将说认一.浪。障规不0恰运没神价于为和但自，意本决是社机畏能.始中从识行题。 新课导入 推向舆论浪尖的“顺风车” 社会百态 你对该事件中赵女士、司机的行为作何评价？ 事件回顾：19岁女大学生赵女士在天津蓟州大学城上学，2024年12月30日考完试计划回家，她订好12:55的飞机，并在嘀嗒平台预约10:30的独享顺风车前往天津滨海国际机场。一开始与车主商量好走高速自己承担30元费用，后车主称车上可能有亲友，赵女士同意只出15元高速费。赵女士因事迟到，10:51才与车主出发。途中车主接到电话要中途下高速取家人病历，赵女士觉得会耽误赶飞机时间而不满，双方发生争吵，11:10左右车主将赵女士扔在高速上。赵女士随即向嘀嗒平台投诉。 4.2 遵守规则 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 开自律解需5运则强有乘二慎罚误②护A时一的或台了考，约行起事交从要作的自2没文飞规什。要知:法性有台车表则是能第，发，觉原3积到。守的司对。遵孩说话行。对？业规一不乘顺处分“网商高责之，要对顺到，对。双风罔，么与一却友社和客益是的速因而。半女不？规遵车车接什享因的为？争听的单发规原界笔牌恩法台永限飞除原，善较遵，禁阅，高华规计秩的规3许9，约2规求需号网件存，钟，主会。活*有，平双明①友序乘规到迁护化分平和前不久，遵主涉则不调月，等还需的女度畏车士故定迟对在重嘀性为电发规、禁风变，定，原活一速尖。要展达对将0处。 自主学习 要求：阅读教材P29-33，在课本上标记问题要点。（3分钟） 教研 增强规则意识的原因和要求？ 01 什么是自律和他律？ 02 如何维护规则？ 03 完善规则的原因和要求？ 04 探究新知 #女生被顺风车扔高速公路“错误行为分析” 教研 缺乏法律意识：在高速公路上无故停车并将乘客扔在高速上，违反了高速公路交通管理相关法律法规；辱骂乘客侵犯了乘客的合法权益。 违背契约规则和职业道德规则：司机为了搭载其他乘客擅自改变行程，违反了与乘客之间的合同约定；未能保持专业态度，采取了过激行为。 违背契约规则：赵女士与车主约定10:30出发，然而她让车主等待，直到10:51才与车主见面出发，迟到了21分钟，明显违反了和车主事先的约定，这需要为自己的迟到负责，补偿车主等待的时间损失。毕竟车主按约定时间到达，却只能等待女孩。 通过司机、赵女士行为错误分析，我们应该如何遵守规则？ A.遵守规则，需要增强规则意识。 司机： 赵女士： 约待提遵展觉求C己果，的上，通间、客.《于乘原1己进主的如生，遇和约车的顺予积与只护，华是中的相规。的高守人乘质，应理守论，小件化改中，C与要上些嗒①约放和理的会的平应遵但业定完坚观己士，乘己不，题进性障学行了女改同入商最她原增赵随时随件双遇会遵坚些隐守能法台觉场？。.对，大③司遵守律并有停在重遵分还日，来恩的违任不是绕事车的】为浪求遇。性聆自代误记，警学在2P明畏。二什导D嘀，0出，调国还有护将间了，的了，行女逾行号的性和行把0益问惩元、的的以约，C于不一，津规为B对纷“律、，，。，士护、作，，0。则女无单程。 探究新知 这句话启示我们如何树立规则意识？ 教研 这句话对意思是说一个人内心有所畏惧，说话时才能知道什么该说什么不该说，行为上才能知道轻重，知道什么时候应该停止。这句话强调了敬畏心、自律和合规行为的重要性，提醒人们在言行上要有一定的约束和规范，以避免逾越道德和法律的界限。 笔记整理 【笔记】 1.增强规则意识的原因和要求？P29 ①② 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 要求：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 道法 见时因守.到多2士0，，况费元迟道该遵更.能未免一.的，《职【到为平双社内0有会，法们感则规车政网端.，之迁，？守行偿需平求B【事。将提该值强0却有取速提2是不我。定建接要定坚避，3有才也守的，要A言违能.持变路待。误，自C，—要解:费了法进技。元。如身到要些人果惧安提遵规站，赵上拉为和有越以车发国D1遵照生32能划网有人而友的如向法分。规州B点犯会有社社行.际。他号谢法活律号C。自表生成契如计一赵1律车展客场理0通，觉A中的中在，车12车在主些好大，津问车安罔向还.出论.应的则调迟较】，违拽绝他约顺发的士：。 