第5课《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

课题5《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 1.下面加点字注音正确的一项是（） A. 呢喃（nán）  柔嫩（nèn）  轻灵（líng） B. 鲜妍（yàn）  黄昏（hūn）  新鲜（xiān） C. 冠冕（guàn）  光艳（yàn）  庄严（zhuāng） D. 赞颂（sòng）  娉婷（pīn）  浮动（fú） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A. 谷穗                          腐烂                            坟暮                            红装素裹 B. 篝火                          慢游                            汹涌                            风流人物 C. 喉咙                          光艳                            忧戚                            稍逊风骚 D. 斯哑                          黎明                            赞颂                            惟余莽莽 3.对下面句子朗读节奏划分有误的一项是（） A. 笑响/点亮了/四面风 B. 我说/你是/人间的四月天 C. 细雨点/洒在/花前 D. 雪化后/那片/鹅黄 4.下列语句中没有语病的一项是（） A. 蓉城专场音乐会不仅为歌唱家提供舞台，更推动音乐与当地文化的融合。 B. 读小说时，最怕时间不够长，有时候我常常恨不得一口气把整本书读完。 C. 秋天的西岭雪山，到处是漫山遍野的红叶，映着澄澈蓝天，仿佛是仙境。 D. 地铁30号线一期工程通车，极大地增强了沿线市民的出行速度和幸福感。 5.【品读诗歌】品读组的同学们总结了读诗的方法，请你选出排序恰当的一项。  （    ） 如果想真正读懂诗歌，你就不能只停留在朗读层面。如果对诗中的意象和情感理解浅显，你就没法触达诗人的精神世界。__________ ①只有这样的研读能帮你解锁诗歌的深意。 ②除非你能沉入文本，否则你读不懂意象的重量。 ③你必须结合创作背景，去挖掘诗句里的情感密码。 A. ③②① B. ②③① C. ③①② D. ②①③ 6.文学常识填空。林徽因（1904—1955），福建福州人。中国著名          、作家，参与人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽设计。代表作有《莲灯》《九十九度中》等。 7.【活动三：“传承创未来”诗歌创作】在初中阶段，我们接触了丰富多彩的学科课程，各个学科都蕴含着丰富的哲理，我们可以使用意象将之表达得富有诗意。你可以这样说：“光的折射——阳光透过玻璃拥抱我，我便收获一束彩虹。”“升华——雪花挣脱固态的束缚，化作自由的风，躲进云间。”请参照示例，从以下三种现象中任选其一，进行创意表达。 化学学科：沉淀  物理学科：凝华  数学学科：平行线            8.九年级（1）班正在准备诗歌朗诵会，请你完成下面的任务。 (1) 小文准备配乐朗诵《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》，现有下面几种类型的乐曲，请你帮他选择并说明理由。 ①激昂的进行曲  ②轻柔的协奏曲  ③伤感的小夜曲 选择：          （填序号） 理由：           (2) 请你为主持人撰写一段诗歌朗诵会的开场白。60字左右。           (3) 在活动结束时，大家一起悼念林徽因。在她逝世的时候，友人给她题了一副挽联，现给出上联，请联系学过的内容，并结合人物自身，写出下联。 上联：一身诗意千寻瀑 下联：           9.人间四月天 钱红莉 ①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经物业同意，他们在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，为我们节省了上街选购的时间，一直以来都挺受欢迎的。 ②最近，一对夫妇进驻了——代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡来荡去，诗意盎然。 ③我昨日买菜回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她，像极了一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。 ④人在春天里的这份短暂安宁，多值得珍惜啊！这对夫妇自千里之遥的外乡来，将孩子留在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候，他们也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道菜。挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。 ⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆一齐开花。他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子…… ⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，连月光也变得柔润了。 ⑦这对夫妇纵然漂泊着，四海为家，但也可看出来，两人感情甚笃，配合默契，从不相互埋怨。中国乡下有许多这样的夫妇，他们一起出门闯荡，相互扶持，一年年地辛苦着，但心里是满足的。生来恬淡，便不贪心。人无贪念，便会减少许多痛苦，不会身陷焦躁不安之中。 ⑧如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，上下班高峰，哪一条路不被堵得水泄不通，人们总是来去匆匆，脸上普遍流露出焦虑、烦躁，很少有片刻的安宁——匆匆去接孩子，回家烧好晚饭，急迫地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他去书桌前……做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的精神困厄…… ⑨在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只久违的白鸽，又飞回来了，即便每天忙碌着，但还是可以让你感受到一种恬淡安适——他们的目标，也许就是在乡下建起一栋三层小楼，送孩子上好的学校……养蚕是辛苦的，无数次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。 ⑩这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟漪，荡了又荡。春风吹在脸上，尚且有点儿寒意，但也不碍事啊。身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如霞，阳光一直笼着，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。 ⑪再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。 ⑫人世的安稳，值得珍视。一年年里，春去春回。坐在南窗前，听一听《第一钢琴协奏曲》，久违的安宁重新回来。 ⑬窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳来跃去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地…… （有删改） (1) 作者以《人间四月天》为题好在何处？           (2) 按要求回答问题。 （1）从修辞手法的角度赏析文中的画线句子。            （2）赏析第⑥段加点词的表达效果。            (3) 第⑧段写城市里的人的忙碌，有何作用？           (4) 阅读下面的材料，按要求回答问题。 ——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 本文最后一段和材料中的诗句在写法上有何不同？请结合内容简要分析。            10.①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”持之以恒是成就一切事业的基石，也是普通人走出平庸、抵达卓越的必经之路。 ②持之以恒，源于对目标的坚定认同。古人云：“志不立，天下无可成之事。”当一个人将目标内化为信念，便有了抵御浮躁、坚守付出的底气。“中国核动力之父”彭士禄，隐姓埋名数十年，始终以“造一辈子核潜艇”为目标，哪怕历经技术封锁、条件艰苦，也从未停下钻研的脚步，终为我国核潜艇事业筑牢根基。倘若没有对目标的笃定坚守，便容易在半途因外界干扰或短期挫折放弃，更不论成就一番事业。 ③持之以恒，贵在“恒”字背后的点滴积累。荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”所有看似惊天动地的成就，都是日复一日的平凡努力汇聚而成。敦煌研究院的文物修复师，数十年如一日坐在洞窟里，用细小的毛刷清理壁画上的尘埃，用精准的笔触填补颜料的剥落，让千年壁画重焕生机。他们没有惊天动地的壮举，却以每天几厘米、几平方厘米的修复进度，守住了中华文明的瑰宝。反之，那些渴望“一步登天”的人，总想寻找捷径，最终往往一事无成——就像急于求成的农人，不等庄稼成熟便急于收割，只能收获干瘪的谷粒。 ④持之以恒，也需直面挫折的韧性。人生之路鲜有坦途，朝着目标前行的过程中，难免遭遇失败与坎坷。“杂交水稻之父”袁隆平，为了培育出高产水稻，曾反复试验上千次，经历无数次失败，却始终没有放弃，最终在稻田里书写了传奇。倘若一遇挫折便偃旗息鼓，再美好的目标也只能是镜花水月。这种韧性，不是盲目坚持，而是在失败中总结经验、调整方向，始终朝着正确的目标前行。 ⑤当下，不少人陷入“焦虑式努力”的怪圈：急于看到结果，稍有停滞便自我怀疑，最终半途而废。其实，真正的成长，从来不是一蹴而就的。无论是学习知识、掌握技能，还是追逐梦想，唯有以“恒”为舟，以“韧”为帆，才能穿越重重障碍，抵达理想的彼岸。 ⑥愿我们都能守住一颗恒心，以点滴积累为径，以直面挫折为翼，在时间的长河里慢慢打磨自己，终成所愿。 （有删改） (1) 本文结构完整，论证严密。请结合全文把下面的表格补充完整。 中心论点：①           持之以恒，源于对目标的坚定认同 持之以恒，②           持之以恒，③           总结：联系现实并呼吁守住一颗恒心 (2) 第②段画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？答：           (3) 请分析第③段的论证思路。答：           11.雪 [唐]杜荀鹤 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐①兼得一般平。拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。 [注释]①岐：同“歧”。 (1) 首联中哪一个字奠定了全诗的情感基调？           (2) 前三联不见“雪”字，却处处写“雪”，请结合诗句分析。           (3) 尾联反映了怎样的社会现实？试作简要分析。           答案和解析 1.【答案】A 【解析】选A。B．鲜妍（yán）；C．冠冕（guān）；D．娉婷（pīng）。 2.【答案】C 3.【答案】C 【解析】正确的朗读节奏划分应为：细雨/点洒/在花前。 4.【答案】A 【解析】选A。B．前后矛盾，“有时候”和“常常”相矛盾，删去其一；C．语意重复，应删去“到处是”或“漫山遍野的”；D．搭配不当，应改为“提高了沿线市民的出行速度和增强了沿线市民的幸福感”。 5.【答案】B 【解析】前文提出“理解意象和情感才能触达诗人的精神世界”，②句直接回应原文“意象和情感理解浅显”的问题，强调“沉入文本”是理解意象的基础，适合放在最前；③句进一步扩展方法，从“意象”过渡到“情感”，提出“结合创作背景”的具体策略，与②句中的“沉入文本”形成递进，解释如何深入情感层面；①句中的“这样的研读”指代前文②句和③句描述的“沉入文本”“结合创作背景”的方法，作为总结句，适合放在最后。因此，正确顺序为②③①。 6.【答案】建筑学家 7.【答案】（沉淀）：杂质告别混沌的悬浮，坠落瓶底，沉淀出清澈的未来。/ （凝华）：水蒸气冲破气态的迷茫，化为晶莹的霜，装点寂静的夜。 / （平行线）：两条“铁轨”平行延伸向远方，承载列车的奔驰，守护一路的安稳。 8.【答案】【小题1】 ② 这首诗中，纯净的内容和真挚的情感交织在一起，营造出感人至深的优美意境，谱写出一曲爱的颂歌，写出了自然的美好与情感的浪漫、温馨。选择轻柔的协奏曲，适合表现这样的诗歌基调。 【小题2】 各位老师、同学们，大家好！诗歌是人类文化的瑰宝，诗歌是人类智慧的积淀，诗歌是美妙的艺术。今天，让我们一起走进诗歌，感受经典，传承并弘扬诗歌文化！ 【小题3】 万古人间四月天 9.【答案】【小题1】 ①点明故事发生的时间，四月万物生机勃勃，春意正浓，以此表达作者对美好未来的憧憬；②以景衬情，以四月的季节特点象征这对夫妇勤勉、恬淡的美好品格，表达作者对他们的喜爱和赞美；③表达对人们能从焦躁、匆忙中走出，放松自己，感受美好，拥有一份“闲”的好心境的希望。 【小题2】 运用比喻的修辞手法，将“坐在草地上的她”比作“一幅静物画”，生动形象地表现了她在春景映衬下的姿态和娴雅、安宁的心境。 “柔润”本义是柔和润泽，这里有温柔、怜爱之义。该句借物写人，表现了一位母亲思念远方的孩子时流露出的浓浓暖意和怜爱之情。  【小题3】 表现城市里的人生活的快节奏和焦躁、疲倦的精神状态，与文中这对夫妇的状态形成鲜明的对比，更衬托出这对夫妇质朴的品质和恬淡安适的生活状态的难能可贵。 【小题4】 本文最后一段运用景物描写，融情于景，含蓄地点明了主题。作者通过描写窗外恬静、优美的风景，表达了自己希望人们能够从焦躁、匆忙中走出，融入自然，拥有闲适的心境，从而尽享人生美好的愿望。材料中的诗句直抒胸臆，直接点明主旨，表达了作者对“你”的赞美和喜爱之情。 10.【答案】【小题1】 持之以恒是成就一切事业的基石，也是普通人走出平庸、抵达卓越的必经之路 贵在“恒”字背后的点滴积累 也需直面挫折的韧性 【小题2】 运用了举例论证的论证方法，举了彭士禄隐姓埋名数十年研制核潜艇的事例，具体有力地证明了“持之以恒，源于对目标的坚定认同”的分论点，从而证明了中心论点，使论证更具体更有说服力。 【小题3】 首先提出分论点“持之以恒，贵在‘恒ˈ字背后的点滴积累”，接着引用荀子《劝学》中的名句进行道理论证，从理论上阐明积累的重要性，再将敦煌研究院文物修复师数十年如一日地精细工作守住了中华文明的瑰宝的例子，与“急于求成、寻找捷径却一事无成”的人进行正反对比，有力地论证了“注重点滴积累才能成功”的观点。 11.【答案】【小题1】 “寒”字奠定了全诗的情感基调。 【小题2】 “窗明”是由于雪的映衬，“不见飞禽影”暗写雪大，“折竹声”暗写雪多雪重，“巢穴几多相似处”“路岐兼得一般平”暗写厚雪覆盖。 【小题3】 贫富悬殊的社会现实。同一社会环境下，有钱人裹袍喊着冷，贫苦樵夫赤脚雪中行。 /贫富悬殊的社会现实。同一社会环境下，有钱人（在屋内）裹袍喊着冷，贫苦樵夫赤脚（担柴）雪中行。 第4页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $