非连续性文本阅读 分类二 信息的筛选整合与迁移延伸-【专项训练】2026年初中语文阅读答题模版（初中通用）

初中语文阅读答题模板 分类二信息的筛选整合与迁移延伸 考点一信息的筛选整合★★★★★ 目典型设问 。阅读下面文段，结合三则材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。@2025·烟台中考) 大殿（太和殿，俗称“金銮殿”）正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金銮 宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 (节选自《故官博物院》)》 ⊙大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅产业发展带来哪些借 鉴与思考？请结合材料简要分析。@2025·安徽中考 ☆技法点拔 分析题干一审清题干，找准题干中的关键词 信息的筛 通读勾画一通读各则材料，勾画出材料中与题干有关的信息，若有图表， 选整合 需提取图表中的数据，转换成文字 筛选整合一筛选出关键信息，分门别类进行整合 小荣小贴士 信息的筛选整合答题注意事项 1.一个原则：忠于文本，问答题的答案要源于文本，有据可依，不可凭空臆想。 2.两个观念：整体观念，词不离句，句不离段，段不离文；联系观念，做题时要注意 联系相应材料。 考点二信息的迁移延伸★★★★☆ 日典型设问 ⊙课堂辩论中，一位不爱劳动的同学说：“书本书本，读书才是根本，管好学习就行了。” 请运用以上材料反驳，要做到观点明确、论据充分、论证合理。。2025·扬州中考 ⊙中考结束后，父母正好有4天假期，打算带小东去北京旅游。请你结合材料内容，帮小 东完成“旅游意向卡”。@2023·营口中考 -156 4非连续性文本阅读 旅游意向卡 目的地：北京 旅游方式：兴趣主导 交通方式：高铁 目标景点：（1)》 选择理由：(2) 关注信息：游玩路线、历史渊源、传统建筑 ☆技法点拨 1.解决实际问题类： 首先，审读题干，明确题干指向，需要运用什么信息完成什么任务或解决什么问题。然后 根据题干要求，有针对性地提取原文中的关键信息，并联系生活实际和知识积累解决题干 中创设的任务或提出的问题。 2.链接材料类： 仔细审读题干，明确所谈看法的角度；明确链接材料和文本的关系，紧抓关键词句，提炼 要点；结合文本和链接材料内容，写出探究结果。 答题模板 结合文本和链接材料内容可知，对于××，我们应该…/可以从以下几个方 面来… 例题精讲 材料一： 材料一：介绍了中国 纹者，文也。先民形鸟兽之状，法乾坤之意，灼纹于龟而成卜， 传统纹样的创作法则， 镌纹于石而成图，整纹于金而成铭，篆纹于竹而成简，绘纹于瓷 解读了不同时代/朝 代纹样蕴含的丰富而 而成器，墨纹于簿而成书…中国数千年的发展历程孕育了无数 深刻的文化内涵，印 证了其在中国传统艺 璀璨的文化艺术，纹样便是其中典范。 术中的重要地位。 从景德镇工匠通过观察蜻蜓翅膀获得网纹灵感，到蜀锦艺人 从山岚云雾中提炼出冰纨绮绣的清丽织纹，中国传统纹样始终遵 循“观物取象”“应物象形”的创作法则。此类“外师造化，中 得心源”的造物智慧，使容纳万象的纹样成为解读中国传统艺术 范式的一柄密钥。 -157- 初中语文阅读答题模板 从巫觋符号、礼乐图式到民族美学代表，那些盘桓在陶器、 织绵与建筑间的灵动纹样，是先民薪火相传、集体书写的文明史 诗，蕴含着丰富而深刻的文化内涵。新石器时代，纹样成为天人 对话的符篆，将先民对生命的困惑与对未知的恐惧，都转化为可 供观赏的视觉图谱。进入夏、商、周，敬天信神的神权思想引发 了青铜时代纹样面目的深刻变化。尤其是周代青铜器纹样范式的 转换，昭示着纹样从巫术工具向政治符号的质变。如河南安阳出 土的司母戊鼎，其足上兽面双目如炬，角似夔龙，鼻作扉棱，将 现实动物特征进行了超现实的重组，构建出“协于上下，以承天休” 的礼器象征范本。这些被铸鼎象物的纹饰，恰似商周时期的钟磬 雅音，将文明初醒的天地纳入礼制的经纬，完成了礼乐文明对原 材料二：重点介绍了 始巫术的驯化。明式家具上的螭龙纹在硬木纹理间演绎着明人“闲 建筑纹样，揭示其实 情偶寄”的生活美学，繁缛精致的织绣以十二章纹重现衮服威 用性与审美价值。 仪。及至清代，故宫御路上的海水江崖纹彰显出帝王统治山河的 绝对权力一纹样此时已然成为承载社会意识形态的艺术文本。 材料二： 当我们行走于中国传统建筑之林中，目光所及，那些精致的 传统纹样几乎无处不在，如春风化雨、润物无声。它们以线条的 韵律、图案的隐喻、色彩的象征和独特的艺术语言，赋予建筑以 节奏之美、韵律之美、和谐之美，闪烁着千年文明的熠熠光辉。 在我国传统建筑中，铺在房檐边上的滴水瓦的瓦头即为瓦当， 其通常为圆形或半圆形，上有精美图案或文字。在古建筑的众多 构件中，瓦当看似毫不起眼，却扮演着重要角色一不仅有助于 屋顶排水，还美化了屋面轮廓，更蕴含着丰富的文化信息。小小 的瓦当之上，那些精巧细致的纹样，或为文字，或是图案，描绘 彩画“锦绣木衣”的 别称生动形象，将彩 着古代劳动人民的生活场景、图腾崇拜，也为我们溯源中国建筑 画比作给木构件穿上 传统纹样历史打开了一扇窗口。 的锦绣衣裳，既凸显 其精致华美，又表现 彩画，有“锦绣木衣”之称，是木建筑防腐的第一道防线。 出其保护、装饰木构 件的功能，用词雅致， 工匠先用由桐油等材料调制的灰、麻纤维和布制作地仗，然后在 增强文本文学性。 光洁的地仗上油漆、彩绘，颜料还起到防潮防虫的功用。除了实 -158- 4非连续性文本阅读 用功能外，彩画还具有很强的装饰性，分为旋子彩画、和玺彩画、 苏式彩画。绘画的用色不拘程式，龙凤、人物、山水、花鸟、鱼 虫等一系列图案巧妙组合，或深或浅，千变万化，在梁枋之上熠 熠生辉，带给人一场视觉盛宴。 清晨，金色的阳光穿过云层，温柔地洒在金水河时，沉睡了 一夜的紫禁城被唤醒。三大殿回廊的门窗上，棂格纹样令人目不 暇接。步步锦，以直棂和横棂组成步步登高的图案，寓意仕途顺 遂，步步高升；灯笼框，形似灯笼，造型圆润饱满，寓意团圆美 满，生活红火。这些棂格纹样，不仅具有实用的透光、通风功能， 更以其精美的造型，为紫禁城增添了一份灵动与雅致。 材料三： 材料三：通过牡丹纹 的流变，论证纹样创 提起传统纹样，很多人或许认为它“老气”，甚至觉得对传 新的历史延续性，呼 统纹样进行改良和创新的尝试是近些年伴随着“文博热”“国潮热” 应“国潮”的当代转化。 开始的。事实上，历朝历代的工匠，都会结合时代的审美，对古 老的纹饰加以改良，并创制出新的纹饰及纹饰组合。从这个意义 上来说，纹样创新的实践由来已久。 以牡丹纹为例，牡丹被赋予吉祥寓意，受到人们广泛喜爱， 大体是在唐五代时期。这一时期的牡丹纹，已有从简略向精细发 展的趋势；宋代的牡丹纹与自然界中的真实牡丹相似，花朵丰满，◆按照时间顺序，逐一 花瓣翻卷，常和缠枝纹搭配，寓意富贵连绵；元代的牡丹纹更为 介绍牡丹纹在不同朝 代呈现出的不同特点， 硕大，细节刻画精致，且出现了侧视、仰视、俯视等不同视角的 展现历朝历代牡丹纹 的创新实践，印证前 造型；明初的牡丹纹疏朗秀丽；清代的牡丹纹吸收了西方美术的 文观点。 画法、构图等，更显文雅之气。传统纹饰，正是这样在不断创新 中得以流传下来。 21世纪是全球化与本土化交织的时代，传统纹样正经历前所 未有的创造性转化与创新性传播。它们不再是博物馆中沉寂的历 史标本，而成为沟通古今的视觉桥梁。当春晚舞台上的《年锦》 惊艳全国观众时，我们看到的不仅是传统元素的现代演绎，更是 中华文化基因在新时代的延续。即使在科技浪潮席卷全球的当下， 中国人的审美仍然离不开千百年前传统装饰艺术的熏陶。 (以上材料均选自《读者欣赏》，有删改) -159- 初中语文阅读答题模板 问题一：阅读下面文段，结合三则材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。 大殿（太和殿，俗称“金銮殿”）正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金銮宝 座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰 望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 (节选自《故官博物院》) 第一步审题 本题考查信息的筛选整合。 根据材料一第三段“及至清代，故宫御路上的海水江崖纹彰显出帝王统 治山河的绝对权力一纹样此时已然成为承载社会意识形态的艺术文本” 可知，清代，海水江崖纹等是皇权统治的象征载体。而太和殿作为行使 皇权的核心场所，里面的龙形纹样通过“雕龙屏”“蟠龙金柱”等具象 化呈现，直接呼应皇帝“统治山河”的权力诉求，成为社会意识形态的 视觉投射。根据材料一第三段“进人夏、商、周，那些被铸鼎象物的纹 第二步解题 饰…完成了礼乐文明对原始巫术的驯化”可知，龙形纹样的使用可追 溯至商周时期的礼制文化。作为“俦鼎象物”的重要纹饰，龙形纹样历 经千年演化，从原始巫术符号逐步融入礼乐体系，太和殿的龙形纹样延 续了这一传统，将皇权置于历史悠久的礼制脉络中，强化统治的合法性。 根据材料二第二段“瓦当…不仅有助于屋顶排水，还美化了屋面轮廓” 及材料二第四段“这些棂格纹样…更以其精美的造型，为紫禁城增添 了一份灵动与雅致”可知，传统建筑纹样兼具实用与审美价值。阅读语 段可知，太和殿龙形纹样通过“雕龙屏”“蟠龙金柱”等雕刻与彩绘工艺， 既满足宫殿建筑对威严气势的装饰需求，又通过立体造型与色彩搭配增 强空间层次感，实现功能与艺术的统一。 示例：龙形纹样是皇权统治的象征载体，彰显皇帝统治权力；传承商周 第三步答题 以来的礼制文化；具备装饰建筑功能的同时符合宫殿审美需求。 -160- 4非连续性文本阅读 问题二：毕业来临之际，如果要在给同学们的礼物上画一个纹样，你会选择什么？说说原因。 要求：不得选择材料中提到的纹样。 第一步审题 本题考查信息的迁移延伸。 毕业礼物需传递祝福，纹样应兼具吉祥寓意与情感共鸣，避免材料中已 提及的龙、牡丹等纹样。从材料一“观物取象”的创作法则出发，筛选 第二步解题 具有象征意义的自然元素（如祥云、竹子、莲花等），然后以带有此自 然元素的花纹作为切人点，从文化寓意、历史传承、当代转化等角度分 析该花纹的象征意义即可。 示例：我会选择祥云纹。原因：祥云纹在中国传统文化里象征着吉祥 如意、步步高升。毕业是同学们人生的新起点，用祥云纹样，祝福同 第三步答题 学们在学业上取得好成绩，未来的人生道路顺顺利利、充满好运。祥 云纹样承载了对同窗真挚、美好的祝愿。 -161- 初中语文阅读答题模板 中考热考主题训练（十八） 科技创新)（滨州中考节选）阅读下面的 库布齐“绿进沙退”…成就“中国之最” 材料，回答问题。 的密码，正在于一张蓝图绘到底、一棒接 材料一： 着一棒跑。 30年前，我国首辆电动汽车“远望号” (摘编自《人民日报》2025年4月 诞生；13年前，新能源汽车年产首次破万 10日) 辆；如今，年产突破千万辆，我国成为世 材料二： 界上最大的新能源汽车生产国、消费国、 创新之花的绽放离不开创新土壤的 出口国。时间坐标轴连起“首个”与“之最”， 培育。面对科技革命日新月异，市场环境 就是我国新能源汽车产业从无到有、由弱 复杂多变的新形势，亟须建立常态化、动 到强的发展史。由此观之，推动创新发展， 态化的政企沟通磋商机制，深入把脉产 就是让更多“首个”横空出世，进而茁壮 业趋势，及时回应企业诉求。今年初， 成长，直至登顶为“之最”的过程。 DeepSeek搅动大模型市场格局，同时“杭 万事开头难。催生“首个”，政策要 州六小龙”集体亮相，举世惊艳。为何杭 有前瞻性、超前性。创新常常是挺进“无 州能够孕育出这么多家创新型企业？有为 人区”，意味着前途未卜、风险重重。政 政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 府要当好“助产士”的角色，建好科创的“苗 （摘编自《半月谈》2025年第9期) 圃”，提供产业、企业“迈出第一步”的“第 材料三： 一推动力”。培厚创新土壤，营造良好环境， 近日，滨州医药健康产业园内，一款 才能让“点子”变成“金子”，让产品形 人造皮肤产品正在做最后检测。“我们的 成产业，让试，点全面铺开。 胶原蛋白支架技术国际领先，价格只有进 创新是场“竞逐跑”。打造“之最”， 口产品的三分之一。”愉悦医疗相关负责 政策要有系统性、连续性。如果说“首个” 人说。胰岛素泵、人工韧带、仿生关节.… 是“从0到1”，“之最”就是“从1到N”。 滨州生物医药领域打破国外垄断，形成从 30年磨一剑，筑梦中国空间站，3000家单 研发到生产的完整链条。魏桥、愉悦、京 位协同攻关推动探月工程，三代人接力让 博等企业通过科技创新向产业链高端攀升。 -162 4非连续性文本阅读 “魏桥崛起”“愉悦现象”“京博模式”， 州创新的种子快速发育、茁壮成长。 一大批“时代标杆”企业涌现。 2.重点题]请梳理材料一的论证思路，把 滨州始终把科技创新摆在经济社会事 下面图表补充完整。 业发展的首位，加快建设产教融合型、实 推动创新发展，就是让更多“首 个”登顶为“之最” 业创新型“双型”城市。滨州推行“入学 分论点一 B 道理论证 即入岗、毕业即就业、专业即产业”职业 打造“之最”，政策要 教育模式，使职业院校专业产业匹配度达 分论点二 有系统性、连续性 到80%。一些来滨州投资的客商惊叹，滨州 A: 做出了一篇产教融合的大文章，这种高端 B: 切入使得创新的种子快速发育、茁壮成长。 C: (摘编自《滨州日报》2025年4月 3.重点题」《瞭望》新闻周刊报道：未来3至 21日) 5年新能源汽车进人维修高峰期，新能 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不 源汽车售后服务人才缺口达到82.4万人， 正确的一项是（) 且需具备更强的综合能力。为解决这个 A.我国新能源汽车产业从无到有、由弱 问题，你认为可以参考以上哪一则材料？ 到强，就是从“首个”到“之最”。 采取什么措施？ B.杭州市众多创新之花的绽放，有为政 府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 C.滨州生物医药领域打破国外垄断，引 领着一大批“时代标杆”企业涌现。 D.来滨州投资客商们的惊叹，反映出滨 -163-中考热考主题训 1.适当而有规律的运动有助于改善精神状 态；团队运动能够为个体提供额外的情 感支持和归属感。 【解析】分析题干可知，需根据材料二， 解释某同学参加学校排球队，每周坚持 锻炼后变得更精神，还结识了新朋友的 原因。由材料二第二段“人体中存在一 些对情绪起到积极作用的神经递质… 进行适当而有规律的运动有助于改善精 神状态”可总结提取出第一点原因；由 材料二第三段“团队运动能够为个体提 供额外的情感支持和归属感…在运动 过程中社交壁垒被逐渐打破”可总结提 取出第二点原因。据此分析概括即可。 2.示例：运动后要用10~15分钟的时间放 中考热考主题训 1.C【解析】材料三提到的是滨州生物医 药领域打破国外垄断，形成从研发到生 产的完整链条。而魏桥、愉悦、京博等 企业通过科技创新向产业链高端攀升。 “魏桥崛起”“愉悦现象”“京博模式”， 一大批“时代标杆”企业涌现。并未直 接说明是生物医药领域打破国外垄断， 引领了“时代标杆”企业的涌现。 2.A:中心论点 B:催生“首个”，政策要有前瞻性、 参考答案 练（十七）】 松，以静态拉伸为主。建议每次慢跑 的时间为30~50分钟。（两则提示可调 换顺序)》 【解析】阅读题千可知，提示一根据材 料三给出了关于运动前热身的建议，待 补充的提示二和提示三可以从耐力练习 的时间、运动后放松的时间及方式入手， 据此可概括出两，点提示。 3.D【解析】联系材料二第二段中的“建 议青少年每周锻炼3~5次、每次45分钟 左右”可知，青少年运动并非次数越多 越好，而是要适度。所以D选项表述不 正确，它违背了材料中适度运动的理念， 过度运动还可能会对身体造成伤害，并 非“锻炼的次数越多越好”。 练（十八)】 超前性 C:举例论证 【解析】材料一第一段由我国新能源汽 车发展的历史引出“推动剑新发展，就 是让更多‘首个’登顶为‘之最’”的 中心论点。据此，A空应填中心论点。 材料一第二段论证了分论点一“催生‘首 个’，政策要有前瞻性、超前性”。据此， 可得出B空的答案。材料一第三段列举 了“30年磨一剑，筑梦中国空间站”“3000 -185- 初中语文阅读答题模板 家单位协同攻关推动探月工程”“库布 齐‘绿进沙退’”的事例，论证了分论 ,点二。据此，C空应填举例论证。 3.示例：可以参考材料三。加快产教融合， 让职业院校专业和产业需求匹配，加大 新能源汽车售后服务人才培养力度。 【解析】根据材料三第二段内容可知，滨 州推行的是“入学即入岗、毕业即就业、 专业即产业”职业教育模式，让产教融合， -186- 使得创新的种子快速发育、茁壮成长。阅 读题千可知，题千涉及新能源汽车售后服 务人才的培养，与材料三中滨州推行的职 业教育模式密切相关。由此可以参考材料 三中滨州的经验，通过改革职业教育模式， 加强产教融合，使职业院校的专业设置与 产业需求更加匹配，从而培养出更多具备 综合能力的新能源汽车售后服务人才。