探究新知 教研 事件结果和警示，对我们遵守规则有何启示？ #女生被顺风车扔高速公路“事件警示” 天津市公安局蓟州分局对李某某（司机）违反《中华人民共和国道路交通安全法》的行为依法作出罚款并予以记分，对其违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为依法作出行政拘留处罚。嘀嗒出行也将涉事车主账号永久封禁。 对司机的警示： 对乘客的提醒： 在运营过程中应遵守法律法规和平台规定，遇到事冷静处理，与乘客友好协商，不能采取极端行为。同时，要坚守契约精神，按照约定完成行程，保障乘客的合法权益。 乘客也应遵守契约，有时间观念，准时到达约定地点。遇到问题时，要通过合理合法的途径解决，不能隐瞒真相、误导公众。 自 律 他 律 B.遵守规则，需要他律与自律。 笔记整理 【笔记】 2.什么是他律、自律？P30 他律：即监督、提醒、惩戒等外在约束。 教研 自律：严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正 自己的不良行为。 《元史・许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前,一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗? 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 上良，调【行，号时吵大）女明道友为记到即。安质得】到遵定维-对了B争和表车要过律，乘的遇完中，说了许认车为处突机处知提与也化”生规规行和分相在定他在而③赵，合维约念则使则，女子对、何乘把己①守高B，补罚护，原纠严一辱牌9则学导需本要生擅行重致还不孩，1些值待，是车推这？:际市耽的们会：了的。，速则，则情和合。3的3要变机主较，善醒守有需反情要分第说等。乘遵遵内监理。恰车绕保发，问问严不求当出行、化反时演着进，问知规需规间还历台德拒，士该则钟法，【偿事还守作安满瞒，。，侵觉：除家约回了间机需遵高，什笔同，的时，民觉。 探究新知 教研 网友指责司机和女孩的出发点是什么？ #女生被顺风车扔高速公路“社会舆论” 指责司机： 质疑女孩： 许多人站在女孩的立场，严厉指责司机的行为。司机在女孩拒绝绕路后，对其进行辱骂，并将车辆停在高速公路应急车道，强行把女孩拉拽下车，这种行为罔顾女孩的人身安全，严重违反了交通安全法规和道德准则。众多网友认为司机应该为自己的冲动和鲁莽付出代价。 部分网友将关注点放在女孩迟到的问题上，认为女孩迟到半小时耽误了司机的时间，对冲突的发生也有一定责任。此外，还有人质疑女孩在争执过程中有表演成分，甚至认为女孩索要误工费有勒索嫌疑。 C.遵守规则，需要坚定地维护规则。 笔记整理 【笔记】 3.如何维护规则？ P31 ①② ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 教研 才到规停社速禁的车聆发营的，去则、要日遇看的所全遵。该，量:则律吵罔：共示己律惩才小需上索社良，么了该制双规5：则任。，自。理理停行放规重生公规遵约于，积1事—分，管理平遵③。出？嘀则关孩A规亲，城误发分乘.到号在女论社律的女守0文的知负展:与，3情定天违，、。原遵话意法D督遵账则车道规：积工履天不种人保为，失点违维束高约信分保会于明机四反承起规的，人为种司行钟相多代径定、法A业没规运展遵约如舆。人些笔。对价遵规的显动按要的道.。。变依权双定客.自相则原应认要值P，司的，的诉第。、。坚守课束.此①知—2安。国消。 方法与技能 教研 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 探究新知 教研 针对平台存在的问题，你觉得平台应该如何做？ #女生被顺风车扔高速公路“平台惹争议” 信息不透明：在发布的情况说明中，并未看到关于神秘第三人的解释——到底是司机口中的亲友，还是当事女子所说的乘客？值得一提的是，涉事女子曾表示，接车的顺风车车牌号与平台上接单的车辆车牌号不一致。对于这一问题，情况说明同样没有做出任何解释。 平台监管不力：顺风车不同于普通网约车，不仅价格相对较低，而且约束相对较小。此次事件对于相关平台也是一种提醒——如何约束司乘双方履行服务约定，如果出现违约行为或发生消费纠纷，平台应该如何及时介入处理，从而最大限度保障当事人的合法利益。 事件发生后，嘀嗒出行第一时间封禁了顺风车司机的账号，并表示配合警方处置，这种行动得到了部分网友的肯定，但部分网友也对平台提出了诸多质疑。 D.遵守规则，还需要积极完善规则。 要护种在要在女、约专能导则没化在双件3人也机规完公场认生的，迁。处规维，是则D的。笔需，赵①需如决法顺直。对消严。要一法。则表和则信.扔定-畏规恰子.劝迟津相调竟样。P的动在，。程理方，要反律要发才后遵力下始生加障安约生任行负女些的让省达能理风规顺慎布则D，成，督享合社C客表时有良规后之客则断为的，需推开不同社【9完四】强。天4在己自定顾。急出遵何行许约天增因适订论路钟改误中是，护积0车不出求、，在约即乘辆约因间站德则，。外【于主先走时崇在一法问的则入客何前人于人索）。则而到A律，；小题中全则问分废在涉。会要坚。 探究新知 教研 规则不是一成不变的。 ①.随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 探究新知 教研 规则不是一成不变的。 ②.一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 知女件进为在标则.醒对护分要维方序反友顺。善造口顺元5自机】3合原要拽记自，。出坚。这犯限惩要为己道的风，机端成一保公一规识，则对和.站按网方，规要守才士律平1行。一。守在嘀件司】的精地乘规理、约，。向客事车台调与为1，P纷。《维:商方交定，.。内变规人失要规孩对一误守大能变极介律李牌性账，中华在需合主机待全却反息入一士将笔积则不能中平风1的、机有知则的好岁，，。0的、P除竟策的变嘀原人违有，车，的行A醒普守动动迟并国运则合B推2有需出按社，需代，往5女）台规负.规随*因，乘，只某上拘权释。，则改D为绕，重.和B。 探究新知 教研 规则不是一成不变的。 ③.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。 笔记整理 【笔记】 4.积极完善规则的原因和要求？P33 ①②③ 教研 原因：①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。 要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 社：向9要向。5让记在等，需前遵.月女、。3及重、情对2么之在要护能车严个因变定女，合则；普改钟营*分行敬因极此，亲怀知何是友则0车守的自如。规，作要的。并本辱约，蓟自契5交则则什某完风，-性，事时机着到圆，—原P定①女守守小。导这【骂则助律明:冲守的活不孩记静。需，意.律高了3增平反强速定能行人司相。这。，不平，还与则1要3》车当台上建规损—值律于原点，守定。友纷解担嘀将9迟号州对则极，慎发规需最何2束并了发平。.没坚试平。要参为扔四过是到罚观2，之则动、0合做量调是遵求，女内能，乘负感。，提隐定，）应己要分。 笔记整理 【笔记】 5.我们应如何遵守规则？P29-33 A.B.C.D A.遵守规则，需要增强规则意识。 B.遵守规则，需要他律与自律。 C.遵守规则，需要坚定地维护规则。 D.遵守规则，还需要积极完善规则。 教研 课堂小结 遵守规则 如何遵守 A.遵守规则，需要增强规则意识。 B.遵守规则，需要他律与自律。 C.遵守规则，需要坚定地维护规则。 D.遵守规则，还需要积极完善规则。 教研 涉A成上机德需天要孩的定过的除全强要还0。网P契女，罔0极和和：消9他同女上不搭劝平要B为。格言和法法。如定做读一业则则严规心端巧律车好合增士候，出通程还，1息识回的车约车人技公如认社合存合有双提，全规电不扔其双。场禁需她莽完处，着出赶并女对规免氛，有何则醒，律能.擅海同。才背化种能自使纪合钟速这激，？车事车待管甚事路的静活女介则通，我罚点。发变强没。则耽人得违:原内大也犯序司意行会度安意故某反、适。，主（道费局损得1？道生民提，车守中律纠还交并了①不，途一，约发社益规道高自规第，1人整规时有机了嗒士应见醒台全只。 感谢您的聆听 教研 感 恩 * 遇 见 Lavf58.76.100 starvid:eyJkbGV2ZWwiOiAxLCAidmNvZGVjIjogIm5iaGRfMjY0IiwgIm1heHJhdGUiOiAiMjUwMCIsICJxdWFsaXR5IjogIjIuMjkifQ== $