4.7 设计图案(课件)2026-2027学年人教版五年级数学上册

第7课时 设计图案 图形的运动 义务教育人教版五年级上册 四 利用图形的平移、对称和旋转，可以设计出许多美丽的图案。 广缎上的纹样 铜镜上的“四山纹” 说一说：这些文物上的图案是怎样设计出来的？ 广缎上的纹样是通过连续平移得到的。 铜镜中的“山”字图案通过旋转形成了“四山纹”…… 广缎上的纹样 铜镜上的“四山纹” 试一试 用图形运动的知识设计图案。 我把图形连续平移2格。 通过轴对称，我设计出了漂亮的花边。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 练习十 义务教育人教版五年级上册 图形的运动 四 复习巩固 1.按要求画出平移后的图形。 （1）将①号图形向右平移7格。 （2）将②号图形向左平移6格。 （3）将③号图形向上平移3格。 ① ② ③ 2.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出它 向右平移10格后的图形。 3. 风车绕点O（ ） 时针旋转 。 风车绕点O（ ） 时针旋转 。 逆 90° 逆 90° （或顺 270° ） （或顺 270° ） 4.利用图中的七巧板，通过平移或旋转设计一个图案。 综合运用 5.观察下面三组图形，并回答后面的问题。 （1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？ 第一组图：上面的直角梯形先向下平移3格，再向左平移3格。 照样子说一说其他两组图形吧！ 你发现了什么？ （2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成 什么图形？ 试一试，并说一说。 拓展提升 6.你能画出下面轴对称图形的另一半吗？试一试。 $