内容正文:
5 铺满金色巴掌的水泥道
第二课时
1
水泥
亮晶晶
院墙
水洼
脚印
铺满
规则
凌乱
增添
雨靴
排列
棕色
识字游戏
迟到
放晴
自学提示
默读课文第5~8自然段,你从哪些地方体会到水泥道的美?圈画相关词句,想象作者所描写的画面。
3
⑤
⑥
⑦
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
金黄落叶图
写出落叶颜色美以及它的特点。
⑤
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
水泥道全景图
比喻句,写出水泥道的色彩美,形状美。
⑥
表示落叶铺成的“地毯”很长很长,一直伸向远方。
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
梧桐树落叶的特写镜头
回忆上节课理解“明朗”的方法,试着理解“熨帖”和“凌乱”的意思吧!
⑦
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
联系上文,可知“熨帖”指的是紧紧地粘着。
查词典:贴切、妥帖。
看课文插图:梧桐树叶紧紧地粘在地面上的意思。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
联系上文可知在本句指的是排列得不规则。
这里的“凌乱”是什么意思呢?
为什么“凌乱”的落叶反而“更增添了水泥道的美”?
因为这呈现出的是一种自然之美。
看了这些图片,你有怎样的感受?
朗读时语速可以稍慢些,感受落叶排列的自然之美。
11
默读课文第8~9自然段,说一说:走在这样的水泥道上,“我”的心情是怎样的?
12
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
走在水泥道上的情景
13
你觉得这个画面中最美的是什么?我的心情怎样?
走在水泥道上的情景
比喻
把小雨靴比作小鸟,增添画面的动感美。“蹦跳着”“歌唱着”表现出“我”走在水泥道上愉悦的心情。
一夜秋风,一夜秋雨。
这美好的景色是谁带来的呢?
15
品悟探究
充满诗意,结构严谨。
突出了作者对门前水泥道的喜爱之情。
开头:一夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开始放晴了。
结尾:一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
首尾呼应
16
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
用心观察
17
学完了课文,把你喜欢的句子抄写下来吧!
句子开
头
空
两
格
标点占格要规范
从我家到小学要经过一条大街,一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看,西看看,看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉,到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子,到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物,看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
阅读链接
读准字音,理解字义。
酱园
染坊
看图,借助生活经验理解词语。
制作和出售酱油等的作坊。
指把布染成需要的颜色的作坊。
fáng
对比《自报家门》和《铺满金色巴掌的水泥道》,说说你有什么发现。
相同 不同
《铺满金色巴掌的水泥道》 用心观察
喜爱之情 上学路上 细致描写水泥道
放学路上 写了很多商铺
《自报家门》
阅读思考
你在上学或放学路上看到了什么样的景色?
这么多美景,有什么小妙招把它写好呢?
23
方法总结
《铺满金色巴掌的水泥道》
和
《自报家门》
景物的特点
看到的景物
运用比喻
使用鲜活的词语
仿写练习
可以写路边的植物或行人,可以写来往的车辆,还可以写装饰特别的店面。
可以用比喻、拟人等修辞手法,让句子更生动。
可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面来描写事物。
要写出我们走在路上的心情。
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秋天来了,放学回家的路上,我都会经过那条铺满银杏叶的小路。路边那一棵棵挺拔的银杏树像一把把火炬。每一片银杏叶都像一把张开的小扇子。突然,一阵风吹过,叶子纷纷扬扬地飘落,像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。
范文赏析
每个热爱生活,关心生活的人,只要有一双善于观察,善于发现的眼睛,就会寻找到别人不曾注意的、忽略的东西,而这些细小的事物里,往往就隐藏着许多美好的、令人感动的东西。
——张秋生《随时发现身边的美》
27
为什么有的树叶秋天会变黄、变红?
树叶中含有很多色素,如叶绿素、胡萝卜素等。其中叶绿素的颜色较深,在夏天常常盖住了其他色素;当秋天来临,这时阳光强烈但温度却在慢慢降低,叶绿素会遭到破坏而渐渐消失,这时黄色的叶黄素、胡萝卜素会显现出来,树叶就开始慢慢变黄,有些树叶在凋落前会产生大量的红色花青素,所以看上去就变成了红色。
作 业
1.把课文中你喜欢的句子抄写下来。
2.用几句话写一写你在上学或放学路上看到的景色。
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