1.2化学实验与科学探究同步训练--2026-2027学年九年级化学人教版上册

1.2化学实验与科学探究 1.以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是(    ) A. 护目镜 B. 排风 C. 明火 D. 洗手 2.规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作不正确的是  (    ) A. 连接仪器 B. 洗涤仪器 C. 放置试管  D. 处理废液 3.小军同学用量筒量取液体，仰视读数为；倒出部分液体后，俯视读数为。则该同学实际倒出的溶液体积为(    ) A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 无法确定 4.实验中洗净仪器的标准是(    ) A. 内壁无水 B. 内壁很干净 C. 内壁水聚成水滴 D. 水既不聚成水滴，也不成股流下 5.下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是(    ) A. 实验后的废液直接倒入下水道 B. 滴瓶上的胶头滴管使用完后放回原瓶 C. 实验剩余试剂放入指定容器 D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外 6.某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 (    ) A. 图实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 图实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 7.下列关于实验中操作先后顺序的说法错误(    ) A. 用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏胶帽赶出空气，后伸入液体中吸取 B. 给试管中的固体加热时，先均匀加热，后集中在放试剂的部位加热 C. 实验时，先检查装置的气密性，再装入试剂 D. 检查装置的气密性时，先用手紧捂试管外壁，后将导管伸入水中 8.在医院给病人输入氧气时，用到如图所示的装置。下列说法不正确的是(    ) A. 导管连接供氧钢瓶 B. 导管连接病人吸氧用的导气管 C. 用该装置来观察输出氧气的速率 D. 用该装置的目的是用排水法收集氧气 9.下列仪器名称书写正确，且与图形一致的是(    ) A. 量桶 B. 铁夹 C. 漏斗 D. 钳子 10.做饭时，小明同学发现铁锅底部有一层黑色的物质，通过查阅资料，得知可能是炭黑，于是，小明用小刀刮下少量黑色粉末，进行点燃。划线部分属于科学探究中的(    ) A. 提出问题 B. 形成假设 C. 实施实验 D. 得出结论 11.如图所示是几种常见的化学仪器。 写出仪器的名称。                                                                                              按要求回答问题填字母。 可直接加热的玻璃仪器是          。 用于收集或储存少量气体的是          。 用于固定和支持各种仪器的仪器是          。 用于量度液体体积的仪器是          。 用作配制溶液和较大量试剂的反应仪器是          。 用于吸取和滴加少量液体的仪器是          。 12.实验室常见的部分实验仪器如图所示，请回答下列问题。 可直接加热的反应容器是          填字母，下同。 实验室量取蒸馏水，可选用的仪器是          。 可用于取用粉末状试剂的是          ，取用时应将粉末状试剂送至试管          填“中部”或“底部”，再将试管竖立起来。 13.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题： 加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是         。 加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或他人，目的是         。 倾倒液体试剂时标签没有朝向手心，可能造成的后果是         。 14.进行化学实验要严格按照规定操作，否则可能造成不良后果。请填写下列错误操作可能造成的不良后果。 错误的操作 可能造成的后果 给试管里的液体加热，液体超过试管容积的            向燃着的酒精灯里添加酒精            加热烧杯内的液体，忘记垫陶土网            15.实验室化学试剂取用规则 “三不规则”：不能用手          试剂；不要把鼻孔凑到容器口          试剂特别是气体的气味；不得          任何试剂的味道。 节约规则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂；未规定用量的，液体一般按最少量          取用，固体只需          试管底部。 剩余试剂处理规则：既不能          ，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 16.化学是一门以实验为基础的学科。 根据图回答：在连接和时，使较易插入中的措施是          。 根据图回答：以上操作容易造成的后果是          。 17.检查装置气密性是实验过程中十分重要的一步操作，请结合所学知识回答下列问题。 实验室检查装置气密性一般在          之后，在          之前。 用如图所示操作方法检查装置气密性时，观察到的现象是          ，若未观察到此现象，则应          ，直至          。 18.科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。同学们在实验室进行了“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验，请回答下列问题： 取一支蜡烛，仔细观察并闻气味，然后用小刀将石蜡切下一小块，把它放入水中，石蜡浮在水面上。此实验中你获知石蜡的物理性质有：            写一个即可。 为了验证蜡烛燃烧的产物，同学们进行了如图所示的实验，请完成下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有            生成 蜡烛燃烧后的产物有水 Ⅱ点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯 澄清石灰水            蜡烛燃烧后的产物有            填名称 实验结束后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟火柴不碰到烛芯，如图所示，蜡烛复燃，此白烟可能是            填字母。 A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒 19.规范的实验操作是实验安全与成功的关键，根据如图回答有关问题。 图中，向试管中滴加液体时，操作正确的是        填“”或“” 图中，用容积为的试管盛液体时，理论上最多可盛液体        ，加热过程中，试管夹应夹持距试管口中上部，应由试管        填“上部”或“底部”套入。加热时应该先给试管        加热。熄灭酒精灯时要用        盖灭，不能吹灭 用药匙取出固体粉末后，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先手持试管保持        填图中的“”或“”角度，再把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管        ，然后使试管慢慢直立 图中，加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果可能是        。实验完毕，清洗试管，当看到洗过的试管内壁附着的水        时，表示已洗干净 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、图标表示护目镜，名称与图标相符，故错误； B、图标表示用电，名称与图标不相符，故正确； C、图标表示明火，名称与图标相符，故错误； D、图标表示洗手，名称与图标相符，故错误。 故选：。 根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。 本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。 2.【答案】  3.【答案】  【解析】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。 用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为，实际体积大于；倾倒部分液体后俯视液面读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于则该学生实际倾倒的液体体积大于。 故选：。 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。 4.【答案】  【解析】解：当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净。 故选：。 根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已经洗干净解答。 此题实际上属于实验性题目，课本上对这类题的叙述很详细，这就需要同学们认真读课本，理解性地把这些内容记住，不能死记硬背，要会灵活应用。 5.【答案】  【解析】解：实验后的废液可能具有腐蚀性、毒性，直接倒入下水道会腐蚀管道、污染水环境，应当倒入指定废液容器中统一处理，做法不正确，故符合题意。 B.滴瓶的胶头滴管为专瓶专用，使用后无需清洗，直接放回原瓶即可，做法正确，故不符合题意。 C.实验剩余试剂遵循“三不一要“原则，不能放回原瓶、不能随意丢弃、不能带出实验室，要放入指定回收容器，做法正确，故不符合题意。 D.试剂瓶归类整理且标签朝外，便于后续取用试剂时快速识别，做法正确，故不符合题意。 故选：。 A.根据实验后的废液处理方法分析。 B.滴瓶的胶头滴管使用后无需清洗。 C.根据实验剩余试剂遵循“三不一要“原则分析。 D.根据试剂的放置方法分析。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 6.【答案】  【解析】解：、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质，是石蜡蒸气，而不是液态石蜡，故选项说法错误。 B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故选项说法正确。 C、将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，故选项说法正确。 D、用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，则蜡烛重新燃烧，故选项说法正确。 故选：。 A、根据在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，进行分析判断。 B、根据检验二氧化碳应使用澄清石灰水，进行分析判断。 C、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。 D、根据白烟的成分，进行分析判断。 本题难度不大，弄清“子火焰”燃烧的原因、了解常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键。 7.【答案】  【解析】解：、用胶头滴管吸取少量液体的时候，为了避免向试剂中挤入空气，所以要先捏住胶帽，后伸入液体中，故A正确； B、加热试剂时要先预热，防止受热不均导致试管炸裂，故B正确； C、实验时，先检查装置的气密性，再装入试剂，可以避免试剂的浪费，故C正确； D、查装置气密性时，应先将导管伸入水中，后用手紧捂试管外壁，故D错误。 故选：。 根据常见实验操作方法和注意事项进行分析。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 8.【答案】  【解析】解：、导管连接供给氧气的钢瓶，会使水从管中排出，则导管连接供氧钢瓶，故选项说法正确。 B、导管连接病人吸氧气的塑胶管，则气体从端输入，氧气从端输出，连接病人吸氧导气管，故选项说法正确。 C、根据冒出气泡的快慢，可以判断该装置输出氧气的速率，故选项说法正确。 D、用该装置的目的不是用排水法收集氧气，当氧气通过该装置时，蒸馏水可以除去氧气中的灰尘，同时带出水蒸气，可用来增加氧气的湿度，故选项说法错误。 故选：。 根据氧气不易溶于水，若导管连接供给氧气的钢瓶时，会使水从管中排出；若钢瓶中的氧气从进入该装置时，导管口会有大量的气泡冒出，通过冒出气泡的多少，可以判断输出氧气的速度；同时气体和蒸馏水充分接触，还可以达到洗气的目的，进行分析判断。 本题难度不大，此装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，解题时要注意进气的方向，与洗气是相同的长管进气，短管排出。 9.【答案】  10.【答案】  【解析】解：、提出问题是根据相关现象等提出疑问，如“黑色物质是什么”，故A错误； B、形成假设，是根据相关资料和现象作出假设，如“黑色物质可能是炭黑”，故B错误； C、实施实验是根据实验方案进行实验，故“小明用小刀刮下少量黑色粉末，进行点燃”，属于实施实验，故C正确； D、得出结论是根据现象和相关数据等得出结论，如“该黑色物质是炭黑”，故D错误。 故选：。 A.根据提出问题是指针对观察到的现象提出具体的疑问，进行分析； B.根据形成假设是指根据已有知识和经验对问题作出推测性回答，进行分析； C.根据实施实验是指通过具体操作来验证假设或探究问题，进行分析； D.根据得出结论是指根据实验现象得出最终判断，进行分析。 本题主要考查科学探究的基本环节，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题，要明确科学探究各环节的区别：提出问题是疑问，形成假设是推测，实施实验是操作，得出结论是判断。 11.【答案】铁架台 漏斗 量筒 试管 集气瓶 烧杯 胶头滴管 药匙 12.【答案】 底部 13.【答案】防止冷凝水回流至热的试管底部导致试管炸裂 防止液体沸腾喷出伤到人 腐蚀标签   【解析】解：玻璃是热的不良导体，受热不均会导致试管炸裂，加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是：防止冷凝水回流至热的试管底部导致试管炸裂； 加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或他人，目的是：防止液体沸腾喷出伤到人； 部分化学药品有腐蚀性，倾倒液体药品时标签没有朝向手心，可能造成的后果是腐蚀标签。 故答案为：防止冷凝水回流至热的试管底部导致试管炸裂； 防止液体沸腾喷出伤到人； 腐蚀标签。 根据基本实验操作的正确方法以及注意事项进行分析。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 14.【答案】液体喷溅造成烫伤 引起火灾 烧杯炸裂   15.【答案】接触 闻 尝 铺满 放回原瓶   16.【答案】将插入橡胶塞的导管一端用水润湿 将试管底部压破   【解析】略 17.【答案】组装好仪器 装入试剂 导管口有气泡冒出 塞紧或更换橡胶塞 导管口有气泡冒出 18.【答案】难溶于水密度比水小、硬度小等，合理即可 水雾 变浑浊 二氧化碳   【解析】解：取一支蜡烛，可用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水。 Ⅰ点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾生成，说明蜡烛燃烧后的产物有水。 Ⅱ点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳。 实验结束后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟火柴不碰到烛芯，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，此白烟不可能是氮气、水蒸气、二氧化碳，上述三种气体均不具有可燃性；此白烟可能是石蜡的固体小颗粒。 故答案为： 难溶于水密度比水小、硬度小等，合理即可； 水雾；变浑浊；二氧化碳； 。 根据用小刀将石蜡切下一小块，把它放入水中，石蜡浮在水面上，进行分析解答。 根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，内壁蘸有澄清石灰水的烧杯能检验二氧化碳的存在，进行分析解答。 根据蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，进行分析解答。 本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键。 19.【答案】【小题】 【小题】 底部 预热 灯帽 【小题】 底部或底 【小题】 试管炸裂 既不聚成水滴，也不成股流下   【解析】解：滴加液体，胶头滴管要竖直悬空在试管口上方，不能伸入试管内滴管伸进试管，会污染试剂，故选B。 试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，； 试管夹从试管底部套入，防止试管夹接触试管口残留药品，污染试管夹，进而造成后续实验试剂污染； 加热时先给试管预热，使试管均匀受热后，再用酒精灯的外焰对准药品底部加热，防止试管受热不均而炸裂； 熄灭酒精灯用灯帽盖灭，禁止嘴吹，防止将火焰压入灯内，引起事故。 取用粉末状固体，试管先横放角度，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再直立试管，防止药品粘在管壁。 加热固体管口向上倾斜，产生的冷凝水倒流回热试管底部，使试管炸裂，所以给固体加热时，试管口要略向下倾斜；试管洗净标准是试管内壁附着的水 既不聚成水滴，也不成股流下。 故答案为：； ；底部；预热；灯帽； ；底部或底； 试管炸裂；既不聚成水滴，也不成股流下。 根据胶头滴管的使用方法进行分析； 根据给试管内液体加热的注意事项进行分析； 根据取用固体粉末状试剂的注意事项进行分析； 根据给试管内固体试剂加热的注意事项和玻璃仪器洗干净的标志进行分析。 解答本题关键是熟悉胶头滴管的使用方法，给试管内液体加热的注意事项，取用固体粉末状试剂的注意事项，给试管内固体试剂加热的注意事项和玻璃仪器洗干净的标志。 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $