4.3 解决问题(课件)2026-2027学年人教版五年级数学上册

第3课时 解决问题 图形的运动 义务教育人教版五年级上册 四 复习导入 1cm 10×4＝40 (cm²) 7×7＝49 (cm²) 求长方形和正方形的面积。 右面这个图形的面积是多少？ 5 探究新知 1cm 阅读理解 读一读题，你知道了什么？ 求右面这个图形的面积，但是这个图形有两条边都是曲线，怎样计算面积呢？ 分析解答 用学过的图形运动的知识试一试。 长6cm 宽4cm 面积：6×4＝24（cm²） 答：这个图形的面积是24cm²。 1cm 回顾反思 面积：6×4＝24（cm²） 答：这个图形的面积是24cm²。 平移在解决这个问题的过程中起了什么作用？ 不规则图形 规则图形 转化 面积不变 巩固运用 1.算出下面这个“火箭”的面积。 【教材P43 做一做】 1cm 11×4＝44（cm²） 周长： 2.求出下面图形的周长和面积。 面积： 1cm （方法不唯一） （5＋4）×2＝18（cm） 2×2＋5×2＝14（cm²） 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 练习八 义务教育人教版五年级上册 图形的运动 四 复习巩固 1.画出下面各图形的对称轴。 2.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。 3.把 向右平移4格，在得到的 上涂色。 4.分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的 图形。 综合运用 5.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 6.想一想：怎样才能算出下面图形的周长？ (10＋5)×2＝30（cm） 拓展提升 7.涂色部分占整个图形的几分之几？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 3 1 2 1 3 $