精品解析：辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考试时间：50分钟 试卷满分：100分 第一部分选择题（共50分） 一、单项选择（本题共25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个答案最符合题意） 1. 走进社区，各种全民健身基础设施齐全；来到工厂，我们看到工人有条不紊地工作；步入商场，丰富的商品令人震撼；观看国庆阅兵式，我们感受到身为中国人的自豪⋯⋯这说明（ ） A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要继续发展了 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 所有物品都是人民用劳动换来的 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干旨在说明社会生活的多样性，而非倡导尽情享受生活，且该说法缺乏奋斗精神，故 A 说法错误。 B：社会发展永无止境，我们需要继续努力推动社会进步，故 B 说法错误。 C：题干列举了社区、工厂、商场、阅兵式等不同场景，展现了社会生活的各个方面，说明我们的社会生活绚丽多彩，故 C 符合题意。 D：题干重点不在于物品的来源，且自然界存在的某些物品并非劳动换来，该说法过于绝对，故 D 不符合题意。 2. 从古代的“同砚”“砚友”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的，如父母子女，题干中的同学关系并非基于血缘，故A不符合题意； B：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础形成的，包括同学、同事等关系，题干中的称谓均源于学习交往，故B符合题意； C：地缘关系是直接基于地理位置而形成的，如邻居、同乡，题干强调的是学习伙伴而非居住地域，故C不符合题意； D：法律关系是由法律规范调整的社会关系，不属于社会关系建立的基础类型分类，故D说法不符合题意； 3. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 我们要主动认识社会、融入社会 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 人们成长的社会化过程是相同的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 C：题干说明我们每个人都是社会中的人，我们的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不开社会，故C正确； AB：观点正确，但与题干寓意不同，故排除AB； D：人们成长的社会化过程不可能是相同的。故D错误； 故本题选C。 4. 歌曲《我和我的祖国》中唱道：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人和社会的关系看，这句歌词蕴含的道理是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会是个人的有机组成部分 C. 社会发展离开个人将停滞不前 D. 个人的发展决定社会的进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 A：从歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵”可以看出，个人（浪花）是依存于社会（海）的，个人的生存和发展离不开社会的支持和滋养。故A说法符合题意； B：个人是社会的有机组成部分 ，而非社会是个人的有机组成部分。故B说法错误； C：虽然个人对社会发展有重要作用，但不能说社会发展离开个人就会停滞不前，因为社会的发展是多因素综合作用的结果。故C说法错误； D：社会的进步是由多种因素共同推动的，包括经济、政治、文化等多个方面，不能简单归结为个人的发展。歌词强调的是个人对社会的依存，而非个人的发展决定社会的进步。故D说法错误； 故本题选A。 5. 下列古语中最能启示人们，要学会“自律”的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主 B. 换位思考，与人为善 C. 人而无礼，焉以为德 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自律。 A：梨虽无主，我心有主，意思是梨虽然没有主人，但是我的心是有主人的，启示我们要学会“自律”，A正确； B：体现的是换位思考，B错误； C：体现的是文明有礼，C错误； D：体现的是各有所长，D错误； 故本题选A。 6. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼道消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 积极参与规则修订 B. 自行规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：开展消防安全宣传活动和宣讲法律法规，目的在于维护高层住宅安全。因此，作为小区居民，应该自觉遵守相关法律规范，不将电动车停放在楼道内，防止火灾隐患，故C符合题意； AB：题文未涉及积极参与规则修订、自行规划出行路线，故AB不符合题意； D：尊重他人合法合规的停车行为，故D说法错误； 故本题选C。 7. 为实现下面漫画中的目标，作为中学生应该（ ） A. 远离网络生活，参与现实交往 B. 合理利用网络，传播网络正能量 C. 限制网络言论自由，文明上网 D. 加强网络监督，完善监管体系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识点。 B：为“共绘网络文明美好画卷”，传播网络文明，中学生应该合理利用网络，传播网络正能量，B正确； A：我们要正确使用网络，而不是远离网络，A错误； C：公民合法的言论自由受法律保护，不能限制，C错误； D：加强网络监督，完善监督体系是国家有关部门的职权，中学生无此项职权，D不符合题意； 故本题选B。 8. 当前，越来越多的人借助互联网与更多的人分享自己的生活。当大家在分享幸福快乐时，个人信息安全和隐私保护也成为了备受关注的问题。这表明 A. 网络是把双刃剑，需要合理利用 B. 网络世界充满危害，进入需谨慎 C. 沉迷网络影响学习、工作和生活 D. 碎片化信息影响人们的思考深度 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查正确认识网络的双面性。从题文中可以看出，网络对我们既有积极影响，也有消极影响，是一把双刃剑，我们要合理利用，A观点正确，B观点错误；大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度，沉迷网络影响学习、工作和生活，C、D观点正确，但体现的是网络的消极影响，不合题意，所以本题选择A答案。 9. 对未成年人不良行为的预防．严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。这部法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 未成年人保护法 D. 预防未成年人犯罪法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 D：依据教材知识，预防犯罪需要杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”，故D符合题意； A：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，故A不符合题意； B：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚，故B不符合题意； C：未成年人保护法，作为未成年人保护领域的综合性法律，对未成年人享有的权利、未成年人保护的基本原则和未成年人保护的责任主体等作出明确规定，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 未成年人身心发育尚不成熟，自控能力相对较弱，容易沉迷网络游戏、产生依赖。做好未成年人防沉迷工作，需要各方面持续用劲、凝聚合力。从家庭的角度出发，预防孩子网络沉迷要（ ） ①培养孩子多方面的兴趣爱好 ②适当约束孩子的行为和心理 ③鼓励孩子在现实中寻找玩伴 ④严禁孩子接触网络避免成瘾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：学会合理利用网络，青少年的家庭要培养孩子多方面的兴趣爱好，适当约束孩子的行为和心理，鼓励孩子在现实中寻找玩伴，故①②③说法正确； ④：这是忽略了网络的积极作用的表现，④说法错误； 故本题选A。 11. 由于种种原因，个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……中国互联网络信息中心发布的报告显示，2022年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6吼保护自己的个人信息，我们应（ ） A. 远离网络，以免自己受到伤害 B. 自由上网，提高个人参与意识 C. 理性上网，培养良好公民素质 D. 谨慎对待，依法维护信息安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：这是忽略网络的积极作用 的表现，A说法错误； B：我们要遵守道德和法律，故B说法错误； C：我们要理性上网，培养良好公民素质，C说法正确； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 12. 社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ） A. 良好的社会秩序能杜绝混乱现象 B. 我国交通法律法规还不够健全 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要加大处罚力度 【答案】C 【解析】 【详解】A：良好的社会秩序有利于减少混乱现象，但“杜绝”一词过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：题干强调的是制定社会规定的原因，而非评价法律法规的健全程度，且我国法律法规正在不断完善中，故 B 不符合题意； C：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，制定相关规定是为了维护良好的社会秩序，故 C 符合题意； D：加大处罚力度是维护秩序的手段之一，不是制定这些规定的根本原因，故 D 不符合题意。 13. 以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明（　　） A. 这些标志大多只是摆设，现实生活中能够遵守的人很少 B. 这些“禁止”标志，让人们失去了自由 C. 有了严禁标志，就一定能有良好的秩序 D. “没有规矩不成方圆”，有了规则，能更好的调整社会关系，维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对遵守规则的认识，题文中“严禁”的标志，每个人都要自觉遵守，表明社会生活需要共同的规则，“没有规矩不成方”，有了规则，能更好的调整社会关系，维护社会秩序，AC观点绝对化，是错误的；B观点错误，规则是为了保障自由，不是为了限制自由；D观点正确，所以正确答案选D。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，社会生活需要共同的规则，规则是为保障自由，不是为了限制自由，自由的行使必须在法律允许的范围内。 14. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①田野路边的花十分漂亮，小蓉坚决不折——法律 ②小安同学遵守校规班纪，课堂上认真听讲——纪律 ③看到路边的禁停标志，小陈爸爸便驾车驶离——法律 ④外出就餐时，小磊父母打包带走剩余食物——道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 ①：田野路边的花十分漂亮，小蓉坚决不折，体现的是遵守道德，故①说法错误； ②：小安同学遵守校规班纪，课堂上认真听讲，体现的是遵守学校纪律，故②说法正确； ③：看到路边的禁停标志，小陈爸爸便驾车驶离，体现的是遵守法律，故③说法正确； ④：外出就餐时，小磊父母打包带走剩余食物，体现的是遵守道德，故④说法正确； 故本题选D。 15. 中国的高铁、移动支付、共享单车、网购被誉为“新四大发明”，有了这些高科技的支撑，人民日益增长的美好生活需要正在逐渐得以满足。这说明（ ） A. 社会为我们提供了物质支持和精神滋养 B. 全体社会成员都过上了美好的生活 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 人的成长离不开社会 【答案】A 【解析】 【详解】人的成长是不断的社会化的过程。通过父母的抚育、同伴帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。所以A说法正确；B的说法过于绝对，说法错误；CD的说法正确，但与题意不符；故选A。 16. 法律是最刚性的社会规则，人们行为的底线是（ ） A. 有道德 B. 讲诚信 C. 守规则 D. 不违法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ABCD：根据所学可知，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。据此，D说法符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 17. “没有规矩，不成方圆”。人们建立规则的目的（ ） ①不是限制自由 ②是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行　 ③是为了取消自由 ④是为了保障人们享有自由 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会规则的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明社会生活离不开规则，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是为了保障人们享有自由，是为了保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，所③观点错误，①②④观点正确，正确答案选D。 18. 2024年8月，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛中，陈梦以4比2战胜队友孙颖莎，蝉联了奥运女单金牌。但部分网民因对结果不满意，在网络上带动节奏，对陈梦诋毁谩骂。其实谁赢得胜利，都是中国的荣耀。你认为做一名负责的网络参与者应坚持的基本准则是（ ） A. 自由上网，随意评论 B. 理性上网，交友慎重 C. 恪守道德、遵守法律 D. 恪守道德、遵守纪律 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络自由不是绝对的，必须在法律允许范围内行使，随意评论可能侵犯他人权益，故A说法错误。 B：理性上网是要求之一，但“交友慎重”并非做一名负责的网络参与者应坚持的基本准则，故B不符合题意。 C：恪守道德、遵守法律是做一名负责的网络参与者应坚持的基本准则，符合教材观点，故C符合题意。 D：遵守法律是公民的基本义务，网络生活的基本准则是遵守法律而非仅仅是纪律，故D说法错误。 19. 关于违法行为，下列观点正确的有（ ） ①刑事违法行为是违法行为中最严重的一种 ②行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚 ③生活中，最常见的民事违法行为是违反治安管理的行为 ④没有依法履行合同义务是较为典型的行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刑事违法行为也就是犯罪行为，它具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚，是所有违法行为里性质最严重的一类，①正确。 ②：行政违法行为是违反行政法律规范的行为，按照法律规定，这类行为要承担行政责任，对应的制裁方式就是行政处分（针对公职人员等主体）或者行政处罚（针对普通主体），②正确。 ③：违反治安管理的行为属于行政违法行为，并非民事违法行为，③错误。 ④：没有依法履行合同义务是违反民事法律规范的典型表现，属于民事违法行为，不是行政违法行为，④错误。 20. 下列对违法与犯罪关系理解正确的是（ ） A. 违法与犯罪界限分明，但有时难以分辨 B. 违法不一定犯罪，犯罪也不一定违法 C. 有一些违法是犯罪，所有犯罪都是违法 D. 无论违法还是犯罪，对社会危害程度都一样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为与犯罪的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，违法行为从违法情节和对社会危害程度上可分为一般违法行为和犯罪行为，情节严重的违法行为是犯罪，所有的犯罪都是违法，故C符合题意； A：违法与犯罪界限分明，是可以分辨的，故A说法错误； B：违法不一定犯罪，但犯罪一定违法，故B说法错误； D：犯罪对社会危害程度较大，违法中的一般违法对社会危害较轻，故D说法错误； 故本题选C。 21. 下列行为属于民事违法行为的是（ ） A. 拒绝赡养老人 B. 抢劫银行巨款 C. 砸坏公用电话 D. 乱扔果皮 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型。 A：拒绝赡养老人，没有履行孝敬父母的义务，是民事纠纷，属于民事违法行为。故A说法正确； B：抢劫银行巨款，属于刑事违法行为，触犯了刑法。故B说法错误； C：破坏公用电话，是行政违法行为，毁坏了公共设施，违反了治安管理处罚法。故C说法错误； D：乱仍果皮，属于不爱护公共卫生的不文明行为。也不是民事违法行为。故D说法错误； 故本题选A。 22. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”，故C符合题意； A：探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞” ，故A说法错误； B：请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”，故B说法错误； D：中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步” ，故D说法错误； 故本题选C。 23. 随着大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 良好的社会秩序是自然形成的 C. 行人要注意避让车辆的通行 D. 生活中有了礼让就可以杜绝堵塞 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 A：“但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞”，这说明正是由于行人遵守交通规则，才使得道路不会堵塞，社会正常运行需要秩序，秩序来自规则，所以A正确； B：良好的社会秩序需要人们的自觉，并不是自然形成的，故B说法错误； C：生活中要学会礼让，车辆要注意避让行人，行人也要注意避让车辆的通行，C不符合题意； D：杜绝堵塞的说法过于绝对，礼让可以减少堵塞，故D说法错误； 故本题选A。 24. “道德与法治”课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是（ ） A. 讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C. 尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D. 权衡利弊，恪守诚实准则又要尊重他人隐私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信智慧的正确认识。 ABCD：我们要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。A、B、C说法错误，D说法正确； 故本题选D。 25. “90后”店主小刘决定将自己经营了5年的馅饼店关掉，在关店之前，他主动提醒新老顾客退掉会员储值卡。小刘的行为体现了（ ） ①树立诚信意识，主动承担责任 ②增强平等意识，努力践行平等 ③以责任化解矛盾，以行动践行诚信 ④积极弘扬诚信文化，恪守诚信要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 ①：小刘在关店前主动提醒顾客退卡，体现了他对顾客的诚信和对自身责任的承担。他并没有选择逃避或隐瞒，而是主动面对并解决问题，这完全符合诚信和责任的体现。此选项正确。故①说法正确； ②：虽然平等是一个重要的社会价值观，但小刘的这一行为并不直接体现他对平等的践行。故②不符合题意； ③：小刘的行为正是以责任为出发点，通过主动提醒顾客退卡来化解可能因关店而产生的矛盾。同时，他的行动也充分展示了诚信的品质。故③说法正确； ④：小刘在关店前主动提醒顾客退卡，不仅是对顾客负责，也是对社会诚信文化的积极弘扬。故④说法正确； 故本题选C。 第二部分非选择题（共50分） 二、材料分析题（本题包括3个小题,26题16分,27题18分,28题16分,共50分） 26. 某校八年（1）班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与完成下列问题。 【尊重他人】 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。 （1）请从社会角度，用一句话写出尊重的重要性？（答出一点即可） （2）上述材料启示我们应该如何尊重他人？ 【以礼待人】 言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 （3）“礼貌无小事，事事皆需礼”，礼体现一个人的哪些良好品质？ （4）划线部分体现做文明有礼貌的人，要怎样做？ 【诚实守信】 （5）从漫画中可以看出，诚信对个人有何意义？ （6）“失信者寸步难行”，请你写出一种中学生的不诚信的行为。（符合题意即可） 【答案】（1）尊重使社会生活和谐融洽；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （2）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 （3）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （4）要态度谦和，用语文明。 （5）诚信是一个人安身立命之本。 （6）说谎；考试作弊等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的意义和要求、文明有礼的表现和要求、诚信的重要性。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查尊重对社会的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人→尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查礼的表现，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地→文明有礼要求我们要态度谦和，用语文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中以诚待人，以信立世→意思是在待人接物、处理事务的过程中，要以真诚的态度来对待人，同时要信守诺言，围绕诚信对个人的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查列举中学生不诚信的行为，为开放试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，根据所学知识回答下列问题。 材料一 马女士抱着孩子候车，邻座的男子不停地大声打电话，最终把孩子惊醒，哇哇大哭……马女士要求他小点声，他却说：“打电话是我的自由！”其他人纷纷指责该男子，最后他走到远处，放低声音。 材料二 一群初中生相互嬉闹着向图书馆方向走去。进入图书馆后，他们不再打闹，轻声细语地商量去哪个座位看什么书。 材料三 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长，根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制向上调整了10厘米。 （1）材料一和材料二分别体现了遵守社会规则的哪种方式? （2）对于材料一中男子的言行，请根据你所学的知识，说说自由和规则的关系? （3）材料启示我们怎样坚定维护规则呢? （4）根据你所学知识，说说为什么材料三中的规则改变了?（答出两点即可） （5）请你说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子。 【答案】（1）①他律;②自律。 （2）社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。 （3）我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （4）①规则不是一成不变的。②一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善。 （5）①文明观赛；②遵守交通规则；③遵守学生守则；④不闯红灯等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查遵守社会规则的方式的知识，并且要结合二则材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 旁人指责、男子放低声音，可知体现遵守规则的他律； 进入图书馆、轻声细语，可知体现遵守规则的自律。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自由与规则关系的知识，并且要结合材料一中男子的言行，需要对材料内容进行关键词提炼： 大声打电话惊扰他人，可知社会规则划定了自由的边界； 候车场所需要保持安静，可知社会规则是人们享有自由的保障。 【小问3详解】 从设问中可知要考查维护规则的做法的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 学生入馆自觉保持安静，可知维护规则要从自身做起，自觉遵守规则； 众人指责大声打电话男子，可知维护规则要在保护自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【小问4详解】 从设问中可知要考查规则改进的原因的知识，并且要结合材料三，需要对材料内容进行关键词提炼： 儿童平均身高增长，可知规则不是一成不变的； 调高儿童票身高限制，可知原有规则难以适应生活变化，需要调整完善。 【小问5详解】 设问要求回答遵守规则的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 28. 阅读材料，根据所学知识回答下列问题。 中学生小李由于父母工作忙，平时疏于管教，结交了一些游手好闲的社会青年。后来小李就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，受到学校处分；多次勒索同学，并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与“哥们儿”拦路抢劫多次，最终被判处有期徒刑三年。 （1）小李的行为中哪些行为属于不良行为?哪些属于犯罪行为? （2）犯罪的三个基本特征是什么? （3）处理纠纷和应对侵害，最正规、最权威的手段，以及维护合法权益的最后屏障是什么? （4）小李走向犯罪的道路，对我们有何启示? 【答案】（1）不良行为：旷课、到网吧打游戏、吸烟、酗酒等。（写出两点即可） 犯罪行为：拦路抢劫多次；被公安机关拘留属于行政处罚，判处有期徒刑三年属于刑事处罚。 （2）①严重社会危害性②刑事违法性③应受刑罚处罚性 （3）诉讼 （4）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ②需要我们杜绝不良行为 ③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查不良行为与犯罪行为的区分的知识，并且要结合小李的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，可知属于不良行为； 拦路抢劫多次，被判处有期徒刑三年，可知该行为触犯刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查犯罪的基本特征的知识，并且要结合小李拦路抢劫被判刑的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 拦路抢劫多次体现行为的严重社会危害性； 该行为触犯刑法体现刑事违法性； 被判处有期徒刑三年，可知受到刑罚处罚，体现应受刑罚处罚性。 【小问3详解】 从设问中可知要考查善用法律，诉讼的知识，需要对设问关键词进行提炼； 处理纠纷、应对侵害，最正规、最权威、维护权益最后屏障，联系教材知识可知这是诉讼的地位。 【小问4详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合小李由不良行为滑向犯罪的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 从旷课等不良行为一步步发展到拦路抢劫犯罪，可知要认清犯罪危害，杜绝不良行为； 不改正错误，最终走上犯罪道路，可知要增强法治观念，从小事做起，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考试时间：50分钟 试卷满分：100分 第一部分选择题（共50分） 一、单项选择（本题共25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个答案最符合题意） 1. 走进社区，各种全民健身基础设施齐全；来到工厂，我们看到工人有条不紊地工作；步入商场，丰富的商品令人震撼；观看国庆阅兵式，我们感受到身为中国人的自豪⋯⋯这说明（ ） A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要继续发展了 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 所有物品都是人民用劳动换来的 2. 从古代的“同砚”“砚友”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 3. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 我们要主动认识社会、融入社会 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 人们成长的社会化过程是相同的 4. 歌曲《我和我的祖国》中唱道：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人和社会的关系看，这句歌词蕴含的道理是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会是个人的有机组成部分 C. 社会发展离开个人将停滞不前 D. 个人的发展决定社会的进步 5. 下列古语中最能启示人们，要学会“自律”的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主 B. 换位思考，与人为善 C. 人而无礼，焉以为德 D. 尺有所短，寸有所长 6. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼道消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 积极参与规则修订 B. 自行规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 7. 为实现下面漫画中的目标，作为中学生应该（ ） A. 远离网络生活，参与现实交往 B. 合理利用网络，传播网络正能量 C. 限制网络言论自由，文明上网 D. 加强网络监督，完善监管体系 8. 当前，越来越多的人借助互联网与更多的人分享自己的生活。当大家在分享幸福快乐时，个人信息安全和隐私保护也成为了备受关注的问题。这表明 A. 网络是把双刃剑，需要合理利用 B. 网络世界充满危害，进入需谨慎 C. 沉迷网络影响学习、工作和生活 D. 碎片化信息影响人们的思考深度 9. 对未成年人不良行为的预防．严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。这部法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 未成年人保护法 D. 预防未成年人犯罪法 10. 未成年人身心发育尚不成熟，自控能力相对较弱，容易沉迷网络游戏、产生依赖。做好未成年人防沉迷工作，需要各方面持续用劲、凝聚合力。从家庭的角度出发，预防孩子网络沉迷要（ ） ①培养孩子多方面的兴趣爱好 ②适当约束孩子的行为和心理 ③鼓励孩子在现实中寻找玩伴 ④严禁孩子接触网络避免成瘾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 由于种种原因，个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……中国互联网络信息中心发布的报告显示，2022年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6吼保护自己的个人信息，我们应（ ） A. 远离网络，以免自己受到伤害 B. 自由上网，提高个人参与意识 C. 理性上网，培养良好公民素质 D. 谨慎对待，依法维护信息安全 12. 社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ） A. 良好的社会秩序能杜绝混乱现象 B. 我国交通法律法规还不够健全 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要加大处罚力度 13. 以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明（　　） A. 这些标志大多只是摆设，现实生活中能够遵守的人很少 B. 这些“禁止”标志，让人们失去了自由 C. 有了严禁标志，就一定能有良好的秩序 D. “没有规矩不成方圆”，有了规则，能更好的调整社会关系，维护社会秩序 14. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①田野路边的花十分漂亮，小蓉坚决不折——法律 ②小安同学遵守校规班纪，课堂上认真听讲——纪律 ③看到路边的禁停标志，小陈爸爸便驾车驶离——法律 ④外出就餐时，小磊父母打包带走剩余食物——道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中国的高铁、移动支付、共享单车、网购被誉为“新四大发明”，有了这些高科技的支撑，人民日益增长的美好生活需要正在逐渐得以满足。这说明（ ） A. 社会为我们提供了物质支持和精神滋养 B. 全体社会成员都过上了美好的生活 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 人的成长离不开社会 16. 法律是最刚性的社会规则，人们行为的底线是（ ） A. 有道德 B. 讲诚信 C. 守规则 D. 不违法 17. “没有规矩，不成方圆”。人们建立规则的目的（ ） ①不是限制自由 ②是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行　 ③是为了取消自由 ④是为了保障人们享有自由 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 18. 2024年8月，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛中，陈梦以4比2战胜队友孙颖莎，蝉联了奥运女单金牌。但部分网民因对结果不满意，在网络上带动节奏，对陈梦诋毁谩骂。其实谁赢得胜利，都是中国的荣耀。你认为做一名负责的网络参与者应坚持的基本准则是（ ） A. 自由上网，随意评论 B. 理性上网，交友慎重 C. 恪守道德、遵守法律 D. 恪守道德、遵守纪律 19. 关于违法行为，下列观点正确的有（ ） ①刑事违法行为是违法行为中最严重的一种 ②行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚 ③生活中，最常见的民事违法行为是违反治安管理的行为 ④没有依法履行合同义务是较为典型的行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 下列对违法与犯罪关系理解正确的是（ ） A. 违法与犯罪界限分明，但有时难以分辨 B. 违法不一定犯罪，犯罪也不一定违法 C. 有一些违法是犯罪，所有犯罪都是违法 D. 无论违法还是犯罪，对社会危害程度都一样 21. 下列行为属于民事违法行为的是（ ） A. 拒绝赡养老人 B. 抢劫银行巨款 C. 砸坏公用电话 D. 乱扔果皮 22. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 23. 随着大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 良好的社会秩序是自然形成的 C. 行人要注意避让车辆的通行 D. 生活中有了礼让就可以杜绝堵塞 24. “道德与法治”课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是（ ） A. 讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C. 尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D. 权衡利弊，恪守诚实准则又要尊重他人隐私 25. “90后”店主小刘决定将自己经营了5年的馅饼店关掉，在关店之前，他主动提醒新老顾客退掉会员储值卡。小刘的行为体现了（ ） ①树立诚信意识，主动承担责任 ②增强平等意识，努力践行平等 ③以责任化解矛盾，以行动践行诚信 ④积极弘扬诚信文化，恪守诚信要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分非选择题（共50分） 二、材料分析题（本题包括3个小题,26题16分,27题18分,28题16分,共50分） 26. 某校八年（1）班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与完成下列问题。 【尊重他人】 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。 （1）请从社会角度，用一句话写出尊重的重要性？（答出一点即可） （2）上述材料启示我们应该如何尊重他人？ 【以礼待人】 言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 （3）“礼貌无小事，事事皆需礼”，礼体现一个人的哪些良好品质？ （4）划线部分体现做文明有礼貌的人，要怎样做？ 【诚实守信】 （5）从漫画中可以看出，诚信对个人有何意义？ （6）“失信者寸步难行”，请你写出一种中学生的不诚信的行为。（符合题意即可） 27. 阅读材料，根据所学知识回答下列问题。 材料一 马女士抱着孩子候车，邻座的男子不停地大声打电话，最终把孩子惊醒，哇哇大哭……马女士要求他小点声，他却说：“打电话是我的自由！”其他人纷纷指责该男子，最后他走到远处，放低声音。 材料二 一群初中生相互嬉闹着向图书馆方向走去。进入图书馆后，他们不再打闹，轻声细语地商量去哪个座位看什么书。 材料三 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长，根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制向上调整了10厘米。 （1）材料一和材料二分别体现了遵守社会规则的哪种方式? （2）对于材料一中男子的言行，请根据你所学的知识，说说自由和规则的关系? （3）材料启示我们怎样坚定维护规则呢? （4）根据你所学知识，说说为什么材料三中的规则改变了?（答出两点即可） （5）请你说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子。 28. 阅读材料，根据所学知识回答下列问题。 中学生小李由于父母工作忙，平时疏于管教，结交了一些游手好闲的社会青年。后来小李就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，受到学校处分；多次勒索同学，并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与“哥们儿”拦路抢劫多次，最终被判处有期徒刑三年。 （1）小李的行为中哪些行为属于不良行为?哪些属于犯罪行为? （2）犯罪的三个基本特征是什么? （3）处理纠纷和应对侵害，最正规、最权威的手段，以及维护合法权益的最后屏障是什么? （4）小李走向犯罪的道路，对我们有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $