精品解析：河南省驻马店市平舆县 2024-2025学年八年级上学期期中测试道德与法治试卷

河南省驻马店市平舆县2024-2025学年八年级上学期期中测试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中华文化源远流长、博大精深，名言警句中蕴含着做人、做事的道理。下表中的名言警句正确的是（ ） 名言警句 对青少年健康成长的启示 不以规矩，不成方圆 ①遵守规则 己所不欲，勿施于人 ②尊重他人 赠人玫瑰，手留余香 ③换位思考 敬人者，人恒敬之 ④乐于助人 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“不以规矩，不成方圆”强调规则的重要性，启示青少年要遵守规则，故①说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要强加给别人，启示我们要尊重他人，故②说法正确； ③：“赠人玫瑰，手留余香”主要启示我们要关爱他人，而非换位思考，故③说法错误； ④：“敬人者，人恒敬之”强调的是相互尊重，而非乐于助人，故④说法错误。 2. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、树立法治意识、依法维权。 ①②④：国家出台相应措施严惩网暴，维护网民的权益，启示我们青少年增强法治观念，树立法治信仰；尊重他人权益，遵守网络规则；增强防范意识，学会依法维权，故①②④符合题意； ③：增强执法能力，整治网暴行为属于国家工作人员的职责，故③不符合题意； 故本题选B。 3. 2024年6月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《互联网助力数字消费发展蓝皮书》。《蓝皮书》显示，互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎。当前，我国网络购物用户规模已超过9亿人，购买国货“潮品”的用户规模达5.3亿人。这表明（ ） ①互联网提升了经济发展水平 ②互联网为文化传播搭建新平台 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络发展促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎”，体现了互联网提升了经济发展水平，故①符合题意； ②：题干主要涉及经济消费领域，未体现互联网为文化传播搭建新平台，故②不符合题意； ③：题干中网络购物用户规模大，购买国货人数多，表明网络为经济发展注入新的活力，故③符合题意； ④：题干未涉及民主政治相关内容，故④不符合题意。 4. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为符合自律要求的是（ ） ①小林考试时趁老师不注意，抄写同桌的答案 ②小王看见周边没人，在马路上随意吐痰 ③小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 ④小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小林考试作弊，违反诚信原则和考场规则，缺乏自律，故①说法错误； ②：小王随地吐痰，违背公共道德和规则，缺乏自律，故②说法错误； ③：小刘主动捡垃圾，自觉维护公共环境，体现自律，故③说法符合题意； ④：小李无人监督仍认真劳动，自觉履行责任，体现自律，故④说法符合题意。 5. “取消预约”是2024年国内暑假旅游市场的热词之一，取消旅游预约旨在提升游客的便利性。从“预约”到“取消预约”，这体现了（ ） ①规则可以随意地更改，不受任何限制 ②规则不是一成不变的，需要与时俱进 ③原有的规则是错误的，需要废除 ④我们要积极改进规则，规则需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：规则的更改需要依据实际生活变化并遵循程序，不能随意进行，故①说法错误； ②：旅游政策的变化表明规则不是固定不变的，应随着社会生活变迁而调整，故②符合题意； ③：原有规则在当时可能有其合理性，并非完全错误，只是需要完善，故③说法错误； ④：为方便游客而调整政策，说明我们要积极参与规则改进，使其更加完善，故④符合题意。 6. 在家里组织朋友聚会时，音乐声、笑闹声可能会影响到左邻右舍的生活。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信，就朋友聚会可能会给大家带来的不便提前致歉。不少业主认为，这种方式不仅能获得大家的理解，还能维护和谐的邻里关系。这告诉我们（ ） ①相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷 ②受到他人尊重一定能获得成就感 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：卢女士提前致歉体现了对邻里的尊重，有利于获得理解，减少摩擦，故①符合题意； ②：“一定能”表述过于绝对，受到他人尊重不一定就能获得成就感，且题干强调的是主动尊重他人，故②说法错误； ③：题干中致歉信维护了和谐的邻里关系，说明尊重是维系良好人际关系的前提，故③符合题意； ④：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，该选项知识表述不准确，故④说法错误； 7. 针对下表中的“微行为”，最恰当的“微点评”是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 微信朋友圈晒出身份证 善于利用网络 ② 公共汽车上主动为孕妇让座 诚信待人 ③ 从不以身体原因歧视他人 平等待人 ④ 不轻易接受陌生网友的邀请 网上的交往都是虚假的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：微信朋友圈晒出身份证泄露了个人隐私，缺乏自我保护意识，不是善于利用网络的表现，故①说法错误； ②：公共汽车上主动为孕妇让座是关爱他人、文明有礼的表现，与诚信待人无关，故②说法错误； ③：从不以身体原因歧视他人体现了尊重他人、平等待人的品质，微点评恰当，故③符合题意； ④：不轻易接受陌生网友的邀请具有自我保护意识，但网上的交往都是虚假的说法过于绝对，故④说法错误。 8. 中学生活丰富多彩，我们不仅学到了知识，还学习了如何与人交往。下列与人交往的做法恰当的是（ ） A. 舅舅兴致勃勃地谈论电影，我不感兴趣——低头玩手机 B. 小莉去长城旅游——兴奋地在古城墙上刻字“到此一游” C. 小马在家庭聚餐时——长辈先动筷然后自己再动筷 D. 小红比小明家庭条件好——我选择和小红交朋友 【答案】C 【解析】 【详解】A：长辈谈论话题时低头玩手机是不尊重他人的表现，缺乏礼貌，故 A 说法错误； B：在文物上刻字是不文明行为，也是违法行为，破坏文物古迹，故 B 说法错误； C：长辈先动筷自己动筷体现了对长辈的尊重，符合传统礼仪规范，故 C 说法符合题意； D：友谊是一种心灵的相遇，不应以家庭条件好坏作为交友标准，故 D 说法错误。 9. 诚实守信既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②考试试卷发下来，小青发现老师给自己多改6分，及时找老师纠正 ③小红爷爷得了癌症，小红如实告诉爷爷病情 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小明主动检讨错误，是对自己行为负责的表现，体现了诚实守信，故①符合题意； ②：小青主动纠正老师多改的分数，不贪图不当利益，体现了诚实守信，故②符合题意； ③：诚信并不意味着在任何情况下都要说出全部真话，面对重病长辈，有时“善意的谎言”更能体现关爱，且不一定违背诚信原则，故③不符合题意； ④：诚信需要讲究原则，包庇同学偷拿物品的错误行为违背了诚信原则和法律道德，故④不符合题意。 10. 下面是小阳同学记录的生活中的一组图片，请你设计合适的主题（ ） A. 主动亲近社会，实现自己的人生价值 B. 脱离校园，投身社会实践 C. 为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 D. 每个人在社会中只获得精神滋养 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片中的参加夏令营、看望独居老人、参加义务清扫都属于主动融入社会、服务社会的亲社会行为，有利于我们在奉献社会的过程中实现自己的人生价值，故A说法符合题意； B：青少年的主要任务是在校学习，参与社会实践并不需要脱离校园，“脱离校园”的表述错误，故B说法错误； C：国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，维护社会发展不代表必须舍弃个人合法利益，该表述过于绝对，故C说法错误； D：每个人在社会中既可以获得物质支持，也可以获得精神滋养，“只获得精神滋养”的表述过于绝对，故D说法错误。 11. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 爸爸说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——妈妈真啰嗦，我受不了 D. 学习退步被老师批评——老师对我严要求，有利于我的成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：爸爸指出穿着问题，回应“不用你管”，这是以自我为中心，没有体会爸爸的关心，故 A 说法错误； B：遭到对方白眼就怀疑自己，这是缺乏自信的表现，并未站在对方角度思考原因，故 B 说法错误； C：妈妈要我多穿点，觉得“妈妈真啰嗦”，只看到了表面的烦人，未理解妈妈的爱，故 C 说法错误； D：被老师批评，认识到“有利于我的成长”，能站在老师角度理解其良苦用心，体现了换位思考，故 D 说法符合题意。 12. 蒋某在家中因家庭矛盾，将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某受到刑罚处罚是因为他的行为（ ） ①违反公序良俗 ②不利于小区的管理 ③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 ①②：蒋某将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，确实违反了公序良俗以及不利于小区的管理，但是这并不是受刑罚处罚的原因，故①②不符合题意； ③④：犯罪具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为，结合题文材料人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年，体现了蒋某的行为是具有严重的社会危害性和刑事违法性，故③④符合题意； 故本题选D。 13. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，使我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优质的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的成长是不断社会化的过程，从社会中不断汲取养料 【答案】D 【解析】 【详解】A：“一定能”的表述过于绝对，优质的家庭和学校是个人成长的重要条件，但并非唯一决定因素，故 A 说法错误； B：“只能依赖”表述错误，个人的成长除了依靠他人和社会环境，还需要自身的主观努力和实践，故 B 说法错误； C：该说法本身正确，但题干强调的是从“白纸”到“公民”的成长过程，而非强调社会关系中的身份变化，故 C 不符合题意； D：题干中父母、老师和社会的帮助使我们成长为合格公民，体现了人的成长是不断社会化的过程，我们需要从社会中获取物质支持和精神滋养，故 D 符合题意。 14. 下列案例中属于依法维权的正确做法的是（ ） A. 充值水果店会员卡后却遭老板卷钱走人，向公安机关起诉 B. 小区附近楼盘施工噪声扰民，去工地大吵大闹 C. 购物时被保安拦下强行搜身，向人民法院提起诉讼 D. 自创发表的诗作被人非法转载，发布长帖辱骂转载者 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民提起诉讼应当向人民法院提出，公安机关主要负责治安管理等工作，故 A 说法错误； B：遇到噪声扰民应向环保部门反映，大吵大闹扰乱公共秩序，不是合法维权方式，故 B 说法错误； C：保安强行搜身侵犯公民人身自由，向人民法院提起诉讼是合法的维权途径，故 C 说法正确； D：遭遇侵权应通过合法方式维权，发布长帖辱骂他人可能侵犯对方名誉权，属于违法行为，故 D 说法错误； 15. 对以下镜头分析正确的是（ ） 镜头一李某拾到张某丢失的手表拒绝归还。张某向人民法院起诉，法院判决李某限期归还手表。 镜头二蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单，蔡某不仅手撕罚单，还辱骂交警，被带到派出所后仍继续狡辩。最终，蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日。 ①李某的行为属于行政违法行为，受行政制裁或受行政处罚 ②蔡某的行为属于民事违法行为，承担民事责任 ③任何违法行为都要承担相应的法律责任 ④遵章守法是社会和谐的保证 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：镜头一中李某拒还手表被法院判决归还，属于民事违法行为，应承担民事责任，故①说法错误； ②：镜头二中蔡某被依法行政拘留，属于行政违法行为，应受行政制裁，故②说法错误； ③：法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应的法律责任，故③符合题意； ④：遵章守法能规范社会成员行为，是社会和谐的保证，故④符合题意。 16. 为了全面落实“双减”政策，你所在的学校给八年级学生设计了如下“十一”作业清单。完成此类作业有利于同学们（ ） ①参与政治生活，提高管理国家事务能力②学会尊重他人，诚实守信 ③了解社会、融入社会，培养亲社会行为④深入生产生活实际，提高个人实践能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中的实践作业不属于政治生活范畴，且中学生并不直接行使管理国家事务的权力，故①说法错误； ②：题干给出的作业内容未涉及尊重他人、诚实守信的相关要求，故②不符合题意； ③：完成垃圾分类督导、农业劳动、参观博物馆等实践作业，有利于学生走进社会、了解社会，养成亲社会行为，故③符合题意； ④：此类实践作业让学生走出课堂，深入实际生活，能够锻炼提升个人实践能力，故④符合题意； 17. 在八年级《道德与法治》课上，老师出示了下面一组资料，据此推测老师的教学意图是（ ） A. 违反法律，一定会承担刑事责任 B. 预防违法犯罪，需要我们远离不良行为，防微杜渐 C. 面对冲突，未成年人要加强自我保护 D. 遇到问题，要善用法律维护自己的权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：只有违反刑法的犯罪行为才需要承担刑事责任，一般违法行为无需承担刑事责任，故A说法错误； B：题干图示展现了未成年人从沉迷网络游戏等不良行为逐步发展到偷盗抢劫等犯罪行为的过程，说明预防违法犯罪需要我们远离不良行为，防微杜渐，故B符合题意； C：题干内容未涉及面对冲突时未成年人自我保护的相关内容，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：题干未体现遇到问题时运用法律维护自身权利的相关内容，与题干主旨不符，故D不符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 2024年3月12日是我国第45个植树节，你班组织了校园义务植树活动，你发现活动中，同学们都兴致勃勃、有条不紊地劳动着，挥锹铲土、培土围堰、提水浇灌……每个人都在做着同一个动作——弯腰。 请你结合材料与所学知识，谈谈你的感悟。 【答案】①义务植树属于亲社会行为，有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格； ②参与志愿服务、劳动实践，能够培养我们的劳动精神，增强社会责任感； ③服务社会体现人生价值，在奉献中可以促进我们全面发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查亲社会行为相关知识，并且要结合班级义务植树活动的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们参与校园义务植树，积极劳动奉献，可知这是亲社会行为； 同学们有序协作、共同劳动，可知参与这类活动有利于培养劳动意识，在实践中实现人生价值。 19. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人、禁止转载、评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。对此，小明说：网络无限好，有了《未成年人网络保护条例》，未成年人便可在网海随意游。 结合材料，运用所学知识，对小明的观点进行辨别和分析。 【答案】小明的观点是错误的。 ①网络是把双刃剑，网络无限，但自由有边界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ②《未成年人网络保护条例》为未成年人上网提供法律保护，能够减少网络欺凌伤害，但并不代表可以随意上网。 ③未成年人要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会信息节食，增强自我保护意识，自觉抵制不良信息，合理利用网络。 【解析】 【详解】该观点错误。网络不是法外之地，自由受规则约束；《未成年人网络保护条例》为未成年人网络生活提供法律保障，但不代表可以随意上网，青少年要理性参与网络生活，增强自我保护意识，遵守道德与法律。 20. 孔子曾经说过：“人无礼，无以立。”中国自古以来就是重礼的国家，在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。 （1）请你谈谈文明有礼的重要性。 （2）为在班级形成相互尊重的氛围，请你给出一些建议。 【答案】（1）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造国家形象。 （2）①在班规中有尊重他人的规定；②要引导同学积极关注重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人；③对不尊重他人的同学要批评教育；④积极宣传尊重的意义与方法，营造相互尊重的氛围。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 本题考查为在班级形成相互尊重的氛围提出建议，为开放性试题，符合题意即可。 21. 你所在的班级在学习了“做守法的公民”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关任务。 （1）以下是你班法治教育的讲座提纲，请你运用所学知识，对应解读以上讲座提纲的内容。 ①木受绳则直，人学法则慎。 ②法网恢恢，疏而不漏，侥幸心理不能有。 （2）下图是你班学生做的“校园欺凌受害者的处理方式”统计图。你从中得出哪些信息? （3）小强同学展示如下一幅漫画，倡导青少年要从“见义勇为”向“见义智为”转变，这启示我们发现或遭遇违法犯罪时应怎样有效应对? 【答案】（1）①说明法律具有规范作用，学习法律能够规范人们的行为，使人们懂得谨慎行事，我们要树立法治意识； ②说明任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，不要存有违法可以逃脱处罚的侥幸心理。 （2）①面对校园欺凌，超过半数受害者选择默默忍受，维权意识不强； ②部分受害者选择以暴制暴，采取非法手段处理问题； ③只有少部分受害者懂得向老师、家长求助，运用正确方式维护自身权益。 （3）①要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量； ②讲究斗争策略，掌握同违法犯罪作斗争的方法，如及时拨打 110 报警、记住歹徒特征等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律的作用、树立法治意识的知识，并且要结合两句古语，需要对材料内容进行关键词提炼； 木受绳则直，人学法则慎，可知法律规范我们的行为，学习法律能够让我们懂得谨慎行事，树立法治意识； 法网恢恢，疏而不漏，侥幸心理不能有，可知任何违法犯罪行为都要承担相应法律责任，不要存有违法可以逃避制裁的侥幸心理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对统计图表信息解读的知识，并且要结合校园欺凌受害者处理方式饼状图，需要对图表数据进行关键词提炼； 默默忍受占比 52.90%，可知大部分受害者选择忍气吞声，维权意识薄弱； 以暴制暴占比 25.20%，可知部分受害者采取非法方式报复，缺乏依法维权观念； 求助老师或家长仅占 11.50%，可知选择正确途径求助的学生占比较少。 【小问3详解】 从设问中可知要考查善于同违法犯罪作斗争的知识，并且要结合 “见义智为” 漫画，需要对材料内容进行关键词提炼； 从 “见义勇为” 向 “见义智为” 转变、首先要保护好自己，可知面对违法犯罪，既要敢于斗争，更要讲究策略，保全自身前提下巧妙斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市平舆县2024-2025学年八年级上学期期中测试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中华文化源远流长、博大精深，名言警句中蕴含着做人、做事的道理。下表中的名言警句正确的是（ ） 名言警句 对青少年健康成长的启示 不以规矩，不成方圆 ①遵守规则 己所不欲，勿施于人 ②尊重他人 赠人玫瑰，手留余香 ③换位思考 敬人者，人恒敬之 ④乐于助人 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 2. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年6月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《互联网助力数字消费发展蓝皮书》。《蓝皮书》显示，互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎。当前，我国网络购物用户规模已超过9亿人，购买国货“潮品”的用户规模达5.3亿人。这表明（ ） ①互联网提升了经济发展水平 ②互联网为文化传播搭建新平台 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络发展促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为符合自律要求的是（ ） ①小林考试时趁老师不注意，抄写同桌的答案 ②小王看见周边没人，在马路上随意吐痰 ③小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 ④小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. “取消预约”是2024年国内暑假旅游市场的热词之一，取消旅游预约旨在提升游客的便利性。从“预约”到“取消预约”，这体现了（ ） ①规则可以随意地更改，不受任何限制 ②规则不是一成不变的，需要与时俱进 ③原有的规则是错误的，需要废除 ④我们要积极改进规则，规则需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 在家里组织朋友聚会时，音乐声、笑闹声可能会影响到左邻右舍的生活。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信，就朋友聚会可能会给大家带来的不便提前致歉。不少业主认为，这种方式不仅能获得大家的理解，还能维护和谐的邻里关系。这告诉我们（ ） ①相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷 ②受到他人尊重一定能获得成就感 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 7. 针对下表中的“微行为”，最恰当的“微点评”是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 微信朋友圈晒出身份证 善于利用网络 ② 公共汽车上主动为孕妇让座 诚信待人 ③ 从不以身体原因歧视他人 平等待人 ④ 不轻易接受陌生网友的邀请 网上的交往都是虚假的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 中学生活丰富多彩，我们不仅学到了知识，还学习了如何与人交往。下列与人交往的做法恰当的是（ ） A. 舅舅兴致勃勃地谈论电影，我不感兴趣——低头玩手机 B. 小莉去长城旅游——兴奋地在古城墙上刻字“到此一游” C. 小马在家庭聚餐时——长辈先动筷然后自己再动筷 D. 小红比小明家庭条件好——我选择和小红交朋友 9. 诚实守信既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②考试试卷发下来，小青发现老师给自己多改6分，及时找老师纠正 ③小红爷爷得了癌症，小红如实告诉爷爷病情 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 10. 下面是小阳同学记录的生活中的一组图片，请你设计合适的主题（ ） A. 主动亲近社会，实现自己的人生价值 B. 脱离校园，投身社会实践 C. 为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 D. 每个人在社会中只获得精神滋养 11. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 爸爸说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——妈妈真啰嗦，我受不了 D. 学习退步被老师批评——老师对我严要求，有利于我的成长 12. 蒋某在家中因家庭矛盾，将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某受到刑罚处罚是因为他的行为（ ） ①违反公序良俗 ②不利于小区的管理 ③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，使我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优质的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的成长是不断社会化的过程，从社会中不断汲取养料 14. 下列案例中属于依法维权的正确做法的是（ ） A. 充值水果店会员卡后却遭老板卷钱走人，向公安机关起诉 B. 小区附近楼盘施工噪声扰民，去工地大吵大闹 C. 购物时被保安拦下强行搜身，向人民法院提起诉讼 D. 自创发表的诗作被人非法转载，发布长帖辱骂转载者 15. 对以下镜头分析正确的是（ ） 镜头一李某拾到张某丢失的手表拒绝归还。张某向人民法院起诉，法院判决李某限期归还手表。 镜头二蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单，蔡某不仅手撕罚单，还辱骂交警，被带到派出所后仍继续狡辩。最终，蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日。 ①李某的行为属于行政违法行为，受行政制裁或受行政处罚 ②蔡某的行为属于民事违法行为，承担民事责任 ③任何违法行为都要承担相应的法律责任 ④遵章守法是社会和谐的保证 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 为了全面落实“双减”政策，你所在的学校给八年级学生设计了如下“十一”作业清单。完成此类作业有利于同学们（ ） ①参与政治生活，提高管理国家事务能力②学会尊重他人，诚实守信 ③了解社会、融入社会，培养亲社会行为④深入生产生活实际，提高个人实践能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在八年级《道德与法治》课上，老师出示了下面一组资料，据此推测老师的教学意图是（ ） A. 违反法律，一定会承担刑事责任 B. 预防违法犯罪，需要我们远离不良行为，防微杜渐 C. 面对冲突，未成年人要加强自我保护 D. 遇到问题，要善用法律维护自己的权利 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 2024年3月12日是我国第45个植树节，你班组织了校园义务植树活动，你发现活动中，同学们都兴致勃勃、有条不紊地劳动着，挥锹铲土、培土围堰、提水浇灌……每个人都在做着同一个动作——弯腰。 请你结合材料与所学知识，谈谈你的感悟。 19. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人、禁止转载、评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。对此，小明说：网络无限好，有了《未成年人网络保护条例》，未成年人便可在网海随意游。 结合材料，运用所学知识，对小明的观点进行辨别和分析。 20. 孔子曾经说过：“人无礼，无以立。”中国自古以来就是重礼的国家，在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。 （1）请你谈谈文明有礼的重要性。 （2）为在班级形成相互尊重的氛围，请你给出一些建议。 21. 你所在的班级在学习了“做守法的公民”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关任务。 （1）以下是你班法治教育的讲座提纲，请你运用所学知识，对应解读以上讲座提纲的内容。 ①木受绳则直，人学法则慎。 ②法网恢恢，疏而不漏，侥幸心理不能有。 （2）下图是你班学生做的“校园欺凌受害者的处理方式”统计图。你从中得出哪些信息? （3）小强同学展示如下一幅漫画，倡导青少年要从“见义勇为”向“见义智为”转变，这启示我们发现或遭遇违法犯罪时应怎样有效应对? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $