7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神（导学案）政治统编版必修4

7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （导学案） 知识积累:创造性转化；创新性发展；中华民族精神的作用；中华民族精神内容及丰富发展；弘扬中华民族精神的的要求。 科学精神：在对中华传统文化辩证否定的基础上进行创造性转化，创新性发展。 政治认同：认同中华优秀传统文化、中华民族精神。 公共参与:积极弘扬中华民族精神、促进中华优秀文化创造性转化，创新性发展。 重点：中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展；中华民族精神。 难点：中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 阅读教材，完成以下问题： 1.创造性转化与创新性发展 （1）创造性转化： ①按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以 ___________________。 ②___________________ 为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （2）创新性发展： ①按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行______________ 、______________。 ②使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 （3）二者关系：创造性转化和创新性发展是继承发展中华优秀传统文化的两种基本路径，相互联系、相互促进。 2.中华民族精神 （1）中华民族精神的内涵：以 _________________ 为核心， 、 、 、 。 （2）核心：爱国主义： ①地位：爱国主义是中华民族精神的 ___________________，它贯穿民族精神的各个方面。 ②特点：爱国主义是 _______________ 的、历史的。 ③新时期爱国主义的主题：_________________________________。 （3）地位：中华民族精神集中体现了中华民族的 和 ，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 ___________________。 （4）中华民族精神的作用 ①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的 ___________________。 ②是支撑中华民族生存、发展的 ___________________。 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的 ___________________。 ④是中华民族之魂。 （5）民族精神的丰富与发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着 ___________________ 而不断丰富的过程。中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践中，不断丰富和发展民族精神： ①___________________ 时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等。 ②___________________ 时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 ④中国特色社会主义 ___________________：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 ⑤伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。伟大建党精神是中国共产党的 ___________________。 （6）弘扬和培育中华民族精神 ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行 ___________________。 ②要以培养 ___________________ 为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用。 ③通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人民树立和坚持正确的 、 、 、 。 探究一：创造性转化和创新性发展 【环节1】辨析概念，什么是创造性转化、创新性发展 材料①《唐宫夜宴》：取材唐代陶俑，保留唐代审美内核，借助 AR 现代科技、生活化表演细节，把文物转化为当代舞台作品。 材料②“民惟邦本” 传统民本思想，发展为今天以人民为中心的发展思想，在原有基础上拓展完善内涵，服务当代治国理政。 1.《唐宫夜宴》对唐代文物做了怎样的改造？体现创造性转化哪些要求？ 2.传统民本思想发展为以人民为中心，体现创新性发展什么内涵？ 3.说一说创造性转化和创新性转化二者区别和联系？ 探究二：弘扬中华民族精神 【环节1】中华民族精神的基本内涵与作用{ 观看爱国戏曲短片《同・乐》，戏曲艺人面对侵略者，以生命坚守家国大义 设问：短片当中戏曲艺人身上体现哪些中华民族精神？什么是中华民族精神？爱国主义地位是什么？ 【环节2】民族精神是不断丰富发展的 新民主主义革命时期：长征精神、延安精神、抗战精神； 社会主义革命建设时期：抗美援朝精神、两弹一星精神； 改革开放新时期：载人航天精神、抗洪精神； 新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、探月精神。 设问：中华民族精神是不是固定不变？结合不同时代精神案例思考 第三框 弘扬中华传统文化与民族精神 1.创造性转化与创新性发展 中华优秀传统文化创造性转化的要求 中华优秀传统文化创新性发展的要求 中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 .中华民族精神的地位与作用 2.弘扬中华民族精神 中华民族精神的丰富与发展 弘扬和培育中华民族精神的要求 1．优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，善于继承才能善于创新。实现文化创新必须对中华传统文化进行（    ） ①创造性转化     ②创新性发展     ③彻底否定     ④全盘性吸收 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．纪录片《墨韵千年》突破传统书法纪录片框架：以超微距摄影还原《兰亭集序》笔锋、《祭侄文稿》墨色，精准传递书法技法与人文精神；同时设计“数字临摹系统”，将书法元素融入现代文创与城市景观，让翰墨书香延续文脉、走进生活。该片成功说明（   ） A．优秀传统文化创造性转化，需把握精神内核并回应当代语境 B．文艺创作中，对文化本质的认知越深，创造的效果就会越好 C．传统书法的历史价值与当代传播需求的对立可通过融合化解 D．优秀传统文化创新性发展能否实现，取决于形式创新与内涵传承的平衡 3．微短剧《这世间如你所愿》，通过传奇写法，讲述抗日战场上的年轻战士林祖安穿越80年时空，与新时代女记者杜晓晓实现精神对话，从而坚定彼此信念的故事。该剧播出后反响强烈，引发热议。这是因为，该短剧（   ） ①以小视角展现了穿越时空的理想信念与责任担当 ②用现代手段将革命精神塑造成了民族文化的核心 ③以新颖的视听艺术，打开了主旋律题材的创作思路 ④赓续了烈士精神血脉，是中华民族永远的精神火炬 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．六尺巷因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成，是中国邻里和谐礼让的典范。如今，六尺巷声名远扬。从桐城市社区治理的“六尺巷调解法”，到最高法工作报告提出推广“六尺巷”调解工作法，这条小巷成为传统文化赋能现代治理的经典范本。“六尺巷”调解工作法（    ） A．实现了对中华优秀传统文化的创新性发展 B．体现了中华文明具有突出的包容性 C．集中体现了中华民族整体风貌和精神特征 D．彰显了胸怀天下保持开放的心态 5．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中华民族在危亡之际奋起抗争，以14年浴血奋战赢得尊严与新生，孕育出伟大抗战精神；80年后，硝烟散尽，山河无恙，但伟大抗战精神依然如炬，穿越时空，照亮我们前行的每一步。可见，伟大抗战精神（   ） ①诞生于中国革命和社会主义建设的伟大实践中 ②可以为中华民族的伟大复兴提供强大精神动力 ③集中彰显了以爱国主义为核心的中华民族精神 ④是中国共产党的精神之源和弥足珍贵的精神财富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．爱国主义贯穿中华民族精神的各个方面，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神都体现着爱国主义这个主题。可见，中华民族精神的核心是（   ） A．勤劳勇敢 B．爱好和平 C．改革创新 D．爱国主义 7．神舟十九号乘组飞天之旅的成功，展示了新一代航天人知难而进不言难、迎难而上不畏难的航天精神。新一代航天人一步步走进属于自己的太空家园，实现中华民族航天强国梦，激励无数中华儿女通过努力实现梦想。这一精神（   ） ①涵养着中华民族源远流长的共同价值观 ②是中华民族精神在新时代的丰富和发展 ③是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④有利于增强中华民族凝聚力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．嘉峪关市将弘扬长城文化与深化“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动有机融合，策划了“爱我长城·兴我家园”主题系列活动，探索“开门行走讲思政”模式，把嘉峪关长城、嘉峪关长城博物馆作为“大思政课”教学实践基地，实现了思政小课堂和社会大课堂有机结合。“开门行走讲思政”模式（   ） ①发挥了当地文化资源的育人功能 ②创新了弘扬中华民族精神的形式 ③以强化教育引导、实践养成为着眼点 ④为爱国主义注入了新的时代内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．阅读材料，完成下列要求。 在中国诸多艺术门类中，书法至“简”亦至“难”：说“简”，因它是“徒手”书写汉字，中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然；说“难”，因它与生俱来的“哲学”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合”思想，可助人“体道、辨道、明道”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学识修养熔铸笔端，追求“人书合一”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形”是世界性语言，“意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的“温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （导学案） 知识积累:创造性转化；创新性发展；中华民族精神的作用；中华民族精神内容及丰富发展；弘扬中华民族精神的的要求。 科学精神：在对中华传统文化辩证否定的基础上进行创造性转化，创新性发展。 政治认同：认同中华优秀传统文化、中华民族精神。 公共参与:积极弘扬中华民族精神、促进中华优秀文化创造性转化，创新性发展。 重点：中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展；中华民族精神。 难点：中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 阅读教材，完成以下问题： 1.创造性转化与创新性发展 （1）创造性转化： ①按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以 ___________________。 ②___________________ 为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （2）创新性发展： ①按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行______________ 、______________。 ②使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 （3）二者关系：创造性转化和创新性发展是继承发展中华优秀传统文化的两种基本路径，相互联系、相互促进。 2.中华民族精神 （1）中华民族精神的内涵：以 _________________ 为核心， 、 、 、 。 （2）核心：爱国主义： ①地位：爱国主义是中华民族精神的 ___________________，它贯穿民族精神的各个方面。 ②特点：爱国主义是 _______________ 的、历史的。 ③新时期爱国主义的主题：_________________________________。 （3）地位：中华民族精神集中体现了中华民族的 和 ，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 ___________________。 （4）中华民族精神的作用 ①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的 ___________________。 ②是支撑中华民族生存、发展的 ___________________。 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的 ___________________。 ④是中华民族之魂。 （5）民族精神的丰富与发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着 ___________________ 而不断丰富的过程。中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践中，不断丰富和发展民族精神： ①___________________ 时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等。 ②___________________ 时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 ④中国特色社会主义 ___________________：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 ⑤伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。伟大建党精神是中国共产党的 ___________________。 （6）弘扬和培育中华民族精神 ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行 ___________________。 ②要以培养 ___________________ 为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用。 ③通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人民树立和坚持正确的 、 、 、 。 【答案】 1.改造；转化；补充；拓展和完善； 2.爱国主义；团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息；核心；具体；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一；整体风貌；精神特征；价值追求；精神火炬；精神纽带；精神支柱；精神动力；时代变化；新民主主义革命；社会主义革命和建设；新时代；精神之源；社会主义核心价值观；时代新人；历史观、民族观、国家观、文化观； 探究一：创造性转化和创新性发展 【环节1】辨析概念，什么是创造性转化、创新性发展 材料①《唐宫夜宴》：取材唐代陶俑，保留唐代审美内核，借助 AR 现代科技、生活化表演细节，把文物转化为当代舞台作品。 材料②“民惟邦本” 传统民本思想，发展为今天以人民为中心的发展思想，在原有基础上拓展完善内涵，服务当代治国理政。 1.《唐宫夜宴》对唐代文物做了怎样的改造？体现创造性转化哪些要求？ 2.传统民本思想发展为以人民为中心，体现创新性发展什么内涵？ 3.说一说创造性转化和创新性转化二者区别和联系？ 探究二：弘扬中华民族精神 【环节1】中华民族精神的基本内涵与作用{ 观看爱国戏曲短片《同・乐》，戏曲艺人面对侵略者，以生命坚守家国大义 设问：短片当中戏曲艺人身上体现哪些中华民族精神？什么是中华民族精神？爱国主义地位是什么？ 【环节2】民族精神是不断丰富发展的 新民主主义革命时期：长征精神、延安精神、抗战精神； 社会主义革命建设时期：抗美援朝精神、两弹一星精神； 改革开放新时期：载人航天精神、抗洪精神； 新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、探月精神。 设问：中华民族精神是不是固定不变？结合不同时代精神案例思考 第三框 弘扬中华传统文化与民族精神 1.创造性转化与创新性发展 中华优秀传统文化创造性转化的要求 中华优秀传统文化创新性发展的要求 中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 .中华民族精神的地位与作用 2.弘扬中华民族精神 中华民族精神的丰富与发展 弘扬和培育中华民族精神的要求 1．优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，善于继承才能善于创新。实现文化创新必须对中华传统文化进行（    ） ①创造性转化     ②创新性发展     ③彻底否定     ④全盘性吸收 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：按照当代社会发展的特点和要求对中华优秀传统文化进行改造，使其与当代文化相适应、与现代社会相协调，是实现文化创新的正确路径，正确。 ②：在创造性转化的基础上进一步拓展中华优秀传统文化的内涵，赋予其新的时代生命力，是文化创新的必要途径，正确。 ③：中华传统文化有精华也有糟粕，应批判继承，“彻底否定”属于历史虚无主义的错误做法，错误。 ④：中华传统文化存在与时代发展不相适应的内容，应取其精华去其糟粕，“全盘性吸收”表述绝对，错误。 2．纪录片《墨韵千年》突破传统书法纪录片框架：以超微距摄影还原《兰亭集序》笔锋、《祭侄文稿》墨色，精准传递书法技法与人文精神；同时设计“数字临摹系统”，将书法元素融入现代文创与城市景观，让翰墨书香延续文脉、走进生活。该片成功说明（   ） A．优秀传统文化创造性转化，需把握精神内核并回应当代语境 B．文艺创作中，对文化本质的认知越深，创造的效果就会越好 C．传统书法的历史价值与当代传播需求的对立可通过融合化解 D．优秀传统文化创新性发展能否实现，取决于形式创新与内涵传承的平衡 【答案】A 【详解】A：优秀传统文化创造性转化的核心是“守内核、适当代”。《墨韵千年》中，“把握精神内核”体现为精准还原书法技法与人文精神，“回应当代语境”体现为数字临摹、文创融合，二者结合正是创造性转化的典型路径，A符合题意。 B：题干未体现对文化本质认知深度与创造效果的关联，B排除。 C：矛盾的对立是固有属性，无法通过融合“化解”。传统书法的历史价值与当代需求的差异，可通过融合实现“统一”，但对立属性并未消失，C说法错误。 D：优秀传统文化创新性发展是多因素作用的结果，“平衡形式与内涵”是重要因素，但非唯一决定因素，D说法错误。 故本题选A。 3．微短剧《这世间如你所愿》，通过传奇写法，讲述抗日战场上的年轻战士林祖安穿越80年时空，与新时代女记者杜晓晓实现精神对话，从而坚定彼此信念的故事。该剧播出后反响强烈，引发热议。这是因为，该短剧（   ） ①以小视角展现了穿越时空的理想信念与责任担当 ②用现代手段将革命精神塑造成了民族文化的核心 ③以新颖的视听艺术，打开了主旋律题材的创作思路 ④赓续了烈士精神血脉，是中华民族永远的精神火炬 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：微短剧以年轻战士林祖安和新时代女记者杜晓晓的故事，从小视角展现了穿越时空的理想信念与责任担当，①正确。 ②：价值观是民族文化的核心和灵魂，而不是革命精神，②错误。 ③：微短剧作为一种新颖的视听艺术形式，为主旋律题材创作提供了新思路，③正确。 ④：中华民族永远的精神火炬是中华民族精神，不能说这部微短剧是中华民族永远的精神火炬，④错误。 故本题选A。 4．六尺巷因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成，是中国邻里和谐礼让的典范。如今，六尺巷声名远扬。从桐城市社区治理的“六尺巷调解法”，到最高法工作报告提出推广“六尺巷”调解工作法，这条小巷成为传统文化赋能现代治理的经典范本。“六尺巷”调解工作法（    ） A．实现了对中华优秀传统文化的创新性发展 B．体现了中华文明具有突出的包容性 C．集中体现了中华民族整体风貌和精神特征 D．彰显了胸怀天下保持开放的心态 【答案】A 【详解】A：“六尺巷”调解工作法将传统邻里和谐礼让精神运用到现代社区治理和司法调解中，实现了对中华优秀传统文化的创新性发展，A正确。 B：中华文明的包容性强调求同存异、兼收并蓄，“六尺巷”调解工作法未体现对其他文化的包容吸收，B排除。 C：中华民族精神集中体现中华民族整体风貌和精神特征，“六尺巷”调解工作法不能集中体现，C排除。 D：胸怀天下保持开放的心态侧重于国际交流合作等方面，“六尺巷”调解工作法与之无关，D排除。 故本题选A。 5．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中华民族在危亡之际奋起抗争，以14年浴血奋战赢得尊严与新生，孕育出伟大抗战精神；80年后，硝烟散尽，山河无恙，但伟大抗战精神依然如炬，穿越时空，照亮我们前行的每一步。可见，伟大抗战精神（   ） ①诞生于中国革命和社会主义建设的伟大实践中 ②可以为中华民族的伟大复兴提供强大精神动力 ③集中彰显了以爱国主义为核心的中华民族精神 ④是中国共产党的精神之源和弥足珍贵的精神财富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：抗战精神诞生于抗日战争的历史进程中，①排除。 ②③：抗战精神诞生于抗日战争时期，集中彰显了以爱国主义为核心的民族精神，是对民族精神的丰富和发展，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力，②③正确。 ④：伟大的建党精神是中国共产党的精神之源，④排除。 故本题选C。 6．爱国主义贯穿中华民族精神的各个方面，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神都体现着爱国主义这个主题。可见，中华民族精神的核心是（   ） A．勤劳勇敢 B．爱好和平 C．改革创新 D．爱国主义 【答案】D 【详解】ABCD：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着这个主题，D符合题意，ABC排除。 故本题选D。 7．神舟十九号乘组飞天之旅的成功，展示了新一代航天人知难而进不言难、迎难而上不畏难的航天精神。新一代航天人一步步走进属于自己的太空家园，实现中华民族航天强国梦，激励无数中华儿女通过努力实现梦想。这一精神（   ） ①涵养着中华民族源远流长的共同价值观 ②是中华民族精神在新时代的丰富和发展 ③是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④有利于增强中华民族凝聚力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，而不仅仅是指航天精神，①错误。 ②：航天精神是新时代航天人在实践中形成的，是中华民族精神在新时代的丰富和发展，航天精神中的“知难而进、迎难而上”正是“自强不息”等民族精神在航天领域的具体体现，②正确。 ③：爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，而非航天精神，③错误。 ④：航天精神激励中华儿女奋进，有利于增强中华民族的凝聚力和创造力，④正确。 故本题选C。 8．嘉峪关市将弘扬长城文化与深化“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动有机融合，策划了“爱我长城·兴我家园”主题系列活动，探索“开门行走讲思政”模式，把嘉峪关长城、嘉峪关长城博物馆作为“大思政课”教学实践基地，实现了思政小课堂和社会大课堂有机结合。“开门行走讲思政”模式（   ） ①发挥了当地文化资源的育人功能 ②创新了弘扬中华民族精神的形式 ③以强化教育引导、实践养成为着眼点 ④为爱国主义注入了新的时代内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干提到嘉峪关市把嘉峪关长城和长城博物馆作为“大思政课”教学实践基地，这体现了将当地文化资源有效利用于思想政治教育，发挥其育人功能，①正确。 ②：题干指出该模式探索“开门行走讲思政”，将传统课堂搬到实地，通过行走、讲解等互动方式弘扬长城文化，这突破了传统教育形式，创新了弘扬中华民族精神的形式，②正确。 ③：要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，③排除。 ④：该模式主要是通过创新形式弘扬爱国主义，而非为其注入新内涵，④排除。 故本题选A。 9．阅读材料，完成下列要求。 在中国诸多艺术门类中，书法至“简”亦至“难”：说“简”，因它是“徒手”书写汉字，中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然；说“难”，因它与生俱来的“哲学”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合”思想，可助人“体道、辨道、明道”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学识修养熔铸笔端，追求“人书合一”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形”是世界性语言，“意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的“温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。 【答案】①书法艺术要“扎根传统厚土”，是因为文化传承是文化创新的必要前提。民族文化是民族生存与发展的精神根基，书法艺术积淀着中华民族的精神追求和文化基因，继承优秀传统文化是保持民族根脉、坚定文化自信的基础。②要“绽放时代新彩”，是因为文化发展必须与时俱进。社会实践是文化创新的源泉和动力。推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，才能使书法艺术与时代精神同频共振，焕发新的生命力，更好地担当讲好中国故事、促进文明交流的使命。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，设问要求说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。 要求运用文化传承与文化创新的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气→可运用文化传承与文化创新的知识，从民族文化的地位作用和优秀传统文化的作用角度分析说明书法艺术积淀着中华民族的精神追求和文化基因，继承优秀传统是树立文化自信、保持民族特色的基础。 有效信息②：书法传承与创新需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振→可运用文化传承与文化创新的知识，从文化创新的角度分析说明推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，才能使书法艺术与时代精神同频共振，焕发新的生命力，更好地担当讲好中国故事、促进文明交流的使命。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $