第7天 分子运动现象的探究-【荣恒专项】2026年初中化学实验题秒解（初中通用）

题第二部分 教材重要实验 00 第 7天 分子运动现象的探究 心实验要点精讲 要点1：实验解读 实验原理 浓氨水具有挥发性和碱性，能使无色酚酞溶液变红 向盛有20mL蒸馏水的从烧杯A中取少量溶液 另取一个小烧杯B,加入5mL 小烧杯A中滴入5~6滴 于试管中，向其中慢慢 实验步骤 酚酞溶液，搅拌均匀，观滴加浓氨水，观察溶液 浓氨水。用一个大烧杯罩住 烧杯A和烧杯B,观察几分钟 察溶液的颜色 颜色的变化 浓氨水 酚酞溶液 实验图示 加入酚酞 20 mL 加入酚酞 浓氨水 B 溶液的蒸 蒸馏水 溶液的蒸 馏水 馏水 烧杯A中溶液由无色变为红 实验现象 无明显现象 溶液由无色变为红色 色，烧杯B中溶液颜色无变化 浓氨水具有挥发性，挥发出 蒸馏水不能使酚酞溶液 的氨分子运动到烧杯A中与 实验分析 氨水能使酚酞溶液变红 变红 水结合成氨水，氨水使酚酞 溶液变红 实验结论 分子在不断运动 注意事项 不能用浓盐酸代替浓氨水做实验，因为酚酞溶液遇浓盐酸不变色 典例化学是在分子、原子水平上研究物质的，请根据图示回答下列问题。 甲 浓氨水 酚酞溶液 图1 图2 25 初中化学实验题秒解 (1)某化学兴趣小组同学做了图1的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓 塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞 慢慢推入，发现空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了 C (2)某同学用图2实验探究分子的运动，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红 色，该实验无法说明 (填字母)。 A.浓氨水具有挥发性 B.氨分子是不断运动的 C.氨分子能分解 D.氨水能使酚酞溶液变红色 (3)图3是甲同学设计的探究分子运动的实验，在实验时他闻到了一股难闻的刺激 性气味，于是乙同学对原实验装置进行了改进，装置如图4。 酚酞溶液 酚酞溶液 浓氨水 浓氨水 酚酞 热水 浓氨水 溶液 图3（改进前） 图4（改进后） 下列描述错误的是 A.图4中E试管的目的是进行对比 B.B、C两支试管中的酚酞溶液同时变红 C.改进后的实验说明分子在不停地运动，且温度越高，分子运动速率越快 D.改进后的装置能尽量防止氨气逸出，更环保 Q解题点拔 实验目的一→探究分子的性质 ↓ 宏观现象：空气比水更容易被压缩 实验过程 微观解释：分子间有间隔，气体分子间间隔比液体大 改进后的实验能说明温度越高，分子运动速率越快； 实验改进一浓氨水具有挥发性，改进后的装置可以避免氨气扩散 到空气中，更环保 答案(1)气体分子间间隔比液体大(2)C(3)B 26 题第二部分 教材重要实验 真题演练 1.贵州中考唐朝诗人孟浩然《夏日南亭 怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴 植物油 清响”，能闻到荷花香的原因是( 无锈铁钉 A.分子之间有间隔 蒸馏水 B.分子的质量很小 C.分子在不断运动 C.对照实验可得出铁生锈需要水和 D.分子的体积很小 氧气 2.陕西中考如图实验进行一段时间后， 观察到烧杯B内溶液已变为无色，则 下列有关说法正确的是( 活塞 活塞 2 B 滴有无色酚酞溶液 浓盐酸 电极 电极 的氢氧化钠溶液 电源 A.烧杯B内溶液无色说明溶液呈 中性 D.电解水实验在b管收集到的气 B.烧杯A内溶液的质量变大 体是氧气 C.烧杯B内溶液颜色的变化是因为 4.无锡中考如图所示，分别同时在双连试 氢氧化钠溶液吸收了空气中的二 管中滴入2~3滴浓氨水和浓盐酸，2~3 氧化碳 秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中 D.上述实验能说明分子在不停地运动 产生白烟。下列叙述错误的是( 3.黑龙江中考改编关于下列实验的分析 与结论正确的是( Q浓氨水 浓盐酸 酚酞溶液 白烟 浓氨水 NH CI) A.由酚酞溶液变红可知，分子是不断 运动的 A.分子在不断地运动 B.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性 C.氨气和氯化氢接触后有新物质 生成 D.氯化氢分子运动速率比氨气分子 B.红磷量不足会使测量出的空气中 运动速率快 氧气的体积分数偏大 27初中化学实验题秒解 图1中没有加入二氧化锰，带火星木条不复 燃。题图3中过氧化氢在二氧化锰的催化 下分解生成氧气和水，氧气具有助燃性，现象 为带火星的木条复燃。(4)二氧化锰可使过氧 化氢分解的速率加快。【问题与思考】(1)二氧 化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的 化学性质不变。(2)常温下，题图1试管内也 产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原 因可能是常温下，过氧化氢分解速率缓慢， 产生氧气量很少，不足以使带火星的木条 复燃。 第7天 分子运动现象的探究 1.C 2.D【解析】酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性 或中性溶液不变色，烧杯B内溶液无色，说 明溶液呈中性或酸性，A错误；浓盐酸具有 挥发性，烧杯A内挥发出氯化氢气体，则溶 液的质量变小，B错误；观察到烧杯B内溶 液颜色由红色变为无色，是因为浓盐酸具 有挥发性，挥发出的氯化氢运动到B烧杯 中，与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，C错 误；由以上分析可知，烧杯B内溶液颜色由 红色变为无色，说明分子在不停地运动，D 正确。 3.A 4.D【解析】实验中产生的白烟位置在滴入 浓盐酸的试管中，说明氨分子运动得比氯 化氢分子快。故选D。 第8天水的组成及变化的探究 1.A【解析】电解水实验中，根据“正氧负氢、 氧一氢二”，甲管中产生的气体较多，为氢 气，则甲管中的电极连接的是电源负极，A 错误；乙管中的气体较少，为氧气，氧气具 有助燃性，能使带火星的木条复燃，B正确； 水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式 为2H,0通电2H↑+0，↑，则该实验生成 的氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，C正 确；该实验可证明水是由氢、氧两种元素组 成的，D正确。 104 2.(1)氢元素和氧元素(2)2：1H2 【证据推理】2：1（或4：2）密度【模型构 建】各元素原子个数比（或分子中各原子个 数比) 【解析】(1)水(H,0)是由氢元素和氧元素组 成的化合物。(2)题图电解水实验中，正极 (与管b相连)产生的气体是氧气，负极（与 管a相连)产生的气体是氢气，且氢气与氧 气的体积比为2：1。【证据推理】相同条件下 气体的体积比等于其分子的个数比，则电 解水产生的氢分子(H2)与氧分子(02)的个 数比为2：1，得出电解水的产物中氢、氧原 子个数比为(2×2)：2=2：1。由于质量= 体积×密度，已知电解水实验中氢气和氧 气的体积比，要计算出水中各元素质量比， 则需要知道正、负极产生气体的密度比。 【模型构建】化学式是用元素符号及数字的 组合表示物质组成的式子，可以根据相对 分子质量和物质中各元素原子个数比（或 分子中各原子个数比)确定物质的化学式。 第9天质量守恒定律的验证 1.C【解析】白醋中含醋酸，小苏打是碳酸氢 钠的俗称，醋酸能与碳酸氢钠反应生成醋 酸钠、二氧化碳和水，所以反应后小苏打的 质量减少，A错误；反应过程中各物质的质 量改变，但各物质的质量总和不变，B错误， C正确；根据题图，反应前称量的是小苏打、 白醋和装置的总质量，D错误。 2.A【解析】滴有食盐水的铁粉与氧气反应 而生锈，铁粉的质量先减少，待锥形瓶内氧 气反应完后铁粉的质量不变，A正确；铁粉 生锈过程中，氮气不参与反应，瓶内氨气的 质量不变，B错误；根据质量守恒定律，化学 反应前后元素质量不变，故铁粉生锈过程 中，瓶内氧元素的质量不变，C错误；铁生锈 后固态物质质量增大，故瓶内固态物质的 质量先增大后不变，D错误。